人际沟通与人际吸引概论(PPT 45张)
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• 分离型:其特征是“疏远他人”。这类 人只关心别人是否会干扰他或影响他。
第二节 人际交往
• 一、几个重要的概念 • 交往者: 包括信息的发送者和接受者以
及旁观者,发送者和接受者在交往中不断 转换,因此,一个人在交往中要交替扮演 发送者和接受者的角色。交往者可以是一 对一的关系,也可以是一个人对一群人的 关系。
• 信息 :有语言信息和非语言信息,语言信 息有口头语言(说话、交谈)和书面语言 (书信、文章、报纸、黑板报等)。非语言 信息包括辅助语言(语音、语调、语速)、 眼神、表情、仪表、手势、姿势、距离、接 触、气味等。交往者的表达能力、接受能力、
理解能力和认知能力将影响信息的发送和接 收的质量。
• 人际认知 :人际认知会受个人知识、经验、 兴趣、目的、第一印象、刻板印象、光环 作用、迷信心理、文化差异等因素的影响, 更要受交往时的环境和个人精神状态的影 响。
• 人际反应 :有直接的人际反应,表达了内 心的真实思想;有掩饰的人际反应,经过 有意识的伪装,已不再表达内心的真实思 想。
• 人际关系 :可以有许多类型,如夫妻关系、 同事关系、上下级关系、伙伴关系、朋友 关系、医患关系等,不同的人际关系包含 不同的交往目的和交往方式,应该采用与 人际关系相适应的交往方式。
四、人际交往的技巧
• 每个人都有自己的交往优势和交往风格, 也会采用不同的交往技巧。人际交往也有 很多共同的规律性,会有一些普遍适用的 交往技巧。
❖ 交往技巧应该有二种类型:一种是体现个人 风格的特殊交往技巧;另一种是体现人际交 往共同规律性的一般交往技巧。这里只介绍 后者。
(一)明确目的,排除干扰,求同存异
二、人际交往的基本要素分析:
• ☆ 背景影响及相关关系。 • ☆ 人际交往所涉及的各种因素,以及这些
第二节 人际交往
• 一、几个重要的概念 • 交往者: 包括信息的发送者和接受者以
及旁观者,发送者和接受者在交往中不断 转换,因此,一个人在交往中要交替扮演 发送者和接受者的角色。交往者可以是一 对一的关系,也可以是一个人对一群人的 关系。
• 信息 :有语言信息和非语言信息,语言信 息有口头语言(说话、交谈)和书面语言 (书信、文章、报纸、黑板报等)。非语言 信息包括辅助语言(语音、语调、语速)、 眼神、表情、仪表、手势、姿势、距离、接 触、气味等。交往者的表达能力、接受能力、
理解能力和认知能力将影响信息的发送和接 收的质量。
• 人际认知 :人际认知会受个人知识、经验、 兴趣、目的、第一印象、刻板印象、光环 作用、迷信心理、文化差异等因素的影响, 更要受交往时的环境和个人精神状态的影 响。
• 人际反应 :有直接的人际反应,表达了内 心的真实思想;有掩饰的人际反应,经过 有意识的伪装,已不再表达内心的真实思 想。
• 人际关系 :可以有许多类型,如夫妻关系、 同事关系、上下级关系、伙伴关系、朋友 关系、医患关系等,不同的人际关系包含 不同的交往目的和交往方式,应该采用与 人际关系相适应的交往方式。
四、人际交往的技巧
• 每个人都有自己的交往优势和交往风格, 也会采用不同的交往技巧。人际交往也有 很多共同的规律性,会有一些普遍适用的 交往技巧。
❖ 交往技巧应该有二种类型:一种是体现个人 风格的特殊交往技巧;另一种是体现人际交 往共同规律性的一般交往技巧。这里只介绍 后者。
(一)明确目的,排除干扰,求同存异
二、人际交往的基本要素分析:
• ☆ 背景影响及相关关系。 • ☆ 人际交往所涉及的各种因素,以及这些
第四章-人际吸引PPT课件
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• 按吸引的程度,人际吸引可分为亲合、喜欢和 爱情。亲合是较低层次的人际吸引,喜欢是中 等程度的吸引,爱情是最强烈的人际吸引形式。
人际吸引的原则
强化原则
社会交换原则
联接原则
人际吸引的基础:奖赏
强化原则
强化是学习 论的一项基 本原则,运 用到人际吸 引中,就是 我们喜欢能 给予我们奖 励的人。
联接原则
我们喜欢那些 与美好经验联 结在一起的人 ,而厌恶那些 与不愉快经验 联结在一起的 人。
社会交换原则
对于一个人的 喜欢与否,是 基于成本与利 益所做的评价 。当认识到从 人际交往中得 到的报酬超过 成本时,便会 喜欢和我们交 往的人。
• 人际吸引是人际关系状况的一个重要标志,人际
吸引的程度反映了交往双方心理距离的远近,而人 际吸引的程度则取决于各自从对方获得需要的满足 程度。一般来说,相互满足程度愈高,心理距离就 愈近,因而人际吸引力就愈大;相互满足程度愈低, 心理距离就愈远,因而人际吸引力就愈小。
