中考物理第一轮复习 光学实验 ppt课件
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九年级物理《光学》ppt复习课件
四、眼睛和眼镜
五、显微镜和望远镜
再见
法线
入射光线
N
光屏
反射光线
O
平面镜
镜面反射
漫反射
像物到镜 的距离
等距
凸透镜
三、凸透镜成像的规律： 凸透镜成像的规律：
物距u u>2f u=2f 像的性质 正倒 大小 实虚 倒立 缩小 倒立 等大 放大 放大 实像 实像 实像 虚像 像距v 应用
2f>v>f 照相机 v=2f v>2f 测焦距f=u/2 测焦距
投影仪、幻灯机、 投影仪、幻灯机、 放映机
光学复习 光学复习
主要知识
1、知道光沿直线 传播的条件和光在真空中的传播 、 速度。 速度。 2、理解光的反射现象和反射定律。 、理解光的反射现象和反射定律。 3、知道平面镜成像的特点.平面镜成像特点是中考 、知道平面镜成像的特点 平面镜成像特点是中考 命题中联系生活，应用性较强的考点之一。 命题中联系生活，应用性较强的考点之一。 4、知道光的折射现象和规律，透镜对光的作用及凸 、知道光的折射现象和规律， 透镜成像的各种情况。 透镜成像的各种情况。其中研究透镜对光的作用及 凸透镜成像的各种情况是中考命题的热点。 凸透镜成像的各种情况是中考命题的热点。
5、目前光污染越来越严重，白亮污染是较普遍的一类光污 、目前光污染越来越严重， 建筑物的玻璃墙，釉面墙、磨光大理石和各种涂料， 染，建筑物的玻璃墙，釉面墙、磨光大理石和各种涂料，都能造 成白亮污染，形成白亮污染的主要原因是 （ A ） 成白亮污染， A、光的反射 、 C、光具有能量 、 B、光的折射 、 D、光沿直线传播 、
二、光学成像
成像原理 小孔成 像 平面镜 光的折 射成像
光的直 线传播 光的反射 光的折射 光 的 折 倒立 正立 射 可大 可小 大 实像 虚像 像的大小由物 到透镜的距离 距的 定 物 物 像 像
2021年中考物理一轮基础知识复习课件：第4章 光现象(50张ppt)
折程度最．小．，紫光的偏折程度最．大．。 2．光的三原色
红、○30 __绿____、蓝。
第一部分 教材梳理篇
3．红外线与紫外线 分类
定义 显著
热效应强 不同 特点 点
加热物体：取 应用
暖、烘烤
相同点
红外线 红光之外的能量辐射
穿透云雾能力强
感应能力 遥控能力
遥感勘测、寻找水源、
红外线夜视
监测森林火
家电遥控器
第一部分 教材梳理篇
(2)光速：光在真空(空气)中的传播速度c＝②__3_×__1_0_8____m/s＝③
_3__×___1_0__5___km/s；光在水中的速度约为34c；在玻璃中的速度约为23c。 (3)光年：光在真空中1年内传播的距离，它是计量④__长__度____的单位。 3．小孔成像 (1)小孔所成的像是⑤__倒__立____的实像。当像距大于物距时，像⑥__大__于____
象叫光的折射。 (2)光的折射规律 a．折射光线、入射光线与法线在同一平面内； b．折射光线与入射光线分居法线两侧；
c．折射角随入射角的增大而○23 __增__大____；
第一部分 教材梳理篇
d．光从空气斜射入水中或其他介质中时，折射光线向法线方向偏折，折射角
○24 __小__于____入射角； e．光由一种介质垂直射入另一种介质时，传播方向○25 __不__变____；
第一部分 教材梳理篇
2．(2018河南B,7)如图所示的现象中，由光的反射形成的是( D )
第一部分 教材梳理篇
光学作图 3．(2020河南，15)检查视力时，为节省空间，常让被测者背对视力表观察对 面墙壁上平面镜M中视力表的像。请在图中作出被测者通过平面镜M看到视力表 上A点的光路图。
红、○30 __绿____、蓝。
第一部分 教材梳理篇
3．红外线与紫外线 分类
定义 显著
热效应强 不同 特点 点
加热物体：取 应用
暖、烘烤
相同点
红外线 红光之外的能量辐射
穿透云雾能力强
感应能力 遥控能力
遥感勘测、寻找水源、
红外线夜视
监测森林火
家电遥控器
第一部分 教材梳理篇
(2)光速：光在真空(空气)中的传播速度c＝②__3_×__1_0_8____m/s＝③
_3__×___1_0__5___km/s；光在水中的速度约为34c；在玻璃中的速度约为23c。 (3)光年：光在真空中1年内传播的距离，它是计量④__长__度____的单位。 3．小孔成像 (1)小孔所成的像是⑤__倒__立____的实像。当像距大于物距时，像⑥__大__于____
象叫光的折射。 (2)光的折射规律 a．折射光线、入射光线与法线在同一平面内； b．折射光线与入射光线分居法线两侧；
c．折射角随入射角的增大而○23 __增__大____；
