《动物造型饼干》教案1
二年级上册美术教学设计-9 动物造型饼干｜浙美版
二年级上册美术教学设计-9 动物造型饼干｜浙美版一、教学目标通过本节课的学习，学生能够：1.了解动物造型饼干的制作方法；2.能够独立制作动物造型饼干；3.发挥自己的想象和创造力，制作出精美的造型饼干；4.改善学生的观察力、动手能力和创新意识。
二、教学重难点教学重点：1.理解动物造型饼干的制作方法；2.能够独立制作出动物造型饼干。
教学难点：1.发挥学生的创造力，制作出独特的动物造型饼干；2.合理运用空间构建动物的形象。
三、教学准备•烤箱•烤盘、模具•材料：面粉、油、糖、鸡蛋、香精、动物造型饼干模具、调色盘、颜料、小刷子、蜡烛等•课件：动物造型饼干的制作过程和效果图四、教学步骤1. 导入（10分钟）教师通过呈现一张大象、老虎、猴子和兔子等动物的图片，让学生认识不同种类的动物，并引导学生感受动物身体的构造和特点。
2. 学习（10分钟）(1)老师介绍了动物造型饼干的制作方法。
首先，将一定份量的面粉、油、糖和鸡蛋混合搅拌，然后加入香精；其次，将面团分离压扁，运用制作好的模具压出动物的形状，并在表面添加一些细节；最后，将制作好的饼干放入预热好的烤箱中烘烤约15分钟，直至熟透就可以了。
(2)教师带领学生观看动物造型饼干的效果图，并要求学生在效果图上找出每一个动物的不同之处，以及分析出如何运用空间构建动物的特征。
3. 实践（50分钟）(1)教师向学生分发准备好的调色盘、颜料、小刷子、蜡烛等材料，并让学生充分利用这些材料，发挥自己的创造力和想象力，制作出自己所喜欢的动物造型饼干。
(2)教师在制作的过程中，要及时巡视指导，鼓励学生在制作的过程中进行创新和尝试，并及时纠正和帮助学生克服自己的失误和困难。
4. 总结（10分钟）请几位学生上台展示自己所制作的饼干。
教师鼓励学生分享他们的动物造型饼干的创意及制作过程中的心得和体会。
并就学生制作过程中遇到的问题展开帮助和启发。
五、教学评估为了检验学生是否能够独立制作出动物造型饼干以及是否能够发挥自己的想象和创造力，教师将对学生的学习情况进行形成性评估：(1)评估方式：问卷调查；(2)评估内容：学生对本节课所学内容的掌握情况及制作学习任务的完成情况；(3)评估效果：对学生的学习情况进行集中分析，并采取后续教学策略帮助学生更好地掌握所学知识。
二年级上册美术教案-第9课 动物造型饼干丨浙美版(2012)
二年级上册美术教案-第9课动物造型饼干丨浙美版（2012）教学内容本课为二年级上册美术课程，主题为“动物造型饼干”。
通过本课的学习，学生将了解和掌握动物造型的基本特点，并能够运用这些特点创作出富有创意的动物饼干造型。
课程内容主要包括动物造型的认知、创作方法的讲解以及实践操作。
教学目标1. 让学生了解和掌握动物造型的基本特点，提高学生的美术认知能力。
2. 培养学生的创新意识和动手能力，能够运用所学知识创作出独特的动物饼干造型。
3. 培养学生的观察力和审美能力，能够欣赏和评价自己和他人的作品。
教学难点1. 动物造型的把握：学生需要理解和掌握不同动物的特征，并在创作中准确地表现出来。
2. 创新思维的培养：鼓励学生发挥想象力，创作出独特且具有创意的动物饼干造型。
教具学具准备1. 教具：PPT、动物图片、饼干模具等。
2. 学具：彩纸、剪刀、胶水、画笔等。
教学过程1. 导入：通过展示各种动物图片，引导学生观察和讨论动物的特点，激发学生的学习兴趣。
2. 知识讲解：讲解动物造型的基本特点，如动物的体型、五官、四肢等，并展示一些经典的动物饼干造型，让学生对动物造型有更深入的了解。
3. 示范操作：教师示范如何运用彩纸、剪刀、胶水等工具创作动物饼干造型，并讲解创作过程中的注意事项。
4. 实践操作：学生根据所学知识，发挥自己的想象力，创作出独特的动物饼干造型。
5. 作品展示与评价：学生展示自己的作品，教师和同学共同评价，提出改进意见。
板书设计1. 动物造型饼干2. 主题：二年级上册美术课程3. 内容：动物造型的认知、创作方法的讲解、实践操作4. 重点：动物造型的把握、创新思维的培养作业设计1. 创作一幅动物饼干造型作品，要求造型独特、富有创意。
2. 写一篇关于动物造型的观察日记，记录自己对动物造型的认识和体会。
课后反思本节课通过让学生创作动物饼干造型，培养了学生的创新意识和动手能力。
在教学过程中，教师注重引导学生观察和讨论动物的特点，提高了学生的美术认知能力。
二年级上册美术教案-第9课 动物造型饼干丨浙美版(2012)
二年级上册美术教案-第9课动物造型饼干丨浙美版（2012）教学内容本课为二年级上册美术课程，主题为“动物造型饼干”。
通过本课，学生将学习如何利用简单的几何形状和线条，创作出栩栩如生的动物造型饼干。
教学内容包括：观察并描述动物的外形特征，学习运用几何图形进行创作，以及如何通过绘画表达自己的想法。
教学目标1. 让学生能够观察并描述动物的外形特征，增强学生的观察能力。
2. 培养学生运用几何图形进行创作的能力，提高学生的美术技能。
3. 鼓励学生通过绘画表达自己的想法，培养学生的创造力和想象力。
教学难点1. 如何引导学生观察并描述动物的外形特征。
2. 如何帮助学生将动物的外形特征转化为几何图形。
3. 如何鼓励学生发挥自己的想象力，创作出独特的动物造型饼干。
教具学具准备1. 画纸、铅笔、彩色铅笔等绘画工具。
