《葡萄月令》课件1

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湘教版六年级语文下册《葡萄月令_1》PPT课件龚义群

湘教版六年级语文下册《葡萄月令_1》PPT课件龚义群

帮葡萄入窖
思考回答:
1、通读课文,看文章是按什么顺序围绕葡萄写了哪 些方面的内容?重点描写了什么?为什么这样安 排? 时间顺序 描写了葡萄的出窖、上架、浇水、喷药、打梢、掐 须、打条、追肥、开花、结果、下架、入窖等方 面的内容。 重点描写了三、四、五、八月,上架、吸水长叶、 开花、结果四个方面的内容。
思考:从作者对葡萄的描写中,你感受到作者对于 葡萄什么样的感情?
对葡萄的喜爱
热爱大自然、热爱生活的态度。
龚义群
作业练习
1、学练优《葡萄月令》
2、课外查找有关葡萄的资料。
葡萄的营养价值
因为这些生长过程是葡萄有活力的时候,也是最有 情味儿和趣味儿的时候。
如果要你用一个词来形容作者对葡萄的观察 和描写,你觉得用哪个词最好?
细致、细腻、观察入微 找到文中你认为描写最细致的地方,并谈谈 你感受
1、风摆动树的枝条,树醒了,忙忙地把汁液 送到全身。树枝软了,树绿了,雪化了。
2、葡萄抽条,丝毫不知节制,它简直是瞎长 !
这篇课文的主要讲了什么?
主要讲了葡萄的生长过程。
同桌合作讨论填表:
月份 一月 过年 挖窖 请葡萄上架 浇水 浇水、架 吸水、抽条 长叶、开花 葡萄的“行动” 睡在窖里
二月 三月
四月 五月 六月 七月 八月 九月 十月 十一月 十二月
长“身体” 掐须、打条、喷药、施肥 “身体膨大” 结果、把自己贡献给人们 收获 吃葡萄 干别的农活 帮葡萄下架 “休息” 自由生长 下架 入窖
20*葡萄月令
看到课题,你们想了解关于葡萄哪些方面的知识?
20*葡萄月令
• • • • •
茵陈蒿 hāo 葡萄窖 jiào 铁锹 qiāo 水气泱泱 yāng 玛 瑙 mǎ nǎo 慵懒 yōng lǎn 瘪果 biě 筑成垄 lǒng n 沁人心脾 qì 琳琅 lí n láng

汪曾祺《葡萄月令》ppt

汪曾祺《葡萄月令》ppt


这也是他散文旳一种主要特点:记人
事、写风景、说文化、述掌故,兼及饮食
瓜果、草木虫鱼,无不集于笔下,闲淡中
有滋味,闲适中有意味,给读者以文学艺
术旳审美享有及文化涵养旳提升。
品味语言
• 随便、自然、潇洒、不搭架子。 • 作者有时本地嵌上几句北京旳方言,“小孩喂
奶似地拼命往上嘬”、“那,来回一晃悠,全得 烂!”“饱满、磁棒、挺括、璀璨琳琅。” • 刘绍棠曾说,俗到家也就雅到家,这些往往为方 家不悄一顾旳词汇,汪曾棋拣到篮里就是菜,可 见作家语言功力之深。
写景状物旳一般措施
• (1)描绘景物旳色彩、形状、声音,让 景物具有立体感。 • (2)调动自己旳视觉、听觉、触觉、味 觉等多种感觉描摹景物,突出其可感性。 • (3)利用比喻、对照等手法,突出景物 特点。
形态、颜色、长势、果实
• 形态:有旳稍头已经绽开了芽苞,吐出指甲大 旳苍白旳小叶。
• 颜色:不大一会,小叶就变了颜色,叶边发红 ;——又不大一会,绿了。
葡萄粒长了一点了,一颗一颗,像绿玻璃料做旳纽子。 (2)夸张:你就把《说文解字》里旳玉字偏旁旳字都搬了来 吧,那也不够用呀! (3)拟人:葡萄藤……吐出指甲大旳苍白旳小叶。它已经等 不及了。 3.语言淳朴自然、闲适自在 通篇旳短句、闲话体式,不时夹杂某些地道旳口语,增强 了语言旳活力。 例如:“它真是在喝哎”“可是你得快来”“葡萄,你乐 意怎么长,就怎么长着吧”“它倒是暖和了,咱们旳葡萄可就 受了冷啦”等。
葡萄月令
汪曾祺
葡萄旳品种
玛瑙
紫水晶
红宝石
美人指
黄金香
巨峰
解题:
• 月 令:《礼记》篇名,又见于《吕氏春秋
》十二纪中,记述每年夏历十二个月旳 时令及其有关事物。(《辞海》1956年

