虫媒病毒和出血热病毒 微生物研究
虫媒病毒的传播与病原机理研究
虫媒病毒的传播与病原机理研究虫媒病毒是由昆虫或蜱传播的一类病毒，这类病毒被称为“虫媒病毒”，是因为它们主要靠昆虫或蜱传播，而非个体间的传播。
虫媒病毒可以引发各种严重的疾病，包括动物和人类的疾病。
对于理解虫媒病毒的传播和病原机理，对于预防和治疗这类疾病具有重要意义。
虫媒病毒的传播虫媒病毒通过两种方式进行传播——非生物传播和生物传播。
非生物传播，是指虫媒病毒在环境中通过各种非生物媒介进行传播，如水、食物、肛门，甚至还有空气等。
而生物传播，则是指虫媒病毒通过媒介昆虫传播。
生物传播是虫媒病毒的主要传播方式。
昆虫或蜱是虫媒病毒的传播媒介，包括蚊子、蜱子、跳蚤、蚊蝎、蜜蜂等。
昆虫或蜱通常被称为“细菌营养器”和“运载工具”，并且被认为是虫媒病毒传播的主要途径。
昆虫或蜱可以在其血液中友好的虫媒病毒，一旦昆虫或蜱叮咬人或动物，虫媒病毒就会进入体内，引发疾病。
虫媒病毒的病原机理虫媒病毒进入昆虫或蜱，有一定的病原学特征。
虫媒病毒主要靠各种蛋白质和糖和昆虫或蜱细胞膜相互作用，实现感染。
虫媒病毒在感染昆虫或蜱后，主要遵循三个环节，并逐步进入其唾液中：1. 病毒感染昆虫或蜱初始阶段。
病毒与昆虫或蜱细胞膜的受体结合，在昆虫或蜱体内形成感染灶；昆虫或蜱的防御机制被抵制，病毒开始繁殖。
2. 病毒进入内部器官。
病毒在昆虫或蜱体内繁殖后，病毒开始侵入它们的内部器官，如唾液腺等。
3. 病毒进入唾液。
当虫媒病毒发生转变后，它们将进入媒介昆虫或蜱的唾液。
我昆虫或蜱叮咬时，病毒便传播给人或其他动物。
虫媒病毒的防治为了防止虫媒病毒传播，开展病原机理的研究，开发相关疫苗和药物治疗非常重要。
一些广谱除虫剂已被广泛应用于公共卫生和农业防治中，以控制昆虫和蜱的繁殖。
尽管昆虫和蜱数量减少了，但仍无法完全消灭它们，而药物的大量使用也容易造成病毒的抵抗，加重了防治的难度。
因此，开发有效的疫苗和药物是更可靠的选择。
有一些偏向减轻疾病症状的药物已经在临床上应用，如青霉素和利福平，虫媒病毒的疫苗也处于研究和开发的过程中。
《病原微生物与免疫学》课程标准
《病原微生物与免疫学》课程标准延安职业技术学院医学护理系《病原微生物与免疫学》课程标准【课程名称】病原微生物与免疫学【课程编码】23000607【适用专业】护理【课时】54学时【学分】4学分【课程性质、目标和要求】课程性质：医学微生物学主要研究与医学有关的病原微生物的生物学性状、致病性与免疫性、微生物学检查与诊断及特异防治原则等。
以预防、控制和消灭传染性疾病，达到保障和提高人类健康水平的目的。
它是临床医学专业的一门重要的主干基础医学课程。
教学目标：医学微生物学课程的任务是使学生掌握该学科的基础理论、基本知识和基本技能，培养学生观察、分析、综合和独立解决问题的能力，为学生学习基础医学有关课程和临床医学课程以及由微生物所致疾病的诊断和防治工作奠定基础。
教学要求：（一）基础理论与基本知识1、掌握微生物、微生物学的基本概念。
熟悉医学微生物学的性质、分类、地位、内容和范围。
了解微生物在自然界及人体的分布以及微生物与人类和其它生物间的相互关系。
2、熟悉细菌的大小、形态、基本结构与功能。
了解细菌的理化性状、营养类型、营养物质、能量代谢。
熟悉细菌生长的物理条件。
繁殖方式及速度。
掌握细菌的基本结构、细菌细胞壁的主要组成、细菌的特殊结构及其医学意义。
掌握常见细菌形态与结构检查法。
了解培养细菌的方法及其在医学中的应用。
掌握细菌遗传的物质基础：染色体、质粒、转座子及噬菌体的概念和特性，质粒的种类及其作用。
掌握细菌遗传变异的机理。
熟悉细菌变异的现象及变异的医学意义。
3、掌握正常菌群、条件致病菌和病原菌、医院获得性感染的概念；病原微生物的致病物质及其作用现制、宿主与病原微生物之间的相互作用的抗感染免疫机制。
熟悉感染的发生、发展规律及其结局。
4、熟悉病原菌、支原体、立克次体、衣原体和螺旋体等所致疾病；掌握常见病、多发病的病原微生物的主要生物学性状、致病性和免疫性、微生物学检查和防治原则。
5、熟悉真菌的形态与结构、培养特性、繁殖方式、抵抗力、致病性、免疫性以及微生物学检查和防治原则。
医学微生物学教学大纲
医学微生物学教学大纲（合适5/6年制临床医学、预防等专业）一、前言病原生物学主假如研究与医学有关的病原生物的生物学性状、致病性和免疫性，病原学的诊断方法和防治原则。
在病原生物学全然理论中重点阐述病原生物引起的感染和抗感染的机制，遗传变异的道理和消毒灭菌的全然常识及应用，对细菌、病毒、真菌和寄生虫等病原生物从比较的角度，阐述各自的特点与差别。
因为其与后续课程接洽紧密，是以在教授教化过程中既应看重其体系性，同时又应留意与临床相干常识的接洽。
