水平五(高二)《乒乓球反手推挡技术》教案
乒乓球反手推挡球教案
乒乓球反手推挡球教案章节一：乒乓球反手推挡球概述教学目标：1. 让学生了解乒乓球反手推挡球的基本概念和技术要领。
2. 培养学生对乒乓球运动的兴趣和热情。
教学内容：1. 乒乓球反手推挡球的定义。
2. 乒乓球反手推挡球的技术要领。
教学步骤：1. 导入：介绍乒乓球反手推挡球的概念。
2. 讲解：讲解乒乓球反手推挡球的技术要领。
3. 示范：演示乒乓球反手推挡球的动作。
4. 练习：让学生进行乒乓球反手推挡球的练习。
教学评价：1. 观察学生对乒乓球反手推挡球概念的理解程度。
2. 评估学生乒乓球反手推挡球技术的掌握情况。
章节二：乒乓球反手推挡球技术要点教学目标：1. 让学生掌握乒乓球反手推挡球的技术要点。
2. 培养学生乒乓球反手推挡球的基本技能。
教学内容：1. 乒乓球反手推挡球的手势。
2. 乒乓球反手推挡球的步伐。
教学步骤：1. 导入：回顾乒乓球反手推挡球的概念。
2. 讲解：讲解乒乓球反手推挡球的手势和步伐。
3. 示范：演示乒乓球反手推挡球的手势和步伐。
4. 练习：让学生进行乒乓球反手推挡球的练习。
教学评价：1. 观察学生对乒乓球反手推挡球手势的掌握情况。
2. 评估学生乒乓球反手推挡球步伐的正确性。
章节三：乒乓球反手推挡球基本练习教学目标：1. 让学生通过基本练习熟练掌握乒乓球反手推挡球技术。
2. 培养学生乒乓球反手推挡球的自信心。
教学内容：1. 乒乓球反手推挡球的基本练习方法。
教学步骤：1. 导入：引导学生回顾乒乓球反手推挡球的技术要点。
2. 讲解：讲解乒乓球反手推挡球的基本练习方法。
3. 示范：演示乒乓球反手推挡球的基本练习。
4. 练习：让学生进行乒乓球反手推挡球的基本练习。
教学评价：1. 观察学生乒乓球反手推挡球技术的熟练程度。
2. 评估学生乒乓球反手推挡球的自信心。
章节四：乒乓球反手推挡球实战应用教学目标：1. 让学生掌握乒乓球反手推挡球在实战中的应用。
2. 培养学生乒乓球反手推挡球的战术意识。
教学内容：1. 乒乓球反手推挡球在实战中的应用技巧。
乒乓球反手推挡教案
乒乓球反手推挡教案教案：乒乓球反手推挡技术训练一、教学目标：1.了解乒乓球的反手推挡动作要点；2.掌握正确的站位和握拍方法；3.掌握反手推挡的基本技术要领；4.提高反手推挡的技术水平；5.培养学生对乒乓球的兴趣和爱好。
二、教学重点：1.反手推挡的基本姿势和技术要领；2.反手推挡的步法和握拍方法；3.反手推挡的球路控制和进攻能力。
三、教学难点：1.掌握反手推挡的基本技术要领；2.提高反手推挡的技术水平。
四、教学准备：1.乒乓球拍、乒乓球；2.讲台、投影仪。
五、教学过程：第一步：导入新课1.通过回顾学生已学过的技术动作，如正手推球、侧身迎球等，引起学生对乒乓球技术的兴趣；2.提出反手推挡的问题，让学生思考和讨论反手推挡的优点和重要性。
第二步：讲解动作和技术要领1.向学生讲解反手推挡的正确站位和握拍方法。
a.站位：双脚与肩同宽，身体微微前倾，保持良好的平衡感；b.握拍：手握拍柄时，拇指和食指交叉处位于拍面中部，其余三指握住拍柄，保持握拍松紧适度。
2.讲解反手推挡的基本技术要领。
a.起拍：利用手腕的扭转将球拍带回到后方；b.推球：身体向前倾，利用手腕和前臂的力量将球推向对方；c.践踏：在推球时进行适当的踏步，保持平衡和稳定。
第三步：示范演示和练习指导1.老师进行示范演示，使学生能够直观地了解动作要领；2.指导学生进行反手推挡的练习。
a.由于初学阶段，可以让学生先进行反手推挡的基本练习，重点在于掌握正确的站位、握拍和推球动作；b.随着练习的深入，增加球路的变化和投篮的速度，培养学生的进攻能力。
第四步：小结和总结1.根据学生的练习情况进行总结，对学生取得的进展进行肯定和表扬；2.让学生自我评价，总结反手推挡技术的要领和练习过程中的问题。
第五步：课后拓展1.布置乒乓球反手推挡的作业，要求学生继续进行练习，并写下自己的感想和收获；2.提醒学生关注乒乓球比赛，了解职业选手的技术，激发学生对乒乓球运动的兴趣。
六、教学评价：1.观察学生的动作是否正确，姿势是否合理；2.评价学生对反手推挡技术的掌握程度和进步情况；3.通过学生的作业和自我评价，评价学生对本节课内容的理解和掌握程度。
《乒乓球反手推挡技术》教学设计[1]
![《乒乓球反手推挡技术》教学设计[1]](https://img.taocdn.com/s3/m/707d69cf0912a2161579290f.png)
《乒乓球反手推挡技术》教学设计广州市第十六中学徐伟波一、指导思想本课坚持贯彻“健康第一”的指导思想，结合“在教学中发展学生上肢力量素质”这一主题。
探讨和实验专项技术学练与体能发展的结合，研究乒乓球教学的实效性。
为既能体现专项技术教学特点又能达成发展学生体能素质的教学模式、方法的探讨提供研究课例，旨在为选项教学的有效性提供研究探讨的思路。