葡萄月令完整版PPT课件

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2024/1/26
葡萄种植面积与产量
全球葡萄种植面积广泛,产量丰富,主要集中在欧洲、南美洲和 北美洲。
葡萄酒产业
葡萄酒作为葡萄主要加工品,在全球拥有庞大的市场和消费群体, 法国、意大利等传统葡萄酒生产国持续领先。
葡萄品种改良与技术创新
随着科技进步,各国纷纷进行葡萄品种改良和栽培技术创新,提高 葡萄品质和产量。
选择健壮、无病虫害的苗木,进行定 植前的修剪、浸根等处理,提高成活 率。
2024/1/26
13
田间管理措施及病虫害防治
田间管理
包括中耕除草、施肥灌溉、整形修剪等措施,促进葡萄生长 和结果。
2024/1/26
病虫害防治
坚持“预防为主,综合防治”的原则,采用生物防治、化学 防治等方法控制病虫害的发生和危害。
2024/1/26
医疗价值
葡萄具有补气血、强筋骨 、益肝阴、利小便、舒筋 活血和暖胃健脾等医疗功 效。
用途
鲜食、酿酒、制干、制作 果酱和果汁等。
6
02
葡萄生长周期与特点
2024/1/26
7
葡萄的生长阶段划分
生长期
随着气温升高和阳光充足,葡 萄新梢迅速生长,叶片茂盛。
结果期
花落后果实开始形成,逐渐膨 大并变色成熟。
政府应加大对葡萄产业的扶持力度,加强产学研合作,推动科技成果 转化应用,提高葡萄产业整体竞争力。
2024/1/26
26
THANKS
感谢观看
2024/1/26
27
2024/1/26
25
未来发展趋势预测与挑战应对
发展趋势
随着消费者需求多样化、品质化以及科技进步的推动,未来葡萄产 业将朝着品种多样化、栽培智能化、产品高品质化方向发展。

《葡萄月令》ppt课件

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明、生动。同时,也引发了读者对自然与人类文明的关系进行深入思考。
06
作品影响
对后世文学的影响
丰富了现代散文的题材
汪曾祺的《葡萄月令》以其独特的视角和细腻的笔触,将 葡萄的生长过程描绘得淋漓尽致,为现代散文创作提供了 新的题材和灵感。
促进了文学与农业的结合
该作品将农业种植与文学表达相结合,展现了农业生产的 独特魅力和美感,为文学创作提供了新的思路和方向。
提升了人们对农业的认识
通过《葡萄月令》的描绘,人们更加深入地了解了葡萄生 长的过程和特点,以及农业生产的艰辛和美好,从而更加 珍惜和重视农业。
对现代农业的启示
01
强调了农业的自然规律
汪曾祺在《葡萄月令》中详细描绘了葡萄生长的过程,强调了农业生产
的自然规律和生态平衡,为现代农业的发展提供了启示。
02 03
富有节奏感的行文结构
富有节奏感的行文结构
汪曾祺在《葡萄月令》中巧妙地运用了节奏感强烈的行文结构,使得文章读来朗朗上口,富有韵律感。这种结构 不仅增强了文章的感染力,也使得读者在阅读过程中更容易产生共鸣。
举例
如文章按照月份顺序,逐月描述葡萄的生长过程,这种顺序感和节奏感强烈的结构方式使得文章更加紧凑有力, 引人入胜。
地形地势
葡萄种植地的地形地势也 会影响其生长,如山坡地 和平原地的种植条件不同。
葡萄的种植过程
种植技术
葡萄的种植技术包括株距、行距、 修剪、施肥等,这些因素都会影 响葡萄的生长和产量。
病虫害防治
葡萄生长过程中可能会受到病虫害 的侵袭,因此需要采取有效的防治 措施,以保证葡萄的健康生长。
采摘与收获
葡萄的采摘与收获是葡萄种植的重 要环节,采摘时间、采摘方式以及 收获后的处理都会影响葡萄的品质。

《葡萄月令》课件

《葡萄月令》课件
修剪技术
修剪的时机、方法以及修剪对葡萄生 长和产量的影响。
葡萄的品种分类
红葡萄品种
如赤霞珠、梅洛、黑皮诺等,介绍其特点、产地和适用场合。
白葡萄品种
如雷司令、龙须、夏多内等,介绍其特点、产地和适用场合。
葡萄的营养价值
营养成分
介绍葡萄中含有的糖分、维生素、矿物质等营养成分及其作用。
健康效益
葡萄对人体的益处,如抗氧化、预防心血管疾病等。
04
思想内涵
人与自然的关系
人与自然的和谐共生
通过葡萄的种植和生长过程,展现了人与自然相互依存、和谐共生的关系,强调了尊重 自然、顺应自然的重要性。
生态环保意识
通过对葡萄生长环境的描述,引导人们关注自然环境的保护,树立生态环保意识,提倡 绿色发展。
生命哲学的思考
生命的成长与变化
通过葡萄从种植到收获的过程,展现了 生命的成长与变化,引导人们思考生命 的价值和意义。
确立文学地位
汪曾祺的《葡萄月令》被广泛认可和传颂,成为现代文学史上的经典之 作,奠定了他在中国文坛的重要地位,对整个文学发展产生了深远的影 响。
对现代农业的启示
生态农业的推广
汪曾祺在《葡萄月令》中描绘了一种生态、环保、可持续 的农业模式,这种模式对现代农业发展具有重要的启示作 用,推动了生态农业的推广和实践。
《葡萄月令》课件
汇报人: 2023-12-24
目录
• 《葡萄月令》简介 • 主题内容 • 艺术特色 • 思想内涵 • 作品影响 • 作品评价与鉴赏
01
《葡萄月令》简介
作者介绍
01
汪曾祺(1920-1997):中国现 代作家,江苏高邮人,被誉为“ 抒情的人道主义者”。
02

人教选修中国现代诗歌散文欣赏葡萄月令课件(39张)

人教选修中国现代诗歌散文欣赏葡萄月令课件(39张)

