肾内科护理教学查房讲课教案35页PPT

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肾内科护理教学查房

肾内科护理教学查房

讨论过程中,教师应引导学生关 注病例的护理重点和难点,提高 学生对肾内科疾病的认识和理解。
讨论结束后,教师应进行总结和 点评,强调病例的护理要点和注 意事项,以便学生更好地掌握肾
内科护理技能。
03
查房流程
准备阶段
确定查房时间、地点和参与人员
01
提前通知相关护理人员,确保参与人员能够准时到场,并选择
03
总结词:培训成果
04
详细描述:评估护理人员参 加培训后的技能提升情况, 包括新技能的应用、原有技 能的改进等,以此判断培训 效果和护理人员的技能发展。
团队协作能力提升情况评估
总结词:沟通协作 总结词:工作效率
详细描述:观察护理人员在团队协作中的沟通与 协作能力,包括信息传递、任务分配、问题解决 等方面的表现,以此评估团队协作能力的提升。
肾内科护理教学查房
目录
• 查房目的 • 查房内容 • 查房流程 • 查房效果评估 • 查房改进建议 • 典型病例分享
01
查房目的
提高护理人员专业知识
掌握肾内科疾病的基本知识
包括肾脏的结构与功能、常见肾脏疾病的病因、临床表现、治疗 原则和护理要点等。
熟悉肾脏替代治疗
了解透析、肾移植等肾脏替代治疗的方法、适应症和护理要点,提 高护理人员在肾脏替代治疗中的专业水平。
04
详细描述
选择一些较为复杂、病情多变的病例, 可以帮助学生了解如何处理复杂情况, 提高他们的应变能力。
06
详细描述
选择一些较为罕见、具有挑战性的病例,可以 拓宽学生的知识面,提高他们的学习兴趣和探 索精神。
提高护理操作演示质量
总结词
规范操作流程
详细描述
确保护理操作演示的流程规 范、准确,符合临床实际需 要,能够让学生更好地掌握

《肾内科教学查房》课件

《肾内科教学查房》课件
探讨常见肾小管疾病的病因、临床表 现和诊断方法。
四、临床症状与体征
尿量和尿性状改变
解释肾脏疾病肿
讨论肾脏疾病与高血压、水肿之间的关系及 其病理生理机制。
血液、尿液化验
探讨常见肾脏疾病引起的血液和尿液化验异 常结果及其诊断意义。
腹痛、发热和皮疹
解释肾脏疾病导致的腹痛、发热和皮疹的原 因和临床表现。
《肾内科教学查房》PPT 课件
本课件旨在向大家介绍肾内科学的重要内容,包括肾脏解剖生理学、常见肾 脏疾病分类、临床症状与体征,以及肾内科疾病的诊断与治疗等内容。
一、引言
肾内科学概述
简要介绍肾内科学作为一个独立的专科领域,研究肾脏结构、功能和相关疾病。
教学目的和要求
明确肾内科教学的目标和要求,为学生提供清晰的学习方向和奋斗目标。
二、肾脏解剖生理学知识
肾脏结构和功能
介绍肾脏的重要组成部分以及 各部分的功能,包括肾单位、 肾小球和肾小管。
肾小球滤过屏障
解释肾小球滤过屏障的组成, 深入探讨其重要作用和解剖生 理特点。
肾小管吸收排泄机制
探讨肾小管吸收排泄机制,解 释重要物质在肾小管中的转运 过程。
三、肾脏疾病分类
1
慢性肾病
2
讨论慢性肾病的分类、病因以及预防
五、辅助检查
肾功能检查
介绍肾功能检查的常用方法, 包括血液尿液化验、肾小球 滤过率等指标。
肾脏影像学检查
探讨肾脏影像学检查的方法, 如超声、CT、MRI等,以及 其在肾脏疾病诊断中的应用。
肾活检
详细讲解肾活检的指征和操 作步骤,以及对肾脏疾病诊 断和治疗的重要意义。
六、治疗原则和方法
1
药物治疗
2
讨论常用的肾脏疾病药物,包括利尿