• 第二阶段:认同认同是通过知觉、想象、思维、记忆等认识 活动,接纳和内化交往对象的行为及表现。当我们专注于某 一交往对象并对之产生好感时,就会主动地接近他,加倍地 关心有关他的信息,于是通过信息的传递增加了对他的认同。
• 第三阶段:相容。相容是通过喜欢、亲切、同情、热心等 形式表现出来的,因此,相容主要是指情感的相容。凡是 能驱使人们之间的接近、合作、联系的情感,都称之为结 合性情感。
第四章 人际吸引
内容摘要
1 人际吸引概述 12 影响人际吸引的外在因素 3 影响人际吸引的心理因素 14 人际的深层次吸引——人格魅力
一、人际吸引概述
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
一、人际吸引的含义
• 人际吸引(Interpersonal Attraction) 是个 体与他人之间情感上相互亲密的状态,是人际 关系中的一种肯定形式。
人际吸引的原则
强化原则
社会交换原则
联接原则
人际吸引的基础:奖赏
强化原则
强化是学习 论的一项基 本原则,运 用到人际吸 引中,就是 我们喜欢能 给予我们奖 励的人。
联接原则
我们喜欢那些 与美好经验联 结在一起的人 ,而厌恶那些 与不愉快经验 联结在一起的 人。
社会交换原则
对于一个人的 喜欢与否,是 基于成本与利 益所做的评价 。当认识到从 人际交往中得 到的报酬超过 成本时,便会 喜欢和我们交 往的人。
• 人际吸引是人际关系状况的一个重要标志,人际
吸引的程度反映了交往双方心理距离的远近,而人 际吸引的程度则取决于各自从对方获得需要的满足 程度。一般来说,相互满足程度愈高,心理距离就 愈近,因而人际吸引力就愈大;相互满足程度愈低, 心理距离就愈远,因而人际吸引力就愈小。
• 第二阶段:认同认同是通过知觉、想象、思维、记忆等认识 活动,接纳和内化交往对象的行为及表现。当我们专注于某 一交往对象并对之产生好感时,就会主动地接近他,加倍地 关心有关他的信息,于是通过信息的传递增加了对他的认同。
• 第三阶段:相容。相容是通过喜欢、亲切、同情、热心等 形式表现出来的,因此,相容主要是指情感的相容。凡是 能驱使人们之间的接近、合作、联系的情感,都称之为结 合性情感。
第四章 人际吸引
内容摘要
1 人际吸引概述 12 影响人际吸引的外在因素 3 影响人际吸引的心理因素 14 人际的深层次吸引——人格魅力
一、人际吸引概述
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
一、人际吸引的含义
• 人际吸引(Interpersonal Attraction) 是个 体与他人之间情感上相互亲密的状态,是人际 关系中的一种肯定形式。
第五章---人际关系PPT课件
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• 1.争辩的艺术
• 避免无谓的争辩。“没有人 能在争辩中获胜。”
• 争辩只是手段,不是目的。 说服对方才是重要的。
• 保持风度,有器量。不做人 身攻击;接受、承认别人合 理的观点。
第37页/共79页
说服的技巧
• 第一步:让他陈述他的情况或理由,倾听; • 第二步:回答前稍作停顿;(过短无诚意,过长则落下
第9页/共79页
情感探索阶段
• 情感融合:建立安全感和信任; • 开拓共同情感领域:沟通逐渐广泛,自我表露增加; • 情感卷入:程度不高,交往仍较正式。 • 如果人际交往停留在这个阶段,那彼此的关系仅仅是点头之交。
第10页/共79页
感情交流阶段
• 关系性质有了质的变化:更为亲近、信任; • 共同情感领域不断扩大:沟通和交往内容更多涉及私人内容; • 情感卷入较深:相互都有情感上的较大投入,交往模式超出正式范围,常可坦诚相待、直言相告。 • 此阶段若关系破裂,会给双方带来相当大的心理压力。
第18页/共79页
第二节 人际交往
• 一、人际交往的概念 • (一)定义:在社会心理学的研究中,人际交往(interpersonal association)是指人们在社会生活中交流信
息、沟通感情、相互作用和相互知觉的过程。 • (二)基本特征: • 1.人际沟通 • 2.相互作用
第19页/共79页
•③善良。这是最具人性 光辉的特质 。
第32页/共79页
(二)遵循“三A”原则 •1、接受(accept)“任何人 都没有力量改变另一个人, 但如果你乐于按照一个人的 本来面目去欢迎他,你就给 了他一种改变他自己的力 量。”认可他人。挑剔会让 人失去朋友。
第33页/共79页
•2、重视。(appreciate)在人际交往中,目中 无人一定是不受欢迎的。对交往对象心理感受的 重视,付出的是一种友好和尊重态度。
• 避免无谓的争辩。“没有人 能在争辩中获胜。”