晶,黑的像黑玉。”夸张——“你就把《说文解字》里的玉字偏 旁的字都搬了来吧,那也不够用呀!”真挚的感情很自然地表现 了出来。拟人——“浇了水,不大一会儿,它就从根直吸到梢, 简直是小孩嘬奶似的拼命往上嘬。”作者用这些修辞,把葡萄的 生长写得生动,把作者的情感写得极为可感。
技法鉴赏 1.运用描写,绘声绘色 散文开篇就极有声色:“雪静静地下着。果园一片白。听不 到一点声音。”虽然说“静静”,说“听不到”,但也是一种以 无声说有声的方法。直接写声音的如写葡萄梢头滴水,是“嗒 嗒”;写给葡萄打条,是“劈劈啪啪”。绘色如“白的像白玛瑙, 红的像红宝石,紫的像紫水晶,黑的像黑玉。一串一串,饱满、 磁棒、挺括,璀璨琳琅”。
地位:现当代著名小说家,散文家,京派小说的传人,被称 为“抒情的人道主义者,中国最后一个纯粹的文人,中国最后一 个士大夫”。
成就:著有短篇小说集《邂逅集》,散文集《蒲桥集》等, 大部分作品收录在《汪曾祺全集》中。
背景回放 汪曾祺是一位“中国式的抒情的人道主义者”,他以发现、 再现与礼赞生活中的善与美为己任,他说:“美,人性,是任何 时候都需要的。”他认为美育“是医治民族创伤,提高青年品德 的一个很重要的措施”。因此,他用他的笔一次次将“美”推向 了极致。《葡萄月令》就是这样一篇文章,文中的葡萄简直就成 了仙子,读来让人心头美得酥酥地离开了一切凡尘。人们赞叹说: “《葡萄月令》将葡萄这颗小小生命一月一月写来,竟然写出了 一个生命的宁馨儿!”(徐卓人《永远的汪曾祺》)
金章玉句 1. 然后,请葡萄上架。把在土里趴了一冬的老藤扛起来, 得费一点劲。
[点拨] “请”字把前文中备料、刨坑、竖柱的活儿写得轻 松有趣儿了。我们似乎看到了果农们劳动时满面笑容、精神焕发 的神情。“趴”字把老藤写活了。它休养了一个冬天,出来舒展 舒展筋骨吧。“请葡萄上架”这个劳动场景,虽然“得费一点 劲”,但在作者的笔下被点染得俏皮、轻松、愉快。

《葡萄月令》 精品PPT课件(共49张)

《葡萄月令》 精品PPT课件(共49张)
葡萄月令
作者简介
汪曾祺(1920-1997),江苏高邮人, 小说家、散文家、戏剧家,一代小说大师 沈从文的弟子。他博学多识,情趣广泛 ,对书画、医道、戏剧与民间文艺都有 深入钻研。他一生所经历的轰轰烈烈的 大事可谓多矣,但他深感现代社会生活 的喧嚣和紧张,使读者形成了向往宁静 、闲适、恬淡的心理定势,追求心灵的 愉悦、净化和升华,于是汪曾祺把自己 的散文定位于写凡人小事的小品。这些 小说多写童年、故乡,写记忆里的人和 事,在浑朴自然,清淡委婉中表现和谐 的意趣。
喷药
十一 月 十二 月
拆架、剪枝 挖窖、入窖、检查
下架 入窖
1、从图表中我们可以发现文章结 构和内容有什么特点
(1)葡萄的生长过程和栽种过程是紧密联系 的,在人的精心照料下,葡萄才能像孩子一样 健康成长; (2)开头与结尾呼应,栽种过程年复一年, 人与物存在着密不可分的联系。
2.葡萄12个月的生长情况 都是详细介绍吗? 通读全文, 看文章围绕葡萄一共写了哪些 方面?重点是哪些?
认真地去感受和体味平常生活中那些 快乐、悲苦、平淡以及诗意,才能真 正体会到生活的滋味。
葡萄的品种
玛瑙
紫水晶
红宝石
美人指
黄金香
巨峰
解题:
• 月令:《礼记》篇名,又见于《吕氏春秋 》十二纪中,记述每年夏历十二个月的 时令及其相关事物。(《辞海》1956年 版)
通读课文,注意下面字词的读音
• • • • • • 茵陈蒿 hāo 葡萄窖 jiào 铁锹 qiāo 摽紧 biào 泱泱 yāng 园 圃 pǔ 嘬奶 zuō 一铰 jiǎo 笤帚 tiáo zhou 玛 瑙 mǎ nǎo 慵懒 yōng lǎn 瘪果 biě 筑成垄 lǒng n n láng 沁戒》《大淖记事》 小说集《邂逅集》《晚饭花集》《茱萸集》 散文集:《逝水》《蒲桥集》 艺术小品集:《汪曾祺:文与画》; 文学评论集:《晚翠文谈》; 剧本京剧:《沙家浜》(主要编者之一); 京剧:《范进中举》; 文集:《汪曾祺自选集》《汪曾祺文集》

