2019-2020年人教部编版历史七年级下册第一单元隋唐时期：繁荣与开放的时代第1课隋朝的统一与灭亡拔高训练

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人教部编版七年级下册全册历史教案(优秀)

中国历史教案（七下）- 1 -人教部编版版七年级下册历史教案（全册）目录第一单元隋唐时期：繁荣与开放的时代第1课隋朝的统一与灭亡第2课从“贞观之治”到“开元盛世”第3课盛唐气象第4课唐朝的中外文化交流第5课安史之乱与唐朝衰亡第二单元辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化第6课北宋的政治第7课辽、西夏与北宋的并立第8课金与南宋的对峙第9课宋代经济的发展第10课蒙古族的兴起与元朝的建立第11课元朝的统治第12课宋元时期的都市和文化第13课宋元时期的科技与中外交通第三单元明清时期：统一多民族国家的巩固与发展第14课明朝的统治第15课明朝的对外关系第16课明朝的科技、建筑与文学第17课明朝的灭亡第18课统一多民族国家的巩固和发展第19课清朝前期社会经济的发展第20课清朝君主专制的强化第21课清朝前期的文学艺术第22课活动课：中国国传统节日的起源- 2 -- 3 -第1课隋朝的统一与灭亡❶教学分析➷【重点难点】教学重点：大运河的开通；科举制的兴起及影响。

教学难点：通过学习探讨从隋朝灭亡中得到的正确启示。

❷教学过程➷一、导入新课（多媒体展示《隋炀帝下江南》）同学们，我们一起来看一下课本上导入框中的这个故事：相传，隋朝时扬州出现了一种绮丽的花，名叫琼花。

隋炀帝知道后，急切地要到扬州去观赏。

长安、洛阳到扬州路途遥远，那时陆路交通很不方便，他就发动数百万民工开通了一条大运河。

隋炀帝乘着龙舟从洛阳直通扬州。

龙舟有四层楼高，一百多个房间，还有宽敞的大殿。

但到扬州后，他并没有看到琼花。

通人性的琼花讨厌这个暴虐的君主，自行败落了，不让他看。

隋炀帝大失所望。

那么，隋炀帝专门为看琼花开通大运河可信不可信？但大运河又确实是在隋炀帝时开凿成功的，隋朝为什么能够完成这样大的工程？今天我们就来学习隋朝的历史。

二、新课讲授目标导学一：隋朝的建立和统一1.（多媒体出示问题：隋朝建立的基本情况）教师讲述：隋朝建立和重新统一？（581年，杨坚建立隋朝，以长安为都城，杨坚就是隋文帝。

2020年人教部编版历史七年级下册第一单元《隋唐时期：繁荣与开放的时代》测试卷及答案

第一单元《隋唐时期：繁荣与开放的时代》测试卷一、选择题(共25小题)1.日本的唐招提寺在每年的6月5日，即鉴真忌辰的前一天举办纪念法事。

而只有在这一天，平日难得一见的国宝“鉴真和尚坐像”才会和公众见面。

鉴真东渡日本发生在()A．隋朝时期B．秦汉时期C．唐朝时期D．宋元时期2.（题文）有人这样赞美京杭大运河：“翻开人类历史的记录本，从没有一页如中国大运河一般，将人类勤劳与勇气、文明与智慧标记得如此熠熠生辉。

”隋朝大运河的中心是（）A．长安B．涿郡C．余杭D．洛阳3.“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。

稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。

”诗歌主要描述了开元盛世时期()A．政治清明B．科举兴盛C．民族融合D．经济繁荣；开元盛世4.小明以“繁荣与开放的唐朝”为主题进行探究，下列他整理的内容中不符合史实的是（）A．唐太宗时出现“贞观之治”局面B．唐玄宗时出现“开元盛世”局面C．唐太宗时吐蕃是唐王朝的一部分D．都城长安是国际性的大都市5.《三国演义》卷首语这样说：“有道是天下大势合久必分，分久必合。

我们知道中国历史在东汉末年到南北朝近400年分裂后，隋朝又一次实现了统一。

你知道隋统一时间是A． 581年B． 589年C． 618年D． 605年6.唐朝时，该国派出的遣唐使有十几批，最多的一次达到500多人。

这个国家是（）A．日本B．天竺C．大食D．大秦7.宋朝李纲曾高度评价隋文帝“混南北为一区”的历史功绩，他认为隋文帝“有雄才大略，过人之聪明。

其所建立，又有卓然出于后世者”。

隋文帝“混南北为一区”是在( )A． 581年B． 589年C． 605年D． 618年8.如今，许多中小学已普遍开设经典诵读课，经典诵读已成为学生学习传统文化，弘扬传统美德的重要方式。

