5解决问题(连续两问)
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28＋5＝33（页） 答：丽丽第二天看了33页。
95－28－33＝34（页） 34页＞30页 答：第三天不能把这本书都看完。
拓展练习 1.
二（1）班计 划植树37棵。
百度文库
二（2）班计 划植树45棵。
两个班一共要植 多少棵树？
已经植了36棵，还 有多少棵没植？
37＋45＝82（棵） 82－36＝46（棵）
拓展练习 1.
二（1）班计划植树37棵 。 二（2）班计划植树45棵。
已经植了36棵。
还有多少棵没植？
观察并思考：和上 一题有什么不同？
直接求还有多少棵没值
37＋45＝82（棵） 82－36＝46（棵）
37＋45－36＝46（棵）
拓展练习 2. 车上原来有52位乘客，下去了 11 位，又上来了13位，现 在车上有多 少位乘客？
教学重点 发现连续两问的两个问题之间的关系。
兔妈妈比小兔多采了9个蘑菇。兔妈妈采了多少个蘑菇？ 12＋9＝21（个）
图书角有故事书35本，科普书比故事书少11本，科普书有多少本？ 35－11＝24（本）
美术兴趣小组的同 学们去郊外写生。
美术兴趣小组有14名女生，男生比女生 少5人。男生有多少人？美术兴趣小组 一共有多少人？
9＋14＝23（人）
男生有9人，美术兴趣 小组一共有23人。
美术兴趣小组有14名女生，男生比女生少5人。男生有多少人？美术兴趣小组一共 有多少人？
男生人数： 14－5＝9（人）
美术兴趣小组人数： 9＋14＝23（人）
解答正确吗？ 检查一下。
答：男生有9人，美术兴趣小组一共有23人。
做一做
一班有33人参加学校运动会，二班参加的人数比一班多4 人。二班有多少人参加？两个班一共有多少人参加？ 二班：33＋4＝37（人） 一共：33＋37＝70（人） 答：二班有37人参加，两个班一共有70人参加。
你能有几种方法解答？ 比比谁最爱思考！
方法一：52－11＋13＝54（位） 方法二：52＋13－11＝54（位） 方法三：52＋（13－11）＝54（位）
数学游戏
算一算
按图形表示的数计算下列各项：
48
27
28
5
例如：
=16
（1）
=（27 ）
（2）
=（6 ）
（3）
=（22 ）
知道了什么？ 要解决的问题 是什么？
要解决两个问题。第一个是 男生有多少人，第二个是美 术兴趣小组一共有多少人。
有14名女生， 男生比女生少5人。
怎样解答呢？
美术兴趣小组有14名女生，男生比女生 少5人。男生有多少人？美术兴趣小组 一共有多少人？
14－5＝9（人）
要求男生的人数，就是求比14 少5的数是多少，用减法计算。
9＋14＝23（人）
求美术兴趣小组一共有 多少人，就要把男生人 数和女生人数合起来， 所以用加法计算。
解答正确吗？检查一下。
美术兴趣小组有14名女生，男生比女生 少5人。男生有多少人？美术兴趣小组 一共有多少人？
14－5＝9（人）
14减9等于5，男生 确实比女生少5人。
14加9确实等于23。 解答正确。
79 = 95－16
79
90 = 19＋71
90
89－33 < 59
56
8.
（1）孵小鸡要用多少天？ 28－7＝21（天）
（2）孵小鹅比孵小鸡多用9天，孵小鹅要用多少天？ 21＋9＝30（天）
（3）你还能提出其他数学问题并解答吗？
提高练习 1. 填空。 （1）比67多13的数是（80 ）， （2
4.
两个班一共有多少幅画？已经贴好了41幅，还剩多少幅画没贴好？ 一共：27＋36＝63（幅） 没贴：63－41＝22（幅）
6.