• 争辩只是手段,不是目的。 说服对方才是重要的。
• 保持风度,有器量。不做人 身攻击;接受、承认别人合 理的观点。
第37页/共79页
说服的技巧
• 第一步:让他陈述他的情况或理由,倾听; • 第二步:回答前稍作停顿;(过短无诚意,过长则落下
第9页/共79页
情感探索阶段
• 情感融合:建立安全感和信任; • 开拓共同情感领域:沟通逐渐广泛,自我表露增加; • 情感卷入:程度不高,交往仍较正式。 • 如果人际交往停留在这个阶段,那彼此的关系仅仅是点头之交。
第10页/共79页
感情交流阶段
• 关系性质有了质的变化:更为亲近、信任; • 共同情感领域不断扩大:沟通和交往内容更多涉及私人内容; • 情感卷入较深:相互都有情感上的较大投入,交往模式超出正式范围,常可坦诚相待、直言相告。 • 此阶段若关系破裂,会给双方带来相当大的心理压力。
第18页/共79页
第二节 人际交往
• 一、人际交往的概念 • (一)定义:在社会心理学的研究中,人际交往(interpersonal association)是指人们在社会生活中交流信
息、沟通感情、相互作用和相互知觉的过程。 • (二)基本特征: • 1.人际沟通 • 2.相互作用
第19页/共79页
•③善良。这是最具人性 光辉的特质 。
第32页/共79页
(二)遵循“三A”原则 •1、接受(accept)“任何人 都没有力量改变另一个人, 但如果你乐于按照一个人的 本来面目去欢迎他,你就给 了他一种改变他自己的力 量。”认可他人。挑剔会让 人失去朋友。
第33页/共79页
•2、重视。(appreciate)在人际交往中,目中 无人一定是不受欢迎的。对交往对象心理感受的 重视,付出的是一种友好和尊重态度。
人际关系人际吸引课件
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缺乏耐心、不注意对方 表达,导致理解不准确
。
表达障碍
难以清晰、准确地表达 自己的想法和感受。
非言语沟通障碍
如肢体语言、面部表情 等表达不当。
情绪障碍
01
02
03
04
情绪波动
情绪不稳定,影响人际关系的 和谐。
情绪压抑
隐藏真实情绪,导致沟通不深 入。
情绪爆发
无法控制情绪,导致冲突升级 。
情绪传染
负面情绪影响他人,形成消极 互动氛围。
认知障碍
刻板印象
对他人形成固定看法,阻碍客 观评价。
偏见
对特定群体产生不公平的判断 或态度。
先入为主
基于初步印象,影响后续交往 的判断。
过度概括
将个别事件泛化为普遍现象, 导致误解。
05
人际关系的应用
在职场中的应用
建立良好的工作关系
01
在职场中,建立良好的人际关系有助于提高工作效率,促进团
队合作,减少冲突和误解。
解决家庭矛盾
在家庭中遇到矛盾和冲突时,通过良好的人际关系技巧,有效沟通 和解决问题。
营造良好的家庭氛围
积极的人际交往有助于营造轻松、愉快的氛围,让家庭成为温馨的 避风港。
在社交场合中的应用
拓展社交圈子
通过参加各种社交活动,结交新朋友,拓展自己的社交圈子。
提高社交能力
学习有效的沟通技巧和人际交往策略,提高自己的社交能力。
培养社交技巧
在人际交往中,个体可以学会有效 的沟通技巧和解决冲突的方法。
对社会关系的影响
促进社会融入
促进文化交流与传承
良好的人际关系有助于个体更好地融 入社会,形成良好的社会网络。
人际关系是文化交流的重要渠道,有 助于文化的传承和发展。
。
表达障碍
难以清晰、准确地表达 自己的想法和感受。
非言语沟通障碍
如肢体语言、面部表情 等表达不当。
情绪障碍
01
02
03
04
情绪波动
情绪不稳定,影响人际关系的 和谐。
情绪压抑
隐藏真实情绪,导致沟通不深 入。
情绪爆发
无法控制情绪,导致冲突升级 。
情绪传染
负面情绪影响他人,形成消极 互动氛围。
认知障碍
刻板印象
对他人形成固定看法,阻碍客 观评价。
偏见
对特定群体产生不公平的判断 或态度。
先入为主
基于初步印象,影响后续交往 的判断。
过度概括
将个别事件泛化为普遍现象, 导致误解。
05
人际关系的应用
在职场中的应用
建立良好的工作关系
01
在职场中,建立良好的人际关系有助于提高工作效率,促进团
队合作,减少冲突和误解。
解决家庭矛盾
在家庭中遇到矛盾和冲突时,通过良好的人际关系技巧,有效沟通 和解决问题。
营造良好的家庭氛围
积极的人际交往有助于营造轻松、愉快的氛围,让家庭成为温馨的 避风港。
在社交场合中的应用
拓展社交圈子
通过参加各种社交活动,结交新朋友,拓展自己的社交圈子。
提高社交能力
学习有效的沟通技巧和人际交往策略,提高自己的社交能力。
培养社交技巧
在人际交往中,个体可以学会有效 的沟通技巧和解决冲突的方法。
对社会关系的影响
促进社会融入
促进文化交流与传承
