《统计学基础》(专)阶段练习一(第一、二章).pptx
统计基础课件习题的答案第二章-PPT精品文档
• 统计调查应当以周期性普查为基础,以经 常性抽样调查为主体,以必要的统计报表 、重点调查、综合分析等为补充。搜集整 理基本统计资料。
统计调查的种类 抽样调查 普查 重点调查 典型调查 统计报表(制度) 地位 主体 基础 补充 补充 补充 按对象范围分 非全面调查 全面调查 非全面调查 非全面调查 包括全面和非全面调查
调查单位
每位城镇居民和每 位流动人员 我国境内从事第二 产业和第三产业的 每一个法人单位、 产业活动单位和个 体经营户 ?
某市高等院校在 校学生心理健康 状况的调查
(三)拟定调查项目、设计调查表 (调查问卷)
调查项目,又称调查条目,是指调查的具体内容,也即 向调查对象收集什么数据。它可以是调查单位的数量特 征,也可以是调查单位的某种属性或品质特征
2009年的第二次全国经济普查的目的,是“为了全面 掌握我国第二产业、第三产业的发展规模、结构和效 益等情况,建立健全基本单位名录库及其数据库系统, 为研究制定国民经济和社会发展规划,提高决策和管 理水平奠定基础”
(二)确定调查对象和调查单位 1.调查对象
根据调查目的确定的调查研究的总体或调查范围 。
调查对象 和调查单位 调查目的 调查表 调查项目
统计调查方案的 内 容
调查的组织工作
调查时间和期限
(一)确定调查目的与任务
1.调查目的的含义
是调查所要达到的具体目标。
2.调查目的的确定
城镇居民住房状况调查,就是要“全面掌握住房存量、 结构状况、居民消费的真实需求,为科学制定住房发 展规划、合理调整住房结构、稳定住房价格提供依据”
(3)控制采访过程: 通过语言、表情 来掌握、控制、引导 访谈的主题内容 (4)结束采访:表示不 好意思占用时间, 表示感谢,建立 今后联系的关系。
《统计学基础》高职教学PPT课件
1.2.2 统计学的性质
●
统计学究竟是属于方法论科学,还是属于实质性科学?
●
这个问题在理论界至今没有一个统一的明确说法,回答这个问题对于全面认识这门学科和
为以后的论述铺平道路具有重要意义。国内有三种观点:
u 第一种,规律派 认为统计学是研究社会经济现象发展规律的,即通过研究在一定时 间地点条件下的社会经济现象的数量表现,来揭示社会经济发展规 律的独立的社会科学,是一门实质性科学。
于对总体某些假设的检验。从某种意义上说,统计所观察的资
料都是一种样本资料,因而归纳推断法也就广泛地应用于统计
研究的许多领域。
● (3)举例
●
例如,建立统计模型存在模型参数的估计和检验问题,
根据时间序列进行预测也存在原序列的估计和检验问题。因此,
可以说归纳推断法是现代统计学最基本的方法之一。
1.1.2 统计学研究方法的特点
同的性质。同质性是构成总体的前提。
● ②大量性。大量性是指总体是由许多总体单位 组成的,只有一个单位的总体是不存在的。当然, 研究目的不同,统计总体就不一样,总体中所包含 的总体单位的数量也就不同,一个总体究竟包含多 少总体单位,最终取决于统计研究的目的。
●
③变异性。简言之,变异就是事物之间的差异
或不同。从统计研究的角度来说,变异性是指构成
1.3 统计学的研究方法及特点
1.3.1 统计学的研究方法 1.3.2 统计学研究方法的特点
1.1.1 统计学的研究方法
● 1.大量观察法 ● 2.统计分组法 ● 3.综合指标法 ● 4.统计模型法 ● 5.归纳推断法
1.大量观察法
● (1)含义
●
大量观察法是对所要研究的社会经济现象事物的全
统计学基础练习题及参考答案
统计学基础练习题及参考答案《统计学基础》复习大纲第一章总论考核知识点:统计的涵义1.什么是统计2.统计工作、统计资料和统计学三者之间的关系统计学中的基本概念1.总体2.总体单位3.指标4.标志5.变异6.变量7.总体与总体单位的关系8.指标与标志的区别与联系统计的任务与过程1.统计的任务2.统计的工作过程3.统计的认识过程第二章统计调查考核知识点:统计调查的概念与种类1.统计调查2.统计调查的要求3.全面调查和非全面调查4.连续调查和不连续调查 5.统计报表和专门调查统计调查方案1.调查对象2.调查单位3.报告单位4. 调查项目5. 调查表6. 调查时间7. 调查期限8.调查的组织计划统计调查的方式1.定期统计报表2.普查3. 重点调查4.抽样调查5.典型调查6.各种统计调查方式结合运用的意义统计资料搜集的方法1.直接观察法2.报告法3.面谈访问法4.邮寄访问法5.电话访问法6.互联网访问法 7.企业事业单位原始记录 8.统计台账 9.企业内部报表 10.次级资料的搜集方法 11.统计资料报送的形式统计调查资料的质量控制1.统计调查误差2.登记误差3.代表性误差4.登记误差的控制5.代表性误差的控制第三章统计整理统计整理的内容和方法1.