小学体育《投掷》教案
小学体育《投掷》教案范文
小学体育《投掷》教案范文一、教学目标1. 让学生掌握投掷的基本技巧和动作要领。
2. 培养学生的投掷兴趣，提高学生的投掷能力。
3. 培养学生的团队协作精神，增强学生的集体荣誉感。
二、教学内容1. 投掷基本技巧教学。
2. 投掷动作要领讲解与实践。
3. 投掷比赛组织与指导。
三、教学重点与难点1. 教学重点：投掷基本技巧的掌握，投掷动作的准确性。
2. 教学难点：投掷动作的连贯性与力度控制。
四、教学方法1. 示范法：教师或学生代表进行动作示范，讲解动作要领。
2. 实践法：学生分组练习，教师巡回指导。
3. 比赛法：组织学生进行投掷比赛，提高学生的参与积极性。
五、教学过程1. 课堂导入：简要介绍投掷运动的基本情况，激发学生的学习兴趣。
2. 投掷技巧讲解与示范：讲解投掷的基本技巧，示范标准动作。
3. 学生分组练习：学生按教师要求进行分组练习，教师巡回指导。
4. 投掷比赛组织：组织学生进行投掷比赛，鼓励学生积极参与。
5. 课堂小结：总结本节课的学习情况，表扬优秀学生，鼓励其他学生。
六、教学评价1. 学生投掷技能的掌握情况：观察学生在练习中的动作准确性、力度控制和投掷距离。
2. 学生参与度和团队协作精神：评估学生在练习和比赛中的积极性、合作态度和集体荣誉感。
3. 学生安全意识和运动素养：检查学生在投掷过程中的安全行为和遵守纪律情况。
七、教学资源1. 投掷器材：如投掷棒、投掷圈等。
2. 安全防护用品：如护具、标志物等。
3. 教学场地：宽敞的投掷练习场和比赛场地。
八、教学环境1. 室内外投掷场地：根据实际情况选择合适的场地进行教学。
3. 安全无障碍：检查场地周围是否存在安全隐患，确保学生安全。
九、教学拓展1. 组织学生进行投掷项目的校际比赛，提高学生的竞技水平。
2. 结合其他体育项目，如跑步、跳远等，进行综合性训练，提升学生的整体体能。
3. 邀请专业教练进行授课，提高教师和学生的投掷技能。
十、教学反思1. 教师课后总结：回顾课堂教学过程，反思教学方法的有效性，总结经验教训。
体育活动投掷游戏教案（通用6篇）
体育活动投掷游戏教案（通⽤6篇）体育活动投掷游戏教案（通⽤6篇） 作为⼀位不辞⾟劳的⼈民教师，常常要根据教学需要编写教案，教案有利于教学⽔平的提⾼，有助于教研活动的开展。
那么问题来了，教案应该怎么写？以下是⼩编帮⼤家整理的体育活动投掷游戏教案（通⽤6篇），供⼤家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
体育活动投掷游戏教案1 【活动⽬标】 练习投掷和快速跑的能⼒。
【活动准备】 沙包若⼲，布置好场地。
【活动过程】 将幼⼉分成⼈数相等的四队，⼿拿沙包站在起跑线上。
游戏开始，教师发令后，每队排头的幼⼉头顶沙包，（⽼师）从⼩路上急速向前⾛。
⾛到⼩河边，取下沙包，单⼿将沙包⽤⼒向圆圈投去，然后双脚跳过⼩河，快速向前跑，绕过圆圈，按原路返回，拍第⼆个幼⼉的⼿。
依次进⾏，直⾄全部跑完。
最后教师数⼀数各队圆圈⾥的沙包数量，以多者为胜。
【活动规则】 1、⾛⼩路时只能⾛不能跑，否则须从头开始。
2、前后两⼈必须拍过⼿，⽅可继续进⾏。
注意事项： 1、⼩路也可画成弯曲的，⼩河与投掷的距离可根据幼⼉的情况变动。
2、如果圈内沙包⼀样多，则以速度快，守规则者为胜。
体育活动投掷游戏教案2 教学⽬标 1、继续通过⼩朋友喜闻乐见的主题模拟活动，激发学⽣积极创想，主动参与活动的兴趣； 2、通过纸飞机投掷，了解投掷的基本要领：肩上屈肘—获得好的出⼿⾓度、快速、有利挥臂—出⼿速度，并知道投掷时出⼿⾼度、速度与投掷远近的关系； 3、通过系列投掷活动，发展学⽣良好的投掷能⼒和活动能⼒； 4、教师继续进⾏最棒个⼈、⼩组的评选、⿎励，引导学⽣逐步形成在体育课上良好的价值取向； 5、引导学⽣尝试编队飞⾏、伏击空战、共同训练提⾼等合作性活动，培养学⽣团队意识和互助合作的习惯与能⼒。
教学流程： ⼀、激趣导⼊ 师：⼩朋友们，相当飞⾏员吗？（学⽣欢呼雀跃，跃跃欲试）那好，⽼师带⼤家开飞机好吗？…… （带领学⽣模拟飞⾏的各种动作：爬升、俯冲、⽄⽃……） 师：（出⽰各种飞机编队飞⾏的图⽚）漂亮吗？⽼师告诉⼩朋友，想当好飞⾏员就必须学会编队飞⾏，下⾯我们⽐⼀⽐哪个飞⾏⼩队飞得最棒…… （让学⽣以⼩组为单位讨论如何编队，尝试编队模拟飞⾏） [兴趣是最好的⽼师，如果教师有意识地加以引导，让学⽣在跃跃欲试的状态下进⾏学习、练习，学⽣肯定能积极主动投⾝于课堂教学中，从⽽成为课堂的主⼈] ⼆、体验→探索→感悟 师：刚才⼩朋友的模拟飞⾏真不错！现在⽼师宣布我们的地⾯训练成功，⼤家可以进⾏正式飞⾏训练了！下⾯各个飞⾏⼩队到各⾃的空域去⽐⼀⽐，谁的飞机飞得最⾼最远…… 4、好了，⼤家都知道了怎样当特技飞⾏员，接下去各飞⾏⼩队回各⾃空域抓紧训练，等⼀会我们来⽐⼀⽐哪个⼩队是特技飞⾏⼩队！ （学⽣分组学练，教师巡回到各组引导学⽣互帮互学，共同提⾼） 5、再⼀次集中野战机场，进⾏“特技飞⾏⼩队”⽐赛，师⽣共同评议并命名奖励。
小学体育与健康《投掷：多种姿势的投准》教案
小学体育与健康《投掷：多种姿势的投准》教案投掷是小学体育与健康课程中的一个重要内容，可以培养学生的协调性、力量、速度和准确性等多个方面的能力。