橘子：18＋29＝47（箱） 一共：47＋43＝90（箱）
7. 在 里填上“＞”“＜”或“＝”。
43＋5 < 50
48
73－25> 45
48
41＋37> 75
78
4 （2）在（ ）里填上合适的数。
）比50少26。
57＋（33 ）＝ 90 （ 35 ）＋37 ＝ 72
（ 7 ）－9 ＝ 64 3
（ 65）－25 ＝ 40
64－（36 ）＝ 28
（ 20 ）＋（60 ）＝ 80
提高练习
2. 找规律，填数。 －7 －7
100，93， 86，（79 ），（72 ＋9 ＋9
100以内的加法和减法（二） 解决问题
教学目标
通过自主探究，交流讨论，积累连续两问解决问题的方法策略 ，会选择合适的方法，解决生活中的实际问题。 通过解决生活中的简单问题，经历解决问题的全过程，提高 应用意识。
通过生活情境，解决问题，感受数学和生活的联系。
教学难点 经历连续两问解决问题的过程，感悟两个问题之间的联系。
1.
（1）育才小学一共有多少名教师？ 21＋38＝59（名）
（2）蓝天小学有45名教师，比育才小学少多少名？ 59－45＝14（名）
2.
红花：25＋10＝35（朵） 一共：35＋40＝75（朵）
3.
48＋6－29＝25
67－8＋13＝72
40＋23＋12＝75 73－20－35＝18
59－（34－14）＝39 73－（20＋35）＝18
），6（5
），5（8 ）。
26， 35，44，（53 ），（62 ），7（1 ），8（0 ）。
提高练习 3.
我每本21元。
我比故事书贵9元。
一本连环画多少钱？
什么叫“贵”？ 怎样计算？
21＋9＝30（元）
你还能提出其他数 学问题并解答吗？
两本书一共多少元？
21＋30＝51（元）
提高练习
4. 一本故事书共95页，丽丽第一天看了28页，第二天比第一 天多看了5页，第二天看了多少页？计划第三天再看30页，丽 丽能不能把这本书都看完？
95－28－33＝34（页） 34页＞30页 答：第三天不能把这本书都看完。
拓展练习 1.
二（1）班计 划植树37棵。
百度文库
二（2）班计 划植树45棵。
两个班一共要植 多少棵树？
已经植了36棵，还 有多少棵没植？
37＋45＝82（棵） 82－36＝46（棵）
拓展练习 1.
二（1）班计划植树37棵 。 二（2）班计划植树45棵。
已经植了36棵。
还有多少棵没植？
观察并思考：和上 一题有什么不同？
直接求还有多少棵没值
37＋45＝82（棵） 82－36＝46（棵）
37＋45－36＝46（棵）
拓展练习 2. 车上原来有52位乘客，下去了 11 位，又上来了13位，现 在车上有多 少位乘客？
教学重点 发现连续两问的两个问题之间的关系。
兔妈妈比小兔多采了9个蘑菇。兔妈妈采了多少个蘑菇？ 12＋9＝21（个）
图书角有故事书35本，科普书比故事书少11本，科普书有多少本？ 35－11＝24（本）
美术兴趣小组的同 学们去郊外写生。
美术兴趣小组有14名女生，男生比女生 少5人。男生有多少人？美术兴趣小组 一共有多少人？
9＋14＝23（人）
男生有9人，美术兴趣 小组一共有23人。
美术兴趣小组有14名女生，男生比女生少5人。男生有多少人？美术兴趣小组一共 有多少人？
男生人数： 14－5＝9（人）
美术兴趣小组人数： 9＋14＝23（人）
解答正确吗？ 检查一下。
答：男生有9人，美术兴趣小组一共有23人。
做一做
一班有33人参加学校运动会，二班参加的人数比一班多4 人。二班有多少人参加？两个班一共有多少人参加？ 二班：33＋4＝37（人） 一共：33＋37＝70（人） 答：二班有37人参加，两个班一共有70人参加。
