34敬廉崇洁活动方案

三年级四班《敬廉崇洁》活动方案

一、活动主题

敬廉崇洁

二、活动目标

小学生是中华民族的希望，担负着建设祖国的重任，无论他们今后从政、经商还是从事其他职业，都应该从根本上懂得敬廉崇洁的价值，在头脑中根植敬廉崇洁的理念，使清正廉洁成为其立身立业之基，使敬廉崇洁成为中华民族兴国安邦之源。

通过活动，培养小学生远大理想和高尚人生信念，引导学生形成敬廉崇洁的美德，从小培养公民敬廉崇洁的道德观念，树立廉洁光荣，腐败可耻的意识和反腐败斗争必胜的信心。

三、活动准备

1、教师准备

（1）教学生唱会歌曲《八荣八耻正气歌》。

（2）有关反腐倡廉的电影和书籍。

２、学生准备

（１）每小组收集一个古今我国贪官污吏祸国殃民的事例和一个古今我国清官廉洁拒贿的事迹。

（２）调查了解本班同学们中间廉腐情况。

四、活动时间

一课时

五、活动过程

一、欣赏书画，引入廉洁。

１、出示漫画：

（１）请看右边的这幅漫画。

（２）这些硕鼠正在做什么？

（３）在我们的现实生活中，也有一些人像这些硕鼠，这是怎样的人呢？

２、这里还有几幅书画作品，是老师从一本画册中选出来的，大家欣赏。这几幅作品分别是：《清趣》《荷香淡鲤爱清风》《厚德载物》和《出污泥而不染》。

３、你能明白这些作品都是在表达什么意思吗？

４、同学们，书画表达的是一种人生境界，一种不计个人私利的，超凡脱俗的品格。从古至今，我国有许多这样的廉洁的人。这节课我们以“敬廉崇洁”为主题来展开活动。

５、教师板书，学生齐读：从小树立敬廉崇洁的思想

二、说腐谈廉，激起爱憎。

１、硕鼠似的腐败分子狠挖国家的墙脚，西方国家的反腐专家对他们有郑重的忠告。请阅读学习《腐败导致导致死亡》一文（此文在《廉政教育读本》中册第27课）。

２、谈古论今说贪官。

（１）为了更深入地了解腐败分子对社会的危害，请各小组讲一个我国古今贪官污吏祸国殃民的事例，并对这些贪官污吏的行为进行简要的评价。

（２）不仅是我国，世界上其它国家也存在腐败现象，关于这一点，你知道什么？

（３）贪官污吏他们祸国殃民，恶贯满盈，末日将至也！等待他们的是人民的义愤，历史的审判，法律的制裁。以至有严嵩被削籍、抄家，后寄人篱下而死；有和坤挂练自缢而亡；有当今的胡长清、成克杰伏法毙命。他们给社会造成了很大的危害，严重损害了人民的利益。他们在惶惶不可终日中过生活，很多人不得长寿。不光是一个人，一个政党，一个国家也是这样，腐败会造成亡党亡国，苏联解体和东欧剧变已经证明了这一点。所以，我们要严惩腐败分子。

３、谈古论今说廉吏。

（１）虽然如此，清正廉洁之人还是占主流。他们的故事人们广为传诵。在《史海览廉》这一单元里的第４课，有哪几个历史人物呢？

晏子乐喜田稷子贤母公孙仪诸葛亮唐溪（２）你最喜欢哪个历史人物呢？你最喜欢谁，就把他的故事多读几遍。

在小组里讲讲你喜欢的故事。

谁能来讲一讲你喜欢的人物的故事，并用一句话概括故事。

晏子不坐新车和壮马。

乐喜不接受宝玉。

田稷子贤母不要儿子孝敬别人送给儿子的黄金。

公孙仪拒收甲鱼，才能多吃几年甲鱼。

诸葛亮自报财产，死后内无余帛，外无赢财。

唐溪视收礼为收祸。

三、深入生活，实践廉洁。

１、在我们同学们的现实生活当中，情况又是怎样的呢？请看下面的案例。

小小“学生官”竟然也“腐败”

（新华社2001-01-15）据范女士介绍，她11岁的女儿张玲（化名）今年在成都39中上小学四年级，昨天一大早女儿就早早起床收拾准备外出。临走时，女儿神秘兮兮告诉妈妈：“这一期期末我当上了班上第四组小组长，今天我们组10个同学凑钱请我在塔子山公园吃烧烤。”范女士追问女儿为啥同学要请她，女儿神气地回答：“我是小组长，手下巴结讨好我噻。过春节时，他们还会送我礼物，请我吃肯德基哩。”

范女士说，女儿的言行让她感到不可思议，她搞不懂，一个小小的“班官”就可以如此威风，是不是成人的某些可怕东西出现在了学生娃娃身上？

昨日中午１２时，记者和范女士终于在塔子山公园找到她的女儿张玲，只见几个十一、二岁的女孩子正在给她敬饮料，“组长，组长”叫个不停，而张玲却端坐在一边慢慢享用，尽显“领导”姿态。“当上小组长，平时好处可多哩，他们会送我好吃的，还有礼物，就像当初我送组长、班长糖果、玩具一样。”张玲神气十足。

当记者问及为何这般尊敬“小组长”时，一位叫张欣的同学抢着回答：“她是我们的小组长，管收发作业本，旷课缺席考勤等，权力可大哩！我们对组长好，到了关键时刻，组长会放过我们，给我们许多方便。”成都三小三年级二班的一位姓董的同学昨日向记者透露，他们班上竞选班长，有的同学竟为拉选票送同学东西，请同学吃饭，有的甚至还抬出父母的“官帽”。有的同

学当了“班官”，不是想着为同学服务，而是为有人送礼物、糖

果，被同学前呼后拥。

２、看了以上的案例，请同学在小组里谈谈你对这种现象的看法。

３、看来，有的同学认同张玲等同学这样的“官气”，有的不认同。请持相同观点的同学为同一阵营，呆会儿双方就“小学生当官该还是不该接受同学的吃请和拉票”为辩题展开辩论。

先请大家商量，你们组该用哪些有力的论据，如何组织语言来支持自己的观点，大家把意见进行整理和归纳。还要预设对方可能为怎样进行辩论。

在自己的阵营中，以四对四的形式进行模拟辩论。选出最佳辩手。

４、各阵营选出的四个最佳辩手代表本组进行辩论。

请双方分别用简洁的话作总结陈词。

５、通过刚才的辩论，同学们都认识到做班干部要本着为大家服务的思想，做好老师的小帮手，做好同学们的好榜样。有句老话说“当官不为民作主，不如回家卖红薯”。同学们不管是现在当班干部，还是以后在社会上负责，都要本着为人民服务的思想，老实做人，踏实做事。看来，这腐败之风危害真大，连纯洁的小学生都深受其害。惩治腐败是多么重要的一项工作啊。

６、我班班干部中是不是也存在这样的现象呢？请大家自由发言。

同学们，我班班干部作风优良，还有不少廉洁典范呢。我们来说说他们的事迹吧。

７、今日之我们，明日之栋梁，就从现在开始，大家要从一点一滴做起，让敬廉崇洁的思想根植在我们心中。