专题3 自然界的水

现枪管实际增重比理论数值大，其可能的原因是枪__管__外__壁__部__分__铁__与__空__气__中__的__氧__气__反__ _应__而__增__重___。
(2)1800年，英国化学家尼科尔森通过电解水得到氢气和氧气，后人不断研究和改
进该实验。现有某同学在水电解器中加入含酚酞的稀Na2SO4溶液，至充满管A和管 B(Na2SO4溶液呈中性且不参与反应）。通直流电一段时间后现象如图2所示。电解 结束后将容器内所有液体倒入烧杯中，溶液呈无色。
①下列说法正确的是__a_c__(填字母)。
图2
a. 硫酸钠在水中形成自由移动的Na+和SO42-，可增强水
的导电性
b. 电解过程中化学能ຫໍສະໝຸດ 化为电能c. 电极N与电源负极相连
图2
②电解后，管A中生成的微粒有__O_2_和__H__+ _（填微粒符号)。
构建物质网络
1. 写出下列化学式 甲__C__a_O____乙___O_2___
2. 写出图中涉及的化学方程式 ① _______2_H__2O__2__M__n_O_2__2_H__2_O___O__2________
② _______2_H__2O___通__电___2_H__2____O__2__________
考点特训营
考点梳理（爱护水资源）
水的储量：地球表面约71%被水覆盖，而淡水储量约占全球水储量的2.53%，可利用的淡水总量不
足1%
生活上：用水后及时关闭水龙头、一水多用，如用淘米水浇花等
措施
__节__约__用__水__ 农业上：农业、园林浇灌将大水漫灌改为喷灌、滴灌 工业上：使用新技术、改革工艺等使水循环利用
命题点 4 水的综合题
13.下列关于水的说法正确的是( C ) A. 所有物质都易溶于水 B. 可将工业废水任意排入内河 C. 生活中常用肥皂水检验软水和硬水 D. 水电解过程与电源正极连接的一端产生氢气 14.福建生态治水。推进人水和谐，实现城市更美、乡村更靓。 (1)治水：关闭河流两岸的养殖场是为了_防__治__水__体__污__染_____。 (2)净水：河水经沉淀、_过__滤___、吸附等净化处理后，浑浊的水变澄清了。 (3)饮水：水__属__于___(选填“属于”或“不属于”)人类所需的六大营养素之一。
农业污染
理使用
和农药
工业污染
工业废水、废气、 废渣的任意排放
应用新技术、新工艺，减少污染 物的产生，同时将工业废水处理 达标后再排放
考点梳理（水的净化）
自来水的净化过程：取水 絮凝剂 沉淀 明矾
过滤 活性炭 吸附 氯气 杀菌消毒
沉淀：静置，使不溶性固体沉降（或加明矾等絮凝剂使不溶性固体沉降）
过滤：固液分离,除去水中_难__溶__性__或__不__溶__性____杂质,使水澄清
18.水是生命之源，是“永远值得探究的物质”，人类从未停止过对水的研究。
图1
(1)1785年，拉瓦锡将水蒸气通过红热的铁制枪管将水转化为氢气，同时生成四氧
化三铁，实验示意图如图1所示。上述反应的化学方程式为_3_F__e___4_H__2O___高 __温___F__e_3O4
高温__F_e_3_O__4___4_H__2__。该反应若生成1g氢气，则理论上铁制枪管应增重__8__g。实验发
17.根据下列实验装置改进，请回答有关问题：
(1)两套装置中作用相当的仪器：漏斗与_c___(填“b”、“c”或“d”)。 (2)装置改进后，下列说法正确的是__A_D___(填序号，双选)。 A. 同样可以降低水的硬度 B. 冰块与水的性质完全相同 C. 比原装置得到的蒸馏水更纯 D. 利用太阳光、塑料袋、矿泉水瓶等作替代品可户外自制饮用水
__防__治__水__体__污__染___
国家节水标志
考点梳理（爱护水资源）
节约用水
措施
_防__治__水__体__污__染___
污染源
防治措施
生活污水的随意排 生活污水逐步实现集中处理和排
生活污染 放、生活垃圾的随 放，减少含磷洗衣粉的使用，生
意丢弃
活垃圾集中处理
农药、化肥的不合 提倡使用农家肥、合理施用化肥
③ _______2_H_2___O_2__点__燃__2__H_2_O_（__合__理__即__可__）___
④ _______C_a_O____H_2_O_______C_a_(_O_H__)_2 ________
⑤ _______C_O__2___H_2_O_______H__2_C_O__3_________
命题点 2 水的净化
4.生活饮用水的水质必须达到国家规定的相应指标。下列指标可通过过滤达到的
是A( ) A. 澄清
B. 无异色
C. 无异味
D. 无细菌和病毒
拓 展训 练
5.下列净化水的方法中净化程度最高的是( C )
A. 过滤
B. 沉淀
C. 蒸馏
D. 吸附
