水土保持与防护林学实习报告
南京林业大学-水土保持实习报告
南京林业大学-水土保持实习报告水土保持与防护林学教学实习报告姓名：学号：专业：林学指导教师：庄家尧2012年11月8日关于南京河道修复问题的问卷调查活动一、实习背景近年来，关于南京河道水质恶化的报道越来越多。
2011年5月11日，南京市市民反映内外秦淮河发现较多死鱼。
接报后第一时间内，环境监察、监测人员便展开调查。
根据现场调查以及监测情况初步认定，10日下午至晚间的暴雨将秦淮河沿岸入河管道及沟渠内沉积污染物冲刷入河，沿岸排水泵站集中排放，从而造成水体在短时间内急剧缺氧，导致鱼儿浮头并成群死亡。
南京治水耗费大量人力物力，但问题没得到根本性解决。
原因主要是雨水和污水不能完全分流，河道没有清淤，目前城里有80几条河道准备雨污分流。
再加之部分化工企偷排废水，使得突发性环境污染事件频频发生，目前南京市已关掉了250多家化工厂。
二、实习目的因人类活动造成了河流生态系统的连续性遭到破坏，水生态系统孤立化，水循环短路化、绝缘化，从而导致了水生态、水环境恶化，为了纠正人类活动中的偏差和错误，为了社会经济的可持续发展，河道生态修复必须提到日程上来，成为今后河道整治的主要内容。
河道修复是指使用工程的、生态的或是综合的措施，使河流恢复因人类活动的干扰而丧失或退化的全部或部分自然功能，这些功能例如：保持水土，调节小气候，维护生物的多样性，保持和谐自然的风景和环境等。
河道生态修复的工程措施是指通过建设的方法消除那些与生态环境不协调或有害的存在，例如：污水处理，底泥清除疏浚，人工湿地，引水调控等；生态措施是指通过生态构建方法，在修复区域内有重点、分层次的进行生态修复，例如：天然湿地的修复，生态护岸、护坡，生物措施，进行生态移民等。
本次调查的目的就在于了解不同年龄、不同阶层的南京市民对东南大学附近水环境的基本看法与关心程度，了解民众对河道生态修复的认知程度，搜集民众对目前治理措施及其中存在的问题的意见。
三、实习内容班级同学共分成5组，根据大家平常关心的事做出一份具有调查力的调查问卷。
水土保持实习报告5篇
水土保持实习报告5篇第一篇：水土保持实习报告水土保持实习报告1．高速公路绿化工程设计的理论与技术宁杭高速公路（江苏段）是江苏省第一条代表21世纪高速公路建设水平的“生态、环保、旅游、景观”高速公路，全长147.9公里，沿线绿树葱葱，风景迷人，令人赏心悦目。
由此可见，对高速公路进行绿化，不仅使其本身具有优美的自然景观，还能使司乘人员感到舒适、畅通，进而提高高速公路的使用效率，发挥高速公路的功能。
1.1高速公路绿化设计的原则高速公路是典型的线型景观，其绿化设计必须考虑公路行车速度及所在地的气候条件。
气候条件是植物选择的决定因素，而高速公路上高达100 km/ h 以上的车速就要求景观设计用大尺寸，否则过于破碎的景观将使高速运动中的司乘人员感到杂乱无章。
在植物的选择配置方案中，主要考虑：①经济实用性：栽种多种价廉物美的植物，兼顾植被的管理养护费用；②景观协调性：结合周围环境及历史人文景观，因地制宜，合理布局；③生态适应性：选择适合当地气候条件并具有较好的抗病害能力的树种花草，护坡上的植物要有发达的根系和较深的分布深度，利于护土、保持边坡稳定；④交通安全性：植物的高度不得影响驾驶员的视线。
遵循以上四方面的原则，使高速公路成为集功能性、观赏性、游览性于一身的综合体系。
1.2中央分隔带、两侧绿化带的绿化高速公路中央分隔带大部分路段土质坚硬，土壤肥力差，气温高，汽车尾气污染严重，同时行车速度快，导致空气流动性大，水分蒸发加速，对植物生长极为不利。
因此绿化树种应选择耐高温、抗旱、耐贫瘠、枝繁叶茂的常绿树木。
基于行车安全考虑，为防止车灯产生眩光诱导视线，总体布局以低矮的人工造型树为主，同时栽植抗逆性强、景观效果好的植物。
公路两侧绿化带应根据高速公路沿线的环境条件具体设计。
绿化以植草为主，可喷草种，也可种植少许灌木。
为防止林带单一而降低景观效果及诱发病虫害，靠近公路注意由低到高，选用不同高度、不同种类的乔灌木混种。
2023年水土保持与荒漠化防治专业实习报告
2023年水土保持与荒漠化防治专业实习报告一、实习单位简介我所实习的单位是某县县林业局管辖下的水土保持站。
该站主要负责该县的土地环境保护、水资源治理和森林经营管理等工作。
在此期间我主要参与了水土保持和荒漠化防治方面的工作。
二、实习内容1.水土保持方面在水土保持方面，我主要参与了流域治理规划编制、综合整治工程的设计实施和植被修复等工作。
（1）流域治理规划在流域治理规划方面，我负责了区域调查和资料整理，绘制了流域规划图，并向负责人提交了交流报告。
通过参与这一工作，我了解了一般流域治理规划的编制和实施流程，以及规划设计中需要考虑的因素，如水资源利用、水土保持和生态保护等。
（2）综合整治工程关于综合整治工程的实施，我主要负责沟渠加固、梯田修建等项目的设计，并参与了样地土壤调查和设计方案讨论。
通过参与这一工作，我了解了水土流失控制工程的设计要点，如植被种植、水利设施建设、地形造型等，以及工程实施中需要考虑的安全因素和环境影响。
（3）植被修复在植被修复方面，我主要参与了苗圃的管理和植被种植工作。
