品味小说的语言艺术ppt课件
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13
另外，语言风格的分析还要注意三个特色： (1)时代特色。常表现为文章的一些词语只在 某一些特定的时代使用，有明显源自文库时代气息。 如“斗私批修”“早请示晚汇报”等词语反 映了“文化大革命”时期的时代特征；“共 享汽车”“高铁”“手机支付”“云计算” 则展现了当前的时代风貌。
14
(2) 地 域 特 色 。 常 表 现 为 大 量 使 用 方言、俚语等。比如老舍出生并长期生 活在北京，他的《骆驼祥子》中就带有 浓郁的北京口语化的词汇。
用词 色彩的搭配 的特
语、口头语、书面语、方 言的运用
语 言 特
点
叠词、关联词和 运用叠词；精炼的动词、
动词、形容词、 形容词；准确的副词、关
副词的使用
联词
点 造句 句式的选择：整 排比句、对偶句、反复句
的特 散句、长短句 的使用；整散句式的搭配；
点
长短句式的运用
修辞手法的运用 略
5
1.
特点的角度
18
定
思考角度(手法)
角 借用并改换经典语句
度 ，
同一行为模式重复
找 书面语与口语混搭
对 排比手法
应 反语手法
夸张手法 19
小说运用多种手法以取得语言的幽默效果，请从文中 举出三处手法不同的例子，并简要分析。(6分)
①如“知之为知之，不知为知之”，或“一部 伦理从何处说起”，借用并改换了经典语句， 以造成幽默效果；②如出门时二姥姥找眼镜、 三舅妈找钮子、四狗子洗脸，同一行为模式重 复多次，产生喜剧效果；③如“既来之则安之， 打了票”，或“忽前忽后，忽左忽右，离而复 散，分而复合，主张不一，而又愿坐在一块儿 ”，将书面语与口语混搭，庄谐并出； 20
2
鉴赏语言艺术（特色）题目，注意从以下几
方面考虑：
1、从修辞（比喻、拟人、夸张、对偶、借
代等）的角度分析 。
2、从句式的角度：长短句的交错运用，整
句(对偶句、排比句、四字格短语)散句(句子
参差不齐、长短不一)的运用。
3、从词语使用的角度：例如动词的作用，
形容词的作用，副词的作用，数词的作用，
叠词的作用等。
9
2.句式
•对偶句：句式整齐，富有节奏感、音乐美 •排比句：显得整齐、工稳、典雅 •感叹句：情感强烈 •疑问句：发人深思 •回环复沓句：琅琅上口、音韵美、感染力。 复沓对充实内容、突出主题、渲染气氛、加 强情感都起了很好的作用。
10
3、修辞
如：比喻、拟人、夸张、排比、 引用、对偶、借代等，这些修辞手 法本身具有典型的作用。如比喻的 作用是形象生动，化抽象为具体， 想象力丰富；拟人的作用是化物为 人，亲切自然，人格化等。
婉 缠绵；所描写的画面色调轻柔；修辞上少用
排比、夸张、反问。
直 直 表达作者的感受和观点比较直接。
露露
与 含 蓄
含 蓄
不直接表情达意，而是托物言志、借景抒情； 多用象征、比喻、设问等手法。
7
质朴 语言通俗化、口语化；少用修辞，少描绘
质朴 （平实） 性语句。
与华 丽
华丽 讲究节奏和韵律，多描绘性语言；多用引 （典雅） 用、排比、对偶、用典等修辞手法。
庄重 文章的话题较为严肃、语气凝重，句式整
庄重
齐、完整而绵长；关联词运用完整准确。
与诙 谐
诙谐 语气轻松幽默，多夸张、反语、比喻，有 趣味。
简洁 简洁 语势流畅，多用短句。
与繁 复
繁复 多用长句，多对比性和辩证性语言。
（细腻）
8
2.句式
•长句：流畅匀称，层层修饰、表意严密 •短句：简练精美，语言轻快、活泼、流转、 自然 •整句：结构匀称、音韵和谐、气势贯通 •散句：错落有致、自由活泼、富于变化 •长短相间，整散结合，错落有致，具有典 雅之美。
特点的具体内容
语 表达 各种表达方式的选择 记叙、描写、议论、
言 方式 使用 特 语言 点