汪曾祺《葡萄月令》(20页)PPT课件

汪曾祺《葡萄月令》(20页)PPT课件

其人有“短篇圣手”之称,代表作有小说《受戒》、 《大淖记事》等。所作小说多写童年、故乡,写记忆里 的人和事,在浑朴自然。清淡委婉中表现和谐的意趣。 他力求淡泊,脱离外界的喧哗和干扰,精心营构自己的 艺术世界。自觉吸收传统文化,具有浓郁的乡土气息, 显示出沈从文的师承。在小说“散文化”方面,开风气 之先。
葡萄月令
1
作者介绍
2
汪曾祺,江苏高邮人,当 代著名作家。1939年考 入西南联大中国文学系。 作为沈从文的嫡传弟子, 他的文风也明显地烙着沈 从文的印记。此后,当过 教师,编辑等。不平凡的 生活经历,使之对社会、 对人生有深刻独到的见解, 尤其给人深刻印象的是汪 先生对市井民居的熟悉, 经他的描述,那一方水土 中鲜明特色的生活,就像 一幅幅立体感强的油画, 展现在读者面前,使人难3 以忘怀。
检查预习
5
1、茵陈蒿 2、窖 3、铁锹 4、摽紧 5、泱泱 6、园圃 7、嘬 8、铰 9、笤帚 10、玛瑙 11、琳琅满目 12、慵懒
hāo jiào qiāo biào yāng

zuō jiǎo
tiáo zhou
mǎ nǎo lÍn láng mǎn mù6 yōng lǎn
品析课 文
7
不是。这是属于作家个人的写作风格。我们说, 浓妆艳抹、华冠锦服的城市女性是美丽的,这 是一种时尚高雅的美,素面朝天、罗布粗裙的 乡村女孩,也是美丽的,这是一种朴素自然的 美。本文通篇都采用口语叙述的方式,没有华 丽的辞藻,没有人为的雕饰,也没有轰轰烈烈 的场面,表现出的是一种朴素、洁净、自然、 平实的美。汪曾祺曾经说过:“我希望把散文 写得平淡一点,自然一点,家常一点。” 12
3、葡萄12个月的生长情况都是详 细介绍的吗?

课件1:葡萄月令

课件1:葡萄月令
葡萄月令 汪曾祺
作者简介
汪曾祺(1920-1997),江苏高邮人。1939年考入 西南联大中文系,接触到大量新文学作品和翻译 的作品。1940年开始小说创作,最初的作品有 《小学校的钟声》和《复仇》等,得到了时在西 南联大中文系任教的小说家沈从文的亲自指导。 1943年毕业后,先后在昆明和上海当中学教师。
写作背景
汪曾祺是一位“中国式的抒情的人道主义者”,他以发现、再 现与礼赞生活中的善与美为己任,他说“美,人性,是任何时 候都需要的”,他认为美育“是医治民族创伤,提高青年品德 的很重要的措施”。因此,他用笔一次次将“美”推向了极致。 《葡萄月令》就是这样一篇美文,读起来让人心头美得酥酥地 离开了一切凡尘。
整体感知
全文以十二个月份为基本框架,以葡萄的生长为基本线索,详 细介绍了葡萄十二个月的生长情况。对根、藤、卷须、叶、果 实等在不同时节的状态进行了描写,同时,更写出了人的劳动, 人对葡萄的感情,也抒发了作者热爱生活、积极乐观的情怀和 豁达开朗的人生态度。
文本精析
1.然后,请葡萄上架。把在土里趴了一冬的老藤扛起来,得费 一点劲。 【答案】 “请”字把前文中备料、刨坑、竖柱的活儿写得轻松 有趣儿了。我们似乎看到了果农们劳动时满面笑容、精神焕发的 神情。“趴”字把老藤写活了。它休养了一个冬天,出来舒展舒 展筋骨吧。“请葡萄上架”这个劳动,虽然“得费一点劲”,但 在作者的笔下被点染得俏皮、轻松、愉快。
2.葡萄喝起水来是惊人的……浇过了水,你再回来看看吧:梢头切 断过的破口,就嗒嗒地往下滴水了。
【答案】 这段对葡萄喝水的描写是饶有情趣的。拟人手法的运用 将葡萄喝水写得畅快淋漓,作者好像真能看到葡萄喝水一样,说它 “从根直吸到梢,简直是小孩嘬奶似的拼命往上嘬”。作者的观察 又极为细致,浇水过后,梢头滴水的声音都能捕捉到。嗒嗒的滴水 声清脆嘹亮,声声入耳。作者的确做到了调动自己的视觉、听觉等 多种感觉描摹景物,突出可感性。这也就是欧阳修所讲的“状难写 之景,如在目前,含不尽之意,见于言外,然后为至矣”。

人教版高中语文选修“中国现代诗歌散文欣赏”散文部分 第五单元 精读《葡萄月令》优秀课件(27张)

人教版高中语文选修“中国现代诗歌散文欣赏”散文部分 第五单元 精读《葡萄月令》优秀课件(27张)

• 他重视语感和语流,充分营造文字的氛围和节 奏,其重点不是告诉读者话里所包含的“意思 ”或指向,而是提供一种意味、趣味或者韵味 。
• 因此有人评说,汪曾祺的文字拆开来看,每一 句都很平淡,放在一起就很有味道;每句话看 上去是平平常常、普普通通,但词与词、句与 句之间有如“顾盼有情,痛痒相关”,故能姿 态横生,气韵生动。
版)
字音
• 茵陈蒿 hāo 葡萄窖 泱 yāng 园 圃 pǔ
• 嘬奶 zuō
一铰 jiǎo 笤帚 tiáo zhou
• 玛 瑙 mǎ nǎo
慵懒 yōng lǎn
• 瘪果 biě
筑成垄 lǒng
• 沁人心肺 qìn
琳琅满目 lín láng
1.通读全文,看文章围绕葡萄一共 写了哪些方面?重点是哪些?
• 三、四、五、八月详写