2. 动物造型的饼干模具。
3. 准备一些动物图片或实物，以便学生观察。
教学过程1. 引入：向学生展示一些动物造型的饼干，引起学生的兴趣。
2. 观察：让学生观察动物的外形特征，并描述出来。
3. 创作：引导学生将动物的外形特征转化为几何图形，进行创作。
4. 绘画：鼓励学生发挥自己的想象力，创作出独特的动物造型饼干。
5. 展示：让学生展示自己的作品，互相欣赏和学习。
板书设计1. 动物造型饼干2. 重点内容：观察动物外形特征、运用几何图形进行创作、发挥想象力创作独特的动物造型饼干。
作业设计1. 让学生回家后，观察身边的动物，尝试用几何图形进行创作，画出动物造型的饼干。
2. 鼓励学生发挥自己的想象力，创作出独特的动物造型饼干。
课后反思本节课通过让学生观察动物的外形特征，运用几何图形进行创作，培养了学生的观察能力、美术技能和创造力。
在教学过程中，教师应注重引导和鼓励，帮助学生克服创作中的困难，发挥自己的想象力。
同时，教师也应关注学生的个体差异，给予每个学生充分的创作空间和展示机会。
重点细节：教学难点教学难点详细补充和说明教学难点是教学过程中的关键环节，它们通常是学生在学习过程中遇到的理解或技能上的障碍。
二年级上册美术教案-9 动物造型饼干｜浙美版
二年级上册美术教案-9 动物造型饼干｜浙美版教学内容本课为二年级上册美术第九课《动物造型饼干》。
本节课的主要内容是引导学生观察并描绘动物造型的饼干，培养学生对生活中常见动物形态的观察力和创造力，同时锻炼学生的动手能力。
教学目标1. 让学生了解并掌握动物造型饼干的基本特征，能够准确地描绘出动物的形态。
2. 培养学生对生活中常见动物形态的观察力和创造力。
3. 通过制作动物造型饼干，锻炼学生的动手能力，提高学生的审美能力。
教学难点1. 动物造型的准确描绘：学生在描绘动物造型时，可能会出现形态不准确、细节处理不到位等问题。
2. 动物造型的创意设计：学生在设计动物造型时，可能会出现创意不足、设计过于简单等问题。
教具学具准备1. 教具：PPT、教学视频、动物造型饼干模具、饼干制作材料等。
2. 学具：绘画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
教学过程1. 导入：通过展示各种动物造型的饼干，激发学生的兴趣，引导学生观察并讨论动物造型的特点。
2. 新课讲解：讲解动物造型饼干的基本特征，演示制作过程，引导学生掌握制作技巧。
3. 实践操作：学生分组进行动物造型饼干的制作，教师巡回指导。
4. 成果展示：学生展示自己制作的动物造型饼干，互相评价，教师点评。
5. 总结：总结本节课的学习内容，强调动物造型饼干的特点和制作技巧。
板书设计1. 二年级上册美术教案-9 动物造型饼干2. 教学目标3. 教学难点4. 教学过程5. 注意事项作业设计1. 让学生回家后，根据本节课学习的动物造型饼干制作方法，自己动手制作一款动物造型的饼干。
2. 家长辅助拍摄制作过程的照片，学生将照片和作品带到学校进行分享。
课后反思本节课通过观察、讨论、实践等方式，让学生了解了动物造型饼干的特点和制作方法，培养了学生的观察力、创造力和动手能力。
在教学过程中，教师应注重学生的个体差异，给予每个学生充分的关注和指导，鼓励学生发挥自己的创意，制作出独特的动物造型饼干。
同时，教师还应加强与家长的沟通，让家长了解学生的学习情况，共同促进学生的全面发展。
小学美术《动物造型饼干》教案
举例：在大象造型的基础上，添加其他装饰元素，如小花、小草等。
2.教学难点
（1）动物造型的简化：学生可能难以把握如何将复杂的动物形象简化为几何图形，需要教师指导与示范。
举例：教师可现场演示简化过程，引导学生观察并理解简化方法。
（2）创意发挥：学生在创作过程中可能缺乏想象力，不知道如何进行创意发挥。
3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调观察动物特点、简化动物造型和创意发挥这两个重点。对于难点部分，我会通过举例和比较来帮助大家理解。
（三）实践活动（用时10分钟）
1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与动物造型相关的实际问题，如“如何将复杂的动物形象简化为几何图形？”
2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的动物饼干制作操作。这个操作将演示如何将简化后的动物造型应用到实际制作中。
五、教学反思
在本次《动物造型饼干》的教学过程中，我发现学生们对动物造型的兴趣非常浓厚，他们善于观察生活中的动物形象，并能够积极投入到创作中。然而，教学过程中也暴露出一些问题，值得我们共同反思。
首先，关于动物造型的简化，这是本节课的一个重点，也是学生们的难点。在讲授过程中，我发现部分学生对于如何将复杂的动物形象简化为几何图形感到困惑。为了突破这个难点，我通过举例和现场演示的方式，让学生们更直观地理解简化方法。在今后的教学中，我还需要多关注这部分学生的掌握情况，给予他们更多的个别指导。
小学美术《动物造型饼干》教案
一、教学内容
