学前教育研究方法,模拟试卷

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学前教育设计研究方法,模拟考试题

《学前教育科研方法》模拟试卷一一、选择题1、德国学者 C 1903年出版《实验教育学》，完成了实验教育学的系统论述。

A. 杜威B.梅伊曼C.拉伊D.普莱尔2、一般把性别、学校规模、家庭教养方式等变量划归为 BA．连续变量B．自变量C．间断变量D．定量变量3、某研究者计划从1000人中抽取200人作为样本，他按抽样比率为k=1000/200=5，随机选出一个少于5的数，每隔5人选一个，直到选够200人为止，这种抽样方法是 BA. 类型取样B. 分层随机取样C. 简单随机取样D. 系统随机取样4、属于三次文献的是 DA. 论文B. 档案材料C. 书目D. 动态综述5、我国目前通用的类分图书的方法是 AA.中图法B. 科图法C. 人大法D. 国会法6、下列文后参考文献的格式中，正确的是：BA.[1] 丁钧、张旭,张通和,易钟珍.幼儿教育管理[J].北京：北京师范大学出版社，2001.B.[1]黄蕴智，延迟满足—一个值得在我国开展的研究计划[M].心理发展与教育，1999,6(1) .C．[1]张志祥.间断动力系统的随机扰动及其在守恒律方程中的应用[D].北京：北京大学数学学院，1998.D.[1]季卫宇.提高区角活动交流有效性的策略研究[EB/OL].（2007-12-10）/jxxx/msgcw/new/sm_seenew.ASP?id=195.7、着重记录某种有价值的行为，可以是有主题的，也可以是没有主题的，不受任何时间条件限制的记录法是:AA．轶事记录法B．日记描述法C．连续记录法D．间接记录法8、某研究者欲研究有“口吃”现象的幼儿的个性特征，他应该选择的抽样方法是：BA．分层随机抽样B．定额抽样C．简单随机抽样D．多级抽样9、了解不同性别4岁独生幼儿社会交往能力的抽样方法是，AA. 随机抽样B.多级抽样C.分层抽样D.整体抽样10、由右图测量的结果，可知测量的信度和效度是：AA、信度高，但效度不高B、信度高，效度也高C、信度不高，效度高D、信度、效度都不高11、一项研究能够稳定反映实际水平的程度称为 BA.信度B.效度C.难度D.区分度12、下面为一份问卷调查中的问题：“你认为最能影响课堂秩序的是哪一个？（1）学生做小动作、说话等（2）学生在课堂上睡觉（3）老师备课不充分（4）教师教学方式方法不得当（5）教室外的突发事件（5）教室外嘈杂的声音”，请问，该问题属于哪一类？BA．多选式B．多项式C．顺序式D．等级式13.根据自变量的性质，幼儿情绪状态与课堂秩序的实验研究属于 DA.S-R法则实验B.多因子实验C.验证性实验D.P-R法则实验系统随机取样14、控制无关变量最彻底的方式是 AA. 消除B. 恒定C. 均衡D. 抵消15、符号G1 X1 O1 X2 O2；G2 X2 O3 X1 O4表示的实验设计模式是 CA．等组前后测设计B．单组时间系列设计C．等组后测设计D．轮组实验设计二、是非题（判断下列各小题，正确的写“T”错误的写“F”。

2023年自考专业(学前教育)《学前教育研究方法》考试全真模拟易错、难点汇编叁(带答案)试卷号：25

2023年自考专业(学前教育)《学前教育研究方法》考试全真模拟易错、难点汇编叁（带答案）（图片大小可自由调整）一.全考点综合测验(共45题)1.【问答题】科学研究具有四个方面的显著特征：正确答案：规范性、系统性、创造性和历史性。

2.【单选题】按自变量的多少划分，学前教育实验可分为()。

A.探索性实验和验证性实验B.准实验和真实验C.单因索实验和多因素实验D.现场实验和实验室实验正确答案：C3.【问答题】非概率抽样的几种样本情况：正确答案：①方便样本。

②目的样本③配额样本。

变量依据其相互关系可以分为：自变量、因变量和控制变量。

自变量和因变量的关系。

相互关系，包括正相关、负相关和零相关;因果关系，计谋一种现象是另一种现象出现的原因; 预测关系，即依据已知的客观事实、科学理论、科学方法，能探索和推测未来的发展趋势。

量表从不同角度划分为：①名量表;②顺序量表;③等距量表;④比率量表。

测量的基本类型。

①按测量的参照体系，有常模参照测量与标准参照测量。

②按照测量的内容，可以分为智力测验、才能测验、成就测验、个性测验、言语测验、创造力测验等。

为尽量减小误差，应避免哪些情况的发生?测量工具(包括量表、问卷、调查表等)本身就是不明确和不准确的;测量的过程缺乏标准化，缺乏同意的指导语和程序;所选择的个体的此两经验和联系经验不同等等。

4.【问答题】控制差异的方法：正确答案：1、随机化2、设计中建立一些条件或因素作为自变量3、保持条件或因素的不变4、统计调节5.【单选题】学前教育行动研究的核心环节是()。

A.研究问题的确定B.行动C.计划D.协同合作正确答案：B6.【问答题】教育研究问题的选择范围。

正确答案：1、教育本质2、教育功能3、教育组织4、教育政策5、教育内容6、教育方法与教育技术7、受教育者8、教育者。

7.【单选题】下列属于三次文献的是（）A.专著B.全国报刊索引C.动态综述D.研究报告正确答案：C8.【问答题】抽样的方法。

学前教育学模拟试题

学前教育学模拟试题学前教育是指专门针对3至6岁儿童进行的教育活动，目的是帮助他们全面发展并为他们的日后学习打下基础。

学前教育是儿童发展中非常重要的一环，因此，教师对学前教育的了解和掌握显得尤为重要。

为了帮助教师提高他们的专业水平，以下是一套学前教育学模拟试题。

第一部分：理论知识题1. 学前教育的定义是什么？它为学前儿童的哪些方面提供支持？2. 学前教育的核心目标是什么？为什么这些目标对儿童的发展至关重要？3. 请简要阐述蒙特梭利教育法的基本原理和特点。

4. 为什么幼儿园教师应该重视孩子的自主性和创造力？请举例说明如何支持孩子的自主性和创造力。

5. 解释幼儿社会化的含义，并列举促进幼儿社会化的方法。

第二部分：实践案例题（请根据实际情境回答以下问题）1. 小明是一名4岁的男孩，他在幼儿园中常常表现得很内向，不愿意与其他孩子交流。

作为幼儿园教师，你该如何帮助小明克服他的内向性格并促进社交技能的发展？2. 幼儿园班级中的一位孩子非常好动，无法坐定，也不愿意安静参与活动。

这给教师的教学带来了很大的困扰。

作为教师，你应该如何管理这种行为，并帮助这个孩子掌握自我控制的技能？3. 一位家长向你反映，她的孩子在幼儿园中经常被其他孩子欺负。

作为教师，你应该如何处理这种情况，并帮助孩子建立自信心和自尊心？4. 幼儿园中有几位家长对于孩子的学习进展表现出过度关注，并且过于重视孩子在各个领域的成绩。

作为教师，你应该如何引导家长正确对待孩子的学习和发展？第三部分：综合分析题（请综合运用理论知识和实践经验回答以下问题）1. 请以幼儿园中的创意角为例，论述创意角在幼儿园教育中的作用，并解释如何设计一个创意角以促进儿童的创造力和想象力。