我从事了苗圃的常规管理工作，包括浇水、培育等，还参与了树种的选育和种植工作。
此外，我还参与了植被修复的实践，例如修复公路两侧的植被和土壤稳定带等。
通过这些工作，我了解了植被种植的要点和技巧，以及植被修复的效果评估和监测方法。
2.荒漠化防治方面在荒漠化防治方面，我主要参与了退耕还林工程的实施，包括设计、树种筛选、苗圃管理等工作。
（1）设计对于退耕还林工程的实施，我们需要首先进行设计。
我参与了场地的测绘、重点区域的筛选和方案的制定。
我们根据场地的地形、气候和土壤性质等因素，制定了植被种植方案、苗圃技术措施和防治措施等。
（2）树种筛选在树种筛选方面，我主要负责了对各种植物生长状况的考察和分析，营养成分的分析和研究，并且根据环境条件的要求，制定了各种不同的植被种植方案。
同时，我还从地方参观了有代表性的荒漠区退耕还林成功案例。
森林保护实验实习报告
一、实习背景随着全球气候变化和人类活动的影响，森林资源日益减少，生态环境恶化。
为了提高我国森林资源的保护水平，培养森林保护专业人才，我国许多高校设立了森林保护专业，并开展了相应的实验实习教学。
本次实习旨在通过实际操作，提高学生对森林保护理论知识的理解和应用能力，为我国森林资源保护事业贡献力量。
二、实习目的1. 掌握森林资源调查、监测和评估的基本方法；2. 了解森林生态系统结构、功能和生物多样性；3. 掌握森林病虫害防治、防火、水土保持等保护技术；4. 培养学生的实践能力和团队协作精神。
三、实习时间及地点实习时间为2021年7月1日至2021年7月31日，实习地点为我国某国家级森林公园。
四、实习内容1. 森林资源调查实习期间，我们首先进行了森林资源调查。
在老师的指导下，我们学习了森林资源调查的方法，包括样地设置、样地调查、样地分析等。
通过实际操作，我们掌握了森林面积、蓄积量、林分结构等数据的调查方法，并学会了运用相关软件进行数据处理和分析。
2. 森林生态系统研究实习期间，我们参观了森林生态系统实验室，了解了森林生态系统的结构、功能和生物多样性。
在老师的带领下，我们进行了森林土壤、植物、动物等生态要素的调查，学习了生态系统的稳定性、演替规律等知识。
3. 森林病虫害防治实习期间，我们学习了森林病虫害防治的基本原理和技术。
通过实地观察，我们了解了常见森林病虫害的种类、危害及防治方法。
同时，我们还学习了生物防治、化学防治等综合防治措施，为我国森林病虫害防治提供了实践依据。
4. 森林防火实习期间，我们学习了森林防火的基本知识和技能。
在老师的指导下，我们进行了森林火灾案例分析、灭火器材操作等实践，提高了应对森林火灾的能力。
5. 水土保持实习期间，我们学习了水土保持的基本原理和措施。
通过实地考察，我们了解了不同类型水土流失的治理方法，如梯田、鱼鳞坑、植物护坡等，为我国水土保持事业提供了实践经验。
五、实习成果1. 掌握了森林资源调查、监测和评估的基本方法；2. 了解了森林生态系统结构、功能和生物多样性；3. 掌握了森林病虫害防治、防火、水土保持等保护技术；4. 培养了实践能力和团队协作精神。
水土保持学实习报告
水土保持学实习报告一、引言水土保持是一门研究如何合理利用和保护水资源、土地资源的学科，也是农业科学的重要组成部分。
为了加强对水土资源的保护和合理利用，我们学校组织了一次水土保持学的实习活动。
本文将对我的实习经历进行总结和分析。
二、实习活动概述实习活动时间为一个月，我们分为小组，每组有一名指导老师带领我们进行实地考察和实践操作。
实习的地点是我所在城市周边的农田和山区，目的是深入理解水土保持的基本原理和实际工作。
三、实习内容1. 实地考察我们实习的第一部分是实地考察，通过亲眼目睹农田和山区的实际情况，加深了我们对水土保持的认识。
我们观察了不同地形、不同农作物和土地利用方式下的水土流失现象，并进行了详细的记录和测量。
2. 实践操作在实习的第二部分，我们进行了一系列的实践操作，包括植被恢复、坡面防护工程和水源涵养等。
我们组织了栽种树苗、修建护坡工程等活动，并学习了相关技术和方法。
通过亲身实践，我们深刻理解了水土保持的重要性和实用性。
四、实习心得体会通过这次实习，我对水土保持学有了更深入的了解，也收获了很多。
首先，我意识到水土保持对农业发展和地区环境保护的重要性。
只有保护好水土资源，才能实现可持续农业发展。
其次，我学到了很多实用的技能和方法，比如植被恢复和坡面防护工程等。
这些技能在将来的工作中将非常有用。
最后，通过和指导老师和同学们的讨论和交流，我发现团队合作的重要性。
只有团结协作，才能完成水土保持工作的重任。
五、实习的收获通过这次实习，我收获了很多知识和经验。
首先，我了解了水土保持学的理论基础和实践方法。
其次，我学会了如何观察和分析实际的水土保持问题，并提出有效的解决方案。
最后，我锻炼了自己的团队合作和沟通能力。
六、实习的不足之处及改进方案在实习过程中，我也发现了一些问题和不足之处。
首先，由于时间有限，我们只能对一些基本的水土保持知识进行了学习，而对于一些前沿的研究和新技术了解不够深入。
其次，我们在实践操作中遇到了一些困难，比如技术不熟练和设备不完善等。
水土保持实习报告
水土保持实习报告
摘要：