经由过程理论讲解使学生体系操纵病原生物的全然理论和全然常识；经由过程实验教授教化使学生操纵全然操作技能，培养学生的着手才能，为往后从事医学实践工作及科研工作打下坚实的差不多。
在教授教化中应积极开创学生的智力，贯彻启发式教授教化方法；为培养学生具有较强的自学才能和分析问题解决问题的才能，大年夜纲中有些内容恰当安排学生自学。
实验教授教化中应留意培养学生的着手才能，不雅察才能和优良的科学风格，并增长临床标本的系列性实验内容。
依照教授教化筹划本大年夜纲安排理论讲课64学时，实验课40学时，合104学时。
二、教授教化内容及全然要求第一章绪论目标要求：1．操纵：微生物的定义和分类，病原微生物，前提病原微生物的概念。
2．熟悉：各类微生物的生物学特点。
医学微生物学的研究对象和内容。
3．明白得：微生物与人类的关系。
医学微生物学成长简史。
学时分派：理论2学时教授教化内容：微生物的定义和分类，各类微生物的特点。
病原微生物，前提病原微生物的概念。
医学微生物学的研究对象和内容。
微生物与人类的关系。
医学微生物学成长简史。
寄生虫与寄生虫学第二章细菌的差不多性状目标要求：1．操纵：细菌的全然形状，细胞壁的全然构造，革兰阳性菌与革兰阴性菌细胞壁的差别，生物学意义；中介体，专门构造及意义；革兰染色法。
细菌的进展滋长的前提，方法，速度；需氧菌，厌氧菌，兼性厌氧菌的特点；细菌的合成代谢产品。
病毒大年夜小与形状，构造与化学构成。
病毒性出血热是怎么回事？
病毒性出血热是怎么回事？*导读：本文向您详细介绍病毒性出血热的病理病因，病毒性出血热主要是由什么原因引起的。
*一、病毒性出血热病因*一、发病原因病毒性出血热是一组虫媒病毒所引起的自然疫源性疾病，以发热、出血和休克为主要临床特征。
(1)流行性出血热：本病由布尼亚病毒科的汉坦病毒属病毒所致。
其传播媒介主要是小型啮齿动物，一些家畜也可偶然性携带。
主要分布在亚洲的东部、北部和中部地区。
(2)登革出血热：本病由披膜病毒科的黄病毒属病毒所致，其传播媒介是埃及伊蚊,其次是白纹伊蚊。
流行于热带和亚热带,特别是东南亚地区,(3)新疆出血热：本病由布尼亚病毒科的内罗病毒属病毒所致，其传播媒介为亚洲璃眼蜱。
我国，俄国以及非洲等地均有本病流行。
(4)阿根廷出血热：本病由虫媒病毒的Junin病毒所致，其传播媒介为螨。
病毒在东南欧引起较重型HFRS。
(5)玻利维亚出血热：本病系由虫媒病毒的Machup病毒所致，其传播媒介是啮齿动物。
(6)远东出血热：本病由虫媒病毒所致，其传播媒介为啮齿动物，主要流行于美洲及朝鲜。
*二、发病机制目前认为病毒的直接损害作用是主要的。
病毒进入人体后，经复制增生产生病毒血症，引起全身毛细血管内皮细胞的损伤，使血管通透性和脆性增加，引起出血、水肿和休克等一系列的临床表现。
病毒血症亦可引起各个脏器实质细胞的变性与坏死，并导致功能障碍。
病理变化本病的主要病变为全身血管损害引起的血管扩张、充血,导致出血和血浆外渗.消化道、心内膜下、皮下、肝包膜下、肺及软组织出血.内脏小血管及毛细血管周围出血、水肿及淋巴细胞浸润,肝脾及淋巴结中的淋巴细胞及浆细胞增生,吞噬现象活跃。
肺泡壁毛细血管扩张和充血，肺泡内有蛋白渗出液，肺毛细血管可有纤维蛋白血栓。
肝实质脂肪变并有灶性坏死, 肝小叶中心坏死，亦可见灶状或点状坏死。
肾上腺毛细血管扩张、充血及灶性出血,球状带脂肪消失, 肾小管上皮有节段性变性坏死。
此外，心肌、肾上腺、胰腺等均有不同程度的变性、坏死。
昆虫病原微生物研究进展
2 国内外研究进展2.1 主要研究应用类群昆虫病原真菌是昆虫病原微生物中最大的一个类群, 共有 100 多个属 700 余种, 分属于真菌的半知菌亚门、接合菌亚门、鞭毛菌亚门、子囊菌亚门及担子菌亚门中, 大部分是兼性或专性病原体。
在含有昆虫病原真菌的 100 多个真菌属中, 约 50 多个属于半知菌亚门。
目前已在生产上得到应用的主要有白僵菌、绿僵菌、拟青霉、莱氏野村菌、汤普森被毛孢、蜡蚧轮枝菌等。
3. 1 昆虫病原真菌的入侵机理根据报道 ,白僵菌、绿僵菌、汤普生多毛孢、莱氏野村菌与根虫瘟霉在入侵寄主昆虫体内直至使昆虫死亡的过程中均大致有下面 4 个阶段。
3. 1. 1 分生孢子附着于寄主体表 ,产生或不产生附着孢。
3. 1. 2 附着的分生孢子产生胞外酶 ,主要是几丁质酶和各种不同的蛋白酶类 ,可分解寄主昆虫的体壁。
3. 1. 3 萌发的孢子侵入寄主昆虫体内。
3. 1. 4 菌丝体在虫体内生长 ,消耗虫体内营养并分泌毒素杀死寄主昆虫。
许多资料报道认为:病原真菌分泌的毒素是昆虫死亡的主要原因。