第一部分 教材梳理篇
d．光从空气斜射入水中或其他介质中时，折射光线向法线方向偏折，折射角
○24 __小__于____入射角； e．光由一种介质垂直射入另一种介质时，传播方向○25 __不__变____；
第一部分 教材梳理篇
2．(2018河南B,7)如图所示的现象中，由光的反射形成的是( D )
第一部分 教材梳理篇
光学作图 3．(2020河南，15)检查视力时，为节省空间，常让被测者背对视力表观察对 面墙壁上平面镜M中视力表的像。请在图中作出被测者通过平面镜M看到视力表 上A点的光路图。
初中物理光学实验 PPT
10
日偏食
2022年8月22日星期 一
这张拼版照片显示 得就是2006、3、 29日发生在耶路撒 冷得不同阶段得日 偏食。
运动到A区时会 瞧到日偏食。
11
日环食
2022年8月22日星期 一
这就是2005年10月3 日西班牙首都马德里 拍摄到得日环食现象 ,由于月球视半径小 于太阳视半径,因此 月亮只遮挡住日面中 心部分并在其周围留 下一个美丽得光环。
点光源
障碍物
影
Shouji
2022年8月22日星期
7
一
障碍物受扩展光源照射时,在屏上形成本 影与半影、
扩展光源
障碍物
2022年8月22日星期 一
半影 本影
8
光得直线传播得另一个例证:日食与月食
本影 2022年8月22日星期
一
半影 伪本影
9
日全食
2022年8月22日星期 一
运动到B区时会 瞧到日全食。初中物 Nhomakorabea光学实验
本讲座得光学实验均以几何光学为理论基础
几何光学得三个基本定律: 光得直线传播定律 光得反射定律
掌握基本概念 熟悉应用方法
光得折射定律
2022年8月22日星期
2
一
光得直线传播
光得直线传播得一个例证: 针孔照相机 小孔成像得特点就是:
小孔成像就是光直线传播所形成得有趣现象 。小孔所成得像就是实际光束形成,可以使照相 底片感光。小孔成像时,像得形状与物相似,与 孔得形状无关。小孔减小时,像变得清晰,但亮 度减小。
运动到C区时会瞧 到日环食。
12
图6就是月球得影区分布,当人随地球 运动到______区时会瞧到日全食,运动到 ______区时会瞧到日偏食,运动到C区时 会瞧到_______。
日偏食
2022年8月22日星期 一
这张拼版照片显示 得就是2006、3、 29日发生在耶路撒 冷得不同阶段得日 偏食。
运动到A区时会 瞧到日偏食。
11
日环食
2022年8月22日星期 一
这就是2005年10月3 日西班牙首都马德里 拍摄到得日环食现象 ,由于月球视半径小 于太阳视半径,因此 月亮只遮挡住日面中 心部分并在其周围留 下一个美丽得光环。
点光源
障碍物
影
Shouji
2022年8月22日星期
7
一
障碍物受扩展光源照射时,在屏上形成本 影与半影、
扩展光源
障碍物
2022年8月22日星期 一
半影 本影
8
光得直线传播得另一个例证:日食与月食
本影 2022年8月22日星期
一
半影 伪本影
9
日全食
2022年8月22日星期 一
运动到B区时会 瞧到日全食。初中物 Nhomakorabea光学实验
本讲座得光学实验均以几何光学为理论基础
几何光学得三个基本定律: 光得直线传播定律 光得反射定律
掌握基本概念 熟悉应用方法
光得折射定律
2022年8月22日星期
2
一
光得直线传播
光得直线传播得一个例证: 针孔照相机 小孔成像得特点就是:
小孔成像就是光直线传播所形成得有趣现象 。小孔所成得像就是实际光束形成,可以使照相 底片感光。小孔成像时,像得形状与物相似,与 孔得形状无关。小孔减小时,像变得清晰,但亮 度减小。
运动到C区时会瞧 到日环食。
12
图6就是月球得影区分布,当人随地球 运动到______区时会瞧到日全食,运动到 ______区时会瞧到日偏食,运动到C区时 会瞧到_______。
中考复习专题——光学实验（课件ppt）
2017年中考物理专题复习
光学实验
考情分析
光学实验是各地中考实验探究题型中的一个 命题热点，这部分的探究内容比较多。包括光 的反射规律的探究、平面镜成像特点的探究、 光的折射规律的探究及凸透镜成像规律的探究。 常对实验步骤、方法及实验结论的分析归纳等 方面考查。
实验一：探究光的反射规律 【命题点分析】 1、纸板的作用（显示光路、探究“三线”是否共面） 2、纸板的放置要求（垂直镜面放置） 3、两角的测识别、测量及大小关系的判断； 4、探究“三线共面”的方法； 5、多次测量的目的（总结实验的普遍规律） 6、实验数据的分析
【命题点分析】
6. 玻璃板应竖直放置，若放置不竖直，则水平桌面上的 蜡烛无法与像重合
7. 刻度尺的作用（便于测量像与物到镜面的距离） 8. 观察像时眼睛的位置（与物体同侧） 9. 平面镜成虚像（不能用光屏承接） 10.实验方法（等效替代法） 11.多次实验的目的（使实验结论具有普遍性）
