七年级语文古代寓言二则郑人买履刻舟求剑练习题及答案

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郑人买履刻舟求剑练习试题

五、《郑人买履》《刻舟求剑》检测与评价练习一课时一、基础题1．填空。

（1）《郑人买履》选自《________________》，作者是________。

2．给下列加粗的字注音。

（7分）（1）郑人买履（）（2）遂（）不得履（3）宁（）信度3．解释下列加粗的词。

（6分）（1）置之其坐坐：（2）而忘操之操：（3）反归取之反：（4）宁信度，无自信也无：4．辨别下边语句中的“度”的不同意思。

（4分）（1）先自度其足，而置之其坐度：（2）已得履，乃曰：“吾忘持度。

”度：5．解释下列“之”的意思，并按要求归类。

先自度其足，而置之①其坐至之②市，而忘操之（1）做代词，代物的：（2）做动词用的：6．说说下列语句的意思。

（1）及反，市罢，遂不得履。

（2）人曰：“何不试之以足？”二、提高题：7．读句子，回答问题。

郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。

（这个郑人自己去集市上买鞋，却先要量好自己脚的尺码。

这个“多此一举”的行为反映了什么？）8．课文中的郑人言行都十分可笑，请按要求默写出有关句子。

（1）郑人最可笑的“言”：（2）郑人最可笑的“行”：第二课时一、基础题1．《刻舟求剑》选自《________________》，编者是：。

2．你觉得下边的字容易写错的部位是什么，或容易与什么字混淆，试作说明。

（1）遂：（2）涉：（3）坠：3．解释下列加粗的词。

（1）遽契其舟遽：（2）楚人有涉江者涉：（3）至之②市，而忘操之4．解释下列语句中“是”的意思。

（6分）（1）是吾剑之所从坠是：（2）你不要把他说得一无是处是：（3）韩非是《韩非子》的作者是：5．说说下列语句的意思。

（1）其剑自舟中坠于水。

（2）舟止，从其所契者入水求之。

二、提高题：6．读句子，回答问题。

舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎？（这个刻舟求剑的楚人“惑”的原因是什么？这给我们怎样的启示？）7．课文中的楚人的言行都十分可笑，请按要求默写出有关句子。

（1）楚人最可笑的“言”：（2）楚人最可笑的“行”：三、拓展题：8、读了这两则寓言后，请说说你对寓言的认识：_____________________ ___。

《古代寓言二则》(《郑人买履》《刻舟求剑》)同步练习及答案【苏教版七年级上册】.doc

苏教版七年级上册阅读与写作片段训练作者：南京金陵中学张昊第5课古代寓言二则【课文精读】阅读下面的课内评估语段，回答问题。

甲文：郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。

至之市，而忘操之。

已得履，谓曰：“吾忘持度！”返归取之。

及返，市罢，遂不得履。

人曰：“何不试之以足？”曰：“宁信度，无自信也。

”乙文：楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水。

遽契其舟，曰：“是吾剑之所从坠。

”舟止，从其所契者入水求之。

舟已行矣，而剑不行。

求剑若此，不亦惑乎！1．给下列加点的字注音。

度．其足（）吾忘持度．（）遂．不得履．（）（）遽契．．其舟（）（）2．区别下列加点的词不同的意义。

①先自度．其足（）吾忘持度．（）②先自．度其足（）其剑自．舟中坠于水（）③至之．市（）而忘操之．（）3．解释下列加点的词。

（1）而忘操．之（2）及．返（3）遂．不得履．（4）遽契．．其舟（5）何不试之以．足（6）其剑自舟中坠于．水4．翻译下列各句。

①先自度其足，而置之其坐。

②宁信度，无自信也。

④是吾剑之所从坠。

⑤求剑若此，不亦惑乎！5．找出甲文中两个通假字。

（1）通（2）通6．给甲文拟个标题，并说说这个寓言讽刺了什么样的人？7．乙文中那个楚国人能找到他的剑吗？这个故事告诉我们一个什么道理？【课外延读】拔苗助长宋人有悯．其苗之不长．而揠．之者，芒芒然归，谓．其人曰：“今日病矣！予．助苗长矣。

”其子趋．而往视之，苗则槁．矣。

天下之不助苗长者寡矣。

以为无益而舍之者，不耘苗者也；助之长者，揠苗者也。

非徒．．无益，而又害之。

〖注释〗芒――疲乏，芒芒然，很疲倦的样子。

病――劳累。

1、给下列加点的字注音。

悯．其苗（）揠．之（）苗则槁．矣（）2、解释文中加点的字。

悯长揠谓予趋槁非徒3、对下列加点词归类正确的一项是( )①宋人有悯其苗之．不长而揠之者②返归取之．③其子趋而．往视之④舟已行矣，而．剑不行。

A、①②相同，③④不同B、①②不同，③④相同C、①②相同，③④相同D、①②不同，③④不同4、翻译下列句子。

《刻舟求剑》阅读训练题及答案

《刻舟求剑》阅读训练题及答案刻舟求剑（14分）楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水，遽契其舟，曰：“是吾剑之所从坠。

