校园消防安全培训ppt课件
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校园消防安全教育培训PPT课件
随着家用电器的增多，许多家庭存在电线超负荷运行的情况。超负荷运行会导致电线发热， 严重时可能引发火灾。因此，在选购电线时，应根据家庭用电负荷合理选择电线规格，避免 超负荷使用。
引起原因
短路
短路是指电线中的火线和零线直接相 连，导致电流过大，产生高温和火花。 短路的原因可能是电线老化、绝缘层 破损、接线不当等。预防短路，需要 定期检查电线连接处，确保接线牢固、 绝缘良好。
引起原因
第三部分
引起原因
增强防火意识，守护绿色家园。
引起原因
电线老化
电线在使用一段时间后，由于绝缘 层老化、磨损，容易形成漏电或短 路。据国家消防部门统计，因电线 老化引起的火灾占比高达30%以上。 因此，定期检查家中电线，及时更 换老化、破损的电线，是预防电气 火灾的重要措施。
引起原因
超负荷运行
引起原因
厨房火灾
厨房是家庭用火的主要场所之一。在烹饪过程中，油锅过热、燃气泄漏等都可能 引发火灾。因此，在烹饪时，要时刻注意火源的控制，避免油锅过热；同时，定 期检查燃气管道和阀门，确保无泄漏现象。
防范措施
第四部分
防范措施
增强防火意识，守护绿色家园。
防范措施
避免使用大功率电器
合理规划：根据实际需求合理规划 电器的使用时间和功率分配，避免 同时使用多个大功率电器导致电路 过载。 选用节能产品：在购买电器时，选 择能效等级高的节能产品，减少能 源消耗和火灾风险。
消防常识
什么是易燃易爆危险品？
易燃易爆危险品是以燃烧、爆炸为 主要危险特性的爆炸品、气体、易 燃液体、易燃固体、易于自燃的物 质、遇水放出易燃气体的物质、氧 化性物质、有机过氧化物以及毒性 物质和腐蚀性物质中的部分易燃易 爆化学品等。
引起原因
短路
短路是指电线中的火线和零线直接相 连，导致电流过大，产生高温和火花。 短路的原因可能是电线老化、绝缘层 破损、接线不当等。预防短路，需要 定期检查电线连接处，确保接线牢固、 绝缘良好。
引起原因
第三部分
引起原因
增强防火意识，守护绿色家园。
引起原因
电线老化
电线在使用一段时间后，由于绝缘 层老化、磨损，容易形成漏电或短 路。据国家消防部门统计，因电线 老化引起的火灾占比高达30%以上。 因此，定期检查家中电线，及时更 换老化、破损的电线，是预防电气 火灾的重要措施。
引起原因
超负荷运行
引起原因
厨房火灾
厨房是家庭用火的主要场所之一。在烹饪过程中，油锅过热、燃气泄漏等都可能 引发火灾。因此，在烹饪时，要时刻注意火源的控制，避免油锅过热；同时，定 期检查燃气管道和阀门，确保无泄漏现象。
防范措施
第四部分
防范措施
增强防火意识，守护绿色家园。
防范措施
避免使用大功率电器
合理规划：根据实际需求合理规划 电器的使用时间和功率分配，避免 同时使用多个大功率电器导致电路 过载。 选用节能产品：在购买电器时，选 择能效等级高的节能产品，减少能 源消耗和火灾风险。
消防常识
什么是易燃易爆危险品？
易燃易爆危险品是以燃烧、爆炸为 主要危险特性的爆炸品、气体、易 燃液体、易燃固体、易于自燃的物 质、遇水放出易燃气体的物质、氧 化性物质、有机过氧化物以及毒性 物质和腐蚀性物质中的部分易燃易 爆化学品等。
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火灾案例
2022年9月28日中午，吉林省长春市宏 禹小油饼百姓餐厅发生重大火灾事故， 造成17人死亡、3人受伤。经初步调查， 餐厅老板为节约经营成本拟“气改 油”、安排无证人员焊接固定支架， 在焊接过程中发生爆炸燃烧，迅速蔓 延造成重大人员伤亡。
火灾案例
2023年4月17日14时1分许，浙江省金华市武义县泉溪镇青云路浙江伟嘉利工贸有 限公司发生火灾，导致11人死亡，过火面积约9000平方米，直接经济损失2806.5 万元。起火原因：家风公司雇佣的电焊工在二层违章电焊作业产生的高温焊渣掉 落到一层，引燃放置在拉丝漆喷漆台旁使用过的拉丝调制漆引发火灾。
防范措施
关闭不必要的电源
定期检查与关闭：定期检查工作区 域或家中的电器设备，对于长时间 不使用或不需要的设备，及时关闭 电源。 拔掉插头：对于非待机状态的电器， 如充电器、电热毯等，应拔掉插头， 避免待机耗电和潜在的安全隐患。 智能控制：利用智能插座或智能家 居系统，远程控制或定时关闭电器 电源，提高能源利用效率。
引起原因
吸烟
烟蒂和点燃烟后未熄灭的火柴梗温度可达到800℃，能引起许多可燃物质燃烧，在起火原因中， 占有相当大的比例，尤其是在较大以上火灾中的比例较高。例如：将没有熄灭的烟头或者火 柴梗扔在可燃物中引起火灾，躺在床上，特别是醉酒后躺在床上吸烟，烟头掉落在被褥上引 起火灾，在禁止火种的火灾高危场所，因违章吸烟引起火灾事故等。
防范措施
第四部分
防范措施
增强防火意识，守护绿色家园。
防范措施
避免使用大功率电器
合理规划：根据实际需求合理规划 电器的使用时间和功率分配，避免 同时使用多个大功率电器导致电路 过载。 选用节能产品：在购买电器时，选 择能效等级高的节能产品，减少能 源消耗和火灾风险。
校园消防安全教育课件ppt(47张)
防火常识
• 火，是一种燃烧现象，在它燃烧的过程中 释放热量并伴有烟或火焰，或是兼有两者特征 的燃烧现象。火可以造福我们人类，也可以给 我们带来灾害。
• 火灾是在时间和空间上失去控制的燃烧所 造成的灾害。
• 一、一些常见的消防标示
: 导致学校发生火灾的主要原因
1.违章乱拉临时线路，并靠近易燃或可燃物，绝缘性能 低短路造成火灾
•
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• 1985年4月，一个烟头使哈尔滨天鹅饭店发生震惊中 外的大火，10名无辜者葬身火海。
• 2006年9月16日凌晨，沈阳市苏家屯一制衣作坊的工 人因吸烟遗留火种，引燃布料等可燃物发生重大火灾， 致9人死亡，而且均为17~19岁的外来打工妹。