在投掷中，选择合适的姿势和技巧对于提高投准度尤为重要。
本文将为大家介绍几种多样的投掷姿势，并针对小学生的特点进行相应的教学设计。
一、教学目标通过本堂课的学习，学生能够：1. 了解并掌握几种投掷姿势的基本要领；2. 运用不同投掷姿势进行练习和比赛；3. 提高自身投准度和运动技巧。
二、教学重难点1. 教学重点：各种投掷姿势的要领和技巧；2. 教学难点：运用不同姿势进行投掷的实际操作。
三、教学准备1. 投掷球、标志物品等教学工具；2. 课堂上投掷姿势的示范视频或图片；3. 各种投掷姿势的描述和简单示意图。
四、教学步骤及内容1. 导入（5分钟）通过简短的活动让学生进入状态，例如进行简单的拉伸活动，预热身体。
然后，通过观看投掷比赛视频或图片，让学生对投掷姿势有初步了解。
2. 理论讲解（10分钟）简单地讲解投掷的基本知识，包括投掷的要领、重心的控制以及力量的发挥等等。
介绍每种投掷姿势的特点和适用场景，例如站立投掷、跳跃投掷、侧身投掷。
3. 技能练习（20分钟）让学生按照老师的示范进行各种投掷姿势的练习。
为了确保学生理解和熟练掌握每种姿势，可以利用标志物品设置目标，让学生进行精准投掷。
老师应重点关注学生的动作是否正确、动作的连贯性和效果是否良好，并进行适时的指导和纠正。
4. 小组合作（15分钟）分成小组，让学生在小组内互相交流和分享所学的姿势，并共同制定组内练习计划。
鼓励学生们进行合作竞技，进行队伍之间的比赛。
在比赛中，要给予学生们及时的肯定和鼓励，激发他们的积极性。
5. 温习与总结（10分钟）让学生们轮流演示不同的投掷姿势。
通过学生们的表演，可以检查整个教学过程中他们对投掷姿势的掌握程度。
最后，进行复盘和总结，强调学生在投掷中需要注意的重要点。
六、教学延伸1. 将投掷姿势应用到具体的项目中，如篮球投篮、铅球投掷等，让学生进一步掌握和巩固技能；2. 鼓励学生在日常生活中运用投掷姿势，如扔垃圾、投篮等。
小学体育《投掷》教案范文
小学体育《投掷》教案范文一、教学目标：1. 让学生掌握投掷的基本技巧和动作要领。
2. 培养学生的投掷兴趣，提高学生的投掷能力。
3. 培养学生团队合作精神，增强学生的集体荣誉感。
二、教学内容：1. 投掷动作的基本技巧和动作要领。
2. 投掷练习：包括原地投掷、前进投掷等。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：投掷动作的基本技巧和动作要领。
2. 教学难点：投掷动作的连贯性和准确性。
四、教学方法：1. 示范法：教师或学生代表进行动作示范。
2. 演练法：学生分组练习，教师指导。
3. 比赛法：学生进行投掷比赛，提高投掷兴趣。
五、教学过程：1. 课堂导入：讲解投掷的重要性和乐趣。
2. 动作讲解与示范：教师讲解投掷动作的基本技巧和动作要领，并进行示范。
3. 学生练习：学生分组进行原地投掷练习，教师指导。
4. 投掷比赛：学生进行投掷比赛，提高投掷兴趣。
5. 课堂小结：总结投掷学习的要点，鼓励学生继续努力。
六、教学评价：1. 观察学生在投掷练习中的动作准确性、连贯性和力量控制。
2. 记录学生在投掷比赛中的成绩，以此评估其投掷能力。
3. 收集学生和同伴的反馈，了解学生在投掷过程中的体验和感受。
七、教学拓展：1. 组织学生进行多种投掷项目的学习，如投掷实心球、投掷飞盘等。
2. 结合其他体育项目，如跑步、跳跃等，进行综合投掷训练。
3. 引导学生参加校内外投掷比赛，提高学生的竞技水平。
八、安全注意事项：1. 确保投掷场地安全，无障碍物，避免学生受伤。
2. 教授学生正确的投掷姿势和动作，避免运动损伤。
3. 提醒学生投掷时注意周围环境，避免投掷物伤及他人。
九、教学反思：1. 反思教学过程中学生的参与度和积极性，调整教学方法以提高学生兴趣。
2. 分析学生在投掷练习中的不足之处，制定针对性的改进措施。
3. 考虑如何将投掷教学与其他体育项目相结合，提高学生的综合素质。
十、课后作业：1. 学生回家后练习投掷动作，并记录练习成果。
2. 家长签字确认，加强家校合作，共同关注学生的体育学习。
小学五年级下册体育第29课时《投掷》教案
小学五年级下册体育第29课时〔投掷〕样板教案第 29课时
学习阶段：水平三
学习目标：
学习内容：投掷
学习步骤：
五十二、打算活动
教师活动：1.组织队列练习,提出要求
2.组织游戏〔丢沙包〕的练习，提出要求
3.教师巡回的指导
学生活动：1.自主的进行队列的练习。
2.以小组为单位自主的进行游戏
3.在游戏中要注意平安
组织：自由的练习
五十三、合作探究
重点：注意投掷中形成真确的动作
难点：注意真确的投掷动作
教师活动：1.讲解投掷的动作要领,提出要求
2.组织原地的练习.
3.组织进行垒球的投掷练习
4.小结,改正错误的动作.继续练习
学生活动：1.认真的听教师的讲解.
2.自主的进行原地的练习.
3.积极的完成垒球的投掷练习.
4.认真的总结,改正动作提高成绩.
组织：集体的练习.
五十四、提高素养
教师活动：1.讲解素养<俯卧撑练习的方法,提出要求2.组织练习
学生活动：1.认真的听好教师的要求
2.自主的练习.
