游记作文写法

游记作文写法

篇一：游记作文如何写

游记作文如何写

游记，又作记游，就是对一次出行、游览、参观……等的记录。

游记可以分为很多种：以记录行程为主的是记录记叙型格列佛；以抒

发感情为主的是抒情型游记；以描绘景物、景观为主的是写景型游记；通过记游来说明一个道理的，是说理型游记……但是，不论哪一种游记，都是通过对人文景观、风景名胜、城市景观中的人与事进行描绘，来达到记事、抒情、说理等目的。所以写作游记时，一定要具备“游”的记录，没有“游”，也就不会有“游记” 。游记作文写作要注意：

一、最需：线索清晰。

游记作文需要有有一条清晰的线索。这条线索也可以说是写作的

先后顺序。具体地描述景物的地点、方位、特点，能使创作者读了你

的游记，知道该怎样走。右侧方法是在段始或文中的关键位置，放置

能体现游踪的词句。

观察景物，通常有两种方法。一个就是定点观察。如站在公园某

一角，对公园需要进行由远及近的观察。二就是移动观察，它又叫移

步换位法。就是随着脚步的移动变换位置，一处一处地进行仔细分析。选好了观察点，就是确定好了写的顺序。如例文：“站在远处，我遥

望着……我随交通流量边拍照边行走，来到了瀑布的正下方驻足观看……又随着人流步入奇景的中心地带——水帘洞。在洞口……紧紧

踩着前者的脚后跟，通过极为狭窄的通道进得洞里……站在洞里……

出了洞口……我恋恋不舍地行走在返回的路上……”（《游黄果树瀑

布记》）

二、最宜：只抓重点。

游记虽然是对游览过程的记录，但却不是面面俱到的记录。游记

不能从早上上床睡觉写起，然后写怎样吃早饭、怎样出门坐车、路上

都碰见了什么、发生了什么……一一写到，一直到最后怎样回到接著

了家里。这样的写作不是游记，而是流水帐。主次必须根据文章的中

心推算出主次详略，把最具代表性的、最使自己激动、最令自己难忘

的景物，当作主要内容，进行详细描述，看下面这段选文：

“随导游引领，从玉女峰出发，漫步于通幽小径，一路纤竹柔枝

横空成荫，暗香浮动沁人心脾，猿鸣虫叫不绝于耳，着实引人入胜，

不觉已经来到水帘洞前。” （《连云港游记》）

因为路途中不是最打动作者的地方，因此，一路上的景致用描写

的几句话便一带而过。而苏马浴场是连云港的一个重点景点，也是最

吸引翻译者的地方。因此，在随后文中作者对利比苏马浴场浓妆重抹，展示其风采，这就做到了重点突出。

三、最佳：突出感受。

所谓“登山则情满于山，观海则情溢于海。”写游记类文章，大

要求便是“绘景并传情”，景美而生情，情因景而更惬，情景交融，

合为一体。请看选文：“那湛蓝的海水与把我整个心都染成了蓝色，绵如糖的细沙像母亲的吻一般柔软。烟波浩荡，帆影点点，奇石林立。让相机把自己定格在“天涯”“海角”。赤脚在海边奔跑，大喊大叫，充分释放我的感动与欢乐。夕阳西下，聚润坐在一块大焦石上，静静

的领略海天一色，云卷云舒，潮起潮落。不想过去、不知未来，渐渐

的自己也被融化在这景色里……”（《通灵大峡谷游记》）

海水与情感都变成了纯纯的心灵蓝色，在海边狂奔，释放心中的

激情，面朝沙滩，思潮起伏，眼前似景似梦，一片朦胧……景与人合一，分不开是在写景，还是在写情，景与情相惬，情与景并融，丝毫

没有生造之感。

四、最美：语言生动。

景和美可以用照机拍下来，从而留住留住每一个大些自然的精彩

的瞬间，那么，如何让文字使美景呈现出它的原汁原味的和美呢？可

以借用修辞，或比喻、或拟人、或排比、或对偶、或引用，根据景致

的不同特点，而用最妥当的语言去表达，以便彰显出美景的本真美。

就如绘画，不同的描画要就不同的笔去描画一样。请看下面的选文：

“瀑布柔柔地挂在刚硬的岩壁上，淡淡地、轻轻地、如岚、如雾。瀑布中的那些波浪，又刀像一朵一朵的白烟往下落，仿佛在放着烟花，不过把瀑布比作绀，也是很确切的。瀑布从岩石上冲下来，分为几绺，仿佛是几匹纱皱着呢，晾在那里。薄薄的，如蝉翼上般，若有若无。

透过这层层薄薄的“轻纱”，我们很清楚地认出后面峭壁的岩壁。”

选文用比喻、拟人等修辞将瀑布的质地、形态个股表现的恰为妥贴，尤其是几个不同角度切入的比喻句，简直将瀑布的如雾、如纱、

如蝉翼的美活生生的雕像进读者的。

紧抓这四点，游记作文不难端倪写得有条不紊，层次分明。

篇二：游记写法及范文

游记作文训练

教学目标：

1、培养出来学生细致观察景物的能力。

2、让学生掌握定点观察和移步换景的写作方法。

教学重点：

明确立足点，明确景物的方位和律诗的顺序。

教学难点：

明确中心，突出景物的特点，写出自己的感受，作到有景有情。

课时：三课时

教学过程：

(一)导入课题。

第一单元我们学了几篇游记，但由于时间关系，第一单元作文我们还没有还来得及抄写。今天，我们的习作任务是：游记。

请同学们给“游记”下个定义。

要点：游记，是记述旅途见闻的一种散文。

教师讲述：游，可释为“游览”，也可释为“游历”。因为旅游可以使人开拓视野、增长见识、陶冶情操。司马迁“行万里路，读万卷书”，写下了被誉为“史家之绝唱”的《史记》；爱国诗人陆游也对其子说：“工夫在诗外”。可见，要写出好文章，必须有丰富的生存环境阅历。“问渠哪得清如许，为有源头活水来”，说的就是这个道理。

(二)游记的写法。板书：游记的写法

总体要求

（1）游览整个过程要交代清楚。

（2）要讲出景点的特色，重点描写最能吸引游人的景致景物。

（3）在描写景物时，要融入自己的爱情，力求做到情景交融。

（4）如需介绍景点的有关知识，要简明扼要。

（5）运用不同表现手法写景。(见课本27页)

1.如何选材和确定描写的刻画重点？

(1)根据作者写作意图。 (2)反映该地特色的自然、人文景观。

(3)最能引起作者兴趣的景物。板书：1、重点：写出内涵景观或引人自然风景兴趣景物