人教版2020年九年级上学期期末考试语文试题D卷

人教版2020年九年级上学期期末考试语文试题D卷

姓名:________ 班级:________ 成绩:________

考试须知：

1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。

2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。

一、选择题

1 . 下列句子中加点的成语使用不正确的一项是（）

A．得知母亲因肝疼得再病床上翻来覆去睡不着觉，我得心里也跟着疼。

B．初春得小草从泥土里探出得小脑袋让我喜出望外。

C．活到老，学到老，学习贵在持之以恒。

D．李老师得课堂幽默风趣，同学们非常喜欢，他咄咄逼人的讲解让同学很信服。

2 . 下列句子中没有语病的一项是（）

A．我国现有森林面积1.34亿公顷，总蓄积量大约101亿立方米左右，居世界第五位。

B．“我读经典”系列阅读活动，对改变青少年阅读现状有着重要的意义。

C．扶贫攻坚活动深入人心，基本彻底解决了贫困家庭日常生活、子女教育、疾病就医、文化娱乐等一系列问题。D．具有精益求精的“工匠精神”，是中国制造业能否走出国门、走向世界的前提条件。

3 . 下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（）

①辛勤的蜜蜂穿行其间，忙着采花酿蜜。

②无数条的小路，蜿蜿蜒蜒地钻进村子。

③路旁，放羊的老人，坐在树下的蓑衣上，嘴里含着一根长旱烟，哼着吕剧或自编的小曲，眯缝着眼，神态自如，悠然自得。

④路边是高低大小不一田地，茂密的庄稼尽情享受春风的宠爱。

⑤田野里顶顶草帽或苇笠在浮动，乡亲们正忙着间苗或除草。

⑥小麦在风中你推我搡，正忙着蹿个和灌浆。黄色的油菜花，身披暖洋洋的阳光，携手跳着舞蹈。

A．②④⑥①⑤③B．⑤④⑥①③②C．②④③①⑥⑤D．⑥⑤①③②④

二、现代文阅读

阅读下面名著选段，完成小题。

漫谈桥的美

游览祖国的名胜，也许你醉情于名楼古刹，也许你忘返于名山大川，而我，偏爱恋桥的隽美。那横跨在青山绿水间的仪态万方的桥，常常把人带进一个诗情画意的美的境界。“水从碧玉环中过，人从苍龙背上行。”多么令人神往。远古的神话，把天上的彩虹说成是“人间天上的桥”；而古往今来的诗人，却爱把人间的桥比做天上的彩虹。

桥的美，首先在于它的建筑艺术的美。无论是拱桥、联拱桥、梁桥、开合桥，还是卧桥、浮桥和悬桥，它们在序列组合、空间安排、比例尺度、造型式样、色彩质地等方面，都十分讲究均衡、对称、变化、和谐，甚至还有韵律和节奏，显示出造型的美。饮誉中外的赵州桥，是我国目前还保存完好的一座古代石拱桥。它横跨在河北赵县洨河之上，一个大拱，状若长弓，桥面与水面却几乎平行。大拱的两肩上，又各驮着两个小拱，拱上加拱，这样不仅减少了水流阻力，减轻桥重，而且使桥身多变化，不呆板，更显美观。整个拱身结构匀称，精巧空灵，雄伟之中见秀逸。历代人们都赞颂赵州桥的美。唐朝张说，远望赵州桥像“初月出云，长虹饮涧”。宋朝杜德源则有这样的诗句赞美它：“驾石飞梁尽一虹，苍龙惊蛰背磨空。坦途箭直千人过，驿使驰驱万国通。云吐月轮高拱北，雨添春色去朝东。”今天人们不仅观赏它的巧夺天工的造型美，而且为它在世界桥梁史上首创拱肩加拱的“敞肩拱”型桥感到自豪。这也许就是赞叹赵州桥的歌舞剧《小放牛》至今还流传不衰的缘由吧。

桥的美，还在于它融合了多种艺术的美。雕刻、绘画、亭阁、工艺美术，乃至碑亭中的诗文，共同构成了桥的美。北京丰台的卢沟桥，桥上的石柱雕刻着狮子四百八十五个。有的母子相抱，有的交头接耳，有的侧耳谛听，有的凝目远望，千姿百态，惟妙惟肖。意大利人马可·波罗，在他的游记里，称颂此桥“是世界上独一无二的”，并且特别欣赏桥栏柱上的石狮，说它们“共同构成美丽的奇观”。桥东碑亭内立有清乾隆题“卢沟晓月”汉白玉碑，为“燕京八景”之一，亦为桥增色不少。广西三江的程阳风雨桥，在五座青石桥墩上，建有五座不同屋顶的四层宝塔式楼阁。楼阁间有廊相连，上有屋盖，楼、廊浑然一体，相映生辉，形成一条壮丽的水上游廊。

