语文a版二年级下册语文课件《小英雄于连》4
合集下载
二年级下册小英雄于连课件语
语文A版二年级下册第三单元
小英雄于连
2021/8/10
1
教学目标： 1.会认、会写课文生字，自主积累词语。 2.通过学习课文，了解小于连的英雄行为，学习他那种勇敢机智热爱祖国热爱人民的美好
品质。
2
在比利时的首都布鲁塞尔，有一位 最老资格的长寿市民，被当地的市 民称为“第一市民”。小朋友们， 你们猜一猜他有多大年纪？
11
2.通过初读课文，你能回答前 面的问题了吗？
12
深入了解，解决疑问。 人们为什么要造这座铜像呢？我们接着来学习 课文。 请同学们接龙读这个故事，把描写当时情况很紧 这座城市时，于连 看到了，有什么想法，又是怎样做的请用“----”画 出来。
当时的情况——敌人点燃——于连发现——想办法——得救。
讨论：比较前两种方法，为什么说于连的撒尿办法 最好？从中你觉得于连是个怎样的孩子。
14
于连靠着机智，勇敢保住了城市，救 了全城的人，救了整个布鲁塞尔，所 以人们感谢他，称他为小英雄。
15
课文总结
我们应该向小英雄学习什么？ 学习他机智，勇敢，果断的品质。
16
课外拓展
你还知道哪些小英雄的名字或关于他们的故事呢？搜集整理出来，给老师说说吧。 (王二小、草原小姐妹)
7
小于连在布鲁塞尔的市中心站了五百多 年，却依然是个只有两英尺高的小孩， 你们想认识他吗？今天我们就一起来 学习课文《小英雄于连》。
8
质疑解惑 读了课题，你有什么问题吗？ 为什么称于连为小英雄？
9
初读课文，了解大意
1.自己出声读课文，注意把字音读准确，遇到不会的字，查看生字表的读音。
10
尿载舞侵略敌 政府导慌耍惊
17
18
谢谢指导
小英雄于连
2021/8/10
1
教学目标： 1.会认、会写课文生字，自主积累词语。 2.通过学习课文，了解小于连的英雄行为，学习他那种勇敢机智热爱祖国热爱人民的美好
品质。
2
在比利时的首都布鲁塞尔，有一位 最老资格的长寿市民，被当地的市 民称为“第一市民”。小朋友们， 你们猜一猜他有多大年纪？
11
2.通过初读课文，你能回答前 面的问题了吗？
12
深入了解，解决疑问。 人们为什么要造这座铜像呢？我们接着来学习 课文。 请同学们接龙读这个故事，把描写当时情况很紧 这座城市时，于连 看到了，有什么想法，又是怎样做的请用“----”画 出来。
当时的情况——敌人点燃——于连发现——想办法——得救。
讨论：比较前两种方法，为什么说于连的撒尿办法 最好？从中你觉得于连是个怎样的孩子。
14
于连靠着机智，勇敢保住了城市，救 了全城的人，救了整个布鲁塞尔，所 以人们感谢他，称他为小英雄。
15
课文总结
我们应该向小英雄学习什么？ 学习他机智，勇敢，果断的品质。
16
课外拓展
你还知道哪些小英雄的名字或关于他们的故事呢？搜集整理出来，给老师说说吧。 (王二小、草原小姐妹)
7
小于连在布鲁塞尔的市中心站了五百多 年，却依然是个只有两英尺高的小孩， 你们想认识他吗？今天我们就一起来 学习课文《小英雄于连》。
8
质疑解惑 读了课题，你有什么问题吗？ 为什么称于连为小英雄？
9
初读课文，了解大意
1.自己出声读课文，注意把字音读准确，遇到不会的字，查看生字表的读音。
10
尿载舞侵略敌 政府导慌耍惊
17
18
谢谢指导
二年级下册小英雄于连课件语
语文A版二年级下册第三单元
小英雄于连
a
1
教学目标：
1.会认、会写课文生字，自主积累词语。