组织:自由的练习
场地器材：
课后小结：。
小学体育《投掷》水平二 第三课时教案
三、激发兴趣，提出课堂要求
组织：四列横队
教法：提问法导课，激趣：投掷练习的健身价值
要求：认真学习，刻苦锻炼
准备部分
7分钟
一、队列队形练习
原地队形变化
二、热身徒手操
伸展、四肢、扩胸、体侧、体转、全身
三、专门性热身练习：各种各式的抛接沙包
组织：四路纵队－四列体操队形
教法：
1、小干部发令，学生集体练习队形变换
教学难点：上步、转体、引球，动作连贯
二、助走投掷沙包（2）
动作方法：预备姿势同第一课次。左脚先向前上一步，上右脚的同时，身体右转，右臂经下向后引，左脚迅速向前上一步，成原地投掷姿势将包投出
教材重点：上步方法正确
教学难点：上步，引球，转体，挥臂等动作协调连贯
4-5
4-5
1-2
3-4
3-4
2-3
1-2（二）
教学
内容
1、助走投掷沙包
教学
目标
认知目标：能说出助走投掷沙包的上步方法和投掷练习的健身价值
技能目标：学会上一步投掷沙包（第二课次：基本学会上三步投掷沙包）的动作方法
情感目标：遵守纪律，听从指挥，为强健体魄而积极锻炼
部分
时间
教学内容
练习
数量
组织教法与要求
开始部分
1分钟
一、课堂常规
教法：
1、教师讲解示范
2、跟教师分解练习三步助走
3、含引臂，转体的助走练习（逐步熟练，提高速度。口令词：一上，二引，三预备）
4、完整动作练习（强调助走与投掷动作不脱节）
5、纠错练习（分组轮流，后面的同学观察纠正）
6、技术比武（看谁的动作正确，连贯）
要求：助走与投掷动作连贯，听从指挥
体育教案-小学体育《投掷》案例分析
体育教案－小学体育《投掷》案例分析一、教学目标：1. 让学生掌握投掷的基本技巧和动作要领。
2. 培养学生的投掷兴趣，提高他们的投掷能力。
3. 培养学生团队合作精神，增强集体荣誉感。
二、教学内容：1. 投掷基本技巧教学：投掷动作要领、投掷姿势、投掷力度与角度控制。
2. 投掷实践训练：原地投掷、前进跑动投掷、投掷比赛。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：投掷动作要领、投掷姿势、投掷力度与角度控制。
2. 教学难点：投掷动作的连贯性与稳定性，投掷力度与角度的把握。
四、教学资源：1. 投掷器材：投掷圈、投掷棒、投掷沙包等。
2. 安全保障器材：护具、标志物等。
五、教学过程：1. 课堂导入：简要介绍投掷运动的发展历程，激发学生的学习兴趣。
2. 技术教学：讲解投掷动作要领，示范动作，引导学生跟随练习。
3. 实践训练：分组进行原地投掷、前进跑动投掷练习，引导学生掌握投掷技巧。
4. 比赛环节：组织投掷比赛，激发学生的竞技热情，培养团队合作精神。
5. 课堂小结：总结本节课的学习内容，强调投掷技巧与安全事项。
六、教学评价：1. 评价学生投掷动作的准确性、力度和角度控制。
2. 观察学生在比赛中的表现，评价团队合作和竞技水平。
3. 收集学生反馈，了解他们对投掷运动的兴趣和意见。
七、教学拓展：1. 组织学生进行投掷运动的校内外比赛，提高他们的竞技水平。
2. 结合其他体育项目，如跑步、跳跃等，进行投掷与综合性训练。
3. 邀请专业教练进行讲座或示范，拓宽学生的体育视野。
八、教学安全：1. 在投掷练习过程中，确保学生使用正确的投掷器材，避免意外伤害。
2. 教师要密切关注学生的练习情况，及时纠正错误的投掷动作。
3. 加强学生的安全意识教育，要求他们在练习过程中遵守纪律，不擅自离开投掷区域。
九、教学反思：1. 教师要在课后总结本节课的教学效果，找出存在的问题和改进方法。
2. 根据学生的反馈和表现，调整教学计划，确保教学内容符合学生的实际需求。
投掷教案5篇
投掷教案5篇投掷教案篇1一、引导思想本课依据《新课程标》精神，坚持“健康第一”的引导思想，在教学中,始终把同学自动、全面的进展放在首位,重视发挥老师主导作用的同时，更强调激发和保持同学的学习喜好,使每一个同学都能得到健康的进展。
二、设计理念本课以“健康第一”的引导思想，以《体育课程标准》为依据，依照水平二课程目标要求，以同学进展为中心，体现同学的主体地位，增长同学的身心健康，激发同学的运动喜好，提高同学的学习热诚；培育良好创新意识和合作精神，引导同学通过“玩中学、玩中练”，在自动探究中了解投掷的要领，把握投掷的正确动作，进一步激发他们对投掷活动的良好喜好。
三、教材分析：投掷项目是一项古老的、传统的体育项目，也是小学课程标准的紧要构成部分，是磨练身体的紧要项目之一，原地投掷动作，从小学低年段就开始布置课程，从掷纸飞机、掷沙包、到投掷垒球，抛实心球。
教材编写过程是由浅入深，由简单到多而杂，渐渐提高的纵向编排方式。
通过学习和练习投掷，培育同学正确的身体姿势，进展同学速度、气力、暴发力、柔韧性和协调性等身体素养，促进上肢肌肉、关节、韧带的进展，为今后学习其它的投掷项目奠定基础，形成英勇、刚强、克服困难的优良品质；同时进一步提高同学的身体健康和心理健康水平，养成坚持磨练身体的习惯。
四、学情分析：五班级的同学正处于身心进展的关键期，同学个性天真活泼、好动，其仿照本领比较强。
在本课时教学中，依据小同学的心理和生理特征，接受以老师直观示范、同学练习，以及搭配欢快的游戏练习为主线，重视诱导、启发，激发同学喜好，激励同学认真学习，勇创佳绩。
五、教学目标：1、学习原原地掷垒球，加强上肢气力、提高投掷本领和协调本领。
2、能以饱满的情绪积极自动参加体育活动，能和同伴交流自身的学习感受，并能在活动中感受到欢快。
3、培育同学集体精神和良好的合作意识。