题源精讲
例 利用如图装置探究平面镜成像特点。
角的大小，实验所测得数据如上表所示，他根据表中 数据得出的结论和其他同学的结论并不一致.请你分 析小明测量实验数据过程中出现的问题可能是 ____把__反__射__光_线__与__平__面__镜__的__夹__角__当__成__反__射__角___________
【解析】反射角是反射光线与法线的夹角，入射角是入射光线 与法线的夹角，当入射角分别为20°、30°、50°时，反射角 也应分别是20°、30°、50°，不是70°、60°、40°，并且 70°、60°、40°正好是反射光线与镜面的夹角，则小明的问 题在于误将反射光线与平面镜的夹角当成反射角。
【解析】在玻璃板前放置棋子A，将完全相同的棋子B放在玻璃 板后并移动，人眼一直在玻璃板的前侧观察，直至B与A的像
光学实验
考情分析
光学实验是各地中考实验探究题型中的一个 命题热点，这部分的探究内容比较多。包括光 的反射规律的探究、平面镜成像特点的探究、 光的折射规律的探究及凸透镜成像规律的探究。 常对实验步骤、方法及实验结论的分析归纳等 方面考查。
实验一：探究光的反射规律 【命题点分析】 1、纸板的作用（显示光路、探究“三线”是否共面） 2、纸板的放置要求（垂直镜面放置） 3、两角的测识别、测量及大小关系的判断； 4、探究“三线共面”的方法； 5、多次测量的目的（总结实验的普遍规律） 6、实验数据的分析
【命题点分析】
6. 玻璃板应竖直放置，若放置不竖直，则水平桌面上的 蜡烛无法与像重合
7. 刻度尺的作用（便于测量像与物到镜面的距离） 8. 观察像时眼睛的位置（与物体同侧） 9. 平面镜成虚像（不能用光屏承接） 10.实验方法（等效替代法） 11.多次实验的目的（使实验结论具有普遍性）
题源精讲
例 利用如图装置探究平面镜成像特点。
角的大小，实验所测得数据如上表所示，他根据表中 数据得出的结论和其他同学的结论并不一致.请你分 析小明测量实验数据过程中出现的问题可能是 ____把__反__射__光_线__与__平__面__镜__的__夹__角__当__成__反__射__角___________
【解析】反射角是反射光线与法线的夹角，入射角是入射光线 与法线的夹角，当入射角分别为20°、30°、50°时，反射角 也应分别是20°、30°、50°，不是70°、60°、40°，并且 70°、60°、40°正好是反射光线与镜面的夹角，则小明的问 题在于误将反射光线与平面镜的夹角当成反射角。
【解析】在玻璃板前放置棋子A，将完全相同的棋子B放在玻璃 板后并移动，人眼一直在玻璃板的前侧观察，直至B与A的像
中考物理第一轮复习《-透镜及其应用》ppt课件
(3)光屏上接收不到像的原因 ①火焰焰心、凸透镜光心、光屏中心不在同一高度． ②蜡烛放在凸透镜一倍焦距内成虚像，光屏无法接收． ③蜡烛在一倍焦距外太靠近焦点，成像太远，光具座不够 长． ④蜡烛在焦点上，不能成像．
2．凸透镜成像的规律
像的性质
物距
像距
倒正 缩放 虚实
应用
u>2f 倒立 缩小 实像 f<v<2f 照相机
我的答案：C
[]今年6月6日端午节，小 玲在爷爷家看到伯父的眼镜很漂亮，于是她拿着伯父的眼镜 靠近“早餐饼干”的包装盒，看到了如图的情景，则下列说法 正确的是( )
图B8
A．该镜片是凸透镜，对光有会聚作用，可用来矫正远视 眼
B．该镜片是凹透镜，对光有发散作用，可用来矫正近视 眼
C．伯父是近视眼，不戴眼镜看远处物体时，像成在视网 膜后
3．有关透镜的作图 (1)凸透镜的三条特殊光线(如图 3－1 甲) ①通过光心的光线方向不变；②平行主光轴的入射光线经 凸透镜折射后通过焦点；③从焦点发出的光线经凸透镜折射后 跟主光轴平行．
甲
乙
图3－1
(2)凹透镜的三条特殊光线(如图 3－1 乙) ①通过光心的光线方向不变；②平行主光轴的入射光线经 凹透镜折射后，折射光线的反射延长线通过焦点；③延长线经 过焦点的入射光线经凹透镜折射后跟主光轴平行． 二、凸透镜成像规律 1．凸透镜成像实验 (1)实验器材：__蜡__烛__、火柴、__凸__透__镜___(焦距已知)、刻度 尺(光具座)、___光__屏____． (2)实验记录：物距、像距；像的正倒、大小和虚实．
图 3－8
3．图 3－9 是投影仪成像示意图．其中凸透 镜的作用是成___放__大____(填“等大”、“缩小”或“放大”)、 _____倒__立_____(填“正立”、“倒立”)的实像，平面镜的作用 是_改__变__光__的__传__播__方__向__，__使__像__成__在__屏__幕__上____．若图中h＝40 cm， 则凸透镜焦距不可能小于__2_0_cm.
