1、我们心目中的绿色社区

自学提示2：
1、请观看照片，了解我们生活中的社区情况。 （并思考：如何把我们的社区建设成绿色社 区？） 2、请针对我们目前生活的社区与绿色社区评价 标准所存在的差距，确定调查的内容。
9
我们生活中的社区情况
8/18/2013
8/18/2013
8/18/2013
8/18/2013
8/18/2013
（ 绿色建筑、社区绿化、垃圾处理、污水处理、 节水、节能和新能源设施 ）； （
完善的管理体系和居民的良好生活习惯
软件建设：
）。
Hale Waihona Puke Baidu
谢谢指导



1、建立了环境管理和监督体系，推动小区环 保。 2、组织有绿色志愿者大队，开展环保活动。 3、设有环保橱窗等宣传设施，定期更新内容。 4、建立了垃圾分类回收系统，保持社区清洁。 5、节约能源，尽量的使用节能电器和节能灯 等。 6、节约用水，达到区或市级节水标准。 7、绿色面积须达到一定比例，护养绿色植物 的工作落实到家庭。 8、保持小区环境安宁，将噪声污染降到最低。 9、绿色社区同时须符合文明社区标准。
4
绿色社区： 是指具备了符 合环保要求的硬 件设施，建立了 较完善的环境管 理体系和公众参 与机制的文明社 区。
绿色社区建设
绿色社区建设包括 两个方面：
硬件建设：绿色建筑、 社区绿化、垃圾处理、 污水处理、节水、节 能和新能源设施； 软件建设：完善的管理 体系和居民的良好生 活习惯。
绿色社区评价标准
我们心目中的绿色社区
2004年6月5日，国家环保总局在北京举办了全国绿色社 区创建活动，并首次颁布了全国统一的绿色社区标志。
学习目标：
• 1、了解绿色社区的含义，以及绿色社 区的建设标准。 • 2、针对绿色社区建设的有关问题提出 相对合理的猜想与假设。 • 3、针对目前居住的社区与绿色社区评 价标准所存在的差距，确定调查的内 容。
讨论：确定调查内容
例如： • 节水： • 生活用水（厕所、厨房、个人用水）情况调查、 • 生产用水节约措施调查、 • 草坪灌溉用水调查、 • • • • • • • • • 节电： 生活用电情况调查； 家庭用电对比研究； 学校（社区）内浪费电情况调查； 节材： 学习用具节约措施调查 班级内使用学习用具（铅笔、练习本等）调查； 班级劳动用具使用情况调查； 家庭（学校）循环使用物品情况调查；等
3
绿色社区
绿色社区建设 猜想与假设
生活中社 区差距
调查内容
自学提示1：
1、请从课文中找出答案并用“——”标出： .什么是“绿色社区”？它的标志是什么样? .“绿色社区建设”包括哪几个方面? 2、和组内的同学谈谈你对“绿色社区”的理解。 3、猜想：绿色社区的评价标准包括哪些因素？ 假设：你心目中的绿色社区标准是什么？ （以小组为单位，和同学们相互交流，并把结 果写在事先发给你们的纸上。） 4、请观看照片，了解我们生活中的社区情况。 （并思考：如何把我们的社区建设成绿色社 区？） 5、请针对我们目前生活的社区与绿色社区评价 标准所存在的差距，确定调查的内容。
（小组商 量，确定 出想要调 查的内容， 由各小组 长向老师 反馈。）
8/18/2013
我做“绿色社区”检测员
1、绿色社区就是要多种树、多搞绿化吗？
2、绿色社区指具备了符合（ 环保要求的设施 ），建立 较完善的环境管理体系 了（ ）和
（
公众参与机制的文明社区
）。
3、绿色社区建设包括两个方面： 硬件建设：