小学美术《动物造型饼干》教案，对应教材三年级下册第五章《有趣的造型》。本节课主要内容为：1.引导学生观察并描述生活中各种动物的形象特点；2.教授动物造型的简化方法，让学生掌握如何将动物形象概括为简单的几何图形；3.指导学生运用所学的简化方法，创作出具有创意的动物造型饼干；4.通过实践操作，培养学生的动手能力和创新能力；5.引导学生学会欣赏生活中的美，提高审美情趣。教学内容紧密结合教材，注重实践与创新的结合，旨在提高学生的美术素养和综合能力。
动物造型饼干教案
动物造型饼干教案
动物造型饼干教案
一、教学目标：
1.了解动物造型饼干的制作过程；
2.培养孩子的动手能力和创造力；
3.培养孩子的合作意识和团队合作精神。
二、教学准备：
食材准备：面粉、奶油、糖粉、牛奶、鸡蛋
工具准备：搅拌碗、搅拌器、切割工具、烤盘、烤箱
三、教学过程：
1.介绍动物造型饼干的制作过程，激发孩子的兴趣。
2.分成小组，每组4人，组间展开制作比赛。
3.教师讲解制作过程，并给每个小组发放食材和工具。
4.小组成员合作，按照教师的指导搅拌面粉、奶油、糖粉、牛
奶和鸡蛋。
5.把面团搓成圆球状，放在切割工具上，用切割工具切出不同
的动物造型。
6.将切割好的动物造型饼干放在烤盘上，放入预热好的烤箱中，烤15分钟。
7.取出饼干，让学生自由发挥，用糖霜做出小动物的表情和装饰。
8.学生自行品尝饼干，并将成果展示给全班同学。
四、教学总结：
1.对于制作过程中遇到的问题和困惑，及时给予帮助和引导；
2.让学生分享在制作过程中的收获和感悟；
3.班级内评选出最好的动物造型饼干，并颁发奖励。
五、教学反思：
通过这次教学，学生们通过动手制作动物造型饼干，不仅锻炼了自己的动手能力和创造力，还培养了团队合作意识。
同时，学生们在教学过程中也加深了对食物和食品制作过程的认识，增强了食品安全意识。
小学美术浙人美版 二年级上册 第9课《动物造型饼干》优质课教案省级比赛获奖教案公开课教师面试试讲教案
小学美术浙人美版二年级上册第9课《动物造型饼干》优质课教案省级比赛获奖教案公开课教师面试试讲教案【名师授课教案】1新设计课堂中从春游图片引入浅浮雕,然后从浅浮雕很自然地过渡到饼干实物图片,联系学生生活经验,打开思维大门,激发学生学习热情,同时为学生创作提供参考素材。
2教学目标知识与技能:了解浅浮雕的有关知识,尝试用浅浮雕形式塑造一个可爱的小动物。
过程与方法:通过观察比较,发现并认识浅浮雕特点,初步掌握浅浮雕的制作方法。
情感态度与价值观:通过制作,培养学生保护身边的小动物,关注生命,珍惜生命。
3学情分析二年级的学生对超轻泥接触不多,做动物造型,教师着重要激发起孩子们的兴趣,使孩子们享受上课的过程。
从中感受上课的快乐和激情。
所以教师可以用大量的图片和音乐调动起孩子们的情怀。
4重点难点教学重点:通过粘贴动物造型饼干设计与制作,培养学生的动手能力和创新能力。
教学难点:创造性地制作自己心目中的各种小动物。
5教学过程5.1第一学时新设计一、揭示课题小朋友们,生活中并不缺少美,而是缺少一双发现它的眼睛,就是说我们要做生活中的有心人。
这次老师带着小朋友去春游,就用发现美的眼光带来了许多图片,小朋友们一起来看看,待会儿看完,要告诉老师和同学们,你从这些图片中发现了什么?二、深入探究1、发现了雕刻,雕刻的种类有很多种,雕刻分为圆雕,镂雕,深浮雕,浅浮雕。
(出示幻灯片)2、今天我们的好朋友小熊维尼也来了,它想考考小朋友们,哪个是浅浮雕作品,那这个是深浮雕作品,这个是圆雕作品,这个是镂雕作品呢?(出示幻灯片)3、小熊维尼还想考考小朋友,浅浮雕作品有什么特点呢?它与深浮雕作品相比有什么不同?请小朋友仔细地观察比较一下。
二年级美术上册动物造型饼干教案浙美版
二年级美术上册动物造型饼干教案浙美版第一章：课程导入1.1 教学目标引导学生了解和欣赏动物造型的美。
激发学生的创造力和想象力，培养他们对手工制作的兴趣。
1.2 教学重点引导学生观察和描述动物的特征。
教授学生使用简单的手工工具和材料制作动物造型的饼干。
1.3 教学难点帮助学生理解和运用对称、比例等基本美术原理。
培养学生独立思考和合作交流的能力。
第二章：欣赏动物造型饼干2.1 教学目标引导学生欣赏和分析不同动物造型的饼干。
激发学生对动物造型的兴趣和想象力。
2.2 教学重点引导学生观察和描述不同动物的特征和造型。
激发学生对动物造型的创造力和想象力。
2.3 教学难点帮助学生理解和运用观察和描述的技巧。
培养学生独立思考和合作交流的能力。
第三章：制作动物造型的饼干3.1 教学目标教授学生使用简单的手工工具和材料制作动物造型的饼干。
培养学生的动手能力和创造力。
3.2 教学重点教授学生使用手工工具和材料制作动物造型的饼干。
引导学生发挥想象力和创造力，制作出独特的动物造型饼干。
3.3 教学难点帮助学生掌握手工工具的使用方法和技巧。
培养学生独立思考和合作交流的能力。
第四章：展示和评价4.1 教学目标引导学生展示和介绍自己制作的动物造型饼干。
培养学生的表达能力和审美能力。
4.2 教学重点引导学生展示和介绍自己制作的动物造型饼干。
培养学生的表达能力和审美能力。
4.3 教学难点帮助学生运用适当的词语和表达方式介绍自己的作品。
培养学生独立思考和合作交流的能力。
第五章：总结与反思5.1 教学目标引导学生总结本次课程的学习内容和成果。
培养学生的反思和总结能力。
5.2 教学重点引导学生总结本次课程的学习内容和成果。
培养学生的反思和总结能力。
5.3 教学难点帮助学生运用适当的词语和表达方式总结自己的学习成果。