2024年人教版中考物理总复习——光学专题完美课件
2024年人教版中考物理总复习——光学专题完美课件一、教学内容1. 光的传播光在同种均匀介质中沿直线传播光的反射光的折射2. 常见光学现象彩虹晕海市蜃楼3. 透镜及其应用凸透镜凹透镜眼镜及其矫正作用二、教学目标1. 理解并掌握光的传播、反射、折射的基本原理。
2. 了解常见光学现象的形成原因及其应用。
3. 掌握透镜的种类、成像规律及其在实际生活中的应用。
三、教学难点与重点1. 教学难点：光的反射和折射规律、透镜成像规律。
2. 教学重点：光的传播、常见光学现象、透镜的应用。
四、教具与学具准备1. 教具：光学演示仪、凸透镜、凹透镜、眼镜。
2. 学具：光具座、实验用光源、白纸、量角器。
五、教学过程1. 导入：通过展示生活中的光学现象，如彩虹、眼镜等，引发学生对光学知识的兴趣。
2. 讲解：（1）光的传播：介绍光在同种均匀介质中沿直线传播的原理。
（2）光的反射：讲解光的反射定律，结合实例进行解释。
（3）光的折射：讲解光的折射定律，分析生活中常见的折射现象。
（4）透镜及其应用：介绍凸透镜、凹透镜的特点，讲解透镜成像规律，以及眼镜的矫正作用。
3. 随堂练习：（1）让学生用光具座进行光的传播实验，观察光沿直线传播的现象。
（2）让学生分组进行光的反射和折射实验，验证反射定律和折射定律。
（3）让学生观察凸透镜、凹透镜的成像特点，并解释眼镜的矫正作用。
对本节课的教学内容进行回顾，强调重点知识。
六、板书设计1. 光的传播、反射、折射原理。
2. 常见光学现象及其应用。
3. 透镜成像规律及其应用。
七、作业设计1. 作业题目：（1）简述光的传播、反射、折射原理。
（2）分析生活中的一种光学现象，说明其形成原因。
（3）解释凸透镜、凹透镜的成像规律及其应用。
2. 答案：（1）光的传播原理：光在同种均匀介质中沿直线传播。
光的反射原理：入射光线、反射光线和法线在同一平面内，入射角等于反射角。
光的折射原理：入射光线、折射光线和法线在同一平面内，入射角和折射角的正弦值成正比。
安徽省中考物理一轮复习模块二光学专题一光现象课件1
( 3 )入射角:入射光线与法线的夹角,即图中的∠AON。 ( 4 )反射角:反射光线与法线的夹角,即图中的∠NOB。
考点一 考点二 考点三 考点四 考点五
3.光的反射定律 ( 1 )三线位置关系:在反射现象中,反射光线、入射光线和法线都在 光线、入射光线分别位于法线 两侧 。 ( 2 )两角关系:反射角 等于 入射角。 ( 3 )光路特点:在反射现象中,光路 可逆 。
考点一 考点二
针对训练
考点三
考点四
考点五
1.太阳光通过树叶间的空隙照射在地面上形成圆形光斑,这些圆形 光斑是 ( D ) A.树叶的影子 B.树叶的实像 C.太阳的虚像 D.太阳的实像 【解析】树荫下的地面上出现的圆形光斑由光会聚而成,是太阳光 通过浓密树叶中的小孔所形成的太阳的实像,利用了光的直线传 播,D项正确。
1.光与声音不同,光可以在真空中传播,而声音不能在真空中传播。 2.光年是长度单位,1光年指的是光以在真空中的速度在1年时间内所通过的距离。
考点一 考点二 考点三 考点四 考点五
典例1 如图所示的四种现象,和月食的形成原因相同的是 ( )
【解析】月食是由于光沿直线传播形成的。山的“倒影”是光的反射现象;手影游戏是利用 光的直线传播在手的一侧形成一个不透明的区域,即手的影子;汽车观后镜利用了光的反射; 水中“折笔”是光的折射现象。 【答案】 B
考点一 考点二 考点三 考点四 考点五
典例2 ( 2017·安庆四中模拟 如图所示,关于光的反射,下列说法正确的是 (
)
A.图中入射角与反射角均为15° B.当入射光线与反射面垂直,则反射光线也与反射面垂直,此时入射角与反射角均为90° C.不改变入射光线的方向,只在竖直平面内绕O点逆时针转动反射面,则入射角减小,反射角增大 D.入射光线AO绕法线做逆时针转动,则反射光线OB也会绕法线做逆时针转动 【解析】入射角是指入射光线与法线的夹角,由几何关系可知,入射角为75°,根据光的反射定律 可知,反射角为75°;当入射光线与反射面垂直时,入射角与反射角均为0°;不改变入射光线的方 向,在竖直平面内绕O点逆时针转动反射面,入射角与反射角均会减小;反射光线与入射光线关于 法线对称,入射光线AO绕法线做逆时针转动,则反射光线OB也会绕法线做逆时针转动。 【答案】 D
考点一 考点二 考点三 考点四 考点五
3.光的反射定律 ( 1 )三线位置关系:在反射现象中,反射光线、入射光线和法线都在 光线、入射光线分别位于法线 两侧 。 ( 2 )两角关系:反射角 等于 入射角。 ( 3 )光路特点:在反射现象中,光路 可逆 。
考点一 考点二
针对训练
考点三
考点四
考点五
1.太阳光通过树叶间的空隙照射在地面上形成圆形光斑,这些圆形 光斑是 ( D ) A.树叶的影子 B.树叶的实像 C.太阳的虚像 D.太阳的实像 【解析】树荫下的地面上出现的圆形光斑由光会聚而成,是太阳光 通过浓密树叶中的小孔所形成的太阳的实像,利用了光的直线传 播,D项正确。
1.光与声音不同,光可以在真空中传播,而声音不能在真空中传播。 2.光年是长度单位,1光年指的是光以在真空中的速度在1年时间内所通过的距离。
考点一 考点二 考点三 考点四 考点五
典例1 如图所示的四种现象,和月食的形成原因相同的是 ( )
