最新月光曲(2)-课件PPT完整版
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22 月光曲
毕节二十二小 严晓俊
人物简介
贝多芬（1770—1827）：德国著名 的作曲家、钢琴演奏家、指挥家，维也纳古 典乐派代表人物之一。28岁时，贝多芬的听 力开始减弱，50岁时双耳失聪，仍坚持创作。 他毕生追求“自由、平等、博爱”的理想， 一生创作了大量充满时代气息的优秀作品， 对欧洲音乐的发展有着深远影响，因此世人 尊称他为“乐圣”。 我的音乐只应当为穷苦人造福，如果我做到了这一点，该是多么幸福 。
温馨提示：重点抓住人物对话来体会。
他好像面对着大海，月亮 正从水天相接的地方升起来。 微波粼粼的海面上，霎时间 洒满了银光。月亮越升越高， 穿过一缕一缕轻纱似的微云。 忽然，海面上刮起了大风， 卷起了巨浪。被月光照得雪 亮的浪花，一个连一个朝着 岸边涌过来……
月亮正从水天相接的地方升起来。 微波粼粼的海面上，霎时间洒满了银光。
德国著名音乐家 贝多芬同情穷鞋 匠兄妹俩，为他们 弹琴 ，被痴迷音乐 的盲姑娘感动而 即兴创作《月光曲》的传 说故事。
课文解读
默读3-8自然段，思考问题：
是什么触动了贝多芬的感情，让他有了创作 灵感，弹奏出这样一首世界名曲的呢？请同学们 自由读课文的第3-8自然段，边读边勾画出相关的 句子，并在句子旁边写出自己的感受，和同桌交 流。
月亮越升越高，穿过一缕一 缕轻纱似的微云。
忽然，海面上刮起了大风，卷起 了巨浪。”被月光照得雪亮的浪花, 一个连一个朝着岸边涌过来……
有感情地朗读9自然段，再次感 受《月光曲》美妙的旋律。
作业布置：
1.背诵第9自然段。 2.选一首自己喜欢的曲子，听后把联 想到的景象写下来。
பைடு நூலகம் 谢！
毕节二十二小 严晓俊
人物简介
贝多芬（1770—1827）：德国著名 的作曲家、钢琴演奏家、指挥家，维也纳古 典乐派代表人物之一。28岁时，贝多芬的听 力开始减弱，50岁时双耳失聪，仍坚持创作。 他毕生追求“自由、平等、博爱”的理想， 一生创作了大量充满时代气息的优秀作品， 对欧洲音乐的发展有着深远影响，因此世人 尊称他为“乐圣”。 我的音乐只应当为穷苦人造福，如果我做到了这一点，该是多么幸福 。
温馨提示：重点抓住人物对话来体会。
他好像面对着大海，月亮 正从水天相接的地方升起来。 微波粼粼的海面上，霎时间 洒满了银光。月亮越升越高， 穿过一缕一缕轻纱似的微云。 忽然，海面上刮起了大风， 卷起了巨浪。被月光照得雪 亮的浪花，一个连一个朝着 岸边涌过来……
月亮正从水天相接的地方升起来。 微波粼粼的海面上，霎时间洒满了银光。
德国著名音乐家 贝多芬同情穷鞋 匠兄妹俩，为他们 弹琴 ，被痴迷音乐 的盲姑娘感动而 即兴创作《月光曲》的传 说故事。
课文解读
默读3-8自然段，思考问题：
是什么触动了贝多芬的感情，让他有了创作 灵感，弹奏出这样一首世界名曲的呢？请同学们 自由读课文的第3-8自然段，边读边勾画出相关的 句子，并在句子旁边写出自己的感受，和同桌交 流。
月亮越升越高，穿过一缕一 缕轻纱似的微云。
忽然，海面上刮起了大风，卷起 了巨浪。”被月光照得雪亮的浪花, 一个连一个朝着岸边涌过来……
有感情地朗读9自然段，再次感 受《月光曲》美妙的旋律。
作业布置：
1.背诵第9自然段。 2.选一首自己喜欢的曲子，听后把联 想到的景象写下来。
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