2.通过学习课文，了解小于连的英雄行为， 学习他那种勇敢机智热爱祖国热爱人民的 美好品质。
a
2
在比利时的首都布鲁塞尔，有一位 最老资格的长寿市民，被当地的市 民称为“第一市民”。小朋友们， 你们猜一猜他有多大年纪？
a
16
课外拓展
你还知道哪些小英雄的名字或关于他们的 故事呢？搜集整理出来，给老师说说吧。
(王二小、草原小姐妹)
a
17
a
18
谢谢指导aFra bibliotek1910
尿载舞侵略敌 政府导慌耍惊
a
11
2.通过初读课文，你能回答前 面的问题了吗？
a
12
深入了解，解决疑问。 人们为什么要造这座铜像呢？我们接着来学习 课文。 请同学们接龙读这个故事，把描写当时情况很 紧急的句子找出来。
a
13
当外国侵略军准备炸毁布鲁塞尔这座城市时，于连 看到了，有什么想法，又是怎样做的请用“----” 画出来。
a
7
小于连在布鲁塞尔的市中心站了五百 多年，却依然是个只有两英尺高的小 孩，你们想认识他吗？今天我们就一 起来学习课文《小英雄于连》。
a
8
质疑解惑 读了课题，你有什么问题吗？ 为什么称于连为小英雄？
a
9
初读课文，了解大意
1.自己出声读课文，注意把字音读准确， 遇到不会的字，查看生字表的读音。
a
当时的情况——敌人点燃——于连发现——想办法——得救。
讨论：比较前两种方法，为什么说于连的撒尿办法 最好？从中你觉得于连是个怎样的孩子。
小英雄于连
a
1
教学目标：
1.会认、会写课文生字，自主积累词语。
2.通过学习课文，了解小于连的英雄行为， 学习他那种勇敢机智热爱祖国热爱人民的 美好品质。
a
2
在比利时的首都布鲁塞尔，有一位 最老资格的长寿市民，被当地的市 民称为“第一市民”。小朋友们， 你们猜一猜他有多大年纪？
a
16
课外拓展
你还知道哪些小英雄的名字或关于他们的 故事呢？搜集整理出来，给老师说说吧。
(王二小、草原小姐妹)
a
17
a
18
谢谢指导aFra bibliotek1910
尿载舞侵略敌 政府导慌耍惊
a
11
2.通过初读课文，你能回答前 面的问题了吗？
a
12
深入了解，解决疑问。 人们为什么要造这座铜像呢？我们接着来学习 课文。 请同学们接龙读这个故事，把描写当时情况很 紧急的句子找出来。
a
13
当外国侵略军准备炸毁布鲁塞尔这座城市时，于连 看到了，有什么想法，又是怎样做的请用“----” 画出来。
a
7
小于连在布鲁塞尔的市中心站了五百 多年，却依然是个只有两英尺高的小 孩，你们想认识他吗？今天我们就一 起来学习课文《小英雄于连》。
a
8
质疑解惑 读了课题，你有什么问题吗？ 为什么称于连为小英雄？
a
9
初读课文，了解大意
1.自己出声读课文，注意把字音读准确， 遇到不会的字，查看生字表的读音。
a
当时的情况——敌人点燃——于连发现——想办法——得救。
讨论：比较前两种方法，为什么说于连的撒尿办法 最好？从中你觉得于连是个怎样的孩子。
二年级下册小英雄于连语(课堂PPT)
11
2.通过初读课文，你能回答前 面的问题了吗？
12
深入了解，解决疑问。 人们为什么要造这座铜像呢？我们接着来学习 课文。 请同学们接龙读这个故事，把描写当时情况很 紧急的句子找出来。
13
当外国侵略军准备炸毁布鲁塞尔这座城市时，于连 看到了，有什么想法，又是怎样做的请用“----” 画出来。
当时的情况——敌人点燃——于连发现——想办法——得救。
(王二小、草原小姐妹)
17
18
谢谢指导
19
素材和资料部分来自 网络，如有帮助请下载!