桥的美，还因为它往往和周围环境、自然景色互相配合，格局相宜，融为一体，造成一种美的境界。人们称这为“借景”。泰山中天门北的云步桥，驾凌深涧。附近常有云气弥漫，人行桥上如在天际。桥北石崖名御帐坪，传说是当年江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。”诗为枫桥竖起一块丰碑。枫桥、寒山寺和寺里的大钟从此名扬海外。诗人通过天脚残月、江畔枫树、渔舟火光、栖鸦夜啼、古刹钟声的描写，使枫桥的夜色显得无比的幽美。杭州西湖的断桥，以其“断桥残雪”为西湖十景之一。而断桥的著名和给人的美感又似乎不在残雪，而在《白蛇传》的民间传说。白娘子和许仙断桥相识，互相爱慕，由此而产生一出可歌可泣的爱情悲剧，白娘子终因

爱情而献身。人们对白娘子的悲惨遭遇，同情、怜悯和赞叹不已。

还有一种并非属于建筑艺术的桥，它也是美的。比如神话中的桥。千百年来民间流传着牛郎织女的故事。那可恶的王母娘娘，拆散了牛郎织女的美满姻缘，用一道银河，隔断了一对生死不渝的夫妻。是那成人之美的花喜鹊，每年七月初七，在银河上搭起一座鹊桥，使夫妻俩得以相会。这鹊桥，是爱情之桥，幸福之桥，自然它是十分奇丽动人的。

4 . 第一段的中心句是什么？

5 . “桥的美，还在于它融合了多种艺术的美”这里的“多种艺术”指的是什么？在文中是如何具体说明的？

6 . 作者为什么在文章最后一段写一种非建筑桥？

三、对比阅读

阅读下面选文，完成各题。

（甲）公与之乘，战于长勺。公将鼓之，刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其撤，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。

既克，公问其故，对曰：“夫战，勇气也。”一鼓作气，再而衰，三而竭，彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”

《曹刿论战》

（乙）武王至鲔水，殷使胶鬲候①周师，武王见之。胶鬲曰：“西伯②将何之？无欺我也！”武王曰：“不子欺，将之殷也。”胶鬲曰：“曷至？”武王曰：“将以甲子③至殷郊，子以是报矣！”胶鬲行。天雨日夜不休武王疾行不辍。军师皆谏曰：“卒病，请休之。”武王曰：“吾已令胶鬲以甲子之期报其主矣，今甲子不至，是令胶鬲不信也，其主必杀之。吾疾行，以救胶鬲之死也。”武王果以甲子至殷郊，殷已先陈矣。至殷，因战，大克之。

（注释）①候：侦察。②西伯：原指周文王，这里指周武王。③甲子：是中国干支历法中的第一天。

7 . 选出加点字意思不相同的一项（）

A．子以是报矣是马也。（《马说》）

B．卒病，请休之卒获有所闻（《送东阳马生序》）

C．吾疾行虽乘御风，不以疾也（《三峡》）

D．吾疾行，以救胶鬲之死也属予作文以记之（《岳阳楼记》）

8 . 用现代汉语翻译下列句子。

（1）彼竭我盈，故克之。

（2）子不欺，将之殷也。

9 . 请用“/”给下而的句子断句。（断两处）

天雨日夜不休武王疾行不辍

10 . （甲）（乙）两文分别记叙了历史有名的长勺之战和牧野之战。

（甲）文中曹刿取得胜利的原因是________和________（乙）文中武王“克之”的原因________（请用自己的活简回答）

四、句子默写

11 . 按要求填空。

(1)水何澹澹，________________________ (《观沧海》曹操)。

(2)《行路难》一诗表现了诗人的倔强、自信和对理想的执着追求的诗句是：________，_____________。

(3)学习与思考缺一不可，否则会误入歧途，所以孔子说“______________________”

(4)山的意蕴丰富充盈。它可以是“采菊东篱下，悠然见南山”，给人以隐逸闲适的情怀；也可以是“________________________，__________________”，给人以乐观向上的启悟。(请选用杜甫《望岳》中的诗句)

五、诗歌鉴赏

12 . 阅读下面这首古诗，完成两小题。

（一）送友人

李白

青山横北郭，白水绕东城。

此地一为别，孤蓬万里征。

浮云游子意，落日故人情。

挥手自兹去，萧萧班马鸣①。

（二）送别

王维

下马饮君酒②，问君何所之。

君言不得意，归卧南山陲③。

但去莫复问，白云无尽时。

（注解）①班马：离群的马，这里指载人远离的马。班，分别；离别，一作“斑”。②饮君酒：劝君喝酒。③南山陲：终南山边。

【小题1】《送友人》中________一词表明自此之后友人将孤身远行，《送别》中________表明了友人归隐的原因。

【小题2】两首诗都是送别诗，但情感却略有差别，请结合诗句分析。

六、名著阅读

13 . 名著阅读题。（4分）

①在《格列佛游记》中，是什么原因使格列佛误入小人国的？（2分）

②《骆驼祥子》描写了人力车夫祥子由人堕落为“兽”的悲惨遭遇，他一直想拥有一辆属于自己的车，但最后都以失败告终，祥子前两次买车失败的原因各是什么？请简要概述。（2分）