2. 解释教师与家长之间的合作对于儿童学习和发展的重要性，并提供一些合作策略和技巧。

3. 分析幼儿园班级中存在的文化多样性对儿童的影响，并解释幼儿园教师应如何支持和尊重不同文化背景的学生。

4. 请对幼儿园中的评估方法进行综合评价，并提出一些教师在评估中应注意的原则和方法。

2023年自考专业(学前教育)《学前教育研究方法》考试全真模拟易错、难点汇编叁(带答案)试卷号：5

2023年自考专业(学前教育)《学前教育研究方法》考试全真模拟易错、难点汇编叁（带答案）（图片大小可自由调整）一.全考点综合测验(共35题)1.【问答题】学前教育研究的目的。

正确答案：1、描述2、解释3、解决问题2.【单选题】时间序列设计又称为()。

A.单一被试设计B.真实实验设计C.前实验设计D.定时重复观测设计正确答案：D3.【问答题】科学研究具有四个方面的显著特征：正确答案：规范性、系统性、创造性和历史性。

【问答题】名词解释：教育研究报告正确答案：就是对教育研究成果的表述，是对研究工作的目的、过程、成果等地概括和总结。

5.【问答题】名词解释：演绎正确答案：是从已知的一般性或普遍性结论出发，推论出个别或特殊的结论的一种思维方法。

6.【单选题】幼儿园和教育主管部门要为开展行动研究提供技术支持、搭建物化平台，这一做法体现了幼儿园开展行动研究的()。

A.协同性B.情境性C.循序渐进性D.生态性正确答案：D7.【问答题】名词解释：参数正确答案：由来自同一个总体的无数样本数据而获得的该总体的某种特征，称为参数。

8.【问答题】教育与心理测量具有哪些特点?正确答案：①教育与心理测量往往是间接的，教育和心理学研究针对的是活生生的人，人的发展的各方面不能像物理测量那样，往往只能间接测量。

②教育与心理测量具有社会现象特有的社会性。

人是作为社会和个体两个层面存在，人们会把儿童个体放在社会群体中加以考察。

教育与心理测量的结果往往具有近似性，不是绝对准确的和不变的。

9.【问答题】名词解释：文献综述正确答案：是指就某一时间内，作者针对某一专题，对大量原始研究论文中的数据、资料和主要观点进行归纳整理、分析提炼而写成的论文。

综述属三次文献，专题性强，涉及范围较小，具有一定的深度和时间性，能反映出这一专题的历史背景、研究现状和发展趋势，具有较高的情报学价值。

10.【单选题】格塞尔发展顺序量表所测量的婴幼JIA?为不包括()。

学前教育研究方法试卷

学前教育研究方法试卷
一、选择题
1. 学前教育研究方法主要包括以下哪几种？
A. 实证研究方法、质性研究方法、文献研究方法
B. 实证研究方法、定性研究方法、案例研究方法
C. 实证研究方法、定性研究方法、实验研究方法
D. 实证研究方法、失范研究方法、文献研究方法
2. 学前教育研究中定性研究方法指的是：
A. 研究问题的量化分析
B. 通过统计分析得出结论
C. 根据参与者的言语和行为进行观察和解释
D. 通过实验来验证假设
3. 实证研究方法主要通过以下哪些步骤进行？
A. 问题提出、数据收集、数据分析、结论和推理
B. 数据收集、数据分析、结论和推理、问题提出
C. 数据分析、问题提出、数据收集、结论和推理
D. 问题提出、结论和推理、数据收集、数据分析
4. 学前教育研究中，文献研究方法是指：
A. 根据现有文献资料进行研究
B. 通过实验方法进行研究
C. 根据观察和记录进行研究
D. 根据调查问卷进行研究
5. 研究者在进行学前教育研究时，应当遵循以下原则：
A. 符合伦理、科学性、客观性
B. 符合伦理、经济性、统计性
C. 符合科学性、经济性、统计性
D. 符合统计性、伦理性、客观性
二、简答题
1. 实证研究方法和定性研究方法的区别是什么？
2. 学前教育研究中，为什么要进行文献研究？请举例说明。

三、论述题
1. 学前教育研究中，研究者需要遵循哪些伦理原则？为什么伦理原则对于研究的重要性？
2. 在进行学前教育研究时，如何选择合适的研究方法？请提出你的建议，并解释原因。

2023年自考专业(学前教育)《学前教育研究方法》考试全真模拟易错、难点汇编叁(带答案)试卷号：10

2023年自考专业(学前教育)《学前教育研究方法》考试全真模拟易错、难点汇编叁（带答案）（图片大小可自由调整）一.全考点综合测验(共35题)1.【问答题】名词解释：常模参照测量正确答案：是指一种以经典测验理论为基础的测量，主要目的在于把被试同常模比较，从而判断被试在所属团体中的相对位置。

2.【判断题】事件取样法可以得到关于事件、行为的背景材料，而时间取样则不能。

正确答案：正确3.【单选题】根据访谈是否以面对面的方式进行，可将访谈分为（）A.一般访谈和特殊访谈B.一次性访谈和多次性访谈C.直接访谈和间接访谈D.结构性访谈和非结构性访谈正确答案：C4.【单选题】呈现学位论文中论证报告的形式经常为（）A.文献综述B.研究计划C.研究意义D.开题报告正确答案：D5.【单选题】“写出班级里你最喜欢(或最讨厌)的三位同学的名字，并按顺序排列”这种测量方法是：（）A.提名法B.猜人法C.社会距离测量法D.统计法正确答案：A6.【问答题】名词解释：学前教育研究方法正确答案：在科学的理论思想指导下，有组织、有计划、有系统的进行学前教育科学研究和构建学前教育理论体系的方式。

它专门探讨学前教育研究活动的规律，阐明学前教育研究在方式方法和程序上的规范。

7.【问答题】运用观察法应遵循哪些原则?正确答案：观察要有严密的组织计划、观察要有一定的知识准备、观察要消除干扰、观察记录力求系统、准确、预备性观察与观察信度检验。

8.【判断题】作为有效研究结论的依据，发送问卷的回收率不低于50%。

正确答案：错误9.【问答题】统计图正确答案：是依据数字资料，应用点、线、面、体、色彩等的描绘制成整齐而又规律 . 简明而又知其数量的图形。

10.【单选题】实验法探索的是变量之间的（）A.对应关系B.因果关系C.相关关系D.前后关系正确答案：B11.【问答题】名词解释：非概率抽样正确答案：是指研究者不用严格遵循随机性原则而进行的抽样。

12.【问答题】科学研究选题应遵循的原则有哪些?正确答案：一：必要性原则二：科学性原则三：可行性原则四：创造性原则。

2023年自考专业(学前教育)《学前教育研究方法》考试全真模拟易错、难点汇编叁(带答案)试卷号：39

2023年自考专业(学前教育)《学前教育研究方法》考试全真模拟易错、难点汇编叁（带答案）（图片大小可自由调整）一.全考点综合测验(共35题)1.【问答题】操作性定义的要求。