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• 楼房着火，浓烟往往朝楼梯口通道蔓延，楼 上的人容易产生错觉，以为楼梯已被烧断，没 有退路了，其实并末烧着，完全可以设法掩护 面部夺路而出。如果被烟呛得透不过气来，可 用湿毛巾捂住嘴鼻，贴近楼板或者干脆蹲下来 走。即使楼梯被火焰封住了，在别无出路时， 也可以用湿棉被等物作掩护及早迅速地冲出去。
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3.焚烧信件等杂物，失去控制或遗留火种，引 燃周围可燃物造成火灾
• 例：某校一名女生在宿舍里焚烧信件等物，因 火焰大，点燃了蚊帐，引起火灾，损失近 2000元。同时，还要注意不要在宿舍或走廊 内焚烧杂物，那是非常危险的，如果人离开而 火未灭，或是火太大无法控制，极易引起火灾。
• 6.违章使用各种灶具，引燃周围可燃物酿成火灾； 7.实验课实验中违反实验操作规程，导致电气设 备或 线路超负荷，造成火灾； 8.电气设备老化，超负荷用电造成火灾； 例: 2002年6月9日，云南省寻甸县三元庄回民小学发 生一起严重火灾事故，烧毁校舍11间，造成8名小学 生死亡。
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火场自救的方法与技巧
在黑暗的火场中，可以利用手电筒或打开手机的闪光灯发出求救信号。同时，可以将鲜艳的衣物挂在窗外或阳台上，引起救援人员的注意。
利用手电筒或鲜艳衣物
在火灾发生后，尽量保持与外界的联系畅通。如果有手机信号，及时告知家人或朋友自己已经安全逃出火场。
保持联系畅通
在等待救援人员到场的过程中，应遵循救援人员的指示行动。不要盲目行动，以免造成不必要的伤害。
详细描述
总结词
详细描述
灭火器的种类和使用方法
总结词：掌握消防栓的使用方法是紧急情况下的重要求生技能
消防栓的使用方法
学校消防安全预防措施
03
定期检查学校内的消防设施、器材是否完好有效，确保其正常运转。
检查学校的电气线路、燃气管道等是否存在安全隐患，及时进行整改。
定期对学校的消防通道、安全出口进行检查，确保其畅通无阻。
掌握不同类型的火灾有助于制定针对性的预防措施
不同类型的火灾有不同的燃烧特性和危险性，例如固体物质火灾、液体或气体火灾、电气火灾等。了解这些类型的特点和危险性，有助于制定针对性的预防措施。
了解火灾的危害有助于提高安全意识
火灾不仅会造成财产损失，还可能威胁生命安全。了解火灾的危害，有助于提高人们的消防安全意识，预防火灾的发生。
定期进行消防安全检查
根据学校实际情况，制定火灾应急预案，明确各岗位人员职责和处置流程。
预案应包括报警、疏散、灭火、救援等环节，确保在火灾发生时能够迅速、有效地应对。
定期组织师生进行火灾应急演练，提高师生自救互救能力。
制定火灾应急预案
定期组织全校师生进行消防演练，模拟火灾发生时的场景，提高师生应对火灾的能力。
掌握基本的火灾预防和应对措施。
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机或利用救生气垫逃生。
火场逃生口诀
火场逃生要有序，原路逃脱不可取， 事先了解线路图，关键时刻有底气， 光亮处也不能去，正是火魔肆虐地， 盲目追随太愚蠢，慌忙跳楼更不宜， 等待救援并自救，理性逃生才可取。
学校消防安 全常识小结
消防安全
发生火灾时，我们应沉着冷静，采用科学的自救措施逃生。 1. 井然有序撤离火场，不要大声喊叫，以防吸入烟雾窒息。 2. 弄清楼层通道出口，不要盲目乱跑、不要盲目开门。 3. 冲出楼房时，要用湿毛巾捂住口鼻，低势跑行。 4. 楼梯火小，就冲出去，火大就用绳子、被单等从窗口、凉
掌握消防知识，从 我做起；关注消防 安全，从细节开始。
报警应 讲明情况
掌握消防知识，从 我做起；关注消防 安全，从细节开始。
掌握消防知识，从 我做起；关注消防 安全，从细节开始。
《报警歌谣》
掌握消防知识，从我做起；关注消防安全，从细 节开始。掌握消防知识，从我做起；关注消防安 全，从细节开始。
干粉灭火器 的使用方法
适用范围：适用于扑救 各种易燃、可燃液体和 易燃、可燃气体火灾， 以及电器设备火灾.
03
十种火场逃生技巧
十种火场 逃生技巧
迅速撤离法：当进入公共场所时，要留意其墙 上、顶棚上、门上、转弯处设置的“太平门”、 “紧急出口”、“安全通道”等疏散指示标志， 一旦发生火灾，按疏散指示标志方向迅速撤离。
低身前进法：由于火灾发生时烟气大多聚集在 上部空间，因此在逃生过程中应尽量将身体贴
台上滑下。 5. 身上着火，要脱掉衣服，或在地上打滚压灭火等。
谢谢观看
校园消防安全防火教育PPT
近地面匍匐或弯腰前进。
十种火场 逃生技巧
毛巾捂鼻法：火场上的烟气温度高、毒性大， 吸入后很容易引起呼吸系统灼伤或人体中毒。 疏散中应用浸湿的毛巾、口罩等捂住口鼻，以 起到降温及过滤的作用。
火场逃生口诀
火场逃生要有序，原路逃脱不可取， 事先了解线路图，关键时刻有底气， 光亮处也不能去，正是火魔肆虐地， 盲目追随太愚蠢，慌忙跳楼更不宜， 等待救援并自救，理性逃生才可取。
学校消防安 全常识小结
消防安全
发生火灾时，我们应沉着冷静，采用科学的自救措施逃生。 1. 井然有序撤离火场，不要大声喊叫，以防吸入烟雾窒息。 2. 弄清楼层通道出口，不要盲目乱跑、不要盲目开门。 3. 冲出楼房时，要用湿毛巾捂住口鼻，低势跑行。 4. 楼梯火小，就冲出去，火大就用绳子、被单等从窗口、凉
掌握消防知识，从 我做起；关注消防 安全，从细节开始。
报警应 讲明情况
掌握消防知识，从 我做起；关注消防 安全，从细节开始。
掌握消防知识，从 我做起；关注消防 安全，从细节开始。
《报警歌谣》
掌握消防知识，从我做起；关注消防安全，从细 节开始。掌握消防知识，从我做起；关注消防安 全，从细节开始。
干粉灭火器 的使用方法
适用范围：适用于扑救 各种易燃、可燃液体和 易燃、可燃气体火灾， 以及电器设备火灾.
