紧急电话我会打PPT
《我会求救》PPT课件小班安全
家长可与孩子一起观看安全教育视频、阅读安全知识绘本等,帮助孩 子更全面地了解安全知识。
拓展活动建议,提高孩子综合素质
安全主题绘画
鼓励孩子们以安全为主题进行绘画创作,通过画笔表达他 们对安全的理解和感受。
安全故事分享
组织孩子们分享自己或身边人的安全故事,让他们从故事 中汲取经验教训,增强安全意识。
政策支持
国家教育部门强调安全教 育的重要性,提倡从小培 养儿童的安全意识。
教育创新
通过生动有趣的PPT课件 ,将安全教育融入日常教 学活动中。
安全教育在小班阶段的重要性
认知发展
小班幼儿正处于认知发展 的关键期,易于接受新知 识和行为模式。
习惯养成
从小培养良好的安全习惯 ,有助于降低未来发生危 险的风险。
时如何求救。
与孩子一起进行安全检查
03
定期与孩子一起检查家庭环境,让孩子了解潜在的安全隐患并
学会如何避免。
家庭安全规则制定和执行
制定家庭安全规则
明确禁止孩子独自使用电器、玩火等行为,并告知孩子遇到危险 时的正确应对方法。
严格执行安全规则
家长要带头遵守安全规则,并监督孩子执行情况,确保家庭安全。
定期评估和调整安全规则
情感需求
安全教育有助于增强幼儿 的安全感,促进心理健康 发展。
课程目标与期望成果
知识目标
使幼儿了解基本的安全 常识和求救方法。
能力目标
培养幼儿遇到危险时的 自我保护能力和求救意
识。
情感目标
增强幼儿的安全感,培 养勇敢、冷静的品质。
期望成果
幼儿能够掌握基本的安 全知识,具备一定的自 我保护能力,形成初步
家具安全
避免使用尖锐边角的家具,确保家具 稳固不易倾倒,以防砸伤儿童。
统编版一年级下册口语交际 打电话 课件(共12张PPT)
口语交际
:打电话
小朋友们,如果你们在家,家里有事,但是爸爸妈妈又不在,你会怎么做呢?
交际导入Biblioteka 喂,你好。请问你找谁?阿姨,您好。我是张阳的同学李中。请问张阳在家吗?
他在家。你稍等一下,我叫他。
谢谢。
你知道怎么打电话吗?
让我想想……
你知道怎么打电话吗?
要使用礼貌用语。
要先自我介绍。
要把事听清楚。
要把话说清楚。
打电话,先拨号,电话号码要拨对。拿起电话说“您好”,告诉对方我是谁。明明白白说事情,要点一定要说清。认真倾听对方话,主要内容记心内。通话结束说“再见”,注意电话要归位。
周末,天气晴朗,你想约同学去踢球,电话怎么打?
你在家写作业时,有一个叔叔打电话找爸爸,但是爸爸不在家,电话怎么接?
喂,你好。 叔叔,我是XX,我爸爸现在不在家,一会他回来后再给你回电话好吗? 再见,叔叔。
特殊电话
拨打这些电话时,一定要说清楚具体地址。
你好,请问是 吗?我是 ,咱们 (时间)一起去 (地点)踢球,好吗?
交际示例
今天,你生病了,你想向老师请假,电话应该怎么打?
讲清楚打电话请假的原因;说清楚请多久。
你因为生病请假,不知道今天的作业,打电话问同学,电话应该怎么打?
你好,请问是 吗?我是 XX,今天我请假没有去上学,你能告诉我一下老师留的作业吗? 谢谢你。 再见。
紧急电话记心间幼儿园中班社会PPT课件
中班 社会
备课页
谈话导入,引导幼儿交流已知的电话号码。
——你知道爸爸妈妈的手机号码吗? ——当我们遇到危险时,可以拨打爸爸妈妈的电话,你 知道有哪些吗?
——你知道生活中哪些特殊的电话号码?