6.浑浊的海水经如图净水器处理后，有关叙述正确的是( C ) A. 消灭了水中的细菌 B. 所得的水一定是软水 C. 能减少海水的异味 D. 能得到纯净水
a.去除有害菌和部分病毒
b.吸附杂质
c.去除较大的不溶性杂质
(2)经“生命吸管”处理后的水是硬水还是软水，可加入_肥__皂__水__来检验。在生活中，
为降低普通水的硬度和杀灭病原微生物，常采用的方法是_煮__沸___。
9.化学让水更洁净
图1
图2
(1)生活污水截流处理过程如图1所示，其中采用的净水方法有_过__滤__（__或__吸__附__沉__降___ _等__合__理__即__可_）____（写出一种）。 (2)图2是从海水中获取淡水的一种装置，请从能源角度指出其优点：_节__能___。
C. ④③①② D. ④①②③
16.1800年，人类电解水获得成功。某同学利用如图所示装置进行该实验时，发现 左、右两侧试管内气体体积比略大于2:1。下列说法错误的是( A ) 已知：①相同条件下，气体的体积比等于气体的分子个数比； ②常温常压时，1 L水可溶解0.031L O2、0.57L O3。 A. 水在通电时能发生化合反应 B. 实验中若加入少量NaOH溶液，则导电性增强 C. 从实验结果可以确定，相同条件下，H2在水中的溶解度比O2的小 D. 若右侧试管内产生少量O3，也会使左右两侧试管内气体体积比略大于2:1
7.将硬水转化为软水的原理是将硬水中溶有较多含__C_a__(填元素符号，下同)、 __M__g__的物质除去。
8.水是生命之源。“生命吸管”(如图1)可将普通水净化为饮用水，主要净水流程如图2 。(离子交换树脂的主要作用是去除重金属离子、软化水质)
生命吸管 图1
“生命吸管”净水流程 图2
(1)活性炭的作用是__b___(填标号，下同)，超滤膜的作用是__a__。
__H_、__O__（__或__氢__、__氧__）_元素组成的。
12. 如图1为电解水的实验装置图。接通电源观察两电极都有气泡产生。 (1)通电一段时间后，玻璃管a收集到的气体是_氢__气__（__或__H__2_）_， a、b两玻璃管收集 的气体体积比约为__2_:_1___。 (2)如图2为水分解的微观过程：
命题点 3 水的组成
10.保持水化学性质的最小粒子是_H__2O__(填符号，下同)。水分解过程中的最小粒子 有_H___、__O__。
11.水是宝贵的自然资源。 18世纪化学家卡文迪许做了氢气燃烧的实验。写出图中
反应的化学方程式_2_H__2___O_2__点__燃___2_H__2_O__，该实验证明了水是由
中考真题精选
命题点 1 爱护水资源
1.“促进可持续的生活方式”，“践行绿色生活”。下列措施不符合建设“生态漳州”的
是( B ) A. 不向水中丢垃圾
B. 生活污水任意排放
C. 合理使用农药化肥
D. 严查工厂排放的水是否达标
2.爱护水资源，人人有责。下列属于“国家节水标志”的是__B___。
3.地球上水的分布是：海洋咸水97％，淡水3％，而淡水的分布又如图所示。未来 获取大量淡水资源的两种主要途径是__A_C___（填选项）。 A. 海水脱盐 B. 空气水蒸气凝聚 C. 冰川取水 D. 深度开发地下水
硬水软化 实验室：__蒸__馏___
硬水危害：一些工业用水不能使用硬水，否则有可能引起锅炉爆炸
考点特训营
化学方程式：_2__H_2_O___=_=通_=_电_=_=__2_H__2_↑__＋___O_2_↑___
现象：正极和负极产生气体的体积比约为__1_:2__（注：质量比为_8_:_1__） 产物检验：用燃着的木条检验，正极气体使木条燃烧得更旺，则该气体是_氧__气____，负极气 体能被
净水方法 吸附：利用活性炭的_吸__附____性除去色素、异味
杀菌消毒：加入消毒剂
蒸馏：除去水中所有杂质，是净化程度最高的方法
配水
考点梳理（水的净化）
硬水与软水
含较多可溶性钙、镁化合物的水叫__硬__水_____ 概念
不含或含较少可溶性钙、镁化合物的水叫___软__水____
鉴别：取样，加入适量__肥__皂__水___，振荡，产生浮渣多、泡沫少的是__硬__水___ ， 产生浮渣少、泡沫多的是__软__水_____ 生活中：__煮__沸___
点燃，产生淡蓝色火焰，则该气体是_氢__气___（正极气体还可用带火星的木条检验，现象 为__带__火__星__的__木__条__复__燃___） 结论：水由__氢__元__素__和__氧__元__素__组成，水分子由__氢__原__子__和__氧__原__子___构成 【拓展】向水中加入少量硫酸钠或氢氧化钠的目的是__增__强__导__电__性____
①水的分解过程中，不发生变化的微粒
是原__子__（__或__氧__原__子__和__氢__原__子__）____。