某医院护理健康教育制度
医院健康教育工作制度模版
医院健康教育工作制度模版一、目的与背景医院健康教育工作旨在提升患者和家属的健康素养，增强健康知识和科学生活方式的意识，促进患者的康复和社会的健康发展。
为了规范医院的健康教育工作，制定以下制度。
二、适用范围本制度适用于医院内所有工作人员，包括医生、护士、科室主任等相关人员。
三、职责和义务1. 医生：负责向患者和家属提供健康教育服务，包括疾病知识、预防措施、康复方案等的讲解和指导。
2. 护士：负责辅助医生进行健康教育工作，协助患者和家属理解和接受相关知识。
3. 科室主任：负责组织和管理本科室的健康教育工作，制定工作计划和培训方案。
四、工作内容和要求1. 提供健康教育咨询a) 医生和护士应主动向患者和家属提供健康教育咨询服务，解答相关问题。
b) 医生和护士应保持专业知识的更新，做到科学、权威、客观。
2. 制定个性化健康教育方案a) 医生和护士应根据患者的具体情况制定个性化的健康教育方案，包括饮食、运动、心理疏导等方面的建议。
b) 医生和护士应向患者和家属解释方案的重要性和实施方法，鼓励他们积极参与。
3. 健康教育宣传活动a) 医院应定期组织健康教育宣传活动，包括健康讲座、健康知识宣传、健康体验活动等。
b) 医院可以邀请专家参与宣传活动，提高宣传的权威性和可信度。
4. 健康教育培训a) 医院应定期组织健康教育培训，提高医生和护士的健康教育能力，更新知识和技能。
b) 医院可以邀请专家进行培训，或者利用线上平台进行培训。
五、考核和评价1. 医生和护士的工作绩效将从健康教育工作的质量和效果进行评价。
2. 医院将定期组织对健康教育工作的评估和总结，及时发现问题并采取改进措施。
六、奖惩制度1. 对于表现优秀的医生和护士，医院将进行表彰和奖励，包括荣誉称号、奖金、晋升等。
2. 对于工作不到位、投入不足的医生和护士，医院将进行批评和教育，并视情况进行处罚或调整岗位。
七、保密与知识产权保护1. 医生和护士在健康教育工作中获得的患者信息和教育材料，应严格保密，不得泄露给外部人员。
医院护理健康教育制度
医院护理健康教育制度
一、目的：规范健康教育内容、方式，提高健康教育效果，构建和谐护患关系。
二、依据：《基础护理学》、《医疗机构护理核心制度》
三、适用范围：全院各护理单元。
四、职责：
1、护士：规范的执行健康教育制度。
2、护士长：做好日常管理和检查。
3、护理部：督查。
五、内容：
1、护理人员对住院及门诊就诊患者必须进行一般卫生知识的宣教及健康教育。
2、健康教育方式
（1）个体指导：内容包括一般卫生知识，如个人卫生、公共卫生、饮食卫生；常见病、多发病、季节性传染病的防病知识、急救常识；妇幼卫生、婴儿保健、计划生育等知识。
在护理患者时，结合病情、家庭情况和生活条件做具体指导。
（2）集体讲解：门诊患者可利用候诊时间，住院患者根据作息时间。
采取集中讲解、示范、模拟操作相结合及播放电视录像等形式进行。
（3）文字宣传：以黑板报、宣传栏、编写短文、健康教育处方、图画、诗歌等形式进行。
3、对患者的卫生宣教要贯穿患者就医的全过程。
（1）门诊患者在挂号、分诊、诊治等各个环节均应有相应的卫生知识宣传。
（2）住院患者在入院介绍、诊治护理过程、出院指导内容中均应有卫生常识及防病知识的宣教。
住院患者的宣教要记录在健康教育登记表中，并及时进行效果评价，责任护士及患者或家属签名。
医院健康教育工作制度范本
医院健康教育工作制度范本一、总则为了促进医院的健康教育工作的开展，提高广大员工和患者的健康素养，增强健康意识和自我健康管理能力，特制定本制度。
二、宗旨和目标1. 宗旨：通过健康教育工作，提高人们的健康素养，培养正确的健康观念和健康行为，提升自我健康管理能力，促进全员健康发展。
2. 目标：(1) 提供全面准确的健康知识，加强人们的健康意识。
(2) 培养正确的生活习惯和健康行为，预防疾病的发生和传播。
(3) 推动健康教育工作成为医院的重要组成部分，落实“预防为主”的原则。
(4) 提高员工和患者的健康素养，促进全员健康发展。
三、组织机构1. 健康教育委员会：负责制定和组织实施健康教育工作计划，监督评估工作效果。
2. 健康教育工作小组：由各科室、护理部、宣教科等相关部门的代表组成，负责具体的健康教育工作。
四、工作内容1. 健康知识宣传(1) 定期组织健康知识讲座，邀请专家学者讲解相关知识。