备课页
出示组图“特殊的电话号码”,引导幼儿认识 紧急求助电话号码并了解其用途。
1.出示特殊的电话号码,说一说紧急求助电话号码的特殊 之处。 小结:这些是紧急求助电话号码,又短又好记。
110 119 120
备课页
发放纸面教具《紧急情况》及手机模型,鼓励幼 儿在游戏中学习正确拨打紧急救助电话。
1.学习拨打紧急救助电话的方法,并能完整阐述求救信息。 ——你知道怎么拨打救助电话吗? ——电话拨通后,应该说什么呢? 小结:当我们需要救助时,按手机或电话上的数字按钮和拨 通键。
备课页
110
119
120
见到老奶奶摔倒
点击正确号码出现对应车辆
110
119
120
发生火灾
点击正确号码出现对应车辆
110
119
120
被困在电梯里
备课页
出示图片“紧急救助电话我知道”,引导幼 儿巩固紧急救助电话的作用。
——图中发生了什么事? ——请你将图片和对应的电话号码连线。
点击图片与对应的号码连线
2.发放纸面教具及手机模型,组织幼儿分组实践,模拟拨 打求救电话的情景。 3.引导幼儿知道不能随意拨打求救电话。 ——这些特殊的电话能不能随意拨打?为什么? 小结:当我们遇到危险的时候,可以拨打这些特殊的电话 进行求救。
纸面教具《紧急情况》
备课页
活动延伸
ห้องสมุดไป่ตู้
区域活动
将纸面教具《紧急情况》及电话模型投放到语言区种,鼓励幼儿继续模拟拨打 求救电话的情景。
幼儿园大班紧急电话的用途PPT课件教案 - 快思网
幼儿园大班紧急电话的用途PPT课件教案-快思网这是幼儿园大班紧急电话的用途PPT课件教案,活动目标是知道几种特别的电话号码及其作用,了解使用这些特别的电话号码的详细状况。
适用于紧急电话的用途相关的教学实践,所属栏目大班平安PPT。
第1篇参考教案活动目标:1.知道几种特别的电话号码及其作用。
2.了解使用这些特别的电话号码的详细状况。
3.具备初步的自救意识。
4.进展幼儿思维和口语表达力量。
5.加强幼儿的平安意识。
活动重点难点:重点:知道几种特别的电话号码及其作用难点:详细使用这些特别的电话号码活动预备:1.写有110 、119 、120 、114 等电话号码的图片。
2.画有警察和警车、医生与抢救车、消防队员与消防车的图片若干,电话或手机1部。
幼儿用书:《紧急电话》。
活动过程:1.老师通过提问创设情境,引起幼儿爱好。
老师(出示电话):小伴侣,你知道自己家的电话号码是多少吗?我们用这部电话打给爸爸妈妈好吗?请幼儿现场打电话给家里熟识的人。
老师:有一些特别的电话号码,它们是很有用的,你们知道有哪些吗?(幼儿自由叙述)2.老师指导幼儿熟悉几种特别的电话号码,知道它们的用途及其与人们生活的关系。
老师出示写有110 的图片,引导幼儿熟悉。
老师:小伴侣,你们看这是什么号码,它与我们家的电话号码有什么不一样,在什么状况下需要使用这个电话号码呢?它对我们的生活有什么样的关心呢?打了这个电话什么车子会消失?谁会消失?他们会做什么?依次出示120 、119 等电话号码的图片,指导幼儿了解它们的作用以及相关的工作人员及其活动,并知道这些人员的活动与人们关系。
请幼儿看幼儿用书进一步了解几种特别的电话号码。
3.嬉戏怎么办,做什么。
老师:现在我们来玩个嬉戏,看谁说得好。
!出自:快思老.师!这儿有一些图片,我们看看图片上发生了什么事,我们可以打什么电话关心他们解决呢?谁消失了?他们来做什么?(嬉戏可进行多次) 幼儿分别扮演需要关心的人及警察、医生、接线员等,进一步熟识几种特别电话号码及其相关人员的活动。
中班《打电话》完整ppt课件
朋友间通话:邀请玩耍、交流感情
邀请玩耍
给好朋友打电话,邀请他们一起 出来玩耍或者参加某个活动,增
进友谊。
交流感情
和好朋友分享自己的喜怒哀乐,倾 听他们的心声,互相支持和鼓励。
讨论共同兴趣
和好朋友讨论大家都感兴趣的话题 ,如动画片、玩具、游戏等,增加 共同话题和兴趣点。
紧急情况下拨打求助电话
火警电话
02 通话尽量简短明了,不占用对方过多时间。
电话礼仪:接听、拨打及留言
留言
留言内容包括自己的姓名、电话号码和留 言内容。
如对方不在或无法接听,可礼貌地留言。 留言要简洁明了,方便对方回电。
规范用语:礼貌用语、清晰表达
礼貌用语
结束通话时可使用“谢谢 ”、“再见”等礼貌用语 。
开始通话时可使用“您好 ”、“请问”等礼貌用语 。
家长鼓励孩子参加延伸活动
家长可以鼓励孩子参加与电话相关的延伸活动,如参观电信博物馆、了解电话的发展历程 等,拓宽孩子的视野和知识面。
延伸活动建议及资源推荐
参观电信博物馆或通 信公司
组织孩子们参观电信博物馆或通 信公司,让他们更加直观地了解 电话的发展历程和通信技术的变 革。
了解不同种类的电话
引导孩子们了解不同种类的电话 ,如固定电话、移动电话、卫星 电话等,让他们对电话有更全面 的认识。
规范用语:礼貌用语、清晰表达
• 在通话过程中,可根据需要使用“请”、“对不起”等礼貌用语。
规范用语:礼貌用语、清晰表达
清晰表达
01
通话时保持清晰的语音和
03 适当的语速,方便对方理
解。
使用简洁明了的语言表达
02
自己的意思,避免使用模
糊或晦涩的词汇。
认识紧急电话ppt课件
《幼儿安全》·认识紧急电话
如果着火了,应该怎么打电话寻求帮助呢?