六、教学重点、难点：本节课的教学重点是：蹬地、转髋、挥臂动作连贯，体会协调用力的动作，把握正确的用力顺序和用力方向。
小学体育与健康《投掷活动》教案
小学体育与健康《投掷活动》教案小学体育与健康教案：投掷活动引言：投掷运动是小学体育课程中的重要内容之一，它不仅可以培养学生的体质和体能，还有助于培养学生的协调性和精确性。
本教案针对小学生投掷活动的教学设计，旨在帮助学生掌握正确的投掷姿势和技巧，提高他们的运动技能和体能水平。
一、教学目标：1. 知识目标：- 了解投掷运动的基本规则和技巧- 理解投掷运动对身体的益处2. 能力目标：- 掌握正确的投掷姿势和动作- 能够准确投掷出指定的目标点- 培养运动协调性和精确性3. 情感目标：- 培养学生的团队合作精神- 培养学生的体育兴趣和积极参与的态度二、教学重点与难点：1. 教学重点：- 技能训练：正确的投掷姿势和动作- 目标达成：准确投掷出指定的目标点2. 教学难点：- 利用合适的教具和方法提高学生的投掷精确度- 引导学生探索投掷运动的规则和策略三、教学准备：1. 教具准备：- 投掷用球（软球或轻质球）- 目标物（环、桶或印有目标图案的地板）- 测量工具（尺子或测距标）2. 环境准备：- 对投掷区域进行划定，确保安全和教学秩序三、教学过程：1. 热身活动：- 让学生做一些简单的拉伸运动，准备身体- 进行几分钟的慢跑或跳绳，提高心肺功能2. 技术指导：- 向学生介绍投掷运动的基本规则和技巧，包括站位、握球、摆臂和投掷动作等- 演示正确的投掷姿势和动作，并强调要保持身体的平衡和协调- 分别对学生进行示范和指导，确保每个学生都能正确掌握投掷的技巧3. 练习与巩固：- 让学生以小组或个人形式进行练习，持续时间根据学生的适应情况而定- 引导学生注意投掷的目标点和准确度，鼓励他们互相合作和分享经验- 给予学生反馈和指导，帮助他们不断改进和提高投掷技巧4. 游戏与实践：- 设计一些有趣的投掷游戏，例如靶心争夺战、目标命中赛等- 让学生通过游戏的方式应用所学的技巧，培养他们的竞争意识和团队合作精神- 提供游戏过程中的指导和反馈，帮助学生不断提高投掷的准确度和技术水平5. 总结与复习：- 对本节课的内容进行总结，强调学生在投掷过程中的进步和体会- 复习本节课所学的基本规则和技巧，以及如何进行投掷运动- 鼓励学生积极参与体育运动，提倡健康的生活方式四、教学延伸：1. 拓展练习：- 安排学生在家或课余时间继续进行投掷运动的练习，可设置目标点，记录成绩- 提供一些有趣的变式投掷练习，例如盲目投掷、倒转投掷等2. 比赛活动：- 组织学校或班级的投掷比赛，让学生进行正式的竞技和展示- 建立奖励机制，鼓励学生通过比赛的方式不断提高自己的投掷水平3. 跨学科拓展：- 将投掷运动与数学、科学等学科相结合，进行相关的知识探究和实践活动 - 通过测量距离、角度等数据，帮助学生理解投掷运动中的物理原理和数学概念五、注意事项：在进行投掷活动的教学过程中，需要注意以下几点：1. 确保学生的安全，避免投掷动作过大或过猛导致伤害2. 给予学生充分的休息时间，避免过度疲劳3. 鼓励学生积极参与，尊重每个学生的个体差异和发展水平4. 注重教学过程中的互动和合作，培养学生的团队意识和沟通能力5. 提供积极的反馈和激励，鼓励学生勇于尝试和挑战自我结语：通过本教案的实施，希望能够帮助学生充分理解和掌握投掷运动的基本规则和技巧，提高他们的运动技能和精确性。
小学体育与健康《投掷：上手持轻物掷准》教案
小学体育与健康《投掷：上手持轻物掷准》教案投掷是小学体育与健康课程中重要的项目之一，能够培养学生的肌肉协调能力和精确度。
本文将为教师设计一堂小学体育与健康课的《投掷：上手持轻物掷准》教案，帮助学生掌握正确的投掷姿势和技巧，提高他们的投掷准确性。
一、教学目标：1. 知识目标：了解投掷的基本规则和要求，掌握正确的上手持轻物的姿势；2. 能力目标：培养学生的肌肉协调能力和准确性；3. 情感目标：培养学生的团队合作意识和竞争意识；二、教学准备：1. 教具准备：绳子、篮球、轻球等；2. 场地准备：室外操场或室内体育馆；3. 学生准备：穿着舒适的体育服装和运动鞋。
三、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：为了预防运动伤害，进行适当的热身活动，例如慢跑、扭腰、摇臂等。
2. 介绍投掷项目（5分钟）：向学生简要介绍投掷项目的基本规则和要求，说明投掷能够锻炼肌肉协调能力和准确性，并对学生产生积极影响。
3. 正确的上手持轻物姿势（10分钟）：讲解正确的上手持轻物姿势。
提示学生双脚分开稍微大于肩宽，背部挺直，双臂伸直，手握轻物，注意用力均匀。
演示正确的上手持轻物姿势并要求学生模仿练习。
4. 练习抛掷轻球（15分钟）：将学生分成小组，每个小组站成一条直线。
每个学生依次进行抛掷轻球的练习，每次练习时其他同学应给予鼓励和指导。
教师可以使用视频分析和指导学生的投掷动作。
5. 进一步练习投掷篮球（15分钟）：将学生分成小组，每个小组轮流进行投掷篮球的练习。
为了减小篮球的重量和大小对学生的影响，可以使用小号篮球。
鼓励学生团队合作，相互配合，提高投掷准确度。
6. 游戏比赛（10分钟）：安排小组间的游戏比赛，例如每个小组选择一名代表进行投掷比赛。
以小组为单位，计分比赛。
比赛过程中注重团队合作和竞争，获胜小组可获得奖励。
7. 总结（5分钟）：对学生进行投掷项目的回顾总结，强调正确的上手姿势和投掷技巧的重要性，并鼓励学生积极参与体育运动，提高身体素质。
小学体育与健康《投掷游戏》教案