(2) 制作健康宣传资料，张贴在医院的公共区域，通过患者和员工的宣传牌进行传播。
(3) 利用医院内部媒体，如电视、广播等，播放健康知识宣传片。
2. 生活习惯培养(1) 开展不同主题的健康活动，如健康饮食、运动健身、心理健康等。
(2) 提供个性化的健康管理指导，帮助员工和患者建立健康档案。
(3) 发放健康日历、健康手册等宣传材料，引导大家养成良好的生活习惯。
3. 疾病防控(1) 定期开展疾病筛查活动，如高血压、糖尿病等。
(2) 组织各类健康体检活动，提供健康检查服务。
(3) 对常见病、多发病进行重点宣传，提供相关的预防和治疗知识。
4. 健康教育培训(1) 开展健康教育培训，提高医护人员的健康教育知识和技能。
(2) 针对特殊人群，如孕妇、老年人等，开展相应的健康教育培训。
五、工作程序1. 制定年度健康教育工作计划，明确活动内容和时间安排。
2. 开展健康教育工作前，制定活动方案，明确目标和具体实施措施。
3. 宣传推广健康教育活动，广泛宣传，提高参与度。
2024年医院健康教育工作制度(二篇)
2024年医院健康教育工作制度医院作为防治疾病保护健康的重要机构要认真开展健康教育工作，不仅要向群众普及卫生科普知识，还要将健康教育作为提升医院整体形象的有力手段，推动我院医疗事业的发展。
一、加强领导，建立健全____机构我院要加强对健康教育工作的领导，建立健全健康教育____机构。
要有院长分管，确定具体科室负责；要有专人管理，且定职定岗定责。
各科室、各病区要有健康教育责任人，负责实施我院各项健康教育工作。
二、医院岗位人员健康教育工作责任制：导医员：解答病人就诊疑问，做好病人就诊指导工作，向病人或其家属发放相关健康教育宣传资料;门诊护士：引导病人按照就医程序正确就诊，解答病人的各种疑问，向病人或其家属发放相关健康教育宣传资料，引导病人观看医院健康教育视屏;门诊医生：对病人进行口头健康教育，为病人开出相应的健康教育处方;病区医生：对住院病人针对性地制定健康教育计划，在查房时，针对不同的病人开展多种形式的健康教育，并实施行为干预;责任护士：住院责任护士在主管医生的指导下针对不同病人做好相应的入院、住院、出院健康教育，并实施行为干预;医技岗位人员：向病人做好检验检查中应注意的事项等健康教育工作;药剂岗位人员：向病人或家属做好服药注意事项等健康教育工作;挂号收费工作岗位人员：告知病人就诊地点，准确地让病人到相应科室就诊;其他岗位医务人员根据自身岗位特点，及时有效地开展相应的健康教育工作。
三、医院职工健康教育培训考核制度：健康教育培训纳入继续医学教育管理，医院应定期分批____各科室健教骨干参加市级、县级或国家级健康教育专业培训;医务人员每年必须至少参加由本院举办的健康教育专业理论培训讲座二次，系统学习健康教育及相关学科的基本理论和方法，以提高自身健康教育专业水平;医院____的岗前培训内容必须包括健康教育理论与技能等;医院应在培训时对被培训对象进行健康教育理论与技能掌握情况的测试。
四、健康教育及宣传资料管理制度：健康教育要有完善的管理制度、计划、总结;有稳定的医务人员(兼职)组建成专科健康教育队伍;有健康教育场所和设施(板报、宣传栏等);每年开展活动不少于____次;有完整的活动记录。
医院健康教育管理制度范文
医院健康教育管理制度范文1.引言健康教育是医院工作的重要组成部分，对于提高居民的健康素质，预防和控制疾病的发生具有重要意义。
为规范医院健康教育工作，提高其效果和质量，制定本管理制度。
2.政策目标本管理制度的政策目标是：通过有效的健康教育，促进居民的健康生活方式，提高全民健康水平，确保医院的健康教育工作能够有序、科学地进行。
3.工作职责3.1 医院领导医院领导要高度重视健康教育工作，明确健康教育工作的重要性，制定并监督执行健康教育工作计划。
同时，要加强对健康教育工作的指导和协调，确保健康教育工作的顺利开展。
3.2 健康教育部门健康教育部门是医院健康教育工作的主要负责单位。
其职责包括但不限于以下内容：（1）制定医院健康教育工作的年度计划，并报领导批准；（2）组织开展健康教育活动，如健康讲座、健康知识宣传等；（3）制定健康教育宣传材料，如宣传册、海报等；（4）开展健康教育培训，提高医护人员的健康教育能力；（5）参与健康教育研究，推动健康教育工作的创新和发展；（6）定期评估健康教育工作的效果，提出改进意见和建议。
