2019年云南教师招聘考试押题试卷十一

2019年云南教师招聘考试押题试卷十一

一、单选题

1、针对学生思想品德形成过程中出现的曲折和反复现象，教师应该循循善诱，等待时机。这是贯彻德育过程中（）的具体要求。

A.德育过程是培养学生知、情、意、行的过程

B.德育过程是学生在活动和交往中形成思想品德的过程

C.德育过程是促使学生思想内部矛盾转化的过程

D.德育过程是学生思想品德长期和反复提高的过程

2、在班级管理中，评价一个班级好坏的主要依据是是否具有（）。

A.优秀的班干部

B.负责的班主任

C.融洽的同学关系

D.良好的班风

3、“侧耳倾听”“举目凝视”“屏息凝视”等现象反映出注意的（）。

A.转移

B.广度

C.内部状态

D.外部表现

4、一名教师在走到安静的教室门口故意咳嗽两声，目的是引起学生的（）。

A.无意注意

B.有意注意

C.有意后注意

D.随意注意

5、学生在学习《望庐山瀑布》这首古诗时，头脑中呈现诗句所描绘的相关景象。这种心理活动属于（）。

A.无意记忆

B.有意记忆

C.再造想象

D.创造想象

6、一个人能够明辨是非，迅速而合理地采取决定和执行决定方一面的意志品质是意志的（）。

A.独立性

B.坚韧性

C.果敢性

D.果断性

7、“自信、勤奋、乐观”描写的是人的（）心理特征。

A.气质

B.性格

C.能力

D.动机

8、根据皮亚杰认知发展阶段论的观点，儿童发现物体在水中受到的浮力与物体排水量有关，而与物体的质地无关，说明该儿童的认知水平已处在（）。

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

9、美国心理学家（）根据学习的结果，把教育目标分为三类:认知、情感和动作技能。

A.奥苏伯尔

B.布卢姆

C.加涅

D.桑代克

10、“杀鸡儆猴”的教育效应所反映的教育心理学理论是（）。

A.强化原理

B.认知失调说

C.从众说

D.观察学习说

11、教育要尊重学生的兴趣、需要和价值，教学应以学生为中心，持这一观点的是（）。

A.精神分析学派

B.行为主义学派

C.认知学派

D.人本主义学派

12、动机水平适中，最有利于激发学习动机的理论是（）。

A.成就动机理论

B.耶克斯-多德森定律

C.需要层次理论

D.强化论

13、学习过程中制订自我学习计划，实施自我监督以及自我调控的策略，一般称为（）。

A.智力技能

B.学习自觉性

C.元认知策略

D.精细加工策略

14、奥苏伯尔提出了下位学习、上位学习和（）三种同化模式。

A.创造性学习

B.生成性学习

C.并列组合学习

D.同位学习

15、格式塔心理学研究发现，人们在知觉一个物体时，倾向于从它的一般性功能上认识它，称为（）。

A.经验

B.问题表征

C.线索

D.功能固着

16、教学媒体选择的依据主要有教学目标和（）。

A.教学任务、教学对象、教学方法

B.教学任务、教学条件、教学内容

C.教学内容、教学对象、教学方法

D.教学内容、教学对象、教学条件

17、下列关于教师教学效能感的描述，正确的是（）。

A.好的教学设备条件能促进教师的个人教学效能感

B.差的校风会降低教师的一般教学效能感

C.教师的教学效能感对学生的学习成就没有多大的预测力

D.教师的价值观和自我概念是影响教学效能感的关键

18、关于综合实践活动课程，下列说法错误的是（）。

A.小学生低年级不开设综合实践活动课程，五年级以上开设

B.综合实践活动课程是国家规定的必须实施的课程

C.综合实践活动课程的目标之一是培养学生利用学科知识综合解决实践问题的能力

D.高中综合实践活动课程包括社会实践、社区服务、研究性学习三类

19、陶行知先生说过“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条，体现了教师的（）素养。

A.教育理论知识

B.具备相应专业知识

C.崇高的职业道德

D.文化学科知识

20、李某系初二的学生，在学校组织的考试中提前交卷离开考场，擅自离校，与其他同学相约到离学校一千米处的池塘游泳，因体力不支溺水身亡。根据《学生伤害事故处理办法》，认定学校（）。

A.承担全部责任

B.承担大部分责任

C.承担过错责任

D.不承担法律责任

二、多选题

1、下列属于动作技能的有（）。

A.吹笛子

B.打网球

C.体操

D.阅读

2、当其他同学向卓卓借文具时，卓卓从不拒绝。她认为，能够帮助别人、满足他人愿望的孩子就是好孩子，否则就是坏孩子。卓卓的道德发展处于（）。

A.相对功利主义的定向阶段

B.习俗道德水平

C.寻求认可阶段

D.前习俗道德水平

3、影响学生行为改变的方法有（）。

A.强化法

B.示范法

C.行为塑造法

D.自我控制法

4、关于课程改革的具体目标，下列表述正确的有（）。

A.改变课程过于注重知识传授的倾向，强调形成积极主动的学习态度，使学生获得基础知