03
十种火场逃生技巧
十种火场 逃生技巧
迅速撤离法：当进入公共场所时，要留意其墙 上、顶棚上、门上、转弯处设置的“太平门”、 “紧急出口”、“安全通道”等疏散指示标志， 一旦发生火灾，按疏散指示标志方向迅速撤离。
低身前进法：由于火灾发生时烟气大多聚集在 上部空间，因此在逃生过程中应尽量将身体贴
台上滑下。 5. 身上着火，要脱掉衣服，或在地上打滚压灭火等。
谢谢观看
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近地面匍匐或弯腰前进。
十种火场 逃生技巧
毛巾捂鼻法：火场上的烟气温度高、毒性大， 吸入后很容易引起呼吸系统灼伤或人体中毒。 疏散中应用浸湿的毛巾、口罩等捂住口鼻，以 起到降温及过滤的作用。
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引起原因
麻痹大意
麻痹大意是电气设备引发火灾的主要原因之一。这种态度往往源于对电气防火安 全知识的缺乏，导致人们在日常生活中做出危险的行为，如在一个插座上使用多 个插头、长时间使用电风扇、电视机、电热器具而未在离开时切断电源、使用插 销为大功率电气设备供电以及乱拉乱接线路等。
防范措施
第四部分
防范措施
火灾案例
1993年8月12日22时左右，位于隆福商业大厦旧楼一层礼品柜台处发生火灾，直 接经济损失2148.9万元。 经查。这起火灾是由于后楼出租柜台的售货员下班后未按规定关灯，致使安装在 灯箱内的一只日光灯长时间通电，造成短路，线圈产生的高温引燃固定镇流器的 木质材料所致。
消防常识
第二部分
消防常识
引起原因
电线机械强度不够
电线机械强度不够是电气设备引起火灾的一个原因。当电线机械强度不足时，电线容易断落， 可能接触到大地或另一根电线。这种接触可能导致短路，进而引发火灾。因此，确保电线具 有足够的机械强度是非常重要的，以防止此类安全隐患。
引起原因
பைடு நூலகம்
超过了导线额定的安全载流量
电气设备引起火灾的一个主要原因是超过了 导线额定的安全载流量。当电气设备长期超 载，即超过其额定负载能力时，导线或设备 会过热。这种过热状态可能导致绝缘材料熔 化、短路或其他电气故障，从而引发火灾。 因此，确保电气设备不超过其额定负载是非 常重要的，以防止火灾和其他相关风险。
防范措施
保持厨房清洁
定期清洁：定期对厨房进行大扫除，清除油污、垃圾等易燃物品。 随手清洁：在烹饪过程中，随时清理灶台、油烟机、地面等区域的油污和 杂物。 正确使用清洁剂：选择适合厨房使用的清洁剂，避免使用易燃易爆的清洁 剂。
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·不要乘坐电梯：火灾发生时，应 向安全出口、楼梯间等方向逃生。 电梯随时可能停电或故障，电梯井、 管道井等地易形成“烟囱”效应， 一旦被困难以逃生。 ·不要随意开门：室外着火时，若 门已发烫不能开门，以防大火窜入 室内。要用浸湿的被褥、衣物等堵 塞门窗，并泼水降温。
消防常识
校园常见火灾隐患
用电不慎 校园中最常见的隐患就是使用违规电器，而违规电器 是指大功率或无安全保障的电器，如热得快、电饭锅、 电热杯等。 用火不慎 校园中的明火多指餐厅后厨灶火，点燃的蜡烛、蚊香、 打火机，未熄灭的烟头，违规使用酒精炉等。宿舍和 教学场所放置的被褥、书本等都是易燃可燃物，稍有 不慎都可能引发火灾。特别要注意的是，烟头极容易 引发火灾事故，不可躺在床上吸烟，更不能高空乱扔 烟头，以防引燃杂物。
防范措施
关闭不必要的电源
定期检查与关闭：定期检查工作区 域或家中的电器设备，对于长时间 不使用或不需要的设备，及时关闭 电源。 拔掉插头：对于非待机状态的电器， 如充电器、电热毯等，应拔掉插头， 避免待机耗电和潜在的安全隐患。 智能控制：利用智能插座或智能家 居系统，远程控制或定时关闭电器 电源，提高能源利用效率。
防范措施
保持厨房清洁
定期清洁：定期对厨房进行大扫除，清除油污、垃圾等易燃物品。 随手清洁：在烹饪过程中，随时清理灶台、油烟机、地面等区域的油污和 杂物。 正确使用清洁剂：选择适合厨房使用的清洁剂，避免使用易燃易爆的清洁 剂。
注意通风：烹饪时保持厨房通风良好，及时排除油烟和有害气体。 安全存放物品：将易燃物品如食用油、调料等存放在安全的位置，远 离火源和热源。 定期检查设备：定期检查厨房设备如燃气灶、油烟机等是否正常运行， 及时维修或更换损坏的部件。
引起原因
第三部分
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电火花和电弧是电气设备引起火灾的主要因素。电火花是电极间的击穿放电，而 电弧则是大量的火花的汇集。电火花和电弧的温度极高，可以达到 3000℃~6000℃甚至更高，这样的高温不仅能引发可燃物燃烧，还能使金属熔化、 飞溅。特别是在有爆炸危险的场所，电火花和电弧成为十分危险的因素。
防范措施
第四部分
防范措施
增强防火意识，守护绿色家。
消防常识
不私接、乱拉电线。
要做到线路规范，避免电线穿行于 可燃物中间；使用符合国家安全质 量标准的插座、插排，管理好插座 上的各类电源插头，如有破损，及 时更换，避免电线短路或接头接触 不良发热引起火灾。
不占用、堵塞消防疏散通道。
安全出口和疏散通道是“生命通 道”。宿舍内物品摆放不可堵塞门、 窗，不得在走廊、过道上堆放杂物， 务必确保消防疏散通道畅通无阻。
防范措施
安装防火门和防火窗
选择合格产品：购买符合国家标准的防火 门和防火窗，确保产品质量可靠。 专业安装：由具有相应资质的专业人员进 行安装，确保安装质量符合规范要求。 定期检查与维护：定期对防火门和防火窗 进行检查和维护，确保其处于良好状态， 及时修复损坏或老化的部件。 符合设计要求：在安装过程中，严格按照 设计要求进行安装，确保防火门和防火窗 的开启方向、位置、尺寸等符合规范要求。
消防安全
消防安全
牢记于心
增强防火意识，守护绿色家园。
消防安全
目录
增强防火意识，守护绿色家园。
一、火灾案例 二、消防常识 三、引起原因 四、防范措施
火灾案例
第一部分
火灾案例
增强防火意识，守护绿色家园。
火灾案例
2021年6月25日，河南省柘城县远 襄镇北街村的震兴武馆发生重大火 灾事故，造成18人死亡、11人受伤。 造成人员伤亡的主要原因是：震兴 武馆违规集中留宿学员，起火建筑 逃生通道不符合要求、违规在外窗 上设置铁栅栏，着火物产生大量高 温有毒烟气等。
防范措施
第四部分
防范措施
增强防火意识，守护绿色家。
消防常识
不私接、乱拉电线。
要做到线路规范，避免电线穿行于 可燃物中间；使用符合国家安全质 量标准的插座、插排，管理好插座 上的各类电源插头，如有破损，及 时更换，避免电线短路或接头接触 不良发热引起火灾。
不占用、堵塞消防疏散通道。
安全出口和疏散通道是“生命通 道”。宿舍内物品摆放不可堵塞门、 窗，不得在走廊、过道上堆放杂物， 务必确保消防疏散通道畅通无阻。