语文A版二年级下册第三单元
小英雄于连
1
教学目标： 1.会认、会写课文生字，自主积累词语。 2.通过学习课文，了解小于连的英雄行为，
学习他那种勇敢机智热爱祖国热爱人民的 美好品质。
2
在比利时的首都布鲁塞尔，有一位 最老资格的长寿市民，被当地的市 民称为“第一市民”。小朋友们， 你们猜一猜他有多大年纪？
7
小于连在布鲁塞尔的市中心站了五百多 年，却依然是个只有两英尺高的小孩， 你们想认识他吗？今天我们就一起来 学习课文《小英雄于连》。
8
质疑解惑 读了课题，你有什么问题吗？ 为什么称于连为小英雄？
9
初读课文，了解大意
1.自己出声读课文，注意把字音读准确， 遇到不会的字，查看生字表的读音。
10
尿载舞侵略敌 政府导慌耍惊
3
4
5
你能用自己的话，描述一下图中的小 男孩是什么样子的吗？
这个小男孩有一头卷发，一个翘起的鼻子， 显得很调皮。他光着身子，正在那儿撒尿 呢。
6
这是一座小男孩的铜像，有着可爱笑 容的小男孩叉腰挺肚，旁若无人地撒尿， 只不过撒出的可是洁净的自来水，还有每 年狂欢节中的一天，撒出的不是水，而是 最上等的啤酒，大家在这一天都会争先恐 后地争饮小童撒出的啤酒。为了怕这个活 泼可爱的小男孩在冬天着凉，还有世界各 国致赠的精美服装，现在都保存在当地博 物馆当中。这个孩子叫于连，是比利时人。 在比利时，人们都称他为小英雄。
2.通过初读课文，你能回答前 面的问题了吗？
12
深入了解，解决疑问。 人们为什么要造这座铜像呢？我们接着来学习 课文。 请同学们接龙读这个故事，把描写当时情况很 紧急的句子找出来。
13
当外国侵略军准备炸毁布鲁塞尔这座城市时，于连 看到了，有什么想法，又是怎样做的请用“----” 画出来。
当时的情况——敌人点燃——于连发现——想办法——得救。
(王二小、草原小姐妹)
17
18
谢谢指导
19
素材和资料部分来自 网络，如有帮助请下载!
语文A版二年级下册第三单元
小英雄于连
1
教学目标： 1.会认、会写课文生字，自主积累词语。 2.通过学习课文，了解小于连的英雄行为，
学习他那种勇敢机智热爱祖国热爱人民的 美好品质。
2
在比利时的首都布鲁塞尔，有一位 最老资格的长寿市民，被当地的市 民称为“第一市民”。小朋友们， 你们猜一猜他有多大年纪？
7
小于连在布鲁塞尔的市中心站了五百多 年，却依然是个只有两英尺高的小孩， 你们想认识他吗？今天我们就一起来 学习课文《小英雄于连》。
8
质疑解惑 读了课题，你有什么问题吗？ 为什么称于连为小英雄？
9
初读课文，了解大意
1.自己出声读课文，注意把字音读准确， 遇到不会的字，查看生字表的读音。
10
尿载舞侵略敌 政府导慌耍惊
3
4
5
你能用自己的话，描述一下图中的小 男孩是什么样子的吗？
这个小男孩有一头卷发，一个翘起的鼻子， 显得很调皮。他光着身子，正在那儿撒尿 呢。
6
这是一座小男孩的铜像，有着可爱笑 容的小男孩叉腰挺肚，旁若无人地撒尿， 只不过撒出的可是洁净的自来水，还有每 年狂欢节中的一天，撒出的不是水，而是 最上等的啤酒，大家在这一天都会争先恐 后地争饮小童撒出的啤酒。为了怕这个活 泼可爱的小男孩在冬天着凉，还有世界各 国致赠的精美服装，现在都保存在当地博 物馆当中。这个孩子叫于连，是比利时人。 在比利时，人们都称他为小英雄。
二年级语文 小英雄于连课件
小于连在布鲁塞尔的市中心站了五百 多年，却依然是个只有两英尺高的小 孩，你们想认识他吗？今天我们就一 起来学习课文《小英雄于连》。
质疑解惑
读了课题，你有什么问题吗？ 为什么称于连为小英雄？
初读课文，了解大意
1.自己出声读课文，注意把字音读准确， 遇到不会的字，查看生字表的读音。
尿
载
舞侵略来自敌政谢谢指导
语文A版二年级下册第三单元
小英雄于连
教学目标： 1.会认、会写课文生字，自主积累词语。
2.通过学习课文，了解小于连的英雄行为， 学习他那种勇敢机智热爱祖国热爱人民的 美好品质。
在比利时的首都布鲁塞尔，有一位 最老资格的长寿市民，被当地的市 民称为“第一市民”。小朋友们， 你们猜一猜他有多大年纪？
讨论：比较前两种方法，为什么说于连的撒尿办法 最好？从中你觉得于连是个怎样的孩子。