本文是作者在进行水土保持实习期间，对所学知识的总结与体会的报告。
通过实习，作者深入学习了水土保持的理论知识和实践操作，并掌握了一定的专业技能。
同时，本文还就实习过程中所遇到的问题与经验进行了分享和总结，以期与读者共同探讨水土保持的实践应用。
正文：
一、实习背景
为了加强实际应用能力，同时提高专业技能，本人于20XX年某月参加了某水土保持中心的为期两个月的实习。
二、实习目标
通过实习，深入了解水土保持的现状和发展趋势，了解各种水土保持技术以及其应用场景，提高自身的实际操作能力和工程实践能力，为今后的学习和工作打下基础。
三、实习过程
在实习过程中，作者参与了多个项目的实践操作和理论学习。
在实践操作中，学习了若干种水土保持技术的应用原理和操作技巧，其中包括固碎草皮、植被植树、切坡填埋、生态护坡等。
在理论学习中，作者学习了若干本水土保持相关的专业书籍，并在工作中实践应用，提高了对水土保持技术的理解。
四、实习成果
1、独立开展小型水土保持项目。
2、掌握了若干种水土保持技术的实际应用操作。
3、了解了水土保持的理论知识和实践应用，为今后的学习和工作打下基础。
五、总结与展望
通过水土保持实习，作者对该领域的知识有了更深入的掌握和了解。
在实践操作中，作者也遇到了一些问题，需要进行深入分析和总结，以便更好地应用到工作中。
总之，水土保持是现代建设的重要领域，只有不断学习和实践，才能更好地促进水土保持事业的发展。
水保毕业实习报告
水保毕业实习报告一、实习背景与目的随着我国经济的快速发展，人类活动对自然环境的影响日益加剧，水土流失问题日益严重。
为了保护和改善生态环境，我国政府提出了水土保持的战略目标。
作为水土保持专业的学生，为了提高自己的实践能力和理论知识的应用能力，我选择了水土保持毕业实习，以深入了解水土流失的现状和治理措施，为将来的工作打下坚实的基础。
二、实习时间与地点实习时间为2022年7月至2022年8月，实习地点为某水土保持示范园。
三、实习内容与过程在实习期间，我参与了以下几个方面的实践活动：1. 参观了水土保持示范园，了解了水土流失的现状和治理措施，包括植被恢复、土地整理、建设水土保持设施等。
2. 参与了水土流失监测工作，学习了如何使用无人机等技术进行植被调查，了解了监测数据的采集、处理和分析方法。
3. 参与了水土保持工程的设计和施工，学习了如何根据实际情况制定治理方案，并参与了治理工程的实施。
4. 参与了水土保持技术的研发和推广，了解了最新的水土保持技术和方法，学习了如何将这些技术应用到实际治理中。
四、实习收获与体会通过实习，我对水土流失的现状和治理措施有了更深入的了解。
我认识到，水土流失不仅对土地资源造成了巨大的损失，还对生态环境和人类生活产生了严重的影响。
因此，我们必须采取有效措施，加强水土保持工作。
在实习过程中，我学到了很多实用的技能和知识，例如无人机技术的应用、监测数据的处理和分析方法等。
这些知识和技能将为我未来的工作提供很大的帮助。
此外，我还深刻体会到了理论与实践相结合的重要性。
在实习过程中，我将所学的理论知识应用到实际工作中，不仅提高了自己的实践能力，也加深了对理论知识的理解。
五、实习总结通过水土保持毕业实习，我对水土流失问题有了更深入的了解，学到了很多实用的技能和知识，也深刻体会到了理论与实践相结合的重要性。
我相信，这次实习将对我未来的学习和工作产生积极的影响。
在今后的学习和工作中，我将继续努力，为保护和改善生态环境做出自己的贡献。
水土保持工程系学见习报告2篇
水土保持工程系学见习报告水土保持工程系学见习报告精选2篇（一）学见习报告：水土保持工程系一、实习单位介绍水土保持工程系是一所水利工程学院下属的专业部门，致力于研究和保护土壤、水资源与生态环境的可持续发展。
实习单位为该系下的实验室或相关企业，提供了一个学习和实践的机会。
二、实习内容1. 学习实验室操作：在实习期间，我先学习了实验室的基本操作，包括仪器设备的使用、样本处理、数据记录与分析等。
这些基本知识对我今后的学习和研究都具有重要的意义。
2. 实地考察：进行了多次实地考察，学习了不同地区的水土保持工程实施情况，并结合实际问题进行了分析与讨论。
3. 参与项目管理：参与了一个水土保持工程项目的实施过程，了解了项目管理的各个方面，包括调研、设计、施工、监测等。
三、实习心得1. 实践中才能学到更多：通过实习，我深刻地认识到了实践的重要性。
在课堂上学到的理论知识只是一个开始，真正的学习和理解需要通过实践中不断的尝试和总结。
2. 团队合作的重要性：水土保持工程是一个涉及多学科的领域，需要不同专业背景的人员共同合作。
在实习过程中，我加强了与实习单位中其他成员的沟通与合作，学会了团队合作的重要性。
3. 实习带来了新的思考：通过实习，我对水土保持工程的关键问题和挑战有了更深入的了解，也对自己今后的研究方向和发展目标有了新的思考。
这次实习是我认识和了解更多领域的重要契机。
四、实习的意义1. 提高专业技能：通过实习，我提高了自己的实验技能和研究能力，为将来的学习和职业发展打下了扎实的基础。
2. 拓宽视野：实习让我接触到了实际的工程项目，了解了水土保持工程的最新发展动态和前沿研究课题。