较新近的对金龟子绿僵菌侵机理更为细致的研究认为:几丁质酶和蛋白酶类以及真菌毒素的产生与昆虫病原真菌的致病力有关。
国外专家经系统地研究绿僵菌的酶系 ,认为弹性凝乳蛋白酶的活性决定绿僵菌的侵染力 ,并且对编码弹性凝乳蛋白酶的基因进行了克隆 ,准备在植物中选用这种基因[ 23 ],这为用分子生物学技术改良菌株或育种创造了条件。
昆虫病原真菌代谢产物及其作用昆虫病原真菌的代谢产物从作用上可分为 3 类。
除了可杀死昆虫的毒素外 ,还有对植物生长有调节作用的激素类物质以及对人体有保健作用的营养物质 ,有些真菌的分泌物还可抑制植物病害的发生。
4. 1 产生杀虫毒素的昆虫病原真菌的主要类别目前已报道的可以产生毒素的昆虫病原真菌主要包括球孢白僵菌和卵孢白僵菌 ,它们在孢子萌发及菌丝生长中均能分泌毒素。
绿僵菌的培养滤液和菌丝体中均能提取出毒素物质。
医学微生物学(第八版)大纲
湖北医药学院医学微生物学课程教学大纲(必修课，适用于本科临床、全科医学等专业)一、课程基本信息医学微生物学（Medical Microbiology）是微生物学的一个分支，是一门医学的基础学科。
它主要研究与医学有关的病原微生物的生物学性状、致病性、免疫性、微生物学检查方法以及特异性预防和治疗等的科学。
与临床内、外科学、传染病学、妇产科学、儿科学中感染/传染性疾病高度相关。
学习医学微生物学的目的，在于掌握和运用这门学科的基本理论、知识和技术，为学习有关基础医学和临床医学课程打下必要的基础。
通过本课程的学习，要求学生掌握与医学相关的微生物（细菌、病毒为主）的基本生物学性状、感染与抗感染免疫的机理、疾病的诊断、预防与治疗原则。
医学微生物学分为细菌学、病毒学和真菌学三篇。
每篇首先系统的叙述相应微生物所具有的共同特性，包括形态结构、新陈代谢、生长繁殖等生物学特征、感染与抗感染免疫的机理、遗传变异的规律、微生物与人体的相互关系，以及微生物学检查法和防治原则等内容。
随之，介绍各篇可引起人或人畜共患疾病的常见微生物的基本生物学性状、致病因子、抗感染免疫机理以及所致疾病诊断、预防与治疗原则。
《医学微生物学》教学大纲依据人民卫生出版社《医学微生物学》（第8版，李凡、徐志凯主编）编写，主要由前言、学时、各章节的内容和要求（目的要求、教学难点、教学内容）、参考书籍和常用网址等四个部分组成。
“教学内容”下的划线部分为重点掌握内容，是“目的要求”中“掌握”的细化和补充。
该课程为必修课，3.5学分，总学时75学时，其中理论48，实验27学时。
同学们在学习的过程中，始终明确自己的学习是解决临床感染这一目的，紧抓微生物的培养、致病物质、检测及医学上常见的致病微生物，采取循序渐进的原则，在比较中学习微生物各论的知识。
借助多媒体教学的手段展示大量的微生物图片及实验操作，使大家掌握“三基”内容。
同时，同学们要关注当前社会突发感染疾病的发生、发展及预防控制，以激起学习兴趣。
微生物课程总结报告
医学微生物学课程总结报告这个学期我们开始学习医学微生物学这一门学科。
了解过微生物学的人都知道，微生物学其实是和我们的生活最密切相关的科学，微生物的种类远远的超过了动物和植物种类的总和，它们不仅分布于我们周围的生活环境中也存在于我们的身体内，很多微生物和它们的发酵产物是和我们的生活密切相关的，没有它们的存在人类也许无法在地球上生存。
绝大多数对人类和动、植物的生存有益甚至必须，而有少数的具有致病性的病原微生物可引起人或动、植物的病害。
因此，学习医学微生物学这一门课程对人类的健康至关重要。
医学微生物学是一门基础医学主干课程。
它主要研究与人类疾病有关的病原微生物的形态、结构、代谢、致病机制、遗传和变异以及机体的抗感染免疫、实验诊断和防治措施等。
主要包括四篇：一.医学细菌学（细菌的基本性状，细菌感染与免疫，实验室诊断与防治原则，消毒灭菌和生物安全，化脓性球菌，呼吸道感染细菌，胃肠道感染细菌，厌氧性细菌，动物源性细菌，放线菌与诺卡菌，支原体，螺旋体，立克次体）。
二.医学病毒学（病毒的基本性状，病毒感染与免疫，实验室诊断与防治原则，呼吸道病毒，胃肠道病毒，肝炎病毒，出血热病毒，虫媒病毒，人疱疹病毒，反转录病毒，其他病毒和朊粒）。
三.医学真菌学（真菌的基本性状，真菌感染与免疫，主要病原性真菌）。
四.微生物学实验在学习医学微生物学过程当中，基本做到了课程学习计划中的要求，上课时能够认真听讲，及时做好笔记，记录重点内容，并在课后和同学讨论问题。
当然这其中也存在很多不足，比如没有在空闲的时间多做一些练习题巩固课堂知识，也没有积极的搜索课本以外的知识对课堂多做延申学习，这对于我的学习来说是一个很大的局限性，因为一名优秀的学生在学习上不可能只是局限于书本知识的学习，这是我在今后的学习当中应该重视并且要改进的地方。