3.3 医务人员医务人员是医院健康教育的重要参与者和实施者。
他们的职责包括但不限于以下内容：（1）积极参与健康教育活动，并帮助患者和居民解答健康问题；（2）根据患者和居民的需求，为其提供个性化的健康教育服务；（3）定期更新自身的健康知识和教育技能，提高健康教育水平；（4）与健康教育部门密切合作，共同推动健康教育工作的开展。
4.工作内容4.1 健康教育活动医院要定期开展健康教育活动，包括健康讲座、健康体检、健康知识竞赛等。
通过这些活动，向居民普及健康知识，提高他们的健康意识和行为能力。
4.2 健康教育宣传材料医院要制定健康教育宣传材料，包括宣传册、海报、视频等，用于向居民传递健康教育信息。
这些材料应当语言简明，图文并茂，易于理解和接受。
4.3 健康教育培训医院要定期开展健康教育培训，提高医护人员的健康教育能力。
医院患者健康教育管理制度
医院患者健康教育管理制度第一章总则第一条为了加强医院患者健康教育工作，提高患者自我保健意识和能力，促进患者康复，根据《医疗机构管理条例》、《医疗机构患者教育管理规范》等法律法规，制定本制度。
第二条本制度适用于我院在院患者健康教育的管理。
第三条患者健康教育工作应坚持以下原则：（一）依法管理，规范操作；（二）全面教育，分类指导；（三）注重效果，持续改进；（四）患者参与，家属配合；（五）多渠道、多形式、多层次、全方位教育。
第四条患者健康教育工作应达到以下目标：（一）提高患者对疾病的认识和自我管理能力；（二）提高患者治疗依从性和满意度；（三）降低并发症发生率，促进患者康复；（四）提高患者及家属的健康素养水平。
第二章组织管理第五条成立患者健康教育领导小组，由院长担任组长，分管副院长担任副组长，相关科室负责人为成员。
领导小组负责制定患者健康教育发展规划、工作计划和评价标准，监督实施情况，对患者健康教育工作进行指导和评估。
第六条设立患者健康教育管理部门，负责日常工作的组织实施，包括制定教育计划、编写教育资料、组织教育培训、评估教育效果等。
第七条各临床科室应设立患者健康教育小组，由科主任担任组长，护士长、医师和护师为成员。
患者健康教育小组负责本科室患者健康教育的具体实施，包括制定教育内容、组织教育培训、评估教育效果等。
第三章教育内容第八条患者健康教育内容应包括以下方面：（一）疾病知识：疾病的发生、发展、诊断、治疗和预防等方面的知识；（二）治疗护理知识：治疗方案、药物使用、护理技能和康复锻炼等方面的知识；（三）生活方式：饮食、运动、睡眠、心理等方面的知识；（四）并发症预防：常见并发症的预防知识和技能；（五）自我管理：自我监测、症状识别、紧急情况处理等方面的知识。
第九条患者健康教育内容应根据患者年龄、性别、文化程度、疾病种类和个体差异进行针对性教育。
第四章教育形式第十条患者健康教育应采取多种形式，包括：（一）个别教育：针对患者具体情况进行个性化教育；（二）集体教育：组织患者参加健康讲座、小组讨论、示范操作等形式的教育；（三）可视化教育：制作宣传教育资料，如宣传册、视频、动画等；（四）网络教育：利用医院官方网站、微信公众号等平台进行在线教育；（五）家庭教育：指导患者家属参与患者健康管理，共同促进患者康复。
医院健康教育工作制度模版（二篇）
医院健康教育工作制度模版第一章总则第一条为了加强医院健康教育工作的管理，提高健康教育工作的质量和效果，根据国家相关法律法规和医院的实际情况，制定本制度。
第二条医院健康教育工作是指通过专业的渠道、方式和手段，对患者、家属和医务人员进行健康知识的宣传、教育和指导，促进健康、预防疾病、提高自我健康管理意识和能力的工作。
第三条医院健康教育工作坚持科学、系统、全面和实用的原则，通过患者教育和职业健康教育相结合的方式进行。
第四条医院健康教育工作是医院的重要职能和责任，医院将配备专业的健康教育师，并相应提供培训和支持。
第五条医院健康教育工作涉及到的具体内容、方法和手段，应当根据患者和医务人员的需求和实际情况进行合理选择和安排。
第二章健康教育工作的组织和管理第六条医院应当设立健康教育部门，负责医院健康教育工作的组织和管理。
第七条健康教育部门的职责包括：（一）研究和制定医院健康教育工作的规划、方案和政策；（二）组织指导各科室和医务人员开展健康教育工作；（三）培训和考核健康教育师；（四）开展健康教育宣传活动，提高患者和医务人员对健康教育的认识和参与；（五）收集、整理和分析健康教育工作的数据和信息，定期编制健康教育工作报告。