统计整理的概念2.统计整理的意义3.统计整理的内容4.统计整理的方法统计分组1.统计分组2.统计分组的作用3.统计分组的方法4.统计分组体系5.简单分组 6.平行分组体系 7.复合分组 8.复合分组体系 9.选择分组标志的原则 10.统计工作中常用的统计分组次数分布1.次数分布2.分配数列3.品质数列4.变量数列5.组距6.组限7.等距数列8.异距数列9.组中值 10.频数 11.频率 12.正态分布 13.编制单项式变量数列 14.编制组距式变量数列 15.计算组限与组中值 16.计算频数与频率 17.用列表法和图示法表示次数分布 18.正态分布数据的计算机录入汇总与质量控制1.计算机汇总的步骤2.数据录入的质量控制3.计算机数据审查方法统计表1.统计表2.统计表的作用3.统计表的构成4.统计表的内容5.统计表的分类6.统计表的编制第四章综合统计指标统计指标与统计指标体系1.统计指标2.数量指标3.质量指标4.总量指标5.相对指标6.平均指标7.标志变异指标8.统计指标的构成要素9.统计指标的特点 10.统计指标的作用总量指标1.总量指标2.总体单位总量指标3.总体标志总量指标4.时期指标5.时点指标6.实物单位7.价值单位8.劳动时间单位9.总量指标的分类标准 10.单位总量和标志总量的关系 11.时期指标与时点指标的区别 12.总量指标的作用 13.总量指标计量单位的种类 14.总量指标的计算原则 15.总量指标的计算相对指标1.相对指标2.系数、成数、百分数、千分数3.计划完成程度相对指标4.结构相对指标5.比例相对指标6.动态相对指标7.比较相对指标8.强度相对指标9.相对指标的作用 10.相对指标的计算原则 11.各种相对指标的计算平均指标1.平均指标2.简单算术平均数3.加权算术平均数4.简单调和平均数5.加权调和平均数6.平均指标的作用7.算术平均数与调和平均数的计算8.几何平均数标志变异指标1.标准差及其计算2.标准差系数及其计算第五章抽样调查抽样调查的概念、特点及分类1.抽样调查2.随机原则3.抽样调查的特点4.抽样调查的种类5.非概率抽样6.概率抽样7.重复抽样8.不重复抽样9.简单随机抽样 10.系统随机抽样 11.分层随机抽样 12.整群抽样抽样推断的几个基本概念1.总体2.样本3.总体指标4.样本指标抽样误差1.系统误差2.随机误差3.抽样平均误差4.抽样极限误差5.影响抽样误差的因素参数估计1.点估计2.区间估计样本单位数的确定影响样本单位数的几个主要因素第六章相关与回归分析第七章时间数列分析时间数列的概念和种类1.时间数列2.时间数列的作用3.时间数列的种类4.时间数列的特征5.时间数列的编制原则时间数列的水平指标1.发展水平2.平均发展水平(序时平均数)3.增长量4.平均增长量5.平均发展水平与一般平均数的关系6.平均发展水平的作用7.序时平均数的计算8.增长量的计算9.平均增长量的计算时间数列的速度指标1.发展速度2.增长速度3.年距发展速度4.年距增长速度5.发展速度的计算6.增长速度的计算7.平均发展速度的计算8.平均增长速度的计算第八章统计指数分析统计指数的概念及其应用1.狭义的指数2.广义的指数3.个体指数4.总指数5.动态指数6.静态指数7.统计指数的分类8.统计指数的作用总指数及其编制方法1.平均指数2.综合指数3.平均指数的编制方法4.平均指数和综合指数的区别与联系5.编制数量指标综合指数6.编制质量指标综合指数指数体系及其因素分析1.指数体系2.综合指数体系因素分析几种常用的统计指数1.居民消费价格指数(CPI)2.国房景气指数3.消费者信心指数4.企业家信心指数(宏观经济景气指数)5.股价指数第一章导论1、统计认识对象是()。
统计学 第1-2章单选题 复习资料(题目+参考答案)
第一、二章单选题复习资料1.研究某市工业企业生产设备的使用情况,则统计总体是(D)A 该市全部工业企业B 该市工业企业的每一台生产设备C 该市每一个工业企业D 该市工业企业的全部生产设备2.要了解某班级40名学生的学习情况,则总体单位是(B)A 40名学生B 每一名学生C 40名学生的成绩D 每一名学生的成绩3.下列标志中属于品质标志的是(C)A 产品成本B 企业增加值C 企业经济类型D 企业职工人数4.下列标志中属于数量标志的是(B)A 人的性别B 人的年龄C 人的民族D 人的文化程度5.一个统计总体(D)A 只能有一个指标B 只能有一个标志C 可以有多个标志D 可以有多个指标6.构成统计总体的总体单位(C)A 只能有一个指标B 只能有一个标志C 可以有多个标志D 可以有多个指标7.下列变量中属于连续变量的是(C)A 职工人数B 设备台数C 学生体重D 工业企业数8.下列变量中属于离散变量的是(D)A 产值B 产量(按重量单位计量)C 利税额D 职工人数9.