“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。

稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。

九州道路无豺虎，远行不劳吉日出。

”大诗人杜甫的这首经典诗称颂的是()A．开皇之治B．贞观之治C．开元盛世D．康乾盛世9.科举制度被西方人誉为中国的“第五大发明”，他们认为“(科举考试使得)即使是国家中最贫穷的人也只能说，如果他命运不济也是‘天意如此’，他的同胞并未设置不公平的障碍来阻挠他提升自身的地位……”这主要是指科举制度()A．促进了教育事业的发展B．保证了官吏的清正廉明C．体现了公平公正的原则D．提高了官员的文化素质10.下列的工具，发明于唐朝而且用于灌溉的是（）A．翻车B．曲辕犁C．筒车D．水排11.下列有关黄巢起义的表述中，错误的一项是（）A．攻入长安，建立政权B．以失败而告终C．起义军转战大半个中国D．推翻了唐王朝12.日本共派遣遣唐使13次，人数多时一次就有500余人。

部编人教版七年级历史下册知识点总结

部编人教版七年级历史下册知识点总结部编版七年级下册历史知识点复提纲第一单元隋唐时期：繁荣与开放的时代隋唐社会的时代特征是繁荣与开放。

第1课隋朝的统一与灭亡一、隋朝的建立和统一581年，杨坚建立隋朝，以长安为都城，杨坚即隋文帝。

589年，隋文帝灭掉陈朝，统一全国。

618年，隋炀帝二世而亡。

统一的多民族国家是我国历史发展的大趋势。

二、隋朝的创新隋朝在经济方面开通了连接南北的大运河，选官制度上开始实行科举制。

1、大运河的开通隋炀帝为了加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治，于公元610年开始修建大运河。

大运河的全长超过两千公里，连接了海河、黄河、淮河、长江、钱塘江等五条河流，加强了南北地区政治、经济和文化交流。

然而，大运河的开通也给人民带来了沉重的负担，加速了隋朝的灭亡。

2、科举制隋炀帝设置进士科，标志着科举制的正式创立。

唐朝时期，科举制得到完善，唐太宗增加了考试科目，进士科最为重要。

武则天首创殿试。

科举制的创立，加强了皇帝在选官和用人上的权力，扩大了官吏选拔的范围，推动了教育的发展。

科举制成为历朝选拔官吏的主要制度，维持了1300多年。

三、隋朝的灭亡隋炀帝的残暴统治是隋朝灭亡的原因。

618年，隋朝灭亡。

第2课从“贞观之治”到“开元盛世”一、唐朝的建立和统一618年，李渊建立唐朝，以长安为都城，李渊即唐高祖，并实现了全国的统一。

二、唐太宗（李世民）与“贞观之治”唐太宗吸取隋朝速亡的历史教训，勤于政事，虚心纳谏，从善如流。

他广纳贤才，有敢于直言的魏征，知人善任的房玄龄和杜如晦等。

唐太宗进一步完善了三省六部制，制定法律，减省刑罚，增加科举考试科目，鼓励士人报考，进士科逐渐成为最重要的科目，严格考查各级官吏的政绩。

唐太宗时期，政治清明，经济快速发展，国力逐步增强，历史上称之为“贞观之治”。

在经济方面，唐太宗减轻了人民的劳动负担，鼓励农业生产。

女皇武则天是我国历史上唯一的女皇帝。

她创立了殿试制度，在科举考试方面有所创新。

七年级历史下册第一单元隋唐时期：繁荣与开放的时代第4课唐朝的中外文化交流教案新人教版

-实践操作题：请学生通过实践活动来解决实际问题，以检验他们对唐朝中外文化交流的应用能力。
课后拓展
1.拓展内容：
-阅读材料：推荐阅读《隋唐史》、《唐朝史》等相关的史书，以深入了解唐朝时期的历史背景和文化特点。
-视频资源：《唐朝的繁荣与开放》、《唐朝的中外文化交流》等相关的纪录片，以直观地了解唐朝时期的中外文化交流情况。
其次，在实践活动环节，我给予学生的时间太少，导致部分小组没有充分展示他们的讨论成果。下次我应该合理分配时间，确保每个小组都有足够的时间来分享他们的想法和成果。
此外，我在引导和启发学生的过程中，有时候过于严格，可能会让学生感到压力。我应该更加注重营造轻松自由的讨论氛围，鼓励学生自由表达自己的观点，不怕犯错误。
最后，我也发现自己在课堂上对学生的个别关注不够。下次我应该更加关注每个学生的学习情况，及时给予他们个性化的指导和帮助。
板书设计
①唐朝中外文化交流的概念和重要性
-唐朝中外文化交流：唐朝时期与周边国家在政治、经济、文化等方面的交流与合作。
-重要性：唐朝中外文化交流是唐朝繁荣与开放的重要体现。
②唐朝与周边国家的交流情况
2.拓展要求：
-鼓励学生利用课后时间进行自主学习和拓展，深入研究唐朝时期的中外文化交流。
-教师可提供必要的指导和帮助，如推荐阅读材料、解答疑问等，以帮助学生更好地理解和掌握相关知识点。
-学生可以结合实践活动和小组讨论的成果，进一步深入研究唐朝时期的中外文化交流，提出自己的观点和想法。
-鼓励学生参与历史知识竞赛、撰写历史论文等活动，以提高对唐朝时期的中外文化交流的理解和应用能力。
3.历史解释：通过对唐朝中外文化交流的学习，使学生能够对相关的历史事件进行解释和评价，培养学生的History解释能力。