虽然通过这门课的学习收获颇多，但是在学习当中还是会遇到很多不明白的问题。
有时在上课的过程中，老师会讲到一些专业名词或者问题的分析，但是由于自己了解的知识有限，有时不会弄的彻底的明白，这就说明了自己本身有很大的不足，需要学习的东西还有很多，尤其是对和专业有关的课外知识的了解非常必要。
虫媒病毒和出血热病毒练习试卷1(题后含答案及解析)
虫媒病毒和出血热病毒练习试卷1(题后含答案及解析) 题型有：1. A1型题1．肾综合征出血热的病原体是A．新疆出血热病毒B．汉坦病毒C．登革热病毒D．埃博拉病毒E．黄热病病毒正确答案：B 涉及知识点：虫媒病毒和出血热病毒2．关于HFRSV的免疫性，下列哪项是正确的A．机体主要依赖于IgM的保护作用B．机体主要依赖于IgM、IgG的保护作用C．隐性感染形成的免疫力持久D．病后免疫力不牢固E．机体主要依赖于SIgA的保护作用正确答案：B 涉及知识点：虫媒病毒和出血热病毒3．流行性乙型脑炎病毒的传播媒介是A．蚊子B．鼠C．蜱D．螨E．跳蚤正确答案：A 涉及知识点：虫媒病毒和出血热病毒4．HFRSV感染后，早期诊断的血清学方法是A．组化法检测抗原B．中和抗体的检测C．特异性的IgA的检测D．特异性IgM的检测E．以上都不是正确答案：D 涉及知识点：虫媒病毒和出血热病毒5．HFRSV的流行与哪种动物有关A．猫B．狗C．鼠D．以上都对E．猪正确答案：C 涉及知识点：虫媒病毒和出血热病毒6．控制HFRSV的流行最常用的措施是A．使用特异性疫苗B．灭鼠C．使用基因疫苗D．防治蝉叮咬E．灭蚊正确答案：B 涉及知识点：虫媒病毒和出血热病毒7．乙脑早期诊断的检测方法应首选A．血液标本中直接分离病毒B．中和试验C．补体结合试验D．以上任何都可以E．IgM抗体捕获的ELISA试验正确答案：E 涉及知识点：虫媒病毒和出血热病毒8．下列哪类病毒目前还没有在我国发现引起出血热A．登革病毒B．新疆出血热病毒C．黄热病毒D．森林脑炎病毒E．肾综合征出血热病毒正确答案：C 涉及知识点：虫媒病毒和出血热病毒9．森林脑炎疾病的传播途径叙述正确的是A．呼吸道B．胃肠道C．性接触D．消化道E．蚊虫叮咬正确答案：B 涉及知识点：虫媒病毒和出血热病毒10．乙脑病毒与森林脑炎病毒的不同处是A．疾病类型B．流行范围C．基因组类型D．抵抗力E．形态结构和培养特性正确答案：B 涉及知识点：虫媒病毒和出血热病毒11．可从下列那个标本中分离到乙脑病毒A．粪便B．死者脑组织C．尿液D．唾液E．汗液正确答案：B 涉及知识点：虫媒病毒和出血热病毒12．关于肾综合征出血热叙述正确的是A．是非计划免疫对象B．病后可获持久免疫力C．潜伏期一般为两周，一般有典型临床经过D．是计划免疫对象E．致病与免疫病理有关正确答案：D 涉及知识点：虫媒病毒和出血热病毒13．汉坦病毒在细胞培养中增殖最常用的检测方法是A．CFE观察法B．ELISA法C．PCR技术D．红细胞吸附试验E．免疫荧光法正确答案：E 涉及知识点：虫媒病毒和出血热病毒14．登革热在哪方面与黄热病类似A．致病性和免疫性B．都是由蜱传播C．都感染肺部D．都是由RNA病毒引起E．都发生在北极地正确答案：E 涉及知识点：虫媒病毒和出血热病毒15．登革病毒的传播媒介是A．伊蚊B．螨C．库蚊D．鼠E．蜱正确答案：A 涉及知识点：虫媒病毒和出血热病毒16．汉坦病毒的核酸类型是A．多片段单负链RNAB．单片段单负链DNAC．单片段单正链DNAD．多片段单正链RNAE．单片段单正链RNA正确答案：A 涉及知识点：虫媒病毒和出血热病毒17．新疆出血热与汉坦病毒的相同点是A．结构与培养特性B．生物学特性C．致病性D．抗原性E．传播媒介正确答案：A 涉及知识点：虫媒病毒和出血热病毒18．森林脑炎病毒的传染源主要是A．螨B．蜱C．野生动物D．鼠E．猪正确答案：C 涉及知识点：虫媒病毒和出血热病毒19．新疆出血热的传播媒介是A．鼠B．蚊C．硬蜱D．狗E．猫正确答案：C 涉及知识点：虫媒病毒和出血热病毒20．蜱是森林脑炎病毒的A．传染源B．扩散宿主C．储存宿主和传播媒介D．中间宿主E．以上都不是正确答案：C 涉及知识点：虫媒病毒和出血热病毒。
医学微生物学虫媒病毒
在PCR反应体系中加入荧光基团，实时监测扩增过程中荧光信号的变化以定量检测病毒。
基因芯片技术
将大量病毒特异性基因片段固定在芯片上，通过与样本中病毒基因杂交来检测病毒感染。
05
虫媒病毒的预防与控制
疫苗接种与免疫治疗
疫苗接种
针对某些虫媒病毒，如黄热病病毒、 登革热病毒等，已有有效的疫苗可供 接种。疫苗接种可提高人群的免疫力， 降低感染风险。
分类
根据病毒种类和传播途径的不同， 虫媒病毒可分为多种类型，如黄病 毒科、布尼亚病毒科、披膜病毒科 等。