正确答案：①要依据概念的抽象定义，使操作性定义符合抽象定义的实际含义，并能够说明抽象定义。

②操作性定义包括具体的情境、相应量化的内容和活动化的操作过程。

操作性定义有什么作用?①它有助于研究者精确而客观地测量变量，是结果更为可靠。

②它使研究者思路清晰、准确，使测量具体化、活动化。

③它是对研究者的共同指导语，可以增进研究者之间的相互沟通，减少来源于研究者之间差异的误差。

④它可以用于重复的研究，为后来的研究者提供具体的做法，并能增强研究结果的可解释性。

2.【单选题】某研究者计划从1000 人中抽取200 人作为样本，他按抽样比率为k=1000/200=5 ，随机选出一个少于 5 的数，每隔5人选一个，直到选够200 人为止，这种抽样方法是（）A.类型取样B.分层随机取样C.简单随机取样D.系统随机取样3.【单选题】下列学前教育研究类型中，具有可实际操作即“拿来就用”特点的是（）A.应用研究B.基础研究C.开发研究D.评价研究正确答案：C4.【问答题】简述随机抽样设计的基本类型。

正确答案：(1)单纯随机抽样设计：(2分)(2)机械抽样设计：(2分)(3)整群抽样设计：(1分)(4)分层抽样设计(1分)5.A.S-R 法则实验B.多因子实验C.验证性实验D.P-R 法则实验系统随机取样正确答案：D6.【问答题】控制差异的方法：正确答案：1、随机化2、设计中建立一些条件或因素作为自变量3、保持条件或因素的不变4、统计调节7.【问答题】教育与心理测量的特点。

正确答案：1、间接地2 、社会性3 、近似性。

8.【判断题】假设被证伪、被否定，意味着研究本身的失败。

正确答案：错误9.【问答题】行动研究法是什么?具有哪些特点?正确答案：行动研究法是指研究人员与教育实践工作者针对实际的教育活动或教育实践中的问题，不断提出改进教育的方案或计划，用以指导教育实践或教育活动，同时又依据教改研究计划实施进程中不断出现的新问题，进一步充实和修正、完善计划或方案，不断提出新的目标。

学前教育模拟试卷

学前教育模拟试卷一、选择题（每题2分，共20分）1. 学前教育的主要目标是：A. 学习基础知识B. 培养良好习惯C. 发展社交技能D. 所有以上选项2. 以下哪种教学方法最适合培养幼儿的创造力？A. 记忆背诵B. 模仿练习C. 探索发现D. 定时测验3. 幼儿园教师在组织游戏活动时，首先应考虑的因素是：A. 游戏难度B. 游戏规则C. 孩子的兴趣D. 教师的喜好4. 学前教育中，对幼儿进行情感教育的主要目的是：A. 提高学习成绩B. 培养道德观念C. 增强自信心D. 学习社会规则5. 以下哪个不是幼儿园环境布置应遵循的原则？A. 安全性B. 教育性C. 随意性D. 美观性6. 幼儿园课程设计应注重：A. 知识传授B. 技能训练C. 体验参与D. 理论讲解7. 幼儿教师在与家长沟通时，应避免的行为是：A. 积极反馈B. 个别指导C. 隐瞒问题D. 定期交流8. 幼儿园的一日活动中，哪个时段最适合进行户外活动？A. 早晨B. 午餐后C. 傍晚D. 任何时间9. 在学前教育中，教师应如何处理幼儿之间的冲突？A. 立即惩罚冲突双方B. 让幼儿自行解决C. 引导幼儿理解对方感受D. 忽视冲突，让其自然消失10. 学前教育中，教师对幼儿的评价应该基于：A. 考试成绩B. 行为表现C. 个人偏好D. 家长意见二、填空题（每题2分，共20分）1. 学前教育的核心理念是__________，旨在通过各种活动促进幼儿的全面发展。

2. 在组织幼儿进行集体活动时，教师应确保活动具有__________，以便所有幼儿都能参与并从中受益。

3. 幼儿园的教学活动应充分考虑到幼儿的__________和__________，避免过度负担。

4. 为了培养幼儿的团队合作精神，教师可以设计一些需要__________和__________的游戏。

5. 在幼儿园，教师应通过__________和__________的方式，帮助幼儿建立良好的人际关系。

学前教育学模拟试题及答案

学前教育学模拟试题及答案随着社会的发展和人们对教育的重视，学前教育作为基础教育的重要组成部分，起到了培养幼儿全面发展的关键作用。

为了更好地了解和掌握学前教育学的相关知识，我们设计了以下学前教育学模拟试题。

希望通过这些问题和答案的讨论，能够为读者提供一些参考和启发。

一、选择题1. 根据幼儿身体发育与心理发展的特点，对学前教育的定义最准确的是：A. 在国家规定的年龄段，为幼儿提供一定时间和空间的培养教育；B. 为幼儿的身心发展提供适宜的教育环境和教育活动；C. 为幼儿提供智力开发和社会适应能力培养的教育；D. 童年是人生发展的重要阶段，学前教育负责幼儿的全面发展。

2. 在设计学前教育课程时，下列哪一项是重要的原则：A. 课程的内容应尽量贴近幼儿的日常生活；B. 教师在课堂上要发挥主导作用，注重知识的灌输；C. 课堂教学时间要尽量保持一致，不得随意延长或缩短；D. 课程的目标和内容应与幼儿的技能水平相适应。

3. 学前教育中的剪纸活动能够促进幼儿的什么发展？A. 社交能力；B. 精细动作技能；C. 语言表达能力；D. 空间想象能力。

4. 学前教育中的游戏活动具有以下哪一项特点？A. 教师的角色非常重要，应指导幼儿的每一个动作；B. 游戏活动都需要教师提供各种玩具以供幼儿选择；C. 游戏可以培养幼儿的集体意识和团队合作能力；D. 游戏活动的目的是让幼儿学习新的知识和技能。

二、简答题1. 学前教育中的幼儿观察是什么，为什么重要？答案：幼儿观察是指教师对幼儿进行系统、全面的观察，以了解幼儿的生活习惯、表达方式、喜好等信息。

观察的重要性在于能够帮助教师更好地了解幼儿的个体差异和发展水平，从而有针对性地设计教学活动，满足幼儿的学习需求，促进他们的全面发展。

2. 请简要介绍学前教育中的园所环境设置的重要性。

答案：园所环境设置在学前教育中起到至关重要的作用。

合理布置的环境能够为幼儿提供有效的学习和探索空间，促进他们的身体、认知、社会和情感等多方面的发展。

2023年自考专业(学前教育)《学前教育研究方法》考试全真模拟易错、难点汇编叁(带答案)试卷号：49

2023年自考专业(学前教育)《学前教育研究方法》考试全真模拟易错、难点汇编叁（带答案）（图片大小可自由调整）一.全考点综合测验(共35题)1.【单选题】由右图测量的结果，可知测量的信度和效度是（）A.信度高，但效度不高B.信度高，效度也高C.信度不高，效度高D.信度、效度都不高正确答案：A2.【单选题】在选择科研课题的基本原则中，指出了课题研究方向和目标的是()。

A.价值性原则B.可行性原则C.创新性原则D.科学性原则正确答案：A【单选题】按照布伦芬·布伦纳的理论，人直接参与其间的环境属于()。

A.中间系统B.微观环境C.外部系统D.宏观大系统正确答案：B4.【问答题】名词解释：假设正确答案：在逻辑学上即假说。

根据一定的事实材料和理论知识，对于研究对象的未知性质及其原因或规律的某种推测性的说明。

5.【问答题】名词解释：归纳正确答案：是从已有的众多事实或结论中，概括出一般性或普遍性结论的一种思维方法。

6.【问答题】学前教育研究的目的。

正确答案：1、描述2、解释3、解决问题7.【单选题】学前教育研究过程的第一个环节为（）A.查阅文献B.选择研究问题C.研究设计D.收集资料正确答案：B8.【单选题】学前教育行动研究的核心环节是()。