这有助于我更好地把握行业的现状和未来趋势。
3. 实践与理论的结合：通过实习，我体会到了理论与实践相结合的重要性。
只有将理论知识应用于实际问题中，才能真正提升自己的水平和能力。
综上所述，水土保持工程系的学见习报告中包含了实习单位介绍、实习内容、实习心得以及实习意义。
水保实习报告
水土保持与防护林学实习报告一、实习目的：1.通过在校园发放调查问卷的形式调查关于紫湖溪河岸生态修复的建议。
2.了解边坡绿化作用与方法原理3.了解各种水土流失调查仪器与装置，掌握一定的水土流失计算方法。
4. 森林水文、径流试验造现场见习，加深对农林复合经营的理解一、实习内容：1. 各组编辑调查问卷问题并在全班进行统一，最后得到一份完整的问卷。
每组100份问卷连同宣传单一起在锁金村进行发放，同时发放宣传册。
最后将问卷进行汇总，统计各选项，并总结结论。
2. 宁杭高速东庐山坡面绿化工程现场见习3. 参观江宁东善桥林场铜山分场，生态公益林低效林改造现场见习4. 森林水文、径流试验造现场见习三、实习步骤Ⅰ、调查问卷（一）调查问卷内容与选项统计1、您是否了解上述有关紫湖溪的来源？A、很了解（30）B、比较了解（120）C、不了解（300）2、您觉得水环境对您生活和工作的影响程度？A、重要（350）B、一般（80）C、不重要（20）3、您认为造成我校河段污染的主要原因是什么？A、上游工业废水和生活污水（201）B、校园污水的排放（199）C、周围环境单一，不利于溪水的自然进化。
（50）4、您觉得对于紫湖溪的生态恢复最重要的是什么？A、人们的自觉性（70）B、污水处理技术（80）C、河岸绿化程度（50）D、主管部门的重视程度（250）5、紫湖溪会对我校产生哪些负面影响（可多选）A、学校形象（350）B、学校的生态环境（200）C、师生的心情（201）D、影响其他地域的居民生活（230）E、对学校每年招生人数会有影响（55）6、您认为拥有清洁生态的水环境对您的生活和工作的重要性如何？A、很重要（403）B、比较重要（47）C、无所谓（0）D、不重要（0）7、您认为保护紫湖溪的水生态环境是我们每个人的责任么？A、是（256）B、不是（3）C、无所谓（191）8、您对社会治理紫湖溪的污染现状有信心吗？A、有信心（267）B、没信心（102）C、无所谓（81）9、该河道需要进行修复您会给以什么样的支持？A、道义支持（285）B、志愿者（80）C、物资援助（55）D、资金援助（30）F、反对（0）10、对南京城市河道修复您有没有信心？A、有，河水清洁起来（50）B、有，会花很长时间（354）C、没有，污染会持续（46）（二）调查结果分析：1．66.7%的锁金村居民不了解紫湖溪的来源。
水土保持顶岗实习报告
一、实习背景水土保持作为我国生态环境建设的重要组成部分，对于防止水土流失、改善生态环境、促进可持续发展具有重要意义。
为了更好地了解水土保持工作，提高自身实践能力，我于2021年7月1日至2021年8月31日在某水土保持监测站进行了为期两个月的顶岗实习。
二、实习单位及岗位实习单位：某水土保持监测站实习岗位：水土保持监测员三、实习内容1. 学习水土保持基础知识实习期间，我首先学习了水土保持的基本概念、原理、方法以及相关政策法规。
通过查阅资料、请教专家等方式，我对水土保持有了更深入的了解。
2. 参与实地调查与监测实习期间，我参与了水土保持监测站的各项实地调查与监测工作。
具体内容包括：（1）水土流失现状调查：通过对不同区域的地形、土壤、植被、气候等因素进行调查，了解水土流失现状。
（2）水土保持措施调查：了解当地实施的水土保持工程，如梯田、拦沙坝、植物固坡等，并评估其效果。
（3）土壤侵蚀量监测：采用土壤侵蚀模型，计算土壤侵蚀量，为水土保持规划提供依据。
（4）植被覆盖度监测：利用遥感技术，对植被覆盖度进行监测，分析植被变化趋势。
3. 学习水土保持规划与设计实习期间，我参与了水土保持规划与设计工作。
具体内容包括：（1）水土保持规划编制：根据调查数据，结合当地实际情况，编制水土保持规划。
（2）水土保持工程设计：设计梯田、拦沙坝、植物固坡等水土保持工程。
4. 参与水土保持项目实施与管理实习期间，我参与了水土保持项目的实施与管理。
具体内容包括：（1）项目招投标：参与项目招投标工作，了解招投标流程。
（2）项目施工管理：监督项目施工过程，确保工程质量和进度。
（3）项目验收：参与项目验收工作，对项目实施效果进行评估。
四、实习体会1. 提高实践能力通过实习，我深入了解了水土保持工作的实际操作，提高了自己的实践能力。
在实地调查、监测、规划与设计等环节，我学会了如何运用所学知识解决实际问题。
2. 增强团队协作意识实习期间，我与同事们共同完成了各项工作任务，锻炼了团队协作能力。
水土保持林学实习报告
一、前言水土保持林学是水土保持与荒漠化防治专业的一门重要课程，它是根据林学、运用生态学原理、以多树种多林种多效益为其主要内涵，结合山区、丘陵区水土保持和合理开发利用水土资源、气候资源和生物资源的综合治疗措施，着重研究阐述充分发挥林业特有的多种功能和效益，使之在特定范围（如小河流域、流域等）达到持续、稳定、高效的生态、经济和社会效益的林业配置和培育技术的一门运用学科。
