健康成长快乐生活(课堂PPT)
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第十五周主题班会
1
歌曲欣赏
• 手拂天空很蓝很蓝 • 心空飞翔着浪漫 • 热爱祖国 理想远大 • 我们是阳光下好少年 • 遥望长路很远很远 • 心动激荡着风帆 • 勤奋学习 追求上进 • 我们是阳光下好少 • 拥抱真诚很暖很暖 • 新花灿烂着春天 • 品德优良 团结友爱
• 我们是阳光下好少年 • 拥抱未来很美很美 • 心志超越着高山 • 体魄强健 活泼开朗 • 我们是阳光下好少年 • 拥抱未来很美很美 • 心志超越着高山 • 体魄强健 活泼开朗 • 我们是阳光下好少年
29
④学习才能适应社会的发展要求。 从科技进步、社会发展对人们的 要求角度来看，学习才能适应 社会，否则就会被社会所淘汰。
⑤学习才能承担起社会责任。 若要承担起肩负的责任，我们必须努 力学习。
30
31
故事
一个上了年纪的木匠准备退休了。他告诉雇
主，他不想再盖房子了，想和他的老伴过一种
更加悠闲的生活。他虽然很留恋那份报酬，但
5
故事三
•
我国有些大家是大文大家或数学大家的
同时也是偏科大家：
吴晗 （国文、英文100分，数学0分 清华大学）；臧克家 （文学98分，数学0分 青 岛大学）；季羡林 （数学4分 清华大学）；钱 钟书（英文满分、数学15分 清华大学）；华罗 庚（只会数学，其他是文盲）
6
健康的心理和乐观的心态
乐观在我们的生活中非常的重要。乐观，是走向成功 必不可少的一种品质。乐观，就能以幽默的眼光看待不愉 快的事情，以轻轻一笑缓释痛苦，甚至以不幸中的万幸聊 以自慰；乐观，就能在困难中看到光明，在逆境中找到出 路，尽快走出阴霾，铸就辉煌；乐观，就能发挥自己的优 长，激励自己的热情，开掘自己的潜能；乐观，还能吸引 和感染周围的人，争取他们的理解、支持与帮助。这就是 乐观的力量。
14
5、学会和各种人愉快的相处
15
6、保持幽默感
16
7、学会宽恕他人
17
8、有几个知心朋友
18
9、团结友爱
19
10、保持高度的自信心
20
11、尊重弱者
21
12、劳逸结合
22
13、注意安全
23
生活中我们能获得快乐， 那怎样从学习中获得快
乐呢？
24
25
上课的时候，一不小心答对了 一个大家答不出的问题，受到 老师的表扬，那种快乐说不出 的美！
童节。
36
儿童是国家的未来，是民族的希望，给所有儿 童创造良好的家庭、社会和学习环境，让他们健 康、快乐、幸福地成长，一直是世界各国努力的 目标，一年一度的“六一国际儿童节”就是专门 为儿童们设立的节日 。
37
的 国外
儿童节
38
印度：特别纪念日作儿童节
印度将独立后的第一任政府总理庄亚鲁的诞辰纪念日11 月14日作为儿童节，在这个特别的日子里，印度的儿童会有 各种民族气息浓郁的舞蹈、音乐表演，政府也会出面组织一些 庆祝活动。
2
人生在世，好好地生活就是强者。生活
，是由各方面的事情编织而成，面对学习，面对
工作，面对感情，不总是进步，不总是顺利，不
总是得意，总有退步，总说着一个话
题：乐观与否。
3
故事二
• 爱迪生一生发明1000多种发明，可失败了上 万次，在制造电灯时，爱迪生就失败了1340次， 正是爱迪生的耐心与信心，才能使电灯发出耀眼 的光辉；爱因斯坦制作小板凳，一次又一次地失 败；张海迪为了参加体育项目，也失败了300余 次。
他该退休了。雇主看到他的好工人要走，感到
非常惋惜，就问他能不能再建一栋房子，就算
是给他个人帮忙。木匠答应了。可是，木匠的
心思已经不在干活上了，不仅手艺退步，而且
还偷工减料。木匠完工后，雇主来了。他拍拍
木匠的肩膀，诚恳地说：房子归你了，这是我
送给你的礼物。 木匠感到十分震惊：太丢人
了……要是他知道他是在为自己建房子，他干
4
• 爱迪生是个大发明家，他一生有一千项个发明成果， 但他小时候老师说他愚钝，低能儿，只读了三个月的书 就被老师辞退了。
• 爱因斯坦吧，凡是那些需要死记硬背的科目他都考 得很糟，但是数学物理考的很好。于是他认真分析自己。 他觉得自己对物理特别干感兴趣，所以他把所有精力放 在上面。顺便说一下，爱因斯坦能够很聪明的学习，他 有选择的学习了一些对物理有帮助的数学知识，才使他 在这么年轻就提出了“相对论”。
伊斯兰国家：快乐的“糖果节”
…………………………….