部编版七年级历史下册第一单元《隋唐时期：繁荣与开放的社会》知识点归纳

部编版七年级历史下册第一单元《隋唐时期：繁荣与开放的社会》知识点归纳第1课隋朝的统一与灭亡（特点：繁荣一时，二世而亡）一、隋的统一1、隋朝的建立：581年，杨坚（隋文帝）夺取北周政权，建立隋朝，定都长安。

（隋文帝杨坚，年号开皇，史称“开皇之治”）2、隋朝的统一：（1）589年，隋文帝灭掉陈朝，统一全国。

（2）意义：隋的统一，结束了长期分裂的局面，顺应了统一多民族国家的历史发展趋势。

3、隋初的统治的巩固：（1）措施：发展经济，编订户籍，统一南北币制和度量衡制度；加强中央集权，提高行政效率。

（2）结果：促进了社会经济的迅速恢复和发展，使人口数量和垦田面积幅度增长，隋朝成为疆域辽阔、国力强盛的王朝。

4、隋朝统一全国的条件：（1）客观条件：○1人民渴望统一；○2北方民族大融合和南方经济的发展；（2）主观条件：○1隋文帝励精图治；○2陈后主荒淫无道。

二、开通大运河（重点）1、开通者：隋炀帝2、目的：为了加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治。

3、时间：605年开始4、大运河的规模：○1一中心两点：以洛阳为中心，北达涿郡，南至余杭。

○2共分四段（从北到南）：永济渠、通济渠、邗沟、江南河。

○3连接五大水系（从北到南）：连接了海河、黄河、淮河、长江、钱塘江五大河流。

5、地位：全长2000多公里，大运河是古代世界上最长的运河。

6、意义（影响）：大运河的开通，加强了南北地区政治、经济和文化交流。

7、评价隋朝大运河○1积极影响：大运河的开通，加强了南北地区政治、经济和文化交流，有利于国家的统一。

○2消极影响（后果）：耗费了大量的人力、物力、财力，给劳动人民带来沉重的徭役负担，加速了隋朝的灭亡。

（隋亡的根本原因是隋朝的暴政，大运河的开凿并不能因此而亡国）8、隋朝开凿大运河的有利条件（隋炀帝为什么能够开通大运河？）○1隋朝时，国家统一，使隋炀帝有征发几百万人的可能性；○2隋文帝统治时期，国家经济繁荣，使隋炀帝开通大运河具备了经济实力；（隋朝前期，经济发达，国家实力增强，为大运河的开凿提供了经济保障）○3利用已有的天然河道和古运河作基础。

人教版七年级历史下册第一单元综合复习

综合拓展
1．隋朝和秦朝的相似之处 (1)统治时间短，都是二世而亡。 (2)都结束了长期分裂的局面，实现了全国统一，开创了大一统时代(秦汉、隋唐)。 (3)都有举世闻名的伟大工程——秦：万里长城；隋：隋朝大运河。 (4)都创立了对后世影响深远的制度——秦：创立了中央集权制度；隋：创立了科举制。 (5)都是因为暴政，引起了农民起义，在农民起义的打击下灭亡的。
5．[东方期末]文学创作来源于社会生活。诗歌作为唐朝时期的主要文学表达形式，能从不同侧面反映出唐朝的社会风尚。下列诗句中能反映唐朝盛世经济繁荣的是( ) A．稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。(杜甫) B．春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。(孟郊) C．小头鞋履窄衣裳，青黛点眉眉细长。(白居易) D．历览前贤国与家，成由勤俭破由奢。(李商隐)
返回材料一
(2)根据材料二，指出唐朝实行了怎样的民族政策，并分析其产生的影响。结合所学知识，举出一例唐蕃通婚、建立深厚民族感情的史实。
民族政策：开明的民族政策。影响：有利于维持长期的和平，加强了各民族之间的经济、文化交流，促进了民族交融。举例：文成公主入藏、金城公主入藏。(任举一例即可)
返回材料二
D
8．[中考·云南]唐朝人充满自信和活力，他们以博大的胸怀学习和吸收着各种外来文化。下列体现这一时代特征的是( ) A．鉴真受邀到日本传授佛法 B．玄奘游学天竺带回佛经 C．白居易的诗关注人民疾苦 D．文成公主入藏带去技术和书籍
B
【点拨】题干反映了唐朝的时代特征之一是学习和吸收着各种外来文化，据此分析，唐朝时期玄奘西行天竺取经，推动了佛教文化在中国的传播，促进了中印文化交流，体现了唐朝兼容并包的社会风气，B正确；鉴真受邀到日本传授佛法，属于中华文化向外传播，与题干不符，排除A；白居易的诗关注人民疾苦，与中外交流并没有关系，排除C；文成公主入藏促进了国内的民族交往，不属于中外交往，排除D。