良好的人际关系有助于个体更好地融 入社会,形成良好的社会网络。
人际关系是文化交流的重要渠道,有 助于文化的传承和发展。
最新()第七章沟通与人际吸引课件PPT
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第一节 沟通的意义与结构
五、影响人际沟通的因素
(一)影响信息来源的因素:信息源所使用的传播技术、信息源的态 度、信息源的知识程度、信息源的社会地位。
(二)影响信息的因素:语言和其他符号的排列与组合次序、信息的 内容、信息的处理情况
(三)影响信息渠道的因素 (四)影响接收者的因素:接收者的心理选择性、接收者当时的心理
第二节 沟通的类型 三、按照沟通网络的分类
1.正式的沟通网络:Y型沟通、链型沟通、圆型沟通、和轮型沟通
2.非正式的沟通网络:集束型是指将小道信息有选择的告诉相关的人, 这也是传播小道消息最普通的形式;流言型是一个人将小道消息传播给 所有的人;单线型是通过一连串的人将小道消息传播给最终的接受者; 偶然型是指偶然的机会传播小道消息给其他的人。
()第七章沟通与人际吸 引
第一节 沟通的意义与结构
一、人际沟通的概念
人际沟通简称沟通,就是社会中人与人之间的联系过 程,即人与人之间传递信息,沟通思想情感的过程。
交往指人们运用语言或非语言符号交换意见、传达思想、表 达感情和需要等交流过程,包括物质交往和精神交往。它是 人类的特定社会现象。
人际交往的特点:
1)人际交往的社会性 2)人际交往的情感性 3)交往双方的主体性 4)交往心理和行为的互动性
评价自己的沟通方式:
沟通的主动性:主动沟通者与被动沟通者的沟通状况往往 有明显差异。主动沟通者沟通对象广泛,沟通内容不拘一 格,容易经沟通与别人建立并维持广泛的人际关系。而被 动沟通者正好相反。
沟通的注意水平:该维度所评价的是沟通者的投入程度。 沟通注意水平高的沟通者,注意自己所发出的信息的准确 性及对方的可接受性。因而,他们能较好地根据反馈调节 自己的沟通过程,对对方的沟通形成良好支持,使沟通始 终保持较好的彼此对应性,而得以顺利延续。沟通注意水 平低者则相反。
第四章人际吸引PPT课件
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.
36
• 研究表明,互补因素的吸引往往发生在感情深厚 的朋友之间,特别是在异性朋友和夫妻之间。
• 克克霍夫(Kerckhoff,1962)等人的研究表明对 于短期伴侣来说,推动吸引的动力主要是相似的 价值观念,而驱使长期伴侣发展更亲密的关系的 动力主要是需要的互补。
• 因此克克霍夫提出择偶的过滤假说,两个不相识 的男女结合成为终身的伴侣,必须经过几道过滤 关卡。
.
44
(五)关系退化的原因
•空间上的分离 •新朋友代替了老朋友 •逐渐不喜欢对方人格上的某些特点 •交换回报水平的变化 •妒忌或批评 •对与第三方的关系不能容忍 •泄密 •对方需要时不主动帮忙 •没表现出信任、积极肯定、情感支持等行为 •一方的喜好标准发生了改变
.
45
第四章 复习题
一、名词解释 人际吸引 二、思考题 1、人际吸引的影响因素。 2、怎样提升自己的人际吸引力?
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46
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23
二、人际吸引的基本形式
(二)诱发性吸引
2. 才能 “有实力才有魅力”与“木秀于林,风必 摧之”
.
24
(二)诱发性吸引
2. 才能 启示: ➢ 提高和增强自己的才能与学识。 ➢ 谦逊、率真、自然。 ➢ 不要太锋芒毕露,注意策略 。
.
25
(二)诱发性吸引
3. 性格品质(个人品质吸引)
➢ 来自性格品质的吸引力比外貌更持久、 深刻、稳定。
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31
• 在相似的因素中最主要的是态度因素。人们喜欢 一起工作的人同时更喜欢那些态度相似的人。对 社会的重大事件的看法比较一致的人,在感情上 更加融洽,即志同道合。
• 研究表明好朋友之间对重要的价值对象,都有类 似的态度。纽科姆的研究表明在相处的初期,空 间距离决定了人们之间的吸引,到了后期相互吸 引发生了变化,彼此间的态度和价值观点越是相 似的人,相互吸引力越大。
《沟通与人际吸引》PPT课件_OK
![《沟通与人际吸引》PPT课件_OK](https://img.taocdn.com/s3/m/60663e1e551810a6f4248659.png)
第七章 沟通与人际吸引
2021/9/2
1
第一节 沟通的意义与结构
一、人际沟通的概念