于连靠着机智，勇敢保住了城市，救 了全城的人，救了整个布鲁塞尔，所 以人们感谢他，称他为小英雄。
课文总结
我们应该向小英雄学习什么？ 学习他机智，勇敢，果断的品质。
课外拓展
你还知道哪些小英雄的名字或关于他们的 故事呢？搜集整理出来，给老师说说吧。 (王二小、草原小姐妹)
府
导
慌
耍
惊
2.通过初读课文，你能回答前 面的问题了吗？
深入了解，解决疑问。 人们为什么要造这座铜像呢？我们接着来学习 课文。 请同学们接龙读这个故事，把描写当时情况很 紧急的句子找出来。
当外国侵略军准备炸毁布鲁塞尔这座城市时，于连 看到了，有什么想法，又是怎样做的请用“----” 画出来。
当时的情况——敌人点燃——于连发现——想办法——得救。
你能用自己的话，描述一下图中的小 男孩是什么样子的吗？
语文A版二年级下册《小英雄于连》ppt公开课课件[精品]
![语文A版二年级下册《小英雄于连》ppt公开课课件[精品]](https://img.taocdn.com/s3/m/339375635acfa1c7aa00ccfc.png)
讨论：比较前两种方法，为什么说于连的撒尿办法 最好？从中你觉得于连是个怎样的孩子。
于连靠着机智，勇敢保住了城市，救 了全城的人，救了整个布鲁塞尔，所 以人们感谢他，称他为小英雄。
课文总结
我们应该向小英雄学习什么？ 学习他机智，勇敢，果断的品质。
课外拓展
你还知道哪些小英雄的名字或关于他们的 故事呢？搜集整理出来，给老师说说吧。 (王二小、草原小姐妹)
你能用自己的话，描述一下图中的小 男孩是什么样子的吗？
这个小男孩有一头卷发，一个翘起的鼻子， 显得很调皮。他光着身子，正在那儿撒尿 呢。
这是一座小男孩的铜像，有着可爱笑 容的小男孩叉腰挺肚，旁若无人地撒尿， 只不过撒出的可是洁净的自来水，还有每 年狂欢节中的一天，撒出的不是水，而是 最上等的啤酒，大家在这一天都会争先恐 后地争饮小童撒出的啤酒。为了怕这个活 泼可爱的小男孩在冬天着凉，还有世界各 国致赠的精美服装，现在都保存在当地博 物馆当中。这个孩子叫于连，是比利时人。 在比利时，人们都称他为小英雄。
谢谢指导
小于连在布鲁塞尔的市中心站了五百 多年，却依然是个只有两英尺高的小 孩，你们想认识他吗？今天我们就一 起来学习课文《小英雄于连》。
质疑解惑
读了课题，你有什么问题吗？ 为什么称于连为小英雄？
初读课文，了解大意
1.自己出声读课文，注意把字音读准确， 遇到不会的字，查看生字表的读音。尿载舞侵 Nhomakorabea略
敌
政
语文A版二年级下册第三单元
小英雄于连
教学目标： 1.会认、会写课文生字，自主积累词语。
2.通过学习课文，了解小于连的英雄行为， 学习他那种勇敢机智热爱祖国热爱人民的 美好品质。
在比利时的首都布鲁塞尔，有一位 最老资格的长寿市民，被当地的市 民称为“第一市民”。小朋友们， 你们猜一猜他有多大年纪？
24《小英雄于连》课件
深入了解，解决疑问。 人们为什么要造这座铜像呢？我们接着来学习 课文。 请同学们接龙读这个故事，把描写当时情况很 紧急的句子找出来。
当外国侵略军准备炸毁布鲁塞尔这座城市时，于连 看到了，有什么想法，又是怎样做的请用“----” 画出来。
当时的情况——敌人点燃——于连发现——想办法——得救。
讨论：比较前两种方法，为什么说于连的撒尿办法 最好？从中你觉得于连是个怎样的孩子。
语文A版二年级下册第三单元
小英雄于连
在比利时的首都布鲁塞尔，有一位 最老资格的长寿市民，被当地的市 民称为“第一市民”。小朋友们， 你们猜一猜他有多大年纪？
你能用自己的话，描述一下图中的小 男孩是什么样子的吗？
这个小男孩有一头卷发，一个翘起的鼻子， 显得很调皮。他光着身子，正在那儿撒尿 呢。
于连靠着机智，勇敢保住了城市，救 了全城的人，救了整个布鲁塞尔，所 以人们感谢他导演 消灭
庆祝 点燃 表彰
又窄又深
败 残 暴 聚 庆 胜 味 导 燃 智 尿 灭 表 彰 窄
课文总结
我们应该向小英雄学习什么？ 学习他机智，勇敢，果断的品质。
课外拓展
你还知道哪些小英雄的名字或关于他们的 故事呢？搜集整理出来，给老师说说吧。 (王二小、草原小姐妹)