本课突出在乒乓球反手推挡技术与发展上肢力量素质的结合上而设计。
二、设计思路1、努力体现教师主导作用与学生学习主体性地位的发挥，让学生在教师的教、引、导中学习乒乓球反手推挡技术的同时发展上肢力量素质。
２、通过乒乓球反手推挡技术学练和发展上肢力量素质。
让学生了解认识乒乓球运动技术提高离不开体能发展。
体能素质能促进专项技术发展提高这一知识点。
2、采取自主、合作、探究的学习方式，发挥他们的创造力和合作精神；把反手推挡球练习和发展上肢力量素质紧密结合起来，提高学生的上肢力量素质和运用技术的能力。
3、采用通识技术集体练，分层技术可选择练，发展技术尝试练的教学思想，根据学生的不同需求设置不同难度的练习形式，并引导学生向下一个层次过渡和尝试练习。
设计：原地击球练习、隔网发定点多球练习、隔网发两点多球练习、发展技术：前冲弧圈球，供不同学习层次的学生学习提高。
围绕发展上肢力量素质，设计：“持沙袋做左推右攻击球动作练习”、“持沙袋做左推右攻击球并步移动练习”、“手臂负重并步移动击沙袋练习”强化了学生正反手击球技术结合运用能力，同时发展学生上肢力量，激发了学生练习的积极性。
４、体现不同层次学生对乒乓球反手推挡技术学练的学习（一层）、巩固（二层）、提高发展（三层）的不同要求和强化发展体能的课堂教学模式。
三、教学目标1、以乒乓球反手推挡球练习和素质练习为手段，发展学生上肢力量的同时强化反手推挡球技术。
2、本节课运用有效的教学手段，提高学生运动参与的积极性，让学生做到身、心、群的有机结合，努力达到掌握技术、增强体质、增进健康的教学目标。
《乒乓球反手推挡》教案
教学内容
乒乓球 、认知目标：通过学习乒乓球的反手推挡技术，使 100 ％学生了解本课学习目标， 95 ％以上的学生能够运用这一技术。
2 、技能目标：通过乒乓球的反手推挡技术学习，80 ％以上的学生能够掌握这一技术，提高学生的快速反应能力及身体灵活性。
3 、情感目标：通过合作、比赛，培养学生团结协作、积极进取的精神，激发学生热爱体育锻炼，不怕苦、不怕累的良好意志品质以及在练习中充满自信，体验运动乐趣。
教师领操，用口令去感染学生，让学生轻松、愉快地放松。
在教师的带领下，结合体操口令，完成放松练习。
通过放松，使学生机体恢复到运动前的状态。
5
分
钟
场地
器材
乒乓球桌十台；乒乓球四十个；乒乓球拍四十只。
（二）1、慢跑时，由体委领跑。
2、通过教师的启发诱导进行游戏比赛。
3、遵守游戏规则。
（一）学生个个情绪高涨，体现良好的精神风貌。
（二）使学生尽快找到球感，为本课的新授内容奠定基础。
15
分
钟
发
展
能
力
、
培
养
兴
趣
阶
段
乒乓球——反手推挡技术（以直拍反手为例）。
1、教师巡回仔细观察，并归纳出推挡球技术。
2、讲解推挡球技术动作要领，并示范正确的推挡球技术动作。
3、教师巡回指导，发现问题，解决问题。
1、学生自由尝试推挡球技术方式，要求体验推挡球动作技术。2、学生四人一组一台，练习推挡球技术。
3、指名展示学习成果，体验成功的乐趣。
1、学生自主尝试练习，充分发挥学生创造性和表现力。
2、认真练习。
3、课堂气氛轻松、愉快。
20
乒乓球反手推挡教案
乒乓球反手推挡教案乒乓球反手推挡教案一、讲解动作要领1. 站位：身体微屈，双脚分开与肩同宽，身体重心稍微偏前，目视乒乓球。
2. 准备击球：提前转身，用肩膀与胸腔迎着球。
3. 技术动作：手臂与前脚一起向前推，掌心扣住拍面，向上抬起拍面，夹紧手腕，并尽量用力推击球。
二、分组训练1. 初学者：将学生按程度分组，每组3-4人，根据每个学生的身体素质、乒乓球基础等方面进行分组，以便能够有针对性地教学。
初学者可通过练习推挡到角度和强度合适的球，以提高命中率和稳定性。
2. 进阶者：将学生按程度分组，每组4-5人，通过不断调整球的速度和角度，以及推挡的力度和准确性，提高进阶者的击球技术和反应能力。
三、技术训练1. 练习站位与准备击球动作：让学生进行站位和准备击球动作的练习，注意身体姿势的正确与舒展，同时强调眼睛与球的接触点。
2. 单打推挡：双方面对面站位，用推挡方式进行练习。
初始阶段可通过前后推挡法进行练习，逐渐提高球的速度和角度，提升技术难度。
重点是掌握好手臂与拍面的协调动作，使推挡球达到稳定和准确。
3. 三人打：A、B两人在一端轮流发球，C则用推挡方式接球，轮流进行练习。
A、B发球时，可适当调整球的旋转和线路，以提高C的应对能力和反应速度。
4. 球网练习：用球网与学生进行推挡练习，让学生在球网的帮助下，感受到推挡时的手感、力度和角度。
提高球的高度和速度，以增加练习的难度。
四、技战术训练1. 发球战术：学习对不同类型的发球进行判断和推挡。
练习对不同角度、速度、旋转的发球进行应对，培养学生的观察力和判断能力。
2. 变化球应对：教会学生改变推挡的角度和力度，以应对对手的各种变化球，如下旋、上旋、激烈的前旋与反旋球等。
3. 防守反攻：在合适的时机，教会学生将推挡转换为进攻，进行反攻。