”舟止，从其所契者入水求之。

舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎？”【小题1】下面句子停顿不正确的是（）（2分）A．其剑/自舟中/坠于水B．从其/所契者/入水求之C．何不/试之以足D．私拟作/群鹤舞空【小题2】下列划线的字用法不同的一组是（）（3分）A．楚人有涉江者/郑人有欲买履者B．从其所契者入水求之/昂首观之C．又留蚊于素帐中/于土墙凹凸处 D．遽契其舟/常蹲其身-【小题3】解释划线的词语（2分）（1）楚人有涉江者（）（2）遽契其舟（）【小题4】翻译下面的句子（4分）（1）是吾剑之所从坠（2）求剑若此，不亦惑乎？【小题5】寓言故事一般表达了作者对某种人和事的认识，这则寓言故事对你有何启示？（3分）答案【小题1】B【小题1】D【小题1】（1）渡（2）立即，匆忙【小题1】（1）这里是我的剑掉下去的'地方。

（2）像这样找剑，不是很糊涂吗？【小题1】做任何事都要根据实际情况，灵活采取对策，不能因循守旧、不知变通。

解析【小题1】B应是“从/其所契者/入水求之”.【小题1】D中应是“那只/自己”。

【小题1】这是对文言实虚词考点的考查。

要求学生对文言文中重点词语的释义掌握要具体、精确。

要求学生在学习中，注意对教材中重点词汇的理解、识记和积累。

【小题1】这是考查对文言文句子的理解和翻译。

文言翻译要求意思正确、句意完整、语句通顺。

注意对句子中关键词的理解和重点句式的调整。

如：“所、若此、惑”等重点词语要理解精准。

【小题1】这是考查对文言文中心主题理解和表达。

学生能分析和概括作者在文中的观点态度，要求考生在分析归纳原文有关内容的基础上，以推理的方式，分析和概括在某一叙述事件或说明某一道理时作者的主张和看法。

能结合文章做具体分析，意思表述合理即可。

《郑人买履》《刻舟求剑》阅读练习及答案

《郑人买履》《刻舟求剑》阅读练习及答案《郑人买履》《刻舟求剑》阅读练习及答案「篇一」原文郑人有欲买履者，先自度①其足，而置之其坐。

至之市，而忘操之。

已得履，乃曰：“吾忘持度②。

”反归取之。

及反，市罢，遂不得履。

人曰：“何不试之以足？”曰：“宁信度，无自信也。

”注释：①度：量（长短）②度：尺寸尺码题目1、给划线字解释。

（1）而忘操之（）（2）反归取之（）2、翻译下列句子。

郑人有欲买履者而置之其坐。

____________________________________________________________________ ____________________3、探究：文中“之”字共出现五次，它们的意思一样吗？任意选择三句，说说句中的“之”是什么意思，或有什么作用。

而置之其坐（）至之市（）而忘操之（）反归取之（）何不试之以足（）4、《郑人买履》告诉我们什么道理？____________________________________________________________________ ____________________参考答案：1、（1）拿（2）同“返”，返回。

2、郑国有个想买鞋子的人，然后把测量出的尺码放在自己的座位上。

（重点字词要翻译正确）3、（脚的尺寸）（到、往）（脚的尺寸）（脚的尺寸）（鞋子）4、这则寓言讽刺了那些办事过于死板，只信教条，讲形式，不相信实际的人，告诉人们做事不能过分拘泥形式，要注重实际。

（意思对即可）《郑人买履》教案1、教材分析这篇寓言，通过描写一个只信尺码，不相信自己的脚的郑人买履而买不到的故事，告诉我们做事迷信教条而不顾客观实际，是不会成功的，全文只有61字，但故事完整而生动，讽喻性强，有很强的艺术魅力，值得我们学习。

2、学生分析学生基础不十分好，对学习文言文和审议有难度，要多花时间识记背诵，教师还要多加引导。

3、教学目标1)知识与能力：掌握重要的词、句，深入领会这则寓言蕴涵的道理;熟读成诵。

苏教版语文7上文言文解析(带问答题和答案)

【七年级上册】一、文学常识1．文章选自《韩非子〃外储说左上》。

郑，周代国名。

履，鞋。

韩非（约前280-前233）战国末期哲学家，法家的主要代表人物.《韩非子》是法家的重要著作，韩非非常喜欢用小故事讲大道理，书中许多生动的寓言故事，如郑人买履、扁鹊治病、滥竽充数、自相矛盾、守株待兔等，十分受人喜爱，有些已成为成语。

