初三中考数学复习第九讲整体代入法导学案

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

信息,然后通过整体构造,常能出奇制胜.

例12.如图,在正方形ABCD中,E为BC边的中点,AE平分BAF

∠,试判断AF与BC CF

+的大小关系,并说明理由.

解:AF与BC CF

+的大小关系为AF BC CF

=+.

分别延长AE,DC交于点G,因为E为BC边的中点,因而易证△ABE≌△GCE,所以AB GC

=,并且BAE CGE

∠=∠,AB BC

=,从而BC CF GF

+=.由于AE平分BAF

∠,所以BAE FAE

∠=∠,故FAE CGE

∠=∠,即△AFG为等腰三角形,即AF GF

=,所以,AF BC CF

=+.

说明:证明一条线段等于另外两条线段的和差,常常用截长法或补短法把问题转化为证明两条线段相等的问题,本题中我们利用三角形全等将BC CF

+转化为FG这一整体,从而达到了解决问题的目的.用整体思想解题不仅解题过程简捷明快,而且富有创造性,有了整体思维的意识,在思考问题时,才能使复杂问题简单化,提高解题速度,优化解题过程.同时,强化整体思想观念,灵活选择恰当的整体思想方法,常常能帮助我们走出困境,走向成功.

课堂检测

听课及知识掌握情况反馈:

教学需:加快□保持□放慢□增加内容□

教师课后

赏识评价

学生课后

自我评价

相关文档
最新文档