因为这是葡萄生长过程中最有情味的内
容,是整个葡萄园生命涌动的时刻,是充满活
力、蓬勃生长的季节,也是最能让人为所见到
的自然生命而感动的时刻。
略写的部分

也不是草草了事的,比如第一月,虽
然只有短短的三行字,却写出了果园的宁
静和美丽
详略行文 :张弛有度 “苦心经营的随便”的
每个月份间醒目的空行
形态、颜色、长势、果实
• 形态:有的稍头已经绽开了芽苞,吐出指甲大 的苍白的小叶。
• 颜色:不大一会,小叶就变了颜色,叶边发红 ;——又不大一会,绿了。
• 长势:葡萄抽条,丝毫不知节制,它简直是瞎 长!几天功夫,就抽出好长的一节的新条。
• 果实:白的像白玛瑙,红的像红宝石,紫的像 紫水晶,黑的像黑玉。一串一串,饱满、磁棒 、挺括,璀璨琳琅。

这也是他散文的一个重要特点:记人

2024葡萄月令PPT课件

2024葡萄月令PPT课件

01葡萄月令概述Chapter定义背景历史传承葡萄月令的文化内涵体现对自然的敬畏与感恩葡萄月令的制定遵循自然规律,体现了人们对大自然的敬畏和感恩之情。

传承与发扬葡萄酒文化葡萄月令作为葡萄酒文化的重要组成部分,通过庆祝和宣传活动,有助于传承和发扬葡萄酒文化。

促进地区交流与合作葡萄月令活动往往涉及多个地区和国家,为促进地区间的交流与合作提供了契机。

02葡萄的栽培与管理Chapter常见葡萄品种葡萄的生长特性葡萄的用途030201葡萄的品种与特性01020304建园与土壤准备整形修剪与枝蔓管理苗木选择与定植肥水管理葡萄的栽培技术葡萄的病虫害防治常见病害及防治常见虫害及防治病虫害防治原则03葡萄的采摘与品鉴Chapter葡萄的采摘时机与方法采摘方法采摘时机手工采摘和机械采摘是两种常见的方法,手工采摘适用于小面积或高品质葡萄园,机械采摘则适用于大面积葡萄园。

注意事项内在品质包括糖分、酸度、香气、口感等,是决定葡萄品质的关键因素。

外观品质包括果粒大小、形状、颜色、果粉厚度等,是葡萄品质最直观的体现。

分级标准根据外观和内在品质将葡萄分为不同等级,如特级、一级、二级等,以便于销售和定价。

葡萄的品质鉴定与分级葡萄的贮藏与保鲜贮藏条件保鲜方法注意事项04葡萄月令与葡萄酒文化Chapter葡萄酒的起源与发展葡萄酒的起源葡萄酒的发展葡萄酒的酿造工艺与品鉴酿造工艺品鉴技巧品鉴葡萄酒需要掌握观色、闻香、品味等基本技巧,同时还需要了解不同产区、品种和风格的葡萄酒特点,以便更好地欣赏和鉴别葡萄酒。

葡萄酒与美食的搭配搭配原则葡萄酒与美食的搭配应遵循“相辅相成、相得益彰”的原则,即通过搭配使葡萄酒和美食的味道、口感和风格相互提升,达到更好的味觉体验。

经典搭配常见的葡萄酒与美食搭配包括红酒配牛肉、白酒配海鲜、香槟配甜点等。

此外,不同产区和风格的葡萄酒也可以与当地特色美食进行搭配,展现出独特的风味。

05葡萄月令的民俗活动Chapter葡萄月令期间的传统节日葡萄节01中秋节02其他地方性节日03葡萄月令的民间习俗与活动采摘葡萄在葡萄月令期间,人们会到葡萄园里采摘葡萄,体验丰收的喜悦。