小于连在布鲁塞尔的市中心站了五百 多年，却依然是个只有两英尺高的小 孩，你们想认识他吗？今天我们就一 起来学习课文《小英雄于连》。
质疑解惑
读了课题，你有什么问题吗？ 为什么称于连为小英雄？
初读课文，了解大意
1.自己出声读课文，注意把字音读准确， 遇到不会的字，查看生字表的读音。
2.通过初读课文，你能回答前 面的问题了吗？
这是一座小男孩的铜像，有着可爱笑 容的小男孩叉腰挺肚，旁若无人地撒尿， 只不过撒出的可是洁净的自来水，还有每 年狂欢节中的一天，撒出的不是水，而是 最上等的啤酒，大家在这一天都会争先恐 后地争饮小童撒出的啤酒。为了怕这个活 泼可爱的小男孩在冬天着凉，还有世界各 国致赠的精美服装，现在都保存在当地博 物馆当中。这个孩子叫于连，是比利时人。 在比利时，人们都称他为小英雄。
二年级下册语文课件-8小英雄于连｜语文A版
语文A版二年级下册第三单元
小英雄于连
教学目标： 1.会认、会写课文生字，自主积累词语。
2.通过学习课文，了解小于连的英雄行为， 学习他那种勇敢机智热爱祖国热爱人民的 美好品质。
在比利时的首都布鲁塞尔，有一位 最老资格的长寿市民，被当地的市 民称为“第一市民”。小朋友们， 你们猜一猜他有多大年纪？
小于连在布鲁塞尔的市中心站了五百 多年，却依然是个只有两英尺高的小 孩，你们想认识他吗？今天我们就一 起来学习课文《小英雄于连》。
质疑解惑
读了课题，你有什么问题吗？ 为什么称于连为小英雄？
初读课文，了解大意
1.自己出声读课文，注意把字音读准确， 遇到不会的字，查看生字表的读音。
尿
载
舞
侵
略
敌
Hale Waihona Puke 政府导慌
耍
惊
2.通过初读课文，你能回答前 面的问题了吗？
深入了解，解决疑问。 人们为什么要造这座铜像呢？我们接着来学习 课文。 请同学们接龙读这个故事，把描写当时情况很 紧急的句子找出来。
当外国侵略军准备炸毁布鲁塞尔这座城市时，于连 看到了，有什么想法，又是怎样做的请用“----” 画出来。
当时的情况——敌人点燃——于连发现——想办法——得 救。
谢谢指导
你能用自己的话，描述一下图中的小 男孩是什么样子的吗？
这个小男孩有一头卷发，一个翘起的鼻子， 显得很调皮。他光着身子，正在那儿撒尿 呢。
这是一座小男孩的铜像，有着 可爱笑容的小男孩叉腰挺肚，旁若 无人地撒尿，只不过撒出的可是洁 净的自来水，还有每年狂欢节中的 一天，撒出的不是水，而是最上等 的啤酒，大家在这一天都会争先恐 后地争饮小童撒出的啤酒。为了怕 这个活泼可爱的小男孩在冬天着凉， 还有世界各国致赠的精美服装，现 在都保存在当地博物馆当中。这个 孩子叫于连，是比利时人。在比利 时，人们都称他为小英雄。
小英雄于连
教学目标： 1.会认、会写课文生字，自主积累词语。
2.通过学习课文，了解小于连的英雄行为， 学习他那种勇敢机智热爱祖国热爱人民的 美好品质。
在比利时的首都布鲁塞尔，有一位 最老资格的长寿市民，被当地的市 民称为“第一市民”。小朋友们， 你们猜一猜他有多大年纪？
小于连在布鲁塞尔的市中心站了五百 多年，却依然是个只有两英尺高的小 孩，你们想认识他吗？今天我们就一 起来学习课文《小英雄于连》。
质疑解惑
读了课题，你有什么问题吗？ 为什么称于连为小英雄？
初读课文，了解大意
1.自己出声读课文，注意把字音读准确， 遇到不会的字，查看生字表的读音。
尿
载
舞
侵
略
敌
Hale Waihona Puke 政府导慌
耍
惊
2.通过初读课文，你能回答前 面的问题了吗？
深入了解，解决疑问。 人们为什么要造这座铜像呢？我们接着来学习 课文。 请同学们接龙读这个故事，把描写当时情况很 紧急的句子找出来。
当外国侵略军准备炸毁布鲁塞尔这座城市时，于连 看到了，有什么想法，又是怎样做的请用“----” 画出来。
当时的情况——敌人点燃——于连发现——想办法——得 救。
谢谢指导
你能用自己的话，描述一下图中的小 男孩是什么样子的吗？
这个小男孩有一头卷发，一个翘起的鼻子， 显得很调皮。他光着身子，正在那儿撒尿 呢。