下列指标中属于数量指标的是(D)A 单位产品成本B 劳动生产率C 人口密度D 工业增加值10.下列指标中属于质量指标的是(D)A 产品产量B 人口总数C 商品销售额D 出勤率11.在校学生数和毕业生人数这两个指标(A)A 前者为时点指标,后者为时期指标B 均为时期指标C 前者为时期指标,后者为时点指标D 均为时点指标12.在按连续型变量分组标志分组时,凡遇到某单位的标志值刚好等于相邻两组上下限数值时,一般将此值(B)A 归入上限所在组B 归入下限所在组C 另立一组D 归入上限或下限所在组均可13.统计分组的结果表现为(A)A 组内同质性,组间差异性B 组内同质性,组间同质性C 组内差异性,组间差异性D 组内差异性,组间同质性14.某连续变量数列,其末组为开口组,下限为500,又知相邻组的组中值为480,则末组的组中值为(A)A 520B 510C 500D 49015.对某地区的全部产业依据产业构成分为第一产业、第二产业和第三产业,这里所使用的计量尺度是(A)A 定类尺度B 定序尺度C 定距尺度D 定比尺度16.对某地区某一天的平均气温进行测量,所得测度值为12ºC,这里所使用的计量尺度是(C)A 定类尺度B 定序尺度C 定距尺度D 定比尺度17.某地区农民人均收入最高为426元,最低为270元,据此分为六组,各组的组距为(B)A 71B 26C 156D 34818.对某企业职工按日生产的产品件数分为四组,100件以下,100—140件,140—180件,180件以上。
统计学各章习题及答案
统计学习题目录第一章绪论 _________________________________________________ 2第二章数据的收集与整理 _____________________________________ 4第三章统计表与统计图 _______________________________________ 6第四章数据的描述性分析 _____________________________________ 8第五章参数估计 ____________________________________________ 12第六章假设检验 ____________________________________________ 16第七章方差分析 ____________________________________________ 20第八章非参数检验 __________________________________________ 23第九章相关与回归分析 ______________________________________ 26第十章多元统计分析 ________________________________________ 30第十一章时间序列分析 ______________________________________ 34第十二章指数 ______________________________________________ 37第十三章统计决策 __________________________________________ 41第十四章统计质量管理 ______________________________________ 44第一章绪论习题一、单项选择题1. 推断统计学研究(D)。
A.统计数据收集的方法B.数据加工处理的方法C.统计数据显示的方法D.如何根据样本数据去推断总体数量特征的方法2. 在统计史上被认为有统计学之名而无统计学之实的学派是( D )。
广东开放大学统计基础(专,2022春)_第一二单元作业答案
试卷总分:25 得分:231. ?某高职学院某年级全部大学生的平均年龄为18.36岁,这是()。
A. 数量标志B. 品质标志C. 数量指标D. 质量指标答案:D2.构成总体,必须同时具备()A. 同质性、大量性与差异性B. 总体性、同质性与差异性C. 社会性、同质性与差异性D. 总体性、数量性与同质性答案:A3.某机床厂要统计该企业的自动机床的产量和产值,上述两个变量()A. 均为离散变量B. 前者为离散变量,后者为连续变量C. 前者为连续变量,后者为离散变量D. 均为连续变量答案:B4.下列指标中属于质量指标的是()A. 总成本B. 总产值C. 合格率D. 人口数答案:C5.?下列各项指标中,哪一个是数量指标()。