人际沟通简称沟通,就是社会中人与人之间的联系过程, 即人与人之间传递信息,沟通思想情感的过程。
交往指人们运用语言或非语言符号交换意见、传达思想、表 达感情和需要等交流过程,包括物质交往和精神交往。它是 人类的特定社会现象。
品质有真诚、果断、勇敢、理智、忠诚、冒险、胸襟开阔、坚强等; 而女性吸引他人的品质有开朗、活泼、温柔、体贴、善解人意、待人 热情、随和等。
心理学家安德森(Anderson,1968)进行的一项研究中,将555 个描绘 个性品质的形容词列成表格,让大学生被试评价在多大程度上喜欢一 个有这些特点的人。结果表明被试评价最高的品质是真诚和诚实,而 评价最低的是虚伪和说谎。
2021/9/2
25
第四节 人际吸引的条件
(二)居住环境邻近性对人际吸引的影响 居住位置越近的人之间关系往往更亲密。相比之下,那些距离较
远的人之间关系可能就不是那么亲密。
接近性增加了熟悉程度。 接近性常常和相似性联系在一起。 人们能从居住接近的人身上以相对较少的代价获得社会性报酬。 基于认知一致性,如果和我们住在一起或者一起工作的人是我们 不喜欢的,会引起我们心理上的焦虑。
2021/9/2
6
第一节 沟通的意义与结构
五、影响人际沟通的因素
(一)影响信息来源的因素:信息源所使用的传播技术、信息源的态 度、信息源的知识程度、信息源的社会地位。
(二)影响信息的因素:语言和其他符号的排列与组合次序、信息的 内容、信息的处理情况
(三)影响信息渠道的因素 (四)影响接收者的因素:接收者的心理选择性、接收者当时的心理
沟通的注意水平:该维度所评价的是沟通者的投入程度。 沟通注意水平高的沟通者,注意自己所发出的信息的准确 性及对方的可接受性。因而,他们能较好地根据反馈调节 自己的沟通过程,对对方的沟通形成良好支持,使沟通始 终保持较好的彼此对应性,而得以顺利延续。沟通注意水 平低者则相反。
2021/9/2
1
第一节 沟通的意义与结构
一、人际沟通的概念
人际沟通简称沟通,就是社会中人与人之间的联系过程, 即人与人之间传递信息,沟通思想情感的过程。
交往指人们运用语言或非语言符号交换意见、传达思想、表 达感情和需要等交流过程,包括物质交往和精神交往。它是 人类的特定社会现象。
品质有真诚、果断、勇敢、理智、忠诚、冒险、胸襟开阔、坚强等; 而女性吸引他人的品质有开朗、活泼、温柔、体贴、善解人意、待人 热情、随和等。
心理学家安德森(Anderson,1968)进行的一项研究中,将555 个描绘 个性品质的形容词列成表格,让大学生被试评价在多大程度上喜欢一 个有这些特点的人。结果表明被试评价最高的品质是真诚和诚实,而 评价最低的是虚伪和说谎。
2021/9/2
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第四节 人际吸引的条件
(二)居住环境邻近性对人际吸引的影响 居住位置越近的人之间关系往往更亲密。相比之下,那些距离较
远的人之间关系可能就不是那么亲密。
接近性增加了熟悉程度。 接近性常常和相似性联系在一起。 人们能从居住接近的人身上以相对较少的代价获得社会性报酬。 基于认知一致性,如果和我们住在一起或者一起工作的人是我们 不喜欢的,会引起我们心理上的焦虑。
2021/9/2
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第一节 沟通的意义与结构
五、影响人际沟通的因素
(一)影响信息来源的因素:信息源所使用的传播技术、信息源的态 度、信息源的知识程度、信息源的社会地位。
(二)影响信息的因素:语言和其他符号的排列与组合次序、信息的 内容、信息的处理情况
(三)影响信息渠道的因素 (四)影响接收者的因素:接收者的心理选择性、接收者当时的心理
沟通的注意水平:该维度所评价的是沟通者的投入程度。 沟通注意水平高的沟通者,注意自己所发出的信息的准确 性及对方的可接受性。因而,他们能较好地根据反馈调节 自己的沟通过程,对对方的沟通形成良好支持,使沟通始 终保持较好的彼此对应性,而得以顺利延续。沟通注意水 平低者则相反。
最新社会心理学 9人际沟通与人际吸引幻灯片课件
![最新社会心理学 9人际沟通与人际吸引幻灯片课件](https://img.taocdn.com/s3/m/545d45e30b4c2e3f5627631d.png)
性比男性挣得少是人们可以接受的事实。 从全世界来看,男女收入的不平等具有普遍
性。女性占总人口的50%,但她们所占有的财富却不足1%,获得的收入只占世界总收入的
10%。 在中国,虽然女性的收入普遍低于丈夫(高于丈夫的女性只占总数的五分之
一),但总体上相差不大。这说明中国妇女的经济地位是较高的,这在一定程度上减少了
• (2)结合诗句分析形象具有这些特点的依 据(展开)