这是一座小男孩的铜像，有着 可爱笑容的小男孩叉腰挺肚，旁若 无人地撒尿，只不过撒出的可是洁 净的自来水，还有每年狂欢节中的 一天，撒出的不是水，而是最上等 的啤酒，大家在这一天都会争先恐 后地争饮小童撒出的啤酒。为了怕 这个活泼可爱的小男孩在冬天着凉， 还有世界各国致赠的精美服装，现 在都保存在当地博物馆当中。这个 孩子叫于连，是比利时人。在比利 时，人们都称他为小英雄。
《小英雄于连》课件(语文A版小学语文二年级下册课件)
你能用自己的话，描述一下图中的小 男孩是什么样子的吗？
这个小男孩有一头卷发，一个翘起的鼻子， 显得很调皮。他光着身子，正在那儿撒尿 呢。
这是一座小男孩的铜像，有着可爱笑 容的小男孩叉腰挺肚，旁若无人地撒尿， 只不过撒出的可是洁净的自来水，还有每 年狂欢节中的一天，撒出的不是水，而是 最上等的啤酒，大家在这一天都会争先恐 后地争饮小童撒出的啤酒。为了怕这个活 泼可爱的小男孩在冬天着凉，还有世界各 国致赠的精美服装，现在都保存在当地博 物馆当中。这个孩子叫于连，是比利时人。 在比利时，人们都称他为小英雄。
讨论：比较前两种方法，为什么说于连的撒尿办法 最好？从中你觉得于连是个怎样的孩子。
于连靠着机智，勇敢保住了城市，救 了全城的人，救了整个布鲁塞尔，所 以人们感谢他，称他为小英雄。
课文总结
我们应该向小英雄学习什么？ 学习他机智，勇雄的名字或关于他们的 故事呢？搜集整理出来，给老师说说吧。 (王二小、草原小姐妹)
谢谢指导
小于连在布鲁塞尔的市中心站了五百 多年，却依然是个只有两英尺高的小 孩，你们想认识他吗？今天我们就一 起来学习课文《小英雄于连》。
质疑解惑
读了课题，你有什么问题吗？ 为什么称于连为小英雄？
初读课文，了解大意
1.自己出声读课文，注意把字音读准确， 遇到不会的字，查看生字表的读音。
尿
载
舞
侵
略
敌
政
语文A版二年级下册第三单元
小英雄于连
教学目标： 1.会认、会写课文生字，自主积累词语。
2.通过学习课文，了解小于连的英雄行为， 学习他那种勇敢机智热爱祖国热爱人民的 美好品质。
在比利时的首都布鲁塞尔，有一位 最老资格的长寿市民，被当地的市 民称为“第一市民”。小朋友们， 你们猜一猜他有多大年纪？
二年级下册小英雄于连课件语文A版
(王二小、草原小姐妹)
谢谢指导
2.通过初读课文，你能回答前 面的问题了吗？
深入了解，解决疑问。
人们为什么要造这座铜像呢？我们接着来学习 课文。
请同学们接龙读这个故事，把描写当时情况很 紧急的句子找出来。
当外国侵略军准备炸毁布鲁塞尔这座城市时，于连 看到了，有什么想法，又是怎样做的请用“----” 画出来。
当时的情况——敌人点燃——于连发现——想办法——得救。
小于连在布鲁塞尔的市中心站了五百多 年，却依然是个只有两英尺高的小孩， 你们想认识他吗？今天我们就一起来 学习课文《小英雄于连》。
质疑解惑 读了课题，你有什么问题吗？ 为什么称于连为小英雄？
初读课文，了解大意
1.自己出声读课文，注意把字音读准确， 遇到不会的字，查看生字表的读音。
尿载舞侵略敌 政府导慌耍惊
讨论：比较前两种方法，为什么说于连的撒尿办法 最好？从中你觉得于连是个怎样的孩子。
于连靠着机智，勇敢保住了城市，救 了全城的人，救了整个布鲁塞尔，所 以人们感谢他，称他为小英雄。
课文总结
我们应该向小英雄学什么？ 学习他机智，勇敢，果断的品质。
课外拓展
你还知道哪些小英雄的名字或关于他们的 故事呢？搜集整理出来，给老师说说吧。
语文A版二年级下册第三单元
小英雄于连
你能用自己的话，描述一下图中的小 男孩是什么样子的吗？
这个小男孩有一头卷发，一个翘起的鼻子， 显得很调皮。他光着身子，正在那儿撒尿 呢。
这是一座小男孩的铜像，有着可爱笑 容的小男孩叉腰挺肚，旁若无人地撒尿， 只不过撒出的可是洁净的自来水，还有每 年狂欢节中的一天，撒出的不是水，而是 最上等的啤酒，大家在这一天都会争先恐 后地争饮小童撒出的啤酒。为了怕这个活 泼可爱的小男孩在冬天着凉，还有世界各 国致赠的精美服装，现在都保存在当地博 物馆当中。这个孩子叫于连，是比利时人。 在比利时，人们都称他为小英雄。
谢谢指导
2.通过初读课文，你能回答前 面的问题了吗？
深入了解，解决疑问。
人们为什么要造这座铜像呢？我们接着来学习 课文。