小学体育与健康《投掷游戏》教案投掷游戏是小学体育与健康课程中的一项重要活动，它可以培养孩子们的手眼协调能力、肌肉力量和团队合作意识。
本文将介绍一个适用于小学生的投掷游戏教案，旨在帮助教师有效地组织课堂活动，促进学生的身体健康和团队精神。
一、教学目标1. 掌握正确的投掷动作技巧。
2. 增强手臂和肩部的力量。
3. 培养团队合作意识和竞争精神。
二、教学准备1. 游戏所需器材：标志物、投掷物（如绳球或小球）。
2. 教师要提前准备好游戏规则的讲解。
三、教学过程1. 游戏引导教师应对游戏做简单的引导，向学生介绍游戏目的和规则。
可以在课堂上展示一些投掷动作的示范，引起学生的兴趣和参与度。
2. 学生分组将学生分成小组，每个小组5至6人。
确保每个小组都有一个队长，负责组织和协调团队活动。
3. 游戏规则说明详细介绍游戏规则，包括如何正确地进行投掷、抓住、接住和传递等。
强调团队协作的重要性，每个人都需要尽力支持和帮助队友。
同时要求学生遵守游戏规则，尊重和关心其他队员。
4. 游戏练习学生按照分组进行游戏练习。
教师可以选择不同的投掷距离和困难程度，根据学生的能力逐渐增加游戏的难度。
教师应密切观察学生的动作，及时给予指导和鼓励。
为了增加游戏的趣味性，可以设置一些小奖励或比赛项目。
5. 游戏总结游戏结束后，教师应与学生一起总结游戏的过程和体验。
让学生分享他们的思考和感受，以便更好地理解和巩固所学知识。
教师还可以提供一些建议和建议，帮助学生进一步提高自己的投掷技巧。
四、教学评价1. 观察学生的投掷动作，检查他们是否掌握了正确的技术要领。
2. 观察学生的团队合作能力，看是否能够积极配合和支持队友。
3. 听取学生的自我评价，了解他们对游戏的理解和反思。
4. 根据观察和评价，给出相应的建议和指导，帮助学生提升自己的表现。
五、教学延伸为了进一步提高学生的投掷能力和健康水平，教师可以通过以下方式进行延伸教学：1. 组织比赛在课堂或校内组织投掷比赛，让学生应用所学知识展示自己的技巧和能力。
小学体育《投掷》水平三 第三课时教案
6、从预跑开始的完整练习
要求：投掷步与引包、转体、最后用力协调连贯
结束部分
4分组
一、暗示放松
方法：学生两脚开立，自然站直，双手于体前成抱球状，闭眼，教师诵暗示语，学生听暗示，进行放松
二、学生示范，举手评议
三、教师小结本课
组织：面向教师，自由散点，
教法：
1、教师诵暗示语
2、学生闭眼，放松
3、助走4步投掷沙包
4、逐渐加快助走速度，由助走变为助跑
5、从投掷步开始完整的投掷练习
6、分组轮流练习
要求：上步方法正确，动脑学习
组织：四列横队
教法：
1、强化何、分组自练（徒手，熟悉投掷步的步伐与转体、引包、挥臂的配合）
3、小组展示动作
4、教师指出投掷臂要充分，后引，身体要超过沙包的要求
小学体育与健康课时计划
水平（三）
教学
内容
1、助跑投掷沙包（1）2、助跑投掷沙包（2）
教学
目标
认知目标：知道预跑，投掷步，最后用力等技术环节的相对划分
技能目标：掌握投掷步中交叉步（第二课次：完整助跑过程）的动作方法
情感目标：具有关注自我和关心别人安全的意识，按要求进行练习
部分
时间
教学内容
练习
数量
组织教法与要求
3、学生示范，举手发言、评议
要求：放松时消除杂念，呼吸均匀
场地器材
沙包
教学反思
动作方法:略
动作要领：
右脚前迈球后引，
左脚上步体后仰，
右腿交叉膝内扣，
左腿伸出用力撑。
（以右手持包为例）
教材重点：上步动作连贯协调
教学难点：身体超越器械动作
2-3
小学体育与健康《投掷：双手头上向前掷实心球》教案
小学体育与健康《投掷：双手头上向前掷实心球》教案投掷是小学体育课程中重要的运动项目之一，能够培养学生的手眼协调能力和身体协调性。
在本节课中，我们将学习双手头上向前掷实心球的投掷技巧。
通过本次活动，学生将能够掌握正确的投掷动作，并提高他们的力量和准确性。
一、教学目标1.了解双手头上向前掷实心球的基本技术要求。
2.培养学生的手眼协调能力和身体协调性。
3.提高学生的力量和准确性。
二、教学准备1.实心球：每人一只。
2.投掷区：用于学生进行投掷训练的区域。
3.小组操练：根据班级人数进行分组。
三、教学过程1.热身准备让学生做一些简单的热身活动，如跑步、跳绳等，以准备身体开始投掷训练。
2.介绍投掷技巧详细介绍双手头上向前掷实心球的技术要求：a.正确握球：双手分别握住球两侧，手指平行，拇指将球固定在手掌上。
b.起身姿势：双脚分开与肩同宽，身体重心稍向后，膝盖微曲，目视前方。
c.投掷动作：将球向上推至头顶，同时双脚离地，然后迅速将球向前掷出，伸直双臂，身体跟随向前倾。
d.落地姿势：双脚着地，身体重心向前，保持平衡。
3.示范与练习首先，给学生进行技术动作的示范，并重点强调正确的姿势和动作要点。
然后，学生可以按照教师的示范进行练习。
在练习过程中，教师可以逐个指导学生，纠正他们的错误动作，并鼓励他们坚持下去。
4.小组合作练习将学生分成小组（每组3-4人），让他们在指导下进行合作练习。
每位学生轮流进行投掷，其他组员观察并给予评价和建议。
在每次练习后，组内同学可以共同交流，分享彼此的经验和进步。
5.比赛与评估在学生掌握了基本的投掷技巧后，可以进行一些小规模的比赛。
这可以增加学生的参与度，并提供一个机会，让他们展示并应用所学的投掷技巧。
在比赛过程中，教师可以进行评估，并针对学生的表现给予具体的指导和反馈。
6.总结与延伸在课程的最后，教师可以总结今天学到的内容，帮助学生巩固所学的技巧和知识。
同时，可以提供一些延伸活动，以激发学生的兴趣和进一步提高他们的技能。
小学体育《投掷》教案