• (3)概括分析形象的意义(作者在该形象上
寄托的思想情感、理想追求、人格品质等)
•
实战演习(一) 最爱东山晴后雪 ①
[宋]杨万里 只知逐胜忽忘寒,小立春风夕照间。 最爱东山晴后雪,软红光里涌银山。
[注] ①本诗为《雪后晚晴,四山皆青,惟东山全白,赋<最爱东山 晴后雪>二.绝句》回答问题。 访隐者 [宋]郭祥正
一径沿崖踏苍壁, 半坞①寒云抱泉石。 山翁②酒熟不出门,残花满地无人迹。 [注]①坞:山坳。 ②山翁:此处指隐者。 结合第三、四句,赏析“隐者”的形象。(3分)
【参考答案】通过描写隐者独饮自己酿造的酒, 足不出户,门外落花满地,无人造访、无人洒扫 的隐居生活,表现了隐者避世脱俗,随性自然的 情怀。
• 身体条件 • 心理条件:(认知、情绪控制、决策能力) • 经济条件 • 职业 • 教育 • 社会关系
关系稳定与不稳定的夫妻
• 爱情型与功利型(结合动机) • 平等合作型、分工型和一方依赖型(生
活方式) • 建设型 、惰性型、失望型和一体型(生
活继续的方式)
丈夫比妻子多挣一倍婚姻最稳定
•
最近的一项调查表明,当丈夫的薪水比妻子多一倍时,夫妻之间的平等交流、性生活
– 谁最受欢迎 – 有无下属的无形的小团体 – 团体内人际关系
人际沟通与人际吸引概论.pptx
![人际沟通与人际吸引概论.pptx](https://img.taocdn.com/s3/m/ae806babba1aa8114431d9f8.png)
(一)正式沟通与非正式沟通——按组织系统 ● 正式沟通:通过组织规定的通道进行的信 息的传递与交流; ● 非正式沟通:在正式沟通外进行的信息传 递与交流。 ● 非各自的优缺点。
(二)上行沟通、下行沟通与平行沟通 — 按信息流动方向 上行沟通是下情上达; 下行沟通是上情下达; 平行沟通是同一级组织中的沟通。 (三)单向沟通与双向沟通—以信息源及接受人的位置 (四)口头沟通与书面沟通——按沟通形式
● 转化为各种不同的可以为他人觉察的信号; ● 传递沟通者的心理状态的信息和情绪。 (三)通道:沟通的信息载体;视听信息为主。
图 沟通模式
(四)信息接受者:转译。 (五)反馈:
■ 在沟通中,双方都不断把信息回送给对方。 这种信息回返过程叫反馈;
■ 作用:反馈可告知发送者,接受者所接受和 理解信息的状态。 (六)障碍:有多种原因。 (七)背景:背景是沟通发生时的情境。
立感情联系。 ● 情感交流阶段:信任感、安全感;沟通的深度 有所发展并有较深的情感卷入。 ● 稳定交往阶段:进入自己的私密性领域,自我 暴露广泛而深刻。
图解
人际关系状态
相互作用水平
零接触
弱
单向注意
双向注意
表层接触
轻度卷入
中度卷入
深度卷入
强
良好交往关系的发展过程
图解
人际关系状态 漠视
相互作用水平 强
亲合
喜欢
爱情
二、影响人际吸引的因素
● 熟悉和邻近:与交往频率有关;
交往频率与喜欢程度的关系:呈倒U型曲线 。
一、目光接触与面部表情
(一)目光接触的重要性;
(二)面部表情
● 面部表情是另一种可完成精细信息沟通的
体语形式。关键部位:
(二)上行沟通、下行沟通与平行沟通 — 按信息流动方向 上行沟通是下情上达; 下行沟通是上情下达; 平行沟通是同一级组织中的沟通。 (三)单向沟通与双向沟通—以信息源及接受人的位置 (四)口头沟通与书面沟通——按沟通形式
● 转化为各种不同的可以为他人觉察的信号; ● 传递沟通者的心理状态的信息和情绪。 (三)通道:沟通的信息载体;视听信息为主。
图 沟通模式
(四)信息接受者:转译。 (五)反馈:
■ 在沟通中,双方都不断把信息回送给对方。 这种信息回返过程叫反馈;
■ 作用:反馈可告知发送者,接受者所接受和 理解信息的状态。 (六)障碍:有多种原因。 (七)背景:背景是沟通发生时的情境。
立感情联系。 ● 情感交流阶段:信任感、安全感;沟通的深度 有所发展并有较深的情感卷入。 ● 稳定交往阶段:进入自己的私密性领域,自我 暴露广泛而深刻。
图解
人际关系状态
相互作用水平
零接触
弱
单向注意
双向注意
表层接触
轻度卷入
中度卷入
深度卷入
强
良好交往关系的发展过程
图解
人际关系状态 漠视
相互作用水平 强
亲合
喜欢
爱情
二、影响人际吸引的因素
● 熟悉和邻近:与交往频率有关;
交往频率与喜欢程度的关系:呈倒U型曲线 。
一、目光接触与面部表情
(一)目光接触的重要性;
(二)面部表情
● 面部表情是另一种可完成精细信息沟通的
体语形式。关键部位:
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换位思考:
1.在街上碰到熟人,当你向他打招呼时他却 视若无睹,这时你会怎么办?
2.有急事需打电话,但是宿舍的电话老被一 位同学占着,一直在和男友煲电话粥,这 时你会怎么办?