A.研究问题的确定B.行动C.计划D.协同合作正确答案：B9.【判断题】观察是实验的基础，实验是观察的证实和发展。

正确答案：正确10.【问答题】名词解释：教育研究正确答案：就是人们在教育科学理论和其他相关科学理论的指导下，通过对教育领域内的各种现象和问题的解释、预测和控制，以促进教育科学理论体系的建立和发展，并且着眼于解决实际问题的实践过程。

11.【问答题】查阅文献的目的和意义。

正确答案：查阅文献是研究过程中重要的工作环节之一，包括对相关研究文献的检索、查阅，对有价值信息与资料的记录、归纳、解释及撰写文献综述。

1、界定研究问题2、寻找研究的新思路3、获得研究方法的指导4、识别有关进一步研究的建议5、寻找新的理论支持【单选题】观察者没能记录与观察提纲中某个类目相符的行为，这种误差称为()。

2023年自考专业(学前教育)《学前教育研究方法》考试全真模拟易错、难点汇编叁(带答案)试卷号：17

2023年自考专业(学前教育)《学前教育研究方法》考试全真模拟易错、难点汇编叁（带答案）（图片大小可自由调整）一.全考点综合测验(共35题)1.【单选题】某观察记录不对观察到的具体事实进行描述或记录，而是在观察后，对观察对象较为稳定的行为特性进行评价，该记录方法最有可能是（）A.事件取样法B.等级评定法C.频率计数法D.符号记录法正确答案：A2.【问答题】简述随机抽样设计的基本类型。

正确答案：(1)单纯随机抽样设计：(2分)(2)机械抽样设计：(2分)(3)整群抽样设计：(1分)3.【单选题】下列属于描述性研究方法的是()。

A.问卷调查法B.访谈法C.实验研究法D.简单列举法正确答案：D4.【单选题】根据自变量的性质，探讨空间密度与幼儿攻击性行为之间的关系的实验研究称为：（）A.验证性实验B.多因子实验C.S-R 法则实验D.P-R 法则实验正确答案：D5.【单选题】下列文献属于二次文献的是()。

A.文摘B.专著C.研究报告D.年鉴正确答案：A6.【问答题】名词解释：系统误差正确答案：是指由与研究目的物管的因素所引起的有规律性的误差，持续的使测量或研究结果向某一方向产生偏差。

7.【问答题】名词解释：自变量正确答案：也称研究变量，是能引起因变量发生变化的变量。

一般是由研究者主动操纵而变化的变量，是能独立地变化并引起因变量变化的条件、因素或条件的组合。

8.【单选题】下列检索方法中，一般适用于检索最新课题的是（）A.逆查法B.顺查法C.跟踪法正确答案：A9.【单选题】按自变量的多少划分，学前教育实验可分为()。

A.探索性实验和验证性实验B.准实验和真实验C.单因索实验和多因素实验D.现场实验和实验室实验正确答案：C10.【判断题】访谈中开放型问题越多，封闭型问题越少，访谈效果越好。

正确答案：正确11.【问答题】在运用谈话法时需要注意哪些问题?正确答案：使用谈话法应注意以下几个问题：①谈话前要充分熟悉谈话内容，了解儿童的背景情况，选择好谈话的时间和地点，带齐进行谈话所需要的材料，如谈话研究的简要文字说明、记录纸等。