A. 全国人口数B. 人口的性别构成C. 人口密度D. 平均亩产量答案:A6.要了解 100 名学生的学习情况,则总体单位是()A. 每一名学生B. 100 名学生的学习成绩C. 100 名学生D. 每一名学生的学习成绩答案:A7.在对总体现象进行分析的基础上,有意识地选择若干调查单位进行调查,这种调查方法是()A. 抽样调查B. 重点调查C. 普查D. 典型调查答案:D8.全面调查是对调查对象的所有单位都进行调查,下述调查属于全面调查的是( ?? )A. 对钢铁生产中的重点单位进行调查B. 对某种连续生产的产品质量进行调查C. 抽选部分地块进行农产量调查D. 某地区对工业企业设备进行普查答案:D9.?对一部分农村家庭的收支状况通过询问的方式进行调查,这种调查方法属于()A. 直接观察法B. 采访法C. 报告法D. 问卷法答案:B10.?单一表是指一张表登记()A. 一个总体情况调查表B. 一个项目的调查表C. 一个调查单位的调查表D. 多个调查单位的调查表答案:C11.?当调查的对象比较集中,调查目的是了解基本情况时,宜采用()A. 重点调查B. 典型调查C. 抽样调查D. 普查答案:A12.重点调查中重点单位是指()A. 具有典型意义或代表性的单位B. 标志总量在总体中占有很大比重的单位C. 那些具有反映事物属性差异的品质标志的单位D. 能用以推算总体标志总量的单位答案:B13.某车间当月的总产值为398.89万元,该变量为离散变量。
统计学基础习题集1
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其中,在1998年的国内生产总值中,第一产业为14298.8亿元,第二产业为39149.8亿元,第三产业为26104.4亿元。
要求:(1)根据1990–2001年的国内生产总值数据,利用Excel软件绘制线图和条形图;
表3
甲国
乙国
2000年
2001年
2000年
2001年
钢产量(万吨)
年平均人口数(万人)
3000
6000
3300
6000
5000
7143
5250
7192
试通过计算动态相对指标、强度相对指标和比较相对指标来简单分析甲、乙两国钢产量的发展情况。
第四章参考答案
一、单项选择题
1、④2、③3、④4、②5、④6、④7、④8、①9、②10、③
③调查对象④填报单位
8.统计总体的基本特征是( )
①同质性、大量性、差异性
②数量性、大量性、差异性
③数量性、综合性、具体性
④同质性、大量性、可比性
9.下列属于品质标志的是( )
①工人年龄②工人性别
③工人体重④工人工资
10.标志是说明( )
①总体单位的特征的名称
②总体单位量的特征的名称
③总体质的特征的名称
二、多项选择题
1、①②④2、①③④⑤3、①②③④⑤4、①②③④⑤5、②⑤
三、计算题
1.
公司
名称
2001
2000年实际
产值
2001年
比2000年
增长(%)
计划
实际
统计学基础练习题库及参考答案
第一章定量资料的统计描述1第一部分一、单选题1、甲乙丙三位研究者评价人们对四种方便面的喜好程度。
甲让评定者先挑选出最喜欢的品牌,然后挑出剩余三种最喜欢的,最后挑出剩余两种比较喜欢的。
研究者乙让评定者把四种品牌分别给予1~5的等级评定(1表示最不,5表示最喜欢),研究者丙只是让评定者挑出自己最喜欢的品牌。
三位研究者所使用的数据类型是:BA.称名数据-顺序数据-计数数据B.顺序数据-等距数据-称名数据C.顺序数据-等距数据-顺序数据D.顺序数据-等比数据-计数数据2、调查200名不同年龄组的被试对手表的偏好程度如下:表1 200名不同年龄组的被试对手表的偏好程度该题自变量和因变量的数据类型是:DA.称名数据-顺序数据B.计数数据-等比数据C.顺序数据-等距数据D.顺序数据-称名数据3、157.5的实上限是:CA.157.75 B.157.65 C.157.55 D.158.54、随机现象的数量化表示称为:BA.自变量B.随机变量C.因变量 D.相关变量5、实验或研究对象的全体称为:AA.总体B.样本点C.个体D.元素6、下列数据中,哪个数据是顺序变量:CA.父亲月收入2400元B.迈克的语文成绩是80分C.约翰100米短跑得第2名D.玛丽某项技能测试得了5分。
二、概念题数据类型、变量、观测值、随机变量、总体、样本、个体、次数、比率、概率、参数、统计量、μ、ρ、r、σ、S、β、n。
第一章定量资料的统计描述2一、单选题1、一批数据中各个不同数据值出现的次数情况是:AA.次数分布B.概率密度C.累积概率密度D.概率2、以下各种图形中,表示连续数据频次分布的是:CA.条图B.圆图C.直方图D.散点图3、特别适用于描述具有百分比结构的分类数据的统计图:BA.散点图B.圆图C.条图D.线图5、以下各种统计图中,表示离散数据频次分布的:AA.圆图B.直方图C.散点图D.线形图6、相关变量的统计图是:AA.散点图B.圆图C.条图D.线图7、适用于描述某种事物在时间上的变化趋势,以及一事物随另外一事物的发展变化的趋势,还适用于比较不同人物群体在心理或教育现象上的变化特征以及相互联系的统计图是:D A.散点图B.圆图C.条图D.线图二、多选题1、频次分布可以为:ABCDA.简单次数分布B.分组次数分布C.相对次数分布D.累积次数分布2、以下各种图形中,表示连续数据频次分布的是:BDA.圆图B.直方图C.条图D.线图3、累加曲线的形状大约有:ABDA.正偏态B.负偏态C.F分布D.正态分布4、统计图按照形状划分为:ABCDA.直方图B.曲线图C.圆图D.散点图三、简答题1、简述条图、直方图、圆图、线图、散点图的用途。