通过推挡与反攻的结合，提升学生的攻防能力。
五、注意事项1. 注意站稳身体，保持良好的平衡感。
2. 注重手腕力量的掌握和运用，手腕要夹紧，用力推击。
乒乓球反手推挡球教案讲课教案.docx
乒乓球反手推挡球教案精品资料教学 教学重点掌握正确的击球点内容乒乓球推反手挡球教学难点 整个击球过程中身体的协调配合1、认知目标：了解乒乓球的相关知识，提高学生对乒乓球的兴趣。
教学2、技能目标：使 85%学生初步掌握乒乓球反手推挡球技术。
目标3、情感目标：培养学生们竞争、勇敢、顽强、克服困难的意志品质，增强协作的团队精神。
本课教学内容教学活动方式与组织措施时间结构1、组织方式：本班教室内四小组如图：开讲台 讲台一、课学常规始1、铃声响迅速整齐回教室 ⊙⊙ ⊙⊙ ⊙⊙ ⊙⊙ 2 分内⊙⊙ ⊙⊙ ⊙⊙ ⊙⊙ 热 2、师生问好⊙⊙ ⊙⊙ ⊙⊙ ⊙⊙ 身3、安排好见习生 ⊙⊙ ⊙⊙ ⊙⊙ ⊙⊙4、导出本节课的内容⊙⊙ ⊙⊙ ⊙⊙ ⊙⊙部要求：快、静、齐，精神饱满。
分二、准备活动1、快速热身操（两遍）1、教师讲解活动的方法及要求。
6 分2、球性练习，原地持拍向2、教师的带领下做准备活动。
上颠球，哨子响起是向上颠3、按照教师要求做球性练习。
高 30 厘米要求：做快速身操时，球拍放桌上。
要求 动作整齐，动作协调，坚持到口令。
精品资料一、乒乓球反手推挡球动作技术要领学1、准备：身体前倾，两膝习微屈，两腿分开与肩同宽，右脚稍向前。
反手持拍于腹提前，球拍的拍面倾斜向下。
2、引拍：手臂自然弯曲并高做外旋 ,手腕上翻，拍面角度接近垂直 ,拍柄、前臂与部台面几乎平行 , 将球拍引于身体前方。
分3、迎球：两眼注视来球，前臂向前伸向来球。
4 击球：当来球跳到上升期,前臂和手腕稍向前迎击,拍面接近垂直击球中部。
重点：固定击球位置，击球时机。
难点：身体协调发力二、教学1、学生徒手做反手推挡球动作模仿练习。
2、学生持拍做无球反手推挡球动作模仿练习。
3、学生做单人掷球接推挡动作练习。
4、学生双人做反手推挡动作练习。
5、组织学生进行游戏“人椅”1、教师引导学生认真观察。
2、教师讲解、示范动作要领。
3、学生按教师坐在自己位置听讲，并认真观察示范，提出问题，师生讨论。
高中体育《乒乓球反手推挡球》教学设计
高中体育《乒乓球反手推挡球》教学设计高中体育《乒乓球反手推挡球》教学设计项目构思设计指导在新课标理论的指导下，以促进学生身心全面发展为目标，以健康第一为指导思想。
在授课过程中遵循“以学生为主体，教师为主导”的教学原则，关注学思想生的兴趣爱好，关注学生的成长记录.，根据不同学生的情况，因材施教。
本课教学对象为高二年级的学生。
高中阶段的学生身心发展趋向成熟，已经具学情备了独立思考、判断、概括等能力，在身体锻炼中也具备了较高的基本运动能力。
乒乓球是学生所喜爱的一项运动，但由于我们学生的乒乓球基础较薄弱，分析因此我们在培养学生兴趣为主的同时对单个技术不断深入学习。
教材乒乓球反手推挡球技术是乒乓球技术的基础，具有球速慢，力量轻，旋转变换小等特点。
动作简单，容易掌握，可增加手感和控球能力，攻防转换中，推挡分析能够起到很好的过渡作用，因此我选择了乒乓球反手推挡球作为本课的主教材。
动作推挡多用反手方，动作犹似反手攻，前臂发力向前下，倾拍推挡球上中。
要领重、重点:击球时拍面的控制难点难点:击打来球的上升期课的开始先由学生观看教学视频，教师再点评小结，然后学生徒手练习，接着创新把5个班分成4个组，每组由小组长充当助教，进行喂送多球，每组中体育骨干进行动作展示，并协助教师进行指导组内同学，同学与同学，同学与教师，思路同学与教学视频进行动作对比总结，发现其共性与异性，找到适合自己的动作。
1、通过学习乒乓球反手推挡球技术，使85 ,的学生初步掌握乒乓球反手推挡学习球技术，脑中建立正确的动作概念2、通过学习乒乓球反手推挡球技术，提高学生的反应能力和身体协调性。
目标3、通过学习乒乓球反手推挡球技术，培养学生团结合作、积极进取的体育精神，激发学生的运动兴趣，养成良好的运动习惯。
教学启发式教学法，讲解示范法，分组练习法，相互评价法。
方法一、调动情绪，激发兴趣阶段:15分钟1、教学常规:检查人数，安排见习生，宣布本节课的内容，观看教学视频，分小组，在小组长的带领下进行讨论乒乓球反手推挡球技术动作并以小组为单位进行发言。
1、反手推挡
乒乓球反手推挡球教学设计
一、指导思想：
以促进学生身心全面发展为目标，以健康第一为指导思想。
在授课过程中关注学生的兴趣爱好，根据不同学生的情况，因材施教。
二、学情分析：
本课教学对象为高二年级的学生，高中阶段的学生身心发展趋向成熟，在身体锻炼中也具备了较高的基本运动能力。
乒乓球是学生所喜爱的一项运动，但由于学生的乒乓球基础薄弱，因此在培养学生兴趣为主的同时对单个技术不断深入学习。
三、教材分析：
乒乓球反手推挡球技术是乒乓球技术的基础，具有球速慢、力量轻，旋转变换小等特点。
动作简单，容易掌握，可增加手感和控球能力，攻防转换中推挡能够起到良好的过渡作用。
