内能及其利用 PPT课件

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内能ppt课件图文

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化学能
总结词
化学能是物质产生化学反应时所释放的能量。
详细描写
化学能是物质内部的化学键所蕴含的能量。在化学反应进程中,旧化学键的断 裂和新的化学键的形成会释放或吸取能量。这种能量通常表现为热能和光能等 情势,对人类的生产和生活具有重要意义。
核能
总结词
核能是原子核内部产生裂变或聚变时释放出的能量。
详细描写
核能来自原子核内部的质子、中子等粒子的相互作用。核裂变和核聚变进程中, 原子核分裂或合并时会产生巨大的能量释放,这种能量可以转化为热能、光能、 电能等情势,具有极高的利用价值。
势能
总结词
势能是由于物体位置或状态变化而具有的能量。
详细描写
势能是一种相对存在的能量情势,与物体间的相互作用力和相对位置有关。常见的势能有重力势能、弹性势能、 电势能等。当物体位置产生变化时,势能会转化为其他情势的能量,如动能;反之亦然。在自然界和工程领域中 ,势能的公道利用和控制具有重要意义。
环保与可持续发展
加强内能转换技术的环保性能和 可持续发展能力,减少对环境的 负面影响,推动能源结构的优化
和升级。
THANKS
感谢观看
03
内能的转换与利用
热力发动机
热力发动机利用热能转换为机械能,常见的有内燃机和燃气轮机等。 内燃机通过燃料燃烧产生高温高压气体,推动活塞或转子转动,从而输出机械能。
燃气轮机则利用燃气透平膨胀做功,将高温燃气的内能转换为轴功。
化学反应
化学反应中,物质产 生化学变化释放出内 能,如燃烧反应和化 学电池等。
电能与势能的转换
电能可以通过电动机转换为机械能, 也可以通过发电机将机械能转换为电 能。
势能则是由于位置高度差而产生的能 量,如水坝和重力势能等。通过水轮 机或涡轮机等装备,将水流的势能转 换为机械能或电能。

初中内能ppt课件

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原子核结构理论
根据原子核结构理论,原子核内部的质子和中子相互作用,释放出巨大的能量。这种能量 以内能的形式存在于物质中。
03
内能的单位和计算
内能的单位
焦耳(J)
在国际单位制中,内能的单位是 焦耳,表示为J。
卡路里(cal)
在日常生活中,内能也常用卡路 里作为单位,表示为cal。
内能的计算方法
01
计算1mol实际气体从273K加热到373K的内能变化
假设该气体为理想气体,则ΔU = n * k * (T2^2 - T1^2) = 1 * 1.38064852e-23 * (373^2 - 273^2) J = 4.46 J;假设该气体为真实气体,则需要使用具体的内能函数进
行计算。
04
内能的转化与利用
内能对生活的影响
能源供应
内能是现代社会的主要能源之一 ,为各种设备提供动力。
舒适生活
内能转化为热能,为我们提供温 暖和舒适的环境。
科技发展
内能的利用推动了科技的发展和 进步。
如何提高内能利用效率
节能技术
采用先进的节能技术,减少能源的浪费。
能源回收
利用技术将废弃的能源进行回收和再利用。
提高设备效率
02
内能的形成
内能的主要来源
化学反应
核反应
物质发生化学反应时,分子内部的原 子或分子的运动速度会发生变化,从 而产生内能。
在核反应过程中,原子核内部的质子 和中子相互作用,释放出巨大的能量 ,形成内能。
物理变化
物质发生物理变化(如相变、热膨胀 等)时,分子之间的相互作用力和距 离会发生变化,从而产生内能。的具体源自现。内能与机械能的区别与联系
内能和机械能是两种不同的能 量形式,它们之间可以相互转 化。