肾内科护理查房 -参考幻灯片

肾内科护理查房 -参考幻灯片
血浆白蛋白25.6g∕L
双肾彩超
双肾体积缩小
血糖
空腹 7.13mmol∕L 餐后 24.16mmol∕L
胸片示
双肺下叶肺炎
9
护理诊断
活动无耐力—与贫 血有关,慢性疾病身 体虚弱有关
体液过多—与水钠储留 有关,蛋白质丢失过多 致低蛋白血症有关
焦虑、恐惧—与担 心疾病的预后有关
知识缺乏—与患者未 接受过有关指导
6
社会及心理
离异
身边பைடு நூலகம் 子女
独居异地
退休职工
社会及心理
经济状 况一般
7
护理评估
生活能力评定
75分
1
血栓评分
3分
3
跌倒评分
2
75分
压疮评分
4
17分
8
入院后完善相关检查:
肾功
血肌酐614ummol∕L 尿素氮28.53mmol∕L
血常规
血红蛋白 59g∕L 红细胞 3.50*10⌒12∕L
血浆蛋白
汇报人: 时间:2017.10.18
年护士 鼓励病人有效咳嗽,清除呼吸道
钠盐的摄入。
04 的分泌物,谈液粘稠不易咳出时,可给予
翻身,排背,雾化吸入,祛痰剂等协助排
痰。
05 窦护士 注意个人卫生,皮肤瘙痒时切
勿用力抓挠,以免破损引起感染。
06 焦护士 注意保暖,避免受凉,以免加重 病情 。
11
护理措施
韩护士
07
适度的活动,双下肢给予按 摩,温水泡脚,以促进血液 循环,避免产生肢体血栓。
`
营养失调—与摄入不 足,吸收障碍有关
睡眠障碍—与左心 功能不全有关
自理能力缺陷—与 长期患病,身体衰 弱有关

肾内科护理查房()幻灯片PPT【60页】

肾内科护理查房()幻灯片PPT【60页】
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四史
❖ 现病史:患者 因“浮肿、尿少伴纳差六 天”入院,患者六天前出现颜面及双下 肢浮肿,呈可凹性,尿量渐减少(近两 日尿量约 400ml/d)伴纳差、恶心腹胀。
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四史
❖ 既往史:既往有高血压病史五年,不正 规服药治疗。
❖ 家族史:否认家族性传染病遗传病史。 ❖ 过敏史: 否认食物、药物过敏史。
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肾穿刺术后护理
❖ 穿刺点砂袋压迫,腹带包扎。 ❖ 卧床休息24小时,前6小时必须仰卧于
硬板床,不可翻身,一周内室内活动。 ❖ 血压观察:术后回房测即刻血压,以后
每30分钟测一次,如出现肉眼血尿,则 应视病情酌情增加观察血压次数。
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肾穿刺术后护理
尿液观察:术后应仔细观察病人前三次 排尿颜色,并留取尿标本送检。如有肉 眼血尿,多发生在穿刺当天24小时内, 对血尿轻微、颜色淡红者,无需特殊处 理,颜色较深者应及时报告医生,遵医 嘱用止血药。
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五方面
❖ 饮食:低盐优质低蛋白饮食,食欲差。 ❖ 睡眠:正常。 ❖ 排泄:泡沫尿,小便量少(400ml/d),大便
两天一次。 ❖ 自理能力及保健意识:生活能部分自理,健
康意识差。 ❖ 嗜好:无烟酒等不良嗜好。
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六心理社会
❖ 心理状态:焦虑,担心预后。 ❖ 对疾病 的认识:缺乏对疾病的治疗和护
❖ 知识缺乏:缺乏疾病相关知识 缺乏肾穿、血 透相关知识。
❖ 潜在并发症:高血压脑病、急性左心衰、心 律失常等。
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护理目标
❖ 住院期间体液保持平衡,体重不增加.体 重控制在62Kg左右。
❖ 病人食欲改善,营养摄入能够满足机体 需要。
❖ 住院期间不发生全身或局部感染。