四、教学目标：
1、通过学习乒乓球反手推挡技术，使学生掌握乒乓球反手推挡球技术，建立正确的动作概念。
2、通过学习乒乓球反手推挡技术，提高学生的反应能力和身体协调性。
3、通过学习乒乓球反手推挡技术，培养学生团结合作、积极进取的体育精神。
重点：击球时拍面的控制
难点：主动伸臂迎球
五、教学流程：
1、球性练习：原地颠球、借助桌台面颠球练习
2、分组练习：分成4组，每组由小组长负责进行喂送多球练习，每人每次15球进行多球练习，依次轮回。
3、二人一组练习：巩固反手推挡动作技术，牢记动作要领：击球把握上升期，主动伸臂把球迎。
3、个人展示：在练习过程中，教师巡回指导与纠错，发现动作好的学生进行示范。
4、相互评价：同学相互之间交流与学习，发现其中的共性与异性，从而找到适合自己的动作共同进步。
5、专项素质：摸台角
上海市桃浦中学乒乓球专项课时计划。
乒乓球反手推挡球教案
乒乓球反手推挡球教案乒乓球是一项非常受欢迎的运动项目，它既能锻炼身体，又能提升个人技术。
其中，反手推挡球是乒乓球比赛中非常常见的技术动作，掌握好反手推挡球技术对于提升自己的比赛水平非常重要。
下面是一份关于乒乓球反手推挡球的教案。
一、教学目标：1.了解乒乓球反手推挡球的基本技术。
2.掌握乒乓球反手推挡球的正确姿势和击球要领。
3.提高学生的乒乓球反手推挡球的技术水平。
二、教学内容：三、教学过程：1.热身训练进行适当的热身运动，如跑步、拉伸等，以预防运动伤害。
2.技术说明向学生介绍乒乓球反手推挡球的基本技术，包括击球姿势、击球动作和击球要领。
3.示范演示教师进行反手推挡球的示范演示，学生通过观看教师的动作，了解正确的击球姿势和动作。
4.分组练习将学生分成小组，进行练习。
每个小组由一名队长带领，其他队员进行反手推挡球的对抗练习。
5.个别指导教师对学生进行个别指导，帮助他们纠正动作错误，并提出改进意见。
6.技术讲解通过视频和图文材料，进一步讲解乒乓球反手推挡球的技术细节，帮助学生更好地理解和掌握技术要领。
7.集体练习所有学生一起进行反手推挡球的练习，教师进行点评和指导，帮助学生改进技术。
8.比赛练习进行反手推挡球的比赛练习，提高学生的比赛技巧和应变能力。
9.总结教师对本节课进行总结，强调乒乓球反手推挡球的技术要点和注意事项，鼓励学生继续努力提升自己的技术水平。
四、教学评价：1.观察学生的技术表现，评价他们是否掌握了正确的反手推挡球的动作。
2.组织比赛评选优胜队伍和个人，鼓励学生通过比赛锻炼和提高自己的技术能力。
3.听取学生的反馈，了解他们对本节课的理解和学习成果，针对问题进行解答和指导。
五、教学资料：乒乓球拍、乒乓球、视频和图文材料。
六、教学扩展：1.通过观看乒乓球比赛视频，学生可以进一步了解高水平选手的反手推挡球技术，从中获得启发和学习。
2.安排学生进行反手推挡球的自主训练，提高他们的技术水平。
3.邀请专业教练进行专题讲座，进一步提高学生的技术水平。
乒乓球反手推挡教案
乒乓球反手推挡教案教案标题：乒乓球反手推挡教案教案目标：1. 学生能够正确理解乒乓球反手推挡的基本技术要点。
2. 学生能够通过练习提高乒乓球反手推挡的准确性和稳定性。
3. 学生能够在比赛或训练中灵活运用乒乓球反手推挡技术。
教学准备：1. 乒乓球拍和球。
2. 运动场地或乒乓球桌。
3. 视频或图片资料展示乒乓球反手推挡的正确姿势和技术要点。
教学步骤：引入（5分钟）：1. 向学生介绍乒乓球反手推挡的重要性和应用场景。
2. 展示一段视频或图片资料，展示乒乓球反手推挡的正确姿势和技术要点。
技术讲解（10分钟）：1. 详细解释乒乓球反手推挡的技术要点：a. 站位：双脚分开与肩同宽，身体略微向前倾斜。
b. 握拍：手握拍柄，拇指放在拍胶正面，其他手指握住拍柄。
c. 准备动作：身体稍微向右侧转动，拍面与身体保持垂直。
d. 击球动作：向前迅速推拍，拍面与球接触时稍微向上抬起，球离开拍面后收拍。
示范与练习（20分钟）：1. 进行示范，向学生展示正确的乒乓球反手推挡动作。
2. 学生进行跟随练习，重点关注身体姿势、拍面与球的接触点和击球后的收拍动作。
3. 教师逐个观察学生的练习情况，给予个别指导和纠正。
巩固与拓展（15分钟）：1. 进行乒乓球反手推挡的小组练习，让学生之间进行对抗练习，提高技术的应用能力。
2. 引导学生思考如何在比赛中灵活运用乒乓球反手推挡技术，如如何应对不同类型的球。
总结与评价（5分钟）：1. 回顾乒乓球反手推挡的技术要点，强调重要性和练习的必要性。
2. 对学生的练习情况进行评价，鼓励他们继续努力提高。
教学延伸：1. 学生可自主观看相关乒乓球比赛视频，分析选手在比赛中如何运用反手推挡技术。
2. 学生可与同学进行友谊赛，通过实践提高乒乓球反手推挡技术的运用水平。
教学评估：1. 观察学生在练习中的姿势、动作是否正确。
2. 观察学生在小组练习和对抗练习中的技术表现和应对能力。