第13讲 内能内能及其利用课件课件

第13讲 内能内能及其利用课件课件
喷气发动机等.
分类:内燃机分为汽油机和柴油机两大类 ,它们分别用汽油和柴油作为燃料. 内 四个冲程:吸气冲程、31 _压__缩__冲__程_、32 燃 _做__功__冲__程_、排气冲程. 机 做功冲程是将 33_内__能转化为 34_机__械__能; 压缩冲程是将 35 机__械__能转化为36 内___能.
例(2014泰州)如图甲所示是“探究不 同物质吸热升温现象”的实验.将质量 相等的沙子和水分别装在易拉罐中,并 测出沙子和水的初温,然后用酒精灯加 热并不断搅拌,每隔1 min记录一次温 度,实验记录如下表:
加热时间/min 0 1 2 3 4
沙子 20 25 29 34 38 温度/℃ 水 20 21 22 23 24
4.淘气的小明把图钉按在铅笔的一端,手握 铅笔让图钉冒在课桌上来回摩擦几下后,发 现图钉冒变烫了,这是用 做功 的方法改 变了物体的内能.把瓶装水放在冰箱里,一 会儿变凉了,这是用热传递 的方法改变了 物体的内能.
【解析】手握铅笔让图钉冒在课桌上来回 摩擦几下后,发现图钉冒变烫了,这是用 做功的方法改变了物体的内能,在这一过 程中,机械能转化为内能;把瓶装水放在 冰箱里,一会儿变凉了,这是用热传递的 方法改变了物体的内能,在这一过程中, 内能发生了转移.
实验突破
实验 比较不同物质吸热的能力(2011 年2次)
1.实验前选相同规格的加热器及相同质量的两 种物质(2011年1次) 2.温度计的读数(2011年1次) 3.为了使升温快应选哪种物质(选比热容较小 的)(2011年1次)
4.转换法的应用(用加热时间的长 短来判 断物体的吸热能力)(2011年1次) 5.控制变量法的应用(控制物质的质量与 初末温度相同,改变物质的种类)(2011 年1次) 6.热量计算(2011年1次) 7.实验结论(2011年1次)

《内能》内能PPT【品质课件PPT】

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A.热量总是从高温物体传给低温物体 B.物体从外界吸收了热量,温度一定升高 C.物体的温度越高,具有的热量越多 D.物体的内能增加,则一定是从外界吸收了热量
【解析】 两个不同温度的物体相接触发生热传递时,热量总是从高温物体传 给低温物体,故 A 正确;物体吸收热量,温度不一定会升高,比如晶体熔化过程, 虽然吸收热量,但温度不变,故 B 错误;只有在热传递过程中才能提到热量,故 C 错误;物体内能增加,可能是外界对物体做功,也有可能是发生了热传递,故 D 错 误。选 A。
第十三章 内 能
第2节 内能
知课识时管作理业
1.内能
定 义:构成物体的所有分子,其热运动的 动能 与 分子势能 的总和,
叫做物体的内能。内能的单位是焦耳(J)。
说 明:(1)物体内能的大小和物体的温度、质量和物态有关。
(2)物体温度升高,内能 增加,温度降低,内能 减少 。 (3) 任何物体都具有内能。
[2017·浙江舟山]下列各项都能使图中瓶内铁屑内能增加,其中属于做功的
是( A )
A.不断晃动瓶子 B.用酒精灯加热 C.用手捂瓶子 D.在烈日下照射
【解析】 不断晃动瓶子,铁屑与瓶壁之间有摩擦,在此过程中要克服摩擦做 功,使其内能增大,温度升高,故 A 符合题意;B、C、D 选项中瓶内铁屑分别从酒 精灯火焰、手和阳光中吸收热量,都是通过热传递的方式来使物体内能增加的,故 BCD 不符合题意。选 A。
A.物体运动得越快,物体的内能越大 B.吸热越多的物体内能越大 C.50 ℃的水比 40 ℃的水内能大 D.物体温度升高时内能增加
2.(对应例 4)下列关于“热与能”的表述中正确的是( B )
A.物体在吸热过程中,其温度一定升高 B.在搓手取暖过程中,机械能转化为内能 C.水常被用作冷却剂,是因为水的温度较低 D.铁块在煅烧过程中,其内能从零开始增加