复习教案：第一单元隋唐时期繁荣与开放的时代【部编版】

课题：繁荣与开放的时代【中考考点】1、知道隋朝的统一，了解科举取士制度的创建和大运河的开通;知道隋朝灭亡的原因。

2、知道唐太宗和“贞观之治”，知道唐玄宗和“开元盛世”，初步认识唐朝兴盛的原因。

3、以文成公主入藏、鉴真东渡、玄奘西行等史实为例，说明唐代民族和睦与中外文化交流的发展。

4、通过经济繁荣、开放的社会风气和唐诗的盛行，了解盛唐的社会气象。

5、知道“安史之乱”导致唐朝由盛转衰;知道流唐朝灭亡后五代十国的局面。

【复习重点】1、加强对基础知识的记忆、理解及课本重要图片的认识。

2、注重贞观之治与开元盛世的比较，唐太宗、唐玄宗的统治与当今重视民生问题、官员选拔问题的联系。

3、以隋唐的民族交往、对外关系方面的史实，说明民族团结、对外开放的进步性。

【复习过程】一、温故知新图片展示：三国两晋南北朝时期的朝代更迭、时代特征，引入本节复习内容，明确本节课的中考考点。

隋唐是一个繁荣、开放的社会，是我国封建社会的鼎盛时期。

特别是唐代，更是我国封建社会史上大放异彩的一个时代，其物质文明和精神文明都达到了相当的高度。

这时期之所以成为鼎盛，有许多成功的经验值得我们今天学习和借鉴。

二、用年代尺梳理隋唐历史大事（一）隋朝兴亡1、隋朝的建立者、建立时间、统一时间和意义。

完善年代尺来思考隋朝与秦朝的相似处？（《全能提分》23页）2、哪些王朝结束分裂实现统一？（秦朝、西晋、隋朝、元朝）3、识图形式复习“隋朝大运河”的概况、影响。

4、材料题形式复习“科举制的创立”的情况和作用，填表格形式拓展科举制度的演进过程。

5、归纳隋朝巩固统一的措施、成效？灭亡的原因、时间、从隋朝获得认识？（二）唐朝兴亡1、唐朝的建立者、时间、都城，有作为的皇帝有哪些？以及统治的治世局面。

2、安史之乱的背景、概况、影响；3、结合史实分析唐朝灭亡的原因以及唐朝灭亡后的格局。

（三）盛唐气象1、材料题和连线题形式复习盛唐气象政治方面的表现。

2、展示实物图片，归纳盛唐气象经济方面的表现。

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第3课盛唐气象
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第4课唐朝的中外文化交流
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第6课北宋的政治
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第7课辽、西夏与北宋的并立
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0002页 0053页 0117页 0174页 0258页 0333页 0398页 0436页 0458页 0545页 0616页 0676页 0730页
第一单元隋唐时期：繁荣与开放的时代第2课从“贞观之治”到“开元盛世” 第4课唐朝的中外文化交流第二单元辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化第7课辽、西夏与北宋的并立第9课宋代经济的发展第11课元朝的统治第13课宋元时期的科技与中外交通第14课明朝的统治第16课明朝的科技、建筑与文学第18课统一多民族国家的巩固和发展第20课清朝君主专制的强化第22课活动课：中国传统节日的起源
第一单元隋唐时期：繁荣与开放的时代
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第1课隋朝的统一与灭亡
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第2课从“贞观之治”到“开元盛世”
第5课安史之乱与唐朝衰亡
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第二单元辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化
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初一历史：隋唐时期繁荣与开放的时代

初⼀历史：隋唐时期繁荣与开放的时代隋唐五代时期的历史，起于581年，⽌于960年。

接下来⼩编为⼤家介绍初⼀历史学习的相关内容，⼀起来看看吧! 初⼀历史：隋唐时期：繁荣与开放的时代 1.隋唐是中国古代社会繁荣，国家强盛和统⼀多民族国家发展的重要时期， 2.教科书从政治、经济、⽂化、民族关系和中外交往等⽅⾯进⾏了介绍。

3.政治上，国家统⼀，疆域辽阔，社会安定，政治清明，出现“贞观之治”和“开元盛世”的社会盛况。

三省六部制、科举制形成，标志着中国古代政治制度的成熟。

科举制： A.科举制的创⽴：隋⽂帝:开始⽤分科考试的办法选拔官员。

隋炀帝:正式设置进⼠科，我国科举制诞⽣。

B.科举制的完善：唐太宗：扩充国学规模，增加学舍，增加学员。

进⼠科第⼀名称状元武则天：开创殿试和武举。

唐⽞宗：诗赋成为进⼠科主要内容。

C.科举考试内容:进⼠和明经 D.科举制的废除：科举制在中国延续了⼀千三百多年，直到清朝末年被废除 E.科举制的影响：科举制改善了⽤⼈制度，使有才识的读书⼈有机会进⼊各级政府任职。