3. 学生的自我评价和对乒乓球反手推挡技术的理解程度。
《乒乓球反手推挡》教学设计
《乒乓球反手推挡》教学设计教学目标：1.学生能够了解乒乓球反手推挡的技术要领和基本动作；2.学生能够正确运用乒乓球反手推挡技术进行比赛；3.培养学生的协作能力和团队精神。
教学内容：1.反手推挡的技术要领和基本动作；2.反手推挡的技战术应用；3.团队合作的重要性。
教学步骤：第一步：导入（10分钟）1.引入乒乓球的基本知识和规则，引发学生对乒乓球的兴趣；2.通过简短的视频或图片展示，介绍乒乓球反手推挡的重要性和技术要领。
第二步：技术讲解（25分钟）1.通过示范和口头解说，详细讲解反手推挡的技术要领：站位、握拍、击球点、击球时机等；2.强调正确的身体姿势和手腕动作，指导学生进行练习。
第三步：练习指导（30分钟）1.学生分成小组，两人一组进行练习；2.学生进行反手推挡技术的简单练习，重点指导学生正确的握拍方式和击球点的选择；3.观察学生的练习情况，并给予个别指导和反馈。
第四步：比赛演练（35分钟）1.组织小型比赛，让学生将习得的技术运用到实践中；2.比赛以小组形式进行，每组两人，采取循环赛制；3.强调比赛过程中的团队合作和交流，在比赛后指导学生总结经验和不足之处。
第五步：总结回顾（10分钟）1.请几个学生分享比赛中的经验和感受；2.总结反手推挡技术的要点，并提醒学生在课外继续练习；3.鼓励学生参加学校的乒乓球俱乐部或比赛。
教学评估：1.观察学生在练习和比赛中的技术操作是否正确；2.评价学生在比赛中的团队合作和交流情况；3.了解学生对乒乓球反手推挡的掌握程度和兴趣。
教学延伸：1.鼓励学生多加练习，提高反手推挡技术的熟练度；2.推荐学生观看专业乒乓球比赛的视频，学习优秀选手的技术和战术应用；3.引导学生参加更高级别的乒乓球比赛，锻炼比赛经验和心理素质。
乒乓球反手推挡教案
乒乓球反手推挡教案教学目标：1. 学习正确的反手推挡姿势和技术动作。
2. 掌握反手推挡的基本技术要领。
3. 提高反手推挡的准确性和稳定性。
4. 增强反手推挡技术对敌手进攻的有效应对能力。
教学内容：1. 反手推挡的基本动作和技巧。
2. 反手推挡的实战应用和技巧。
教学准备：1. 乒乓球拍和球。
2. 教学课件或视频资料。
3. 训练场地设置。
教学过程：引入：引导学生回顾乒乓球的基本知识和技术，特别是反手推挡的重要性和作用。
技术讲解：1. 反手推挡的站姿：双脚分开与肩同宽，身体保持平衡。
2. 握拍方式：倾斜握拍，拇指放在拍柄正面，其余四指放在背面，手握紧但不用力过度。
3. 反手推挡的动作：手臂放松，利用手腕和前臂的力量来推挡球。
4. 注意事项：目光集中，保持身体平衡，控制力度和方向。
练习技巧：1. 基础练习：先进行固定位置的推挡练习，注意动作和技术细节。
2. 移动练习：练习在场地内移动并进行推挡，逐渐增加球的速度和难度。
3. 对抗练习：与其他学生进行对抗，尽量模拟实际比赛情景。
实战应用：1. 接发球练习：练习接发球时的快速反应和准确推挡。
2. 应对进攻：练习对敌手的进攻进行有效的反手推挡，提高自身的防守能力。
总结：总结本堂课的学习内容和技术要点，强调练习的重要性和日常训练的必要性。
扩展练习：1. 继续进行反手推挡的练习，逐渐增加难度和挑战。
2. 学习其他反手技术，如反手拉球和反手弹球等。
评估方法：1. 观察学生在练习中的动作和技术表现。
2. 进行小组对抗或模拟比赛，评估学生运用反手推挡的能力。
教学反思：根据学生的实际情况和水平，适当调整教学内容和练习难度，确保学生的学习效果。
同时，多加鼓励和指导，激发学生对乒乓球的兴趣和热爱，提高学习积极性。
乒乓球(反手推挡)(教案) 体育五年级下册
反馈检测
收获感悟）
一、课堂常规
1、集合整队
2、检查人数
3、安排见习生
二、准备部分
1、学生分四队围绕操场慢跑两圈（300米×2）
2、徒手操
一、头部运动（4×8拍）
二、扩胸运动（4×8拍）
三、弓步压腿（4×8拍）
四、侧压腿（4×8拍）
五、关节运动（4×8拍）
3、专项性练习
一、乒乓球后退步伐
第三局：每名学生拿一个球拍和乒乓球进行运球接力，先完成的小组获胜
２、学生简单熟悉规则练习
３、比赛（三局两胜）
４、讲评
水到渠成
组织：分成四组带到游戏场地进行
教法：
1教师讲解游戏规则
每一个学生拿一张报纸卷成凹槽型，然后每组第一名同学把一个乒乓球放入第一名同学手中的凹槽内，提前四个人做准备，然后剩余六个人依次上前接上凹槽使乒乓球不至于掉到地上，掉地上者，哪里掉从哪里重新开始。依次类推，三局两胜。
《乒乓球（反手推挡）》教案
课 题
乒乓球（反手推挡）
总第 二十 课时
授课时间
学习目标
一、通过本节课的学习使学生掌握反手推挡的基本技术动作
二、通过游戏使学生增强团队意识
三、通过本节课使学生增强好胜心
学习重点
掌握反手推挡的基本技术动作
学习难点
如何使学生更好的掌握反手推挡的基本技术动作
课 型
展示课
课时数