内能的利用ppt3 人教版优质课件优质课件

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吸入气体 汽油和空气

空气
点火方式
点燃式
压燃式
课堂小结
随堂训练
1.单缸四冲程内燃机完成40个冲程,关于做功和飞轮转
动的情况,下列说法正确的是( C )
A.做功10次,飞轮转40周 B.做功40次,飞轮转20周 C.做功10次,飞轮转20周 D.做功20次,飞轮转10周
随堂训练
2.某四冲程汽油机,曲轴转速1200转/分,则该汽油机每秒 做功___1_0___次,有___4__0___个冲程,飞轮转___2_0____周。
讲授新课
观察与思考 利用内能做功的机器有很多,例如蒸汽机、内燃机、汽轮 机、喷气发动机等。
蒸汽机车 火电站的汽轮机
喷气发动机
火箭发动机
讲授新课
交流与讨论
燃料直接在发动机汽缸内燃烧产生动力的热机,叫作内燃机。 内燃机中最常见的是汽油机和柴油机。
讲授新课
二 汽油机
1.汽油机的构造
由汽缸、火花塞、进气门、排 气门、活塞、曲轴、连杆组成。
6 、经历过人生的风风雨雨,才能够丰富自己的阅历,理解人生的真谛。 5 、一个人要想掌握精湛的技术,不能性急,要肯于吃苦,扎扎实实地练好基本功。 8 、环境和条件不是学习的决定因素,只有人的内因最重要,不能借口学习条件不好而不努力学习。 19 、每个人都有潜在的能量,只是很容易:被习惯所掩盖,被时间所迷离,被惰性所消磨。 18 、所有的成功都来自于行动,只有付诸行动,才能一步步走向成功。 10 、以前喜欢一个人,可以任由招之即来,挥之即去。现在喜欢一个人,仍可以招之即来,但不再接受挥之即去。因为我现在知道,我很好,所以你爱我,也只有一次机会。 5 、人往往是失去之后才懂得珍惜,可是为时已晚,即使是哭干眼泪也换不回曾经的拥有。多少人都是这样的感叹:拥有时不知道珍惜,失去时已无可挽回。 7 、面对人生的磨难,请用你的毅力创造生命的奇迹吧! 18 、每当我们在做人与处世中有了疏忽和遗漏时,请不要灰心和失望,关键是要记住:走错一步不算什么,路还很长呢,别忘了,还有下一步呢! 5 、人往往是失去之后才懂得珍惜,可是为时已晚,即使是哭干眼泪也换不回曾经的拥有。多少人都是这样的感叹:拥有时不知道珍惜,失去时已无可挽回。 5 、乐观,是达到成功之路的信心;不怀希望,不论什么事情都做不出来。 7 、准备种子,就收获果实;准备努力,就收获成功;准备今天,就收获明天。

人教版九年级物理上册第十四章-内能的利用-第一节-热机(共39张PPT)

人教版九年级物理上册第十四章-内能的利用-第一节-热机(共39张PPT)
并不相等。
想一想:什么是完全燃烧呢?
关于完全燃烧—— 就是燃料全部烧尽的意思,即 燃料的燃烧必须与充足的氧气发生完全氧化反应。
3.燃料的热值
不同的燃料,即使质量相同,完 全燃烧放出的热量也是不同的。 我们该怎样比较不同燃料燃烧时 这种放热性能优劣?
为比较不同的燃料,
即使质量相同,完全 燃烧放出的热量也是 不同的,
液化气的热值为4.9×107J/m3,表示的含义
表示1m3的液化气在完全燃烧时所放出的热量为4.9×107J。
1kg的某种燃料在完全燃烧时所放出的热量是多少焦耳。
(对于固体和液体)
1m3的某种燃料在完全燃烧时所放出的热量是多少焦耳。 (对于气体)
(4)燃料的热值是燃料的一种属性
请大家从左侧的燃料的热值表中找出:
燃料的化学能转化为内能, 内能转化机械能,使汽油 机获得动力
排气冲程
进气门关闭,排
气门打开,活塞向上

运动,把废气排出气


缸。





吸气
压缩


做功
排气
内燃机的 冲程和工作循环
吸气 压缩 做功 排气
五.柴油机
柴油机的构造 喷油嘴 进气门 活塞
连杆
排气门 气缸
曲轴
柴油机工作原理
吸气冲程 压缩冲程 做功冲程 排气冲程
由上端向下端运动 汽
,汽油和空气组成
油 和