《肾内科教学查房》精选PPT幻灯片

《肾内科教学查房》精选PPT幻灯片
心脏超声:主动脉瓣轻度钙化伴少量 反流,二尖瓣少量反流,肺动脉收 缩压增高伴三尖瓣轻度反流,肺动 脉瓣少量反流。
肾和肾盂CT平扫:1.双 肾皮质变薄。 2.附见: 两侧少量胸水。
肝胆胰脾肾彩色超声: 肝回声增粗双肾符合慢 性肾病声像 。
诊断
是否肾衰竭?
肾功能不全表现 肾功能改变的实验室指标
肾小球率过滤 7.6ml/min肌酐
实验室及特殊检查
项目包括尿常规、肾功能、24小时尿蛋白定 量、血糖、血尿酸、血脂等以及血电解质 (K,Na,Cl,Ca,P,Mg等)、动脉血液气体 分析、肾脏影像学检查等。 检查肾小球滤过功能的主要方法有:检测血 清肌酐、肌酐清除率、放射性核素法测GFR 等。
内生肌酐清除率公式为Ccr=(140-年龄)×体重(kg)/[72×Scr(mg/dl) ]或 Ccr=[(140-年龄)×体重(kg)]/[0.818×Scr(umol/L)] 内生肌酐清楚率计算过程中 应注意肌酐的单位 女性按计算结果×0.85。
• a1微球蛋白存在于血液中,由肾小球滤过, 但由肾小管重吸收回血液, 尿中升高是肾 小管重吸收功能损伤的指标,提示肾盂肾 炎、抗生素、药物损伤的趋向。
• 尿中IgG升高,与肾小球破坏程度正相关 。
• 尿微量白蛋白是肾脏损伤早期敏感指标,反 应肾小球滤过屏障功能。
• 尿B2微球蛋白升高表示肾小管重吸收功能 明显受损
血气分析
FCOHB 1.60%
FHHB 3.00%
FMETHB 0.30%
FO2HB 95.10↓% 红细胞比积(Hct) 18.0↓%
pH 7.36↓
总血红蛋白thb 6.20g/dl
PCO2 PO2 HCO3std HCO3act BEecf -2.70mmol/L

肾内科护理查房演示ppt课件

肾内科护理查房演示ppt课件
• 3、监测血清钾、钠、钙等电解质的变化,如发现异常 及时报告医生。亲密察看有无高血钾征象,如脉律不齐、
护理措施
• 活动无耐力:与心功能不全、贫血等要素有关 • 1、评价活动的耐受情况:评价病人活动时有无疲劳、
胸痛、呼吸困难、头晕,了解病人对活动的耐受情况, 与病人共同制定适宜的活动方案,控制活动量。 • 2、休憩与活动:该患者是慢性肾衰竭并心功能不全者, 应卧床休憩,防止过度劳累,协助患者做好各项生活护 理,指点其进展适当的床上活动,如屈伸肢体、按摩四 肢肌肉等,防止发生静脉血栓或肌肉萎缩。 • 3、用药护理:积极纠正病人的贫血,遵医嘱运用促红 细胞生成素,每次皮下注射改换注射部位,治疗期间留 意严厉控制血压。每月定期监测血红蛋白和红细胞比容
新。控制室温在18~20℃,湿度在50%~60%。 • 2、指点病人有效咳嗽咳痰,嘱病人尽能够采取坐位,先进展深
而慢的腹式呼吸5~6次,然后深吸气至膈肌完全下降,屏气3~5s, 继而缩唇,缓慢经口将肺内的气体呼出,再深吸一口气屏气3~5s, 身体前倾,从胸腔进展2~3次短促有力的咳嗽,咳嗽时同时收缩 腹部,或用手按压上腹部,协助痰液咳出。
5、知识缺乏 与病人缺乏疾病相关知识有关。
护理目的
1、患者能有效咳嗽、咳痰 2、患者营养摄入适当,保证机体的需求量 3、患者无水、电解质、酸碱平衡失调 4、患者血压得到有效控制 5、无并发症发生,或有并发症能及时被控制 6、患者掌握根本的疾病知识
护理措施
• 肺部感染疾病的护理 • 1、为病人提供清洁、温馨的环境,留意通风,坚持室内空气清
讨论
1、为什么要每天监测动静脉内瘘震颤情况? 2、体位性低血压的病症及预防? 3、高血压急症的临床表现与护理?
护理评价
1、病人营养情况有所好转,血浆清蛋白在正常范围。 2、未出现水、电解质、酸碱失衡或失衡得到纠正。 3、体温正常,未发生感染 4、活动耐力加强 5、患者了解疾病的相关本卷须知