共 1 课时，本节是第 1 课时
学生注意保持队形，然后注意安全
练习时候注意不要撞到一块
板
书
设
计
1.分四队练习徒手操部分
2.分四组进行游戏
3.分四个球台进行练习
4.分四队集合放松
乒乓球反手推挡球教学设计
一、教学目标1、学习乒乓球的反手推挡技术，使100。
学生了解本课学习目标，80、的学生能够运用这一技术。
2、通过乒乓球的反手推挡技术练习、提高学生的快速反应能力及身体灵活性。
3、培养学生良好的意志品质以及对国球的热爱。
二、教材分析乒乓球是我国的国球，有着广泛的群众的基础、完善的乒乓球设施。
并且随着我国乒乓健儿一次又一次的奥运会、世界锦标赛等各种国际大赛上夺得冠军，人们对乒乓球这项运动的期望更是达到了前所未有的重视。
因此、我选择了乒乓球反手推挡技术为本课主教材。
三、学情分析1、学生正处于生长发育时期、肌肉弹性较差。
骨骼肌肉以及内脏发育尚不完善，需多加强小肌肉群及灵活性练习。
2、随着学生的生理和心理的日趋成熟、祖国荣誉感逐渐加深。
对国球——乒乓球也有着浓厚的兴趣、是学习乒乓球最好时机。
同时五年级学生开始注意教师和同学对自己的态度、会积极的投身到学习中去并努力表现自己。
四、教学过程一、准备部分1、创设乒乓情境、激发参与兴趣在课的开始、我请学生将收集的乒乓球资料以及小知识向全班同学展示交流。
并借此传授乒乓球的相关知识及乒乓球运动为何当之无愧地被我们称之为“国球”。
2、介绍乒乓球基本知识。
认真观看学生搜集的乒乓球材料。
学法。
观察法、研讨法、实践法。
3丶熟悉球性托球练习、热身练习过程中、我采用由下至上练习，先从脚步、并步、滑步、交叉步。
练起，再进行摆臂练习、正手、反手、。
熟悉球性采用托球接力、颠球比多等基础练习，使学生尽快找到球感、为本课的新授内容奠定基础。
二、基本部分乒乓球——反手推挡技术、以直拍反手为例、动作要领，体前倾。
手外旋、上升期。
推出去。
重点、前臂和手腕发手、重心落在脚上。
难点，在球的上升期借反弹力将球推回。
教法，启发法、直观教学法、多媒体演示法。
在新授教学内容中。
我采用多媒体教学手段进行教学。
充分利用教学光碟。
这样不仅可以更直接的剖析动作要领。
还可以让学生更清晰的观看到示范动作、迅速找到正确的击球部位以及挥拍的手臂轨迹。
乒乓球反手推挡技术教案
乒乓球反手推挡技术教案一、教学目标1. 让学生掌握乒乓球反手推挡技术的动作要领。
2. 培养学生反手推挡球的技巧和运用能力。
3. 提高学生的乒乓球竞技水平，培养团队协作精神。
二、教学内容1. 乒乓球反手推挡技术动作要领讲解与示范。
2. 反手推挡球的练习方法及训练步骤。
3. 反手推挡球在实战中的应用及配合。
三、教学重点与难点1. 教学重点：反手推挡技术的动作要领及运用。
2. 教学难点：反手推挡球的力度控制和角度调整。
四、教学过程1. 准备活动：乒乓球热身运动，包括跑步、拉伸等。
2. 技术讲解与示范：教师讲解反手推挡技术的动作要领，并进行示范。
3. 学生练习：分组进行反手推挡球练习，教师逐一指导纠正。
4. 训练步骤：a. 基本动作练习：反复练习反手推挡球的基本动作。
b. 力度控制练习：逐渐增加力度，培养学生对反手推挡球力度的掌控。
c. 角度调整练习：练习不同角度的反手推挡球。
5. 实战应用：学生进行乒乓球比赛，运用反手推挡球技术。
五、教学评价1. 学生反手推挡技术动作的准确性。
2. 学生反手推挡球力度和角度的控制能力。
3. 学生在实战中运用反手推挡球的熟练程度。
教学反思：本节课通过讲解、示范、练习和实战应用，使学生掌握了乒乓球反手推挡技术的动作要领和运用方法。
在教学过程中，要注意观察学生的掌握情况，针对性地进行指导纠正。
要加强学生的练习力度，提高反手推挡球的技巧。
在实战中，培养学生灵活运用反手推挡球技术，提高乒乓球竞技水平。
六、教学策略1. 采用直观教学法，通过教师的示范动作，让学生清晰地了解反手推挡技术的动作要领。
2. 运用分组练习法，加强学生之间的互动交流，提高练习效果。
3. 采用循序渐进的教学方法，由浅入深地引导学生掌握反手推挡技术。
4. 运用比赛法，激发学生的学习兴趣，培养团队协作和竞技能力。
七、教学资源1. 乒乓球台和乒乓球。
2. 教学视频或图片，用于展示反手推挡技术的动作要领。
3. 教学PPT，用于讲解反手推挡技术的相关知识。
高中《反手推挡》教案、教学设计
5.家长参与：鼓励学生邀请家长参与课后练习，让家长了解学生的学习情况，为学生的成长提供家庭支持。此作业旨在加强家校合作，促进学生的全面发展。
提示：与家长分享自己在课堂上的所学所得，让家长了解乒乓球运动，共同关注学生的成长。
师：通过本节课的学习，大家掌握了反手推挡技术的动作要领，谁能来说说自己的学习心得？（学生回答）很好！希望大家在课后继续练习，不断提高自己的技能水平。
2.教学目标：帮助学生巩固所学知识，培养他们的自主学习能力和后自行安排时间，进行反手推挡技术的练习，每个学生至少完成20次连续动作的练习，并录制视频。此作业旨在让学生通过反复练习，巩固课堂所学，提高动作的规范性和熟练度。