2．文章选自《吕氏春秋〃察今》是战国末秦相吕不韦组织编写的论文集。

吕不韦，战国末年政治家。

秦王嬴政年幼即位，尊吕不韦为仲父。

吕不韦执政时，门下有宾客三千，家僮万人。

后因罪被免职，在迁往蜀郡途中自杀。

二、重点字词1．字音遽．（）契．（）涉．（）惑．（）履．（）遂．（）宁．（）信度．（）自度．（）其足 2．词语解释3．一词多义度：自度其足量长短而：而置之其坐连词，表承接吾忘持度尺码而忘操之连词，表转折宁信度尺码而剑不行连词，表转折之：置之其坐代量好的尺码其：自度其足代词，自己的至之市去，到其剑自舟中坠于水代词，他的忘操之代量好的尺码置之其坐代词，他的反归取之代量好尺码遽契其舟代词，那试之以足代鞋子从其所契者入水求之代词，他入水求之代剑自：自度其足自己郑人有欲买履．者，先自度其足，而臵之其坐，至．之市而忘操．之。

已得履，乃．曰：“吾忘持度。

”反归取之。

及．反,市罢．，遂不得履。

人曰：“何不试之以足？”曰：“ 宁．信度，无自信也。

” 楚人有涉．江者，其剑自舟中坠于水，遽契．．其舟曰：“是．吾剑之所从坠”。

舟止，从其所契者入水求之。

舟已行矣，而剑不行，求剑若．此，不亦惑．乎? 履：鞋。

至：到。

之：到……去。

操：拿，携带。

乃：才。

及：到，等到。

罢：散了。

宁：宁可。

无：不。

涉：搭船渡过。

遽：立即。

契：雕刻。

是：这儿。

若：像。

或：迷惑，糊涂。

吾剑之所从坠助词，用在主谓之间自舟中坠于水从取消句子独立性4．通假字•置之其坐坐同座座位反归取之反同返返回三、重点句子①郑人有欲买履者。

古代寓言二则郑人买履刻舟求剑检测与评价练习

参考答案基础题1．（1）lǚ（2）suì （3）nìng（4）jùqì（5）duó dù2．（1）容易与“逐”混淆。

（2）右下边容易多写一点。

（3）容易与“堕”混淆。

3．（1）同“座”（2）拿，携带（3）同“返”（4）立即，匆忙（5）渡，从水上经过（6）不，不要4．（1）量长短，是动词（2）指量好的尺码，是名词。

5．（1）这，这儿（2）对，正确（3）表示前后两者是同一的（或表示肯定判断）6．之①：指量好的尺码之②：到……去之③：指剑（1）①③（2）②7．（1）等到这个郑人回到集市上，集市已经散了，终于没有买到鞋。