第八条医院健康教育部门应当建立健康教育工作的纵向和横向协调机制，与医疗、护理、药学、营养等科室建立合作关系，形成健康教育工作的整体推进。
第九条医院健康教育部门负责编制健康教育工作计划，明确工作目标、内容、时间和责任人，定期评估和调整工作计划。
第十条医院应当加强与其他医疗机构和健康教育机构的合作，共同推进健康教育工作的开展。
第三章患者健康教育第十一条医院应当建立完善的患者健康教育体系，将健康教育贯穿于患者的全程医疗护理过程中。
第十二条医院患者健康教育的形式包括：个别教育、小组教育、讲座、宣传展示等。
第十三条医院患者健康教育的内容包括：疾病相关知识、生活方式调整、药物使用指导、康复护理知识等。
第十四条患者健康教育应当根据患者的具体情况进行个性化教育，并在患者离院后进行跟踪、回访和评估。
医院健康教育管理制度模版（二篇）
医院健康教育管理制度模版第一章总则第一条为了加强医院内健康教育工作的管理，提高广大员工的健康意识和自身管理能力，促进员工身心健康，特制定本制度。
第二条健康教育管理制度适用于本医院所有员工，包括医生、护士、行政人员和其他支持工作人员。
第三条健康教育是指通过宣传、教育和培训等方式，提高员工对健康知识的了解，增强健康意识，改善生活方式，预防疾病，促进身心健康。
第四条医院将为员工提供全面的健康教育活动，包括但不限于健康讲座、健康体检、健康咨询等。
第五条医院建立健康教育管理委员会，由院领导担任主任委员，分管领导和相关科室负责人担任委员，具体负责制定健康教育计划和管理制度。
第六条医院将制定健康教育经费，用于开展健康教育活动。
第二章健康教育活动第七条医院将定期举办健康讲座，内容包括健康知识、常见疾病的预防与治疗、健康饮食和运动等。
第八条医院将开展健康体检活动，为员工提供全面的体检服务，包括各项体征、生化指标、体力测试等。
第九条医院将建立健康咨询服务台，为员工提供咨询服务，解答健康疑问。
第十条医院将组织健康教育培训班，邀请专家开展培训，提高员工的专业技能和健康知识。
第十一条医院将定期发布健康教育宣传资料，如海报、小册子、宣传片等，并将其张贴或播放在医院各个区域。
第十二条医院将组织员工参加健康教育竞赛，以提高员工的学习兴趣和自主学习能力。
第三章健康教育管理第十三条健康教育管理委员会负责制定医院健康教育计划，明确具体的健康教育内容和形式。
第十四条医院各科室应配备专门的健康教育工作人员，负责组织和实施健康教育活动。
第十五条医院将建立健康教育档案，记录员工的健康教育情况，以便定期评估和跟踪员工的健康状况和教育效果。
第十六条健康教育管理委员会将定期召开会议，研究健康教育工作的进展情况和存在的问题，并提出改进措施。
第十七条医院将对健康教育工作进行评估，对参与健康教育活动的员工进行调查和评估，以了解他们对健康教育的认识和满意度。
医院护理部健康教育制度
医院护理部健康教育制度一、门诊健康教育门诊护理人员以口头讲解、发放护理健康教育资料等形式，对病人的行为和生活方式给予指导。
二、住院患者护理健康教育1、各科室护士长应重视住院患者的护理健康教育，将此项工作纳入岗位责任制；召开工休座谈会，举办健康教育讲座。
督促护理人员对病人入院、住院和出院过程中的护理健康教育。
2、根据医生健康教育目标，由责任护士督促实施护理部分；护士长指导护士开展本科室护理健康教育效果评价。
3、责任护士按护理程序系统收集资料，评估病人的健康状况，了解其心理需求，进行心理护理和遵医行为教育，及时向主治医生反馈病人信息；协助医生开展综合性的健康教育，对单病种限价及临床路径管理的患者，必须进行患者版临床路径的讲解，督促和指导病人实现行为目标；为病人提供出院指导和康复指导，如疾病复发的预防和护理方法，辅助器械的使用和注意事项、康复训练、随访等。
三、出院患者护理健康教育出院患者护理健康教育，责任护士可以以口头或书面的形式向出院患者提供自我保健和自我照顾、合理饮食、定时休息、适当运动、按时用药及定期复查等方法。
四、监督检查1、护理部质控人员定期检查全院护理健康教育工作的落实情况，检查内容：（1）健康教育宣传品发放情况。
（2）检查各科室护患座谈会等活动安排及实施记录。
（3）检查评价健康教育的落实效果。
2、护理部、护士长每月检查一次门诊护理健康教育工作，以发放问卷的形式了解门诊病人接受相关护理健康教育知识的情况，以此作为门诊护理健康教育评估的考评依据。