26
寻找学习快乐之源……….
27
①学习可以提高品德修养。 学习可以明辨是非美丑，塑造健康 人格，培养高尚品德。古今中外具 有崇高品德修养的人，无不是因为 善于学习。
28
②学习可以增长才干,学习是丰富知识 、增长才干的重要途径。
③学习可以充实精神生活。学习不仅 是成才的需要，也是充实精神生活， 提高生活质量的需要。通过学习，提 升精神境界，才能充分享受人生的快 乐。
35
第二次世界大战结束后，世界各地经济萧
条，成千上万的工人失业，过着饥寒交迫的生
活。儿童的处境更糟，有的得了传染病，一批
批地死去；有的则被迫当童工，受尽折磨，生
活和生命得不到保障。为了给全世界儿童争取
生存、保障和受教育的权利，加强各国儿童的
友谊，国际民主妇女联合会于1949年11月在莫
斯科召开了执委会，正式决定6月1日为国际儿
活儿的态度和方式就会完全不同了。
32
我们有时就是那个木匠，每天你钉 一颗钉子，放一块木板，垒一面墙，但 往往没有竭心尽力。终于，你吃惊地发 现，你将不得不住在自己建的房子里。
如果可以重来……但你却无法回头 。人生就是一项自己做的工程，我们今 天做事的态度决定了明天住的房子。
33
六一儿童节
34
六一国际儿童节（又称儿童节，International Children's Day），它是保障世界各国儿童的生存权、 保健权和受教育权，为了改善儿童的生活，为了反对 虐杀儿童和毒害儿童的节日。
7
拍七令
人数：全班同学
方法：从1-99按顺序报数，如 果轮到一个人报到含有“7”的 数字或“7”的倍数时，不能报 数，直接拍下一个人的桌子， 下一个人继续报数。如果有人 报错数或拍错人，则淘汰。
8
9
快乐生活的技巧
Happy
10
1、要有目标和追求
11
2、经常保持微笑
12
3、乐于助人
13
4、学会和别人一块分享喜悦
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歌曲欣赏
• 手拂天空很蓝很蓝 • 心空飞翔着浪漫 • 热爱祖国 理想远大 • 我们是阳光下好少年 • 遥望长路很远很远 • 心动激荡着风帆 • 勤奋学习 追求上进 • 我们是阳光下好少 • 拥抱真诚很暖很暖 • 新花灿烂着春天 • 品德优良 团结友爱
• 我们是阳光下好少年 • 拥抱未来很美很美 • 心志超越着高山 • 体魄强健 活泼开朗 • 我们是阳光下好少年 • 拥抱未来很美很美 • 心志超越着高山 • 体魄强健 活泼开朗 • 我们是阳光下好少年
29
④学习才能适应社会的发展要求。 从科技进步、社会发展对人们的 要求角度来看，学习才能适应 社会，否则就会被社会所淘汰。
⑤学习才能承担起社会责任。 若要承担起肩负的责任，我们必须努 力学习。
30
31
故事
一个上了年纪的木匠准备退休了。他告诉雇
主，他不想再盖房子了，想和他的老伴过一种
更加悠闲的生活。他虽然很留恋那份报酬，但
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故事三
•
我国有些大家是大文大家或数学大家的
同时也是偏科大家：
吴晗 （国文、英文100分，数学0分 清华大学）；臧克家 （文学98分，数学0分 青 岛大学）；季羡林 （数学4分 清华大学）；钱 钟书（英文满分、数学15分 清华大学）；华罗 庚（只会数学，其他是文盲）
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健康的心理和乐观的心态
乐观在我们的生活中非常的重要。乐观，是走向成功 必不可少的一种品质。乐观，就能以幽默的眼光看待不愉 快的事情，以轻轻一笑缓释痛苦，甚至以不幸中的万幸聊 以自慰；乐观，就能在困难中看到光明，在逆境中找到出 路，尽快走出阴霾，铸就辉煌；乐观，就能发挥自己的优 长，激励自己的热情，开掘自己的潜能；乐观，还能吸引 和感染周围的人，争取他们的理解、支持与帮助。这就是 乐观的力量。
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5、学会和各种人愉快的相处
15
6、保持幽默感
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7、学会宽恕他人
17
8、有几个知心朋友
18
9、团结友爱
19
10、保持高度的自信心
20
11、尊重弱者
21
12、劳逸结合
22
13、注意安全
23
生活中我们能获得快乐， 那怎样从学习中获得快
乐呢？
24
25
上课的时候，一不小心答对了 一个大家答不出的问题，受到 老师的表扬，那种快乐说不出 的美！
童节。
36