风格
抒情的运用和搭配。 见下表
6
所表现的题材多为雄心伟业；所描写的景象
豪 豪 境界开阔；所运用的动词富有力度、形容词
放 放 和副词色彩鲜明；有时有激越昂扬的抒情；
与 柔
多用排比、夸张、反复、反问等修辞手法。
婉 柔 所表述的对象纤巧细致；所表现的情感细致
品味小说的语言艺术
1
什么是品味语言艺术
•品味小说语言艺术，包括两方面：一是赏 析作者的语言风格，如平实、朴素、华丽、 冷峻、热烈、简洁、明快、晓畅、典雅、 清丽、幽默、辛辣、含蓄等；二是赏析语 言的描写技巧，如简洁传神、细腻逼真、 生动形象地描摹人物动作、神态与内心世 界等描写技巧，遣词造句技巧，修辞方面 的技巧。
④如“直落得二姐口干舌燥，二姥姥连喘带 嗽，四狗子咆哮如雷，看座的满头是汗”， 使用了排比手法描写人物窘态，带有打油诗 的诙谐意味；⑤如二姐等人打架似的推让座 位，“把前后左右的观众都感化得直叫老天 爷”，把抱怨说成“感化”，反话正说，既 讽刺又幽默；⑥如二姐喊叫卖糖的，声音之 大令人“以为是卖糖的杀了人”，这种夸张 令人忍俊不禁。
(3)语体特色。口语充满生活气息， 书面语则典雅庄重。
15
品味语言艺术“3角度”
16
17
阅读《有声电影》(2018·全国卷Ⅱ文本见P130)， 完成后面的题目。 小说运用多种手法以取得语言的幽默效果，请从文中 举出三处手法不同的例子，并简要分析。(6分)
审题干，明题型 题干中有“语言的幽默效果”，表明该题属 于赏析语言风格题；再看题干中的“多种手 法”“分析”等字样，可判定本题要求从语 言运用的手法角度分析。
3
4、语体色彩：口语、书面语 5、感觉角度：视觉、听觉、嗅觉、触觉、 心理感受等 6．整体的语言风格：
平实、清新、华丽、幽默、辛辣、自然、 简洁明快、含蓄深沉、寓庄于谐、口语化、 生动形象、有地方色彩、富有情趣、符合 人物身份等。
4
1.
特点的角度
特点的具体内容
感情色彩、语体 感情色彩是否鲜明；文言
11
4、语言风格
语言风格举隅：
1.豪放、激越与阴柔、婉约
2.清新、明快与沉郁、含
蓄 3.质朴、通俗与华丽、典
雅
4.潇洒、旷达与严谨、工
整 5.舒缓、平和与急骤、猛烈
6.活泼、幽默与细腻、隽永
12
语言风格举隅： ①自然淡雅，如朱自清，用工笔写意蕴。 ②平和冲淡，如周作人，用淡笔写浓情。 ③苍劲雄健，如鲁迅，刚健之中见哲思。 ④绚丽浓艳，如徐志摩，用诗意写浓情。 ⑤清婉隽永，如冰心，用婉笔抒写柔情。 ⑥形象含蓄，如茅盾，用形象表达主旨。
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另外，语言风格的分析还要注意三个特色： (1)时代特色。常表现为文章的一些词语只在 某一些特定的时代使用，有明显源自文库时代气息。 如“斗私批修”“早请示晚汇报”等词语反 映了“文化大革命”时期的时代特征；“共 享汽车”“高铁”“手机支付”“云计算” 则展现了当前的时代风貌。
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(2) 地 域 特 色 。 常 表 现 为 大 量 使 用 方言、俚语等。比如老舍出生并长期生 活在北京，他的《骆驼祥子》中就带有 浓郁的北京口语化的词汇。
用词 色彩的搭配 的特
语、口头语、书面语、方 言的运用
语 言 特
点
叠词、关联词和 运用叠词；精炼的动词、
动词、形容词、 形容词；准确的副词、关
副词的使用
联词
点 造句 句式的选择：整 排比句、对偶句、反复句
的特 散句、长短句 的使用；整散句式的搭配；
点
长短句式的运用
修辞手法的运用 略
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1.