培养学生独立思考和合作交流的能力。
第六章：动物饼干造型设计原理6.1 教学目标让学生理解动物饼干造型的设计原理，如对称、比例、线条等。
二年级美术上册动物造型饼干教案浙美版
二年级美术上册动物造型饼干教案浙美版一、教学目标：1. 让学生了解和掌握动物造型的基本特点，培养学生的观察力和想象力。
2. 培养学生运用饼干材料进行创意制作的能力，提高学生的动手实践能力。
3. 培养学生团队合作精神，培养学生的审美观念。
二、教学内容：1. 学习动物造型的基本特点，如线条、形状、颜色等。
2. 学习如何运用饼干材料进行动物造型的创作。
3. 学习动物造型的审美评价标准。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：让学生掌握动物造型的基本特点，培养学生运用饼干材料进行创作的能力。
2. 教学难点：如何将动物造型的基本特点运用到饼干制作中，形成独特的审美效果。
四、教学准备：1. 教师准备教案、课件、饼干材料等。
2. 学生准备绘画工具、剪刀、胶水等。
五、教学过程：1. 导入：教师通过展示课件，引导学生观察和分析动物造型的基本特点，激发学生的学习兴趣。
2. 讲解：教师讲解动物造型的基本特点，如线条、形状、颜色等，并引导学生思考如何运用到饼干制作中。
3. 示范：教师展示如何运用饼干材料进行动物造型的创作，引导学生掌握制作方法。
4. 练习：学生分组进行创作，教师巡回指导，解答学生的疑问。
5. 展示与评价：学生展示自己的作品，教师引导学生进行审美评价，总结本次课程的重点内容。
6. 拓展：教师引导学生思考如何在日常生活中运用动物造型进行创作，激发学生的创新意识。
7. 总结：教师总结本次课程的内容，强调动物造型饼干制作的重要性和审美价值。
六、教学评价：1. 评价学生对动物造型基本特点的掌握程度，通过学生作品的创意和制作技巧进行评估。
2. 评价学生在团队合作中的表现，包括沟通协作和共同解决问题的能力。
3. 评价学生对动物造型审美评价标准的理解，通过学生的作品评价和课堂讨论进行评估。
七、教学拓展：1. 邀请家长参与课堂展示活动，让家长见证学生的学习成果。
2. 组织学生参加学校或社区的美术作品展览，展示学生的创意作品。
浙人美版美术二年级上册《9 动物造型饼干》教学设计1
浙人美版美术二年级上册《9 动物造型饼干》教学设计1一. 教材分析《9 动物造型饼干》是浙人美版美术二年级上册的一课，主要让学生通过观察、分析和实践，学习动物造型的表现方法，培养学生的创新能力和审美能力。
本课内容贴近学生的生活，既能激发学生的学习兴趣，又能提高学生对美术的热爱。
二. 学情分析二年级的学生对动物有天然的喜爱，他们善于观察动物的外形特征，并能用简单的线条和色彩进行表现。
但学生在表现动物造型时，往往过于简单，缺乏细节的描绘和表情的表现。
因此，在教学中，需要引导学生观察动物的细节特征，培养学生的审美能力和创新意识。
三. 教学目标1.让学生了解和掌握动物造型的基本表现方法。
2.培养学生观察、分析和创新的能力。
3.提高学生对美术的热爱，培养学生的审美情趣。
四. 教学重难点1.重点：让学生掌握动物造型的表现方法。
2.难点：如何引导学生观察和分析动物的细节特征，培养学生的创新意识。
五. 教学方法1.观察法：让学生观察动物的外形特征，培养学生的观察能力。
2.分析法：引导学生分析动物的细节特征，提高学生的分析能力。
3.实践法：让学生动手制作动物造型饼干，培养学生的实践能力。
4.引导法：教师引导学生进行思考和创作，提高学生的创新意识。
六. 教学准备1.教师准备动物造型的饼干样品，用于展示和分析。
2.学生准备彩泥、画纸等美术材料。
3.教师准备相关的动物图片和视频资料，用于教学。
七. 教学过程1.导入（5分钟）教师展示动物造型的饼干样品，引导学生观察和欣赏，激发学生的学习兴趣。
2.呈现（10分钟）教师呈现相关的动物图片和视频资料，引导学生观察和分析动物的外形特征和细节特征，培养学生的观察和分析能力。
3.操练（10分钟）教师引导学生动手制作动物造型饼干，鼓励学生发挥创新意识，表现动物的细节特征。
4.巩固（10分钟）教师学生展示自己的作品，让学生互相欣赏和评价，提高学生的审美能力。
5.拓展（5分钟）教师引导学生进行动物造型饼干的设计，鼓励学生发挥想象，创作出独特的作品。
二年级上册美术教案-第9课动物造型饼干丨浙美版(2012)
二年级上册美术教案-第9课动物造型饼干丨浙美版（2012）教学内容本课为二年级上册美术课程，主题为“动物造型饼干”。
通过本课，学生将学习如何利用简单的几何形状和线条，创作出栩栩如生的动物饼干造型。
课程内容涵盖了对动物特征的观察、理解与表达，以及创意设计和手工制作技巧。
教学目标1. 知识与技能：学生能够识别并描述不同动物的显著特征，并能够运用这些特征设计出独特的动物饼干造型。
2. 过程与方法：学生通过观察、讨论和动手实践，培养观察力、想象力和创造力，同时提高手工制作技能。
3. 情感态度价值观：学生通过创作过程，增强对美术活动的兴趣，培养审美感和艺术创造力，同时增强对动物保护的意识。
教学难点1. 动物特征的准确捕捉：指导学生如何观察并捕捉动物的关键特征，如兔子的长耳朵、猫的胡须等。
2. 造型的创意设计：鼓励学生发挥想象力，将动物特征以创新的方式表现在饼干造型上。