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26
对不一致的问题进行讨论、协商,
避免争论
• 尊重别人地意见,避免直接指责
• 直接指责,是一种对对方的否定,使对方 处于强烈的自我防卫状态,其效果恰好与 预期的目的相反,起不到你想要的作用。
称呼得体
说话注意礼貌
幽默 学会赞美 避免争论
记住了:对长辈的称呼要尊敬, 对同辈的称呼要亲切、友好, 对关系密切的人可直呼其名, 对不熟悉的要用全称
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37
你最棒
学会赞美别人
故事: 一个富翁特别喜欢吃烤鸭,就用重金聘用了一名厨师,每 天为他做烤鸭。厨师烹制的烤鸭很美味,但每天只有一只 腿。时间一长,富翁就把厨师叫来问道:“你烤的鸭怎么 只有一条腿呢?” 厨师指着一只脚站着休息的鸭子回答:“它本来就只有一 条腿啊。”富翁气得拍拍手,掌声惊动了鸭子,它伸出了 另外一条腿。富翁说:“那鸭子不是有两条腿吗?”厨师 答道:“是啊,如果你早鼓掌的话,那烤的鸭子早就有两 条腿了”
我就是最棒的
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培养自信从每天做起
1.晨起,对着镜子,告诉自己想要说的话和想要做的事情, 并把它大声说出来
2.生活中:对见到的每一个人微笑 和别人交谈时注视对方
上课挑前面的位置坐,不回避老师的目光 改变懒散的坐姿,使自己看起来精神 在课堂上当众大声发言 3.睡前,对自己说:“加油,继续努力。” 4.回顾与体会 每天晚上自己的感受如何? 一周或一月下来感受如何?
人际吸引力
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第七章 人际沟通与吸引
一、人际关系的定义
人在社会活动过程中所形成的建立在个人情感基础 上的相互关系就是人际关系。 人在交往过程中结成的心理上的关系,心理上的距 离。
二、沟通的类型
1、语词沟通和非语词沟通 2、口与沟通与书面沟通 3、有意沟通和无意沟通 4、正式沟通与非正式沟通 5、个人内沟通与人际沟通
三、身体语言沟通
1、目光与表情 2、身体运动与接触 3、姿势与装饰
四、人际吸引的条件
1、熟悉 2、个人特征 才能 外貌吸引力 个性品质 3、相似与互补 4 、爱情 罗密欧与朱丽叶效应
五、人际关系的原则
1、交互原则 2、功利原则 3、自我价值保护 4、人际吸引水平的增减原则
Байду номын сангаас
一、人际关系的定义
人在社会活动过程中所形成的建立在个人情感基础 上的相互关系就是人际关系。 人在交往过程中结成的心理上的关系,心理上的距 离。
二、沟通的类型
1、语词沟通和非语词沟通 2、口与沟通与书面沟通 3、有意沟通和无意沟通 4、正式沟通与非正式沟通 5、个人内沟通与人际沟通
三、身体语言沟通
1、目光与表情 2、身体运动与接触 3、姿势与装饰
四、人际吸引的条件
1、熟悉 2、个人特征 才能 外貌吸引力 个性品质 3、相似与互补 4 、爱情 罗密欧与朱丽叶效应
五、人际关系的原则
1、交互原则 2、功利原则 3、自我价值保护 4、人际吸引水平的增减原则
Байду номын сангаас
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四、人际距离
● 人体与他人沟通与交往时双方的空间距离。 ● 霍尔提出四种人际距离: (一) 公众距离(12—25呎): 正式场合,演讲或其他
公共场所的人际距离,沟通往往是单向的。
(二)社交距离(4—12呎):彼此认识的人们的交往距离。 (三)个人距离(1.5—4呎): 朋友间交往的距离。 (四)亲密距离(0—18吋): 亲人、夫妻之间的距离。 ● 影响因素有文化、民族、社会地位、性别等。
第四单元
一、人际吸引的概念
人际吸引
人际吸引是个体与他人之间情感上的相互亲密的
状态,是人际关系中的一种肯定形式。 亲合 喜欢 爱情
二、影响人际吸引的因素
● 熟悉和邻近:与交往频率有关;
交往频率与喜欢程度的关系:呈倒U型曲线 。
●
相似性:人们喜欢那些和自己相似的人。
■ ■ ■ ■ 信念、价值观及人格特征的相似。 兴趣、爱好等的相似。 社会背景、地位的相似。 年龄、经验的相似。 需要的互补。
■
理解信息的状态。 (六)障碍:有多种原因。
(七)背景:背景是沟通发生时的情境。
● 不仅许多意义是背景提供的.而且甚至词语
意义也会随背景不同而改变。
三、沟通的功能
(一)获取信息的手段。
(二)思想交流与感情分享的工具。
(三)满足需求、维持心理平衡的重要因素。 (四)减少冲突,改善人际关系的过程。
(五)协调群体内行为,促进组织目标的实现
第三单元
人际关系的原则和理论