防范措施
安装防火门和防火窗
选择合格产品：购买符合国家标准的防火 门和防火窗，确保产品质量可靠。 专业安装：由具有相应资质的专业人员进 行安装，确保安装质量符合规范要求。 定期检查与维护：定期对防火门和防火窗 进行检查和维护，确保其处于良好状态， 及时修复损坏或老化的部件。 符合设计要求：在安装过程中，严格按照 设计要求进行安装，确保防火门和防火窗 的开启方向、位置、尺寸等符合规范要求。
消防安全
消防安全
牢记于心
增强防火意识，守护绿色家园。
消防安全
目录
增强防火意识，守护绿色家园。
一、火灾案例 二、消防常识 三、引起原因 四、防范措施
火灾案例
第一部分
火灾案例
增强防火意识，守护绿色家园。
火灾案例
2021年6月25日，河南省柘城县远 襄镇北街村的震兴武馆发生重大火 灾事故，造成18人死亡、11人受伤。 造成人员伤亡的主要原因是：震兴 武馆违规集中留宿学员，起火建筑 逃生通道不符合要求、违规在外窗 上设置铁栅栏，着火物产生大量高 温有毒烟气等。
校园消防安全教育培训PPT课件
防范措施
第四部分
防范措施
增强防火意识，守护绿色家园。
防范措施
避免使用大功率电器
合理规划：根据实际需求合理规划 电器的使用时间和功率分配，避免 同时使用多个大功率电器导致电路 过载。 选用节能产品：在购买电器时，选 择能效等级高的节能产品，减少能 源消耗和火灾风险。
正确使用：按照电器的使用说明和 操作规程正确使用电器，避免长时 间超负荷运行或不当使用导致火灾。 定期检查：定期对电器进行检查和 维护，确保其处于良好状态，及时 发现并修复故障或损坏的部分。
消防常识
1211灭火器
“1211”灭火器是一种高效灭火剂。灭 火时不污染物品，不留痕迹，特别适用于 扑救精密仪器、电子设备、文物档案资料 火灾。它的灭火原理也是抑制连烧的连锁 反应，也适宜于扑救油类火灾。 使用时要首先拔掉保险销，然后握紧压把 开关，即有药剂喷出。使用时灭火筒身要 垂直，不可平放和颠倒使用。它的射程较 近，喷射时要站在上风，接近着火点，对 着火源根部扫射，向前推进，要注意防止 回头复燃。
引起原因
违规违章作业引起火灾
焊接、铸造、锻造和热处理等生产工艺未采取有效安全防范措施；对易燃易爆物品使用、运 输、管理不善，库房不符合防火标准，没有根据物质的性质分类储存；设备缺乏维护检修或 检修质量低劣；违反安全操作规程，使设备超压超温，或在易燃易爆场所违章动火等，都有 可能引起火灾或爆炸事故。
主要有一氧化碳、氰化氢、丙烯醛等。其中一氧化碳 是一种无色、无味、无刺激性的气体，氰化氢是一种 无色、有苦杏仁味的气体，一旦吸入这些有害气体， 会造成组织窒息直至死亡。
什么是“烟囱效应”？
烟囱效应是指户内空气沿着垂直坡度的空间向上升或 下降，造成空气加强对流的现象，高层建筑发生火灾 后，烟气通过楼梯间、管道井、玻璃幕墙缝隙等部位 以3-4m/s的速度竖向蔓延，可以将整个建筑物迅速 引燃。
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认识逃生工具
手电筒：在火场照清道路并向外界 打出求救信号。 口哨：用最小力气发出最大呼救声。 矿泉水和毛巾：用矿泉水打湿毛巾 捂住口鼻可以防止吸入有毒气体。
消防常识
火灾产生时切勿惊慌，有序撤离
听从老师指挥有序撤离，弯腰低姿的同时用湿毛巾等 捂住口鼻；若所有逃生路线被大火封堵，要立即退回 室内，用湿毛巾等塞住门缝，防止毒烟窜入；逃生时 禁止乘坐电梯，更不要盲目跳楼。
防范措施
安装防火门和防火窗
选择合格产品：购买符合国家标准的防火 门和防火窗，确保产品质量可靠。 专业安装：由具有相应资质的专业人员进 行安装，确保安装质量符合规范要求。 定期检查与维护：定期对防火门和防火窗 进行检查和维护，确保其处于良好状态， 及时修复损坏或老化的部件。 符合设计要求：在安装过程中，严格按照 设计要求进行安装，确保防火门和防火窗 的开启方向、位置、尺寸等符合规范要求。
防范措施
保持厨房清洁
定期清洁：定期对厨房进行大扫除，清除油污、垃圾等易燃物品。 随手清洁：在烹饪过程中，随时清理灶台、油烟机、地面等区域的油污和 杂物。 正确使用清洁剂：选择适合厨房使用的清洁剂，避免使用易燃易爆的清洁 剂。
注意通风：烹饪时保持厨房通风良好，及时排除油烟和有害气体。 安全存放物品：将易燃物品如食用油、调料等存放在安全的位置，远 离火源和热源。 定期检查设备：定期检查厨房设备如燃气灶、油烟机等是否正常运行， 及时维修或更换损坏的部件。
防范措施
关闭不必要的电源
定期检查与关闭：定期检查工作区 域或家中的电器设备，对于长时间 不使用或不需要的设备，及时关闭 电源。 拔掉插头：对于非待机状态的电器， 如充电器、电热毯等，应拔掉插头， 避免待机耗电和潜在的安全隐患。 智能控制：利用智能插座或智能家 居系统，远程控制或定时关闭电器 电源，提高能源利用效率。
校园消防安全教育培训PPT课件
正确使用：按照电器的使用说明和 操作规程正确使用电器，避免长时 间超负荷运行或不当使用导致火灾。 定期检查：定期对电器进行检查和 维护，确保其处于良好状态，及时 发现并修复故障或损坏的部分。
防范措施
关闭不必要的电源
定期检查与关闭：定期检查工作区 域或家中的电器设备，对于长时间 不使用或不需要的设备，及时关闭 电源。 拔掉插头：对于非待机状态的电器， 如充电器、电热毯等，应拔掉插头， 避免待机耗电和潜在的安全隐患。 智能控制：利用智能插座或智能家 居系统，远程控制或定时关闭电器 电源，提高能源利用效率。
引起原因
放火
主要是指人为放火的方式引起的火灾，一般是当事人以放火为手段达到某种目的。 这类火灾是当事人故意所为，通常经过一定的策划准备，因此往往缺乏初期救助， 火灾发展迅速，后果严重。
防范措施
第四部分
防范措施
增强防火意识，守护绿色家园。
防范措施
避免使用大功率电器
合理规划：根据实际需求合理规划 电器的使用时间和功率分配，避免 同时使用多个大功率电器导致电路 过载。 选用节能产品：在购买电器时，选 择能效等级高的节能产品，减少能 源消耗和火灾风险。
什么是火灾隐患和重大火灾隐 患？
火灾隐患是指潜在的有直接引起火 灾事故可能，或者火灾发生时能增 加对人员，财产的危害，或者是影 响人员疏散以及灭火救援的一切不 安全因素。火灾隐患可分为一般火 灾隐患和重大火灾隐患。
消防常识
消防救援需要收费吗？
国家综合性消防救援队、专职消防队扑救火灾、应急 救援，不得收取任何费用。单位专职消防队、志愿消 防队参加扑救外单位火灾所损耗的燃料、灭火剂和器 材、装备等，由火灾发生地的人民政府给予补偿。
火灾案例
2002年1月4日晚9时许，某大学一学生公寓523宿舍发生一起火灾 事故，致使配置给该舍使 用的长条桌，物品柜等设施因火灾被损，另有价值4000余元的学生个人财物被烧毁。具体原 因是：由于该舍两名同学将应急灯长时间充 电(13小时，寝室当时无人)，使蓄电池过热，引 燃桌下纸箱内的易燃。