小朋友们,拨打紧急电话时 不要慌乱,要说清楚自己在 哪里,电话号码和发生事故 的情况。
21
《幼儿安全》·呢?
1.请几位小朋友自愿模拟拨打紧急求助电话的过程,其他小朋友观摩; 2.打完后,请其他小朋友指出打电话者对和错的地方; 3.最后教师点评总结,强调打120求助电话的注意事项。
6
《幼儿安全》·认识紧急电话
这是什么号码呢?打了 这个电话谁会出现?他 们会做什么呢?
7
《幼儿安全》·认识紧急电话
小小老鼠打电话
8
《幼儿安全》·认识紧急电话
狼尾巴胡同七号,住着一位老爷爷和一只小老鼠。夜 晚小老鼠趁着老爷爷睡着了,拨打了119电话。
9
《幼儿安全》·认识紧急电话
消防队员来了,老爷爷被惊醒,起来开门后发现是消防 队员,消防队叔叔批评了老爷爷。
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《幼儿安全》·认识紧急电话
小朋友们,今天又学到了新的
本领,知道了匪警电话110, 火警电话119,急救电话 120。
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《幼儿安全》·认识紧急电话
这些紧急电话不能 随便乱打哦,只有 在发生紧急情况时, 才能拨打哦!
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《119报警演示》
《幼儿安全》·认识紧急电话
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夜里老爷爷犯病,小老鼠赶紧拨打了120急救电话,马 上救护车就来了,把老爷爷送去医院治疗。
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《幼儿安全》·认识紧急电话
老爷爷身体好了,对医生谢了又谢。可是,心里一直纳 闷:到底是谁打的电话呢?
公共安全教育(紧急避险及应急事件处理)ppt精选课件
五、如何应对自然灾害危机(暴雨)
应对策略: (1)当得知有中雨或大雨的消息时,要带雨具,防止淋雨受凉, 感冒; (2)乘公交车被雨水困在立交桥下的低洼时,不要惊慌,要听从 司售人员的引导,尽快转移到安全地方; (3)当听到有暴雨预警信号时,应停止户外活动,找室内或安全 地方避雨;不要骑车,以防路滑摔倒;由于能见度差,横穿马路或 沿公路行走时,要防止被机动车撞伤; (4)下大雨或暴雨时,不要在山上旅游,以防路滑坠入深沟;不 要在河水中游泳,防止发生山洪时,人员被洪水阻隔或被洪水卷走; (5)若遇到山洪或听到山洪警报时,要立即往丘陵高处走,离开 洼地; (6)当处于红色暴雨警报信号时,学生应听从学校的安转移到安 全地方。宿舍位于校园低洼地段的的同学要注意在暴雨来临时及时 处理放置位置较低的财物,确保电脑等电器不受损坏。
灭火后,把灭火器卧倒放在地上,喷嘴朝下。
编辑版pppt
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四、如何应对公共危机事件(火灾)
③二氧化碳灭火器 适用范围:各种易燃、可燃液体和气体火灾,还可扑救仪器仪表、图书档 案、工艺器及低压电器设备等初起火灾。
使用方法如下: 除掉铅封; 拔掉保险销; 站在距火源两米处,左手拿着喇叭筒,右手用力压 下压把; 对着火焰根部喷射,并不断推前,直至把火焰扑灭。
洗澡。
编辑版pppt
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如何应对自然灾害危机(雷击)
急救措施 人体在遭受雷击后,往往会出现“假死”状态,
此时,应采取紧急措施进行抢救。
