2021届高考语文人教版大一轮总复习：12 仿用、变换句式

5．仿照下面的示例，自选话题，另写三句话，要求使用比 喻的修辞手法，句式与示例相同。
示例：生活是酒，只要把它喝入口中，就能陶醉我们；生活 是画，只要把它挂在眼前，就能打动我们；生活是诗，只要把它 藏于心里，就能涵养我们。
答：示例：亲情是糖，只要把它含在嘴里，就能欢愉我们； 亲情是水，只要把它掬在掌心，就能滋养我们；亲情是灯，只 要把它提在手中，就能指引我们。
答：示例：叶，是春天萌发出的精灵，是炎炎夏日中的小 伞，是萧瑟秋风中的旗帜。叶，是美好青春的象征，是引人遐 思的意象，是香甜梦中的扁舟。
解析：本题考查仿写句子的能力。作答本题时要注意题干 的要求，选择一个对象另写两句话，且需使用比喻的修辞手法， 句式和例句相同。在仿写时注意用词要贴切。体现出本体的特 点，内容要积极健康，语意要连贯。
2．仿照下面的示例，利用所给材料续写三句话，要求内容 贴切，句式与所给示例相同。
示例：鹿乳奉亲、怀橘遗亲、尝汤药涤溺器，中华民族向来 具有孝顺的美好品德。
材料： 宽容 坚守 诚信 驻海岛踏雪域 言九鼎诺千金 荐管仲纵孟获 廉蔺交欢 苏武牧羊 立木城门 望夫化石 尾生抱柱 退让三尺
答：①廉蔺交欢、退让三尺、荐管仲纵孟获，中华民族向来 具有宽容的美好品德。
解析：本题考查逻辑思维以及语言表达准确、连贯的能力。 首先读懂题目，明白什么是“演绎法”。根据所给出的定义和 示例可知，演绎法可以粗略理解为先有一个道理，即“普遍性 结论或一般性事理”，然后用这个道理解释一件事，即“推导 出个别性结论”。推导的关键就是道理和事情之间具有一定的 关联性。据此思考作答。
4．演绎法是从普遍性结论或一般性事理推导出个别性结论 的论证方法。请参照示例，运用演绎法，仿写句子，注意句式大 体相似，逻辑清晰。
示例：俗话说，百闻不如一见。你既然要深入领略泰山的伟 岸，那就应亲自去看一看，登一登。
答：(示例)有道是，脚正不怕鞋歪。你既然清清白白，问心 无愧，那就应笑对流言，昂首做人。
②苏武牧羊、望夫化石、驻海岛踏雪域，中华民族向来具有 坚守的美好品德。
③尾生抱柱、立木城门、言九鼎诺千金，中华民族向来具有 诚信的美好品德。
解析：根据示例句式特点“孝顺的美好品德”，仿句应该 是“宽容的美好品德”“坚守的美好品德”和“诚信的美好品 德”；再根据“宽容”“坚守”“诚信”的含义进行归类，与 之分别照应的词组是“廉蔺交欢、退让三尺、荐管仲纵孟 获”“苏武牧羊、望夫化石、驻海岛踏雪域”和“尾生抱柱、 立木城门、言九鼎诺千金”；最后，按照主谓、动宾、并列结 构的顺序组合即可。
7．围绕“勇气”续写两句话，要求与示例句式相同，使用 比喻的修辞手法。
示例：勇气，是屹立荒漠的高大胡杨，鼓舞我们穿越千里黄 沙，寻找希望的绿洲。
答：示例：勇气，是鼓起云帆的浩荡长风，帮助我们踏着 万里波浪，接近理想的彼岸；勇气，是挂在悬崖的结实绳索， 引领我们攀登百丈悬崖，到达梦想的巅峰。
百度文库
解析：本题考查语言的仿写、修辞的运用能力。注意例句 形式“……是……，只要把它……，就能……我们”；话题上 要一致；结构上三个句子之间要形成排比；内容上要有积极意 义。
6．仿照下面的示例，自选话题，另写两句话，要求使用比 喻的修辞手法，句式与例句相同。
示例：书，是大海夜航中的灯塔，是茫茫戈壁中的绿洲，是 干涸土地上的清泉。书，是人类智慧的结晶，是人类思想的宝库， 是人类精神的食粮。
课时作业12 仿用、变换句式
1．仿照下面的示例，围绕中国精神，利用所给材料续写三 句话，要求内容贴切，句式与所给示例相同。
示例：自强不息，爱国奉献，守正气行正道，中国精神具体 表现为民族精神。
材料： 奋斗 共赢 时代 改革创新 坚忍执着 携手同舟 风雨不惧 初心不忘 百折不挠 立潮头铸辉煌 勤拼搏勇抗争 共发展同繁荣
3．仿照下面画横线的语句，利用所给材料续写三句话，要 求内容贴切，句式与所给示例相同。
材料：眼力足 笔力足 脑力足 深入浅出 深谋远虑 高瞻远瞩 武装头脑 宣传政策 体察民情 聚民心 抓本质 长见识 出成果 下功夫 筑同心 党的宣传干部，要切实增强脚力、眼力、脑力、笔力：
脚力足，行稳致远、深入基层，经风雨、见世面；眼力足，高 瞻远瞩、体察民情，长见识、抓本质；脑力足，深谋远虑、武 装头脑，下功夫、出成果；笔力足，深入浅出、宣传政策，筑 同心_、___聚__民__心__________________________________________。
解析：本题考查仿写句子，语言表达连贯的能力。回答此 题，要注重分析题目要求，明确续写的三句话的顺序应是眼力 足、脑力足、笔力足。然后要重点分析画线句的特点和材料中 所给词语，将材料中的词语归类。分析示例可以看出，“行稳 致远”紧扣的是“脚力”，“深入基层”是脚力所及，“经风 雨、见世面”是宣传干部脚力足的结果。这样来看，“高瞻远 瞩”“体察民情”是有关“看”的，“长见识、抓本质”是“眼 力 足” 可以 达到 的结 果； “深 谋远 虑”“ 武装 头脑 ”是 和 “脑”有关的，“下功夫”“出成果”可以说是思考的结果； “ 深 入 浅 出 ”“ 宣 传 政 策 ” 是 和 “ 笔 ” 有 关 的 ， “ 筑 同 心”“聚民心”应该是宣传的结果。
答：(示例)百折不挠，坚忍执着，勤拼搏勇抗争，中国精神 具体表现为奋斗精神。
初心不忘，改革创新，立潮头铸辉煌，中国精神具体表现为 时代精神。
风雨不惧，携手同舟，共发展同繁荣，中国精神具体表现为 共赢精神。
解析：本题考查仿写句子和语言表达连贯的能力。作答此 题的步骤：①分析示例的特点。示例是由两个四字短语、一个 六字短语和一个表达特定主题的短句构成。②拆分材料词句， 将材料中的“风雨不惧”“初心不忘”“百折不挠”等六个四 字 短 语 按 照 意 义 两 两 分 组 ， 分 别 照 应 “ 奋 斗 ”“ 共 赢 ”“ 时 代”这三个中心主题；辨析“立潮头铸辉煌”“勤拼搏勇抗 争”“共发展同繁荣”这三个六字短语的语意差异，寻找其与 “奋斗”“共赢”“时代”这三个中心主题的照应关系。③仿 照示例句式，整理句子。