肾内科护理教学查房(2)【PPT课件】

肾内科护理教学查房(2)【PPT课件】

谢谢观看
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提问环节
肾病综合征的临床症状?其中尿蛋白>?(g/d),血浆清蛋白 <?(g/L)
慢性肾脏病分哪几期及相关依据 肾炎性水肿和肾病性水肿的区别 水肿分级及判断依据
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诊疗经过
甲强龙免疫抑制治疗。 护胃补钙利尿对症治疗。 速碧林抗凝治疗。 人血白蛋白营养支持治疗。 苏打纠酸降血酯。 监测血糖、尿量、体重变化。 现二级护理,低盐低脂糖尿病饮食,完善各项检查。
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一般资料
患者张汉丽,女,51岁,因“双下肢浮肿一月”于2014 年08月14日11时41分以IgA肾病收治我科。
患者一月前无明显诱因下出现双下肢浮肿,伴尿量减少, 在我科住院,白蛋白15.6g/L.肌酐54umol/L,24小时蛋白 定量5.19g/24h,肾小球滤过率74.1ml/分,诊断:肾病综合 征。
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1.体液过多
相关因素:与低蛋白血症致血浆胶体渗透压 有关
护理目标:改善低蛋白血症,减轻水肿
护理措施:1 严密观察水肿情况,定期测量体重,记录 24h出入量。
2.高蛋白饮食可加重肾脏负担, 对肾不利, 提倡正常量的优质蛋白(富含必需氨基酸的动物蛋白) 摄入,按1G/(kg.d)供给。
测血药浓度,观察有无药物副作用
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相关知识
肾穿刺术
适应证
1.弥漫性肾病变,如肾小球 肾炎、肾病综合征等。
2.诊断不明的持续性无症状 蛋白尿。
3.急、慢性肾小管间质性疾 病。
4.急性肾功能衰竭。
5.肾移植后确定排斥还是疾 病复发。
禁忌症 1.有明显出血倾向者。 2.严重不能控制的高血压。 3.孤独肾。 4.肾肿瘤、肾结核、肾脓肿、 肾盂积水或积脓、急性肾盂 肾炎。 5.精神疾患或不配合检查者。 6.心力衰竭、严重肺气肿、 严重贫血、重度腹水患者。

肾病护理查房PPT

肾病护理查房PPT
保持良好生活习惯,避免熬夜、劳累 等不良行为
感谢您的观看
汇报人:
肾病护理查房
汇报人:
目录
CONTENTS
01 护理人员 02 查房目的和流程 03 患者基本信息和病情介绍 04 护理评估和诊断 05 护理措施和效果评价
06 家属沟通和健康教育
单击护理人员:XX医院XX科室-XX
第一章
查房目的和流程
第二章
查房目的
了解患者病情和护 理情况
指导护理工作,提 高护理质量
评价护理效果:对护理效果进行评价,及时调整护理计划,确保患者得到最佳的护 理。
护理措施和效果评价
第五章
护理措施
饮食护理:根据患者病情制定饮食计划,控制盐分摄入,保持营养均衡 药物治疗:遵医嘱使用药物,注意观察不良反应,及时调整用药方案 心理护理:关注患者心理状态,给予心理疏导和支持,提高患者信心 并发症预防:预防感染、血栓形成等并发症的发生,及时采取措施处理
取得信任
传递信息:向 家属传递肾病 护理的相关知 识和注意事项
解答疑问:解 答家属关于肾 病护理的疑问, 提供专业建议
鼓励参与:鼓 励家属参与肾 病护理的过程ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 共同关心患者
的健康
健康教育
肾病的基本知识:介绍肾病的发生原因、症状、治疗方法等 饮食调整:指导患者如何调整饮食,避免加重肾脏负担 运动与休息:指导患者如何合理运动和休息,保持身体健康 心理调适:帮助患者调整心态,积极面对肾病治疗
护理诊断
评估患者病情:了解患者的病史、症状、体征等信息,为护理诊断提供依据。
确定护理问题:根据患者病情和评估结果,确定需要解决的护理问题。
制定护理计划:根据护理问题,制定具体的护理计划,包括护理目标、护理措施、 护理评价等。