特点的角度
18
定
思考角度(手法)
角 借用并改换经典语句
度 ，
同一行为模式重复
找 书面语与口语混搭
对 排比手法
应 反语手法
夸张手法 19
小说运用多种手法以取得语言的幽默效果，请从文中 举出三处手法不同的例子，并简要分析。(6分)
①如“知之为知之，不知为知之”，或“一部 伦理从何处说起”，借用并改换了经典语句， 以造成幽默效果；②如出门时二姥姥找眼镜、 三舅妈找钮子、四狗子洗脸，同一行为模式重 复多次，产生喜剧效果；③如“既来之则安之， 打了票”，或“忽前忽后，忽左忽右，离而复 散，分而复合，主张不一，而又愿坐在一块儿 ”，将书面语与口语混搭，庄谐并出； 20
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鉴赏语言艺术（特色）题目，注意从以下几
方面考虑：
1、从修辞（比喻、拟人、夸张、对偶、借
代等）的角度分析 。
2、从句式的角度：长短句的交错运用，整
句(对偶句、排比句、四字格短语)散句(句子
参差不齐、长短不一)的运用。
3、从词语使用的角度：例如动词的作用，
形容词的作用，副词的作用，数词的作用，
叠词的作用等。
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2.句式
•对偶句：句式整齐，富有节奏感、音乐美 •排比句：显得整齐、工稳、典雅 •感叹句：情感强烈 •疑问句：发人深思 •回环复沓句：琅琅上口、音韵美、感染力。 复沓对充实内容、突出主题、渲染气氛、加 强情感都起了很好的作用。
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3、修辞
如：比喻、拟人、夸张、排比、 引用、对偶、借代等，这些修辞手 法本身具有典型的作用。如比喻的 作用是形象生动，化抽象为具体， 想象力丰富；拟人的作用是化物为 人，亲切自然，人格化等。
婉 缠绵；所描写的画面色调轻柔；修辞上少用
排比、夸张、反问。
直 直 表达作者的感受和观点比较直接。
露露
与 含 蓄
含 蓄
不直接表情达意，而是托物言志、借景抒情； 多用象征、比喻、设问等手法。
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质朴 语言通俗化、口语化；少用修辞，少描绘
质朴 （平实） 性语句。
与华 丽
华丽 讲究节奏和韵律，多描绘性语言；多用引 （典雅） 用、排比、对偶、用典等修辞手法。
庄重 文章的话题较为严肃、语气凝重，句式整
庄重
齐、完整而绵长；关联词运用完整准确。
与诙 谐
诙谐 语气轻松幽默，多夸张、反语、比喻，有 趣味。
简洁 简洁 语势流畅，多用短句。
与繁 复
繁复 多用长句，多对比性和辩证性语言。
（细腻）
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2.句式
•长句：流畅匀称，层层修饰、表意严密 •短句：简练精美，语言轻快、活泼、流转、 自然 •整句：结构匀称、音韵和谐、气势贯通 •散句：错落有致、自由活泼、富于变化 •长短相间，整散结合，错落有致，具有典 雅之美。
特点的具体内容
语 表达 各种表达方式的选择 记叙、描写、议论、
言 方式 使用 特 语言 点
风格
抒情的运用和搭配。 见下表
6
所表现的题材多为雄心伟业；所描写的景象
豪 豪 境界开阔；所运用的动词富有力度、形容词
放 放 和副词色彩鲜明；有时有激越昂扬的抒情；
与 柔
多用排比、夸张、反复、反问等修辞手法。
婉 柔 所表述的对象纤巧细致；所表现的情感细致
品味小说的语言艺术
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什么是品味语言艺术
•品味小说语言艺术，包括两方面：一是赏 析作者的语言风格，如平实、朴素、华丽、 冷峻、热烈、简洁、明快、晓畅、典雅、 清丽、幽默、辛辣、含蓄等；二是赏析语 言的描写技巧，如简洁传神、细腻逼真、 生动形象地描摹人物动作、神态与内心世 界等描写技巧，遣词造句技巧，修辞方面 的技巧。
④如“直落得二姐口干舌燥，二姥姥连喘带 嗽，四狗子咆哮如雷，看座的满头是汗”， 使用了排比手法描写人物窘态，带有打油诗 的诙谐意味；⑤如二姐等人打架似的推让座 位，“把前后左右的观众都感化得直叫老天 爷”，把抱怨说成“感化”，反话正说，既 讽刺又幽默；⑥如二姐喊叫卖糖的，声音之 大令人“以为是卖糖的杀了人”，这种夸张 令人忍俊不禁。
(3)语体特色。口语充满生活气息， 书面语则典雅庄重。
15
品味语言艺术“3角度”
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阅读《有声电影》(2018·全国卷Ⅱ文本见P130)， 完成后面的题目。 小说运用多种手法以取得语言的幽默效果，请从文中 举出三处手法不同的例子，并简要分析。(6分)
审题干，明题型 题干中有“语言的幽默效果”，表明该题属 于赏析语言风格题；再看题干中的“多种手 法”“分析”等字样，可判定本题要求从语 言运用的手法角度分析。
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4、语体色彩：口语、书面语 5、感觉角度：视觉、听觉、嗅觉、触觉、 心理感受等 6．整体的语言风格：
平实、清新、华丽、幽默、辛辣、自然、 简洁明快、含蓄深沉、寓庄于谐、口语化、 生动形象、有地方色彩、富有情趣、符合 人物身份等。
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1.
特点的角度
特点的具体内容
感情色彩、语体 感情色彩是否鲜明；文言
11
4、语言风格
语言风格举隅：
1.豪放、激越与阴柔、婉约
2.清新、明快与沉郁、含
蓄 3.质朴、通俗与华丽、典
雅
4.潇洒、旷达与严谨、工
整 5.舒缓、平和与急骤、猛烈
6.活泼、幽默与细腻、隽永
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语言风格举隅： ①自然淡雅，如朱自清，用工笔写意蕴。 ②平和冲淡，如周作人，用淡笔写浓情。 ③苍劲雄健，如鲁迅，刚健之中见哲思。 ④绚丽浓艳，如徐志摩，用诗意写浓情。 ⑤清婉隽永，如冰心，用婉笔抒写柔情。 ⑥形象含蓄，如茅盾，用形象表达主旨。
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