若伤者神志清醒,呼吸心跳均自主,应让伤者就地平卧, 严密观察,并暂时不要让伤者站立或走动,防止继发休克或 心衰。
若伤者丧失意识,应立即叫救护车,并尝试唤醒伤者。 ▲呼吸停止、心搏存在者,应让其就地平卧,松开内外衣 扣及腰带,并立即进行人工呼吸。 ▲心搏停止、呼吸存在或停止者,应立即做心肺复苏。
小学一年级安全教育课件
总结词
养成良好的上网习惯,遵守网络道德和法律法规。
详细描述
网络是一个虚拟的世界,但是同样需要遵守道德和法律法规。小学一年级学生应 该养成良好的上网习惯,不浏览不良网站,不传播恶意信息,不参与网络暴力行 为,同时也要注意保护自己的隐私和安全,避免受到网络侵害。
THANKS
感谢观看
保护个人信息
总结词
学会保护个人隐私和信息安全,防止个人信息被盗用。
详细描述
个人信息包括姓名、身份证号、家庭住址、电话号码等敏感信息,这些信息一旦泄露可能会被不法分 子利用。小学一年级学生应该学会保护个人信息,不轻易透露给陌生人,同时也要注意不要在网络上 随意发布自己的个人信息,防止被盗用。
安全上网行为
小学一年级安全教育课件
• 自我保护意识 • 交通安全 • 校园安全 • 家庭安全 • 网络安全
01
自我保护意识
认识安全标志
安全标志识别
安全标志的提醒作用
教育孩子认识各类安全标志,如禁止 标志、警告标志、指令标志等,并理 解其含义。
强调安全标志在危险情况下的提醒作 用,让孩子明白看到安全标志时应提 高警惕。
报警电话的重要性
强调报警电话在紧急情况下的重要性,让孩子明白及时报警是保护 自己和他人安全的重要措施。
遇到危险时的求助方法
求助对象的选择
教育孩子在遇到危险时,应选择 可靠的求助对象,如警察、消防
员等。
求助方式
教孩子如何通过有效的方式寻求帮 助,如使用手机拨打求助电话、向 路人求助等。
求助信息的传递
实验室安全
实验室是学生进行科学实验的场所, 因此需要特别注意安全问题。
实验室应保持整洁,不要随意乱扔垃 圾或放置杂物。
《打电话》PPT课件
IP电话是通过互联网协议进行通话 的电话机,具有低成本、高效率等 特点,但需要稳定的网络环境支持。
电话使用礼仪与规范
拨打电话的礼仪
接听电话的礼仪
拨打电话时应先确认对方身份和意愿,然后 简洁明了地说明自己的意图和需求。
接听电话时应保持礼貌和耐心,认真倾听对 方的需求和问题,并给予积极的回应和帮助。
通话过程中的规范
结束通话的礼仪
通话过程中应保持清晰、稳定的语音,避免 嘈杂的环境和干扰,同时也要注意保护个人 隐私和商业机密。
结束通话时应向对方表示感谢和道别,并确 认双方的身份和意愿后再挂断电话。
02
CATALOGUE
拨打电话技巧与策略
确定拨打对象及目的
明确拨打对象
根据业务需求或沟通目标,确定需 要拨打的电话号码及对应联系人。
明确沟通目的
在拨打电话前,要明确沟通的目标 和期望达成的结果,以便更有针对 性地进行沟通。
选择合适时间与场合
考虑对方时间
尊重对方的时间安排,避免在对方忙 碌或休息时间拨打电话。
选择合适场合
根据沟通内容的私密性和重要性,选择 合适的场合进行电话沟通,确保沟通效 果。
有效沟通技巧应用
清晰表达
用简洁明了的语言表达自 己的意思,避免使用过于 复杂或模糊的词汇。
取得联系。
拒接或挂断
如对方拒接或挂断电话,要尊重 对方的选择,不要频繁拨打或进 行骚扰。如有必要,可通过其他
途径与对方沟通解决问题。
03
CATALOGUE
接听电话技巧与策略
保持良好接听状态
01
02
03
04
准备好纸笔,随时记录 重要信息
保持微笑,传递友好与 热情
中班-社会-紧急电话记心间-课件
110 119 120
这些号码和手机号有什么不一样?什么情况下可以拨打这些电话号码?