虫媒病毒的传播途径
01
02
03
叮咬传播
节肢动物在叮咬人类时， 将病毒注入人体内，引起 感染。
血液传播
通过输入含有病毒的血液 或血液制品，或与感染者 共用注射器等方式传播。
母婴传播
孕妇感染虫媒病毒后，可 通过胎盘或产道将病毒传 染给胎儿或新生儿。
干扰宿主细胞代谢 病毒通过抑制或破坏宿主细胞的正常代谢过程， 为自身的复制和增殖创造有利条件。
3
与宿主细胞蛋白相互作用
病毒蛋白与宿主细胞蛋白相互作用，影响宿主细 胞的生理功能，同时利用这些相互作用促进自身 的复制和装配。
病毒对宿主的影响
01
细胞病变效应
虫媒病毒感染可引起宿主细胞发生一系列病变，如细胞变形、坏死、凋
免疫治疗
对于已感染虫媒病毒的患者，可采用免 疫治疗手段，如使用抗病毒药物、干扰 素等，以减轻症状、缩短病程。
媒介昆虫的控制与消除
环境治理
通过清理垃圾、积水等， 消除蚊虫孳生地，降低媒 介昆虫密度。
化学防治
使用杀虫剂、驱蚊剂等化 学药品，对媒介昆虫进行 灭杀。
虫媒病毒及出血热病毒
第15章虫媒病毒和出血热病毒学习要点一、虫媒病毒1．流行性乙型脑炎病毒（1）生物学性状为单正链RNA病毒，有包膜。
基因组为单正链RNA，编码3种结构蛋白（E 蛋白、M蛋白、C蛋白）和至少7种非结构蛋白（NS）。
E蛋白具有血凝素活性，并可诱生中和抗体。
小鼠和乳鼠是易感动物，病毒培养常用C6/36细胞。
（2）流行病学特点传染源：带毒的蚊子和猪、牛、马、驴、羊等家畜。
幼猪是最重要的传染源和中间宿主。
人感染病毒后仅发生短暂的病毒血症，且血中病毒滴度不高，所以病人不是主要的传染源。
传播途径：通过带毒的蚊子叮咬传播，主要传播媒介为三带喙库蚊。
流行特征：主要流行区为东南亚和西太平洋地区。
流行有明显的季节性，以夏、秋季流行为主，与蚊子密度的高峰期相一致。
易感者主要是10岁以下的儿童。
（3）致病性与免疫性：感染后出现两次病毒血症。
多为隐性感染和顿挫感染。
少数免疫力不强的感染者，病毒可穿过血脑屏障在脑组织内增殖，损伤脑实质和脑膜，出现高热、剧烈头痛、惊厥或昏迷等严重的中枢神经系统症状，病死率高。
部分患者恢复后可有痴呆、失语、瘫痪等后遗症。
病后可获得牢固的免疫力，以体液免疫为主。
（4）防治原则：防蚊和灭蚊是关键。
在易感儿童接种灭活疫苗。
在流行地区可给幼猪接种疫苗。
2．登革病毒形态和结构与乙脑病毒相似。
有四个血清型，各型病毒间有交叉抗原性。
病毒易在C6/36、Vero等细胞中增殖，亦可在蚊体内和乳鼠脑内增殖。
人和灵长类动物是登革病毒的主要储存宿主，患者和隐性感染者是主要传染源，埃及伊蚊和白纹伊蚊是主要的传播媒介。
主要流行于热带、亚热带地区。
引起登革热（DF）和登革出血热/登革休克综合征（DHF/DSS），前者病情较轻，主要表现为发热、头痛、全身肌肉和关节酸痛、淋巴结肿大及皮疹等，后者病情较重，可出现皮肤大片紫癜及瘀斑、消化道出血等，并可发展为出血性休克，死亡率高。
“抗体依赖的增强作用”（ADE）是DHF/DSS的重要的发病机制。
2020年高级卫生专业技术资格考试(副高)《微生物检验技术专业》考试大纲内容
2020年高级卫生专业技术资格考试（副高）《微生物检验技术专业》考试大纲内容一、专业知识1、本专业知识全面掌握医学微生物学、生物化学、医学免疫学、分子生物学的理论和相关知识，包括:致病性微生物的分类、鉴定，常见细菌、病毒、真菌的检验技术、相关兔疫学和分子生物学方法，有关的仪器设备的工作原理、使用方法，检验结果的病原学、卫生学意义。
熟悉与本专业有关的法律、法规、标准及技术规范。
2、相关专业知识熟悉传染病学、流行病学、卫生统计学等相关学科的理论知识。
二、专业实践能力1、能独立完成传染性疾病或食物中毒疾病及环境样品的检验工作，根据专业能熟练进行体液、分泌物、排泄物、食品、食品添加剂、包装材料、水质和涉水产品、卫生用品、医疗用品、化妆品等样本的采集，致病微生物学指标和血清学指标检测，能为疾病诊断、疫情处理及公共卫生管理提出正确的建议和意见。
2、了解常用分子生物学实验技术及应用范围。
三、学科新进展了解本专业国内外现状和发展趋势，不断吸取新理论、新知识、新技术，并能应用于实践。
附录一、细菌检验方法1、常规分离方法2、生化鉴定技术3、免疫学检测技术4、核酸鉴定技术5、药敏试验二、细菌种类1、化脓性细菌:葡萄球菌属、链球菌属、奈瑟菌属、假单胞菌属。
2、肠道感染细菌:埃希菌、志贺菌、沙门菌、霍乱弧菌、副溶血性弧菌、幽[门螺杆菌、弯曲菌。
3、厌氧性细菌:厌氧芽胞梭菌、无芽胞厌氧菌。
4、呼吸道感染细菌:结核分枝杆菌、白喉棒状杆菌、嗜肺军团菌、百日咳鲍特菌。