【解析】月食是由于光沿直线传播形成的。山的“倒影”是光的反射现象;手影游戏是利用 光的直线传播在手的一侧形成一个不透明的区域,即手的影子;汽车观后镜利用了光的反射; 水中“折笔”是光的折射现象。 【答案】 B
考点一 考点二 考点三 考点四 考点五
典例2 ( 2017·安庆四中模拟 如图所示,关于光的反射,下列说法正确的是 (
)
A.图中入射角与反射角均为15° B.当入射光线与反射面垂直,则反射光线也与反射面垂直,此时入射角与反射角均为90° C.不改变入射光线的方向,只在竖直平面内绕O点逆时针转动反射面,则入射角减小,反射角增大 D.入射光线AO绕法线做逆时针转动,则反射光线OB也会绕法线做逆时针转动 【解析】入射角是指入射光线与法线的夹角,由几何关系可知,入射角为75°,根据光的反射定律 可知,反射角为75°;当入射光线与反射面垂直时,入射角与反射角均为0°;不改变入射光线的方 向,在竖直平面内绕O点逆时针转动反射面,入射角与反射角均会减小;反射光线与入射光线关于 法线对称,入射光线AO绕法线做逆时针转动,则反射光线OB也会绕法线做逆时针转动。 【答案】 D
中考物理复习课件：第一部分 光学 第一讲 光现象 (共24张PPT)
◆思维导图 ◆考点突破（考点一例1 变式1 考点二例2 变式2 考点三例3 变式3） ◆考场演练（1. 2. 3. 4. 5. 6.）
◆思维导图 ◆考点突破（考点一例1 变式1 考点二例2 变式2 考点三例3 变式3） ◆考场演练（1. 2. 3. 4. 5. 6.）
◆思维导图 ◆考点突破（考点一例1 变式1 考点二例2 变式2 考点三例3 变式3） ◆考场演练（1. 2. 3. 4. 5. 6.）源自同一平面内 法线 等于 可逆
镜面 漫
◆思维导图 ◆考点突破（考点一例1 变式1 考点二例2 变式2 考点三例3 变式3） ◆考场演练（1. 2. 3. 4. 5. 6.）
相等
相等
垂直 虚
◆思维导图 ◆考点突破（考点一例1 变式1 考点二例2 变式2 考点三例3 变式3） ◆考场演练（1. 2. 3. 4. 5. 6.）
◆思维导图 ◆考点突破（考点一例1 变式1 考点二例2 变式2 考点三例3 变式3） ◆考场演练（1. 2. 3. 4. 5. 6.）
◆思维导图 ◆考点突破（考点一例1 变式1 考点二例2 变式2 考点三例3 变式3） ◆考场演练（1. 2. 3. 4. 5. 6.）
◆思维导图 ◆考点突破（考点一例1 变式1 考点二例2 变式2 考点三例3 变式3） ◆考场演练（1. 2. 3. 4. 5. 6.）
◆思维导图 ◆考点突破（考点一例1 变式1 考点二例2 变式2 考点三例3 变式3） ◆考场演练（1. 2. 3. 4. 5. 6.）
◆思维导图 ◆考点突破（考点一例1 变式1 考点二例2 变式2 考点三例3 变式3） ◆考场演练（1. 2. 3. 4. 5. 6.）
◆思维导图 ◆考点突破（考点一例1 变式1 考点二例2 变式2 考点三例3 变式3） ◆考场演练（1. 2. 3. 4. 5. 6.）
中考物理第一轮复习《 光现象》ppt课件
图2－6
答案：如图2所示．
图2
5．如图2－7 所示，一束光线垂直射到玻璃 砖的一个面．作出这束光线进入玻璃砖内的径迹和从斜面离开 玻璃砖后的大致径迹．要求在斜面处标出法线．
图 2－7
答案：如图 3 所示．
图3
6．如图2－8，小明站在地铁站台，他透过
玻璃板制成的屏蔽门，可以看到车道另一侧竖直墙壁上的广告
(1)条件：同种透明介质、介质分布均匀．
(2)生活中现象：影子、日食、月食、小孔成像．
3．光速：光在真空速度约为__________ 3×108 m/s ，合___________ 3×105 km/s ， 真空中的光速是宇宙中最快的速度．
不需要 介质，即光可以在______ 真空 中传播． ①光的传播_______
漫反 射
凹凸 不平
反射光向各个方 从各个方向 的反射规律
向，各个方向都 都能看到黑
能看到 板上的字
三、平面镜 1．探究平面镜成像的特点 刻度尺 、________ 玻璃板 、_______ 大小相同的两根蜡烛． (1)实验器材：_______ 方便找到像的位置 ． ①玻璃板：利用玻璃的透光性，___________________ 距离 关系． ②刻度尺：比较像和物体到平面镜的______
蓝、靛、紫 七种颜色的色光． ___________ 2．光的三原色：红、绿、蓝．
3．物体的颜色 (1)透明物体的颜色 透过它的色光 决定的；透明物体能 透明物体的颜色是由_______________ 透过跟它颜色相同的光，吸收跟它颜色不同的光． (2)不透明物体的颜色 由它反射的色光 决定的；不透明物体 不透明物体的颜色是_______________ 能反射跟它颜色相同的光，吸收跟它颜色不同的光． 白色物体可以反射所有颜色的光，黑色物体吸收所有颜色
2022年中考物理一轮复习课件：第3课时 透镜及其应用(70张ppt)
1
6．(2021·江西模拟)春天踏青，如图甲所示的是某位游客戴上眼镜前和戴 上眼镜后观察到的远处蝴蝶的情形，由此可以判断出该游客视力存在的 问题是_近__视__眼___；患者没戴眼镜前眼睛成像示意图是图乙中的__B__．
1
解析：近视眼是由于晶状体太厚，或眼球的前后距离方向太长，使得像 成在视网膜的前方，近视眼的表现是看不清远处的物体；由题意和图示 可知，游客看不清远处的蝴蝶，所以游客视力存在的问题是近视眼；近 视眼成因为图B.