请同学们接龙读这个故事，把描写当时情况很 紧急的句子找出来。
当外国侵略军准备炸毁布鲁塞尔这座城市时，于连 看到了，有什么想法，又是怎样做的请用“----” 画出来。
当时的情况——敌人点燃——于连发现——想办法——得救。
小于连在布鲁塞尔的市中心站了五百多 年，却依然是个只有两英尺高的小孩， 你们想认识他吗？今天我们就一起来 学习课文《小英雄于连》。
质疑解惑 读了课题，你有什么问题吗？ 为什么称于连为小英雄？
初读课文，了解大意
1.自己出声读课文，注意把字音读准确， 遇到不会的字，查看生字表的读音。
尿载舞侵略敌 政府导慌耍惊
讨论：比较前两种方法，为什么说于连的撒尿办法 最好？从中你觉得于连是个怎样的孩子。
于连靠着机智，勇敢保住了城市，救 了全城的人，救了整个布鲁塞尔，所 以人们感谢他，称他为小英雄。
课文总结
我们应该向小英雄学什么？ 学习他机智，勇敢，果断的品质。
课外拓展
你还知道哪些小英雄的名字或关于他们的 故事呢？搜集整理出来，给老师说说吧。
语文A版二年级下册第三单元
小英雄于连
你能用自己的话，描述一下图中的小 男孩是什么样子的吗？
这个小男孩有一头卷发，一个翘起的鼻子， 显得很调皮。他光着身子，正在那儿撒尿 呢。
这是一座小男孩的铜像，有着可爱笑 容的小男孩叉腰挺肚，旁若无人地撒尿， 只不过撒出的可是洁净的自来水，还有每 年狂欢节中的一天，撒出的不是水，而是 最上等的啤酒，大家在这一天都会争先恐 后地争饮小童撒出的啤酒。为了怕这个活 泼可爱的小男孩在冬天着凉，还有世界各 国致赠的精美服装，现在都保存在当地博 物馆当中。这个孩子叫于连，是比利时人。 在比利时，人们都称他为小英雄。
2016年语文A版第四册《小英雄于连》ppt课件[市优质课]
![2016年语文A版第四册《小英雄于连》ppt课件[市优质课]](https://img.taocdn.com/s3/m/88d7ce6f5acfa1c7aa00ccaf.png)
府
导
慌
耍
惊
2.通过初读课文，你能回答前 面的问题了吗？
深入了解，解决疑问。 人们为什么要造这座铜像呢？我们接着来学习 课文。 请同学们接龙读这个故事，把描写当时情况很 紧急的句子找出来。
当外国侵略军准备炸毁布鲁塞尔这座城市时，于连 看到了，有什么想法，又是怎样做的请用“----” 画出来。
当时的情况——敌人点燃——于连发现——想办法——得救。
谢谢指导
你能用自己的话，描述一下图中的小 男孩是什么样子的吗？
这个小男孩有一头卷发，一个翘起的鼻子， 显得很调皮。他光着身子，正在那儿撒尿 呢。
这是一座小男孩的铜像，有着可爱笑 容的小男孩叉腰挺肚，旁若无人地撒尿， 只不过撒出的可是洁净的自来水，还有每 年狂欢节中的一天，撒出的不是水，而是 最上等的啤酒，大家在这一天都会争先恐 后地争饮小童撒出的啤酒。为了怕这个活 泼可爱的小男孩在冬天着凉，还有世界各 国致赠的精美服装，现在都保存在当地博 物馆当中。这个孩子叫于连，是比利时人。 在比利时，人们都称他为小英雄。
小于连在布鲁塞尔的市中心站了五百 多年，却依然是个只有两英尺高的小 孩，你们想认识他吗？今天我们就一 起来学习课文《小英雄于连》。
质疑解惑
读了课题，你有什么问题吗？ 为什么称于连为小英雄？
初读课文，了解大意
1.自己出声读课文，注意把字音读准确， 遇到不会的字，查看生字表的读音。
尿
载
舞
侵Байду номын сангаас
略
敌
政
讨论：比较前两种方法，为什么说于连的撒尿办法 最好？从中你觉得于连是个怎样的孩子。
于连靠着机智，勇敢保住了城市，救 了全城的人，救了整个布鲁塞尔，所 以人们感谢他，称他为小英雄。
二年级下册语文课件8小英雄于连｜语文A版 (共19张PPT)
语文A版二年级下册第三单元
小英雄于连
教学目标：
1.会认、会写课文生字，自主积累词语。
2.通过学习课文，了解小于连的英雄行为， 学习他那种勇敢机智热爱祖国热爱人民的 美好品质。
在比利时的首都布鲁塞尔，有一位 最老资格的长寿市民，被当地的市 民称为“第一市民”。小朋友们， 你们猜一猜他有多大年纪？
你能用自己的话，描述一下图中的小 男孩是什么样子的吗？