5
备课页
2.出示组图“特殊的电话号码”,了解紧急救助电话的用途。 ——图中发生了什么事情? ——可以请求谁帮助? ——要拨打哪个救助电话? 小结:当遇见坏人时,应当拨打电话110找警察叔叔;当有 人生病或受伤时应当拨打电话120找医护人员;当发生火灾 时应当拨打电话119找消防员叔叔;当被困在电梯或遇到其 它需要社会抢险救援时也可以拨打电话119找消防员叔叔。
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纸面教具《紧急情况》
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备课页
活动延伸
区域活动
将纸面教具《紧急情况》及电话模型投放到语言区种,鼓励幼儿继续模拟拨打 求救电话的情景。
家园共育
请家长和幼儿一起找一找生活中还有哪些特殊的电话号码,让幼儿感受、了解 生活中一些特殊的电话号码带来的便利。
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——图中发生了什么事?需要拨打哪个电话号码? ——请你将图片和对应的电话号码连线。
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点击图片与对应的号码连线
110 119 120
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备课页
发放纸面教具《紧急情况》及手机模型,鼓励幼 儿在游戏中学习正确拨打紧急救助电话。
1.学习拨打紧急救助电话的方法,并能完整阐述求救信息。 ——你知道怎么拨打救助电话吗? ——电话拨通后,应该说什么呢? 小结:当我们需要救助时,按手机或电话上的数字按钮和拨 通键,拨打对应的电话号码,电话拨通后要说请自己的姓名、 所在的位置和发生什么事,说清楚相关状况,才能得到及时 有效的救助。
紧急电话记心间
中班 社会
1
备课页
谈话导入,引导幼儿交流已知的电话号码。
——你知道爸爸妈妈的手机号码吗? ——当我们遇到危险时,可以拨打爸爸妈妈的电话,有 一些特殊的电话号码,在紧急情况下可以帮助我们,你 知道有哪些吗?
幼儿园中班礼仪课《拨打电话》PPT课件
5、带领幼儿做书中的“礼仪游戏”。 教师:110 是在什么情况下 拨打的? 教师:119 是在什么情况下拨打的? 教师:120 是在什么情况 下拨打的?
教师:小朋友们,我们平时能随便拨打这些紧急电话吗? 教师:小朋友们,看看书中的三幅图,说一说他们发生了什么状况? 上面有医生、警察、救火员,他们分别可以处理哪种情况?
拨打电话
给亲友,打电话, 选时间,轻按键。 接通后,先问好, 有事情,要说全。 口齿清,话简短, 挂电话,长辈先。 110、119、120, 不乱拨,记心间。
行为判断
看一看谁是礼仪小 天使,大家来奖励 给礼仪小天使一个
红色“√”吧!
礼仪游戏
你知道谁和谁在通话吗?连一连吧!
谢谢欣赏
2、引导幼儿观看教学课件,听 2~3 遍儿歌。 儿歌:给亲友,打电话,选பைடு நூலகம்间,轻按键。接通后, 先问好,有事情,要说全。口齿清, 话简短,挂电话, 长辈先。110、119、120,不乱拨,记心间。