1
凸透镜成像规律及应用
[例2] (多选)如图所示，a、 b、c、d是距凸透镜不同距离的四个点，F
为焦点．下列几种光学仪器的成像原理与物体在不同点时的成像情况相 对应，下列说法正确的是( AC ) A．照相机是根据物体放在a点时的成像特点制成的 B．幻灯机是根据物体放在b点时的成像特点制成的 C．使用放大镜时的成像情况与物体放在d点时的成像情况相似 D．人眼看物体时的成像情况与物体放在F点时的成像情况相似
1
3．显微镜和望远镜的比较
项目
物镜
目镜
显微镜
相当于 投影仪 的镜头，成_倒__立__、__放__大__的__实_ 像
相当于放大镜 ，成
望远镜 相当于照相机的镜头，成_倒__立__、__缩__小__的__实_ _正__立__、__放__大__的__虚_像 像
1
1．凸透镜的焦距及对光线的作用
如图所示，让放大镜正对着太阳光．拿一张白纸在它的另一侧前后移动， 直到纸上的光斑变得最小最亮，这个点叫作该凸透镜的_焦__点___．该现象 说明放大镜对光线有_会__聚___作用．用这种性质的透镜做成的眼镜可以用 来矫正__远__视眼．
1
第3课时 透镜及其应用
中考物理总复习《光学》PPT课件
中考复习
光
学
中考复习
中考复习
成像原理 小孔成 像 平面镜 光的折 射成像
光的直 线传播
光的反射 光的折射 光 的 折 射
二、光学成像
倒立 大小 正立
倒立 正立 正立 倒立 正立 可大 可小 放大
光
学
虚像 实像
实像 虚像 虚像
决定像的大小的 因素
像的大小由物和光 屏到孔的距离决定
像的大小由物的 大小决定
中考复习
光
学
中考总复习
中考复习
中考复习 光 学 （1）、光的折射现象： 光从一种介质射入另一种介质时，传播方 向一般会发生变化，这种现象叫做光的折射。 （2）、光的折射规律： 折射光线与入射光线、法线在同一平面上； 折射光线和入射光线分居法线两侧； a、光从空气斜射入水中或其他透明介质中 时，折射角小于入射角； b、光从水或其它透明介质斜射入空气中时， 折射角大于入射角。 ★入射角增大时，折射角也随之增大； ★当光线垂直射向介质表面时，传播方向不 改变； ★在折射中光路也是可逆的。 中考复习
中考复习
中考复习
光
学 •凸 透 镜 的成像 虚
F 2F
实
小 2F 大 F
二 焦 分 大 小
一 焦 分 虚 实
中考复习
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光
学 •凸 透 镜 的成像
实
小 2F 大 F
虚
F 2F
u>2f 2f>u>f
缩小的、倒立的、实像 放大的、倒立的、实像
u<f
放大的、正立的、虚像
中考复习
中考复习
光
学
中考复习
中考复习
光
学
例9、池水深2.5米，月球到水面的距 离 为3.8×105千米，池边的人看到池 中月亮的像距水面 3.8×105 千米。
《人教版中考物理一轮复习课件(全国通用)》 主题05：透镜及其应用 课件
与责任 严谨认真、实事求是的科学态度
本章概述
透镜是上一章“光的折射”知识的重要应用。光从空气进入透 镜一侧以及从透镜的另一侧射出时各发生一次折射。对于一束平行 入射光而言，光线越远离透镜主轴，出射光偏折程度越大，由此产 生了会聚或发散的效果。通过本章和上一章的学习，学生将对经典 物理学的古老分支——几何光学的基本概念和基本规律形成初步认 识，能够解释生活中常见光学仪器的成像原理，了解近视眼和远视 眼的成因及矫正方法，经历猜想与假设。分析与论证等探究过程并 掌握相应的科学方法，为今后的学习奠定基础。
D项说法错误。
核心考点3——凸透镜成像的规律
物距
u＞2f u＝2f 2f ＞u＞ f u＝f
u＜f
像的性质 虚实 大小 正倒 实像 缩小 倒立 实像 等大 倒立 实像 放大 倒立
不成像
虚像 放大 正立
像距 2f ＞v＞ f
v＝2f v＞2f
与物同侧
动态
应用
物近像远 像变大
照相机 投影仪
获得平行光束
焦距以外，即20cm>2f,f<10cm故B不符合题意．此时物体应在一倍焦距和二倍焦距之 间，即物距10cm<u<20cm故A不符合题意；CD．在光屏上正好得到烛焰清晰放大的像，
投影仪应用了该次实验的成像规律，故C符合题意，D不符合题意。故选C。
典型例题
例2. 小华在用如图所示装置做探究凸透镜成像规律的实验，所用凸透
重难解析
透镜对光的作用
光心
O
小结：凸透镜对光有汇聚作用；凹透镜对所有光线都起发散作用。
重难解析
三条特殊光线
F
F
F
F
1.通过光心的光线:传播方向不改变。 2.平行于主光轴的光线:经凸透镜折射后通过焦点，经凹透镜 折射后发散，发散光线的反向延长线通过虚焦点。 3.经过凸透镜焦点的光线:折射后平行于主光轴射出。 对着凹透镜异侧虚焦点入射的光线:折射后平行于主光轴射出 。