科举制促进了教育事业的发展，⼠⼈⽤功读书的风⽓盛⾏。

促进了⽂学艺术的发展，有利于唐诗的繁荣。

4.经济上，精耕细作的⾐耕继续发展，出现耕作⼯具曲辕犁和灌溉⼯具筒车，推动农业经济不断进步。

⼿⼯业⽅⾯，丝织业技术⾼超，制瓷业形成“南青北⽩”两⼤系统，出现新的陶器品种唐三彩。

商业繁荣，⽔陆交通发达，开通⼤运河，加强了南北地区政治，经济和⽂化交流。

贸易频繁，长安、洛阳、扬州、成都考成为闻名中外的⼤都会。

5.⽂化上，科举制度扩⼤了知识分⼦队伍，推动了⽂学艺术的繁荣与进步。

6.民族交往上，唐朝奉⾏开明的民族政策，各民族友好往来友好往来，民族融合进⼀步发展。

7.外交上，开放的外交政策和社会风⽓，使对外交往出现了前所未有的频繁局⾯，唐朝成为当时世界上最强⼤、最有影响⼒的国家。

8.安史之乱之后，唐朝由盛转衰，藩镇割据局⾯⼀直延续到五代⼗国，社会动荡不安。

七年级下册历史全册核心考点

第一单元隋唐时期：繁荣与开放的时代【时代特征】繁荣与开放的时代：隋唐开创了中国封建社会前所未有的盛世局面，既是对秦汉的继承，也是不断创新和进步的表现。

【核心考点】1.隋唐时期的历史特征是繁荣与开放。

2.589年，隋灭陈朝，统一全国。

隋炀帝时，为了加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治（目的），开凿了大运河。

大运河以洛阳为中心，北抵涿郡，南至余杭，加强了南北地区政治、经济和文化交流（作用）。

同时大量征发劳役，加速了隋朝灭亡。

3.隋炀帝时，进士科的创立，标志着科举制正式确立。

唐太宗增加科举考试科目。

武则天创立殿试制度。

科举制度是古代选官制度的一大变革，改善了用人制度，促进了社会阶层的流动，也推动了教育的发展。

4.唐太宗年号“贞观”，历史上称唐太宗的统治为“贞观之治”。

主要措施有：虚心纳谏（魏征是著名谏臣），广纳贤才（如房玄龄、杜如晦）；完善三省六部制和科举制；严格考查官吏的政绩；减轻人民的劳役负担。

加强对西域的统治。

5.武则天是中国历史上唯一的女皇帝，她为“开元盛世”局面的出现奠定了基础。

6.唐玄宗统治前期出现“开元盛世”局面，唐朝进入全盛时期。

7.唐朝发明新的生产工具曲辕犁和筒车。

陶瓷器中唐三彩最为有名。

唐都长安是当时中国政治、经济和文化交往的中心，也是一座国际性的大都会。

8.唐太宗实行开明的民族政策，被各族首领尊奉为“天可汗”。

唐太宗将文成公主嫁给吐蕃赞普松赞干布。

唐蕃和亲促进了吐蕃经济和社会的发展，增进了汉藏两族的友好关系。

9.唐朝是中国历史上诗歌创作的黄金时期，著名的诗人有李白、杜甫和白居易。

李白享有“诗仙”的美誉。

杜甫的诗有“诗史”之称，他被誉为“诗圣”。

白居易的诗歌平易近人，通俗易懂。

10.唐朝时，日本为学习中国的先进文化而派遣唐使到中国。

鉴真东渡日本为中日文化交流作出了卓越的贡献。

贞观时期，高僧玄奘西行天竺取经，为中国佛教的发展做出了重大贡献。

11.安史之乱使唐朝的国势由盛转衰；此后逐渐形成藩镇割据的局面。

第一单元隋唐时期：繁荣与开放的时代-部编版七年级历史下册单元测试卷(含答案) (2)

部编版七年级历史下册单元测试卷第一单元隋唐时期：繁荣与开放的时代一、单选题（本题共25小题，每小题2分，满分50分）1．下列图示中能够正确反映出隋朝结束分裂割据这一历史进程的是（）A．B．C．D．2．古人诗赞“人生四喜”曰：“久旱逢甘霖，他乡遇故知，洞房花烛夜，金榜题名时。

”与“金榜题名”相关的制度正式诞生于以下哪个皇帝统治时期（）A．汉武帝B．隋炀帝C．唐太宗D．秦始皇3．自606 年开始，中国建立了当时世界上最先进、最公平、最科学的人才选拔和任用制度，并以此影响着教育和整个社会……观察家默德赫斯评论说：“该制度是真正值得赞赏和模仿的。

”“该制度”诞生于（）A．隋文帝时期B．隋炀帝时期C．唐太宗时期D．武则天时期4．有学者认为：安史之乱后唐朝能够延续，这项工程发挥了重要作用。

它的功用不仅是南粮北调，更是把南北融为一体。

材料中的“这项工程”是（）A．都江堰B．灵渠C．大运河D．长城5．科举制始于隋朝，完善于唐朝，使中国古代官员选拔制度较之前更加公平公正。

以下说法体现科举制特点的是（）A．“上品无寒门，下品无士族”B．“朝为田舍郎，暮登天子堂”C．“父死子继，兄终弟及“D．“军功爵赏皆决于外，归而奏之”6．隋唐科举制自产生之日起就确立了自由报考原则，不论贵族和平民皆可参加公开考试。

