注重技能人才的培养,提高企业核心竞争力

注重技能人才的培养，提高企业核心竞争力

[摘要]：技能人才的培养、使用和建设是一个国家和企业保持长久优势的唯一源泉，注重技能人才的培养工作，处处渗透“以服务为宗旨、以就业为导向、以能力为本位”的理念，充分发挥技能人才的作用，努力抓好技能人才培养基地的建设，加快提高专业师资队伍建设，推行就业准入，加强一线技术工人的培训力度，建立职工终身培训制度，建立技能型人才成长成才的政策激励机制，通过大力开展职业技能竞赛，建立技能人才表彰制度，全方位有效高速的培养技能人才，提高企业核心竞争力。

[关键词]：注重技能人才培养提高企业核心竞争力

胡锦涛总书记在视察珠海市高级技工学校时指出：“没有一流的技工，就没有一流的产品。”一流的技工即高技能人才，他们技艺精湛、善于创新，是技术工人队伍的核心力量和优秀代表，是推动技术创新和实现科技成果转化为生产力的重要力量，在加快产业优化升级、提高企业竞争力、推动技术创新和科技成果转化等方面具有不可替代的重要作用。当今社会，企业发展不仅靠先进的装备，雄厚的资金，更要靠拥有一支高素质的职工队伍。众多企业的竞争实质上是人才的竞争，特别是高技能人才的竞争。近些年来这一观念已经逐步深为社会各界所共识。切实做好高技能人才队伍培养、使用和建设，发挥技能型人才在企业的重要作用，提高企业的核心竞争力，是当代企业强基固本实现跨越式发展的基础。

一、充分发挥技能人才的作用

根据技能人才的特点，企业要积极组织其参与产品研发和技术改革创新。以广阔的胸怀鼓励技能人才在完成本职工作、不损害本企业利益的前提下，发挥一技之长，为社会提供更多服务，同时也充分改善自己的生活质量。同时也积极为技能人才的技术创新等活动提供和创造必要的工作条件，提供必要的经费和物质保证，充分调动其工作的积极性。发挥“技术专家”、“首席技师”、“技术能手”等人才空降兵的作用，让他们在各自的领域中穿梭，解决工程施工关键环节中的重、难点问题，攻克技术难关、完善技术工艺、同时丰富个人技术经验，实现个人价值的升华，同时也形成企业技能人才从个体自身比学赶帮超到群体的良性培养发展阶段。

企业不仅是生产建设型组织，更是一个学习型组织，在建立现代企业制度的过程中，增加人力资本的存量，注重技能人才的培养，逐步提高技能人才人力资本的能力，把企业技能人才的培养列入企业人力资源建设的的重中之重。中国十九冶集团有限公司的领导者们在技能人才的培养上高瞻远瞩：从2008年——2012年中国十九冶集团有限公司下属的职业教育培训中心的培训统计数据中不难看出：2008年与各企业合作完成各类各层次培训办班45个班，培训人数3726人；2009年完成各类培训办班40个，培训人数4213人；2010年与各企业合作培训达42个，培训人数5751人；2011年与企业合作完成各类培训班28个，培训人数5321人，2012年完成各类培训班44个，培训人数7023人。中国十九冶集团有限公司各类资质取证培训、各类技术等级培训、各类继续教育培训、各类

适应性培训及各类学历教育，每年投入培训经费250—300万元以上，培训职工平均4000人以上占职工总数的65%以上，也就是基本上达到一年半每人”充电”轮训一次的概念。充分发挥企业技能人才的重要作用，注重企业技能人才的培养为企业技能人才的作用发挥提供了坚实的“温床”，也大大的提高了企业的核心竞争力。