3.教学过程设想：
a.课前准备：检查教学器材，确保教学顺利进行。
b.导入新课：通过提问、复习等方式，引导学生进入新课的学习状态。
c.讲解与示范：详细讲解反手推挡的技术要领，并进行示范，让学生直观地了解动作。
d.分组练习：学生分组练习，互相观摩、交流，教师巡回指导。
e.个别辅导：针对学生存在的问题，给予个别指导，帮助学生掌握动作要领。
提示：在练习过程中，注意观察自己的动作，尤其是握拍、站位、转腰、挥拍等关键环节，确保动作准确无误。
2.理论学习：学生需阅读课本中关于反手推挡技术的内容，并总结出反手推挡技术的战术运用要点。此作业旨在帮助学生深入理解反手推挡技术的理论知识，提高战术意识。
提示：结合课堂所学，思考反手推挡技术在比赛中的应用场景，如何与正手攻球等技术相结合，形成有效的战术体系。
（四）课堂练习
1.教学内容：组织学生进行反手推挡技术的分组练习，教师巡回指导，纠正学生的动作。
乒乓球反手快推推挡球说课稿
乒乓球反手快推推挡球说课稿乒乓球反手快推推挡球说课稿一、教学内容新授课乒乓球的快推推挡技术, 本学期推挡球上三次课，本次课为第一次课二、教材分析课的内容是推挡技术,熟悉球性, 乒乓球推挡球技术具有球速慢，力量轻，旋转变化小等特点。
动作简单，容易掌握，是初学者的入门技术。
单乒乓球小、弹性大、难于控制，初学乒乓球时，不是击不中球就是击中球落网或者出界，很难把球打过对面球台，所以我们先做球性练习三、学情分析本次授课的对象为高二6班学生(属于水平五)，男32女21共53人，高三的学生正处于身体、思维的成熟期，但不同学生的身体素质差异较大，对球的技术和掌握的程度也不同，所以在学习的过程中安排了些复习、练习内容，照顾不同层次学生的需要，尽可能的给学生创造成功的机会，从而激发学生的兴趣及学习的积极性。
四、教学目标1、认知目标：通过这次课，学生进一步认识推挡技术的动作要领和使用价值。
2、技能目标：通过这次课，90%的学生掌握推挡技术，发展学生的灵活性和速度，提高协调性。
3、情感目标：培养学生自主学习和努力进取的精神。
五、教法和学法教师主要采用1讲解示范法：教师讲解动作的技术要领，亲自示范动作，做到讲解精简，示范到位，2纠正错误法：在练习中针对学生出现的问题进行及时的改正，3口头提醒法：在学生练习时口头提醒击球时机，及拍面的调整。
4分层次教学：根据学生的个体差异进行不同层次的练习。
学生主要采用：观察法:、模仿练习法、分组练习法、合作学习法、自我评价法。
六、教学的重点和难点重点：正确的挥拍和身体的协调难点：挥拍的时间、站位、动作、速度、力量的控制七、教学的过程（一）准备部分1 集合整队，清点人数2带学生做准备活动。
八节，4*8拍。
3 宣布上课的内容、提出目标和要求4 安排见习生，强调纪律安全问题。
5玩游戏，“两人对垫球接力”教师通过讲解示范组织学生通过游戏提高学生的学习兴趣，培养学生的协调能力及灵活度（二）基本部分1、球性练习：对墙击球2教师讲解推挡技术的动作要领，并作出示范。
乒乓球反手推挡技术教案
乒乓球反手推挡技术教案教案：乒乓球反手推挡技术一、教学目标：1.学生能够理解乒乓球反手推挡技术的基本动作要领；2.学生能够正确使用反手推挡技术进行乒乓球比赛；3.学生能够运用乒乓球反手推挡技术提高球的控制能力。
二、教学重难点：1.重点：学生理解和正确进行乒乓球反手推挡技术的基本动作要领；2.难点：学生能够根据球的方向和速度灵活运用反手推挡技术。
三、教学准备：乒乓球拍、乒乓球、乒乓球桌、录像或实际比赛视频。
四、教学过程：1.热身活动（10分钟）：注重手臂、腰部和腿部的运动热身，如旋臂、扭腰等，以准备进行反手推挡技术的训练。
2.示范与解说（15分钟）：利用录像或实际比赛视频展示一些优秀选手的反手推挡技术，并解说技术的出击点、手臂的动作、击球时的重心等关键点。
3.反手推挡基本动作要领（15分钟）：a.出击点：球队落在身体的前方，大臂与地面平行。
b.准备动作：身体和脚步要保持平衡，握拍松紧适中，乒乓球拍与前臂平行。
c.击球动作：以右手为例，通过扭腰，身体前倾使右臂后摆，眼睛注视球的方向和高度；击球时右臂向前摆动，小臂的动作要快速而有力地去接触球，球拍的拍面与地面平行。
d.结束动作：拍偏转至右侧，左手自然下垂。
4.反手推挡练习（30分钟）：a.半场推挡：以双方各占一个半场进行练习，其中一方发球，另一方进行反手推挡击球，注意球的高度、方向和速度的控制。
b.音乐推挡：在音乐的伴奏下进行反手推挡练习，音乐快慢变化时适应不同的击球速度和频率。
c.对抗性推挡：模拟比赛场景进行双方对抗，通过对抗锻炼反手推挡技术。
5.技术指导与讲解（15分钟）：观察学生的练习情况，根据学生的问题进行技术指导和讲解，注意点可以包括击球点、身体动作是否协调、手臂力量的控制等。