的燃料混合物从进 气
气门吸入气缸。
压缩冲程
进气门和排气门都关闭 ,活塞向上运动,燃料混 合物被压缩,温度升高。
机械能转化为内能
做功冲程
在压缩冲程结束时,火花塞 产生电火花,使燃料猛烈燃烧, 产生高温高压的燃气,推动活塞 向下运动,并通过连杆带动曲轴 转动,对外做功。

第15讲 内能内能的利用(共49张PPT)

第15讲 内能内能的利用(共49张PPT)

知识点五 热机的效率 一、燃料的热值 1.定义:某种燃料完全燃烧放出的热量与其质量之比,叫做这种燃料的 热值。 2.单位:焦每千克(J/kg)。 3.性质:热值是燃料本身的一种属性,它只跟燃料的种类有关,与燃料 多少、体积大小、温度高低以及是否完全燃烧等均无关。 4.公式:Q放=mq,式中q为燃料的热值,m为燃料的质量;或Q放=Vq, 式中V为气体燃料的体积。
3.固态、液态和气态的特征
物态 固态
微观特性
宏观特性
分子间作用 有无一定形 有无一定体
分子间距离



很小
很大


液态
较大
较大


气态
很大
很小


示例1 端午时节,空气中弥漫着粽子的香味,“粽叶飘香”说明了分子 做无规则运动;在吃粽子时,米粒和粽叶不容易分开,这说明分子间存在
引力 。“花气袭人知骤暖”说明分子的运动与 温度 有关。
第十二讲 内能内能的利用
01
考点 梳理知识点
知识点一 分子热运动
一、物质的构成 常见的物质是由极其微小的粒子——分子、原子构成的。分子很小,通 常以10-10m为单位来量度分子。 二、分子热运动 1.扩散:不同的物质在相互接触时彼此进入对方的现象叫做扩散。它表 明了分子在不停地做无规则运动。 2.分子热运动:由于分子的无规则运动跟温度有关,所以这种无规则运 动叫做分子的热运动。温度越高,分子运动越剧烈。
热传递和做功都能改变物体的内能,它们在改变物体的内能上是 等效的
2.热量:在热传递过程中,传递能量的多少叫做热量。热量的单位是焦耳(J)。
示例2 关于物体的内能,下列说法错误的是( C ) A.一切物体,不论温度高低,都具有内能 B.钻木取火是利用做功来改变内能的 C.物体温度不变,内能一定不变 D.热量总是从内能多的物体传递给内能少的物体
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考点一三 比热容
①物体吸收或放出热量的多少由物质的比热容、物体质量和物体温 度变化量的乘积决定,跟物体温度高低等无关。
②公式中,升高t ℃、升高了t ℃、降低t ℃或降低了t ℃对应的是温 度的改变量,而升高到t ℃或降低到t ℃对应的是物体的末温度。
③并非所有的跟水有关的应用都应用了水比热容大的这一特性。
7.改变内能的途径是:__做功__和__热传递__,它们在改变物体内 能上是等效的,做功改变内能实质上是能的__转化__,热传递改变内 能实质是能量的__转移__。
考点一二 内能
温度、热量和内能的关系 (1)温度是一个状态量,常用“是”、“物体的”等词描述。物体的 温度升高,内能增大,但不一定是吸了热。 (2)热量一个过程量,不能离开热传递,常用“吸收”、“放出”等 词修饰,不能用“有”、“含有”、“物体的”等词修饰。物体吸收 热量,内能增加,但温度不一定升高。如晶体熔化、液体沸腾的过程 。 (3)内能是一个状态量,常用“物体的”、“物体有”等词修饰。物 体内能增加,不一定是吸收了热量。
第16讲 内能及其利用
物理
考点一 分子热运动
1.分子动理论:物质是由__分子或原子__组成的;分子在永不停息地 做__无规则运动__,分子之间存在着相互作用的__引__力和__斥__力;分 子之间有__间隙__。
2.扩散:不同物质互相接触时,彼此进入对方的现象叫做__扩散__, 不同物质之间都可以发生__扩散__现象。扩散现象表现__分子不停地做无 规则运动__,分子间存在__间隙__。