小学体育《投掷》教案一、教学目标：1. 让学生掌握投掷的基本技巧和动作要领。
2. 培养学生的投掷兴趣，提高他们的投掷能力。
3. 培养学生团队合作精神和积极参与体育活动的习惯。
二、教学内容：1. 投掷动作的基本技巧和动作要领。
2. 投掷练习：包括投掷实心球、投掷沙包等。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：投掷动作的基本技巧和动作要领。
2. 教学难点：投掷时的力量和角度控制。
四、教学过程：1. 准备活动：组织学生进行热身运动，包括跑步、关节活动等，时间为5分钟。
2. 基本技能教学：讲解并示范投掷动作的基本技巧和动作要领，让学生进行投掷实心球练习，时间为10分钟。
3. 实践练习：学生分组进行投掷练习，教师巡回指导，时间为10分钟。
4. 游戏环节：组织学生进行投掷比赛，增加学生的投掷兴趣，时间为5分钟。
5. 结束放松：组织学生进行放松运动，包括拉伸、深呼吸等，时间为5分钟。
五、教学评价：1. 对学生的投掷技巧和动作要领掌握情况进行评价。
2. 对学生的投掷能力进行评价，包括投掷距离和准确性。
3. 观察学生在实践练习和游戏环节中的表现，评价他们的团队合作精神和积极参与体育活动的态度。
六、教学资源：1. 投掷实心球、沙包等投掷器材。
2. 投掷动作图解或视频教程。
3. 测量工具（如卷尺）用于记录投掷距离。
4. 安全防护用品，如护具等。
七、教学环境：1. 宽敞的体育场地，确保学生有足够的空间进行投掷练习。
2. 安全的投掷区域，避免学生受伤。
3. 适宜的天气条件，避免在恶劣天气下进行户外教学。
八、教学方法：1. 示范法：教师亲自示范正确的投掷动作，让学生跟随模仿。
2. 分解法：将投掷动作分解成几个部分，逐步教授学生。
3. 反馈法：教师在学生练习时给予即时反馈，指导学生纠正错误。
4. 游戏法：通过投掷游戏增加学生的实践机会，提高学习兴趣。
九、教学步骤：1. 讲解投掷动作的基本技巧和动作要领，强调重点和难点。
2. 示范正确的投掷动作，让学生跟随模仿。
小学体育《投掷》教案范文
小学体育《投掷》教案范文一、教学目标1. 让学生掌握投掷的基本技巧和动作要领。
2. 培养学生的投掷兴趣，提高学生的投掷能力。
3. 培养学生团队合作精神和积极参与体育活动的习惯。
二、教学内容1. 投掷技术的基本概念和动作要领。
2. 投掷练习：包括投掷实心球、投掷垒球等。
三、教学重点与难点1. 教学重点：投掷技术的掌握和运用。
2. 教学难点：投掷动作的准确性和力量控制。
四、教学资源1. 投掷器材：实心球、垒球等。
2. 教学场地：学校操场或体育教室。
五、教学过程1. 课堂导入（5分钟）：a. 教师简要介绍投掷的基本技巧和动作要领。
b. 引导学生关注投掷运动在体育比赛中的应用。
2. 技能讲解与示范（10分钟）：a. 教师讲解投掷动作的步骤和要点。
b. 教师进行示范，让学生直观地了解投掷动作。
3. 实践练习（10分钟）：a. 学生分组进行投掷练习，教师巡回指导。
b. 针对学生的错误动作，教师及时进行纠正。
4. 游戏环节（10分钟）：a. 教师组织投掷游戏，让学生在游戏中运用所学投掷技巧。
b. 学生分组进行比赛，激发竞争意识和团队精神。
5. 总结与反思（5分钟）：a. 教师引导学生回顾本节课所学内容，总结投掷技巧。
b. 学生分享自己在练习中的收获和感受。
注意：教师在教学过程中要关注学生的安全，避免发生意外事故。
在实践练习环节，教师要关注学生的个体差异，给予不同水平的学生适当的指导。
六、教学评价1. 评价学生投掷技术的掌握程度，观察学生在投掷练习中的动作准确性、力量控制和投掷距离。
2. 关注学生在游戏环节中的团队合作精神和竞争意识，以及投掷技巧的实际应用能力。
3. 收集学生反馈，了解他们对投掷运动的兴趣和参与程度。
七、教学拓展1. 组织学生进行投掷比赛，提高学生的竞技水平和比赛经验。
2. 结合其他体育项目，如跑步、跳远等，进行综合性训练，提高学生的整体运动能力。
3. 邀请专业运动员或教练来校进行讲座和示范，激发学生的学习兴趣和潜能。
小学体育与健康《投掷：上手持轻物掷准与游戏》教案
小学体育与健康《投掷：上手持轻物掷准与游戏》教案投掷是小学体育与健康课程中的一项重要内容，旨在培养学生的上手持轻物掷准的能力，并通过游戏形式来增加乐趣。
下面将介绍一份适用于小学体育与健康《投掷：上手持轻物掷准与游戏》的教案，帮助老师们有效开展课堂教学。
一、教学目标：1.培养学生正确的投掷动作和姿势。
2.提高学生的上手持轻物掷准的准确度。
3.增强学生的协作意识和团队合作精神。
二、教学重点和难点：教学重点：投掷的正确姿势和动作。
教学难点：投掷时上手持轻物掷准。
三、教学准备：1.投掷用的轻质球或标志物。
2.教学场地，确保空间宽敞，没有障碍物。
四、教学过程：1.热身活动（10分钟）：首先，进行适量的热身活动，如跑步、伸展运动，以准备学生进行后续的投掷训练。
2.动作示范（10分钟）：教师向学生介绍正确的投掷动作和姿势，并进行示范。
教师应特别注意上手持轻物的正确方式，并强调手臂和躯干的配合。
如果可能，可以请一位擅长投掷的学生进行示范，以便学生更好地理解。
3.练习阶段（30分钟）：将学生分成小组，每个小组由4-5名学生组成。
每组选择一位队长，并分发轻质球或标志物。
a.练习上手持轻物的姿势：请学生们站成一排，观察队长进行上手持轻物的姿势示范。
然后，学生们依次模仿队长的动作，直到所有学生都练习过。
b.练习投掷动作：将学生分成两组，每组站在不同的起始线上。