（2）有人问他：“你为什么不用脚试鞋呢？”（3）他的剑从船上掉到水里（4）船一停，那人便从他刻有记号的地方潜入水底去找剑。

8．（1）反映他思想僵化，宁可信“度”而不信自己的脚（2）原因是他不知道船和剑的关系是一动一静，而把两者都看成静的了。

这启示我们要尊重实际，用发展变化的观点来看问题。

9．（1）宁信度，无自信也。

（2）从其所契者入水求之。

10．（1）韩非子·外储说左上韩非吕氏春秋·察今（2）用假托的故事来说明某个道理，带有讽刺性综合题两人都思想僵化，不懂得实事求是的道理。

因此，事情就做不成：郑人买不到鞋，楚人找不到剑。

联系实际举例，可以举死搬教条，硬套框框，而不顾客观实际的人，也可举一味凭主观想像从事，无视变化了的客观实际的人。

等第评定参考意见：优：郑人和楚人的共同点概括得正确，能准确举出现实中的例子，说得简要。

良：郑人和楚人的共同点概括得正确，举出的例子尚可，但不够准确。

中：分别说了郑人和楚人的特点，也能联系实际来举例。

下：不会概括这两个人的特点，举例也不准确。

6.2 寓言二则刻舟求剑郑人买履练习题及答案

寓言二则一、带着问题来读书。

寓言是指带有劝喻或讽刺意味的故事。

下列文章中( )是寓言。

A ．牛郎织女B ．守株待兔C ．掩耳盗铃D ．宝莲灯E ．郑人买履二、看拼音写词语。

ch ǔ gu ó zhu ì lu ò tú mǒ三、查字典填空。

四、多音字注音并组词。

行⎩⎪⎨⎪⎧（）（）度⎩⎪⎨⎪⎧ （）（）宁⎩⎪⎨⎪⎧（）（）五、先解释带点字的意思，再说说整句话的意思。

1．郑人有且置履者．．．。

置：________。

履：________。

者：________。

整句：_______________________________________________________。

2．至．之市而忘操．之。

至：______________。

操：______________。

整句：_______________________________________________________。

3．是吾．．剑之所从坠．。

是：______________。

吾：______________。

坠：______________。

整句：______________________________________________________。

六、将正确答案的序号填在括号里。

1．《郑人买履》这个故事告诉我们()A．不要墨守成规，迷信教条，不尊重客观事实。

B．要相信量的尺寸，不要轻易改变。

2．《郑人买履》中郑人做错的一件事是()A．宁信度，无自信也。

B．忘持度。

C．反归取度。

七、根据所学内容填空。

1．《刻舟求剑》的作者是战国时期的()国丞相()，他组织门下的宾客集体编纂了杂家著作()。

2．《郑人买履》的作者是()，他是()国时期的()家、()家。

八、快乐阅读轻松答。

舟已行矣，________________，求剑若此，________________！1．这篇课文的题目是《》，这则寓言讽刺了______________。

苏教版七下语文《古代寓言二则》同步练习

古代寓言二则练习第一部分：1．《郑人买履》选自，《刻舟求剑》选自。

（2分）2．注意下列加点字的读音：（4分）买履（）宁信度（）遽契其舟（）坠（）3．解释下列多义词：（5分）⑴度：先自度其足（）谓曰：“吾忘持度！”（）⑵之：至之市（）是吾剑之所从坠（）而置之其坐（）4．找出句中通假字，并加以解释：（4分）⑴置之其坐⑵反归取之5．用现代汉语翻译下列句子。

（6分）⑴人曰：“何人试之以足?”(2)宁信度，无自信也。

⑶是吾剑之所从坠。

6．用简洁的语言概括《刻舟求剑》的寓意。

（4分）第二部分：（一）楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水。

遽契其舟，曰：“是吾剑之所从坠。

”舟止，从其所契者入水求之。

舟已行矣，而剑不行。

求剑若此，不亦惑乎！7．解释下边句中的加点词。

（4分）(1)楚人有涉江者(涉：)(2)遽契其舟(契：)(3)是吾剑之所以坠(是：)(4)舟止，从其所契者入水求之(止：)8．用现代汉语翻译下边的句子。

（2分）求剑若此，不亦惑乎！9．读了这则寓言，你受到了什么启发?（4分）（二）狐狸和葡萄饥饿的狐狸越过果树的墙头，看到了成串成串的熟透了的葡萄。

狐狸的视线一落到葡萄上，眼睛和牙齿都发亮了。

多汁的葡萄在阳光中亮晶晶的像碧玉一般，惟一的遗憾是葡萄都挂得高高的，狐狸无论怎样也挨不近抓不着，眼睛瞅得见，可牙齿咬不着。

狐狸白费劲了一个钟头，只好走了。

它愤愤地说道：“算了，这些葡萄看上去挺好，实际上都没有成熟!它们没有一个不是酸的1我又何必叫牙齿酸得格格的发响呢?”10．摘录文中描写葡萄的形容词。

（4分）11．从文中的画线句可看出狐狸怎样的心理?（4分）12．狐狸吃不到葡萄，它是怎么说的?为什么这么说?（4分）13．文中运用对比的手法，很形象地刻画了狐狸“吃不到葡萄反说葡萄酸”的心理。

请说说文中用了几处对比?（4分）14．寓言故事讽刺了哪一类人?（4分）(三)一群动物正在吃草，冲来一只老虎。

动物们吓得四散奔逃，惟独一只犀牛迎上前去，怒目而视。

古代寓言二则《郑人买履》《刻舟求剑》学案及答案7

古代寓言二则《郑人买履》《刻舟求剑》学案及答案7五古代寓言二则（1）《郑人买履》一、目标导学1．借助注释及工具书读懂《郑人买履》的大意，掌握一些重要的词句。

（重点）2．理解《郑人买履》蕴含的道理。

（难点）二、自主预学1．帮你了解“寓言”。

“寓”：寄托，“言”：讲道理，寓言是一种具有深厚群众基础和悠久历史的文学样式，它通常是通过短小精悍而又富于风趣的动物故事或人物故事，采用象征、拟人等修辞手法寄寓一种思想、哲理或经验教训。

优秀的寓言故事往往在给人美的享受的同时，也给人以深刻的思想教育，增长人们的智慧和才干。

2．一读《郑人买履》，完成下列各题。

（1）读准下列加点字的读音买履者（）自度其足（）持度（）宁信度（）遂不得履（）（2）文学常识积累：《郑人买履》选自《》，作者韩非，________时期哲学家，________家的主要代表人物。

3．二读《郑人买履》，解释下列重点字词。

宁信度（）无自信也（）有欲买履者（）置之其坐（）至之市（）而忘操之（）何不试之以足？（）及反（）市罢（）遂不得履（）三、互动探究（一）基础训练１.通假字。

而置之其坐通义：反归取之通义：２.一词多义。

度：先自度其足（）吾忘持度（）之：而置之其坐（）至之市（）何不试之以足（）而：先自度其足，而置之其坐（）至之市，而忘操之（）（二）１.翻译下列特殊句式：（1）郑人有欲买履者。