3、护理部及临床科室护士长每月检查该科室住院患者健康教育情况，抽查科室5位患者，了解病人对该专业护理健康教育知识的知晓情况，以此作为住院患者健康教育评估考核依据。
医院健康教育室规章制度
医院健康教育室规章制度第一章总则第一条为了加强健康教育室的管理，规范员工行为，提高服务质量，保障患者健康权益，制定本规章制度。
第二条健康教育室是医院为患者提供健康教育服务的专门设施，旨在帮助患者更好地了解疾病知识、养生保健，提高自我管理能力，预防疾病复发。
第三条健康教育室的工作原则是“以患者为中心，服务至上”，遵守医德、医风，严格遵循法律法规和医院规章制度。
第四条健康教育室主要任务包括开展健康教育活动、讲座、培训等，提供健康咨询、健康管理服务，帮助患者建立健康档案。
第二章岗位职责第五条健康教育室设立主任1名，副主任2名，医生、护士、健康教育师若干名，具体岗位设置根据实际情况确定。
第六条主任负责健康教育室的全面工作领导，副主任负责协助主任完成各项工作，医生、护士、健康教育师按照各自的职责履行岗位职责。
第七条医生负责进行患者健康评估、疾病教育等工作；护士负责患者健康档案管理、健康咨询等工作；健康教育师负责开展健康讲座、健康培训等工作。
第八条健康教育室要定期开展员工技能培训、学习交流活动，提高员工业务水平和服务意识。
第三章服务流程第九条患者来到健康教育室，首先由接待人员进行登记，核实患者信息；然后由医生进行健康评估，制定个性化的健康管理方案。
第十条患者健康管理方案包括健康教育、生活方式干预、用药指导等内容，要根据患者的实际情况进行调整和完善。
第十一条健康教育师根据健康管理方案开展健康讲座、培训等活动，提供健康教育服务。
第四章服务质量第十二条健康教育室要加强对患者的健康宣教，提高患者的健康意识和自我管理能力。
第十三条健康教育室要组织评估患者满意度调查，及时了解患者对健康教育服务的反馈意见，不断改进工作。
第十四条健康教育室要开展健康知识普及活动，加强与社区合作，提高公众的健康素养和意识。
第五章管理规范第十五条健康教育室要建立健全各项工作制度，包括患者隐私保护制度、服务规范制度、安全管理制度等。
第十六条健康教育室要及时更新健康资料、教材等，保证健康教育内容的准确性和及时性。
医院健康教育管理制度范本(2篇)
医院健康教育管理制度范本开展医院健康教育是医学模式转变和现代医学发展的必然趋势。
健康教育是医疗保健服务的组成部分和有效易行的治疗手段:健康教育是三级预防的重要内容;健康教育是预防和控制慢性非传染性疾病的有效措施;健康教育本身就是一种治疗方法。
健康教育是密切医患关系，促进医院精神文明建设的纽带。
一、医院健康教育资料档案整理和收存制度健康教育各种资料、档案的收存是医院健康教育管理的重要组成部分，其作用一为考核、考证依据;二为总结经验，提升为管理办法、制度所需。
1.各科负责本科开展健教工作文字记录，如工会座谈会，健康教育科普讲座，各种健康教育资料领取发放，电视播放等。
需照图片请与防保科、宣传科联系。
2.医教科、院办、宣传科组织的街头、下乡咨询，需留图片、宣传品留样。
3.医教科组织的卫生大课堂需留图片和讲稿。
4.宣传科负责媒体健康教育资料收集。
5.信息科负责卫生科普栏，各种会议图片，负责全院健康教育档案收存指导，并统一管理。
二、病区健康教育工作制度1.根据我院情况，病区卫生宣教工作，以个别指导与集体讲解相结合的方式进行，宣传对象主要是病员和家属。
2.医护人员在接待病人入院时，病员诊疗过程中，以及病员出院时均应根据病情和心理进行卫生宣传、指导用药及健康咨询。
3.护士长(或指派护理人员)定期召开病员座谈会或学习会，宣传常见病、多发病的防、治、护知识.每月____次。
4.病区内定点设立卫生宣传栏或黑板报，由病区根据发病规律和疾病特点定期更换，每月一期，宣传科负责摄影，防保科留底保存。
5.督促病员搞好个人卫生，注意病区环境卫生。
6.根据医院健康教育规范，对病人或家属开展多种形式的健康教育，包括入院教育、住院教育、出院教育三部分，按每个部分的不同侧重点进行相关知识的教育。
7.开展:“吸烟有害健康”宣传资料，有禁烟标志和控烟措施。
医院工作人员在诊疗疾病的过程中须向病人或家属宣传吸烟对人体的危害，对病人及家属吸烟要进行劝阻和健康宣教。
出院患者健康教育制度（修订）