3. 手工制作技巧的掌握：指导学生如何使用剪刀、粘土等材料，制作出形状规整、细节丰富的动物饼干。
教具学具准备- 教具：动物图片、PPT课件、制作动物饼干的示范视频。
- 学具：彩色粘土、安全剪刀、牙签、硬纸板。
教学过程1. 导入：利用PPT展示各种动物图片，引导学生观察并讨论动物的特征。
2. 示范与讲解：播放制作动物饼干的示范视频，讲解制作步骤和技巧。
3. 动手实践：学生分组，每组根据选定的动物特征，设计并制作动物饼干。
4. 展示与评价：学生展示自己的作品，进行自评、互评和教师评价。
5. 总结与反思：教师总结本课重点，引导学生反思创作过程中的收获和不足。
板书设计板书将围绕“动物造型饼干”的设计步骤展开，包括动物特征的观察、设计草图的绘制、材料的选择与制作以及最后的修饰和完善。
作业设计学生需在家中独立完成一个动物饼干的设计与制作，要求造型新颖、特征明显，并写一段关于作品的简短介绍。
课后反思课后反思将侧重于学生对动物特征的把握程度、创意设计的实施情况以及手工制作技巧的应用。
二年级上册美术教案-第9课 动物造型饼干丨浙美版(2012)
初次探究完直接做饼干。
在探究深入了解造型美。
师：抓住了动物的特征， (师板书特征。)那如果是兔子，你会抓住哪个部分变化呢？在视觉上，饼干更吸引人？
生：兔子耳朵加长。
师：加很长，我们可以说是夸张，板书：夸张如果我把兔子耳朵折叠， 这种可以称为变形。板
书：变形。
师：艺术手法可以是夸张、变形、拟人，这样的动物造型饼干更具有造型美感。(出示板书：夸张、变形、拟人。)下面请大家饼干进行艺术处理。四、再次做动物造型饼干，进行艺术加工1. 学生制作 2-3 个动物造型饼干，老师进行巡视。2. 对个别学生进行指导。五、上台展示，评价作品1.根据老师提供的文字，先自评动物造型饼干。2.小组互评。3.共同展示六、课后拓展
师：今天我们学了艺术加工方法，我们回家后还可以和家人一起去体验更多造型的饼干， 同时把艺术美让你的家人也得到提升。
学生在第一次基础上，第二次制作饼干时， 就目标更加明确， 知道了要如何使动物造型饼干具有美感。
板书设计：板书设计：
《动物造型饼干》
彩泥制作方法：贴、切、刻、捏、压
动物饼干造型概括
扁平、不立体色彩明快
三、初次体验，抓住动物特征。
1.师：现在请你抓住动物特征，创作一个动物饼干， 老师给大家五分钟时间， 哪一组快， 先来展示！
2.学生制作造型饼干，教Βιβλιοθήκη 巡逻。四、探究动物造型的美感。
1师：同学们，老师请了三位同学上来，你们猜一猜，这三个分别是什么造型饼干？
生1：XX 是鸭子造型饼干。
生2：XX 是什么造型饼干。
通过抓住动物特征，动手培养学生的动手能力。
教学难点
创造性地制作自己心中的各类小动物。
教学亮点
通过观动物造型，比较造型，运用捏，压，揉，搓完成动物造型，创造性地制作小动物，运用捏，压方法到其他小动物上。
小学美术《动物造型饼干》教学设计(最新分享)
小学美术《动物造型饼干》教学设计（最新分享）一、设计思路为了使学生在创作时有较丰富的参考资料，本课教材选了一些可爱的动物造型饼干及彩泥黏贴的步骤图等。
学生在进行创作时，首先应抓住动物的外形特征，然后可以大胆想象，运用夸张，拟人等手法制作动物造型饼干；其次，学生在进行创作时，针对动物饼干颜色的选取上，可以结合饼干的“口味”，教师应鼓励学生大胆用色，自主进行色彩搭配，是动物想象更加丰富；最后，学生还可以进行形象创新，设计一组小动物，为其添上环境，充分拓展学生的创作空间。
二、教学目标1、知识与技能：认识不同的小动物，了解其基本特征；2、过程与方法：掌握橡皮泥黏贴的一般方法，用橡皮泥塑造出不同有趣、可爱的小动物形象，提高学生的想象力和动手能力；3、情感态度与价值观：通过黏贴橡皮泥，培养出学生对动物泥塑的兴趣，树立爱护小动物，保护小动物的意识。
三、教学重点：1、重点：通过对动物造型饼干的设计与制作，培养学生的动手能力和创新能力；2、难点：培养学生创造性地制作自己喜欢的小动物饼干。
四、教学准备：1.学生：彩泥、辅助工具2．教师：课件、工具与材料五教学过程（一）教学导入谜语导入：耳朵长，尾巴短，只吃菜，不吃饭。
回答：“兔子”出示兔子饼干图片，导入课题：《动物造型饼干》（二）新课讲授1、出示饼干兔子与真实兔子的图片，问：“这两者之间的相同点和不同点在哪里？”相同点：长耳短尾，保留了兔子的基本特点。
不同点：红眼、兔毛胡子不见了，立体变成了扁平，形状更加概括。
2、出示一组动物造型饼干，让同学猜猜是什么动物，你是怎么猜出来的？外形通过猜测动物饼干，让学生对动物的形态有一定了解。
3、演一演游戏。
教师悄悄告诉上台表演的学生动物名，做动作让下面的学生猜动物名。
学生猜答。
（体型庞大的大象、眼睛圆溜溜的是青蛙、走路一摇一摆的是企鹅）4、示范讲解鱼造型饼干的制作方法方法：（1）不同色彩的橡皮泥表示不同口味的“饼干”。
（2）揉捏橡皮泥，压平，厚度如平常的饼干。
动物造型饼干公开课教案教学设计课件案例试卷
动物造型饼干教学目标：1、认识不同种类的小动物，掌握饼干造型的基本特点。
2、掌握彩泥或橡皮泥粘贴的一般操作方法，能用彩泥或橡皮泥塑造出有趣、可爱的小动物形象，提高想象力和动手操作能力。
3、通过对休闲点心的审美表现，培养对动物泥塑的兴趣，树立爱护小动物、与动物和谐相处的意识。