《葡萄月令》1精品课件

《葡萄月令》1精品课件

《葡萄月令》1精品课件一、教学内容本节课的教学内容选自人教版语文四年级下册第五单元第一课《葡萄月令》。

本课是一篇描写葡萄种植、管理的常识性文章,通过作者的亲身经历,展现了葡萄从种植到收获的全过程,以及葡萄生长过程中的注意事项。

文章语言生动,富有情趣,充满了对葡萄的喜爱和对农业劳动的尊重。

二、教学目标1. 知识与技能:通过学习,学生能理解课文内容,了解葡萄从种植到收获的过程,掌握葡萄生长过程中的注意事项。

2. 过程与方法:通过自主学习、合作探究的方式,培养学生主动获取知识、解决问题的能力。

3. 情感态度与价值观:培养学生热爱大自然、尊重农业劳动的情感,增强对家乡特产的认识和自豪感。

三、教学难点与重点重点:理解课文内容,掌握葡萄生长过程中的注意事项。

难点:体会作者运用生动、形象的语言描绘葡萄生长的技巧。

四、教具与学具准备教具:课件、黑板、粉笔。

学具:课本、练习本、文具。

五、教学过程1. 导入新课教师带领学生欣赏葡萄图片,引导学生关注葡萄的生长过程,激发学生学习兴趣。

2. 自主学习学生自读课文,理解课文大意,勾画出生字词,并与同桌交流。

3. 课堂讲解教师根据学生的自主学习情况,讲解生字词,梳理课文内容,引导学生了解葡萄从种植到收获的过程,以及葡萄生长过程中的注意事项。

4. 品词析句教师引导学生体会作者运用生动、形象的语言描绘葡萄生长的技巧,如“葡萄藤贪婪地攀爬着,努力向上,仿佛要触摸到天空。

”5. 随堂练习学生根据课文内容,完成练习题,检验自己对新知识的掌握情况。

6. 课堂小结7. 布置作业学生根据课堂所学,完成作业题目。

六、板书设计板书设计如下:葡萄月令种植管理收获注意事项七、作业设计1. 作业题目:根据课文内容,完成下列填空题。

(1)葡萄生长过程中的注意事项有________、________、________。

(2)葡萄从种植到收获的过程包括________、________、________。

《葡萄月令》PPT课件

《葡萄月令》PPT课件
春季气温回升,葡萄 开始萌芽,此时需要 适宜的温度和水分条 件。
02
生长期
葡萄叶片逐渐展开, 进入快速生长阶段, 需要充足的阳光和养 分供应。
03
开花期
葡萄花朵逐渐形成并 开放,此时需注意防 治病虫害,保证花朵 正常授粉。
04
结果期
葡萄果实逐渐膨大成 熟,需要控制水分和 养分供应,以促进果 实品质。
二月:修剪枝条,促进生长
对葡萄树进行冬季修 剪,去除病弱枝条
清理修剪后的枝条, 保持园内清洁
短截长枝,促进新梢 生长
三月:施肥浇水,防治病虫害
施入基肥,以有机肥为主,配合适量化肥 及时浇水,保持土壤湿润
喷洒石硫合剂等农药,防治病虫害
四月:疏花疏果,保证品质
疏去多余花序和果穗,保留优 质花果
对新梢进行摘心处理,控制生 长势
做好葡萄的贮藏和运输工作
八月:夏季修剪与施肥
对葡萄树进行夏季修剪,去除过密枝条 追施复合肥等速效肥料,促进树体恢复 加强水分管理,防止干旱和涝害
九月:秋季管理要点
施入秋肥,以有机肥为主,增 加土壤肥力
深松土壤,改善土壤通气性 和保水性
清理园内杂草和落叶,保持清 洁
十月:防寒保暖措施
对葡萄树进行涂白处理,减少冻害发 生

实行科学施肥,根据葡萄生长阶段和需 注意微量元素的补充,如铁、锌、硼等
求,合理配比氮、磷、钾等营养元素。
,以满足葡萄生长的特殊需求。
灌溉与排水系统设计
1
设计合理的灌溉系统,确保葡萄生长所需的水分 供应。
2
根据当地气候和土壤条件,选择合适的灌溉方式 ,如滴灌、喷灌等。
3
建立完善的排水系统,防止涝害对葡萄生长的影 响。

《葡萄月令》课件

《葡萄月令》课件

跨艺术形式呈现可能性探讨
绘画与文学的融合
可以将《葡萄月令》中的描绘手 法和意境营造转化为绘画作品, 通过色彩和线条展现葡萄园的美 丽景象。
音乐与文学的交织
可以尝试将《葡萄月令》中的语 言运用和表达技巧转化为音乐作 品,通过旋律和节奏表现葡萄生 长过程中的动态美。
戏剧与文学的碰撞
可以将《葡萄月令》改编为戏剧 作品,通过演员的表演和舞台布 景呈现葡萄园中的故事和情感。
02
时代背景:20世纪80年代,中国 文学界开始涌现出一批具有独特 风格和深刻内涵的作品,《葡萄 月令》便是其中之一。
文章结构和写作风格剖析
结构特点
《葡萄月令》以月份为序,通过描写葡萄的生长过程,展现了葡萄园一年四季 的景象。
写作风格
汪曾祺运用平淡自然的语言,以细腻的笔触描绘葡萄的生长细节,使读者仿佛 置身于葡萄园中。同时,他通过对葡萄的拟人化描写,赋予葡萄以生命和情感 ,使得文章更具感染力。
加工产品种类展示
葡萄酒
利用葡萄发酵酿造的酒 品,具有多种口感和风
味。
葡萄干
将葡萄晾晒或烘干制成 的干果,富含营养,口
感独特。
葡萄果酱
以葡萄为原料熬制而成 的果酱,可用于涂抹面
包、制作糕点等。
葡萄籽油
从葡萄籽中提取的植物 油,具有保健功能,可
用于烹饪和美容。
产业链延伸思考
深加工产品开发
探索葡萄皮、籽等副产物的利用途径,开发高附加值的深加工产品,如葡萄皮提取物、葡 萄籽胶囊等。
葡萄品种
主要种植红葡萄品种如 无核白葡萄、红葡萄等 ,以及特色品种如马奶
子葡萄等。
葡萄酒特点
吐鲁番葡萄酒以独特的 风味和口感著称,具有 浓郁的红色水果香气和 独特的香料味道,同时 酒体饱满丰富,单宁结

《葡萄月令》课件

《葡萄月令》课件
2023
《葡萄月令》课件
目录
• 引言 • 教学内容 • 教学方法 • 教学策略 • 教学反思与总结
01
引言
教学内容与目标
教学内容
本文主要从“葡萄”和“月令”两个角度展开,探讨了葡萄 在各个季节的生长特点和相关文化背景。
教学目标
通过学习本文,学生能够了解葡萄在不同季节的形态特征、 历史背景、文化内涵和食用方法等相关知识,提高对水果类 别的认知水平。
THANK YOU.
小组合作学习法
01
促进合作
小组合作学习法可以促进学生之间的合作与交流,培养学生的团队合
作精神,从而增强学生的集体荣誉感。
02
提高学习效率
小组合作学习法可以提高学生的学习效率,通过相互学习、相互帮助
,使学生更快更好地掌握《葡萄月令》课程内容。
03
促进创新
小组合作学习法可以促进学生的创新思维,通过相互探讨和启发,引
导学生发现新的问题、探索新的解决方案。
互动交流法
增强参与意识
互动交流法可以增强学生的参与意识,鼓励学生积极发 表自己的看法和观点,从而提高学生的积极性和主动性 。
提高表达能力
互动交流法可以提高学生的表达能力,通过相互交流和 讨论,帮助学生学会清晰明确地表达自己的思想。
加强课程内容理解
互动交流法可以帮助学生加强对《葡萄月令》课程内容 的理解,通过相互探讨和交流,使学生更深入地理解课 程内容。
04
教学策略
问题导向的教学思路
发现问题
通过引导学生阅读文本,发现其中涉及的生字词、语法结构、文 章思路等问题。
分析问题
针对学生发现的问题进行深入分析,从字、词、句、篇等角度进 行解读,帮助学生理解文章内容。