这表明科举制度（）A．促进了古代教育公平B．推动了中国文学的繁荣1C．引发了社会政治变革D．加强了皇帝的政治专权7．假如你要将一批粮食通过隋朝大运河从江都运到洛阳的洛口仓，你必须先后经过运河哪几段（）A．江南河—邗沟—通济渠B．邗沟—通济渠C．通济渠—邗沟—江南河D．通济渠—邗沟8．《旧唐书》称武则天:“制公卿之死命，擅王者之威力。

”（意为诛杀公卿，独断专权）但有人说：“对国家和人民来说，武则天不算是坏皇帝。

”其主要依据是武则天（）A．打击敌对的官僚贵族B．重视发展生产，推动社会经济进一步发展C．是中国历史上唯一的女皇帝D．在位期间出现了“开元盛世”的局面9．诗歌既抒发作者情怀，也反映社会现象。

部编人教版七年级下册历史核心考点总结

部编人教版七年级下册历史核心考点总结第一单元隋唐时期：繁荣与开放的时代第1课隋朝的统一与灭亡1.隋朝建立时间：581年都城：长安建立者：杨坚2.589年，隋文帝灭掉陈国，统一全国意义：结束了长期分裂的局面，顺应了统一多民族国家的历史发展大趋势。

3.开通大运河时间：自605年起【隋炀帝】目的：加强南北交通，巩固统治示意图【自北到南】：永济渠、通济渠、邗沟、江南河作用：加强了南北地区政治、文化和经济交流。

4.科举制隋炀帝时，进士科的创立，标志着科举制的正式确立。

5.隋的灭亡原因：隋的暴政时间：618年第2课从贞观之治到开元盛世1.618年，李渊建立唐朝，定都长安。

626年，李世民即位。

2.贞观之治时间：李世民【唐太宗】时人物：唐太宗【吸取教训，勤于政事，虚心纳谏，从善如流】、魏征【敢于直言】、房玄龄【善于谋略】、杜如晦【敢于决断】3.女皇武则天创立殿试“政启开元，治宏贞观”4.开元盛世时间：唐玄宗在位前期人物：姚崇、宋璟第3课盛唐气象1.农业：发明了曲辕犁和筒车。

手工业：蜀锦【色彩艳丽、纹饰精美】、越窑青瓷【如冰如玉】、邢窑白瓷【类雪似银】、唐三彩【色彩亮丽、造型精美】。

商业：长安既是当时中国政治、经济和文化交往的中心，也是一座国际性的大都会。

2.唐蕃和亲【文成公主入藏，嫁给松赞干布】意义：促进了吐蕃经济和社会的发展，增进了汉藏两族的友好关系。

3.唐太宗实行开明的民族政策。

唐朝社会风气开。

4.李白“诗仙”，杜甫的诗“诗史”，白居易5.颜真卿的字端正劲美、雄浑敦厚；欧阳询的字方折峻丽、笔力险劲。

吴道子的【送子天王图】、阎立本第4课唐朝的中外文化交流1.为了学习中国文化，日本派“遣唐使”到中国。

2.唐玄宗时，鉴真东渡，754年抵达日本，主持修建唐招提寺。

3.玄奘西行，曾在那烂陀寺游学，由他口述记录成【大唐西域记】。

第5课安史之乱和唐朝衰亡1.安史之乱时间：755年——763年原因：唐玄宗追求享乐，朝政腐败，节度使势力膨胀，中央与地方外重内轻。

人教部编版七年级历史下册第一单元隋唐时期：繁荣和开放的时代第2课从“贞观之治”到“开元盛世”(18

从唐朝的建贞观之治（概念、原因）
贞立与贞观
政治上：
观之治之治
唐太宗的革新措施
经济上：
军事上：
到女皇帝武则天武则天的功绩
开
元盛世
开元盛世
原因：励精图治、重用贤能、进行改革影响：唐朝进入鼎盛时期
主要措施：稳定政局，励精图治，重用贤能。具体措施：①任用贤能。任用贤相姚崇和宋璟，实施了一系列改革。②政治方面。整顿吏治，裁减冗员。③经济方面。发展经济，改革税制。④文化方面。注重文教，编修经籍。
当时政治稳定，经济繁荣，国库充盈，民众生活安定，唐朝的国力达到前所未有的强大，进入了鼎盛时期，历史上称为“开元盛世“
3．读教材，合作探究，在唐太宗时期，出现“贞观之治”的原因。
(1)主观原因：他吸取隋朝速亡的历史教训，勤于政事，虚心纳谏，从善如流。
(2)客观措施：①任用贤能。唐太宗广纳贤才，重用敢于直言的魏征；知人善任，房玄龄善于谋略，杜如晦敢于决断，他们都是贞观时期著名的宰相。 ②政治方面。进一步完善三省六部制；制定法律，减省刑罚；增加科举考试科目，鼓励士人报考，进士科逐渐成为最重要的科目；严格考察各级官吏的政绩。③经济方面。减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产。
虢国夫人游春图
这是一个充满朝气的、伟大的、开放的时代，生活在这个时代的人们，既有“春风得意马蹄疾”的喜悦，也有 “天生我材必有用”的自信，还有“一览众山小”的凌云壮志……这个“充满朝气的、开放的、伟大的时代”，是中国古代历史上的哪一个时代？这样一个开放的、强盛的、伟大的时代是由谁开创的？它又是怎样发展和繁荣的呢？今天就让我们一起走进唐朝，了解这段历史。
材料二：自贞观以后,太宗励精为理。至(贞观)八年,九年,频至丰稔,米斗四五钱，马牛布野,外户动辄数月不闭。至(贞观)十五年,米每斗值二钱