教育研究方法模拟试卷

教育研究方法模拟试卷一一．填空题二．1．教育科学研究方法按研究目的分为基础研究、____、发展性研究、_______、三．预测研究五种;四．答案：应用研究比较与评价研究五．2．教育科学研究存在经验和理论二个层次,表现为四种水平,即_______,探六．究原因水平、_______、理论研究水平;七．答案：直觉观察水平迁移推广水平八．3．教育科学的历史研究法的基本特点是历史性、_______和以逻辑分析方法为主; 九．答案：具体性十．4．教育观察的记录方式主要有_______、取样记录法和_______;十一．答案：描述记录法行为核对表十二．5．教育实验按控制程度可分为_______、准实验和_______三种;十三．答案：前实验真实验十四．6．定义在形式上一般包括被定义项、_______和定义联项三种;十五．答案：定义项十六．二．是非题十七．1．具体的科学研究方法与科学方法论是息息相关的;十八．答案：√十九．2．科学研究中的选题宜大不宜小;二十．答案：×二十一．3．研究假设一般表现为疑问句;二十二．答案：×二十三．4．一个数量小但代表性高的样本,一般比数量大但代表性较差的样本好;二十四．答案：√二十五．5．一个测量如果信度高则效度也一定高;二十六．答案：×二十七．6．从严格意义上讲,行动研究还只是一种非正式研究;二十八．答案：√二十九．7．事件取样法可以得到关于事件、行为的背景材料,而时间取样则不能;三十．答案：√三十一．8．多因子实验是指自变量只能有一个,但可有多个因变量;三十二．答案：×三十三．9．研究者可根据自己的意愿给变量下操作定义,但在下操作定义时,要使操三十四．作定义吻合于概念定义,并能揭示相应的概念定义;三十五．答案：√三十六．10．实验法离不开观察和调查,它必须建立在观察或调查的基础上;三十七．答案：√三十八．单项选择题三十九．1．在科学史上,首次研究了科学认识的“归纳—演绎”程序及所遵循的方法, 四十．并在形式逻辑之上建立了科学方法论的哲学家、思想家是四十一．A．苏格拉底B．柏拉图C．亚里士多德D．毕达哥拉斯四十二．答案：C四十三．2．题录、索引、题要、文摘属于文献等级中四十四．A．一次文献B．二次文献C．三次文献D．四次文献四十五．答案：B四十六．3．历史研究法中属于第二层次的研究是四十七．A．马克思主义方法论的研究四十八．B．史学理论与方法的研究四十九．C．搜集、整理和分析处理史料五十．D．历史事件与历史发展过程的研究五十一．答案：D五十二．4．对同一着作的不同版本,鉴别是否善本、“精本”或作者本人的稿本,需要五十三．采用五十四．A．辨伪考证法B．校勘法C．年代考证法D．作者考证法五十五．答案：B五十六．5．根据观察的方式,教育观察研究可以分为五十七．A．直接观察与间接观察五十八．B．参与性观察与非参与性观察五十九．C．自然情境中的观察与实验室中的观察六十．D．结构式观察与非结构式观察六十一．答案：A六十二．6．在教育调查研究中,最基本、使用最广泛的研究方法是六十三．A．访谈调查B．问卷调查C．测量调查D．调查表法六十四．答案：B六十五．7．根据访谈过程是否有严格设计的访谈提纲,可以把访谈调查分为六十六．A．一次性访谈调查和重复性访谈调查六十七．B．个别访谈调查和集体访谈调查六十八．C．结构性访谈调查和非结构性访谈调查六十九．D．电话访谈调查和网络访谈调查七十．答案：C七十一．8．按实验控制程度,教育实验可以分为七十二．A．前实验、准实验和真实验七十三．B．确认性实验、探索性实验和验证性实验七十四．C．因素型实验、反应型实验和函数型实验七十五．D．单组实验、等组实验和轮组实验七十六．答案：A七十七．四．名词解释七十八．1．测量七十九．答案：就是根据一定的法则,将事件或物体所具有的某种属性数量化的过程; 八十．2．集中量数八十一．答案：是用来描述数据分布集中趋势的统计量,在量尺上表现为一个点;八十二．3．特性等级评定法八十三．答案：观察者可以带着某种目的,对观察对象进行多次的观察,然后用某种等八十四．级评定量表对所要研究的特性加以评定;八十五．4．文献法八十六．答案：通过查阅已有的文献和资料去了解研究对象;八十七．5．自然实验法八十八．答案：在实际自然情景中进行,只能尽量地,不能完全地控制无关变量,但能八十九．较长时期地持续进行;六．论述题试述科学观察的要求;答案：1安排观察预备期;2不干预活动;3讲究记录方法;4如有多个观察者同时观察同一情景,需要预先训练,以求得满意的观察者信度;5对同一行为应观察足够的次数或时间,以保证观察结论的可靠性;6了解各种可能的误差来源,有意识地避免或减小误差：①观察者的期望效应；②观察者放任现象；③被观察者的反应性行为可能因观察过程中的某些因素而有所改变；④观察仪器设备的干扰;七．分析与运用题从浙江、四川两省幼儿中分别随机抽取各1000名幼儿进行计算能力测试,浙江幼儿平均得分为89．50,四川幼儿平均得分为87．90,若要知两省幼儿计算成绩有无显着性差异,应该选择何种检验方法,并说明理由;答案：应该选择乙检验或：独立大样本平均数差异显着性检验理由如下：1两个样本的平均数或：均数是由全然无关的组别随机抽取的样本计算得来的;2N>30或：样本容量大于30模拟题：教育研究方法模拟试卷二一．单项选择题一．1．以下属于连续变量的是一．A．性别B．感觉刺激一．C．分数D．独生子女与非独生子女一．答案：C一．2．某特定研究中自变量与因变量之间存在的因果关系的程度称为一．A．内容效度B．结构效度C．内部效度D．外部效度一．答案：C一．3．区别科学方法与非科学方法最主要的特性是一．A．预见性B．灵活性C．准确性D．客观性一．答案：D一．4．如果采用观察法研究幼儿的同情行为,最理想的方法是一．A．时间取样法B．频率计数图示法一．C．日记描述法D．事件取样法一．答案：D一．5．下列观察法中,需要记录行为出现的频率的是一．A．清单法B．时间取样法C．实况详录法D．事件取样法一．答案：B一．6．“幼儿生活自理能力的调查”属于一．A．关系调查B．现状调查C．原因调查D．发展变化调查一．答案：B一．7．根据自变量的性质,探讨空间密度与幼儿攻击性行为之间的关系的实验研一．究称为一．A．验证性实验B．多因子实验一．C．S-R法则实验D．P-R法则实验一．答案：C一．8．在教学方法实验中,下列无关因素中,可不必加以控制的是一．A．教师的业务水平B．儿童的基础水平一．C．儿童课外受到辅导的机会D．师生的心情一．答案：D一．9．使用取样记录法,要求观察者在开始之前就确定一．A．观察范围B．观察目的C．观察时间D．观察类型一．答案：B一．10．理论研究的成果主要表现为一．A．调查报告B．实验报告C．经验总结D．学术论文一．答案：D一．11．在教育科学的理论研究中,考察教育现象的起源、形成、变化发展过程及一．其本质,常用的方法是一．A．教育观察法B．发生学方法C．教育调查法D．教育实验法一．答案：B12．判定定性研究内在信度的主要指标是A．研究的差异性B．研究的一致性C．研究的多样性D．研究的特殊性答案：B13．在近代教育史上,最早将调查法用于教育研究的是A．DeweyB．BoiseC．KendallD．Thorndike答案：C14．以教育事实为主的科学研究成果主要包括A．教育观察报告、教育调查报告、教育实验报告等B．学术论文、教育观察报告、教育调查报告等C．学术论文、教育调查报告、教育实验报告等D．学术论文、学术专着、教育观察报告等答案：A二．名词解释15．教育研究方法答案：教育研究方法就是按照某种途径,有组织、有计划地、系统地进行教育研究和构建教育理论的方式,是以教育现象为对象、以科学方法为手段,遵循一定的研究程序,以获得教育科学规律性知识为目标的一整套系统研究过程;16．调查研究答案：调查研究是一种描述研究,是通过对原始材料的观察,有目的有计划地搜集研究对象的材料从而形成科学认识的一种研究方法;17．教育科学的理论研究答案：教育科学的理论研究,是在已有的客观现实材料及思想理论材料基础上,运用各种逻辑的和非逻辑的方式进行加工整理,以理论思维水平的知识形式反映教育的客观规律;18．系统方法答案：系统方法是一种将对象作为系统进行定量化、模型化和择优化的研究方法,包括对系统的分析和综合,建立系统的模型以及系统的择优,从而揭示系统普遍性质和一般规律,并在此基础上实现对系统的合理控制;19．内在效度答案：内在效度指自变量与因变量的因果关系的真实程度,决定实验结果的解释; 三．简答题20．教育研究中历史研究的一般程序是什么答案：1、分析研究课题的性质、所要达到的目标以及有关的资料条件2、史料的搜集与鉴别3、对史料的分析研究21．调查表的基本格式;答案：1总标题2横行与横标题,纵栏与纵标目3数字资料4表尾5附录22．定性分析的适用范围;答案：1、注重对过程的探讨,而不是十分注重结果2、个体的发展,随时间推移发生的行为上的演变以及个案研究3、比较研究中的差异描述4、定性的评价分析5、有关观念意识方面材料的分析23．元分析的基本步骤答案：1、确定要进行系统总结和评价的问题；2、尽可能全面搜集有关的研究报告和文献3、对搜集的文献按记录特征进行分类4、测量效果的大小,并探讨效果大小与情境变量的相关情形,从而获得总的结论24．撰写研究报告和论文的基本要求答案：1在科学性的基础上创新2观点和材料的一致性3在独立思考的基础上借鉴吸收4语言文字精练简洁,表达要完整准确教育研究方法模拟试卷三模拟试卷三一．选择题1．应用归纳法来得出研究结论,这一方法可追溯到;A．亚里士多德B．培根C．苏格拉底D．柏拉图答案：B2．根据加工程度的不同,文献可分为;A．一次文献B．二次文献C．三次文献D．四次文献答案：ABC3．随堂听课是属于;A．自然情境中的观察B．实验室中的观察C．直接观察D．间接观察答案：AC4．教育观察研究的设计包括;A．确定观察的内容B．选择观察的类型C．制定观察记录表D．训练观察人员答案：ABCD5．首次提出“实验科学”概念的人是;A．培根B．梅伊曼C．拉伊D．冯特答案：A6．一个好的教育实验的基本特征有;A．有较为明确具体的理论假说B．有合理的控制C．实验的设计、程序较为规范D．有助于提高教育教学质量,并可望生成一定的模式答案：ABCD7．教育定义的规则要符合关于定义的基本规则;A．逻辑学B．教育学C．心理学D．美学答案：A8．在研究中,研究方法及其结果的一致性或稳定性程度,指的是;A．信度B．效度C．难度D．区分度答案：A9．假设检验分为参数检验和非参数检验,属于参数检验的有;A．Z检验B．t检验C．F检验D．X2检验答案：ABC10．定量分析在教育研究中的作用有;A．数据描述B．数据推断C．数据的综合分析D．定性研究答案：ABCC二．填空题1．倒数平均数常用于计算_________,求入园儿童的增加率则可用_________计算;答案：平均速度几何平均数2．选题、查阅文献、提出假设、_________、收集资料、分析资料、_________和撰写研究报告是科学研究的一般步骤;答案：制定研究计划或方案作出结论3．教育性、可行性、实用性、_________和_________是学前儿童发展与教育科学研究的基本原则;答案：恰当性准确性4．由来自同一总体的无数组样本数据而获得的该总体的某种特征,称为_________;答案：参数5．测量的基本类型按照测量的参照体系,可分为_________和_________;答案：常模参照测量标准参照测量6．统计分析的任务,一般由_________和_________两类统计方法来完成;答案：描述统计推断统计或者：推断统计描述统计7．时间取样法中将行为进行分类的方式主要有_________和_________两种;答案：类别系统特选系统或者：特选系统类别系统8．置信区间,一般选择_________和_________两个置信水平显着性水平;答案：0．010．05或者：0．050．019．科学观察是一种_________的观察,具有客观性、_________、系统性等特点;答案：有控制可靠性10．学前教育实验常在现存班级进行,不能随机分配被试,无法完全控制无关因素,只能尽量减少误差,这种实验称为_________;答案：准实验11．观察记录方法中经常运用的是连续记录法、_________、等级记录法、_________、现代观察技术与记录手段;答案：频率记录法符号记录法三．名词解释1．科学观察答案：一般指科学研究中的正式观察方法,是有明确目的,有计划安排,有一定控制,有严格记录的观察;它具有客观性、可靠性、系统性等特点;2．清单法答案：是一种非正式观察研究方法;所谓清单,是指一系列项目的排列,并标明关于这些项目是否出现的两种选择,供记录者判断后选择其中之一并作出记号; 清单法就是使用预先制定的清单表格进行观察并作出选择记录的研究方法;幼儿园使用的成绩报告单中所提供的信息,也常可用清单法获得;3．内容分析法答案：是对各种传播内容,包括文字与非文字形态声音、图像等的内容,进行客观而有系统的量化,并加以描述的一种调查研究方法;4．报表调查答案：是调查者按一定的组织关系,印发专门的调查统计表格,由被调查单位或对象根据各种原始记录和资料提供有关调查统计资料从而用来收集调查资料的一种主要调查手段;5．图示统计答案：是根据研究所获数据材料,用点、线、面、体、色彩等绘制成形象化的统计图,借此把事物或现象的特征表示出来的一种描述统计方法;四．简答题1．简述教育观察研究的特点与功能;答案：教育观察研究属于科学观察;其基本特点是：1教育观察是一种有目的、有意识的搜集资料的活动；2是在自然发生的条件下、不加任何干预和控制的状态下进行的；3具有直接性；4是在一定的教育科学理论指导下进行的,其结果的解释是以有关理论为依据的；5教育观察要借助一定的工具;教育观察的功能有三：一是有利于获得客观充实的事实材料,有利于教育科学理论的提出；二是检验教育科学理论观点是否正确的依据；三是有助于研究课题的选择和形成;2．建立教育实验评价指标体系的方法;答案：1要对教育实验目标进行科学分析2要了解编制教育实验评价指标体系的一般程序3在指标体系建立过程中,要用质和量的方法对每项指标及其指标体系的构成结构进行检验;在综合分析时,既要考虑指标系统的因素构成,又要考虑指标系统各因素的关系程度;4要使评价指标有个性特点;3．教育科学研究成果表述的基本要求;答案：1在科学求实的基础上创新;2观点和材料的一致性;3在独立思考的基础上借鉴吸收;4书写格式符合规范,文字精练、简洁,表达准确完整;。