《肾内科教学查房》课件

《肾内科教学查房》课件

肾内科疾病的治疗方法
药物治疗
根据不同疾病类型,选用合适 的药物进行治疗。
透析治疗
对于严重肾功能不全患者,需 要进行透析或肾移植。
饮食和生活方式调整
控制盐、蛋白质摄入,戒烟限 酒,适当运动。
心理支持
为患者提供心理支持和辅导, 帮助其应对疾病带来的心理压
力。
01
肾内科教学查房的 目的和意义
提高诊疗水平
通过分析和讨论病例,医生可 以更好地理解疾病的发病机制 和临床表现,从而更好地制定 治疗方案。
教学查房可以促进医生之间的 交流和合作,共同提高临床思 维水平。
加强医患沟通
教学查房可以帮助医生更好地了解患者的病情和需求,提高医患沟通的效果。
通过教学查房,医生可以学习到如何更好地与患者沟通和交流,提高患者满意度。
教学查房可以促进医生和患者之间的信任和合作,从而更好地实现医疗服务的目标 。
01
肾内科教学查房的 实施方法
查房前的准备
确定查房日期和时间
确定查房目标和主题
选择一个适合所有参与者的时间,确保他 们能够按时参加。
根据教学内容和教学目标,确定本次查房 的主题和重点。
准备教学资料
通知相关人员
收集相关的病例资料、影像学资料、实验 室检查结果等,制作PPT课件,以便在查房 过程中进行讲解和展示。
感谢观看
THANKS
THE FIRSTEAR
治疗以控制血压、减少蛋白尿为主, 常用药物包括血管紧张素转换酶抑制 剂和血管紧张素受体拮抗剂。
注意事项包括定期监测肾功能、调整 饮食结构、避免劳累和感染等。
案例二:肾病综合征
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总结词:临床表现、诊断与鉴别诊断、治疗方案与注意事 项
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45、自己的饭量自己知道。——苏联
41、学问是异常珍贵的东西,从任何源泉吸 收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹
42、只有在人群中间,才能认识自 己。——德国
43、重复别人所说的话,只需要教育; 而要挑战别人所说的话,则需要头脑。—— 玛丽·佩蒂博·普尔
44、卓越的人一大优点是:在不利与艰 难的遭遇里百折不饶。——贝多芬
33、如果惧怕前面跌宕的山岩,生命 就永远 只能是 死水一 潭。 34、当你眼泪忍不住要流出来的时候 ,睁大 眼睛, 千万别 眨眼!你会看到 世界由 清晰变 模糊的 全过程 ,心会 在你泪 水落下 的那一 刻变得 清澈明 晰。盐 。注定 要融化 的,也 许是用 眼泪的 方式。
35、不要以为自己成功一次就可以了 ,也不 要以为 过去的 光荣可 以被永 远肯定 。
肾内科护理教学查房讲课教 案
31、别人笑我太疯癫,我笑他人看不 穿。(名 言网) 32、我不想听失意者的哭泣,抱怨者 的牢骚 ,这是 羊群中 的瘟疫 ,我不 能被它 传染。 我要尽 量避免 绝望, 辛勤耕 耘,忍 受苦楚 。我一 试再试 ,争取 每天的 成功, 避免以 失败收 常在别 人停滞 不前时 ,我继 续拼搏 。
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