统计学练习题课件.ppt
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10、对某地食品零售物价进行一次全面调查,其调查单 位是( ) A、该地区所有经营食品的商店 B、一个经营食品的商店 C、全部零售商品
D、一种零售商品
23.03.2019
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三、多项选择题 ⒈某地区进行企业情况调查,则每一个企业是
⑴调查对象 ⑵统计总体
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D、职工人数
5、总体、总体单位、标志、指标这几个概念间的相互关系表 现为( )( )( )( )( ) A、没有总体单位就没有总体,总体单位也离不开总体而独 立存在 B、总体单位是标志的承担者 C、指标是说明总体特征的,标志是说明总体单位特征的 D、统计指标的数值来源于标志 E、指标和标志都能用数值表示 6、统计指标的特点有 ( )( )( )( )( ) A、数量性 B、社会性 C、总体性 D、综合性 E、具体性
统计学习题
第一章 第二章 第三章 总论(思考与练习) 统计调查(思考与练习) 统计整理(思考与练习)
第四章
第五章
统计指标(思考与练习)
时间数列(思考与练习)
第六章
第七章 第八章
23.03.2019
统计指数(思考与练习)
相关与回归分析(思考与练习) 抽样推断(思考与练习)
1
第一章 总论 思考与练习
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23.03.2019 35
一、简答题
1.什么是经常性调查和一次性调查? 2.简述统计调查方案的主要内容。 3.普查与统计报表均为全面调查,两者能否相互替代? 为什么? 4.简述三种非全面调查的主要区别。 5.什么是抽样调查?它有哪些特点和作用? 6.在统工作中为什么要强调多种调查方法的结合运用? 7.统计调查误差的分类如何? 8.调查单位与填报单位有何区别和联系?请举例说明。
《统计学基础》课后习题答案
《统计学基础》课后习题答案第一章课后练习题答案二、单项选择题1.C2.D3.D4.C5.C6.B7.C8.A9.D 10.B三、多项选择题1.ACE 2.AC 3.ABC 4.CD 5.BDE 6.ABCE 7.DE8.ACD 9.AE 10.BCDE四、判断题1.√2.√3.√4.√5.×6.×7.√8. √9. √第二章课后练习题答案二、案例分析题调查方案一般包括以下几个方面的内容。
一、确定调查目的调查目的是指某项调查需要摸清的情况和解决的问题。
明确地规定调查目的,是统计调查中最根本的问题。
二、确定调查对象与调查单位调查对象是指要调查的社会经济现象的总体,它是由性质相同的许多单位组成的集合体。
调查单位就是构成调查对象总体的个体单位,即标志的承担者。
确定调查对象,就是要确定被研究现象总体的范围,调查对象确定后,调查单位也就随之确定了。
除确定调查单位外,还需确定填报单位(又称报告单位)。
调查单位是调查登记标志的承担者,填报单位则是负责填写调查报告的单位。
确定调查单位,就是明确所要搜集的资料落实、依附于谁。
确定填报单位,则是为了明确谁来负责执行登记、填写、上报资料的工作。
三、确定调查项目和调查表(一)调查项目调查项目是指需要向调查单位调查的内容,也就是确定向调查单位登记些什么问题。
制定调查项目应注意以下几点:1.所选择的调查项目,必须是能够取得确切资料的,那些无法取得资料的项目就不能作为调查项目。
2.对每一调查项目应该有确切的涵义和统一的解释,以免调查人员或被调查者按照各自不同的理解进行回答。
3.各个调查项目之间应尽可能相互联系,彼此衔接,以便研究现象之间的相互联系和从动态上研究现象的发展变化规律。
还应该设置为了核对资料所必要的项目。
调查项目确定后,将各个调查项目按照一定的顺序排列在一定的表格上,就形成了调查表。
调查表是统计工作中搜集资料的基本工具。
(二)调查表调查表一般有表头、表体和表脚三部分组成。
统计学ppt(全)
1 -2
经济、管理类 基础课程
统计学
第一节 统计与统计学
一. 统计与统计学的含义 二. 统计学的性质和作用
1 -3
经济、管理类 基础课程
统计学
1 -4
一、什么是统计?