2024汪曾祺《葡萄月令》ppt课件1

2024汪曾祺《葡萄月令》ppt课件1

汪曾祺《葡萄月令》ppt课件1•作品背景与作者简介•文本解读与赏析•主题思想阐释•文学风格与传承影响•跨文化对比与国际视野•总结回顾与展望未来目录CONTENTS01作品背景与作者简介1920年出生于江苏省高邮市,中国当代作家、散文家、戏剧家、京派作家的代表人物。

毕业于西南联合大学中国文学系,师从沈从文等文学大师。

在短篇小说创作上颇有成就,对戏剧与民间文艺也有深入钻研。

作品被译成多种文字介绍到国外。

01020304汪曾祺生平及主要成就以葡萄的生长周期为线索,展现了葡萄园一年四季的风土人情和作者的生活感悟。

通过对葡萄生长过程的细致描绘,体现了作者与自然和谐相处的生态观念。

创作于20世纪80年代,是汪曾祺“京派”散文的代表作品之一。

《葡萄月令》创作背景时代背景与文学风格20世纪80年代,中国文学开始迎来新的发展机遇,各种文学流派和风格纷纷涌现。

汪曾祺的散文风格清新自然,语言平实朴素,注重表现生活的细节和人物的内心世界。

他的创作受到中国传统文化的熏陶,同时也吸收了西方现代派文学的营养。

《葡萄月令》被誉为中国当代散文的经典之作,具有独特的艺术价值和审美意义。

作品通过对葡萄生长周期的描绘,展现了中国传统农业社会的风土人情和自然景观。

在文学史上具有重要的地位,对于推动中国当代散文的发展产生了深远的影响。

作品在文学史上的地位02文本解读与赏析全文以葡萄的生长周期为线索,将文章分为多个部分,每部分对应葡萄生长的一个阶段。

篇章布局叙述方式节奏把握采用第一人称叙述,将读者带入葡萄园,亲身感受葡萄的生长过程。

文章节奏明快,语言简练,给人以轻松愉悦的阅读体验。

030201《葡萄月令》篇章结构分析汪曾祺运用细腻的笔触,生动地描绘了葡萄的形态、色彩和变化。

细腻描绘通过视觉、听觉、嗅觉等多种感官的描写,让读者更加真实地感受到葡萄园的生机与活力。

感官体验文章中融入了许多诗意的元素,如比喻、拟人等修辞手法,使得描绘更加生动形象。

人教选修中国现代诗歌散文欣赏葡萄月令课件(26张)

人教选修中国现代诗歌散文欣赏葡萄月令课件(26张)