2023年自考专业(学前教育)《学前教育研究方法》考试全真模拟易错、难点汇编叁(带答案)试卷号：45

2023年自考专业(学前教育)《学前教育研究方法》考试全真模拟易错、难点汇编叁（带答案）（图片大小可自由调整）一.全考点综合测验(共35题)1.【问答题】测量量表的分类。

正确答案：1、类别量表2 、等级量表3、等距量表4、等比量表5、模糊量表2.【单选题】概念操作化的实质是（）A.描述用什么办法来测量概念B.描述概念的内涵C.描述概念的外延D.描述概念的来龙去脉正确答案：A3.【单选题】某研究者欲研究有“口吃”现象的幼儿的个性特征，他应该选择的抽样方法是：（）A.分层随机抽样C.简单随机抽样D.多级抽样正确答案：B4.【单选题】下列属于三次文献的是（）A.专著B.全国报刊索引C.动态综述D.研究报告正确答案：C5.【问答题】名词解释：社会测量法正确答案：向团体中的每个成员提出针对某项活动的问题，让他们选择自己喜欢或不喜欢的团体成员，然后，根据选择结果用数字和图来表示团体人际关系的方法。

6.【问答题】学前教育研究方法的研究内容：正确答案：逻辑或方法论规则。

2、现代学前教育研究方法体系的建立，各类方法的含义、理论基础、操作步骤、适用范围以及使用时应考虑的条件。

3、学前教育研究方法的历史发展、现状和趋势，新方法的内容、特点以及在学前教育研究中的应用等。

7.【单选题】格塞尔发展顺序量表所测量的婴幼JIA?为不包括()。

A.情感B.顺应C.言语D.社会应答正确答案：A8.【单选题】适合幼儿园教师入职初期采用的研究方法为（）A.工作日志记录B.时间取样记录C.协同行动研究D.全息录像记录正确答案：A9.【问答题】教育与心理测量具有哪些特点?正确答案：①教育与心理测量往往是间接的，教育和心理学研究针对的是活生生的人，人的发展的各方面不能像物理测量那样，往往只能间接测量。

②教育与心理测量具有社会现象特有的社会性。

人是作为社会和个体两个层面存在，人们会把儿童个体放在社会群体中加以考察。

教育与心理测量的结果往往具有近似性，不是绝对准确的和不变的。

2023年自考专业(学前教育)《学前教育研究方法》考试全真模拟易错、难点汇编叁(带答案)试卷号：41

2023年自考专业(学前教育)《学前教育研究方法》考试全真模拟易错、难点汇编叁（带答案）（图片大小可自由调整）一.全考点综合测验(共35题)1.【单选题】研究设计类型选择不包括()。

A.横向设计B.复杂设计C.纵向设计D.交叉设计正确答案：B2.【问答题】教育与心理测量的特点。

正确答案：1、间接地2 、社会性3 、近似性。

3.【单选题】下列适宜幼儿圈教师入职中期的研究方法是()。

A.工作目志记录C.眼动记录D.全息录像记录正确答案：B4.【问答题】名词解释：事件取样观察法正确答案：以特定的行为或事件的发生为取样标准，注意记录某些预先确定的行为表现或事件完整过程的观察方法。

5.【单选题】时间序列设计又称为()。

A.单一被试设计B.真实实验设计C.前实验设计D.定时重复观测设计正确答案：D6.【单选题】常见的定量观察记录方式不包括()。

A.事件取样记录表B.时间取样记录表C.图式记录D.项目清单正确答案：C7.【问答题】名词解释：常模参照测量正确答案：是指一种以经典测验理论为基础的测量，主要目的在于把被试同常模比较，从而判断被试在所属团体中的相对位置。