5、动物源性细菌:布氏菌属、炭疽芽孢杆菌、鼠疫耶氏菌。
6、放线菌7、螺旋体:钩端螺旋体、梅毒螺旋体、疏螺旋体。
8、支原体9、立克次体10、衣原体三、病毒检验方法1、常见病毒的分离及培养方法2、常见病毒病的实验室诊断方法(包括:抗原、抗体及核酸检测方法等)。
四、病毒种类1、呼吸道感染病毒:流行性感冒病毒、冠状病毒(包括SARS冠状病毒)、副粘病毒(麻疹病毒、腮腺炎病毒、呼吸道合胞病毒等)、腺病毒、风疹病毒、鼻病毒;2、肠道感染病毒:肠道病毒、轮状病毒、肠道腺病毒、杯状病毒、星状病毒;3、肝炎病毒:甲型肝炎病毒、乙型肝炎病毒、丙型肝炎病毒、J型肝炎病毒、戍型肝炎病毒、肝炎相关病毒;4、虫媒病毒和出血热病毒:流行性乙型脑炎病毒、登革热病毒、森林脑炎病毒、汉坦病毒、新疆出血热病毒、埃博拉病毒;5、人类疱疹病毒:单纯疱疹病毒、水痘-带状疱疹病毒、人巨细胞病毒、EB病毒、人疱疹病毒;6、反转录病毒:人类免疫缺陷病毒、人类嗜T细胞病毒;7、其他病毒:狂犬病毒、人乳头瘤病毒、人类细小病毒B19;8、朊病毒9、人禽流感病毒五、真菌学检验方法1、常见的致病性真菌的分离、培养、鉴定；2、引起食物中毒的真菌毒素。
病毒学：虫媒病毒
乙脑病毒的电镜照片
二、流行病学
1、传播媒介
三带喙库蚊、致乏库蚊、白纹伊蚊及蠛蠓
2、传染源及储存宿主
主要传染源是家畜、家禽 传播环节：猪→蚊→猪 储存宿主：病毒在蚊体内增殖，可终身带毒，并可经卵传递
3、易感人群
人群对乙脑病毒普遍易感 通常流行区以10岁以下的儿童发病较多 病后免疫力强而持久，罕有二次发病者
特异性IgM测定 血凝抑制试验 补体结合试验 中和试验
3、血清学检查
特异性IgM测定：早期诊断 感染4d出现，2～3周达高峰 血凝抑制试验 双份血清效价增长4倍以上可确诊，单份血清抗体效 价1:100为可疑，1:320可作诊断、1:640可确诊 补体结合试验：近期感染 双份血清效价增长4倍以上可确诊，单份血清抗体效价 1:2为可疑，1:4为阳性、1:16有诊断价值 中和试验：流行病学调查 效价增长4倍以上可确诊。早期为IgM，后期为IgG
五、乙脑的预防
灭蚊防蚊 稻田养鱼或洒药等措施控制稻田蚊虫孽生；在畜圈内喷洒杀虫 剂 人群免疫 灭活疫苗和减毒活疫苗 对象主要为流行区6个月以上10岁以下的儿童 在流行前1～2个月开始，间隔7～10天复种1次，以后2、3、7、 13年加强注射一次 幼猪疫苗接种
第二节 登革病毒（dengue virus）
3、免疫性
感染后5～7天出现IgM，2周达高峰 IgG血凝抑制抗体 中和抗体（有保护作用） 补体结合抗体（无保护作用） 免疫力稳定持久，隐性感染也可获免疫力
四、微生物学检查
1、病毒分离
尸检或以延髓穿刺取脑组织制成悬液，离心后取上清液接种乳 鼠脑内或做细胞培养，可作回顾性诊断
2、抗原检测：早期诊断 3、血清学检查
登革病毒(Dengue virus)感染引起登革热、 登革出血热/登革休克综合症 由伊蚊传播 该病流行于热带、亚热带地区，特别是 东南亚、西太平洋及中南美洲 我国于1978年在广东佛山首次发现本病， 以后在海南岛及广西等地均有发现
虫媒病毒 病毒性出血热 - 复旦大学精品课程
fevers; some may cause severe encephalitis, and life-threatening hemorrhagic fever.
The influence of the Vectors
Vectors and viruses tend to be clustered in the
up" in reference to the stooped posture developed as a result
of the arthritic symptoms of the
disease.
Chikungunya is a relatively rare form of viral fever (non-fatal viral illness) caused by alphavirus through mosquitoes.
Aedes aegypti mosquito
Epidemiology of Chikungunya
Chikungunya was first described in Tanzania, Africa
in 1952.
An outbreak of chikungunya was discovered in 1999
Bunyaviridae Reoviridae
Uukuvirus Coltivirus
tick tick Ceratopogonidae (Culicoides spp.)