部编版七年级历史下册第一单元知识点归纳总结

第一单元隋唐时期：繁荣与开放的时代第1课隋朝的统一与灭亡一、隋的统一1．建立：581年，杨坚夺取北周政权，建立隋朝，以长安为都城，杨坚就是隋文帝。

2．统一：(1)概况：589年，隋文帝灭掉陈朝，统一全国。

(2)意义：隋的统一，结束了长期分裂的局面，顺应了统一多民族国家的历史发展大趋势。

3．隋文帝巩固统治：(1)措施：①发展经济，编订户籍，统一南北币制和度量衡制度；②加强中央集权，提高行政效率。

(2)意义：促进了社会经济的迅速恢复和发展，使人口数量和垦田面积大幅度增长，隋朝成为疆域辽阔、国力强盛的王朝。

二、开通大运河4．目的：为了加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治。

5．开通：隋炀帝利用已有的经济实力，征发几百万人，从605年起，陆续开凿了一条贯通南北的大运河。

6．概况：大运河以洛阳为中心，北抵涿郡，南至余杭，连接了海河、黄河、淮河、长江和钱塘江五大水系，全长2 700多千米，是我国古代最长的运河。

7．意义：大运河的开通，加强了南北地区政治、经济和文化交流。

三、开创科举取士制度8．背景：魏晋南北朝时期，官吏的选拔权由上层权贵垄断，选官看重门第，不太注重才能，世家大族的子弟通过门第即可进入仕途。

9．过程：(1)隋文帝时，废除九品中正制，注重考查人才的学识，初步建立起通过考试选拔人才的制度。

(2)隋炀帝时，进士科的创立，标志着科举制的正式确立。

10．意义：科举制的创立，是中国古代选官制度的一大变革，加强了皇帝在选官和用人上的权力，扩大了官吏选拔的范围，使有才学的人能够由此参政，同时也推动了教育的发展。

11．地位：科举制成为历朝选拔官吏的主要制度，一直维持了1 300多年。

四、隋朝的灭亡12．原因：隋炀帝的残暴统治，致使民不聊生，社会矛盾激化。

13．灭亡：618年，隋炀帝在江都被部下杀死，盛极一时的隋朝随之灭亡。

【拓展提升】比较秦朝和隋朝的相似之处。

(1)都结束了长期分裂割据的局面，实现了全国的统一。

(2)都创立了许多重要的制度，并在历史上产生了重大影响。

下历史第一单元隋唐时期繁荣与开放的时代知识点总结

下历史第一单元隋唐时期繁荣与开放的时代知识点总结隋唐时期是中国历史上一个繁荣与开放的时代，有着许多重要的历史事件和文化成就。

下面是针对该时期的知识点总结：1.历史背景：隋唐时期起源于隋朝的统一，至唐朝大中至正延续了近300年。

这一时期国家政权相对稳定，国力强盛，经济繁荣，文化昌盛。

2.隋朝的建立：隋文帝杨坚在589年成功统一北方后，建立了隋朝。

并采取了一系列政策来巩固统一，如税制、废止旧有的封建制度等。

然而，隋炀帝杨广时期政治腐败、统治不力导致了隋朝的灭亡。

3.唐朝的兴起：唐朝是中国历史上最辉煌的朝代之一，在618年唐太宗取代隋朝后建立。

唐太宗在位期间，通过一系列的措施，如调整土地制度、修缮治水、拓展农田等，使得社会经济得到了迅猛发展。

4.政治和军事：隋朝时期实行了郡县制，加强了中央政府对地方行政的控制。

在唐朝时期，设立了大小六部，构建了相对完善的行政机构。

为了稳定北方边疆，唐朝建立了安史之乱后的安北府，实行了军户制度。

5.经济繁荣：隋唐时期是中国历史上农业最发达的时期之一、通过大规模的灌溉工程、推广坐犁等措施，农业产量大幅提高。

同时，隋唐时期还开展了对外贸易，丝绸之路得到了进一步扩展，使得经济更加繁荣。

6.文化传承与创新：隋唐时期在文化艺术方面取得了显著的成就。

唐朝时期诗词达到了巅峰，有“盛唐文化”之称。

杜甫、白居易、王勃等大才子相继出现。

此外，佛教的传入也对当时的文化产生了深远影响。

7.对外关系：隋朝时期拓展了对外贸易，扩大了与周边国家的交流与往来。

唐朝时期进一步加强了与丝绸之路沿线国家的贸易，与西域各国、东南亚国家等建立了友好关系。

8.科技与发明：隋唐时期在科技与发明方面也取得了重要的进展。