本章概述
透镜是上一章“光的折射”知识的重要应用。光从空气进入透 镜一侧以及从透镜的另一侧射出时各发生一次折射。对于一束平行 入射光而言，光线越远离透镜主轴，出射光偏折程度越大，由此产 生了会聚或发散的效果。通过本章和上一章的学习，学生将对经典 物理学的古老分支——几何光学的基本概念和基本规律形成初步认 识，能够解释生活中常见光学仪器的成像原理，了解近视眼和远视 眼的成因及矫正方法，经历猜想与假设。分析与论证等探究过程并 掌握相应的科学方法，为今后的学习奠定基础。
D项说法错误。
核心考点3——凸透镜成像的规律
物距
u＞2f u＝2f 2f ＞u＞ f u＝f
u＜f
像的性质 虚实 大小 正倒 实像 缩小 倒立 实像 等大 倒立 实像 放大 倒立
不成像
虚像 放大 正立
像距 2f ＞v＞ f
v＝2f v＞2f
与物同侧
动态
应用
物近像远 像变大
照相机 投影仪
获得平行光束
焦距以外，即20cm>2f,f<10cm故B不符合题意．此时物体应在一倍焦距和二倍焦距之 间，即物距10cm<u<20cm故A不符合题意；CD．在光屏上正好得到烛焰清晰放大的像，
投影仪应用了该次实验的成像规律，故C符合题意，D不符合题意。故选C。
典型例题
例2. 小华在用如图所示装置做探究凸透镜成像规律的实验，所用凸透
重难解析
透镜对光的作用
光心
O
小结：凸透镜对光有汇聚作用；凹透镜对所有光线都起发散作用。
重难解析
三条特殊光线
F
F
F
F
1.通过光心的光线:传播方向不改变。 2.平行于主光轴的光线:经凸透镜折射后通过焦点，经凹透镜 折射后发散，发散光线的反向延长线通过虚焦点。 3.经过凸透镜焦点的光线:折射后平行于主光轴射出。 对着凹透镜异侧虚焦点入射的光线:折射后平行于主光轴射出 。
中考物理总复习_光学专题PPT课件(原文)
v﹥u
放大、正立的虚像 放大镜
典型例题
例1、某同学将一支点燃的蜡烛放在距凸透镜
15cm处时，在光屏上得到一个缩小的像．当蜡烛
距透镜9cm时，在光屏上得到一个放大的像．这
个凸透镜的焦距可能是 C（ ）
A．10 cm
B．8 cm
C．6 cm
D．4 cm
例2、无限远处的太阳光垂直射在凸透镜 上，则（ ）
近视眼、远视眼的形成原因及其矫正。
光屏到透镜中心的距离；
近视眼、远视眼的形成原因及其矫正。
四.分析论证.得出结论 刻度尺、蜡烛、火柴 、平板玻璃
1、用凸透镜正对着太阳，发现在凸透镜的另一侧10cm处的光屏上得到一个亮点， 那么将点燃的蜡烛放在位于凸透镜前15cm处时，光
屏上得到的像是（ ）
平面镜成像特点的探究；
成的，每个表面均成一个像。
例1、某同学将一支点燃的蜡烛放在距凸透镜15cm处时，在光屏上得到一个缩小的像．当蜡烛距透镜9cm时，在光屏上得到一个放大
的像．这个凸透镜的焦距可能是 （ ）
请同学们根据交流的实验方案进行实验，并 将所要记录的内容填在课本中的表格中。
提示:
（1）把蜡烛放在较远处，使物距u＞2f，使烛焰在光屏上成清 晰的实像，观察实像的大小和正倒，测出物距和像距v（像到凸 透镜的距离）。 （2）把蜡烛向凸透镜移近，使物距在2f和f之间，即2f＞u＞f， 重复以上操作，进行观察和测量。 （3）继续移近蜡烛，使物距u＜f，在屏上还能得到蜡烛的像吗？ 怎样才能观察到蜡烛的像？是虚像还是实像？观察像的大小、 正倒、测出物距，估测出像距。
倒立 倒立 倒立 倒立 倒立
正立 正立
缩小 实像 缩小 实像 等大 实像 放大 实像 放大 实像 不成像 放大 虚像 放大 虚像
浙教版2020中考科学第一轮物理复习课件：第3讲 光学实验专题(21张PPT)
移动蜡烛N，直到与蜡烛M的像完全重合，并在蜡烛N位置标A′；改变蜡烛
M的位置，同上确定B、B′，C、C′。
由此实验结果可以得到的结论是 物距等于像距，物像连线与平面镜垂直 。
例4．在“探究凸透镜成像规律”的实验中，当蜡烛、凸透镜、
光屏位于图示位置时，烛焰在光屏上呈现清晰的像。现将蜡烛
移动到20cm刻度处，请根据要求完成下列实验：(1)凸透镜的
(2)成清晰像时，蜡烛与凸透镜位置互换后物距与像距、成像特点 的判断；
16. 凸透镜前加镜片的相关分析： (1)加远视镜(凸透镜)(光线提前会聚、像距变小、像变小；要仍想 在光屏上得到清晰的像，光屏应向靠近透镜的方向移动)
(2)加近视镜(凹透镜)(光线延迟会聚、像距变大、像变大；要仍想 在光屏上得到清晰的像，光屏应向远离透镜的方向移动) 17. 用发光二极管代替蜡烛的优点(成像稳定，容易对比物与像的 大小关系) 实验结论 (1)当u＞2f时成倒立、缩小的实像(照相机)，此时f＜v＜2f； (2)当u＝2f时成倒立、等大的实像(测焦距)，此时v＝2f； (3)当f＜u＜2f时成倒立、放大的实像(投影仪)，此时v＞2f； (4)当u＝f时不成像； (5)当u＜f时成正立、放大的虚像(放大镜)。