小于连在布鲁塞尔的市中心站了五百多 年，却依然是个只有两英尺高的小孩， 你们想认识他吗？今天我题，你有什么问题吗？ 为什么称于连为小英雄？
初读课文，了解大意
1.自己出声读课文，注意把字音读准确， 遇到不会的字，查看生字表的读音。
尿载舞侵略敌 政府导慌耍惊
• You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
•
这是一座小男孩的铜像，有着 可爱笑容的小男孩叉腰挺肚，旁若 无人地撒尿，只不过撒出的可是洁 净的自来水，还有每年狂欢节中的 一天，撒出的不是水，而是最上等 的啤酒，大家在这一天都会争先恐 后地争饮小童撒出的啤酒。为了怕 这个活泼可爱的小男孩在冬天着凉， 还有世界各国致赠的精美服装，现 在都保存在当地博物馆当中。这个 孩子叫于连，是比利时人。在比利 时，人们都称他为小英雄。
这个小男孩有一头卷发，一个翘起的鼻子， 显得很调皮。他光着身子，正在那儿撒尿 呢。
•9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/8/232021/8/23Monday, August 23, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/8/232021/8/232021/8/238/23/2021 8:05:27 AM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/8/232021/8/232021/8/23Aug-2123-Aug-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/8/232021/8/232021/8/23Monday, August 23, 2021
小英雄于连
教学目标：
1.会认、会写课文生字，自主积累词语。
2.通过学习课文，了解小于连的英雄行为， 学习他那种勇敢机智热爱祖国热爱人民的 美好品质。
在比利时的首都布鲁塞尔，有一位 最老资格的长寿市民，被当地的市 民称为“第一市民”。小朋友们， 你们猜一猜他有多大年纪？
你能用自己的话，描述一下图中的小 男孩是什么样子的吗？
小于连在布鲁塞尔的市中心站了五百多 年，却依然是个只有两英尺高的小孩， 你们想认识他吗？今天我题，你有什么问题吗？ 为什么称于连为小英雄？
初读课文，了解大意
1.自己出声读课文，注意把字音读准确， 遇到不会的字，查看生字表的读音。
尿载舞侵略敌 政府导慌耍惊
• You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
•
这是一座小男孩的铜像，有着 可爱笑容的小男孩叉腰挺肚，旁若 无人地撒尿，只不过撒出的可是洁 净的自来水，还有每年狂欢节中的 一天，撒出的不是水，而是最上等 的啤酒，大家在这一天都会争先恐 后地争饮小童撒出的啤酒。为了怕 这个活泼可爱的小男孩在冬天着凉， 还有世界各国致赠的精美服装，现 在都保存在当地博物馆当中。这个 孩子叫于连，是比利时人。在比利 时，人们都称他为小英雄。
这个小男孩有一头卷发，一个翘起的鼻子， 显得很调皮。他光着身子，正在那儿撒尿 呢。
•9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/8/232021/8/23Monday, August 23, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/8/232021/8/232021/8/238/23/2021 8:05:27 AM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/8/232021/8/232021/8/23Aug-2123-Aug-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/8/232021/8/232021/8/23Monday, August 23, 2021
相关主题