作文批改方式问卷调查(1)

七年级学生作文现状问卷调查表

亲爱的同学们：这份问卷的目的是为了了解同学们在作文学习方面的有关情况，以便于老师指导同学们更好地学习作文，答题时请同学们如实填写。

学生调查表

白界中学七年级语文作文批改方式问卷调查

1、你对传统的教师作文批改方式有和评价（）

A、太单调，评语不痛不痒，对作文提高用处不大。

B、很好，能指出自己存在的问题，并给予改正方法。

C、还好，但如果有其他更好的方法还愿意接受。

2、你如何对待老师给你的作文评语（）

A、认真领会，及时请教修改订正。

B、看过就完事，没多想。

C、只看看作文分数，别的就懒得理了。

D、老师的评语看不大明白，也不爱或者不敢问。

3、你认为老师的作文批改（包括评语）对的写作水平有帮助吗（）

A、有很大帮助

B、帮助不大

C、没有

4、下一次作文你能意识老师上次给你指出的弊病吗（）

A、能

B、不能

5、平常写作文有修改的习惯吗（）

A、有，写完后都会全面的检查修改。

B、有时有，时间来得及有时候。

C、从没有，写完就完事大吉了。

6、平时写文章自行进行修改什么内容（）

A、字句。

B、事例。

C、结构。

D、立意。

E、其他（有请写出来）

7、你更喜欢哪种作文批改方式（）

A、老师全批全改。

B、学生胡改。

C、同学之间互相批改后老师再批改35%。

D、学生自改。

8、你批改过同学的作文没有（）

A、从没批过。

B、批过一两次。

C、经常批。

D、作为一种语文练习进行，写一次批一次。

9、你对学生自评互改作文的看法是（）

A、教师不负责。

B、偶一为之可以。

C、无所谓。

D、应经常进行。

10、你对学生批改作文作用的看法是（）

A、浪费时间。

B、可以促进写作。

C可以提高写、评、改的能力。

D、可以提高写、评、改、悟的能力，并对学生个性发展、丰富学生思维品格产生良好的影响。

11、你对老师的批改作文有什么建议？

白界中学语文组教师座谈问题

姓名：所任教年级

1、你批改作文所用的时间是多少？

2、你批改作文的方法怎样？

3、你对学生自改习作的看法？

4、你的学生如何对待教师批改的习作？