1. 统计工作
收集数据的活动
2. 统计数据
▪ 对现象计量的结果
3. 统计学
分析数据的方法与技术
经济、管理类 基础课程
统计学
什么是统计学?
总量指标、相对指标和平均指标
3. 按计量单位
实物指标、价格指标和劳动量指标
1 - 35
经济、管理类 基础课程
统计学
统计指标体系
由若干个相互联
系相互制约的统计指 标组成的一个统计指 标系统
•基本统计指标体系
•专题统计指标体系
1 - 36
经济、管理类 基础课程
2. 17世纪中叶的政治算术学派可看作是统计学的开端
3. 19世纪,沿着约翰·格朗特所开创的人口统计以及 沿着威廉·配第所开创的经济统计有了进一步的发 展
4. 威廉·配第为以后经济统计的发展开拓了道路;约 翰·格朗特为人口统计的发展开拓了道路
5. 政治算术学派则为后来的社会经济统计的发展奠定 了基础
Thomas Robert Malthus (马尔萨斯) (1766-1834)
1 - 19
Johann Gregor Mendel (孟德尔) (1822-1884) Pierre Simon Laplace (拉普拉斯) (1749-1827)
经济、管理类 基础课程
统计学
历史上著名的统计学家
Jacob Bernoulli (伯努利) (1654-1705) Edmond Halley (哈雷) (1656-1742) De Moivre (棣美佛) (1667-1754) Thomas Bayes (贝叶斯) (1702-1761) Leonhard Euler (欧拉) (1707-1783) Pierre Simon Laplace (拉普拉斯) (1749-1827) Adrien Marie Legendre (勒让德) (1752-1833) Thomas Robert Malthus (马尔萨斯) (1766-1834) Friedrich Gauss (高斯) (1777-1855) Johann Gregor Mendel (孟德尔) (1822-1884) Karl Pearson (皮尔森) (1857-1936) Ronald Aylmer Fisher (费歇) (1890-1962) Jerzy Neyman (内曼)(1894-1981) Egon Sharpe Pearson (皮尔森) (1895-1980)
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《统计学基础》(专)阶段练习一(第一、二章)
一、填空题 1.一个完整的统计工作过程包括 _统计设计_ 、 统计调查
整理 和 统计分析 四个阶段。
、 统计
2.统计调查按调查对象所包括的范围,可分为 全面调查 和__非全面调查 调查;按其组织形式,可分为 _专门调间的连续性不同,可分为 一时调查 和 经常调查 调查。
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学海无涯
B. 调查单位是每个企业 C. 调查单位和填报单位都是企业 D. 调查单位是每个职工,填报单位是每个企业。 18.某地区为了掌握该地区水泥生产的质量情况,拟对占该地区水泥总产量的 80%的五个大型水泥厂的生产情况进行调查,这种调查方式是(D)。 A.普查 B.典型调查 C.抽样调查 D.重点调查 19.某灯泡厂为了掌握该厂的产品质量,拟进行一次全厂的质量大检查,这种检 查应选择(D)。 A.统计报表 B.重点调查 C.全面调查 D.抽样调查 20.统计调查所搜集的可以是原始资料,也可以是次级资料,原始资料与次级资 料的关系是(B)。 A.原始资料来源于基层单位,次级资料来源于上级单位 B.次级资料是由原始资料加工整理而成 C.原始资料与次级资料之间无必然联系 D.原始资料与次级资料没有区别 21.重点调查中重点单位是指(A)。 A.标志总量在总体中占有很大比重的单位 B.具有典型意义或代表性的单位 C.那些具有反映事物属性差异的品质标志的单位 D.能用以推算总体标志总量的单位 22.某地进行国有商业企业经营情况调查,则调查对象是(B)。 A.该地所有商业企业 B.该地所有国有商业企业 C.该地每一国有商业企业 D.该地每一商业企业 23.以下哪种调查的报告单位与调查单位是一致的(A)。 A.工业普查 B.工业设备调查 C.农产量调查 D.未安装设备调查 24.普查是指(B)。 A.对总体的全部指标进行调查 B.对总体的全部单位进行调查 C.对总体单位的每个标志进行调查 D.对总体中的绝大部分单位进行调查 25.以下关于典型调查的表述中不正确的是(B)。 A.可以验证全面调查数据的真实性 B.不受人们主观认识上的影响 C.能够补充全面调查的不足 D.必须同其他调查结果结合起来使用
四、简答题 1. 什么是统计总体?其基本特征是什么? 答:统计总体是指根据统计任务的要求,由客观存在的、具有同一性质的许多个 别事物组成的集合体。 统计总体具有客观性、同质性、大量性和差异性四个特点