校园消防安全教育培训PPT课件
合理规划：根据实际需求合理规划 电器的使用时间和功率分配，避免 同时使用多个大功率电器导致电路 过载。 选用节能产品：在购买电器时，选 择能效等级高的节能产品，减少能 源消耗和火灾风险。
正确使用：按照电器的使用说明和 操作规程正确使用电器，避免长时 间超负荷运行或不当使用导致火灾。 定期检查：定期对电器进行检查和 维护，确保其处于良好状态，及时 发现并修复故障或损坏的部分。
火灾案例
2024年5月11日早上9点半左右，广州某大学城校区一间宿舍发生火灾，烧焦味几乎传遍整个 宿舍区。现场浓烟滚滚，宿舍内有大火燃烧、还有微小爆炸声。当日中午13时12分，学校发 布相关通报，该火情未造成人员伤亡。
火灾案例
2024年5月11日晚上10点，河北某高 校一宿舍楼突发火灾，现场火光冲天， 浓烟滚滚，据学校调查：起火原因是 由于学生使用完笔记本电脑后，未关 机，也未拔下电源，直接将笔记本放 在床上就休息了，电脑散热发生故障， 且插着电源，造成高温，引燃床上可 燃物，该火情未造成人员伤亡。
火灾案例
2024年5月16日，四川绵阳一高校学生宿舍发生火灾，起火点在宿舍阳台，现场浓 烟滚滚并伴有爆响，现场有学生利用灭火器进行灭火，但火势太大；据悉是学生 宿舍阳台内衣物被点燃，校方工作人员回应：目前火情已被扑灭，无人员伤亡， 起火原因正在调查中。
消防常识
第二部分
消防常识
增强防火意识，守护绿色家园。
消防常识
隔离灭火法
隔离灭火法是根据发生燃烧必须具备可燃物这一条件， 将与燃烧物邻近的可燃物隔离开，阻止燃烧进一步扩 散。
抑制灭火法
抑制灭火法就是将灭火剂喷在燃烧物上，使其参与燃 烧反应，使燃烧中产生的游离基消失，形成稳定分子 或低活性游离基，从而使燃烧终止。
正确使用：按照电器的使用说明和 操作规程正确使用电器，避免长时 间超负荷运行或不当使用导致火灾。 定期检查：定期对电器进行检查和 维护，确保其处于良好状态，及时 发现并修复故障或损坏的部分。
火灾案例
2024年5月11日早上9点半左右，广州某大学城校区一间宿舍发生火灾，烧焦味几乎传遍整个 宿舍区。现场浓烟滚滚，宿舍内有大火燃烧、还有微小爆炸声。当日中午13时12分，学校发 布相关通报，该火情未造成人员伤亡。
火灾案例
2024年5月11日晚上10点，河北某高 校一宿舍楼突发火灾，现场火光冲天， 浓烟滚滚，据学校调查：起火原因是 由于学生使用完笔记本电脑后，未关 机，也未拔下电源，直接将笔记本放 在床上就休息了，电脑散热发生故障， 且插着电源，造成高温，引燃床上可 燃物，该火情未造成人员伤亡。
火灾案例
2024年5月16日，四川绵阳一高校学生宿舍发生火灾，起火点在宿舍阳台，现场浓 烟滚滚并伴有爆响，现场有学生利用灭火器进行灭火，但火势太大；据悉是学生 宿舍阳台内衣物被点燃，校方工作人员回应：目前火情已被扑灭，无人员伤亡， 起火原因正在调查中。
消防常识
第二部分
消防常识
增强防火意识，守护绿色家园。
消防常识
隔离灭火法
隔离灭火法是根据发生燃烧必须具备可燃物这一条件， 将与燃烧物邻近的可燃物隔离开，阻止燃烧进一步扩 散。
抑制灭火法
抑制灭火法就是将灭火剂喷在燃烧物上，使其参与燃 烧反应，使燃烧中产生的游离基消失，形成稳定分子 或低活性游离基，从而使燃烧终止。
《学校消防培训班》PPT课件
加强消防管理
制定消防安全管理制度
01
建立健全的消防安全管理制度，明确各级管理人员职责，确保
消防安全工作落到实处。
定期检查消防设施
02
定期对学校的消防设施进行检查和维护，确保设施完好有效，
及时消除安全隐患。
建立火灾隐患整改机制
03
建立火灾隐患整改机制，对发现的火灾隐患进行及时整改，确
保学校的消防安全。
定期进行消防演练
组织学生进行消防演练， 提高他们的火灾应对能力。
灭火器的使用方法
选择合适的灭火器
根据不同类型的火灾选择合适的灭火 器，如干粉灭火器适用于扑灭固体物 质火灾，而泡沫灭火器适用于液体或 气体火灾。
正确使用灭火器
及时更换灭火器
定期检查灭火器的压力和有效期，确 保其正常工作。
使用灭火器时，应保持安全距离，拔 掉安全别针，对准火焰根部进行喷射。
互救能力。
社会火灾案例
01
某购物中心火灾
2018年，某购物中心发生火灾，造成10人死亡，50人受伤。火灾原因
是电气故障引发。
02
某居民楼火灾
2021年，某居民楼发生火灾，造成8人死亡，30人受伤。火灾原因是住
户私拉乱接电线引发。
03
案例教训
社会各界应加强消防安全意识，遵守消防法律法规，提高自防自救能力。
建立长效机制
1 2
建立消防安全责任制
建立健全的消防安全责任制，明确各级管理人员 职责，确保消防安全工作落到实处。
建立消防安全考核机制
建立消防安全考核机制，对各级管理人员进行考 核，确保消防安全工作得到有效执行。
3
建立消防安全管理档案
建立消防安全管理档案，对学校的消防安全管理 工作进行记录和归档，为今后的工作提供参考和 依据。
《校园消防安全知识》课件
保障师生生命安全
通过加强消防安全教育，提高师生火 灾防范意识和自救能力，降低火灾发 生的风险。
维护学校财产安全
保障正常教学秩序
通过加强消防安全管理，确保教学活 动的正常进行，为学生创造良好的学 习环境。
有效的消防安全管理可以防止火灾对 学校建筑的破坏，减少财产损失。
02
校园消防安全设施
灭火器及使用方法
火场逃生技巧
保持镇静
面对火灾时，保持冷静和镇定， 迅速判断火势和安全出口位置。
遮住口鼻
逃生时，用湿毛巾或衣物遮住口鼻 ，防止吸入有毒烟雾。
低姿势行进
贴近地面，尽量减少吸入烟雾，并 避开火源。
灭火器的正确使用方法
选择合适的灭火器
根据不同类型的火灾选择合适的 灭火器。
检查压力
使用前检查灭火器压力是否正常 ，压力不足的灭火器应及时更换
总结词
了解灭火器的类型和适用场景，掌握正确的使用方法。
详细描述
灭火器是常见的消防设备之一，用于扑灭初起火灾。常见的灭火器类型包括干粉灭火器、泡沫灭火器和二氧化碳 灭火器等。不同类型的火灾应使用相应的灭火器。使用灭火器时，应先拔掉安全别针，然后对准火源的根部进行 扫射，切勿在火源上空直接喷洒，以免造成火势蔓延。
消防栓及使用方法
总结词
了解消防栓的功能和操作步骤，掌握正确的使用方法。
详细描述
消防栓是固定消防设施之一，主要用于提供水源和灭火。使用消防栓时，应先打开消防栓门，然后连 接水带和水枪，确保水带和水枪的接口牢固。打开水源后，应对准火源进行扑救。使用完毕后，应及 时关闭水源，整理好水带和消防栓门。
火灾报警器及使用方法
05
校园消防安全教育
提高师生员工的消防安全意识
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全民消防，生命至上。
培训结束。谢谢！