（提示：定语后置）（2）何不试之以足？（提示：状语后置）（3）无自信也。

（提示：宾语前置）２.翻译全文，译文写在下列横线上。

（五）理清文章结构层次，概括各部分主要内容。

第一层：第一层：（六）深入研读课文。

１．《郑人买履》中的买鞋者具有怎样的性格特点？寓言是怎样刻画这一形象的？２．说说《郑人买履》寓言故事的寓意，并谈谈它的现实意义。

四、课堂练习（一）同步反馈训练1．郑人最可笑的“言”是：（用课文原句填写）2．下列加点字的用法不同类的一项是：（）A．而置之其坐B．而忘操之C．反归取之D．至之市（二）课内阅读郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。

古代寓言二则郑人买履刻舟求剑检测与评价练习

古代寓言二则《郑人买履》《刻舟求剑》检测与评价练习基础题3．解释下列加粗的词。

（6分）（1）置之其坐坐：（2）而忘操之操：（3）反归取之反：（4）遽契其舟遽：（5）楚人有涉江者涉：（6）宁信度，无自信也无：4．辨别下边语句中的“度”的不同意思。

（4分）（1）先自度其足，而置之其坐度：（2）已得履，乃曰：“吾忘持度。

”度：5．解释下列语句中“是”的意思。

（6分）（1）是吾剑之所从坠是：（2）你不要把他说得一无是处是：（3）韩非是《韩非子》的作者是：6．解释下列“之”的意思，并按要求归类。

（4分）先自度其足，而置之①其坐至之②市，而忘操之舟止，从其所契者入水求之③（1）做代词，代物的：（2）做动词用的：7．说说下列语句的意思。

（8分）（1）及反，市罢，遂不得履。

（2）人曰：“何不试之以足？”（3）其剑自舟中坠于水。

（4）舟止，从其所契者入水求之。

8．读句子，回答问题。

（8分）（1）郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。

（这个郑人自己去集市上买鞋，却先要量好自己的尺码。

这个“多此一举”的行为反映了什么？）（2）舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎？（这个刻舟求剑的楚人“惑”的原因是什么？这给我们怎样的启示？）9．课文中的郑人和楚人的言行都十分可笑，请按要求默写出有关句子。

（10分）（1）郑人最可笑的“言”：（2）楚人最可笑的“行”：10．填空。

（4分）（1）《郑人买履》选自《________________》，作者是________。

《刻舟求剑》选自《________________》。

（2）读了这两则寓言后，请说说你对寓言的认识：_____________________ ___。

综合题这两则寓言中的“郑人”和“楚人”有什么共同点？你认为现实生活中还有这样的人吗？如果有，请举出例子说明。

参考答案基础题3．（1）同“座”，座位（2）拿，携带（3）同“返”，返回（4）立即，匆忙（5）渡，从水上经过（6）不，不要4．（1）量长短，是动词（2）指量好的尺码，是名词。

郑人买履练习题及答案

《郑人买履》练习题之阿布丰王创作郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。

至之市，而忘操之。

已得履，乃曰：“吾忘持度。

”反归取之。

及反，市罢，遂不得履。

人曰：“何不试之以足？”曰：“宁信度，无自信也。

”1、解释字词。

（1）履（）（2）操（）（3）宁（）（4）罢（）2、翻译下列句子。

①及反，市罢，遂不得履。

________________________②宁信度，无自信也。

________________________3、这则寓言故事包含了什么道理？答： ___________________________________ ______________________4、请你至少写出两个带“履”的成语。

答： ___________________________________ ______________________答案：1、（1）鞋子（2）拿（3）宁可（4）集市已经解散2、①等他赶回来时，集市已经解散了，（他）终于没买到鞋。

②我宁愿相信尺码，也不相信我自己的脚。

3、这则寓言故事告诉我们：做事迷信教条而掉臂客观实际，是不会成功的。

4、削足适履如履薄冰履险如夷《郑人买履》练习题郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。

至之市，而忘操之。

已得履，乃曰：“吾忘持度。

”反归取之。

及反，市罢，遂不得履。

人曰：“何不试之以足？”曰：“宁信度，无自信也。

”1．解释下列加点的词。

（1）置之其坐．（）（2）而忘操．之（）（3）反．归取之（）（4）先自度．其足（）（5）吾忘持度．（）（6）及．反（）（7）至之．．市（）（）（8）市罢．（）（9）遂．不得履（）（10）试之以．．足( )( )2．把下列语句翻译成现代汉语。

（1）及反，市罢，遂不得履。

__________________________________________（2）人曰：“何不试之以足？”________________________________________3.这则寓言故事的主旨是什么呢？答：答案一、解词1、同“座”，座位2、拿，带3、同“返”，返回4、量5、量好的尺码6、到，等到7、到；到……去8、结束，解散9、终于10、它，代鞋；用二、翻译句子1、等到他又返回集市时，集市已经散了，终于没有买到鞋。