3、基本活动。 教师出示图片,引导幼儿认识电话号码并知道其用途。 教师:小朋友们请看,羊村的村长来了,它要告诉小朋友们羊村这两天发生的事 情。猪爸爸来到羊村,把懒羊羊偷走了,恰巧被聪明的喜羊羊发现了。于是喜羊羊拨 打了匪警电话 110,告诉了警察叔叔?? 教师:喜羊羊拨打了什么电话?(匪警电话)匪警电话号码是什么?(110) 通过讲 述故事,激起幼儿的兴趣,引出下面的故事。 教师:村长还说,猪爸爸不甘心吃不到小羊,于是它在羊村放了一把火。沸羊羊 正在农场里玩,它发现农场着火了,就赶快拨打了火警电话 119。不一会儿,消防员 叔叔赶来扑灭了大火? 教师:沸羊羊拨打的是什么电话?(火警电话)火警电话号码是什么?(119) 教师:大火虽然被消防员扑灭了,可是懒羊羊在大火燃烧时,一不小心碰伤了头, 幸好美羊羊及时拨打了 120。不一会儿,救护车就来了,把懒羊羊送到了医院。 教师:美羊羊拨打了什么电话?(急救电话)急救电话号码是什么?(120)
打电话课件幼儿园(课件)
理解能力的提升
通过讲解和练习,提高孩子们对 电话交流中常见词汇和表达方式 的理解能力。同时,鼓励他们多 进行电话交流实践,以锻炼自己
的倾听和理解能力。
05
电话中的应急处理与安全 防范
遇到紧急情况时如何拨打电话求助
熟记紧急电话号码
教导幼儿熟记如110、120、119 等紧急电话号码,以便在需要时
规定。
05
在公共场合拨打电话时 ,要注意控制音量和避
免影响他人。
02
保护个人隐私和安全, 不要随意透露个人信息 或银行卡号等敏感信息
。
04
04
电话中的交流与表达
电话中的语音语调
03
语音语调的重要性
语音语调的练习
语音语调的注意事项
在电话交流中,语音语调是传递信息和情 感的主要手段。正确的语音语调能够准确 地传达意思,使对方更容易理解。
01 03
接通电话后,先自我介绍, 说明自己的身份和来意。
02
使用礼貌用语,如“您好” 、“请问”、“谢谢”等。
拨打电话时需要注意的礼仪和安全问题
不要随意拨打紧急电话 或骚扰电话,避免浪费 公共资源或给他人带来
困扰。
01
不要在驾驶或操作危险 设备时拨打电话,以免 分散注意力或造成危险
。
03
教育孩子正确使用电话 和遵守相关礼仪和安全
通过模拟打电话的游戏,让孩子们掌握了电话礼仪和基 本的沟通技巧。
介绍了电话的安全防范知识,如不轻信陌生人的话、不 随意透露个人信息等。
孩子们在课程中的表现和进步
01
孩子们对电话产生了浓厚的 兴趣,积极参与了模拟打电
话的游戏。
02
在游戏中,孩子们能够遵守 电话礼仪,用礼貌的语言与
电话沟通PPT课件
思考:
小郁的工作为什么会如此尴尬?
6
电话礼仪的重要性
1. 电话是另一种重要的服务方式 2. 声音是重要的信息传输载体 3. 每位员工电话礼仪都直接代表企业、单位形象 4. 直接影响客户满意度
7
只闻其声,不見其人
声如其心,声如其形
电话沟通
DE
特色
从声音、语调可以 感受出人的情绪
从声音可以听出是否有 “笑容”“专心一致”或不“诚信”
自报公司名称及科室名称
确认对方姓名(及单位)
寒暄问候
商谈相关事宜,确认注意事项
礼貌地道别,轻轻放好话筒
11
接听电话: 1. 停止一切不必要的动作
2. 带着微笑迅速接听电话
电话铃响 二三声 接听,四声后应道歉
3. 接电话时的第一句话:您好,。。。
自报公司(部门)名称 询问对方身份
12
接听电话技巧: 1. 左手持听筒 ,右手准备好记事本
• 教养体现于细节,细节展示素质 ,细节决定成败。其实 文明礼仪都是生活的小细节,通过这些细节行为展现给别 人的你就是一个讲文明、有修养的人。这些文明行为我们 应当将之进行推广,影响我们身边每一个人,使我们的大 家庭像春天一样充满希望、充满活力!
38
39
27
客户:“哦,有事吗?”(感觉心不在焉,很着 急的样子)
推销员:“也没什么事啦,好久没和您联系了 ,想和您聊聊而已,您明天有空吗?”
客户:“明天没空,要开会。”
推销员:“做老总的哪个不忙啊,那后天呢?”
客户:“后天要出差了,估计得忙上一阵子, 就这样吧,我还有个长途要接。”(客户没给 推销员机会就已经把电话挂了)
这种电话少给我接进来!”