2. 说明标志和指标之间的区别和联系。 答:标志是用来说明总体单位特征或属性的名称;指标是用来说明统计总体特征 的概念及其数量表现。指标和标志既有区别又有联系。
三、多项选择题 1. 全国第五次人口普查中(BCE)。 A.全国人口数是统计总体 B.总体单位是每一个人 C.全部男性人口数是统计指标 D.人口的性别比是总体的品质标志 E.人的年龄是变量 2.下列各项中,属于连续型变量的有(ACD)。 A.基本建设投资额 B.岛屿个数 C.国民生产总值中三次产业比例 D.居民生活费用价格指数 E.就业人口数
3.统计指标反映的是_统计总体 _的数量特征,数量标志反映的是 总体单
位 的数量特征。
4.在人口总体中,总体单位是“ 每个人 ”,“文化程度”是 品质标志
标志;“年龄”是_数量标志
标志。
5.要了解一个企业的产品销售情况,总体是 该企业的全部产品
_,总体单
位是 每个产品 。
6.工厂机械设备的价值、职工的工资收入,属于 数量标志
3. 重点调查与典型调查有什么异同点? 答:重点调查和典型调查的异同点如见下: 相同点: ①都只选取部分单位进行调查,都属非全面调查 ②都有投入少、速度快的优点 不同点: ①选择调查单位的原则不同:典型调查时有意识地选取具有代表性的单位;重点 调查选择某一标志占总体标志总量比重较大的单位; ②适用范围不同:典型调查一般适用于总体各单位之间差异较小所谓情况;重点 调查适用于只要求掌握基本情况、基本趋势且部分单位能比较集中反映研究的项 目的情况
械设备的种类、职工的性别属于 品质标志 标志。
7.统计研究的基本方法有 大量观察法
、 统计分组法
标志,工厂机 、 综合指
标法 和 归纳推断法 。
8.典型调查中的典型单位是 有意识地 _选取的,抽样调查中的样本单位是 按随机原则 选取的。
9.抽样调查属于 _非全面调查 _调查,但其调查目的是要达到对 统计总体
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3.下列指标中,属于数量指标的有(AC)。 A. 国民生产总值 B.人口密度 C.全国总人口数 D. 投资效果系数 E.工程成本降低率 4.下列标志中,属于品质标志的有(BE)。 A.工资 B.所有制 C.旷课次数 D.耕地面积 E.产品质量 5.总体、总体单位、标志、指标间的相互关系表现为(ABD)。 A.没有总体单位也就没有总体,总体单位也离不开总体而存在 B.总体单位是标志的承担者 C. 统计指标的数值来源于标志 D.指标是说明总体特征的,标志是说明总体单位特征的 E.指标和标志都是用数值表示的 6.变量就是可以取不同值的量,变量的数值表现就是变量值,所以(BD)。 A.各种数量指标和所有的统计指标都是变量 B. 变量不包括品质标志 C. 所有标志值和指标值都是变量值 D.某个工业企业总产值 20 万元是个变量值 E.某工业企业总产值 20 万元是个变量 7.统计的特点有(AB)。 A.数量性 B.总体性 C.变异性 D.同质性 E.客观性 8.通过对开滦、大同,抚顺等几个大型矿务局的调查,了解我国煤炭生产的基本 情况,这种调查属于(BE)。 A.典型调查 B.重点调查 C.抽样调查 D.全面调查 E.非全面调查 9.普查是一种(BCD)。 A.非全面调查 B.专门调查 C.全面调查 D.一次性调查 E.经常性调查 10.在工业设备普查中(BDE)。 A.工业企业是调查对象 B.工业企业的全部设备是调查对象 C.每台设备是填报单位 D.每台设备是调查单位 E.每个工业企业是填报单位 11.当观察和研究某省国有工业企业的生产活动情况时,(AD)。 A.该省所有的国有工业企业为统计总体 B.该省国有工业企业生产的全部产品为统计总体 C.该省国有企业的全部财产为统计总体 D. 该省每一个国有工业企业为总体单位 E.该省国有工业企业生产的每一件产品为总体单位 12.非全面调查包括(CDE)。 A.普查 B.统计报表 C.重点调查 D.典型调查 E.抽样调查 13.下列各调查中,调查单位和填报单位一致的是(CD)。 A.企业设备调查 B.人口普查 C.工业企业普查 D.商业企业调查 E.商品价格水平调查
区别: ①二者说明的对象不同:标志说明总体单位特征;指标说明统计总体特征 ②表示方法不同:标志可以用文字或数值表示;指标只能用数值表示 联系: ①标志是建立指标的基础:指标通常是根据总体单位的数量标志汇总而成 (即总体各单位标志量的总和),或者是根据品质标志对总体单位计算而来(即 总体单位数的总和) ②标志和指标存在相互转化关系。
断理论 标志着现代树立统计学的确立;最早采用“统计学”名称的理论流派
是 国势学派 。
二、单项选择 1. 统计总体的同质性是指(A)。 A. 总体各单位具有某一共同的品质标志或数量标志 B.总体各单位具有某一共同的品质标志属性或数量标志值 C.总体各单位具有若干互不相同的品质标志或数量标志
