DMA基础教程教学大纲

D M A基础教程教学大纲Prepared on 21 November 2021

《3D MAX基础教程》课程实施性教学大纲

制定人：日期：

审核人：日期：

批准人：日期：

一、说明

1.课程的性质和内容

《3D MAX基础教程》是一门专业必修课。本课程的任务是旨在运用现代科技和艺术的理念，对三维软件3D MAX作系统的讲述，使学生掌握3D MAX软件的使用方法，并能够应用该软件从事相关的艺术设计。

通过系统学习本课程专业理论知识与专业技能，使学生了解三维设计基本原理，掌握三维建模的基本方法、材质的使用编辑、灯光效果的使用等基本设计技能，并能运用于三维室内效果图的制作中。着重于建模与室内设计的理论、设计表现、设计方法的学习与运用。要求学生掌握室内环境与空间设计的基本理论、设计方法，加强3D MAX软件知识的学习，利用课余时间扩展相关知识。

2.课程的任务和要求

本课程的教学任务是：通过本课程的学习，使学生掌握三维建模与三维动画制作流程的专业范围、性质和意义。在培养学习方法和设计理念的基础上，进一步掌握三维建模的基本设计方法和表现内容，掌握不同模型的类型、功能与性质，确定环境中模型空间、形态、材料和功能的关系和规律，在对三维建模和三维动画制作流程认识和理解的基础上，能根据不同的功能、性质，应用3DMAX及相关软件进行合理的设计和绘制，能用不同的手段表现差异化的设计效果。

教学过程从技工学生能力教育特点出发，在讲授过程中，突出该课程的概念性、实践性都很强的特点，注意课堂讲授和实验密切结合。在教学过程中，要注意激发学生学习兴趣，提倡学生主动思考问题，培养学生的自学能力。

前期应当完成的课程：《设计素描》、《设计色彩》和《构成基础》的专业基础课程。

3.教学中应注意的问题（含教学建议）

《3D MAX基础教程》课程是一门实践性的课程，因此，在教学中可以转变教学观念，改变教学方法，在教学过程中，对于教学案例的解析，让学生的主动性增

强，带着解决问题的想法去上机操作、进行实验或实践，提高学生的学习主动性。计算机辅助教学，把教学内容进行静态和动态相互转化，使得课堂教学有声有色，提高教学质量。

4.推荐教材及学时说明

本课程推荐教材：《3ds max室内效果图制作》沈永梅主编中国劳动社会保障版社 ISBN：, 本课程课时为72课时。

二、学时分配

二、课程内容和要求

第一章三维动画入门

教学要求：

1.了解 MAX 操作界面；

2.掌握使用组移动、旋转和缩放物体；

3.理解坐标系统;

教学内容：

§1－1 3D MAX的操作环境

§1－2 3DMAX 的操作界面

§1－3 场景中物体的创建

§1－4 使用组移动、旋转和缩放物体

§1－5 坐标系统

§1－6 使用阵列工具、对齐工具

§1－7 捕捉工具的使用和设置

教学建议：

1.可结合专业需要选择实例，以扩大应用知识面；

2.掌握3D MAX的安装和启动；

3.掌握捕捉工具的使用和设置；

4.掌握使用阵列工具、对齐工具。

第二章 3D MAX的基础操作

教学要求：

1．了解辅助工具的使用；

2．掌握常用的创建方法；

3．掌握常用的创建方法。

教学内容：

§2－1 常用的创建方法

§2－1 常用的创建方法

§2－3 制作钟表

§2－4 对齐工具

教学建议：

1. 掌握3D MAX文件的操作，牢记辅助工具的设定与快捷键；

2. 了解常用的创建方法；

3. 熟练制作钟表案例；

4．本章节是3D MAX设计的基础需要反复练习。

第三章创建三维几何物体

教学要求：

1.了解使用几何图形的创建工具；

2.掌握几何体创建时的调整；

3.了解编辑选区。

教学内容：

§3－1 几何形体创建

§3－2 几何体创建时的调整

§3－3 编辑修改堆栈的使用

§3－4 三维刻刀（布尔运算）

教学建议：

1. 本章节要熟练掌握布尔运算的各种用法与规范；

2.编辑修改堆栈的使用；

3. 在学习后应用所学知识进行实例训练。

第四章常用建筑构件建模

教学要求：

1．掌握创建楼梯、栏杆、墙；

2．创建门、窗、植物。

教学内容：

§4－1 创建楼梯、栏杆、墙

§4－2 修改楼梯的形态

§4－3 创建门、窗、植物

教学建议：

1．了解创建和修改工具及其快捷键；

2.熟练掌握绘制楼梯的过程；

3.在练习中对图像进行修整，学习后通过实例加深理解与操作。

第五章 2D 转3D建模方法

教学要求：

1.理解二维工具的创建；

2.熟悉二维对象的创建；

3.掌握二维编辑修改利器——编辑样条线；

教学内容：

§5－1 二维工具的创建

§5－2 二维对象的创建

§5－3 二维编辑修改利器——编辑样条线

§5－4 二维物体的布尔运算

§5－5 生成三维对象

§5－6 实训操作：制作仿古椅子

教学建议：

1. 通过实例反复练习制作仿古椅子工具的应用；

2. 讲授知识虽不多但是需要通过大量的练习加深理解；

第六章标准修改器

教学要求：

1.了解创建放样对象的基本概念；

2.理解控制放样对象的表面；

3.掌握多边形建模。

教学内容：

§6－1 创建放样对象的基本概念

§6－2 控制放样对象的表面

§6－3 多边形建模

§6－4 单个修改器重复嵌套

§6－5 多个修改器顺序嵌套

§6－6 实训操作：制作水龙头

教学建议：

1．理解放样概念，熟练掌握多边形的建模和修改；

2. 熟练掌握修改器的设定、修改。

第七章灯光和摄影机

教学要求：

1．了解灯光类型；