小郁无奈的点点头。
儿童如何正确拨打火警电话
提供帮助
如果发现火灾中有人受伤 或生病,可以拨打火警电 话119,请求消防部门提 供紧急医疗救助。
火警电话的重要性
及时灭火
协助救援
通过拨打火警电话,可以及时通知消 防部门,让他们迅速赶到火灾现场进 行灭火,减少火灾造成的损失。
拨打火警电话可以协助消防部门进行 救援工作,为伤者争取宝贵的救治时 间。
公共场所可以教孩子如何正确使用电话,包括拨打电 话号码、说话清晰等。教孩子在报警时不要慌张,要 按照正确的顺序描述火情和自己的位置。
THANKS。
告知接线员火灾地点和情况
在拨打电话后,儿童应告知接线员火灾的地点和情况。
告知接线员火灾地点需要提供详细的地址信息,包括街道名称、门牌号等。同时, 还需要描述火灾的情况,包括火势大小、有无人员被困等。
如果儿童能够描述火灾的具体位置和情况,可以帮助消防员更快地到达现场并采取 适当的行动。
03
掌握火灾自救知识
以减少吸入有害烟雾和气体。
火灾逃生的基本原则
01
快速报警
一旦发现火灾,应立即拨打火警电话报警。报警时要说明火灾发生的地
点、火势大小、燃烧物质等信息,以便救援人员能够及时赶到现场。
02
迅速逃离
在逃生时,要迅速逃离火源,并尽量选择安全出口或楼梯逃生。不要使
用电梯逃生,因为电梯可能会因电力中断或故障而无法使用。
02
学习拨打火警电话的步骤
保持冷静
01
遇到火灾时,保持冷静是非常重 要的。儿童在拨打火警电话时, 需要保持镇定,不要惊慌失措。
02
保持冷静有助于儿童清晰地传达 火灾地点和情况,以便消防员迅 速采取行动。
拨打火警电话
在遇到火灾时,儿童应立即拨打当地 的火警电话。
紧急电话我会打课件
网络报警
网络报警可以提供详细的现场信 息,但需要稳定的网络连接和较
高的技术水平。
传统电话报警
传统电话报警是最常见的报警方 式,但需要保证有稳定的通信网
络和良好的通话质量。
紧急电话的发展趋势和展望
智能化
随着人工智能技术的发展,未来的紧急电话系统将更加智能化, 能够自动识别和响应各种紧急情况。
多元化
未来的紧急电话系统将融合多种通讯方式,以满足不同场景和用户 需求。
在描述情况时,要保持冷静,不要过 于激动或恐慌,以免影响信息的准确 性。
如果情况允许,尽量提供现场照片或 视频,以便救援人员更好地了解情况。
听从指 挥
在等待救援人员到达现场的过程 中,要听从调度员的指挥,按照
调度员的指导进行操作。
如果有任何变化或进展,及时向 调度员报告,以便调度员更好地
协调救援工作。
紧急电话的作用
01
02
03
提供快速响应
紧急电话服务能够迅速接 收到报警信息,并派遣相 关人员前往现场处理。
保障生命财产安全
在紧急情况下,及时报警 能够最大限度地减少人员 伤亡和财产损失。
提高社会安全感
紧急电话服务的存在让人 们感到身边有一个可靠的 求助途径,提高了社会的 安全感。
紧急电话的必要性
在救援人员到达现场后,要配合 救援人员的工作,听从指挥,共
同应对紧急情况。
04
拨打紧急电话的注意事项
注意保护隐私
不要在电话中透露个人信息,如姓名、地址、电话号码等, 以免被不法分子利用。
在报警时,尽量保持冷静,不要让情绪影响报警的准确性。
避免慌乱
在遇到紧急情况时,不要惊慌失措,要冷静分析情况,迅 速做出判断。
110接处警常识 ppt课件
ppt课件
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三、电话报警注意事项
2、对恶意拨打110谎报警情人员的处罚 2006年3月1日起实施的《中华人民共和国治安管理处
罚法》第25条第1款规定:恶意拨打110谎报警情、险情, 扰乱公共秩序的,公安机关将依法对有关人员处以五 日以上十日以下拘留,并处五百元以下罚款。
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四、公安机关职责范围以外的非紧急求 助如何处理
公安机关及其人民警察正在发生的违反《中华人民共 和国人民警察法》、《公安机关督察条例》等法律、 法规和人民警察各项纪律规定,违法行使职权,不履 行法定职责,不遵守各项执法、服务、组织、管理制 度和职业道德的各种行为。
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二、如何引导群众正确拨打110或派出所 报警电话
(一)如果报警人很急说不清楚什么事情时,应当告 诉对方说:请您保持冷静,不要慌乱,配合我们的提 问简明扼要的讲述案情。
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群众拨打110报警注意要点
一是正确了解、使用110报警电话,明确110的职责范围 二是打电话时,注意110接警员提示的要点,讲明所报
警情发生的地点、时间、目前状况。 三是尽量克服焦躁情绪,吐字清楚。 四是如实反映事件的实际情况,不夸大,不歪曲。 五是110答复马上出警后,在事发现场等候,主动与赶
件;
4、自然灾害、治安灾害事故; 5、其他需要公安机关处置的与违法犯罪有关的报警。
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一、110报警服务台受理报警、求助、投 诉的范围
(二)110报警服务台受理求助的范围: 1、发生溺水、坠楼、自杀等状况,需要公安机关紧急救助
的;
2、老人、儿童以及智障人员、精神疾病患者等人员走失, 需要公安机关在一定范围内帮助查找的;
紧急求助电话PPT课件
《紧急电话我会打》
如果发生火灾,在安全逃离后须拨 “119”报警,你要沉着、冷静地 告诉接线员以下几点:
《紧急电话我会打》
1、发生火灾的详细地址; 2、讲清楚起火物,比如是煤气起火还是家 店起火;
《紧急电话我会打》
3、讲明火势情况,如看见冒烟、看见火光、火势 猛烈等; 4、留下联系电话,万一消防人员找不到,可以再 电话联系。
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·一年级
紧急电话我会打
《紧急电话我会打》
学习目标
A、学会保护自己,懂得在有需求的时候向外界 求助;
B、在危急情况下,能正确拨打紧急求救电话。
《紧急电话我会打》
在生活中,我们常常会遇到 一些意外情况。这时,除了可以 给父母、亲人、邻居等打电话求 救外,还能做什么?