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失控的火带来灾难
火灾——是指在时间和 物体上失去控制的燃烧 造成的灾害。
火灾威胁公众安全和社 会发展 ，造成生命消 逝和直接财产损失。
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校园火灾的特点
1、易造成巨大伤亡，学校是人员密集场所，一旦发生火灾极易造成群死 群伤的严重后果
2、特大火灾极易发生在晚上。学校火灾大都发生在晚上。有的学校防盗 或治安的需要，采取一些安全措施，如给宿舍的窗户加装防护栏，这样， 一旦深夜发生火灾，人员疏散混乱，极易造成找不到出口而酿成灾难后 果
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熟悉环境，出口易找。
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发现火情，报警要早。
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保持镇定，有序外逃。
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简易防护，匍匐弯腰。
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慎入电梯，改走楼道。
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缓降逃生，不等不靠。
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火已及身，切勿惊跑。
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被困室内，固守为妙
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速离险地，不贪不闹。
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第六章：
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火灾自救
(4)干粉灭火器的使用方法
灭火时，可手提或肩扛灭火器快 速奔赴火场，在距燃烧处5米左右，放 下灭火器。如在室外，应选择在上风 方向喷射。干粉灭火器最常用的开启 方法为压把法，先上下颠倒几次，使 筒内的干粉松动，拔去保险销，然后 握住喷射软管前端喷嘴部，让喷嘴对 准燃烧最猛烈处，另一只手将开启压 把压下，灭火剂便会喷出灭火。使用 时，一手应始终压下压把，不能放开， 否则会中断喷射。
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正确报告火警
发现火灾，要迅速拨打火 警电话119，报警时要讲 清楚详细地址、起火部位、 着火物质、火势大小，留 下报警人的姓名和联系电 话，并派人到路口迎候消 防车。
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自救逃生
72字口诀： 熟悉环境，出口易找； 发现火情，报警要早； 保持镇定，有序外逃； 简易防护，匍匐弯腰； 慎入电梯，改走楼道； 缓降逃生，不等不靠； 火已及身，切勿惊跑； 被困室内，固守为妙； 速离险地，不贪不闹。
人，烧毁宿舍24平方米，直接经济损失1.5万元。由于学
校平时缺乏对学生进行消防安全常识教育，学生没有防
火意识和自防自救能力，死亡学生中，年龄最大的17岁，
最小的只有10岁。
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案例二
1997年4月23日，辽宁省瓦房店市许屯镇 东马屯小学附近山坡上起火，学生请求 前往灭火，校长冯某与老师马某没有及 时阻止，结果造成8名学生在火灾中丧生。
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注意你生活中容易引发火灾的火源
超 负 荷 Biblioteka 电燃 放 烟 花煮
玩 火
食 无 看
管
床
上 吸 烟
点 蚊 香
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认识你身边的火灾隐患
疏 散 通 道 上 锁 负电 荷线 用乱 电拉
乱 接 超
家 中 存 放 易 燃 物 品
消 防 设 施 缺 乏 保 养
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第五章：
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遇到火灾怎么办？
1、报告火警 2、疏散逃生
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案例三
2000年3月27日，吉林省松 原市扶余县万发乡中学一栋 400平方米的砖瓦结构的平 房学生宿舍发生火灾。大火 烧毁了12间学生宿舍，共 415平方米。四名初中生在 火灾中丧生，11名学生被烧 成重伤。
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案例四
2001年5月16日，广州市一所寄宿制学校发生火 灾，造成8名正在准备高考的学生死亡，25人受 伤。火灾是未燃尽的烟头引燃了一间休息室的沙 发后引起的。消防部门称，这栋建筑里的火警装 置和灭火器都不能正常使用。
校园消防安全培训
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第一章： 灾的危害
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火的本质
火是物质燃烧过程中散 发出光和热的现象，是 能量释放的一种方式。
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燃烧的必要条件
可燃物
温度（着火源）
氧化剂
燃烧过程必须有可燃物、温度、氧 化剂三项并存，缺一不可。
控制可燃物，消除着火源是预防火灾 的主要措施。
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火带来文明
人类对火的认识、使用和掌握，是人类认识自 然，并利用自然来改善生产和生活的第一次实 践。火的应用，在人类文明发展史上有极其重 要的意义。从100多万年前的元谋人，到50万 年前的北京人，都留下了用火的痕迹。人类最 初使用的都是自然火。人工取火发明以后，原 始人掌握了一种强大的自然力，促进了人类的 体制和社会的发展，而最终把人与动物分开。