郑人买履练习题与答案

郑⼈买履练习题与答案《郑⼈买履》练习题郑⼈有欲买履者，先⾃度其⾜，⽽置之其坐。

⾄之市，⽽忘操之。

已得履，乃⽈：“吾忘持度。

”反归取之。

及反，市罢，遂不得履。

⼈⽈：“何不试之以⾜？”⽈：“宁信度，⽆⾃信也。

”1、解释字词。

（1）履（）（2）操（）（3）宁（）（4）罢（）2、翻译下列句⼦。

①及反，市罢，遂不得履。

________________________②宁信度，⽆⾃信也。

________________________3、这则寓⾔故事包含了什么道理？答：_________________________________________________________4、请你⾄少写出两个带“履”的成语。

答：_________________________________________________________答案：1、（1）鞋⼦（2）拿（3）宁可（4）集市已经解散2、①等他赶回来时，集市已经解散了，（他）终于没买到鞋。

②我宁愿相信尺码，也不相信我⾃⼰的脚。

3、这则寓⾔故事告诉我们：做事迷信教条⽽不顾客观实际，是不会成功的。

4、削⾜适履如履薄冰履险如夷《郑⼈买履》练习题郑⼈有欲买履者，先⾃度其⾜，⽽置之其坐。

⾄之市，⽽忘操之。

已得履，乃⽈：“吾忘持度。

”反归取之。

及反，市罢，遂不得履。

⼈⽈：“何不试之以⾜？”⽈：“宁信度，⽆⾃信也。

”1．解释下列加点的词。

（1）置之其坐．（）（2）⽽忘操．之（）（3）反．归取之（）（4）先⾃度．其⾜（）（5）吾忘持度．（）（6）及．反（）（）（7）⾄之．．市（）（）（8）市罢．（9）遂．不得履（）（10）试之以．．⾜( )( )2．把下列语句翻译成现代汉语。

（1）及反，市罢，遂不得履。

__________________________________________（2）⼈⽈：“何不试之以⾜？”________________________________________3.这则寓⾔故事的主旨是什么呢？答：答案⼀、解词1、同“座”，座位2、拿，带3、同“返”，返回4、量5、量好的尺码6、到，等到7、到；到……去8、结束，解散9、终于10、它，代鞋；⽤⼆、翻译句⼦1、等到他⼜返回集市时，集市已经散了，终于没有买到鞋。

郑人买履练习题及答案

《郑人买履》练习题郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。

至之市，而忘操之。

已得履，乃曰：“吾忘持度。

”反归取之。

及反，市罢，遂不得履。

人曰：“何不试之以足？”曰：“宁信度，无自信也。

”1、解释字词。

（1）履（）（2）操（）（3）宁（）（4）罢（）2、翻译下列句子。

①及反，市罢，遂不得履。

________________________②宁信度，无自信也。

________________________3、这则寓言故事包含了什么道理？答：_________________________________________________________4、请你至少写出两个带“履”的成语。

答：_________________________________________________________答案：1、（1）鞋子（2）拿（3）宁可（4）集市已经解散2、①等他赶回来时，集市已经解散了，（他）终于没买到鞋。

②我宁愿相信尺码，也不相信我自己的脚。

3、这则寓言故事告诉我们：做事迷信教条而不顾客观实际，是不会成功的。

4、削足适履如履薄冰履险如夷《郑人买履》练习题郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。

至之市，而忘操之。

已得履，乃曰：“吾忘持度。

”反归取之。

及反，市罢，遂不得履。

人曰：“何不试之以足？”曰：“宁信度，无自信也。

”1．解释下列加点的词。

（1）及反，市罢，遂不得履。

初一上文言文两篇练习及答案郑人买履刻舟求剑

初一语文文言文阅读练习（1）姓名____________班级__________得分____________一、阅读《郑人买履》，完成文后问题。

（20分）郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。

至之市，而忘操之。

已得履，乃曰：“吾忘持度。

”反归取之。

及反，市罢，遂不得履。

人曰：“何不试之以足？”曰：“宁信度，无自信也。

”1．解释下列加点的词。

（12分）（1）置之其坐．（）（2）而忘操．之（）（3）反．归取之（）（4）先自度．其足（）（5）吾忘持度．（）（6）及．反（）（7）至之．．市（）（）（8）市罢．（）（9）遂．不得履（）（10）试之以．．足( )( )2．把下列语句翻译成现代汉语（8分）（1）及反，市罢，遂不得履。

__________________________________________ （2）人曰：“何不试之以足？”________________________________________ 3.主旨：初一语文文言文阅读练习（2）姓名____________班级__________得分____________二、阅读《刻舟求剑》，完成文后问题。