邹城市人民医院出院患者健康教育制度为有效发挥健康教育在疾病治疗和康复中的作用，通过对出院患者进行追踪性的健康教育，为病人及其家属提供健康管理相关信息，进行健康指导，把健康教育贯穿于走访的全过程，以提高病人、家属自我护理能力，改善健康状况，使医院更加贴近社会，贴近人民，根据国家相关法律、法规，制定本制度：1、健康教育按评估病人及家属实际需求进行，由医务人员、病人、家属共同确定完成。
2、各病区建立健康教育宣传册，由本病区护理人员为病人提供健康教育。
3、责任护士应评估出院病人的健康教育需求，主要包括以下几点：（1）病人、家属现有文化程度和获取知识的能力与需求。
（2）病人住院日长短和病人能力进行教育。
（3）病人、家属与医务人员的目标是否一致。
（4）健康教育的障碍，主要包括以下几项：宗教信仰，文化程度/语言，阅读、视、听、讲方面的障碍，心理成熟程度，其它影响健康教育的生理障碍，生理并发症，经济状态，影响健康教育的消极情绪。
4、出院教育内容，主要包括如下列各项：（1）出院须知。
（2）病人权利与义务。
（3）关于病人特定的疾病和健康状况及其治疗方案的教育和培训。
（4）围手术期宣教。
（5）各种治疗方案的结果和不遵从治疗方案可能导致的结果。
（6）疼痛管理。
（7）有效地使用药物包括潜在药物副反应。
（8）安全有效地使用医疗设备。
（9）药物、食物潜在的相互作用的预防。
（10）营养和康复指导。
5、出院病人健康教育的书写记录：（1）在护理记录单（健康教育实施记录单）上记录。
（2）健康教育评估单。
（3）在出院病程记录及出院小结上记录病人出院指导的内容主要为饮食及注意事项、继续药物治疗的注意事项、患者疾病的家庭预防及康复锻炼等项目、建立良好的健康行为、出院后复诊的意义及要求等。
我院对出院患者实行电话回访与电话预约复诊随访等形式（见随访工作管理制度及流程）相结合，选择患者出院后一周内完成第一次电话回访，因患者刚出院时有许多不适应情况，随后根据患者要求或实际情况酌情增加回访次数，随时保持电话联系，常规回访应持续3-6个月。
医院护理健康教育制度
医院护理健康教育制度
一、健康教育的内容
1、对门诊患者及家属要进行一般卫生知识（个人卫生、公共卫生、饮食卫生）、常见病、多发病、季节性传染病的防范知识，简单的急救知识的健康教育。
2、针对住院患者做好入院告知：
1）介绍医院规章制度，如查房时间、探视陪护制度等。
2）介绍病房环境、作息时间、贵重物品的保管及安全注意事项，呼叫器的使用、主管医生及责任护士。
3）宣教：禁止使用电器、不能擅自外出等。
4）住院期间进行相关疾病知识宣教。
5）进行相关检查、治疗、用药、护理、饮食知识介绍指导。
6）做好术前准备及术后注意事项指导。
7）做好出院患者健康指导：出院带药的用法、注意事项，病情观察、复查时间，有关饮食、预防注意事项，功能锻炼知识指导。
二、健康教育形式
1、利用宣传栏、图片等形式进行宣教。
2、个别指导：结合病情、家庭情况、生活条件具体讲解。
三、健康教育制度
1、由护士长负责对患者健康教育工作进行全过程监督、管理。
2、护理人员在提供护理技术服务时，根据患者的疾病和心理状况，提供适宜的健康保健知识服务。
3、各科室根据科室医疗特色、患者需要、制定健康教育宣传栏或宣传册，定期以各种形式向患者及家属进行健康指导。
4、对住院患者开展健康教育，覆盖率100%。
5、健康教育指导应具有个性化，内容适宜不同文化层次的患者和家属，通俗易懂有效果，患者知晓率达50%。
医院健康教育管理制度(六篇)
医院健康教育管理制度1、医院健康教育领导小组对全院的健康教育工作进行总体规划，指导全院健教工作的实施，对全院健教工作进行考核。
2、医院健康教育日常工作由宣传健康教育中心负责，防保感控处、院办、医务处、护理部、门诊部等部门积极配合。
3、宣传健康教育中心在健教领导小组的指导下制订全院年度工作计划，督导健康教育工作计划的实施，并参与考核，配合院办牵头组织院内外大型健教活动，定期组织健康教育大课堂，定期撰写、编辑健康教育科普稿件并向院内媒体和院外媒体投稿，组织实施全院职工健康教育培训，负责院内部分专栏的出版，完成市卫生局“五个一”社会健康教育任务以及其他任务，收集整理全院健康教育资料，并及时向上级主管与业务指导单位反映本院健康教育工作开展情况。
4、门诊和病房医生对就诊患者开展形式多样的健康教育活动。
5、护理管理部门负责制订全院护理健康教育规范，督导整体护理健康教育工作的落实，并定期考核。