基础导练 1.正字音 茵陈蒿.( hāo ) 摽.紧( biào) 泱.泱(yānɡ) 瘪.果( biě ) 铁锹.(qiāo )
桦.木( huà) 刨.坑(páo )
缚.住( fù ) 挖窖.(jiào )
嘬.奶( zuō ) 用剪刀铰.( jiǎo )
笤.帚.( tiáo )( zhou)
暖和.( huo )
结果
七月 掐须、打条、喷药、浇水、追肥
“膨大”
八月
喷药、下果、装筐
“着色”
九月
喷药
十月
做别的农活,割稻子
生长
十一月
拆架、剪枝
下架
十二月
挖窖、入窖、检查
入窖
2.本文的思路脉络有什么特点?请简要分析。
提示:本文以时间顺序为主线,用“编月体”的形式记述了葡 萄生长的过程,记述了果农侍弄葡萄的各个劳动阶段的活事,展现 了不同月令葡萄生长与管理的繁忙劳动场景,结构与内容紧密相关, 每个月份之间用空行隔开,使层次更清晰。本文虽按月令顺序写, 但并非平均用力、不分主次。其中,三月葡萄上架、四月葡萄浇水、 八月葡萄着色、十一月葡萄下架、十二月葡萄入窖,这些片段是详 写,而二月葡萄出窖、五月葡萄开花这些片段是略详,其则简笔带 过。这样安排,详略得当,繁简相宜。
5 新视界·素材积累 平平淡淡才是真
汪曾祺博学多识,情趣广泛,爱好书画,乐谈医道,对戏剧与民 间文艺也有深入钻研。他一生所经历的轰轰烈烈的大事可谓多矣,但 他深感现代社会生活的喧嚣和紧张,使读者形成了向往宁静、闲适、 恬淡的心理定势,追求心灵的愉悦、净化和升华。人们都有这样的体 验:狂泻喧腾的大瀑布之美固然可敬可畏,然而置身清丽澄明的小溪 边,观鱼游虾戏,听流水潺潺,不更让人忘掉精神疲惫而顿感其乐融 融吗?
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《世纪绝唱汪曾祺 》
当然不是,以时间为序, 当然不是,以时间为序,作者 不但写了葡萄在每个月的生长 状况,对根、 蔓须、 状况,对根、藤、蔓须、叶、 果实在不同时节的状态都有描 同时, 写出了人的劳动, 写,同时,更写出了人的劳动, 人对葡萄的感情, 人对葡萄的感情,也抒发了作 者豁达开朗的人生态度。 者豁达开朗的人生态度。 这也是他散文的一个重要特点:记人事、写风景、 这也是他散文的一个重要特点:记人事、写风景、 特点 说文化、 说文化、述掌故 及饮食瓜果、草木虫鱼,无不集于笔下, 及饮食瓜果、草木虫鱼,无不集于笔下,闲淡中 有滋味, 有滋味,闲适中有 意味, 意味,给读者以文学艺术的审美享受及文化修养 的提高。 的提高。
葡萄月令
汪曾祺
作者简介
汪曾祺(1920-1997),江苏高邮人,小说家、 汪曾祺( ,江苏高邮人,小说家、 散文家、戏剧家,一代小说大师沈从文的弟子。 一代小说大师沈从文的弟子 散文家、戏剧家 一代小说大师沈从文的弟子。 他博学多识,情趣广泛,对书画、医道、 他博学多识,情趣广泛,对书画、医道、戏剧 与民间文艺都有深入钻研。 与民间文艺都有深入钻研。他一生所经历的轰 轰烈烈的大事可谓多矣,但他深感现代社会生 轰烈烈的大事可谓多矣,但他深感现代社会生 活的喧嚣和紧张,使读者形成了向往宁静、 活的喧嚣和紧张,使读者形成了向往宁静、闲 恬淡的心理定势,追求心灵的愉悦、 适、恬淡的心理定势,追求心灵的愉悦、净化 和升华,于是汪曾祺把自己的散文定位于写凡 和升华,于是汪曾祺把自己的散文定位于写凡 人小事的小品。这些小说多写童年、故乡, 人小事的小品。这些小说多写童年、故乡,写 记忆里的人和事, 浑朴自然, 记忆里的人和事,在浑朴自然,清淡委婉中表 现和谐的意趣。 现和谐的意趣。 汪曾祺《大淖记事》 还有 受戒》 还有《 异秉》 汪曾祺《大淖记事》,还有《受戒》、《异秉》 等。
《世纪绝唱汪曾祺 》
“这篇散文果然很 散’,初次读来感觉象流水账。 这篇散文果然很‘散 ,初次读来感觉象流水账。 这篇散文果然很 作者通过自己的细致观察, 作者通过自己的细致观察,详细介绍了葡萄十二 个月的生长情况。语言平实自然,很口语化, 个月的生长情况。语言平实自然,很口语化,作 者为什么写这篇文章, 者为什么写这篇文章,难道仅仅是想写出葡萄一 生的生长ห้องสมุดไป่ตู้况吗? 生的生长状况吗?”
1.通读全文,看文章围绕葡萄一共 .通读全文, 写了哪些方面?重点是哪些? 写了哪些方面?重点是哪些?
写了出窖、上架、浇水、喷药、 写了出窖、上架、浇水、喷药、打 掐须、打条、追肥、结果、下架、 梢、掐须、打条、追肥、结果、下架、 入窖。 入窖。 重点写了三、 重点写了三、四、五、八这四个 的上架、吸水、抽条、长叶、开花、 月的上架、吸水、抽条、长叶、开花、 结果来写。 结果来写。
– 《葡萄月令》里葡萄简直 葡萄月令》 –就成了仙子,读来让人心头 就成了仙子, 就成了仙子 –美得酥酥地离开了一切凡尘 美得酥酥地离开了一切凡尘…… 美得酥酥地离开了一切凡尘
将葡萄这可小小生命一月一月 写下来, 写下来,竟然写出一个宁馨儿
这是怎样的境界! 这是怎样的境界!此刻你不管怎样躁动 不安,你必须屏心静气, 不安,你必须屏心静气,跟着悄悄踏进葡萄 园
略写的部分
•也不是草草了事的,比如第一月,虽然只有短 也不是草草了事的,比如第一月, 也不是草草了事的 短的三行字, 短的三行字,却写出了果园的宁静和美丽
每个月份间醒目的空行 每个月份间醒目的空行 详略行文 :张弛有度
“苦心经营的随便”的 苦心经营的随便” 苦心经营的随便 结构技巧
中国文坛还算是幸运的, 世纪末 中国文坛还算是幸运的,20世纪末 叶出了个作家汪曾祺。 叶出了个作家汪曾祺。一个随和的老 头,不经意之间留下了二百多万字的 作品。谁知这不算丰硕的文字, 作品。谁知这不算丰硕的文字,竟然 天雨般隐于云彩里, 天雨般隐于云彩里,时不时就淋湿了 天下人(尤其是普通人)干涸的心。 天下人(尤其是普通人)干涸的心。 只是一个“ 一个“ 只是一个“善”字、一个“美”字使 他有了超常的法力…… 只是一个“ 字使他有了超常的法力…… 只是一个“善”字、一个“美”字使他有了超常的法力 一个“
给葡萄浇水
卷 须
打 梢
为 什 么 这 样 安 排 详 略 ?
三、四、五、八月详写
因为这是葡萄生长过程中最有情味的 因为这是葡萄生长过程中最有情味的 内容, 整个葡萄园生命涌动的时刻, 内容,是整个葡萄园生命涌动的时刻,是 充满活力、蓬勃生长的季节, 充满活力、蓬勃生长的季节,也是最能让 人为所见到的自然生命而感动的时刻。 人为所见到的自然生命而感动的时刻。
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