一、人际关系的概念
人际关系是人与人在交往中建立的直接的心理上 的关系。
● 个体性:角色退居到次要地位,喜欢和亲近
● 直接性:人们在面对面的交往过程中形成的,
个体可切实感受到它的存在。
● 情感性:人际关系的基础是人们彼此间的情
感活动。
二、人际关系的建立与发展
(一)建立与发展阶段:四个阶段
哑人 ;
(二)触摸是人际沟通的有力方式。
● 情感体验最为深刻;表达某些强烈情感的
方式。
● 触摸是一种本能,是一种需要。
三、姿势与装饰
●
姿势是个体运用身体或肢体动作表达某种情 服装、化妆、饰品和携带品,也都能透露一
感及态度的体语——常见的沟通方式。
●
个人的情趣、爱好、情感、态度、社会角色等多方面 的信息,在人际沟通中发挥重要的作用。
● 定向阶段:对交往对象的注意、选择、初步沟
通等方面的心理活动。
● 情感探索阶段:双方探索彼此在哪些方面可建
立感情联系。
● 情感交流阶段:信任感、安全感;沟通的深度
有所发展并有较深的情感卷入。
● 稳定交往阶段:进入自己的私密性领域,自我
暴露广泛而深刻。
图
解
人际关系状态
零接触
相互作用水平
弱
单向注意
双向注意
与效率的提高。
四、人际沟通的分类
(一)正式沟通与非正式沟通——按组织系统
● 正式沟通:通过组织规定的通道进行的信
息的传递与交流;
●
非正式沟通:在正式沟通外进行的信息传 递与交流。 非各自的优缺点。
●
(二)上行沟通、下行沟通与平行沟通 — 按信息流动方向
上行沟通是下情上达;
下行沟通是上情下达;
平行沟通是同一级组织中的沟通。
表层接触
轻度卷入
中度卷入
深度卷入 强
良好交往关系的发展过程
图
解
人际关系状态
漠 冷 疏 分 视 淡 远 离
相互作用水平
强
弱
人际关系的恶化过程
三、良好人际关系的原则
相互性原则:人际关系的基础是彼此间的相互重视与 支持。——前提
● ●
交换性原则:人际交往是一个社会交换过程。
——价值
自我价值保护原则:自我价值保护是一种自我支持倾 向的心理活动,其目的是防止自我价值受到否定和贬低。
第二单元
● ●
体语沟通
体语是身体语言的简称; 体语沟通是通过体语实现的沟通。
一、目光接触与面部表情
(一)目光接触的重要性; (二)面部表情
●
面部表情是另一种可完成精细信息沟通的
体语形式。关键部位:
■ ■
表现愉悦 表现哀伤感
■ 表现厌恶 ■ 表现恐惧。
二、身体运动和触摸
(一)身体运动是个体最易发现的一种体语,如聋
(一)信息源:具有信息并试图沟通的个体。 (二)信息:沟通者传达给予他人的观念和情感。
● 转化为各种不同的可以为他人觉察的信号; ● 传递沟通者的心理状态的信息和情绪。
(三)通道:沟通的息载体;视听信息为主。
图 沟通模式
(四)信息接受者:转译。
(五)反馈:
■
在沟通中,双方都不断把信息回送给对方。 这种信息回返过程叫反馈; 作用:反馈可告知发送者,接受者所接受和
●
——对他人评价极其敏感
●
平等原则:让对方感到安全、放松与尊严。
专栏
人际关系与幸福
追求快乐和幸福是人生活的根本目的。但怎么样才能 得到幸福,或者说幸福的最重要的支持因素是什么呢? 日常生活中,金钱、地位、名誉、成功等似乎与个人 的生活质量关系较大,因此许多人认为幸福是建立在这 些要素的基础上的。但心理学家却否认了这种观点。心 理学家通过广泛的调查和研究发现,良好的人际关系, 尤其是亲子、夫妻、亲密朋友之间等关键的人际关系的 融洽,才是人生幸福的最重要的决定因素。 金钱买不来幸福,成功、名誉和地位也带不来幸福。 幸福从某种意义上说是一种生活态度和生活方式,只要 我们对人真诚、友爱,对人关怀、体贴,对人理解和宽 容,我们就可能收获良好的人际关系,并最终获得幸福。
人际沟通与人际吸引
沟通的结构与功能
一、沟通的概念
● 沟通的定义:
信息传递和交流的过程,包括人际沟通和大众沟 通。
● 人际沟通的定义:
个体与个体之间的信息交流以及情感、需要、态 度等心理因素的传递与交流,是一种面对面的直接沟 通形式。
二、沟通的结构
● 沟通过程的组成:
信息源、信息、通道、信息接受者、反馈、障碍、 背景——七因素。
(三)单向沟通与双向沟通—以信息源及接受人的位置
(四)口头沟通与书面沟通——按沟通形式
(五)现实沟通与虚拟沟通
■
现实沟通是沟通双方对对方的身份和角色都有
比较清楚的把握的沟通,面对面的沟通是最普遍 的现实沟通形式。
■
虚拟沟通是随着互联网发展起来的一种沟通形 式;
虚拟沟通中,沟通双方对对方的身份和角色往
往是不清楚的,沟通的进程主要受自己的主观感
受和想象来引导。
五、沟通网络
● 人际沟通不是单通道的沟通。各种沟通方式
的组合形成沟通网络。
(一)正式沟通网络 1.链式。 2.轮式。 3.圆周式。 4.全通道式。 5.Y式。
(二)非正式沟通网络 1.流言式。 2.集束式。——葡萄藤式 3.偶然式。
非正式沟通网络图