《紧急电话我会打》
◎ 110、119、120都是免费 的求救电话,不能随意拨打,这 样不仅会让有需要帮助的人无法 接通,你的父母也可能会受到惩 罚。
《紧急电话我会打》
◎如果你太紧张忘记怎么说,可以 等接线员提问,情况没说清楚不要 挂电话。 ◎拨打紧急电话时,最好用普通话。
《紧急电话我会打》
1、你学会拨打紧急电话了吗? 2、回家后和爸爸妈妈一起模拟 训练一下吧!
《紧急电话我会打》
3、留下联系电话,万一有需要时方便警察联络。
报警小口诀:
遇到危险要冷静, 借机逃离去报警。 报清地址说险情, 不能慌乱讲不明。
《紧急电话我会打》
《紧急电话我会打》
《紧急电话我会打》
你能背出家庭地址 和家长的联系电话 吗?请你写一写。
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3、留下联系电话,万一有需要时方便警察联络。
《紧急电话我会打》
报警小口诀:
遇到危险要冷静,
借机逃离去报警。 报清地址说险情,
不能慌乱讲不明。
《紧急电话我会打》
《紧急电话我会打》
你能背出家庭地址 和家长的联系电话
吗?请你写一写。
《紧急电话我会打》
二、拨打火警电话119
《紧急电话我会打》
如果发生火灾,在安全逃离后须拨
《紧急电话我会打》
120是医院专用急救电话,当
有病人需要紧急救治时,就可
以拨Hale Waihona Puke 120。《紧急电话我会打》
1、讲清楚详细地址;
《紧急电话我会打》
2、说明急救情况,如“我爷爷心脏病犯
了”、“这里发生了车祸,很多人受伤”;
《紧急电话我会打》
3、留下 联系电话。
《紧急电话我会打》
◎ 110、119、120都是免费 的求救电话,不能随意拨打,这 样不仅会让有需要帮助的人无法 接通,你的父母也可能会受到惩 罚。
·一年级
《紧急电话我会打》
学习目标
A、学会保护自己,懂得在有需求的时候向外界
求助;
B、在危急情况下,能正确拨打紧急求救电话。
《紧急电话我会打》
在生活中,我们常常会遇到
一些意外情况。这时,除了可以
给父母、亲人、邻居等打电话求
救外,还能做什么?
《紧急电话我会打》
还应该学会拨打110、119、120紧急援助电话。
《紧急电话我会打》
◎如果你太紧张忘记怎么说,可以
等接线员提问,情况没说清楚不要 挂电话。 ◎拨打紧急电话时,最好用普通话。
《紧急电话我会打》
1、你学会拨打紧急电话了吗?
2、回家后和爸爸妈妈一起模拟
训练一下吧!
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报警求助
火警
医疗救护
《紧急电话我会打》
一、拨打报警电话110
《紧急电话我会打》
在遇到任何紧急、 自己无法解决的情 况时,都可以拨打 “110”报警电话。
《紧急电话我会打》
报警电话要注意
1、说出你的困难;
《紧急电话我会打》
2、说出你的具体地址,
包括街道、楼层门牌号以
及周围明显的建筑物;
《紧急电话我会打》
“119”报警,你要沉着、冷静地 告诉接线员以下几点:
《紧急电话我会打》
1、发生火灾的详细地址; 2、讲清楚起火物,比如是煤气起火还是家 店起火;
《紧急电话我会打》
3、讲明火势情况,如看见冒烟、看见火光、火势 猛烈等; 4、留下联系电话,万一消防人员找不到,可以再
电话联系。
《紧急电话我会打》
三、拨打急救电话120