viral encephalitis, viral hemorrhagic fever viral hemorrhagic fever
Reoviridae
Orbivirus
医学微生物学课件第26章虫媒病毒-2024鲜版
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流行特征
地域性
虫媒病毒的流行具有明显的地域 性，主要分布在热带、亚热带地
区。
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季节性
虫媒病毒的流行受季节影响，主要 在温暖、潮湿的季节流行。
人群普遍易感
人群对虫媒病毒普遍易感，但不同 年龄段和免疫力水平的人群易感性 存在差异。
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影响因素
气候条件
温度、湿度、降雨量等气候条件 对虫媒病毒的传播和流行具有重
医学微生物学课件第 26章虫媒病毒
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contents
目录
• 虫媒病毒概述 • 虫媒病毒的传播与流行 • 常见虫媒病毒及其所致疾病 • 诊断与防治原则 • 实验室检查与案例分析 • 总结与展望
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虫媒病毒概述
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定义与分类
定义
虫媒病毒是一类通过节肢动物（如蚊、蝇、蜱等）叮咬传播给人类的病毒。
分类
根据病毒的基因组类型和结构，虫媒病毒可分为DNA病毒和RNA病毒两大类。 其中，RNA病毒又可分为正链RNA病毒、负链RNA病毒和双链RNA病毒。
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生物学特性
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02
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病毒形态
虫媒病毒多为球形或近似 球形，直径一般在20-300 纳米之间。
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基因组
虫媒病毒的基因组可以是 单链或双链RNA，也可以 是DNA。基因组编码病毒 的结构蛋白和非结构蛋白。
实验室检测
02
通过采集患者的血液、脑脊液等样本，利用病毒分离、核酸检
测、抗体检测等方法，确定病原体类型。
流行病学史
微生物检验技术基础知识模拟题23含答案
微生物检验技术基础知识模拟题23一、以下每一道考题下面有A、B、C、D、E 5个备选答案。
请从中选择1个最佳答案。
1. 虫媒病毒的传递者是A.家畜B.啮齿类动物C.媒介昆虫D.野生动物E.家禽答案：C[解答] 某些病毒通过媒介昆虫叮咬传播，称为虫媒病毒，如流行性乙型脑炎病毒。
2. 不属于虫媒病毒病的是A.流行性乙型脑炎B.森林脑炎C.黄热病D.血吸虫病E.登革出血热答案：D[解答] 血吸虫病是由血吸虫侵入人体引起的，当人或哺乳动物接触含有血吸虫尾蚴的疫水时，尾蚴侵入皮肤，成为童虫，再发育成成虫，产卵。
血吸虫尾蚴、童虫、成虫和虫卵均有致病作用。
3. 乙脑病毒分离和培养的细胞是A.C6/36细胞B.人胚肾细胞C.猴肾细胞D.Hep-2细胞E.PMK细胞答案：A[解答] 培养乙脑病毒常用的细胞有C6/36、BHK21、Vero等，以C6/36最常用。
4. 螺旋体的特点不包括A.以二分裂方式繁殖B.具有鞭毛C.运动活跃D.细长柔软呈螺旋状E.原核细胞型微生物答案：B[解答] 螺旋体是一类细长、柔软、弯曲呈螺旋状、运动活泼的原核细胞型微生物，无鞭毛。
5. 病毒的复制周期不包括A.吸附与穿入B.生物合成C.二分裂D.脱壳E.释放答案：C[解答] 病毒必须在活细胞内寄生，并以复制方式繁殖后代。
病毒复制周期包括吸附、穿入、脱壳、生物合成、组装成熟和释放5个步骤。
6. 患者，男性，40岁，农民。
发热、剧烈头痛、皮疹，查有体虱。
导致该症状的病原体是A.莫氏立克次体B.Q热立克次体C.普氏立克次体D.恙虫病立克次体E.澳大利亚立克次体答案：C[解答] 普氏立克次体是流行性斑疹伤寒的病原体。
病人是唯一的传染源，体虱是主要传播媒介。
斑疹伤寒以高热、头痛、全身皮疹为主要特征。
7. 不属于细菌合成代谢产物的是A.热原质B.维生素C.抗生素D.甲酸E.细菌素答案：D[解答] 细菌利用分解代谢中的产物和能量不断合成菌体自身成分，同时还合成一些在医学上具有重要意义的代谢产物，包括热原质、毒素与侵袭性酶、色素、抗生素、细菌素和维生素。
虫媒病毒和出血热病毒
虫媒病毒和出血热病毒
虫媒病毒
共同特征
病毒呈球状，直径40-70nm。 +SS RNA，20面体对称。有包膜，包 膜镶嵌糖蛋白。病毒在细胞质内增殖。 对脂溶剂、热、酸等敏感。 能在节肢动物体内增殖，节肢动物可长 期储存和传播病毒。 致病有明显的季节性和地方性，主cephalitis B virus)
又称日本脑炎病毒 传播媒介：蚊子（库蚊、伊蚊等） 传播方式：动物（猪等）←→蚊→人 灭活疫苗。
出血热病毒
汉坦病毒
具有发热、出血和肾损伤为特征的病毒 性感染通称为汉坦病毒肾综合症出血热 （HFRS）。 肺组织的急性出血、坏死为主的疾病称 为汉坦病毒肺综合症（HPS）。
-SS RNA，基因组分为3个节段：L、M、S。 至少有十多种血清型。 由啮齿类动物传播（黑线姬鼠、田鼠、家鼠 等），通过唾液、尿、粪便等污染环境。 经呼吸道、消化道和接触等途径传播。 对毛细血管内皮细胞和免疫细胞有亲嗜性和 侵袭力。 灭活疫苗
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三. 微生物学检查法