教学重点：通过粘贴动物造型饼干设计与制作，培养学生的动手能力和创新能力。
教学难点：制作自己心中的小动物。
教学工具：教学过程：一、课前游戏：玩泥游戏。
（师示范，生跟着表演）小小彩泥，拍一拍，小小彩泥，揉一揉，小小彩泥，搓一搓，小小彩泥，捏一捏。
二、导入课题师：小朋友们喜欢朗诵儿歌吗？生：喜欢。
（课件出示儿歌）师：你们朗诵得真好，你们喜欢吃饼干吗？生：喜欢。
师：老师看到很多小馋猫在流口水了，小馋猫们吃过一些什么形状的饼干呢？生：圆形的、方的、三角形的、动物形状的……师：小朋友们就让橡皮泥和我们一起走进动物造型饼干的神奇课堂吧！三、深入研究师：老师今天呢给小朋友们带来了好朋友，在哪呢？看，它们在向你们招手呢？（课件出示动物组图，学生欣赏图片）师：哇！看得老师眼花缭乱，谁想跟小动物们交朋友，说说好朋友的特点是什么呢？生1：骆驼的背高高的。
生2：小兔子有长耳朵。
生3：呀！长颈鹿脖子长长的。
师：你们真会说，太厉害了！太棒了！师：可是有一只小动物不服气了，看，它说你们会用橡皮泥捏小动物的轮廓吗？生：会。
师：赶紧拿出一块橡皮泥来捏捏你们心中的小动物吧，老师已经迫不及待地想看你们的表现了哇！（生在捏动物的轮廓，随便挑选几个孩子的作品，让学生猜猜）师：哇！你们捏的小动物太可爱了，老师也想来捏一捏呢？三、示范讲解造型饼干制作方法。
师：看，认真看哦！首先老师喜欢吃草莓味的饼干，我就选择粉红色的橡皮泥，然后放在手上随便拍一拍。
师：小眼睛擦擦亮，老师要做什么饼干呢？老师首先想到了塑料刀，用塑料刀刻画出饼干的轮廓，你们发现老师最喜欢吃的饼干形状是什么吗？生：小鱼。
二年级上册美术教案-第9课 动物造型饼干丨浙美版
二年级上册美术教案-第9课动物造型饼干丨浙美版教学内容本节课的内容是引导学生了解和掌握动物造型饼干的设计与制作方法。
通过本节课的学习，学生将能够运用简单的几何形状和线条，设计出富有创意和美感的动物造型饼干。
教学目标1. 让学生了解和掌握动物造型饼干的设计与制作方法。
2. 培养学生的观察能力、创造能力和审美能力。
3. 引导学生关注生活中的美，激发他们对美术的热爱。
教学难点1. 如何引导学生运用简单的几何形状和线条设计出富有创意和美感的动物造型饼干。
2. 如何激发学生的创造力和想象力，使他们在设计过程中能够独立思考和创新。
教具学具准备1. 教师准备：PPT课件、动物造型饼干模具、彩泥、画纸、彩笔等。
2. 学生准备：画纸、彩笔、彩泥等。
教学过程1. 导入：通过展示一些动物造型饼干的图片，引导学生观察和讨论这些饼干的造型特点，激发他们的学习兴趣。
2. 新课内容讲解：教师通过PPT课件，详细讲解动物造型饼干的设计与制作方法，包括几何形状的运用、线条的勾勒、色彩的搭配等。
3. 实践操作：学生在教师的指导下，运用所学的知识，设计并制作出自己喜爱的动物造型饼干。
4. 作品展示与评价：学生将自己的作品展示给大家，其他学生和教师共同参与评价，从设计、制作和创意等方面进行综合评价。
板书设计1. 课题：动物造型饼干2. 教学目标：了解和掌握动物造型饼干的设计与制作方法，培养学生的观察能力、创造能力和审美能力。
3. 教学难点：如何运用简单的几何形状和线条设计出富有创意和美感的动物造型饼干，激发学生的创造力和想象力。
4. 教学过程：导入、新课内容讲解、实践操作、作品展示与评价。
作业设计1. 让学生运用所学的知识，设计并制作出自己喜爱的动物造型饼干。
2. 要求学生在设计过程中注重几何形状的运用、线条的勾勒和色彩的搭配，力求作品富有创意和美感。
课后反思本节课通过引导学生了解和掌握动物造型饼干的设计与制作方法，培养了学生的观察能力、创造能力和审美能力。
二年级美术上册动物造型饼干教案浙美版
二年级美术上册动物造型饼干教案浙美版一、教学目标：1. 让学生了解和掌握动物造型的基本方法，培养学生对美术的兴趣和爱好。
2. 通过观察和分析，培养学生对动物特征的敏锐观察力和创新能力。
3. 培养学生动手操作的能力，提高学生的审美素养。
二、教学内容：1. 学习动物造型的基本方法，如线条、形状、色彩等。
2. 学习动物的特征，如身体结构、面部特征、动作等。
3. 学习如何将动物特征运用到饼干制作中，创作出富有创意的动物造型饼干。
三、教学重点与难点：重点：学习动物造型的基本方法和特征，掌握饼干制作的技巧。
难点：将动物特征创新地运用到饼干制作中，创作出富有创意的动物造型饼干。
四、教学准备：1. 教师准备PPT，展示各种动物造型饼干的作品。
2. 学生准备彩泥、饼干、模具等制作材料。
五、教学过程：1. 导入：教师展示PPT，引导学生观察和欣赏各种动物造型饼干的作品，激发学生的兴趣。
2. 基本方法学习：教师讲解动物造型的基本方法，如线条、形状、色彩等，并示范制作过程。
3. 特征学习：教师讲解动物的特征，如身体结构、面部特征、动作等，并示范制作过程。
4. 创作实践：学生根据所学知识和技巧，利用彩泥、饼干、模具等材料，创作出自己喜欢的动物造型饼干。
5. 展示与评价：学生将作品展示给大家，互相欣赏、交流，教师对学生的作品进行评价，给予鼓励和建议。
六、教学策略：1. 采用直观演示法，教师通过示范制作过程，引导学生直观地了解制作方法。
2. 采用启发式教学法，教师提出问题，引导学生思考和探索，提高学生的创新能力。
3. 采用分组合作法，学生分组进行创作，培养学生的团队协作能力和沟通能力。