儿童是国家的未来，是民族的希望，给所有儿 童创造良好的家庭、社会和学习环境，让他们健 康、快乐、幸福地成长，一直是世界各国努力的 目标，一年一度的“六一国际儿童节”就是专门 为儿童们设立的节日 。
37
的 国外
儿童节
38
印度：特别纪念日作儿童节
印度将独立后的第一任政府总理庄亚鲁的诞辰纪念日11 月14日作为儿童节，在这个特别的日子里，印度的儿童会有 各种民族气息浓郁的舞蹈、音乐表演，政府也会出面组织一些 庆祝活动。
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人生在世，好好地生活就是强者。生活
，是由各方面的事情编织而成，面对学习，面对
工作，面对感情，不总是进步，不总是顺利，不
总是得意，总有退步，总说着一个话
题：乐观与否。
3
故事二
• 爱迪生一生发明1000多种发明，可失败了上 万次，在制造电灯时，爱迪生就失败了1340次， 正是爱迪生的耐心与信心，才能使电灯发出耀眼 的光辉；爱因斯坦制作小板凳，一次又一次地失 败；张海迪为了参加体育项目，也失败了300余 次。
他该退休了。雇主看到他的好工人要走，感到
非常惋惜，就问他能不能再建一栋房子，就算
是给他个人帮忙。木匠答应了。可是，木匠的
心思已经不在干活上了，不仅手艺退步，而且
还偷工减料。木匠完工后，雇主来了。他拍拍
木匠的肩膀，诚恳地说：房子归你了，这是我
送给你的礼物。 木匠感到十分震惊：太丢人
了……要是他知道他是在为自己建房子，他干
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• 爱迪生是个大发明家，他一生有一千项个发明成果， 但他小时候老师说他愚钝，低能儿，只读了三个月的书 就被老师辞退了。
• 爱因斯坦吧，凡是那些需要死记硬背的科目他都考 得很糟，但是数学物理考的很好。于是他认真分析自己。 他觉得自己对物理特别干感兴趣，所以他把所有精力放 在上面。顺便说一下，爱因斯坦能够很聪明的学习，他 有选择的学习了一些对物理有帮助的数学知识，才使他 在这么年轻就提出了“相对论”。
伊斯兰国家：快乐的“糖果节”
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寻找学习快乐之源……….
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①学习可以提高品德修养。 学习可以明辨是非美丑，塑造健康 人格，培养高尚品德。古今中外具 有崇高品德修养的人，无不是因为 善于学习。
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②学习可以增长才干,学习是丰富知识 、增长才干的重要途径。
③学习可以充实精神生活。学习不仅 是成才的需要，也是充实精神生活， 提高生活质量的需要。通过学习，提 升精神境界，才能充分享受人生的快 乐。
35
第二次世界大战结束后，世界各地经济萧
条，成千上万的工人失业，过着饥寒交迫的生
活。儿童的处境更糟，有的得了传染病，一批
批地死去；有的则被迫当童工，受尽折磨，生
活和生命得不到保障。为了给全世界儿童争取
生存、保障和受教育的权利，加强各国儿童的
友谊，国际民主妇女联合会于1949年11月在莫
斯科召开了执委会，正式决定6月1日为国际儿
活儿的态度和方式就会完全不同了。
32
我们有时就是那个木匠，每天你钉 一颗钉子，放一块木板，垒一面墙，但 往往没有竭心尽力。终于，你吃惊地发 现，你将不得不住在自己建的房子里。
如果可以重来……但你却无法回头 。人生就是一项自己做的工程，我们今 天做事的态度决定了明天住的房子。
33
六一儿童节
34
六一国际儿童节（又称儿童节，International Children's Day），它是保障世界各国儿童的生存权、 保健权和受教育权，为了改善儿童的生活，为了反对 虐杀儿童和毒害儿童的节日。
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拍七令
人数：全班同学
方法：从1-99按顺序报数，如 果轮到一个人报到含有“7”的 数字或“7”的倍数时，不能报 数，直接拍下一个人的桌子， 下一个人继续报数。如果有人 报错数或拍错人，则淘汰。
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快乐生活的技巧
Happy
10
1、要有目标和追求
11
2、经常保持微笑
12
3、乐于助人
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4、学会和别人一块分享喜悦