考点一三 比热容
8.比热容:一定质量的某种物质,在温度升高时吸收的热量与__它 的质量__和__升高的温度__乘积之比。叫做这种物质的比热容,其单
位是__J/(kg·℃)__。比热容反映了物质__吸热__能力和__放热__能力
。 9.比热容的特性:比热容是物质的特性之一,不同物质的比热容一
般__不同__,比热容与物质的种类和状态有关,与物质的质量、温度 和吸(放)热的多少无关。
10.热量计算:物体温度升高吸收热量Q吸=__cm(t-t0)__,物体温 度降低时放出热量Q放=__cm(t0-t)__。
11.水的比热容大的应用 (1)制冷剂:如汽车的发动机用循环水来冷却。 (2)散热剂:如在寒冷的北方让水经过散热器放出较多的热量。 (3)调节气温:如三峡水电站建成后,水库周边地区“冬暖夏凉”。
热值
例3:(孝感中考)小轿车油箱中的汽油用去了一半,则剩下的汽油( ) A.比热容和热值均变为原来的一半 B.比热容变为原来的一半,热值不变 C.热值变为原来的一半,比热容不变 D.比热容和热值均不变 解析:汽油用去一半,汽油的质量和体积发生了变化,但汽油的热值和 比热容不变,因为热值只与燃料的种类有关,比热容是物质的一种属性, 它不会随质量、体积的变化而变化。 解答:D [方法归纳]热值、比热容、密度都是反映物质某种特征的物理量,与物质 的种类有关。
16.热值是燃料本身的一种特性,它与燃料的__种类__有关,与燃 料的质量、体积、是否完全燃烧等没有关系。
17.热机效率:用来做__有用功__的那部分能量与燃料__完全燃烧 __放出的能量之比叫做热机的效率,提高热机效率的途径:使燃料__ 充分燃烧__;减少各种__热损失__;减少__机械磨损消耗的能量__。
20.能的转化是通过物体做功来实现的。能的转化过程中,能量的 形式发生了改变。能的转移过程中能量的形式没有发生变化。
能量守恒定律不同于机械能守恒定律。所有的能量转化和转移过程 ,都遵循能量守恒定律,而机械能守恒是有一定条件的。
21.热量的有关计算
分子热运动 例1:(2014,河北)如图所示实验不能用“分子在不停地运动”解释的是( )
5.热传递:内能从__高温物体__转移到__低温物体__或者从物体的 __高温部分__转移到__低温部分__的现象,叫做热传递,发生热传递 的条件是物体之间或物体各部分之间存在__温度差__,热传递达到平 衡时温度__相同__。
6.热量:在热传递的过程中,传递内能的多少叫热量,物体吸收热 量,内能__增大__,放出热量,内能__减小__。
解析:闻到气味,气体混合和品红溶解都是分子在不停地运动而导致的 ;刻出划痕是力使物体发生了形变。 答案:C
内能及其利用
例2:(2014,泉州)下列生活情景中,属于通过热传递途径改变物体 内能的是( )
A.锯木头时锯条会变热 B.冬天,人们常常搓手使手变暖 C.冬天,人们常用热水袋取暖 D.铁丝被反复弯折,弯折处会变热 解析:选项A、B、D中物体的温度升高,内能增大,都是通过做功 的方式改变了物体的内能;选项C是热从高温物体(热水袋)传到低温物 体(人体),通过热传递改变了物体的内能。 答案:C [方法归纳]寻找表示改变内能方式的“关键词”是判断改变内能方 式的一种好方法。“取暖”、“加热”、“降温”、“吸收”等是表 示热传递的关键词,“压缩”、“摩擦”、“锻打”、“折弯”等是 表示做功的关键词。
3.热运动:分子运动快慢与__温度__有关,__温度__越高,分子热运 动越剧烈。所有分子的这种无规则运动叫做分子热运动。
①物理学中所说的“分子”并不是化学中的“分子”,这里的分子是指 组成物质的一种微粒,如原子、粒子、分子统称为“分子”。
②扩散现象证明分子运动利用了转换法。
考点一二 内能