6、宣传健康教育中心负责承制全院健康教育影像资料。
负责主办《太和健康快讯》。
《太和人报》开辟健康教育科专栏，刊登健康科普稿件。
7、宣传健康教育中心协助各科室在院内外媒体做好健康教育科普宣传。
8、信息资源部负责院内闭路电视健康教育内容按时按要求播放。
9、门诊部负责督导门诊健康教育工作的落实。
包括发放门诊健康教育处方，负责门诊健康教育影像播放与记录;同时负责门诊区域的控烟督导工作。
10、各临床病区及医技科室定期更换本科室的健康教育专栏，组织科室职工进行健康教育培训，组织召开病员与家属健康教育座谈会，编写健康教育科普稿件并报宣传健康教育中心。
11、后勤服务中心负责院内环境保洁和掌握本院所有员工的吸烟情况，在医院醒目位置设立禁烟标识，由后勤服务中心的保洁员和保卫人员组成控烟监督员，负责医院公共区域区域的控烟督导工作。
12、各科室建立健康教育工作小组，负责本科室的各项健康教育工作实施和督导，各项工作要做好记录;同时负责病区区域的控烟督导工作。
出院患者健康教育制度
出院患者健康教育制度为有效发挥健康教育在疾病治疗和康复中的作用，为病人及其家属提供健康管理相关信息的教育，以提高病人、家属自我护理能力，改善健康状况，制定本制度。
一、健康教育按病情评估病人及家属实际需求进行，由医务人员、病人、家属共同确定完成。
二、各病区建立健康教育手册，为病人提供健康教育资料。
三、医务人员应评估出院病人的健康教育需求，主要包括以下几点：(一)病人、家属现有文化程度和获取知识的能力与需求。
(二)病人、家属与医务人员的目标是否一致。
(三)健康教育的障碍，主要包括：1 ．宗教信仰；2．文化程度/语言；3 ．阅读、视、听、讲方面的能力；4．心理成熟程度；5 ．其它影响健康教育的生理障碍、生理并发症；6．经济状态；7 ．影响健康教育的消极情绪。
四、出院教育内容，主要包括如下列各项：(一)做好全方位的出院评估；(二)提供规范、科学、合理的饮食、运动；(三)营养和康复指导；(四)遵医嘱正确用药，包括药物潜在副反应及药物、食物潜在的相互作用的预防；(五)关于病人特定的疾病和健康状况及其治疗方案的教育和培训；(六)各种治疗方案的结果和不遵从治疗方案可能导致的结果；(七)围手术期宣教；(八)安全有效地使用医疗设备；(九)自我保健与复查；(十)随诊与联系；五、出院病人健康教育的书写记录：(一)在护理记录单上记录；(二)在出院病程记录及出院小结上记录(出院医嘱)医嘱制度与规范一、下达与执行医嘱的人员，必须是在我院注册的执业医师和执业护士，其它人员不得下达与执行医嘱。
二、医师查房后普通要在上午10 点前开出常规医嘱，要求时间、床号、姓名等项目准确无误，内容清晰，层次分明，合乎规范，不得随意涂改。
如须更改或者撤销，应用红笔填“取消”字样并签名。
暂时医嘱应向护士交待清晰。
开具、执行和取销医嘱必须签名并注明到时、分。
三、医嘱书写顺序是长期医嘱在先，暂时医嘱在后。
长期医嘱的内容及顺序是：护理常规类别、护理级别、病情、体位、饮食，然后是各种药物的用法等。
医院护理健康教育制度
医院护理健康教育制度1.健康教育是医护人员的责任和义务，医务人员应根据患者的病情、心理状况、接受能力等为其提供个性化的专业健康指导。
2.健康教育应贯穿临床护理全过程，并分阶段实施健康教育。
3.健康教育要求（1）入院教育需在患者入院后24h内完成。
责任护士为住院患者制定个体化健康教育计划，健康教育实施贯穿住院全过程并有记录。
（2）根据住院时间按时完成住院阶段的健康教育内容。
（3）出院指导需在患者办理出院手续前完成。
4.健康教育内容（1）住院患者健康教育内容1）人院教育:包括病区环境及设施，医院规章制度（如作息制度、探视陪住制度等）标本留取方法，订餐方法及饮食要求，人员介绍（主管医师、主管护士、护士长）等。
2）住院教育:包括饮食、活动、用药、疾病相关知识、手术前后相关知识、安全（跌倒1坠床、烫伤、走失等）、压力性损伤防范及管路自护、康复指导等教育。
3）出院教育:包括出院手续办理方法，出院带药的服用方法，复诊方法，出院后饮食、运动、康复的注意事项等。
（2）门诊患者健康教育内容1）一般指导:个人卫生、公共卫生知识、常见及多发病、季节性传染性疾病知识等。
2）生活方式方面的指导:休养环境、良好心态、适当锻炼、营养饮食、伤口观察及就诊、按时复查及专科指导等。
3）常见药物的使用知识等。