3、易发部位多为宿舍。学生宿舍是学校火灾隐患最突出的所在，在一些 学校的学生宿舍存在乱接电线、违章用电、蜡烛照明、楼道不畅通和消 防器材配备不齐全等问题。
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第二章： 灾案例
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案例一
1997年5月23日凌晨3时许，云南省富宁县洞波乡
中心学校学生在床上蚊帐内点蜡烛看书，不慎碰倒蜡烛
引燃蚊帐和衣物引起火灾。火灾损失烧死学生21人，伤2
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平顶山市公安消防支队
消防常识 常见消防疏散标志
紧急出口 紧急出口 滑动开门 滑动开门
推开
拉开 疏散通道方向 疏散通道方向
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平顶山市公安消防支队
第四章：防火常识
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防火的基本措施
控制可燃物（用不燃材料代替可燃物） 消除着火源（明火、烟头、电火花等） 隔绝氧化剂（氧气） 阻止火势蔓延（防火分隔，防火间距）
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平顶山市公安消防支队
火灾自救
4、室内消火栓的使用
1、打开消防栓箱； 2、接好水带；
3、启动消防泵；
4、打开止水阀；
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平顶山市公安消防支队
第七章：
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布置三项家庭作业
1、把你学到的消防知识传播给身 边的人；
2、和家长一起制定家庭逃生预案， 组织家庭成员一起演练；
3、查找身边的火灾隐患，制作手 抄报。
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制定家庭逃生预案
第一步：画一幅你家的平面图，标 出所有可能的逃生出口。
第二步：尽量为每个房间画出两条 逃生路线。
第三步：重点关注火灾发生时家里 其他需要帮助的成员。
第四步：在户外确定一个会合点。 第五步：在户外给消防队打电话报
警。 第六步：一定记得演练你的火灾逃
生计划，每年1~2次。
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案例警示
警示 以上案例，给人们敲响了警钟。警示人们， 要提高安全意识，防止火灾等意外灾难的发生， 同时也警示人们，要提高自救互救和现场急救 能力，把意外事故造成的伤害减少到最低限度。
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第三章：
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消防标志
常见消防指示标志
消防水带
消防梯
地下消火栓
灭火器
手动启动器 地上消火栓 火警电话 发声警报器
全民消防，生命至上。
培训结束。谢谢！
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失控的火带来灾难
火灾——是指在时间和 物体上失去控制的燃烧 造成的灾害。
火灾威胁公众安全和社 会发展 ，造成生命消 逝和直接财产损失。
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校园火灾的特点
1、易造成巨大伤亡，学校是人员密集场所，一旦发生火灾极易造成群死 群伤的严重后果
2、特大火灾极易发生在晚上。学校火灾大都发生在晚上。有的学校防盗 或治安的需要，采取一些安全措施，如给宿舍的窗户加装防护栏，这样， 一旦深夜发生火灾，人员疏散混乱，极易造成找不到出口而酿成灾难后 果
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熟悉环境，出口易找。
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发现火情，报警要早。
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保持镇定，有序外逃。
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简易防护，匍匐弯腰。
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慎入电梯，改走楼道。
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缓降逃生，不等不靠。
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火已及身，切勿惊跑。
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被困室内，固守为妙
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速离险地，不贪不闹。
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第六章：
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火灾自救
(4)干粉灭火器的使用方法
灭火时，可手提或肩扛灭火器快 速奔赴火场，在距燃烧处5米左右，放 下灭火器。如在室外，应选择在上风 方向喷射。干粉灭火器最常用的开启 方法为压把法，先上下颠倒几次，使 筒内的干粉松动，拔去保险销，然后 握住喷射软管前端喷嘴部，让喷嘴对 准燃烧最猛烈处，另一只手将开启压 把压下，灭火剂便会喷出灭火。使用 时，一手应始终压下压把，不能放开， 否则会中断喷射。
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正确报告火警
发现火灾，要迅速拨打火 警电话119，报警时要讲 清楚详细地址、起火部位、 着火物质、火势大小，留 下报警人的姓名和联系电 话，并派人到路口迎候消 防车。
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自救逃生
72字口诀： 熟悉环境，出口易找； 发现火情，报警要早； 保持镇定，有序外逃； 简易防护，匍匐弯腰； 慎入电梯，改走楼道； 缓降逃生，不等不靠； 火已及身，切勿惊跑； 被困室内，固守为妙； 速离险地，不贪不闹。