4.内能概念:物体内部所有分子做无规则运动的__动__能和__分子 势__能的总和叫做物体的内能,一切物体在任何情况下都具有内能, 同一物体,内能与温度有关,温度升高,分子运动越剧烈,内能越__ 越大__,此外,内能还与物体质量、种类、结构、状态有关。
18.热机造成的污染主要表现在__大气__污染和__噪声__污染。
大家有疑问的,可以询问和交流
可以互相讨论下,但要小声点
考点一六 能量的转化和守恒
19.内容:能量既不会凭空消灭,也不会凭空产生,它只会从一种 形式__转化__为其他形式,或者从一个物体__转移__到另一个物体, 而在转化和转移的过程 中,能量的总量__保持不变__。
பைடு நூலகம்
(1)误将细小物体的机械运动当作分子的运动。 (2)不能正确理解温度、内能、热量之间的区别和联系。 (3)由c=Q/m△t,误认为比热容与吸收(放出)热量的多少,质量的大小 、温度的高低有关。
(4)误认为内燃机转一圈对外做功一次。
例5:一台四冲程内燃机转速为600转/分,则( ) A.每分钟内做功150次,共有600个冲程 B.每分钟内做功600次,共有1200个冲程 C.每秒内做功20次,共有10个冲程 D.每秒内做功5次,共有20个冲程 解析:四冲程内燃机一个工作循环曲轴转两周,完成四个冲程对外做功 一次,600转/分相当于每分钟完成600/2=300个工作循环,做功300次, 共计1200个冲程,每秒内完成300/60=5个工作循环,做5次功,共20个 冲程。 答案:D [方法归纳]四冲程内燃机工作时,活塞在汽缸中往复运动两次,完成一 个工作循环,做一次功,共计四个冲程,曲轴(飞轮)转两圈。
14.四冲程内燃机的一个工作循环中只有__做功__冲程是靠燃气推 动活塞做功的,其他三个冲程是辅助冲程,要靠安装在曲轴上的飞轮 的__惯性__来完成。
考点一五 热机的效率
15.热值:某种燃料完全燃烧放出的热量与其质量之比叫做这种燃 料的__热值__,其单位是__J/kg(或J/m3)__,燃料完全燃烧放热公式Q放 =__mq__。热值反映了燃料在燃烧过程中__化学__能转化为内能本领 的大小。
考点一四 热机
12.热机:利用内能__做功__的机械叫热机,其工作原理图是__化 学能____内能____机械能__
13.热机的工作过程:汽油机的一个工作循环包括__吸气__、__压 缩__、__做功__、__排气__四个冲程,完成一个工作循环曲轴转__两 __圈,对外做功__一__次,压缩冲程是将__机械__能转化为__内__能 ,做功冲程是将__内__能转化为__机械__能。
比较物质的吸热能力
比较物质吸热能力的实验综合性强,试题往往要求选择和组装实验器材 ,运用控制变量法设计实验,运用公式c=Q/(mΔt)进行分析与计算。
例4:(2014,临沂)为了比较水和煤油的吸热能力,江涛用两个相同的装 置做了如图所示的实验。
(1)在两个相同的烧杯中应加入初温相同、________相同的水和煤油; (2)实验中搅拌器的作用是:使液体________;选用相同酒精灯加热的目 的是:使水和煤油在相同时间内________; (3)实验中发现煤油的温度比水的温度升高得________(选填“快”或“慢 ”),这表明________吸热本领更强。 解析:相同的加热装置表明在相同的时间内物体吸收的热量相同,比较 升高的温度比较不同物质的吸热能力,因此需控制被加热物体的质量,初 温相同。 答案:(1)质量 (2)受热均匀 吸收相同的热量 (3)快(高) 水 [方法归纳]通常采用下面两种方法比较物质的吸热能力:(1)在质量和吸 收热量相同的情况下比较升高的温度。若升高的温度小,则吸热能力强(题 中第一小问渗透的就是这一方法)。(2)在质量和升高温度相同的情况下比较 吸收的热量。若吸收的热量多,则吸热能力强。
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