（20分）楚人有欲涉江者，其剑自舟中坠于水，遽契其舟，曰：“是吾剑之所从坠。

”舟止，从其所契者入水求之。

舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎？1．解释下列加点词的意思。

（10分）（1）涉．江（）（2）遽．契．其舟（）（）（3）其剑自．舟中坠于．水（）（）（4）是．吾剑之．所从坠（）（）（5）求剑若．此．（）（）（6）不亦惑．乎（）2．分别指出加点词所指代的内容。

（2分）（1）其．剑自舟中坠于水（）（2）从其．所契者入水求之（）3．把下列语句翻译成现代汉语。

（8分）（1）从其所契者入水求之_________________________________________________________ （2）求剑若此，不亦惑乎？4．主旨：答案《郑人买履》一、解词1、同“座”，座位2、拿，带3、同“返”，返回4、量5、量好的尺码6、到，等到7、到到……去8、结束，解散9、终于10它，代鞋用二、翻译句子等到他又返回集市时，集市已经散了，终于没有买到鞋。

七年级上册文言文阅读测试练习及答案

一、阅读《郑人买履》，完成文后问题。

郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。

至之市，而忘操之。

已得履，乃曰：“吾忘持度。

”反归取之。

及反，市罢，遂不得履。

人曰：“何不试之以足？”曰：“宁信度，无自信也。

”1．解释文中加点字的意思。

①履（）②操（）③度（）④宁（）2．翻译：及反，市罢，遂不得履。

译文：3．这则寓言故事包含了什么道理？答：二、阅读《刻舟求剑》，完成文后问题。

楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水，遽契其舟，曰：“是吾剑之所从坠。

”舟止，从其所契者入水求之。

舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎？1．解释文中加点词的意思。

①涉（）②遽（）③是（）④求（）2．分别指出加点词所指代的内容。

①其剑自舟中坠于水（）②从其所契者入水求之（）3．解释下加点的“之”的意思，并按要求归类。

A先自度其足，而置之其坐。

B至之市，而忘操之。

C舟止，从其所契者入水求之。

⑴做代词，代物的：（）⑵做动词用的：（）4．翻译：是吾剑之所从坠。

译文：5．这则寓言故事包含了什么道理？答：三、阅读《幼时记趣》，完成文后问题。

①余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫。

见藐小微物，必细察其纹理。

故时有物外之趣。

②夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空。

心之所向，则或千或百果然鹤也。

昂首观之，项为之强。

又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使其冲烟飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，怡然称快。

③于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，常蹲其身，使与台齐，定目细视。

以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为邱，凹者为壑，神游其中，怡然自得。

④一日，见二虫斗草间，观之正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞蛤蟆也。

舌一吐而二虫尽为所吞。

余年幼，方出神，不觉呀然惊恐。

神定，捉蛤蟆，鞭数十，驱之别院。

1．加点的词解释有误的是（）①于土墙凹凸处（在）②神游其中（想像）③项为之强（僵硬）④留蚊于素帐中（朴素的）⑤盖一癞蛤蟆也（原来是）⑥鞭数十（鞭子）⑦以土砾凸者为邱（同“丘”，土山）⑧鹤唳云端（高亢地鸣叫）2．解释一词多义：①之时有物外之趣（）昂首观之（）心之所向（）项为之强（）②观昂首观之（）作青云白鹤观（）③以徐喷以烟（）以丛草为林（）④为项为之强（）以虫蚁为兽（）⑤故故时有物外之趣（）温故而知新（）⑥其常蹲其身（）神游其中（）3．下面的词语大多作为成语保留在现代汉语中，请解释它们的意思。