病毒分离：由于病毒血症持续时间短暂，病毒滴度低， 故从血液或CSF分离病毒极为困难。
血清学诊断：由于血凝抑制 (HI) 抗体、补体结合 (CF) 抗体及中和(NT)抗体出现和消失时间不同， 因而检出意义各异。
临床表现为突然高烧、头痛、呕吐或惊厥、昏迷等脑 膜刺激症状及脑炎症状。死亡率很高，一般为10%-30%。 部分患者恢复后可留下精神障碍、运动障碍等复杂后遗症。
免疫性
IgM型HI抗体，5-6个月后下降；NT抗体在病后1w 内出现，可持续5年，甚至终生；CF抗体出现较迟， 消失亦快，无保护作用。完整的血脑屏障和细胞免疫 对抗病毒感染也具有重要作用。病后或隐性感染均可 获得持久免疫。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
一. 生物学性状
病毒呈球形，20面体对称，直径45-50 nm。 核酸为＋ssRNA，衣壳外有脂蛋白包膜。已知其结构蛋白 有3种，即M、C和E。非结构蛋白有7种。 M位于病毒包膜的内面，C在衣壳中，E是锚在病毒包膜 上的糖蛋白，具有血凝活性，能凝集雏鸡、鸽和鹅的红细胞， 其相应抗体能抑制血凝并有中和病毒的作用。乙脑病毒的抗原 性稳定，只有一个血清型。
病毒侵入人体 皮下毛细血管内皮细胞和局部淋巴结等处增殖
第1次病毒血症 病毒随血流播散到肝、脾的单核-巨噬细胞中继续增殖经10d左右潜
伏期，在体内增殖的大量病毒 第2次病毒血症
发热、寒战及全身不适等症状。 若不再继续发展，则成为顿挫感染，数日后可自愈。 但有少数 (0.1%) 患者体内病毒可越过血脑屏障而进入脑组 织增殖，造成脑实质及脑膜病变，
1. HI试验 HI抗体，特别是IgM型于病后5d就可出现，2-3w 达高峰。因此可用于早期诊断。 大多数患者病后4-8d可查出特异性IgM，急性期患者约 75%为阳性。
2. CF试验 CF抗体常于病后第2w出现，3-5w达高峰。 所以CF试验在后期血清抗体滴度比早期升高≥4倍，即可诊 断。
预防
登革病毒 (Dengue virus)
病毒在动物、鸡胚及组织细胞内均能增殖。 最敏感动物是小鼠、乳鼠。鼠龄越小，易感性越高。幼 鼠脑内接种病毒后，经3-5d潜伏期，出现耸毛、蜷伏、神经 系统兴奋性增高、肢体痉挛等症状，不久转入麻痹期而死亡。 受感染的鼠脑组织含有大量病毒。 病毒在鸡胚卵黄囊中接种，常于48 h后增殖达高峰。 在C6/36、BHK21、Vero等细胞系或地鼠及猪肾原代细胞中增 殖引起明显的CPE。
在猪和3节吻库蚊之间形成自然感染循环。 在猪体内增殖的病毒经3节吻库蚊传给人，在乙型脑炎流行区 猪发生病毒血症的时间比人群发病高峰早1-2个月。因此，在人群 流行季节前，检查猪的病毒血症和带毒率，可预测当年人群的流 行程度，并通过对猪采取特异性预防措施，有可能控制乙型脑炎 在猪及人群中的流行。 流行性乙型脑炎在我国南方的流行高峰是6-7月，均与各地蚊 虫密度高峰相一致。本病呈高度散发性，家庭成员中少有多人同 时发病者。
1934年在日本首先分离出此病毒。为了和甲型 (昏睡型) 脑 炎相区别，故命名为日本乙型脑炎病毒 (Japanese B encephalitis virus)。 我国将其定名为流行性乙型脑炎病毒(epidemic type B encephalitis virus)。
病毒通过蚊子传播，引起流行性乙型脑炎。目前国内除西藏、 青海、新疆3省 (区) 外，其他省、市、自治区 (包括台湾省) 均 有流行性乙型脑炎流行。
虫 媒 病 毒(Arbovirus)
目前已发现的虫媒病毒至少有537种，其中130多种对人畜致 病，引起脑炎、发热、皮疹、关节痛、出血热和休克，严重者可引 起死亡。
在我国流行的主要有流行性乙型脑炎、登革热、森林脑炎以及 新近发现的基孔肯雅热和发热伴血小板减少综合征。 Flaviviridae
Genus Flavivirus Brazillian encephalitis, Dengue, Japanese B encephalitis, Murray Valley encephalitis, Russian spring-summer encephalitis, St. Louis encephalitis, West Nile fever, and yellow fever viruses
3种结构蛋白和7种非结构蛋白。可在多种昆虫和哺乳动 物的细胞培养中增殖，引起培养细胞折光性增强、细胞变圆或 细胞融合等不同程度的细胞病变。
登革病毒是登革热(Dengue fever)、登革出血热/登 革休克综合征的病原体。主要通过埃及伊蚊和白纹伊蚊 等媒介昆虫传播。
登革热多发生于热带和亚热带地区。在我国广东、 广西、海南和台湾等地区曾经有过地方性的爆发流行。
一. 生物学性状
病毒颗粒直径约55nm，呈哑铃形、棒形或球形。核心是 +ssRNA和蛋白质组成的20面体的核衣壳，具有包膜。
Togaviridae Genus Alphavirus Chikungunya virus
Phenuiviridae Genus Phlebovirus Severe fever with thrombocytopenia syndrome virus
流行性乙型脑炎病毒
(epidemic type B encephalitis virus)
病毒抵抗力弱，对热敏感，56℃30min可灭活。对乙醚、 丙酮也较敏感。
低温中能较长时间保存。 该病毒抗原性稳定，抗原性单一，因此, 疫苗预防效果 较好。 包膜蛋白E是病毒的主要抗原，可以刺激机体产生中和 抗体。
二. 致病性与免疫
流行病学特征 病毒主要存在于蚊及家畜体内。蚊是传播媒介，在我国 主要是3节吻库蚊。 蚊可携带病毒越冬及经卵传代，因此, 蚊又是乙脑病毒 的长期储存宿主。 家畜是该病毒的扩增宿主，是3节吻库蚊的吸血对象。 病毒在蚊肠与唾液腺内增殖至一定数量后，蚊叮咬猪 (幼猪 多见) 、牛、羊、马等家畜使之感染。家畜感染一般仅有短 暂的病毒血症，不出现明显症状。