学习和掌握好水土保持林学是很重要的，它对水土保持和营造经济林生态林有着很深刻的意义，为今后的工作建立了良好的理论基础。
而实习就是一个把理论与实际相结合的有效途径，我们可以通过实习更好的深入实地，结合所学，了解实地林木分布状况及影响因素从而加深对天然林木和人工管理的林木立地的了解和认识、并提升我们的实地调查和操作能力。
二、实习目的此次实习是真正的走入实际，亲身体验人工造林、封山育林的营造技术、管理方法等等，也全面地了解山区、丘陵区营林技术的基本技能，不但巩固了我们所学的知识，而且为提出解决植树造林合理方案提供了实际依据。
三、实习地点1、贵州省孟关林场2、花溪水库四、实习材料及工具实习指导书、孟关林场坪子上工区林业区划地形图、测树围尺、皮尺、钢卷尺、记录表、记录板、锄头、测高器、铅笔、圆珠笔、计算器、土壤刀。
五、实习内容与操作过程1.水土保持林造林立地类型划分、评价。
（1）采用样地调查方法设置20*20m样地，并在样地内挖典型土壤剖面，调查样地内的主要立地因子。
包括：海拔、坡向、母岩、土层厚度、坡度、植被盖度等。
（2）主要对孟关林场立地因子进行调查，采用设置调查样地，并在样地内挖典型土壤剖面的方法，然后根据“乌江流域立地分类系统”划分各调查点的立地类型，调查样地区的主要立地分子以及造林树种的生长情况（乔灌木树种、株数、胸径、树高、枝下高、盖度）。
2.林分生长效果调查。
通过样地调查，分析林分生长特点，掌握水土保持林人工造林的技术环节及关键技术，包括树种选择、苗木培育、密度确定、整地、栽植和幼林抚育管理等。
水土保持实习报告
水土保持实习报告水土保持实习报告我们眼下的社会，我们使用报告的情况越来越多，要注意报告在写作时具有一定的格式。
那么，报告到底怎么写才合适呢？以下是小编收集整理的水土保持实习报告，欢迎大家分享。
水土保持实习报告1一、实习时间：20xx年10月19日～10月21日二、实习地点：xx市xx县xx水保站、xx县水文站三、实习目的1、了解和掌握水文观测的常用方法和手段，在条件允许的情况下实地观察和动手操作；2、根据所学专业知识，分析当地的径流常设计的优缺点，了解水土保持的基本工作内容及其发展前景；3、试验分析不同植物的截留，和土壤下渗情况。
四、实习方法实地考察：观察水保站和水文站的水文观测设施，听老师和技术人员讲解其观测对象和使用方法。
实际测量：在水文站里用现有条件测量了河水的流速。
查阅资料：查阅书籍，了解了更多的水文测量的方法。
五、实习内容(一)水文观测的常用方法水文观测是《水文与水资源学》教学当中的重要讲授内容，通过实习、在课堂所学和自己查阅书籍和资料，对水文观测的手段和方法都有了很多的掌握。
水文观测的对象包括很多方面，下面分别简述。
1、降水量降水量的观测最常用的方法为利用雨量器进行测定。
雨量器有自记式的和非自记式的。
自记式雨量器有三种主要类型：沉重式、浮筒及虹吸式、翻斗式。
自记雨量器能够自动记录累计降雨量，一般还配有遥测设备，以便实时传送数据。
雨量器由于风的影响而具有误差，特别是山岭和森林中。
雪的观测误差更大。
对大面积区域进行降雨观测需要根据区域的形状、地形、面积布设较多的点，以取得一个流域的平均降雨资料。
最简单的计算一个流域的降水量的方法是算术平均法，适用于雨量器分布均匀密集的情况。
另外还有泰森多边形法、网格法。
对于林内降雨常用受雨器法，制作一个面积较大的受雨器，布设在标准地内，最后根据公式即可计算得出。
传感器测雨：雷达覆盖面广，并具有高度的时空分辨能力，能提供时段小至5分钟和空间小至1km2的雨量估测值。
水土工程实习报告
水土工程实习报告水土工程实习报告1一、前言水土保持工程学是我们水土保持与荒漠化防治专业的一门重要的专业课程。
它是水保三大措施之一，即工程措施、林草措施、农业措施。
水土保持工程学是应用工程学的原理，防治山区、丘陵区的水土流失，是保护与合理利用水土资源，以利于充分发挥水土资源的经济效益和社会效益，建立良好的生态环境的科学。
水土保持工程学的基本对象时工程措施，具体的内容包括梯田、山坡固定工程、坡面集水蓄水工程、拦砂工程、淤地坝、山洪及泥石流防治工程、护岸与治河工程、小型水库、山地灌溉工程。
此次水土保持工程学实习是我们专业课程的实习。
主要参观了花溪区的麦坪乡与黔陶乡的一些水土保持工程性措施。
此次实习也是我们教学的一部分，是加强我们对专业知识的巩固和提升。
所以对于我们水土保持专业的学生而言，开展工程学实习时很有必要的。
二、实习目的此次实习通过观看一些典型的水土保持措施，目的是为了丰富和内化我们的专业知识，提升我们的专业素养；通过实习来增强我们的实践能力；到实地观看水土保持工程项目及区域理治理措施，是我们队工程项目有一定的认识和了解，让我们能将工程学理论知识运用到实际当中，达到理论与实际相结合，同时也为我们以后走上工作和从事水土保持相关工作打下坚实的基础。
三、实习意义此次实习意义是非常之大的，一方面，可以丰富和提升我的理论知识水平，从而更好地学习接下来的专业课程；另一方面，可以提升我们实践动手能力，在实习中学习，动手。