8.【单选题】下列记录方法中，能够提供关于研究对象发展的连续而真实“画面”的为（）A.日记描述B.轶事记录C.样本描述D.田野笔记正确答案：D正确答案：由来自同一个总体的无数样本数据而获得的该总体的某种特征，称为参数。

10.【单选题】学前教育行动研究的核心环节是()。

A.研究问题的确定B.行动C.计划D.协同合作正确答案：B11.【单选题】用来表示离散性的数字资料的一般为()。

A.线形图B.直方图C.条形图D.圆形图正确答案：C【问答题】操作性定义的要求。

正确答案：①要依据概念的抽象定义，使操作性定义符合抽象定义的实际含义，并能够说明抽象定义。

②操作性定义包括具体的情境、相应量化的内容和活动化的操作过程。

操作性定义有什么作用?①它有助于研究者精确而客观地测量变量，是结果更为可靠。

2023年自考专业(学前教育)《学前教育研究方法》考试全真模拟易错、难点汇编贰(答案参考)试卷号：4

2023年自考专业(学前教育)《学前教育研究方法》考试全真模拟易错、难点汇编贰（答案参考）（图片大小可自由调整）一.全考点综合测验(共50题)1.【单选题】论文摘要一般不要多于（）A.50 字B.150 字C.200 字D.300 字正确答案：D2.【问答题】测量的定义。

正确答案：测量就是根据一定的法则，将事件或物体所具有的某种属性数量化的过程，也就是对测量对象的某一方面属性给出一个可资比较的数值。

3.【单选题】下列种量表可以进行加减运算但不能进行乘除运算的是()。

B.称名量表C.比率量表D.等距量表正确答案：D4.【问答题】教育研究问题的选择范围。

正确答案：1、教育本质2、教育功能3、教育组织4、教育政策5、教育内容6、教育方法与教育技术7、受教育者8、教育者。

5.【问答题】名词解释：常模参照测量正确答案：是指一种以经典测验理论为基础的测量，主要目的在于把被试同常模比较，从而判断被试在所属团体中的相对位置。

6.【问答题】确立研究问题是解决问题的关键。

正确答案：1、确立研究问题是教育研究的首要环节2、确立研究问题有助于提高研究者的研究能力正确答案：一、传统手工查询1、书籍的查询2、期刊的查询常用的查阅方法：顺序查找法倒查法回溯查找法循环查找法即期累积法。

二、运用计算机检索8.【问答题】如何撰写文献综述。

正确答案：文献综述就是在广泛研究有关文献的基础上，将有关的信息综合起来，并在研究报告中对选题范围内已有的文献写出评述。

1、研究者挑选文献和撰写综述的原则P63作业：1、描述查阅文献的主要步骤，试图区分各种类型的文献并明确其在研究中的不同作用。

2、描述研究者挑选文献和撰写综述的原则。

9.【问答题】量的研究特点。

正确答案：1、研究结论的可重复验证性2、研究结论的推广性3、借助统计数据说话【问答题】变量的定义。

正确答案：变量是指研究者感兴趣的，或与所要研究与测量的特性有关的那些随条件和背景变化而在质与量上会起变化的那些方面。

2023年自考专业(学前教育)《学前教育研究方法》考试全真模拟易错、难点汇编贰(答案参考)试卷号：6

2023年自考专业(学前教育)《学前教育研究方法》考试全真模拟易错、难点汇编贰（答案参考）（图片大小可自由调整）一.全考点综合测验(共50题)1.【问答题】学前教育研究的价值。

正确答案：1、学前教育研究可以帮助我们准确的理解孩子2、学前教育研究可以帮助我们探寻科学的教育理论和方法3、学前教育研究可以帮助我们及时纠正教育实践中的偏差2.【问答题】教育研究问题的选择范围。

正确答案：1、教育本质2、教育功能3、教育组织4、教育政策5、教育内容6、教育方法与教育技术7、受教育者8、教育者。

3.【单选题】实验设计的符号系统中，x 一般表示（）A.自变量B.因变量C.被试D.无关变量正确答案：A4.【单选题】在选择科研课题的基本原则中，指出了课题研究方向和目标的是()。

A.价值性原则B.可行性原则C.创新性原则D.科学性原则正确答案：A5.【单选题】一项研究能够稳定反映实际水平的程度称为（）A.信度B.效度C.难度D.区分度正确答案：B6.【问答题】控制差异的方法：正确答案：1、随机化2、设计中建立一些条件或因素作为自变量3、保持条件或因素的不变4、统计调节7.【单选题】常见的定量观察记录方式不包括()。

A.事件取样记录表B.时间取样记录表C.图式记录D.项目清单正确答案：C8.【问答题】名词解释：社会测量法正确答案：向团体中的每个成员提出针对某项活动的问题，让他们选择自己喜欢或不喜欢的团体成员，然后，根据选择结果用数字和图来表示团体人际关系的方法。

9.【单选题】下列学前教育研究类型中，具有可实际操作即“拿来就用”特点的是（）A.应用研究B.基础研究C.开发研究D.评价研究正确答案：C10.【问答题】研究设计的目的：正确答案：1、提供有效的研究问题的答案。

2、控制差异。

11.【问答题】何谓取样?不同研究类型取样的基本要求各是什么?正确答案：从欲研究的全部样品中抽取一部分样品单位。

其基本要求是要保证所抽取的样品单位对全部样品具有充分的代表性。

2023年自考专业(学前教育)《学前教育研究方法》考试全真模拟易错、难点汇编叁(带答案)试卷号：36

2023年自考专业(学前教育)《学前教育研究方法》考试全真模拟易错、难点汇编叁（带答案）（图片大小可自由调整）一.全考点综合测验(共35题)1.【问答题】学前教育研究的价值。

正确答案：1、学前教育研究可以帮助我们准确的理解孩子2、学前教育研究可以帮助我们探寻科学的教育理论和方法3、学前教育研究可以帮助我们及时纠正教育实践中的偏差2.【判断题】教育研究选题的创新性就是要提出前所未有的问题。

正确答案：错误3.【单选题】属于三次文献的是（）A.论文B.档案材料C.书目D.动态综述正确答案：D4.【问答题】名词解释：调查法正确答案：是通过对事实的考察、现状的了解、材料的收集来认识教育问题或探讨教育现象之间联系的研究方法。

5.【问答题】量的研究的含义。

正确答案：量的研究又称定量研究、量化研究，是一种对事物可以量化的部分进行测量和分析，以检验研究者自己关于该事物的某些理论假设的研究方法。

6.【判断题】非结构性观察是一种无计划的观察。

正确答案：错误7.【问答题】名词解释：学前教育研究正确答案：就是研究者在学前教育科学理论和其他相关科学理论的指导下，采用科学的研究方法，去探讨该年龄阶段教育的各种现象和问题，揭示其规律，进而有效地改善和提高学前教育质量的一种实践过程。

8.【问答题】效度的种类。

正确答案：内部效度、外部效度、内容效度、表面效度、效标关联效度。

9.【问答题】试论述研究论文和研究报告的基本框架。

正确答案：研究论文的基本框架：(1)题目：(2)绪论：(3)本论：(4)结论：(5)结尾部分：研究报告的基本框架：(1)题目部分：(2)前言：(3)方法:(4)结果：(5)讨论：(6)结尾：(7)结尾部分10.【问答题】科学研究具有四个方面的显著特征：正确答案：规范性、系统性、创造性和历史性。