每个学生轮流进行投掷动作的练习，目标是投掷得更远。
每位学生投掷完成后，可以在投掷点周围划定一个目标区域，以帮助学生评估准确度。
4.游戏活动（40分钟）：为了增加课堂的趣味性，设计一些投掷游戏活动，提供更多的实践机会。
a.目标命中游戏：将学生再次分成两组，每组有一个目标板或桶。
每位学生轮流进行投掷，尝试将轻质球或标志物投掷到对方目标区域中。
每个目标的命中次数将计分，最终得分高的组获胜。
b.连续投掷游戏：学生们进行连续投掷，目标是在指定时间内投掷出尽量多的轻质球或标志物。
小学体育《投掷》教案
小学体育《投掷》教案一、教学目标1. 让学生掌握投掷的基本技巧和动作要领。
2. 培养学生的投掷兴趣，提高投掷能力。
3. 培养学生的团队协作精神和集体荣誉感。
二、教学内容1. 投掷动作的基本技巧。
2. 投掷项目的训练方法。
三、教学重点与难点1. 教学重点：投掷动作的基本技巧。
2. 教学难点：投掷动作的连贯性与准确性。
四、教学资源1. 投掷器材：实心球、投掷圈等。
2. 教学场地：学校操场。
五、教学过程1. 课堂导入（5分钟）教师带领学生做简单的热身运动，提醒学生注意投掷时的安全事项。
2. 投掷动作的基本技巧学习（10分钟）1. 教师示范投掷动作，讲解动作要领。
2. 学生分组练习，教师个别指导。
3. 学生互相交流心得，分享学习经验。
3. 投掷项目的训练（10分钟）1. 学生分组进行投掷练习，教师观察并指导。
2. 针对学生的投掷距离和准确性，给予鼓励和指导。
4. 课堂小结（5分钟）教师总结本节课的学习内容，强调投掷动作的要点。
5. 课后作业（课后自主练习）学生回家后，自行练习投掷动作，并记录练习心得。
六、教学评价1. 评价学生投掷技巧的掌握程度，观察学生在投掷过程中的动作要领是否准确。
2. 评价学生的投掷距离和准确性，鼓励学生提高投掷能力。
七、教学拓展1. 组织学生进行投掷比赛，激发学生的竞技兴趣。
2. 邀请家长参与课堂，共同见证学生的成长。
八、安全注意事项1. 提醒学生在投掷过程中注意安全，避免受伤。
2. 教师要加强课堂纪律管理，确保投掷活动有序进行。
九、教学反思1. 教师在课后要对本次课程进行总结，反思教学过程中的优点和不足。
2. 根据学生的反馈，调整教学方法，提高教学效果。
十、课后作业1. 学生回家后，自行练习投掷动作，并记录练习心得。
2. 家长签字确认，加强家校合作，共同促进学生的成长。
十一、教学实践案例1. 案例分享：教师提供一些成功的教学实践案例，让学生了解如何在实际教学中运用投掷技巧。
2. 学生讨论：学生分组讨论案例中的教学方法，分享自己的体会和建议。
小学体育《投掷》教案
小学体育《投掷》教案一、教学目标1. 让学生掌握投掷的基本技巧和动作要领。
2. 培养学生的投掷兴趣，提高投掷能力。
3. 培养学生团队合作精神，增强集体荣誉感。
二、教学内容1. 投掷动作要领讲解与实践。
2. 投掷游戏设计。
三、教学重点与难点1. 教学重点：投掷动作的技巧和准确性。
2. 教学难点：投掷力量的控制和投掷方向的掌握。
四、教学方法1. 讲解法：讲解投掷动作要领，让学生明确投掷技巧。
2. 示范法：示范正确的投掷动作，让学生跟随模仿。
3. 实践法：让学生亲身体验投掷，逐步掌握投掷技巧。
4. 游戏法：设计投掷游戏，提高学生的投掷兴趣。
五、教学过程1. 课堂导入：简要介绍投掷的重要性和趣味性，激发学生的学习兴趣。
2. 投掷动作要领讲解：讲解投掷的动作要领，包括握球、摆动、投掷等步骤。
3. 投掷动作示范：示范正确的投掷动作，让学生跟随模仿。
4. 投掷实践：让学生分组进行投掷实践，教师指导并纠正动作不规范的地方。
5. 投掷游戏设计：设计投掷游戏，让学生在游戏中运用投掷技巧，增加课堂趣味性。
6. 总结与反思：总结本节课的学习内容，让学生反思自己的投掷表现，提出改进措施。
六、教学评价1. 评价学生投掷动作的准确性、力量和投掷距离。
2. 观察学生在投掷游戏中的表现，评价其团队合作和竞技水平。
3. 收集学生反馈，了解他们对投掷运动的兴趣和意见。
七、教学拓展1. 组织学生进行投掷比赛，提高他们的竞技水平。
2. 结合其他体育项目，如跑步、跳高，进行综合性训练，提高学生的整体运动能力。
3. 邀请家长参与课堂，共同见证学生的成长和进步。
八、教学资源1. 投掷器材：如投掷球、投掷板等。
2. 教学图片和视频：用于讲解和示范投掷动作。
3. 投掷游戏道具：如标记物、奖品等。
九、教学安全1. 检查投掷器材的安全性，确保学生使用过程中不会受伤。
2. 提醒学生注意投掷时的安全距离，避免相互碰撞。
3. 加强对学生的安全教育，强调投掷过程中要听从指挥，遵守纪律。
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小学体育《投掷》教案小学体育《投掷》教案「篇一」
教学内容：原地投掷纸团
教学目标：使学生初步认识，了解投掷轻物的动作技术，培养正确的挥臂姿势，突出重点----快速挥臂，提出难点----方向性。
教学重点难点：快速挥臂
教学步骤：
一、创设情景，引入新知
师讲故事“讨厌的马蜂”，然后教师提问：怎样把树上的马蜂窝打下来？
二、集中注意力练习“猜猜看”
教师提问：同学们喜不喜欢动物？下面请你们认真听各种动物的声音，判断是什么动物？再迅速模仿动物的动作，看谁做得又快又好。
三、热身练习“击掌操”
以简单动作的简单组合为主，听音乐节奏，模仿老师的动作一起练习。
四、诱导练习“掷纸飞机”、“甩纸炮”