人，烧毁宿舍24平方米，直接经济损失1.5万元。由于学
校平时缺乏对学生进行消防安全常识教育，学生没有防
火意识和自防自救能力，死亡学生中，年龄最大的17岁，
最小的只有10岁。
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案例二
1997年4月23日，辽宁省瓦房店市许屯镇 东马屯小学附近山坡上起火，学生请求 前往灭火，校长冯某与老师马某没有及 时阻止，结果造成8名学生在火灾中丧生。
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注意你生活中容易引发火灾的火源
超 负 荷 Biblioteka 电燃 放 烟 花煮
玩 火
食 无 看
管
床
上 吸 烟
点 蚊 香
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认识你身边的火灾隐患
疏 散 通 道 上 锁 负电 荷线 用乱 电拉
乱 接 超
家 中 存 放 易 燃 物 品
消 防 设 施 缺 乏 保 养
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第五章：
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遇到火灾怎么办？
1、报告火警 2、疏散逃生
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案例三
2000年3月27日，吉林省松 原市扶余县万发乡中学一栋 400平方米的砖瓦结构的平 房学生宿舍发生火灾。大火 烧毁了12间学生宿舍，共 415平方米。四名初中生在 火灾中丧生，11名学生被烧 成重伤。
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案例四
2001年5月16日，广州市一所寄宿制学校发生火 灾，造成8名正在准备高考的学生死亡，25人受 伤。火灾是未燃尽的烟头引燃了一间休息室的沙 发后引起的。消防部门称，这栋建筑里的火警装 置和灭火器都不能正常使用。
校园消防安全培训
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第一章： 灾的危害
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火的本质
火是物质燃烧过程中散 发出光和热的现象，是 能量释放的一种方式。
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燃烧的必要条件
可燃物
温度（着火源）
氧化剂
燃烧过程必须有可燃物、温度、氧 化剂三项并存，缺一不可。
控制可燃物，消除着火源是预防火灾 的主要措施。
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火带来文明
人类对火的认识、使用和掌握，是人类认识自 然，并利用自然来改善生产和生活的第一次实 践。火的应用，在人类文明发展史上有极其重 要的意义。从100多万年前的元谋人，到50万 年前的北京人，都留下了用火的痕迹。人类最 初使用的都是自然火。人工取火发明以后，原 始人掌握了一种强大的自然力，促进了人类的 体制和社会的发展，而最终把人与动物分开。
3、易发部位多为宿舍。学生宿舍是学校火灾隐患最突出的所在，在一些 学校的学生宿舍存在乱接电线、违章用电、蜡烛照明、楼道不畅通和消 防器材配备不齐全等问题。
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第二章： 灾案例
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案例一
1997年5月23日凌晨3时许，云南省富宁县洞波乡
中心学校学生在床上蚊帐内点蜡烛看书，不慎碰倒蜡烛
引燃蚊帐和衣物引起火灾。火灾损失烧死学生21人，伤2
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平顶山市公安消防支队
消防常识 常见消防疏散标志
紧急出口 紧急出口 滑动开门 滑动开门
推开
拉开 疏散通道方向 疏散通道方向
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平顶山市公安消防支队
第四章：防火常识
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防火的基本措施
控制可燃物（用不燃材料代替可燃物） 消除着火源（明火、烟头、电火花等） 隔绝氧化剂（氧气） 阻止火势蔓延（防火分隔，防火间距）
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平顶山市公安消防支队
火灾自救
4、室内消火栓的使用
1、打开消防栓箱； 2、接好水带；
3、启动消防泵；
4、打开止水阀；
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平顶山市公安消防支队
第七章：
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布置三项家庭作业
1、把你学到的消防知识传播给身 边的人；
2、和家长一起制定家庭逃生预案， 组织家庭成员一起演练；
3、查找身边的火灾隐患，制作手 抄报。
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制定家庭逃生预案
第一步：画一幅你家的平面图，标 出所有可能的逃生出口。
第二步：尽量为每个房间画出两条 逃生路线。
第三步：重点关注火灾发生时家里 其他需要帮助的成员。
第四步：在户外确定一个会合点。 第五步：在户外给消防队打电话报
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生计划，每年1~2次。
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案例警示
警示 以上案例，给人们敲响了警钟。警示人们， 要提高安全意识，防止火灾等意外灾难的发生， 同时也警示人们，要提高自救互救和现场急救 能力，把意外事故造成的伤害减少到最低限度。
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第三章：
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消防标志
常见消防指示标志
消防水带
消防梯
地下消火栓
灭火器
手动启动器 地上消火栓 火警电话 发声警报器