增强我们的实战经验；最后，也是通过这次综合实习，使我们能了解和掌握一些基本的工程项目，同时认清我们专业的重要性，使我们能更加坚定坚持我们自己的专业，使我们通过努力为祖国的水力事业贡献我们的力量。
四、实习时间7月26日。
五、实习地点贵州省贵阳市花溪区麦坪乡戈寨村，黔陶乡。
六、实习内容此次实习我们一共参观了三地地方的工程项目，一、麦坪乡戈寨村的山塘工程；二、麦坪乡戈寨村小型蓄水池；三、黔陶乡境内的农田灌溉排水工程。
水土保持学实训报告范文
一、实训目的本次水土保持学实训旨在通过实地考察和实验操作，加深对水土保持学基本原理和技术的理解，提高学生的实践操作能力。
通过本次实训，使学生掌握水土流失的成因、类型、危害及防治措施，了解水土保持工程的设计与实施，培养学生在实际工作中运用水土保持知识解决实际问题的能力。
二、实训时间2023年4月15日三、实训地点1. 某市水土保持试验场2. 某市山地丘陵区四、实训内容1. 实地考察（1）考察水土流失的成因、类型及危害在试验场，我们首先参观了水土流失演示区，了解了水土流失的成因、类型及危害。
通过观察土壤侵蚀模型，我们直观地看到了不同类型的水土流失现象，如水力侵蚀、风力侵蚀、冻融侵蚀等。
（2）考察水土保持工程在山地丘陵区，我们参观了水土保持工程，包括坡面防护工程、水土保持林、草场、梯田等。
通过实地考察，我们了解了不同类型的水土保持工程的设计与实施，以及它们在防治水土流失方面的作用。
2. 实验操作（1）土壤侵蚀量测定在试验场，我们进行了土壤侵蚀量测定实验。
实验过程中，我们学习了侵蚀模型的设计、操作及数据采集方法。
通过实验，我们掌握了土壤侵蚀量测定的基本原理和操作步骤。
（2）水土保持工程设计在实训指导老师的带领下，我们学习了水土保持工程设计的基本原理和方法。
通过实际案例分析，我们了解了水土保持工程设计的过程，包括现场踏勘、方案设计、施工图绘制等。
五、实训结果与分析1. 通过实地考察，我们了解了水土流失的成因、类型及危害，掌握了水土保持工程的设计与实施方法。
2. 通过实验操作，我们掌握了土壤侵蚀量测定的基本原理和操作步骤，提高了实验技能。
3. 在水土保持工程设计方面，我们了解了设计流程和关键环节，为今后从事相关领域工作打下了基础。
六、实训总结1. 本次实训使我们对水土保持学有了更深入的理解，提高了实践操作能力。
2. 实训过程中，我们学会了如何运用所学知识解决实际问题，为今后从事水土保持工作打下了基础。
3. 在实训过程中，我们发现了自己的不足，明确了今后学习的方向。
水土保持社会实践活动(3篇)
第1篇一、活动背景水土保持是保护生态环境、保障农业生产、促进经济社会发展的重要举措。
为了让学生深入了解水土保持的重要性，增强环保意识，提高实践能力，我们学校组织了一次水土保持社会实践活动。
本次活动旨在让学生亲身感受水土流失的危害，了解水土保持的方法，培养爱护生态环境的良好习惯。
二、活动目的1. 增强学生对水土保持的认识，了解水土流失的危害。
2. 学习水土保持的方法，提高实践能力。
3. 培养学生爱护生态环境的良好习惯，树立绿色环保意识。
4. 促进学生与当地农民的交流，增进感情。
三、活动时间及地点活动时间：2022年5月20日活动地点：XX县水土保持实验站四、活动内容1. 水土保持知识讲座活动当天，我们首先参观了XX县水土保持实验站，并聆听了专家关于水土保持知识讲座。
讲座内容包括水土流失的原因、危害、防治措施等，使学生们对水土保持有了更深入的了解。
2. 水土保持现场观摩在专家的带领下，我们参观了实验站内的水土保持工程，如梯田、鱼鳞坑、水平沟等。
学生们亲眼目睹了这些工程在防止水土流失方面的作用，对水土保持有了更直观的认识。
3. 水土保持实践活动在活动现场，学生们分组进行了水土保持实践活动。
活动内容主要包括：（1）清理沟渠：学生们分组清理实验站内的沟渠，清除杂草、淤泥等杂物，确保沟渠畅通。
（2）植树造林：学生们在专家的指导下，进行了植树造林活动。
他们亲手栽种了树苗，为改善当地生态环境贡献一份力量。
（3）制作水土保持宣传册：学生们利用所学知识，制作了水土保持宣传册，向当地农民宣传水土保持的重要性。
4. 交流互动活动期间，学生们与当地农民进行了互动交流。
他们了解了农民在生产生活中遇到的水土保持问题，并提出了自己的建议。
同时，农民们也向学生们分享了他们在水土保持方面的经验和心得。
五、活动总结通过本次水土保持社会实践活动，学生们收获颇丰。
以下是活动总结：1. 水土保持知识得到提高：学生们通过讲座、观摩、实践活动等环节，对水土保持有了更深入的了解。
2024年水土保持工程学实习报告
2024年水土保持工程学实习报告____年水土保持工程学实习报告导言水土保持工程学实习是本科生学习过程中重要的一环，通过实习可以将理论知识与实践相结合，提高实际操作能力和解决问题的能力。
____年，我有幸在某水土保持工程公司实习，从中学到了许多宝贵的经验和知识。
本报告将重点介绍我在实习期间所学到的内容和所参与的项目。
一、实习背景我在____年暑假期间进入某水土保持工程公司实习，该公司是一家专门从事水土保持工程设计和施工的企业。
实习期间，我被分配到了设计部门，与一位经验丰富的工程师一起工作。
主要任务是参与水土保持工程项目的设计和方案优化。