如隋朝发明了造纸术、用水力驱动机械等；唐朝时期发明了火药、指南针等，对世界科技史产生了深远影响。

总之，隋唐时期是中国历史上一个繁荣与开放的时代，涌现了许多重要的历史事件和文化成就。

对中国历史和文化的发展产生了深远影响，也对世界历史进程做出了重要贡献。

部编版七年级历史下册第一单元隋唐时期：繁荣与开放的时代作业设计

人教版历史七年级下册第一单元《隋唐时期：繁荣与开放的时代》作业设计一、单元作业概况七年级下册隋唐时期：繁荣与开放的时代本单元课标要求如下：1.通过了解隋朝的兴亡、“贞观之治”与“开元盛世”，知道隋朝速亡和唐朝兴盛的原因；2.了解科举制度创建、大运河开通、文成公主入藏、鉴真东渡、玄奘西行等史事，从制度、经济、文学艺术、民族交往、中外文化交流等方面认识隋唐王朝在世界历史上的重要地位；3.通过了解“安史之乱”后藩镇割据和五代十国的局面，认识唐末五代的社会危机。

二、案例解析（一）学科核心素养细化创建情境，让学生有代入感的深入学习。

通过年代尺等帮助学生建立时空观念，通过文献史料丰富学生的史料实证，潜移默化的引导学生养成求真务实的精神。

并让学生在认识史料的基础上，锻炼其历史解释素养，大胆提出自己的合理观点。

让学生在历史学习的过程中，受到中国优秀历史文化的熏陶，提升文化自信，增强民族认同感，形成自己的家国情怀。

（二）单元大概念架构隋唐时期，是中国历史的重要发展时期。

隋朝的建立结束了数百年的政权分立状态，开通了大运河，开创了科举制，短暂的王朝也有着辉煌的功绩。

唐朝统治者改良政治，发展生产，形成了“贞观之治”、“贞观遗风”、“开元盛世”的盛世局面。

唐朝经济繁荣，民族交融，社会风气开放，文化发达，中外交流频繁。

但“安史之乱”之后，唐朝由盛转衰，迅速走向灭亡。

但纵观整个隋唐时期，仍难掩其繁荣与开放。

本单元思维导图如下：（三）具体作业设计创设情景周末，春暖花开，小明和同学们一起相约参观博物馆，进入场馆大厅，大家被眼前的场景震惊了，好多展馆整齐分布，小明说道：“那就从我们最近学习的隋唐时期相关的展馆开始参观”。

【情景一·隋朝风光】进入馆内，映入眼帘的是隋唐大运河的地图，小明和同学们认真观看地图发现，地图上未标志出重点城市的名称。

（1）隋唐大运河以何处为中心，北端的北京是当时的何地？大运河的最南端又是何处？答案：以洛阳为中心，北抵涿郡，南至余杭。

第一单元隋唐时期：繁荣与开放的时代(1)

发展科举、创立殿试、发展生产、减轻人民负担为“开元盛世”局面的出现奠定基础。
“开元盛世”
重用贤能整顿吏治裁减冗员；发展经济，改革税制；注重文教，编修经籍
唐朝进入鼎盛
第2课从“贞观之治”到“开元盛世”
第5课安史之乱与唐朝灭亡
开元盛世
承上启下
贞观之治
唐朝建立 618
李
李
武
唐
世
则
玄
渊
民
•隋朝的统治措施：发展经济，编订户籍，统一南北币制和度量衡制度；加强中央集权，提高行政效率。使隋朝成为疆域辽阔、国力强盛的国家，出现 “开皇之治”。
3.灭亡：原因：_隋__炀__帝__的__暴__政_，于_6_1_8年，隋灭亡。（好大喜功、贪图享乐，奢侈无度）
二、开通大运河（605年隋炀帝）（1,2,3,4,5记忆法）
罚；③增加科举考试科目，进士科称为最重
要的科目；④严格考察各级官吏的政绩。
经济上：减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产。
军事上：击败东西突厥，加强对西域统治。 3.结果：出现__贞__观__之__治。政治清明、经济发展、国力强盛、文教昌盛。
三、政启开元治宏贞观
武则天
1. 称帝：改国号为_周__。是中国历史上唯一的女皇帝。 2.治国措施：①打击敌对官僚贵族；
1.目的：____加__强__南__北__交__通__，__巩__固__隋__王__朝__对__全__国__统__治。
①
隋朝隋朝大运河分为四段：
A ②
B
C D③
A_永__济__渠_；B__通__济__渠_；C__邗__沟_；
D__江__南__河_；大运河以【②】__洛__阳为中心，北起【①】_涿__郡_是今天