4. 采用评价激励法，教师对学生的作品进行评价，给予鼓励和建议，激发学生的学习兴趣。
七、教学步骤：1. 引导学生观察和欣赏动物造型饼干的作品，激发学生的创作兴趣。
2. 讲解动物造型的基本方法和特征，示范制作过程。
3. 学生分组讨论，思考如何将动物特征创新地运用到饼干制作中。
动物造型饼干 教学设计
动物造型饼干教学设计教学设计：动物造型饼干一、教学目标：1. 了解不同动物的特征和造型。
2. 锻炼学生动手能力和创造力。
3. 学习制作简单的饼干。
4. 提供学生展示饼干制作能力的机会。
二、教学准备：1. 制作饼干所需的材料：面粉、白砂糖、黄油、鸡蛋、食用色素等。
2. 准备动物造型饼干的模具：可以使用不同动物的模具或自己手工制作。
3. 准备烤箱和烤盘。
4. 准备装饰用的食用彩色糖霜或巧克力。
三、教学步骤：1. 导入新知识（10分钟）导师可以用图片或玩具等展示不同动物的特征和造型，并让学生猜测是哪种动物。
然后导师给学生介绍每种动物的特征，如兔子的大耳朵，小猫的尾巴等。
2. 介绍饼干制作方法（10分钟）导师说明制作饼干的基本流程和所需材料。
可以向学生展示面粉、白砂糖、黄油、鸡蛋等材料，并介绍它们的作用。
3. 示范制作饼干（15分钟）导师现场演示制作饼干的步骤，包括搅拌面粉、糖和黄油，加入鸡蛋搅拌均匀，揉成面团后放冰箱冷藏等。
4. 学生制作饼干（30分钟）学生分组进行饼干制作，导师给予指导和帮助。
学生可以根据自己喜欢的动物选择模具，并按照导师的示范进行制作。
5. 饼干烘焙（20分钟）将学生制作好的饼干放入预热好的烤箱中烘焙。
导师可以让学生观察饼干在烤箱中的变化过程，并解释烘焙的原理。
6. 饼干装饰（20分钟）学生可以使用食用彩色糖霜或巧克力等装饰饼干，使其更具动物造型。
导师可以提供一些装饰的技巧和建议。
7. 分享和评价（15分钟）学生将自己制作好的饼干展示给全班同学，并分享制作过程中的心得和体会。
班级可以共同品尝学生们制作的饼干，并进行评价和交流。
8. 总结（10分钟）导师带领学生回顾今天的学习内容，并总结饼干制作的要点和技巧。
同时，鼓励学生继续探索和尝试制作其他形状的饼干。
四、教学延伸：1. 饼干创意设计：学生可以自行设计一些创意的饼干形状，并尝试制作。
2. 分享饼干制作经验：学生可以将自己制作的饼干和制作经验分享给其他班级或家长，并展示自己的制作成果。
二年级美术上册《动物造型饼干》教案、教学设计
3.动物造型饼干的制作方法
-准备材料：陶泥、彩泥、工具等。
-制作步骤：先制作动物的基本形状，再进行细节刻画，最后上色。
（三）学生小组讨论
1.你最喜欢的动物是什么？它有什么特点？
2.你打算如何运用所学知识，制作一个有趣的动物造型饼干？
同学们，请大胆地发表自己的意见，与组员们共同探讨。教师巡回指导，参与学生的讨论，引导他们发现动物造型的特点，为接下来的课堂练习做好准备。
2.采用启发式教学方法，激发学生的创新意识，鼓励他们在创作过程中发挥个性，培养动手操作能力。
3.注重团队协作，培养学生的人际交往能力和合作精神，使他们在合作中共同成长。
4.针对学生在情感态度方面的需求，通过关爱动物、环保教育等内容，培养学生的道德素养和社会责任感。
在教学过程中，教师应关注学生的个体差异，充分调动他们的学习积极性，使学生在愉快的氛围中学习、成长。同时，注重激发学生的潜能，鼓励他们不断挑战自我，提高美术素养。
4.拍摄作品照片，上传至班级群，与其他同学分享。通过相互欣赏、学习，激发创作灵感，共同提高。
5.收集有关动物保护、环保的资料，了解动物与自然环境的关系。在下次课堂上，与同学们分享你的收获，提高大家的环保意识。
请同学们认真完成作业，期待大家在下次课堂上展示自己的作品。相信通过不断练习和探索，你们会在美术创作的道路上越走越远，收获满满！
二、学情分析
二年级的学生正处于形象思维快速发展阶段，他们对生活中的各种形象和色彩充满好奇。在美术学科方面，学生已经具备了一定的绘画、手工制作能力，但对动物造型的认识还不够深入，需要进一步引导和启发。此外，学生在团队协作、创新意识方面还有待提高。针对这些情况，本节课将从以下几个方面进行教学设计：
二年级美术上册动物造型饼干教案浙美版
二年级美术上册动物造型饼干教案浙美版一、教学目标：1. 让学生了解和掌握动物造型的基本特点，培养学生的观察能力和造型能力。
2. 通过制作动物造型饼干，培养学生的动手能力和创造力。
3. 培养学生对美术的兴趣和爱好，提高学生的审美能力。
二、教学内容：1. 学习动物造型的基本特点，如线条、颜色、形状等。
2. 学习制作动物造型饼干的方法和技巧。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：让学生掌握动物造型的基本特点，学会制作动物造型饼干。
2. 教学难点：如何让学生在制作过程中发挥自己的创造力和想象力，制作出独特的动物造型饼干。
四、教学准备：1. 教师准备动物造型的图片和视频，用于讲解和示范。
2. 学生准备彩泥、饼干、模具等制作材料和工具。
五、教学过程：1. 导入：教师展示动物造型的图片和视频，引导学生观察和讨论动物造型的特点。
2. 讲解：教师讲解动物造型的基本特点，如线条、颜色、形状等，并示范制作动物造型饼干的方法和技巧。
3. 实践：学生根据教师讲解的方法和技巧，利用彩泥、饼干、模具等制作材料和工具，制作自己喜欢的动物造型饼干。