跟踪训练
3．小明用一个焦距为10cm的凸透镜探究凸透镜成像规律，当 装置如图甲所示时，烛焰在光屏上成清晰的像。
跟踪训练
(1)图甲中光屏离凸透镜的距离可能是__B___(填字母)。
A．28cm
B．18cm
C．8cm
(2)若保持凸透镜的位置不变，将蜡烛向左调节一段距
离后，未调整光屏的位置，则需在凸透镜前加一个
入射角 反射角
第1次 第2次 第3次
（13）实验数据的分析及结论的总结。
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⑶小明改进实验后，在白纸上留下了自己的实验记录痕迹，如图 所示，则MN应该是实验时画出的 位置，A、B是两次实验中
所在的位置。
⑷小明在交流过程中提到“第三次实验时自己无论怎样移动蜡烛，
始终未能找到像的位置”请评估他失败的原因可能是：
。
3.小明在“探究平面镜成像的特点”的实验中：
⑴在探究活动中，对玻璃板放置的要求
离v之间的图象，如图，下列判断正确的是 D（
）
A.该凸透镜的焦距是20cm
B.当u=15cm时，在光屏上能得到
一个缩小的像
C.当u=25cm时成放大的像，投影仪
就是根据这一原理制成的
D.把物体从距凸透镜10cm处移到30cm处的过程中， 像逐渐变小
⑷ 了小 ，雨 则同应学将把光他屏的向近右视（镜“放左在”蜡、烛“和右凸”透）镜移之动间，时才光能屏使上像的清像晰变。得模糊
⑸小强同学还想知道凸透镜所成的像是否也是颠倒的，利用以上器材如 何进行实验才能证明向左（右）口吹烛焰，并观察光。屏
2.某班同学在“探究凸透镜成像规律”的实验中，记
录并绘制了物体到凸透镜的距离u跟像到凸透镜的距
是：
；
⑵选蜡烛A和B的要求是：
；
⑶如果在图中像的位置放一长白纸板做屏幕，则白纸板上
将
（“有”或“没有”）蜡烛的像。
⑷实验中拿一只大小完全相同的蜡烛在玻璃板后面移动，
直到看上去它跟像完全重合，这里应用了
法，这一
实验说明（ ）
A.平面镜能成等大的实像
B.平面镜所成的像的大小与物体等大
C.平面镜所成的像是由于光的直线传播形
等，其方法是：
；
⑶要验证平面镜所成的像是实像还是虚
像，其方法是：
。
2.生活中“平面镜 ”记录了每一名学生的成长历程，
那么平面镜成像时，像的位置、大小跟物体的位置
有什么关系?
⑴小明为了探究平面镜成像特点，他选择了一块平
面镜来进行探究，结果失败了。小明在实验中的困惑
是
。
⑵小明为了方便像与物体的大小关系，应选择两只 （“一样”或“不一样”）的蜡烛。
⑴ 将正对着太阳光，在透镜的另一侧移动光屏，在距透镜10cm初，屏
上出现最小最亮的光斑，则此凸透镜焦距是10 cm。
⑵小丽同学在做实验时，如图所示，若只调节蜡烛，应将蜡烛向 上 （填“上”或“下”）,调整它们的中心大大致同在一高度 上， ⑶若将蜡烛移至15cm处，移动光屏，则在屏上得到 照相机 的像， 就是应用这一原理制成的。（“照相机”、“幻灯机”、“放大镜”）
1.像与物的大小相等 2.像与物到镜面的距离相等 3.像与物的连线与镜面垂直 4.平面镜成的像是虚像
5.左右相反
平
面
镜
成
像
物像 关于 平面 镜轴
的 特 点
对称
1.在“探究平面镜成像的特点”的实验 中：
⑴我们不直接用平面镜而用一块玻璃班
代替竖直放置在桌面上，这样做的原因
是：
；
⑵要验证像与物体到镜面的距离是否相
成的
D.平面镜所成离相等
请补充表格
实验序 物距 像距
号
1 30 15
2 25 16.7 3 20 20
像的性质
倒立、缩小、实像
倒立、缩小、实像
倒立、等大、实像
应用
照相机
照相机 测焦距
4
15
30
倒立、放大、实像 投影仪
5
5
正立、放大、虚像 放大镜
1.为了探究凸透镜的成像规律，一实验小组将蜡烛、凸透镜、 光屏依次放在光具座上，
一、探究光的反射定律 二、探究平面镜成像特点 三、探究凸透镜成像规律
1.为了探究光的反射定律，小亮同学进行了 如下实验：
⑴反射角为 。
⑵小亮想探究反射光线与反射光线是否在
同一平面内，他应如何操
作？
。
⑶如果让光线逆着OB的方向
射向镜面，会发现反射光线
沿着OA的方向射出，这表
明
。
实验探究:平面镜成像的规律
一.提出问题 二.猜想与假设 三.设计实验.进行实验 四.分析论证.得出结论 五.交流讨论
实验设计：
在桌面上立一块玻璃板作 为平面镜，实验时在玻璃板 前放一支点燃的蜡烛，玻璃 板后放一支同样未点燃的蜡 烛，移动蜡烛，直到从玻璃 板前看这支蜡烛好象点燃一 样，即让它恰好与蜡烛所成 的像在同一位置
交流合作、总结规律