《昆虫记》阅读规划表

第三天 《螳螂捕食》《灰蝗虫》《绿蝈蝈》
第四天 《大孔雀蝶》《小阔条纹蝶》
第五天 《象态橡栗象》《豌豆象》
《菜豆象》《金布甲的婚俗》《松树鳃角 第六天
金龟》
第七天
回顾本周阅读内容，整理批注与读书笔 记，走近自然，观察你身边的昆虫
《意大利蟋蟀》《田野地头的蟋蟀》《萤 第八天
火虫》
第九天
《圣甲虫》《圣甲虫的梨形粪球》《圣甲 虫的造型术》
《昆虫记》初读阅读规划表
姓名：
预计阅读周期：十三天
实际完成时间：
日期
阅读内容（章节）
第一天 《荒石园》《昆虫的装死》
第二天 《蝉和蚂蚁的寓言》《蝉出地洞》
内容概括
阅读感受
备注：这部分内容填写
备注：当日阅读任务结束后填写， 在阅读的过程中遇到专业性较强、
乐意记录昆虫的特点、
习性以及有趣的故事
不理解的内容都可以记录在这里， 后期与班上同学、老师进行探讨
姓名：
《昆虫记》精读阅读规划表 预计阅读周期： 五天
实际完成时间：
日期
阅读内容（章节）
问题解答
疑难点记录
第一天 第二天
备注：可根据自己感兴
精读《蝉和蚂蚁的寓言》，边读边思考这 趣的内容，带着自己心 备注：在二次阅读的过程中可能还
篇文章中体现了怎样的科学精神，这样的 中的疑问，在二次阅读
精神在现实生活中的意义何在
的过程中解决。将已解
是存在一些未解决的问题，可以记 录在此，后期与同学、老师交流解
决的问题答案记录在此 决。
。
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精读《象态橡栗象》，看看法布尔是如何 观察这种昆虫的，你从中能学到哪些科学 方法？象态橡栗象的身上又有哪些品质值 得我们学习
第三天
精读《意大利蟋蟀》，将出动你的语句、 段落摘抄下来，总结从这篇文章中，你体 会到了法布尔对生命、自然有着怎样的态 度
第四天
精读《米诺多蒂菲》，总结法布尔是如何 描写米诺多蒂菲的外貌和习性的，他都使 用了哪些写作手法？体会科普作品所独有 的、严谨的文学性
第五天
从“对昆虫的描写”“法布尔的科学精神 ”“法布尔对生命、自然的态度”三个方 面，对精读的篇目进行总结和整理，回答 上面提到的问题
备注：在精读的时候可根据自己第一遍的阅读情况，选择自己感兴趣的篇目进行精读，以上篇目只是仅供参考
《西班牙蜣螂》《米诺多蒂菲》《南美潘 第十天 帕斯草原的食粪虫》
第十一天 《粪金龟和公共卫生》《隧蜂》《隧蜂门 卫》
《老象虫》《朗格多克蝎的家庭》《朗格 第十二天 多克蝎》
第十三天 回顾本周阅读内容，继续完善读书笔记， 试着对你观察的昆虫进行描写
备注：《昆虫记》作为科普文，既有它的文学性，又有它的科学性。因此在阅读之前可以查阅相关资料，在进 行第一遍阅读的时候，可以以快速浏览的方式进行，掌握文章的大致内容之后，结合自己的圈点批注，找出自 己比较感兴趣的篇目，进行第二遍精读。精读的时候需要带着问题去阅读，并在阅读的过程中解决问题。
《昆虫记》阅读检查表
日期
阅读内容（章节）
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