5. 总结：教师对学生的作品进行评价和总结，引导学生思考如何在制作过程中发挥自己的创造力和想象力。
六、教学评价：1. 观察学生在制作过程中的动手能力和创造力，评价学生对动物造型基本特点的掌握程度。
2. 评价学生在制作过程中的团队合作意识和沟通能力。
3. 鼓励学生分享自己的制作心得和体验，评价学生的表达能力。
七、教学拓展：1. 邀请家长参与课堂，共同制作动物造型饼干，增进亲子关系。
2. 组织学生参观动物园，观察各种动物的造型特点，激发学生对美术的兴趣。
3. 开展动物造型饼干比赛，鼓励学生发挥创意，提高学生的造型能力。
八、教学反思：1. 教师在教学过程中要注重引导学生观察和分析动物造型特点，提高学生的观察能力。
2. 教师要关注学生的制作过程，及时给予指导和鼓励，帮助学生克服制作过程中的困难。
动物造型饼干教案
动物造型饼干教案教案标题：动物造型饼干教案教案目标：1. 通过制作动物造型饼干的活动，培养学生的创造力和动手能力。
2. 通过学习动物的外貌特征，提高学生的观察力和认知能力。
3. 培养学生的团队合作和沟通能力。
教案步骤：引入活动：1. 展示一些动物造型饼干的图片，并与学生一起讨论这些饼干的外貌特征。
2. 引导学生思考制作这些饼干的步骤和所需材料。
活动步骤：1. 分组：将学生分成小组，每个小组包含3-4名学生。
2. 设计：每个小组选择一个动物，并共同设计他们的饼干造型。
3. 材料准备：为每个小组提供制作饼干所需的材料，如面粉、糖、黄油、鸡蛋等。
4. 制作：学生按照设计的造型，制作动物造型饼干。
5. 烘烤：将制作好的饼干放入预热好的烤箱中烘烤，时间和温度根据饼干配方确定。
6. 装饰：待饼干冷却后，学生可以使用糖霜、巧克力等装饰物为饼干增添色彩和细节。
总结：1. 学生展示并分享他们制作的动物造型饼干，讨论他们的设计灵感和制作过程。
2. 引导学生总结动物的外貌特征，并与他们的饼干设计进行对比。
3. 鼓励学生思考和讨论动物造型饼干活动中的团队合作和沟通的重要性。
扩展活动：1. 学生可以将自己的动物造型饼干进行销售，筹集善款或用于班级活动。
2. 学生可以通过制作不同动物造型饼干的比较，进行动物分类的学习和讨论。
3. 学生可以尝试制作其他主题的造型饼干，如植物、交通工具等，拓展他们的创造力和想象力。
评估方式：1. 观察学生在活动中的参与度和合作程度。
2. 评估学生对动物外貌特征的观察和认知能力。
3. 学生展示和分享的饼干设计和制作过程。
注意事项：1. 确保学生在制作饼干过程中的安全，如正确使用烤箱、避免食材过敏等。
2. 鼓励学生尝试不同的创意和方法，不仅仅局限于标准的动物造型饼干。
3. 提供足够的材料和工具，确保每个小组都能顺利完成任务。
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7．展示交流：请同学们把做好的“饼干”放人老师的“饼干盒”，比一比，谁的动物造型更生动，色彩更诱人。
注意：体现动物的动态、外形、色彩、花纹等特征；粘贴时要细心、卫生、安全。
6．学生制作，教师巡回指导。
7．展示交流：请同学们把做好的“饼干”放人老师的“饼干盒”，比一比，谁的动物造型更生动，色彩更诱人。
相同：xx短尾，保留了兔子的基本特征。
例外：红眼、兔毛、胡子不见了，立体变成了扁平，形状更加概括。
出示一组动物造型饼干，请学生猜猜是什么动物。说说你是怎么猜出来的？动物饼干突出了动物的主要外形特征。
3．看动物，说特征，画图例（可以学生扮演或学生说教师画）。
欣赏认识各种动物，观察动物外形、神态等，请学生讲述自己所知道的一些关于小动物的生活习性及特征。体型庞杂的大象、长脖子的长颈鹿、圆溜溜的小猪、森林之王老虎、肥嘟嘟的小绵羊、鼓眼睛的小青蛙、有幽美花纹的小鱼、黑眼圈的熊猫、有斑点的小狗、爱穿花衣的小公鸡、爱游泳的小鸭、爱喷水的鲸鱼等等。
8．拓展延伸。
(1)有条件的同学回家动员爸爸妈妈一起真正做一次动物造型饼干，烘烤后带到学校与其他同学分享。
(2)尝试做做其他造型的饼干，如建筑、花卉等。
《动物造型饼干》教案
教学目标：
1.认识例外种类的小动物，掌握动物饼干造型的基本特点。
2.掌握彩泥或橡皮泥捏的大凡操作方法，能用彩泥或橡皮泥塑造出风趣、可爱的小动物形象，提高想象力和动手操作能力。
3.通过对闲点心的审美表现，培养对动物泥塑的兴趣，树立爱护小动物，与动物调和相处的意识。
教学重点：
通过粘贴动物造型饼干设计与制作，培养学生的动手能力和创新能力。
4．示范讲解动物造型饼干制作方法：
(1)选择彩色橡皮泥：例外色彩可以表示例外“口味”。
(2)揉捏橡皮泥，压平，厚度如大凡的饼干。
(3)用塑料刀刻画出动物造型。
(4)粘贴动物花纹（可加入其他“口味”）。
5．布置任务：用彩泥做一块造型美观、口味独到的动物饼干。
注意：体现动物的动态、外形、色彩、花纹等特征；粘贴时要细心、卫生、安全。
教学难点：
创造性地制作自己心中的小动物。
教学方法：
讨论法、演示法、引导法、自主探究法等。
课前准备：
学生：彩泥（或橡皮泥）、塑料刀、牙签、底板（卡纸或三合板）。
教师：课件、范作、泥塑工具与材料。
教学过程：
1．谜语导人。
耳朵长，尾巴短，只吃菜，不吃饭。出示兔子饼干图片，导人课题：《动物造型饼干》。
2．比较饼干兔子与真实兔子的异同。