二、实习内容1. 理论学习在实习初期，我通过阅读相关专业书籍和论文，加深了对水土保持工程的理论知识的理解。
我学习了土壤侵蚀、坡面保护、植被恢复等方面的理论知识，并了解了一些水土保持工程的相关法规和标准。
2. 工程设计在实习期间，我参与了几个水土保持工程项目的设计工作。
我负责制作设计图纸和工程报告，熟悉了设计软件的使用方法，学习了如何根据不同地形和土壤条件确定合适的水土保持工程方案。
在与工程师的讨论与指导下，我逐渐掌握了设计方法和注意事项。
3. 现场勘察为了更好地了解水土保持工程实际情况，我还参与了一些项目的现场勘察工作。
在现场，我学习了如何采集土壤样本和水样，了解了土壤与水质的测试方法和分析流程。
通过现场实践，我对设计方案的制定有了更深入的理解。
4. 方案优化在设计的过程中，我发现一些方案存在一些问题或不足。
我通过与工程师的沟通和讨论，提出了一些优化方案。
在一次团队讨论中，我的方案被采纳，并在实际工程中得到了应用。
这个经历让我意识到理论知识的灵活应用是非常重要的。
三、实习收获在水土保持工程学实习期间，我获得了许多宝贵的经验和知识。
主要包括以下几个方面：1. 理论与实践相结合通过实习，我深刻体会到了理论与实践相结合的重要性。
仅有理论知识是不够的，需要在实践中不断学习与实验，才能真正理解和掌握水土保持工程学的实质。
水土保持实习报告
一、实习背景与目的随着我国经济的快速发展，城市化进程不断加快，土地资源利用和生态环境变化对水土保持工作提出了更高的要求。
为了提高自身专业素养，加深对水土保持工程学理论知识的理解，增强实践操作能力，我于2023年X月X日至X月X日参加了为期一周的水土保持实习。
本次实习的主要目的是：1. 巩固和深化课堂所学的水土保持工程学理论知识；2. 了解和掌握水土保持工程的实际施工流程和技术；3. 提高在野外实际工作中分析和解决问题的能力；4. 增强对水土保持工作的认识和责任感。
二、实习时间与地点实习时间：2023年X月X日至X月X日实习地点：XX省XX市XX县三、实习内容与方法本次实习主要采用以下方法：1. 实地考察：参观当地的水土保持工程，了解工程的设计、施工和运行情况；2. 现场教学：邀请相关领域的专家和工程师进行现场讲解，解答实习过程中的疑问；3. 实践操作：参与水土保持工程的实际施工，亲身体验工程实施过程；4. 资料收集：收集相关文献资料，对实习内容进行总结和分析。
四、实习过程与收获1. 参观水土保持工程实习期间，我们参观了XX县的水土保持综合治理工程，包括：（1）XX小流域综合治理工程：该工程通过修建梯田、种植植被、建设防护林等措施，有效控制了水土流失，改善了生态环境。
（2）XX水库除险加固工程：该工程对水库大坝进行加固，提高水库的防洪、供水和发电能力，同时减轻了下游地区的水土流失。
（3）XX县生态修复工程：该工程通过植树造林、退耕还林、生态移民等措施，恢复和改善了当地生态环境。
在参观过程中，我们了解到水土保持工程的重要性和实施过程中的难点，对水土保持工程的实施流程和技术有了更深入的了解。
2. 现场教学与答疑在实习过程中，我们邀请了相关领域的专家和工程师进行现场讲解，解答我们在实习过程中遇到的问题。
通过现场教学，我们学习了以下内容：（1）水土保持工程的基本原理和设计方法；（2）水土保持工程材料的选用和施工技术；（3）水土保持工程的监测和评估方法。
实践报告防护林
实践报告防护林引言防护林，是指通过植树造林的方式，在特定地区建立一定范围内的森林带或林网，起到防风、防尘、防雪、防蝗、防沙等多种功能的一种林业工程措施。
防护林的建设可以有效地保护环境，改善生态系统，防止自然灾害的发生，提高土地的质量和利用率。
本实践报告将介绍在实施防护林工程中的具体实践活动，并总结其对环境保护和生态建设的重要影响。
防护林建设选择合适的植树种类和密度在防护林建设中，选择合适的植树种类是非常重要的。
根据地理特点和气候条件，选择适应性强、生长快、防风效果好的树种，如杨树、松树等。
密度的选择也很关键，根据实际需要和经济可行性，确定合适的植树密度，既能达到防护的效果，又能保证植树的生长质量。
地面整理和施肥在进行植树之前，需要对地面进行整理，清除杂草和碎石等障碍物，创造良好的种植条件。
同时，施肥也是必不可少的一项工作，可以通过施加有机肥料和化肥，提供植树所需的营养物质，促进树木生长。
植树过程植树过程是防护林工程中的核心步骤。
植树的方法包括适量的砧木、直栽、插花、修枝、嫁接等。
在植树时，需要确保树苗的根系完整，并按照一定的行距和株距进行栽植，保证每棵树木都有足够的生存空间。
管理与维护防护林的管理与维护是确保其长期效用的关键，包括浇水、修剪、除草、防虫害等工作。
定期巡视和检查防护林的生长状况，并及时采取措施解决问题，保持防护林的良好状态。
环境保护和生态建设效果风沙控制防护林的主要作用之一是防风沙。
在适当的地点和密度下建立防护林，可以有效地阻挡风沙的侵蚀，减少沙尘暴对周边环境和农田的危害，保护农作物的生长和土地的质量。
水土保持防护林还具有良好的水土保持效果。
树木的根系可以增加土壤的粘性和透水性，减少水土流失和土壤侵蚀。