七、综合性学习

14 . 班级正在开展“聚焦民俗，继承传统”的主题活动，根据要求逐项完成以下任务。

（1）（观点论述）中国的年是文化含金量最高的节日，人们贴春联、放爆竹、祭祀祖先、吃团圆饭、走亲访友、磕头拜年，热闹非凡。十里不同风，百里不同俗，各地风俗形式多样，内容丰富。对于乡村民俗，人们的看法不尽相同。有的人认为民俗凝聚了亲情，促进了和谐；有人认为民俗陈旧落后，迷信愚昧，不利于社会进步。“如何看待乡村民俗”成为大家热议的话题。请围绕话题，发表议论，写出观点、理由及结论。（80字以内）（2）（故事链接）下图与教材中一首诗歌有关，描摹了南宋初年的农村风俗画卷，赞美了古老的乡土风俗。请根据提示，简要叙写这个故事。（60字以内）

（3）（对联续写）下面有两副未完成的对联，请选择其中的一副，围绕活动主题，续写下联。

①上联：兴利除弊传承民俗文化

下联：

②上联：贴春联放爆竹展民族风采

下联：

15 . 综合探究

【材料一】河畔婉转的雎鸠、白露时节的蒹葭；菊东篱的悠然，带月荷锄的自在；石壕村中的夜啼、“安得广厦千万间”的呼声……时间的长河，奔涌不息，五千年的文化，渊源流长。

【材料二】国学经典是民族文化的瑰宝，在历史的星空里闪耀着智慧的光芒。穿越时空，国学将千年积淀的智慧生存法则呈现给世人。国学要真正发挥作用，只有活学活用，把理论与客观实际紧密联系，才能智慧的解决生活和学习中遇到的各种困惑。

（1）【整合材料探国学】

阅读以上两则材料，你获取了哪些信息？

（2）【陶冶情操用国学】

孝敬父母，尊师重道，是中华民族的传统美德。从古至今，这样的典范不胜枚举。请你举出“孝敬父母”一例。

16 . 阅读下面文字，根据要求完成下面两个小题。

高尚的爱国情怀可歌可泣。闻一多先生大无畏地在群众大会上大骂特务，【甲】说话意气昂扬，言辞畅快；关东原野上蒙古狗深夜的(háo míng)①和狐仙姑深夜的(lán yǔ) ②似乎在召唤国土沦丧流亡在外的人们回去，关东儿女发誓要用泪水洗去故乡一切的污秽（③ ）和耻辱。人物的优秀品格也一样令人感动。一个不识字的农村妇女长妈妈竟买来了别人没办法找到的《山海经》，让童年鲁迅似乎遇着了一个(pīlì)④，全身都震悚（⑤ ）起来；生活艰难身有残疾的老王伛（⑥ ）着身子把冰抱进杨绛家，病重了还直僵僵地去给她送鸡蛋；鲁迅先生言辞犀利，冷峻严厉，【乙】妇女、小孩全都知道，但他常常不顾病弱的身体，长时间地陪客人，亲切交谈，笑声明朗，若有人说了什么可笑的话，他会笑得(ké sòu)⑦起来，与我们印象中的鲁迅(jiǒng hū bù tóng)⑧。

(1)根据拼音写出词语或给加点字注音。

(2)【甲】【乙】两处画线的地方，请用意思相同的成语替换。

八、作文

17 . (一)话题作文

生活中总会有一些偏僻的地方、阴暗的角落、孤独的群体，人们不去注意，不去关心，甚至会忽视，但是这些不被注意的角落，往往会出人意料地散发出灿烂的光芒，让人们彻底改变对这些角落的看法。

请以“光芒”为话题，写一篇文章。

(二)半命题作文

岁月流光，我们在渐渐成长，每个人都会拥有属于自己的情怀。那些陈旧的过往，那些曾经的人和事，那些陪我们度过的所有，怎不令人怀念？

请以“怀念________的日子”为题，写一篇文章。

要求：(1)以上两题，任选其一作文。

(2)除诗歌、戏剧外，文体不限。

(3)不少于600字，书写规范工整。

(4)文中不涉及真实的人名、地名、校名。

参考答案

一、选择题

1、

2、

3、

二、现代文阅读

1、

三、对比阅读

1、

四、句子默写

1、

五、诗歌鉴赏

1、

六、名著阅读

1、

七、综合性学习

1、

2、

3、

八、作文

1、