学生自由练习，在练习的过程中动脑筋思考：“怎样才能使纸飞机飞得又高又远”、“怎样才能使纸炮甩得很响”，并找出答案。
五、模仿练习“打马蜂窝”
投掷靶上的“马蜂窝”高低不等，表面带粘性，如果“石块”打中目标，即被粘住。
投掷线为三条，学生根据自己的身高及力量的大小，自由选择投掷目标、投掷距离进行练习。
六、教师讲解“原地投掷轻物”的方法及教授口诀。
教学口诀：两脚前后立，球儿手中拿。
看准马蜂窝，用力向前掷。
突出重点：快速挥臂。
七、纠正投掷出手角度练习“穿越花环”
提出难点：方向性----前上方
八、游戏：“谁先坐”
游戏方法：分8组进行比赛，每个同学站在座位旁，音乐开始，排队按顺时针方向绕桌子慢跑，音乐一停，每个同学迅速找就近的凳子坐好，没找到凳子的同学原地站立。
九、放松韵律活动：“小白船”
十、小结。
小学体育《投掷》教案「篇二」
一、指导思想
田径运动是一项最基础的体育运动项目，其中投掷项目对提高身体的有关能力和相应的身体素质，对培养人和塑造人起着重要的作用。
选用三年级的原地投掷的第一课时，在课中体现投掷的乐趣，逐步提高学生的上肢力量和身体协调能力。
二、教学对象分析
本班学生身高较矮，男、女学生均较好动，活泼。
三、教学任务
1、通过各种练习，学习投掷的正确姿势及转体、挥臂的顺序
2、发展学生的上下肢力量，协调性、灵敏性
3、形成自尊、自信、勇敢和克服困难、不段进取的意志品质
4、建立和谐的人际关系，具有良好的合作精神和体育道德
四、教学模式
导学――自练――指导――反馈――提高――结束
五、教学分析
本课分成四部分：开始部分、准备部分、基本部分、结束部分。
开始部分：让学生跟音乐的节拍走成圆圈
准备部分：听音乐做自编操
基本部分：通过投掷各种不同投掷物，体会投掷方法
结束部分：游戏《跳格接力赛》，让学生听音乐做放松运动。
体育课教案
班级：二年（xx）班执教老师：xxx
六、教学目标
1、体现投掷的运动运动乐趣，学会1、单手投掷物体
2、发展学生的上肢力量、协调能力
3、了解体育活动对身体健康的作用，形成自尊、自信、勇敢、克服困难的意志品质
4、建立和谐的人际关系
七、器材
1、体操棒12支
2、录音机一台
3、乒乓球35个
4、纸飞机35个
5、纸包球35个
八、教学内容
1、队形队列（走成圆圈）
2、广播操
3、动物学本领
4、学习原地投掷
5、游戏《跳格接力赛》
小学体育《投掷》教案「篇三」
学习目标：
能掌握投掷的基本动作及方法；学会互相尊重以及如何在活动中避免危险。
学习内容：
投掷：掷轻物（纸飞机）
学习时间：
第七周
学习步骤：
一、基本常规
教师活动：
1、加强学生的队列队形练习及广播操，注意抓住学生的注意力。
2、发现问题当场解决，及时与学生进行交流。
3、通过比赛的方式和相互指导的方式，调动学生的积极性。
4、及时评比，让学生有榜样学习。
学生活动：
1、乐于反复练习，动作基本规范到位，练习时思想集中。
2、学会提出问题，把自己的想法用语言表达出来或者肢体语言表达。
3、积极参与活动，主动交流，相互学习指导。
4、注意观察，及时交流。
组织：四列横队(体操队形) 四路纵队
二、快乐学习
教师活动：
1、通过情景式倒入主题，引导学生想象。
把自己的纸飞机准备好。
2、提示学生学习掷轻物，不限形式，按照自己的方式来进行，自由分散在规定的场地内。
3、让学生比一比谁掷得最远。
4、然后把飞机揉成纸团当作垒球，摆放固定架子，让学生对准目标投掷。
5、及时与学生交流，并指导学生正确的投掷方法。
学生活动：
1、跟着老师去想象，充分发挥自己的想象力。
2、用自己的方式来进行，想怎样投就怎样投，活动中注意安全，有序地进行。
3、用自己的方法投掷。
4、对准目标，掌握方法进行投掷。
5、及时听取教师的意见或建议，提高投掷效果，让纸团投得更远。
组织：篮球场散点
三、轻松比赛
教师活动：
1、组织学生进行掷远比赛，分八小组，组内先进行比赛，然后推选出最投得最远的一位，代表小组比赛。
2、及时评价，要求学生相互学习交流。
学生活动：
1、积极参与，认真练习，争取做得最好。
2、及时交流评价，有问题及时提出。
组织：
四、愉悦身心
教师活动：
1、带领学生做放松操。
2、评价整节课，及时解决课中问题并提出要求，要求学生回家练习广播操。
学生活动：
1、认真地放松各部位。
2、认真完成练习任务。
组织：四列横队
小学体育《投掷》教案「篇四」
体育课题：投掷; 上步投掷垒球
教材分析
1、上步投掷垒球技术动作，投掷用力顺序正确，动作协调。
2、出手快速完成动作，上下肢配合用力。
学情分析
教师在练习中要适当掌握练习时间和运动量，防止学生难解动作概念，特别是体质差的学生的运动量，全面提高学生学习的积极性，学会生活的自理能力与掌握运动技能的方法，提高学生对体育运动的参与意识，根据学生的年龄特点，采用不同的教学方法，培养学生克服困难的意志品质，学生的合作精神，学会自主练习的意识，提高学生热爱体育运动的积极性，全面增强学生身体健康水平，营造良好的课堂氛围，让学生在练习中探索运动的快乐。
教学目标
1、学生在练习上步投掷垒球中学会快速有力的挥臂掷出动作，初步掌握与了解动作的概念。
2、初步了解动作方法与要领，学会上步出手快速要领，体会出手快速、挥臂有力，动作连贯的方法。
3、提高学生参与体育运动的热情与积极锻炼身体的习惯，课堂营造团结、合作、探究的良好学习氛围。
教学重点和难点
重点；用力顺序正确，动作协调。
难点；出手快速完成动作，上下肢配合用力。
教学过程
一、提高兴趣、动手能力阶段
二、探究知识、学习动作阶段
三、创新思维、知识延伸阶段
四、稳定思维，陶冶情操阶段。