第十二章运动和力第二节运动的快慢—学案
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【拓展提高】
1、一个物体做匀速直线运动，它在前5s内通过的距离是10m，则第2s时的速度是m/s。
2、一张桌子长1m，一物体在拉力作用下在桌上做变速直线运动，如果前60cm的速度为0.15m/s，剩余40cm又用去1s的时间，则物体在整个路程中的平均速度为km/h。
3、在工程建设中经常要用到爆破技术，在一次爆破中，用了一条96cm长引火线来使装在钻孔里的炸弹爆炸。引火线燃烧的速度是0.8cm/s，点火者点着引火线以后，以5m/s的速度跑开，他能否在爆炸前跑到离爆炸点500m远的安全地区？
教学内容
二运动的快慢
授课教师
谭清平
教学时间
第四周星期二
班级
C145
姓名
小组
教学目标
（1）能用速度描述运动的快慢。
（2）能用速度公式进行简单的计算。
（3）知道匀速直线运动的概念。
个人感悟
教学重点
重点：速度的物理意义、概念、表达式
难点：平均速度的概念及其求法
今天wenku.baidu.com做之事勿候明天
自己所做之事勿候他人
【自主学习】
不
求
最
好
但
求
更
好
（1）观察图a可知，甲车在做直线运动，甲车通过0.6m路程所用的时间为s；
（2）观察图b可知，在AB对应的时间段内，乙车通过的路程为m；
（3）比较图a、b可知，甲车的速度乙车的速度（填“大于”“小于”或“等于”）
【合作交流】
1、我存在的问题：1、2、3、4、5:（1）(2)、(3)
2、小组合作存在的问题：1、2、3、4、5:（1）(2)、(3)
C.当物体作匀速直线运动时,相同时间内通过的路程相等
D.当物体作匀速直线运动时,运动的方向不变
4、甲、乙两个物体都作匀速直线运动，已知两物体运动速度之比为4∶5，通过的路程之比为3∶2，则甲、乙两物体运动所用的时间之比为__________。
5、某小组同学分别测出了甲、乙两电动小车做直线运动的路程和时间，并依据数据作出了相应的路程一时间图像，如图所示。
4、将一辆带有滴墨水器的小车放在水平桌面的纸带上，小车子两次运动时，纸带上留下的墨水点如图所示：
根据纸带上的墨迹可知，小车第二次要比第一次运动得，这是因为：滴墨水器滴下墨水的时间间隔，墨迹相隔越远，说明在相同的时间内，车子经过的越长，运动得就越。
我还想知道
1、速度（用______字母表示）
（1）物理意义：速度用来表示物体的物理量。
（2）速度等于运动物体在内通过的。
（3）公式：变形公式：、
（4）单位：国际单位常用单位:
换算关系：
（5）两个例题所用的公式分别是___________、__________
2、匀速直线运动：物体沿着的运动。
3、平均速度是用来粗略地描述做运动的物体的
2、赛车的速度比公交车的速度大，这说明：（）
A．通过相同的路程赛车比公交车运动的时间短
B．相同时间内赛车比公交车通过的路程长
C．运动时赛车比公交车用的时间短
D．运动时，赛车比公交车通过的路程长
3、关于匀速直线运动的说法错误的是：（）
A.运动快慢不变,运动的路线是直线的运动叫匀速直运动
B.匀速直线运动中,可用速度大致地表示物体运动的快慢
快慢程度。
【合作交流】
1、我存在的问题：1、（1）、（2）、（3）、（4）、（5）、2、3
2、小组合作存在的问题：1、（1）、（2）、（3）、（4）、（5）、2、3
【学堂检测】
1、下列物体运动速度最大的是：（）
A．百米世界纪录是9.84sB．手扶拖拉机每分钟行驶300m
C．某学生骑车速度20km／hD．城区汽车10min行驶6km
【拓展提高】
1、一个物体做匀速直线运动，它在前5s内通过的距离是10m，则第2s时的速度是m/s。
2、一张桌子长1m，一物体在拉力作用下在桌上做变速直线运动，如果前60cm的速度为0.15m/s，剩余40cm又用去1s的时间，则物体在整个路程中的平均速度为km/h。
3、在工程建设中经常要用到爆破技术，在一次爆破中，用了一条96cm长引火线来使装在钻孔里的炸弹爆炸。引火线燃烧的速度是0.8cm/s，点火者点着引火线以后，以5m/s的速度跑开，他能否在爆炸前跑到离爆炸点500m远的安全地区？
教学内容
二运动的快慢
授课教师
谭清平
教学时间
第四周星期二
班级
C145
姓名
小组
教学目标
（1）能用速度描述运动的快慢。
（2）能用速度公式进行简单的计算。
（3）知道匀速直线运动的概念。
个人感悟
教学重点
重点：速度的物理意义、概念、表达式
难点：平均速度的概念及其求法
今天wenku.baidu.com做之事勿候明天
自己所做之事勿候他人
【自主学习】
不
求
最
好
但
求
更
好
（1）观察图a可知，甲车在做直线运动，甲车通过0.6m路程所用的时间为s；
（2）观察图b可知，在AB对应的时间段内，乙车通过的路程为m；
（3）比较图a、b可知，甲车的速度乙车的速度（填“大于”“小于”或“等于”）
【合作交流】
1、我存在的问题：1、2、3、4、5:（1）(2)、(3)
2、小组合作存在的问题：1、2、3、4、5:（1）(2)、(3)
C.当物体作匀速直线运动时,相同时间内通过的路程相等
D.当物体作匀速直线运动时,运动的方向不变
4、甲、乙两个物体都作匀速直线运动，已知两物体运动速度之比为4∶5，通过的路程之比为3∶2，则甲、乙两物体运动所用的时间之比为__________。
5、某小组同学分别测出了甲、乙两电动小车做直线运动的路程和时间，并依据数据作出了相应的路程一时间图像，如图所示。
4、将一辆带有滴墨水器的小车放在水平桌面的纸带上，小车子两次运动时，纸带上留下的墨水点如图所示：
根据纸带上的墨迹可知，小车第二次要比第一次运动得，这是因为：滴墨水器滴下墨水的时间间隔，墨迹相隔越远，说明在相同的时间内，车子经过的越长，运动得就越。
我还想知道
1、速度（用______字母表示）
（1）物理意义：速度用来表示物体的物理量。
（2）速度等于运动物体在内通过的。
（3）公式：变形公式：、
（4）单位：国际单位常用单位:
换算关系：
（5）两个例题所用的公式分别是___________、__________
2、匀速直线运动：物体沿着的运动。
3、平均速度是用来粗略地描述做运动的物体的
2、赛车的速度比公交车的速度大，这说明：（）
A．通过相同的路程赛车比公交车运动的时间短
B．相同时间内赛车比公交车通过的路程长
C．运动时赛车比公交车用的时间短
D．运动时，赛车比公交车通过的路程长
3、关于匀速直线运动的说法错误的是：（）
A.运动快慢不变,运动的路线是直线的运动叫匀速直运动
B.匀速直线运动中,可用速度大致地表示物体运动的快慢
快慢程度。
【合作交流】
1、我存在的问题：1、（1）、（2）、（3）、（4）、（5）、2、3
2、小组合作存在的问题：1、（1）、（2）、（3）、（4）、（5）、2、3
【学堂检测】
1、下列物体运动速度最大的是：（）
A．百米世界纪录是9.84sB．手扶拖拉机每分钟行驶300m
C．某学生骑车速度20km／hD．城区汽车10min行驶6km