小学生生命教育 PPT

我期待实现自己的生命
• 接着老师展示了生物学家、进化论的奠基人达尔文实现自己生命的历程。
•1809年，达尔文诞生 •16岁，进入大学学医 •19岁，达尔文改学神学 •22岁，以博物学家的身份展开研 究 •30岁，写出畅销书《航海日志》 •35岁，写出《物种起源》纲要 •50岁，出版《物种起源》 •51岁，逝世
我愿热爱、珍惜自己的生命
• 老师告诉小黑,“正因为我们每个人的生命是如此的来之不易,因 此我们每个人都有责任好好的热爱、珍惜自己的生命！”,小黑一下子 糊涂了:
•我们要如何热爱、珍 惜自己的生命呢？
我愿热爱、珍惜自己的生命
• 老师说,首先,我们要爱护自己的身体。具体来说我们要做到以下
几点: • 1:上学、放学路上不打闹,注意交通安全一名小学生,有一个问题,困扰了小黑与他的 同学特别久,那就是:
•我们是如何诞生的？
我想认识自己的生命
• 一些大人告诉小黑,“您们是捡来的”、“您们是从猴 子变来的”、“您们是石头里蹦出来的”… •
我想认识自己的生命
• 小黑半信半疑,直到有一天老师告诉他:“我们每个人 的诞生,都是一个奇妙的旅程呢！来来来,我们一起重温这 段旅程吧！只是,一切得先从小威开始”。
• 最后,到了分娩那一天,妈妈要付出巨大 的努力,在医护人员的帮助下,把我们生出来。
我愿热爱、珍惜自己的生命
• 经过十个月的漫长等待,我们终于出生了！这漫长的十个月中, •哪怕一次小小的意外也许我们都不能降临人世,不能亲眼看见七色的 •彩虹,不能双手触摸斑斓的花朵。
•我们的生命是多么 的来之不易啊！
我期待实现自己的生命
• 达尔文学习神学,但并不相信上帝创造了生命,因此周游世界进行
研究,最终提出“物种进化”的观点并撰写《物种起源》。这本书完全 改变了人类考虑生命起源的方式,也完成了他自己最大的心愿。 • 达尔文的一生对世界而言是充满价值的,对自己而言,他也实现了 自己的生命,因为他找到了自己喜爱的职业,为之奋斗,最终完成了自己 设立的目标--传播物种进化的观点。
• 生命对每个人来说 都只有一次!每个同学都 要好好珍惜哦！
我期待实现自己的生命
• 小黑老师给小黑讲了一个故事,是一个关于死了一万次的猫的故
事,老师告诉小黑,“这只猫最终实现了自己的生命价值”。 • 小黑困惑了:“那我呢,我依然小学生,我的生命有哪些价值？我要 如何实现自己生命的价值？”
我期待实现自己的生命
我想认识自己的生命
我想认识自己的生命
• “原来我们就是如此诞生的呀！”,小黑想。“每一位同学都 是像小威一样,从300000000个竞争者中脱颖而出的呢！”
我愿热爱、珍惜自己的生命
• 我们诞生的过程充满了紧张与刺激,并不仅仅只靠小威,事实上 我们的父母也付出了巨大的努力。
• 小朋友,您们明白爸爸、妈妈为了迎接我们诞生都做了哪些努 力么？不明白的话,那我们就一起与小黑来看看吧！
•我 的 生 命 线
我期待实现自己的生命
• 小黑立刻就画好了自己的生命线,我们一起来看看他画的吧～ • 老师最后提醒大伙儿,我们要好好热爱、珍惜自己的生命,因为只有 热爱、珍惜自己的生命,才有机会实现自己的生命！
•出生
•0 8
•小学 毕业进 入 •喜爱 的初中
13 20 24
•小
•大学毕 业成为 摄影师
我期待实现自己的生命
• “达尔文的一生告诉我们要实现自己的生命就必须为自己设立 目标,并为之奋斗！”,小黑内心想。
•
•小练习
• 下面是一条象征我们人一生的生命线。您差不多经历了哪些重要的情况？
未来您想从事什么职业？您想设立哪些目标？请考虑一下,然后您在相应的年 龄上写出来。
•出 生
•0 2 4 5 8 10 12 14 20 30 40 50 60 70
我愿热爱、珍惜自己的生命
•
• 2:在学校期间,不玩危险的游戏;
我愿热爱、珍惜自己的生命
• 3:不挑食,多运动,增强身体素质;
我愿热爱、珍惜自己的生命
•
• 4:泳衣覆盖的部位是我们的隐私部位,不能让任何人触碰;
我愿热爱、珍惜自己的生命
• 其次,我们也要维护自己的心理健康。心理健康的程度会间接影响我
我愿热爱、珍惜自己的生命
• 首先,妈妈怀孕后要注意身体,幸免生病, 即使生病了也不能随意吃药,因为任何病毒与 药物都估计会严重影响我们的发育;
• 其次,因为我们的发育“抢”走了妈妈 体内的营养,妈妈不得不大量补充营养。
我愿热爱、珍惜自己的生命
• 同时,妈妈的行动必须特别小心,她怀着 我们走路、做事都不方便,爸爸要特别细心 的全程照顾我们与妈妈;
•推荐影片--《与时间赛跑的人——俊翰的故事》
感谢您的聆听！
们的生命质量,我们要努力做到以下几点: • 1:学会用适当的方式宣泄负面情绪,如主动放松、运动等,决不随意 伤害自己的身体;
我愿热爱、珍惜自己的生命
•
• 2:平常多与家人、朋友、老师沟通,遇到解决不了的困难主动寻求 支持;
我愿热爱、珍惜自己的生命
•
• 3:合理利用时间,减少拖延的行为。
我愿热爱、珍惜自己的生命
•建立 自己 的家 庭
•摄影 作品要 在国内 获奖
•带着 像机 走遍 世界
30 40 45 50 60 70
黑的生命线
•全家出 国旅行一 次
•一个人骑 行去西藏
80 …
•陪伴孙子、 孙女一起 成长
生命教育之我与我自己
•家庭作业: • 1:采访妈妈,问问她怀孕期间发生了哪些有趣的情况; • 2:采访爸爸,问问他是如何选择职业的,画出他的生命线。
• 老师让小黑先来做个小实验,再考虑生命的价值。
• 小黑找到好朋友小兔,两人分别在手指上涂上颜色,印出了两人的 指纹,老师问,“观察一下,您们两个人的指纹一样么？”
我期待实现自己的生命
• 小黑发现,两个人的指纹是不一样的。“事实上,世界上任何两个
人的指纹都是不一样的,因此,每个人的生命都有其独特的价值,每个人 都要走不同的路才能实现自己生命的价值”,老师告诉小黑。