同时，树木的冠幅和叶片可以减少降水的猛烈冲击，起到保护土地和水资源的作用。
生物多样性保护防护林的建设可以提供良好的栖息地和生态环境，促进植物和动物的多样性。
树木和林地为许多物种提供了栖息和繁殖的场所，保护了许多珍稀濒危的动植物。
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水土保持与防护林学实习报告
一、实习目的
通过对幕府山风景区、紫金山上实验基地径流小区、学校的降雨大厅的实地实习认识，我们对植被修复工程、修复方法、植被修复成效、野外水土流失的检测、径流小区的具体设计方案和实验原理以及人工模拟降雨的各方面功能，有了一次全面的感性认识，使我们加深了对所学水土保持与防护林学课程知识的理解，让学习和实践更好的结合。
二、实习时间
2015年11月3号
三、实习地点
幕府山风景区、紫金山实验基地径流小区、学校的降雨大厅
四、实习内容
1.参观南京幕府山风景区，了解植被修复情况
幕府山由于其拥有丰富的白云石矿，挖矿将近50年历史，由于长期的开矿，导致水土流失，植被树种及其动物的减少都非常严重，经过十多年的整治，现已基本恢复植被，成为南京的一道亮丽的风景。
幕燕（幕府山－－燕子矶）风景名胜区西起上元门，东到燕子矶，北临长江，南至幕府西路，总面积10500多亩。
值得一提的是幕府山采用的轮胎修复法，把废旧的轮胎用钢钉钉在裸露的岩石上，在用铅丝捆绑固定起来。
然后再在上面覆土植绿，经过十多年的治理，今天我们
步入幕府山时已经几乎看不到废旧的轮胎，看到的都是满山的绿色。
2.参观野外水土流失检测设备，了解其实验原理。
紫金山位于南京市玄武区，又称钟山，我们学校正好坐落在紫金山脚下，在紫金山上建立了自己的实验基地，是我们学校很多老师和科研小组的实验去处。
在该实验基地上学校建立了一个标准的径流小区和若干个微型的径流小区，径流小区是对坡地水土流失规律和小流域水土流失规律进行定量研究的一种测验设施。
一般由边埂、边埂围成的小区、集流槽、径流和泥沙集蓄设备、保护带及排水系统组成。
规划时尽可能保持原有土壤地形等状态。
径流小区测验的主要内容是降水、径流及泥沙观测等。
径流场须设置一台自记雨量计和一台雨量筒，相互校验，若径流场分散，可适当增加量雨筒数量。
径流小区虽小，但其带来的作用却是非常重要的，我国各地的降雨等方面的信息都可以及时的记录下来。
为了从各个方面模拟自然降水，同时也为了让学生对其有进一步的接触，学校购进了人工模拟降雨器，但由于各方面的因素，机器已经很久没有真正的投入实验中。
经过老师的详细解读我们知道机器采用了侧喷式模拟喷头是一种由不同规格的挡水板组成的人工模拟降雨喷头，其通过先向上喷射雨滴然后再自由落体的方式模拟自然降雨。
人工模拟降雨控制系统采用的是闭环控制法，即就是在降雨区所布设的雨量计可以实时监测降雨强度的大小，并将数据传输至控制台，与设定的雨强值进行逼近式对比分析，再通过自动调节流量调节阀、调压阀等组件，改变供水水压及流量，从而更方便准确地模拟不
同雨强的自然降雨。
这种控制方法，既可排除系统率定误差、管路、喷头偶然因素对降雨影响，又可很好的消除水滞后惯性波动，使雨强调控更平稳、快速。
降雨厅下方还放置了可移动的土壤，可以改变其土壤的植被覆盖率，坡度等因素来对水土流失的研究提供更方便的条件。
五、实习心得
实习的当天，天气明媚，我们在老师和班长的指导下在北二门集合全班乘着大巴一起来到幕府山，我们怀着激动的心情期待的幕府山映入我们的眼帘，时间过的真快，没过多久我们就到达了目的地，由于脑海中浮现的是老师在课堂上讲的幕府山十年前被破坏的模样，当远远的看到满山的绿色的时候，还是有点又惊又喜的，变化真大啊。
老师带领我们翻越山岭，已经几乎找不到旧轮胎的踪迹，爬山的过程中遇到许多晨练的老年人们，有的溜着狗，有的拎着鸟，有的只是在路上观赏风景，不得不说，这周边的人已经与幕府山融为一体，通过十几年的大家共同治理，大家一定会更加爱护周边的环境，让人不得不感叹人与自然是可以和谐相处的。
让我们深刻的感受到开矿采石等人类行为对自然生态环境的巨大破坏有时甚至是不可修复的，而且后期对山体、植被等各方面的修复，其付出的代价是不可预估的，劝诫人们要爱护身边的环境，做到早预防，早保护，不要事后诸葛亮。
然后我们便上车来到第二个实习地点---紫金山，主要对野外水土流失检测设备、紫金山径流小区进行实地考察，才坐着大巴进入紫金
山，我们就被紫金山的优美景色折服了，许多居民和游客都在锻炼或游玩，不一会儿我们就到了我们学校的实验实习基地，上面有一个标准的径流小区和九个微型径流小区，虽然看起来有点简陋，但是各种检测仪器确实一应俱全，在老师的讲解下让我们体会到作为一名水保人应该具备吃苦耐劳、勤奋严谨、细心钻研等各方面的优良品质，书本上的知识只有运用到实践中才算是真正的掌握了，使大家都对自己的职责和制定的目标都更加明确。
最后我们来到学校东门的降雨大厅，虽然已经年久失修，但是老师为了让我们感受一下，还是启动了仪器，随着水从喷头中落下，大家都拿起手机拍起了小视频，有的同学还惊呼好像真的在下雨，经过这次对降雨大厅的实地参观，让我们深深体会到科技的发展更加便于我们做水土实验各方面的研究，激励了我们不仅要有科研精神，更加要有科技创新精神。