你能有几种方法解答？ 比比谁最爱思考！
方法一：52－11＋13＝54（位） 方法二：52＋13－11＝54（位） 方法三：52＋（13－11）＝54（位）
数学游戏
算一算
按图形表示的数计算下列各项：
48
27
28
5
例如：
=16
（1）
=（27 ）
（2）
=（6 ）
（3）
=（22 ）
知道了什么？ 要解决的问题 是什么？
要解决两个问题。第一个是 男生有多少人，第二个是美 术兴趣小组一共有多少人。
有14名女生， 男生比女生少5人。
怎样解答呢？
美术兴趣小组有14名女生，男生比女生 少5人。男生有多少人？美术兴趣小组 一共有多少人？
14－5＝9（人）
要求男生的人数，就是求比14 少5的数是多少，用减法计算。
9＋14＝23（人）
求美术兴趣小组一共有 多少人，就要把男生人 数和女生人数合起来， 所以用加法计算。
解答正确吗？检查一下。
美术兴趣小组有14名女生，男生比女生 少5人。男生有多少人？美术兴趣小组 一共有多少人？
14－5＝9（人）
14减9等于5，男生 确实比女生少5人。
14加9确实等于23。 解答正确。
79 = 95－16
79
90 = 19＋71
90
89－33 < 59
56
8.
（1）孵小鸡要用多少天？ 28－7＝21（天）
（2）孵小鹅比孵小鸡多用9天，孵小鹅要用多少天？ 21＋9＝30（天）
（3）你还能提出其他数学问题并解答吗？
提高练习 1. 填空。 （1）比67多13的数是（80 ）， （2
4.
两个班一共有多少幅画？已经贴好了41幅，还剩多少幅画没贴好？ 一共：27＋36＝63（幅） 没贴：63－41＝22（幅）
6.
橘子：18＋29＝47（箱） 一共：47＋43＝90（箱）
7. 在 里填上“＞”“＜”或“＝”。
43＋5 < 50
48
73－25> 45
48
41＋37> 75
78
4 （2）在（ ）里填上合适的数。
）比50少26。
57＋（33 ）＝ 90 （ 35 ）＋37 ＝ 72
（ 7 ）－9 ＝ 64 3
（ 65）－25 ＝ 40
64－（36 ）＝ 28
（ 20 ）＋（60 ）＝ 80
提高练习
2. 找规律，填数。 －7 －7
100，93， 86，（79 ），（72 ＋9 ＋9
100以内的加法和减法（二） 解决问题
教学目标
通过自主探究，交流讨论，积累连续两问解决问题的方法策略 ，会选择合适的方法，解决生活中的实际问题。 通过解决生活中的简单问题，经历解决问题的全过程，提高 应用意识。
通过生活情境，解决问题，感受数学和生活的联系。
教学难点 经历连续两问解决问题的过程，感悟两个问题之间的联系。
1.
（1）育才小学一共有多少名教师？ 21＋38＝59（名）
（2）蓝天小学有45名教师，比育才小学少多少名？ 59－45＝14（名）
2.
红花：25＋10＝35（朵） 一共：35＋40＝75（朵）
3.
48＋6－29＝25
67－8＋13＝72
40＋23＋12＝75 73－20－35＝18
59－（34－14）＝39 73－（20＋35）＝18
），6（5
），5（8 ）。
26， 35，44，（53 ），（62 ），7（1 ），8（0 ）。
提高练习 3.
我每本21元。
我比故事书贵9元。
一本连环画多少钱？
什么叫“贵”？ 怎样计算？
21＋9＝30（元）
你还能提出其他数 学问题并解答吗？
两本书一共多少元？
21＋30＝51（元）
提高练习
4. 一本故事书共95页，丽丽第一天看了28页，第二天比第一 天多看了5页，第二天看了多少页？计划第三天再看30页，丽 丽能不能把这本书都看完？