11.【问答题】名词解释：研究现象正确答案：是指研究者希望集中了解的人、时间、行为、过程、意义的综合，是研究者在研究中将要涉及的领域范围。

2023年自考专业(学前教育)《学前教育研究方法》考试全真模拟易错、难点汇编叁(带答案)试卷号：32

2023年自考专业(学前教育)《学前教育研究方法》考试全真模拟易错、难点汇编叁（带答案）（图片大小可自由调整）一.全考点综合测验(共35题)1.【单选题】时间序列设计又称为()。

A.单一被试设计B.真实实验设计C.前实验设计D.定时重复观测设计正确答案：D2.【单选题】将学前教育实验分为前实验、准实验和真实验，其分类标准是（）A.实验目的B.自变量的多少C.实验的控制程度D.实验场所正确答案：C3.【单选题】根据研究活动对问题探讨的深度可以将研究问题分为描述性研究问题、因果性研究问题和()。

A.理论性研究问题B.预测性研究阀题C.应用性研究问题D.实际研究闻题正确答案：B4.【问答题】名词解释：系统误差正确答案：是指由与研究目的物管的因素所引起的有规律性的误差，持续的使测量或研究结果向某一方向产生偏差。

5.【单选题】幼儿园和教育主管部门要为开展行动研究提供技术支持、搭建物化平台，这一做法体现了幼儿园开展行动研究的()。

A.协同性B.情境性C.循序渐进性D.生态性正确答案：D6.【单选题】下列选项中属于差异量数的是（）A.众数B.全距C.标准分数D.百分位分数正确答案：B7.【问答题】收集资料时要注意的原则：正确答案：1、客观性原则，即研究者应当尊重事物的本来面目及其发展的客观规律性，收集客观资料，摈弃主观臆造的研究资料，也要防止研究者把自己的假设暗含在研究资料中。

2、系统性原则。

即收集研究资料时要根据研究对象和内容的系统性特征，整体、有序的考虑问题。

3、全面性原则，既不能放过研究中任何有意义的资料，全面、整体地考察研究对象的特点和属性。

4、伦理性原则，即在具体实施过程中，还应注意研究道德，尊重和保护研究活动中涉及的所有人员(包括研究活动的工作人员、研究对象等)，尤其要尊重和保护儿童，不能侵犯他们的隐私权、名誉权等，不能强迫他们参与研究，允许他们了解研究的进展、结果等。

【单选题】“您每次是如何陪孩子阅读的?”这一问题属于（）A.开放型问题B.封闭型问题C.半开放型问题D.半封闭型问题正确答案：A9.【判断题】选择科研课题的一般程序是：初步选出研究课题——对初选的课题进行初步的探索——撰写课题论证报告——将课题具体化。

2023年自考专业(学前教育)《学前教育研究方法》考试全真模拟易错、难点汇编叁(带答案)试卷号：16

2023年自考专业(学前教育)《学前教育研究方法》考试全真模拟易错、难点汇编叁（带答案）（图片大小可自由调整）一.全考点综合测验(共35题)1.【问答题】运用观察法应遵循哪些原则?正确答案：观察要有严密的组织计划、观察要有一定的知识准备、观察要消除干扰、观察记录力求系统、准确、预备性观察与观察信度检验。

2.【问答题】学前教育研究的类型：正确答案：1、按照研究目的的不同而做的划分有基础研究和应用研究;2、根据研究时间的取向不同而做的划分。

横向研究和纵向研究。

3、根据研究对象数量的多少，可将学前教育研究分为个案研究和成组研究。

4、根据收集研究资料的手段不同而做的划分。

观察研究、调查研究、实验研究、文献研究和测验研究。

5、根据对资料分析的不同而作的划分。

描述性研究、相关研究、比较研究和内容分析。

6、根据研究内容涉及的领域不同而作的划分。

个性研究、认知研究、语言研究和课程研究等。

7、根据研究场所的不同而作的划分。

实验室研究和生态场域研究。

8根据研究的理论范式的传统的不同而作的划分。

质的研究、定性研究和量的研究。

3.【问答题】名词解释：外在效度正确答案：是研究结果能被正确地应用到其他实验情境、其他变量条件以及其他总体中去的程度。

4.【问答题】什么是学前教育研究？正确答案：1、科学研究是指人们在科学理论的指导下，采用科学的方法，遵循一定的研究规范，探究客观事物的现象和规律，以获取科学知识和解决问题的实践过程。

其核心是知识的拓展和问题的解决。

2、教育研究就是人们在教育科学理论和其他相关科学理论的指导下，通过对教育领域内的各种现象和问题的解释、预测和控制，以促进教育科学理论体系的建立和发展，并且着眼于解决实际问题的实践过程。

3、学前教育研究是教育研究的一个分支。

在我国，学前教育通常是指针对0-6 岁幼儿所实施的教育。

根据教育场所的不同，可以划分为家庭教育、社区教育、托儿所教育( 3 岁前)和幼儿园教育( 3-6 岁)等。

2023年自考专业(学前教育)《学前教育研究方法》考试全真模拟易错、难点汇编叁(带答案)试卷号：4

2023年自考专业(学前教育)《学前教育研究方法》考试全真模拟易错、难点汇编叁（带答案）（图片大小可自由调整）一.全考点综合测验(共45题)1.【问答题】抽样的原因?正确答案：一方面受时间和工作精力等研究条件的限制，研究者不可能在一定的时间内同时对数量众多的总体进行研究;另一方面这事教育研究的特性所决定的。

学前教育研究是有目的、有计划地认识学前教育的现象和问题，探索其中的教育规律的活动，具有很强的探索性。

2.【问答题】抽样的方法。

正确答案：1、简单随机抽样2、系统抽样3、分层抽样4、多级抽样5、整体抽样6、有意抽样7、方便抽样3.【问答题】简述随机抽样设计的基本类型。

正确答案：(1)单纯随机抽样设计：(2分)(2)机械抽样设计：(2分)(3)整群抽样设计：(1分)(4)分层抽样设计(1分)4.【单选题】下列学前教育研究类型中，具有可实际操作即“拿来就用”特点的是（）A.应用研究B.基础研究C.开发研究D.评价研究正确答案：C5.【单选题】一般把身高、年龄等变量划归为（）A.连续变量B.自变量C.间断变量D.定量变量正确答案：A6.【问答题】名词解释：学前教育研究正确答案：就是研究者在学前教育科学理论和其他相关科学理论的指导下，采用科学的研究方法，去探讨该年龄阶段教育的各种现象和问题，揭示其规律，进而有效地改善和提高学前教育质量的一种实践过程。

7.【单选题】在建立组织识别系统中,最容易受到文化观念影响的识别系统是()。

A.行为识别B.视觉识别C.听觉识别D.理念识别正确答案：D8.【单选题】下列记录方法中，能够提供关于研究对象发展的连续而真实“画面”的为（）A.日记描述B.轶事记录C.样本描述D.田野笔记正确答案：D9.【问答题】简述闯卷版面设计的基本要求。

正确答案：(1)主题鲜明：(2分)(2)内容简洁：(2分)(3)比例协调：(1分)(4)格式统一。

(l分)10.【问答题】在运用谈话法时需要注意哪些问题?正确答案：使用谈话法应注意以下几个问题：①谈话前要充分熟悉谈话内容，了解儿童的背景情况，选择好谈话的时间和地点，带齐进行谈话所需要的材料，如谈话研究的简要文字说明、记录纸等。