中班音乐教案:音乐猜谜歌
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
中班音乐教案:音乐猜谜歌
一、设计意图:
平时,我们经常开展猜谜活动,幼儿对猜谜游戏很感兴趣。如何巧妙地将猜谜和歌曲融为一体,是我一直思考的问题。在思
考中,我很自然地想到动物猜谜的音乐活动,于是我就选择并设
计了本活动——动物猜谜歌。它既能丰富幼儿说唱、问答歌曲的知识,又能从中体验到语言艺术的精妙。
二、活动目标:
1、感受说唱歌曲的新颖有趣,学习有节奏地念象声词。
2、尝试用|××|×××|的节奏仿编谜语,体验自由创编的乐趣。
3、培养幼儿的语言组织能力,合作能力,发挥创造性。
三、活动准备:
1、儿熟悉谜语的游戏
2、动物的图片若干、节奏谱、磁带、录音机、电子琴
3、环境创设“森林动物王国”
四、活动过程:
(一)玩猜谜游戏
教师与幼儿伴随音乐走进“森林”边猜动物谜语,并找出谜底(小动物娃娃)从而体验到猜谜游戏的乐趣。
(二)练习节奏谜语
1、幼儿边拍节奏边说谜语,巩固已学谜语
2、教师启发幼儿听音乐节奏自己练习已学节奏谜语。
例:
××|×××|××|×××|
脑袋圆圆的,耳朵大大的
××|×××|××|×××|
鼻子长长的,身体胖胖的
(三)分小组仿编动物猜谜歌
1、教师引导幼儿按节奏,编出谜词。要求编出动物特征,
不能编动物名称。
2、将幼儿仿编的谜词配上音乐练习,边拍节奏边唱谜语。
(四对唱游戏
1、集体对唱:教师唱出自编的谜语,幼儿唱出谜底
2、小组对唱:一组幼儿唱出自编的谜语,其他组幼儿唱出
谜底
(五)活动延伸:设置一个区域,让幼儿将自编的谜语用图
或符号画出来。
五、活动反思:
活动题材新颖,节奏感强,将谜语和歌曲巧妙地融合。你问
我答的游戏形式,幼儿十分感兴趣,积极地参与活动。活动中幼
儿自编谜语,有效地发挥了幼儿的创造性。若将民间游戏纳入活
动(如:以猜拳的游戏形式边问边答),更能增加活动的趣味性,持续参加活动的热情。