（3）社区健康教育内容:医护人员根据出院患者需要进行出院患者随访和患者院外康复相关内容进行健康教育。
5.健康教育形式（1）个别指导内容包括一般卫生知识如个人卫生、公共卫生、饮食卫生，常见躯体、精神疾病的知识，简单的急救知识等。
可在护理患者时结合病情、家庭情况和生活条件随时进行具体指导。
（2）集体讲解确定主题。
门诊利用患者候诊时间，病区则根据工作情况及患者作息制度选择时间进行集体讲解。
讲解同时可配合幻灯、图片等，以加深印象（3）文字宣传利用宣传栏编写短文、图画等，标题要醒目，内容要通俗易懂。
（4）座谈会在患者病情允许的情况下，护理人员组织患者对主题进行讨论并回答患者提出的问题。
医院护理制度
XXXX医院护理制度第一部分优质护理制度健康教育制度第一条入院患者健康教育（一）热情接待新入院患者，做好患者的入院介绍（环境、病区制度、饮食、安全等注意事项）及各项入院评估。
（二）介绍分管的医生、护士、科主任和护士长，以便相互沟通联系。
（三）介绍医院的各项规章制度，并督促患者及家属遵守。
（四）告知新入院患者入院需做的常规检查及配合方法。
第二条住院患者的健康教育（一）了解患者思想动态，做好相应的心理护理，使其尽快适应患者角色，积极配合治疗。
（二）在患者进行各种治疗与特殊检查前，应耐心解释各种操作的目的，意义及注意事项，使其积极配合。
（三）如使用特殊药物，应告知其使用方法、注意事项，以便正确使用。
（四）住院期间应关心患者的饮食起居，做好正确的饮食指导。
（五）对手术患者应让患者了解有关术前准备、术后护理的相关知识及注意事项，并做好术后功能锻炼等康复指导工作。
（六）放、化疗患者应做好相关的知识宣教和指导，以消除患者的恐惧心理。
（七）住院期间应做好患者各项安全宣教。
第三条出院患者的健康教育（一）帮助患者建立良好的生活习惯，树立战胜疾病的信心。
（二）做好饮食指导，合理膳食，保证机体营养。
（三）适当运动，增强体质。
（四）鼓励患者提高自我护理能力，使其尽快恢复正常的生活。
（五）告知患者定期随访、复查，如有特殊情况及时就诊。
（六）向出院患者发放出院指导卡。
(七）携带导管出院患者，应做好导管自护知识的宣教。
尊重患者民族风俗习惯和宗教信仰制度第一条护理人员对患者不分民族、宗教信仰、职业、外貌、地位、财产状况等，一视同仁，实施护理活动以尊重患者的人格为前提。
第二条患者有宗教信仰的自由，在护理过程中，对少数民族和具有宗教信仰的患者，护理人员应了解和尊重患者的宗教信仰和风俗习惯。
第三条当有少数民族患者入院时，护理人员要了解患者的饮食习惯和要求，尊重患者及家属的饮食习惯。
第四条患者在院期间进行的宗教和民族活动，凡属国家法律允许的，护理人员要尊重和保护，在条件许可时应主动提供相应的服务。
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XX人民医院护理健康教育制度
一、健康教育对象及要求
凡到我院就诊的门诊、住院病人护理人员均应给予有针对性的健康教育。
二、健康教育的内容
1•门诊
对门诊病人及家属：进行一般卫生知识（个人卫生、公共卫生、饮食卫生）、常见病、多发病、季节性传染病的防治知识，简单的急救常识、妇幼保健知识、计划生育等内容进行宣教。
由门诊护士负责完成。
2.病区
对住院病人及家属健康教育包括：
[11入院宣教
（1）基本情况：如病区环境、床位、呼唤器的使用方法、主管医生及责任护士姓名等。
（2）住院守则：如查房时间、作息时间、探视时间、不在病区内吸烟、禁用电器、病人不能擅自外出等。
(3)卫生：剪指甲、剃胡须、保持病房整洁安静、爱护公物、
为避免交叉感染不互串病房或睡其他床位。
(4)宣教：饮食安排、物品管理等。
【2】住院期间进行相关疾病知识宣教。
【3】进行相关检查、治疗安全用药知识介绍。
药物与饮食之间
潜在的相互作用指导，营养指南等。
[4]做好术前准备及术后注意事项指导。
【5】做好出院病人的健康教育指导:
A、出院带药的用法、注意事项。
B、病情观察、复查时间。
科室联系电话。
C^右关饮食相关知识。
D、按时休息、如何保持良好的心态、做好功能锻炼的方法。
由临床
护士负责完成，护士长负责检查、指导。
三、教育形式
1.可采用书面资料、宣传图画、一对一健康教育。
健康教育内容
及效果评价有记录。
2.用病人或家属容易理解的方式和语言对他们进行健康教育。
XX人民医院护理部。