D.总体各单位具有若干互不相同的品质标志属性或数量标志值 2.设某地区有 800 家独立核算的工业企业,要研究这些企业的产品生产情况,总 体单位是(C)。
数量特征的认识。
10.全面调查包括 普查 和__统计报表制度
;非全面调查包括 重
点调查 、 抽样调查 和 典型调查 。
11. 通过调查几个主要的产棉区来了解棉花的生长情况,这种调查方法属于
重点调查 调查。
12. 普查是 专门组织的 、 一次性的 、 全面 调查。 13.提出“平均人”概念的理论流派是 _数理统计学派 ,__费希尔的统计推
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14.我国第六次人口普查的标准时间是 2010 年 11 月 1 日零时,下列人口中应该 统计在内的有(ACE)。 A.11 月 8 日进行登记时,得知某户新生一对双胞胎,其中一个于 10 月 31 日 23 时 15 分出生 B.11 月 10 日登记时,得知某人于 10 月 31 日晚 23 点 59 分去世 C.2010 年 11 月 1 日 1 时死亡的人 D.2010 年 10 月 29 日出生,11 月 1 日 3 时死亡的婴儿 E.11 月 12 日某地迁来新住户,该家共 4 人,户口关系未迁入,是否予以登记 15、统计的职能主要有(BCD) A 管理职能 B 信息职能 C 咨询职能 D 监督职能 E 调控职能
4. 一个完整的统计调查方案包括哪些内容? 答:一个完整的统计调查方案主要包括六个方面的内容:①确定调查任务和目的;
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学海无涯 ②确定调查对象、调查单位和报告单位;③确定调查项目;④确定调查表内容; ⑤确定调查时间和期限;⑥制定调查的组织实施计划
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A.全部工业企业 B.800 家工业企业 C.每一件产品 D.800 家工业企业的全部工业产品 3.要了解全国的人口情况,总体单位是(D)。 A. 每个省的人 B.每一户 C.全国总人口 D.每个人
4.有 200 家公司每位职工的工资资料,如果要调查这200 家公司的工资水平情况,
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则统计总体为(A)。 A.200 家公司的全部职工 B.200 家公司 C.200 家公司职工的全部工资 D.200 家公司每个职工的工资 5.要了解某班 50 个学生的学习情况,则总体单位是(B)。 A.全体学生 B.50 个学生的学习成绩 C.每一个学生 D.每一个学生的学习成绩 6.设某地区有 60 家生产皮鞋的企业,要研究它们的生产情况,总体是(B)。 A.每一个企业 B.所有 60 家企业 C.每一双鞋子 D.所有企业生产的皮鞋 7.一个统计总体(D)。 A.只能有一个标志 B.可以有多个标志 C.只能有一个指标 D.可以有多个指标 8.统计的数量性特征表现在(D)。 A. 它是一种纯数量的研究 B.它是从事物量的研究开始,来认识事物的质 C. 它是从定性认识开始,以定量认识为最终目的 D.它是在质与量的联系中,观察并研究现象的数量方面 9.以产品等级来反映某种产品的质量,则该产品等级是(C)。 A.数量标志 B.数量指标 C.品质标志 D.质量指标 10.某工人月工资为 550 元,工资是(B)。 A.品质标志 B.数量标志 C.变量值 D 指标 11.在调查设计时,学校作为总体,每个班作为总体单位,各班学生人数是(C)。 A.变量 B.指标 C.变量值 D.指标值 12.某班四名学生金融考试成绩分别为 70 分、80 分、86 分和 95 分,这四个数字 是(D)。 A.标志 B.指标值 C.指标 D.变量值 13.年龄是(C)。 A.变量值 B.离散型变量 C.连续性变量,但在应用中常按离散型变量处理 D.连续型变量 14.工业企业的职工人数、职工工资是(D)。 A.连续型变量 B.离散型变量 C.前者是连续型变量,后者是离散型变量 D.前者是离散型变量,后者是连续型变量 15.质量指标是在数量指标基础上对总体内部数量关系和状况的反映。因此根据 较大总体计算的质量指标与较小总体范围内计算的质量指标相比,前者(D)。 A.一定大于后者 B.一定等于后者 C.一定小于后者 D.可能大于后者也可能小于后者 16.某市进行工业企业生产设备普查,要求在 7 月 1 日至 7 月 10 日全部调查完毕, 则这一时间规定是(B)。 A.调查时间 B.调查期限 C.标准时间 D.登记期限 17.调查某市工业企业职工的工种、工龄、文化程度等情况(D)。 A.填报单位是每个职工