3.2优秀家风代代传部编版

思考：家风对一个人的成长有什么重要影响？ 优秀家风是一种无形的力量、一种无
言的教育、一部无字的书籍，它潜移默化 地影响着我们的心灵，塑造着我们的人格。 传承优秀家风，有助于我们凝聚情感、涵 养德性、砥砺成长。
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主题活动（二）看漫画，说家风 王献之练字的故事：
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2.请同学们讲讲自己家的家风是什么。 3.请各小组展示课前准备的3篇《我的 家风故事》演讲稿。
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道德与法治五年级下册（人教版）
第一单元 第3课
第二课时 优秀家风代代传
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一、教学导入 阅读材料：
林则徐父母的教育是潜移默化的一种影 响，他父亲一生以教书为生，母亲以做手工 来维持家计。他的父母待乡邻能救济就救济， 能够扶持的就帮助别人。宽厚、仁爱、勤俭、 勤奋、克己的种种美德，对小时候的林则徐 产生了深深的影响。所以林则徐为官以后， 为官清廉、关心民瘼，即使在逆境中他仍然 能够以“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之” 鞭策自己，这句名言也被大家当作座右铭。
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二、主题探究活动
主题活动（一）主题演讲——我的家风故事
1.“我的家风故事”演讲示例。
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我的家庭只是一个平凡普通的家庭，没有大家族的传承 与训诫，但家人身体力行的一件件小事，都对我有着很大的 影响。我从小就看着自己的爸爸妈妈对他们的父母端茶倒水、 洗衣做饭，以及伺候在病床前，从没有过一句抱怨，一直想 尽办法让老人安度晚年。当时的我虽然懵懂，却在自己的亲 人身上感受到了他们所传达出来的一种道德力量。随着我渐 渐长大，这种力量越来越清晰，那便是刻进脑海中的“尊 老”。同时，在我成长的过程中，我也感受到了家人对自己 的关爱，明白了那是“爱幼”。“尊老爱幼”便在我的心中 生根发芽。我还在家人对待邻居朋友的态度中，懂得了“老 吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”的道理。
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