6.练习总结（10分钟）：学生互相观摩和总结，分享个人的体会和收获，教师进行点评和总结，指导学生今后如何继续提高反手推挡技术。
五、教学延伸：1.学生可通过观看优秀选手的比赛录像来进一步理解和学习反手推挡技术；2.学生可与同伴进行多次对抗比赛，提高反手推挡技术的灵活运用；3.学生可根据自身情况调整和改善反手推挡技术的动作要领，不断提高控制球的能力。
乒乓球反手推挡技术教案
都江堰中学
乒乓球反手推挡技术教案
一. 指导思想:
本次课依据《课程标准》理念，以“健康第一”为指导思想，体现以学生发展为本的教学理念，面向全体，为每一位学生提供发展的机会。
做到既体现学生的主体地位，又充分发挥教师的主导作用。
教学中通过乒乓球基础技术教学和学生合作互助式学练，培养学生分析问题、解决问题的能力，提高学生的动作协调性，
通过师生、生生间的互动交流，建立和谐的课堂学习氛围，增强学生学习的自信心，以获得成功体验，激发体验兴趣。
二. 学情与教材分析
1、教材分析：乒乓球推挡球技术具有球速慢，力量轻，旋转变化小等特点。
动作简单，容易掌握，是初学者的入门技术。
2、学情分析：本次课的教学对象为高二年级学生。
高中阶段的学生身心发展日趋成熟，心理意识也趋向于成人化，有一定的自我约束能力；同时也具备了
较强的创造能力和自学能力。
三.教学目标
1、认知目标：通过本次课的学习，使同学们了解乒乓球反手推挡技术动作结构及要领。
2、技能目标：使85%左右的学生能基本掌握正确技术动作，提高学生的身体素质和协调能力。
3、情感目标：培养学生互帮互助和克服困难的精神。
本次课的重点：固定击球位置，击球时机。
四.教学重难点:
重点：固定击球位置，击球
时机。
难点：协调发力
乒乓球反手推挡技术教案
上课班级：人数：上课教师：。
《乒乓球反手推挡》 教学设计
体育与健康乒乓球反手推挡教学设计【指导思想】本次课依据《新课程标准》理念，以“健康第一”为指导思想，体现以学生发展为本的教学理念。
课堂中做到既体现学生的主体地位，又充分发挥教师的主导作用。
通过乒乓球反手推挡技术教学和学生合作互助式学练，培养学生分析问题、解决问题的能力。
通过师生、学生间的互动交流，建立和谐的课堂学习氛围。
【学情分析】1．教材分析：乒乓球推挡球技术具有球速慢，力量轻，旋转变化小等特点。
动作简单，容易掌握，是乒乓球初学入门技术。
2．学生分析：本次课的教学对象为高一年级学生。
高中阶段的学生身心发展日趋成熟，心理意识也趋向于成人化，有一定的自控能力，同时也具备了较强的创造能力和自学能力。
【教学内容】乒乓球反手推挡。
本单元共30学时，本课为本单元第3学时。
【教学目标】1．认知目标：掌握乒乓球反手推挡的主要技术动作。
2．技能目标：巩固练习，在比赛中可以正确运用。
3．情感目标：体验乒乓球运动的乐趣，培养意志力。
【教学重点】乒乓球反手推挡技术。
【教学难点】击球点及全身协调发力的掌控。
教学过程及内容达成目标教师教法学生练习方法组织形式时间一、开始部分1．集合整队2．师生问好3．宣布本课内容4．安排见习生明确本课的教学内容、任务及要求。
口头讲解本课内容、任务及要求。
要求：简洁明了。
听老师讲解要求：快、静、齐四列横队××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××▲23分钟二、准备部分 1. 徒手操 （1）头颈运动 （2）振臂运动 （3）体转运动 （4）腹背运动 （5）膝部运动 （6）手腕脚踝运动 2. 颠球热身，为学习反手推挡技术做准备。
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《乒乓球反手推挡技术》教案
一. 指导思想:
本次课依据《课程标准》理念，以“健康第一”为指导思想，体现以学生发展为本的教学理念，面向全体，为每一位学生提供发展的机会。
做到既体现学生的主体地位，又充分发挥教师的主导作用。
教学中通过乒乓球基础技术教学和学生合作互助式学练，培养学生分析问题、解决问题的能力，提高学生的动作协调性，通过师生、生生间的互动交流，建立和谐的课堂学习氛围，增强学生学习的自信心，以获得成功体验，激发体验兴趣。
二. 学情与教材分析
1、教材分析：乒乓球推挡球技术具有球速慢，力量轻，旋转变化小等特点。
动作简
单，容易掌握，是初学者的入门技术。
2、学情分析：本次课的教学对象为高二年级学生。
高中阶段的学生身心发展日趋成
熟，心理意识也趋向于成人化，有一定的自我约束能力；同时也具备了较强的创造能力和自学能力。
三.教学目标
1、认知目标：通过本次课的学习，使同学们了解乒乓球反手推挡技术动作结构及要领。
2、技能目标：使85%左右的学生能基本掌握正确技术动作，提高学生的身体素质和协调能力。
3、情感目标：培养学生互帮互助和克服困难的精神。
本次课的重点：固定击球位置，击球时机。
四.教学重难点:
重点：固定击球位置，击球时机。
难点：协调发力
乒乓球反手推挡技术教案
上课班级：人数：上课教师：
1。