房地产开发和管理教学大纲

第一部分课程的性质、教学目的与基本要求

本课程是物业管理专业的一门主要专业能力课程之一，它具有综合性强、涉及面广和实践性强的特点。通过本课程的学习，要求学生掌握房地产开发和经营管理的基本知识，培养学生独立分析和解决房地产经营管理中问题的基本能力。

本课程的基本要通过课程的讲授、参观、现场教学，专题讨论，作业练习等多种形式，达到教学目的。

第二部分课程容

第一章管理与城市房地产

一、教学要求

掌握房地产开发的含义、特征及分类；掌握房地产开发的主要参与者；熟练掌握房地产开发的主要工作阶及其容。

二、教学容

第一节管理的涵

第二节城市的产生和发展

第三节房地产与房地产业

第四节房地产开发的含义、特征、分类

第五节房地产开发的主要工作阶段和主要参与者

第六节房地产开发企业的人员与组织

三、重点

房地产的概念、房地产开发的主要参与者。

四、难点

房、地产概念及联系。

第二章房地产项目选择和土地使用权的获取

一、教学要求

使学生熟悉房地产项目选择相关环节和程序，掌握当前土地使用权的获取途径、方式及相关土地制度。

二、教学容

第一节房地产开发项目选择的概念和程序

第二节房地产建设项目选址

第三节住宅项目建设用地规划管理

第四节住宅项目建设工程规划管理

第五节现行的土地制度

第六节土地使用权的获取

第七节农地征用于工作程序

第八节城市房屋拆迁管理制度与政策

三、重点

房地产项目选择的原则和土地使用权获取方式。

四、难点

土地使用权获取和转让的程序。

第三章房地产开发项目策划决策和可行性研究

一、教学要求

本章旨在让学生了解房地产投资决策的相关原则、程序和方法，并学会用相应的方法进行简单的分析和计算；让学生了解可行性研究的概念和容，了解可行性研究报告的撰写要求及容；掌握财务评价与国民经济评价的概念与联系，财务评价的主要指标和简单计算。

二、教学容

第一节房地产开发项目和决策概述

第二节房地产投资决策方法

第三节房地产投资不确定性分析

第四节房地产开发项目的可行性研究

第五节房地产市场研究

第六节房地产开发项目经济效益评价

三、重点

房地产市场研究的容、决策方法，房地产可行性研究。

四、难点

房地产不确定性分析、房地产经济效益评价。

第四章房地产规划设计

一、教学要求

了解城市规划的概念和容；掌握居住区规划设计的相关概念容和重要技术经济指标；掌握城市、居住区基础设施的容。

二、教学容

第一节城市规划管理

第二节居住区规划设计与技术经济指标

第三节基础设施建设

三、重点

居住区规划设计。

四、难点

居住区的各类技术经济指标。

第五章房地产开发的建设过程管理

一、教学要求

本章主要介绍施工阶段的管理，要求学生学习的同时，结合实际，掌握住宅建设项目监管管理的流程；熟练招投标管理的相关概念、形式，掌握招投标的流程；熟悉我国房地产监理的相关机构，监理的程序和容；了解住宅配套建设管理的容。

二、教学容

第一节住宅建设项目的建管管理

第二节住宅建设项目招标投标管理

第三节房地产开发工程的监理

第四节住宅配套建设管理

三、重点

住宅建设项目建管管理的流程，招投标的流程。

四、难点

建管管理流程、招投标流程、施工监理任务的获取和组织。

第六章住宅建设项目竣工备案和交付使用制度

一、教学要求

了解我国建设工程质量管理方法改革的沿革、住宅项目竣工备案和竣工交付使用许可制度的含义，熟悉宅项目竣工备案和竣工交付使用许可制度的容，熟悉两书制度的含义、“两书”的容，熟悉房地产开发不同阶段物业管理的容、性质和特征。

二、教学容

第一节住宅项目竣工备案制度

第二节住宅项目竣工交付使用许可制度

第三节住宅交付时的“两书”提供

第四节物业的交接与前期物业管理

三、重点

住宅项目竣工备案的含义、住宅项目竣工交付使用许可制度的含义、“两书”的容与实质、早期物业管理。

四、难点

住宅项目竣工验收与交付使用的合法程序、不同阶段物业管理的区分。

第七章房地产开发资金筹集和成本监控管理

一、教学要求

了解房地产开发资金筹集的基本原则，掌握房地产开发过程资金形式变化的特征及主要的资金筹集渠道；会进行资金筹集成本和风险的分析。

二、教学容

第一节开发资金流动的特征与资金筹集的基本原则

第二节开发资金筹集的渠道和方案编制

第三节资金筹集的成本分析和风险分析

三、重点

开发过程资金形式的变化、资金筹集原则、资金筹集的渠道，资金筹集的成本与风险分析。

四、难点

资金筹集的成本与风险分析。

第八章与房地产开发有关的其他管理

一、教学要求

了解我国房地产开发项目管理的有关制度。

二、教学容

房地产开发项目管理

三、重点

房地产项目管理有关制度。

四、难点

房地产项目资本金制度。

第三部分考核方式及成绩评定

一、考核方式

闭卷

二、成绩评定标准

满分为100分，平时成绩占总成绩的20%，课实验成绩占总成绩的10%，期末考试成绩占总成绩的70%。

第四部分课时分配