二、努力抓好技能人才培养基地的建设

中国十九冶集团有限公司将下属的职业教育培训中心做为企业技能人才培养的”主战场”，中心具有多种办学资质和60年悠久的办学历史，是四川省劳动和社会保障厅批准设立的国家职业技能鉴定所（川-022）、四川省再就业培训基地、四川省计算机技能培训集团董事单位、中冶集团电焊工资质认证合格单位、四川省安监局批准的特种作业人员培训考核单位、四川省建设厅批准的建设系统管理人员岗位培训考核单位、中价协批准的全国造价员培训考核单位，四川省电监办批准的攀枝花电工进网作业许可证培训考核机构、中冶集团高级技师培训基地、攀枝花市外派劳务培训中心、攀枝花市和凉山州的国家注册二级建造师继续教育定点培训机构等，几年来，企业在培训基地硬件设施的投入上逐年加大，财务每年要拨出专项培训资金给予支持--购置先进的教学实验设备、改善教学环境，如：购置了最先进的数控车床、电工电子及自动控制操作试验台，装备了现代化多媒体教室及焊工、电工、钳工、铆工实训基地。近三年来，通过十九冶集团有限公司拨款和职教中心自筹资金累计培训投入3300多万元，大大的充实和完善高技能人才和紧缺

人才培养基地的硬件条件。通过开展与高职院校的合作、联合办学优势互补，使职教中心真正成为高技能人才和紧缺人才产出的重要来源。多层次、多形式的教育和培训，办出特色，发挥其在高技能人才和紧缺人才培养中的主导作用，多年来为国家和企业培养了大批德才兼备、一专多能的优秀人才。注重开展高技能人才的培养，打造一支素质过硬的职工队伍，提高了企业的核心竞争力，技能人才的培养投入总是有回报的，中国十九冶集团有限公司施工一线生产捷报频传。承建的昆钢镀锌线工程获得冶金行业优质工程奖；承建的梅山二号高炉大修项目获得冶金行业优质工程奖；承建的攀钢连铸机主体建筑安装工程荣获冶金行业优质工程奖；承建的冶建大厦工程获得冶金行业优质工程奖；承建的武钢能源动力公司燃气厂15万立方米煤气柜工程荣获2冶金行业优质工程奖；攀枝花煤气总公司5万立方米干式煤气及配套工程荣获四川省优质工程、天府杯银奖；由中国十九冶、中建八局、中国五冶、中铁八局联合申报的东汽汉旺生产基地灾后异地重建项目荣获2010-2011年度中国建设工程“鲁班奖”等。中国十九冶职业教育培训中心通过积极拼搏，成为现代企业人才储备中心、区域产业结构调整升级的助推器、人民终身学习的大课堂，不断增强学校服务区域经济社会发展能力和学校办学实力；为地区经济发展做出贡献。

三、加快提高专业师资队伍建设

职业教育中培训教师是培养技能人才的重要力量，建立和培养一大批既懂理论又能指导实际操作的”双师型”教师队伍，是搞好高

技能人才和紧缺人才培养的前提。按照专兼结合的方针，增加专业教师中具有企业工作经历的教师比例，聘请更多的行业企业人才到学校担任兼职教师，提高专业教师的实践能力和兼职教师的教学能力，加强建设“双师”素质的专业教学团队。丰富和完善兼职教师资源库，兼职教师主要从行业、企业聘请具有丰富实践经验的技术骨干或能工巧匠。专业课教师要有计划地到企业培训，或在学员顶岗实习期间、在完成管理工作的同时，进行岗位训练。每个专业教师都要通过考核取得职业资格证书或相关的高级技能等级证书。大力推进教师职业教育教学能力的培训工作，引导教师转变思想，树立以能力为本位的职业教育教学观，提高实践能力和教学能力。努力使教学符合职业教育的培养目标特点，遵循职业教育的规律，围绕素质和能力，以教学效果原则即以学员能力的提高作为标准，着眼于培养学员的能力和知识的应用，并在教学中推广使用，深入开展项目教学、案例教学和岗位教学。

中国十九冶集团有限公司下属的职业教育培训中心专兼职教师

采用有计划、有目的地在全社会范围内挑选懂技术、能动手、有实战经验技术专家充当兼职师资，对所有教师进行“送出去，请进来”的办法进行培训和轮训，使教师的专业理论和实际技能逐步得到提高，为技能人才的教学、教研提供必要的条件。职教中心还特别注重组织教师和学员参加国家和省市各级各类职业技能大赛，并积极争取承办全国性大赛，以赛促学，以赛促教，以赛促发展，通过打造比赛平台促进技术交流、专业教师队伍素质提高、技能人才的迅