郑人买履练习题及答案

《郑人买履》练习题之杨若古兰创作郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐.至之市，而忘操之.已得履，乃曰：“吾忘持度.”反归取之.及反，市罢，遂不得履.人曰：“何不试之以足？”曰：“宁信度，无自傲也.”1、解释字词.（1）履（）（2）操（）（3）宁（）（4）罢（）2、翻译以下句子.①及反，市罢，遂不得履.________________________②宁信度，无自傲也.________________________3、这则寓言故事包含了什么道理？答：_____________________________________________ ____________4、请你至多写出两个带“履”的成语.答：_____________________________________________ ____________答案：1、（1）鞋子（2）拿（3）宁可（4）集市曾经解散2、①等他赶回来时，集市曾经解散了，（他）终究没买到鞋.②我宁愿信任尺码，也不信任我本人的脚.3、这则寓言故事告诉我们：做事迷信教条而掉臂客观实际，是不会成功的.4、削足适履如履薄冰履险如夷《郑人买履》练习题郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐.至之市，而忘操之.已得履，乃曰：“吾忘持度.”反归取之.及反，市罢，遂不得履.人曰：“何不试之以足？”曰：“宁信度，无自傲也.”1．解释以下加点的词.（1）置之其坐（）（2）而忘操之（）（3）反归取之（）（4）先自度其足（）（5）吾忘持度（）（6）及反（）（7）至之市（）（）（8）市罢（）（9）遂不得履（）（10）试之以足( )( ) 2．把以下语句翻译成古代汉语.（1）及反，市罢，遂不得履.__________________________________________（2）人曰：“何不试之以足？”________________________________________3.这则寓言故事的大旨是什么呢？答：答案一、解词1、同“座”，坐位2、拿，带3、同“返”，返回4、量5、量好的尺码6、到，等到7、到；到……去8、结束，解散9、终究10、它，代鞋；用二、翻译句子1、等到他又返回集市时，集市曾经散了，终究没有买到鞋.2、有人问：“为何不必脚试一试鞋呢？”三、这则寓言故事的大旨是：告诉我们做事迷信教条而掉臂客观实际，是不会成功的道理.《郑人买履》测试题郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐.至之市，而忘操之.已得履，乃曰：“吾忘持度.”反归取之.及反，市罢，遂不得履.人曰：“何不试之以足？”曰：“宁信度，无自傲也.”1、解释加点字.（1）先自度其足（）（2）吾忘持度（）（3）宁信度（）2、翻译以下句子.（1）市罢，遂不得履.（2）何不试之以足？3、说说句中的“之”是什么意思或有什么感化？（1）而置之其坐（）（2）至之市（）（3）而忘操之（）（4）反归取之（）（5）何不试之以足（）4、《郑人买履》告诉我们什么道理？答：答案：1、（1）测量（2）尺码（3）尺码2、（1）集市曾经关闭了，因而就没买到鞋子 .（2）为何不必脚试一试呢？3、（1）脚的尺寸（2）到、往（3）脚的尺寸（4）脚的尺寸（5）鞋子4、这则寓言故事告诉我们：做事迷信教条而掉臂客观实际，是不会成功的.白话文全体浏览之《郑人买履》郑人有欲买履者，先自度[duó]其足，而置之[代尺码]其坐[同“座”，坐位].至之[动词，到······去]市而[连词，表转机，可是]忘操之[代尺码].已[曾经，······以后]得履，乃曰:“吾忘持度[dù] .”反归取之.及[到，等到]反，市罢[结束]，遂[终究]不得履.人曰:“何不试之[代尺码]以[介词，用]足[何不以足试之]?”曰:“宁信度，无自傲也[无信自也].”1.以下加点词语意思不不异的一项是(D)A、先自度其足/何不试之以足B、宁信度/无自傲也C、郑人有且置履/者遂不得履.D、先自度其足/吾忘持度2.解释“之”字在句子中的意义.(1)反归取之(代词，代尺码.) (2)何不试之以足(代词，代鞋.) (3)至之市(动词，到······去) （4）而忘操之(代词，代尺码. )3.翻译句子.①至之市，而忘操之.(郑人)来到集市上，可是健忘了带尺码.②宁信度，无自傲也.(我)宁可信任尺码，也不信任本人(的脚).4.买鞋的郑国人只信任量脚的尺寸，而不信任本人的脚.你认为有如许的傻子吗?答：（1）类似如许的人，理想生活中的确是有的.（2）有的人说话、处事、想成绩，只从本本出发，不从实际出发.（3）如许，思想当然就要僵化，行动就要碰壁.5.这个寓言说明了什么道理?答：这则寓言故事告诉我们：做事迷信教条而掉臂客观实际，是不会成功的道理.《刻舟求剑》练习题楚人有欲涉江者，其剑自舟中坠于水，遽契其舟，曰：“是吾剑之所从坠.”舟止，从其所契者入水求之.舟已行矣，而剑不成，求剑若此，不亦惑乎？1．解释以下加点词的意思.（1）涉江（）（2）遽契其舟（）（）（3）其剑自舟中坠于水（）（）（4）是吾剑之所从坠（）（）（5）求剑若此（）（）（6）不亦惑乎（）2．分别指出加点词所指代的内容.（1）其剑自舟中坠于水（）（2）从其所契者入水求之（）3．把以下语句翻译成古代汉语.（1）从其所契者入水求之_______________________________________________________ __（2）求剑若此，不亦惑乎？4．这则寓言的大旨是什么？答：一、1、渡2、立即，匆忙；雕刻3、从；到4、这；不译5、像；如许6、迷惑，糊涂二、1、他的2、他三、1、他的剑从船中掉到水里.2、像如许找剑，不是很糊涂吗？四、大旨：告诉我们不懂得随着情势的改变而变动本人的观念和方法，就不会获得预期的结果的道理.《郑人买履》和《刻舟求剑》比较浏览《郑人买履》郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐.至之市，而忘操之.已得履，乃曰：“吾忘持度.”反归取之.及反，市罢，遂不得履.人曰：“何不试之以足？”曰：“宁信度，无自傲也.”《刻舟求剑》楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水.遽契其舟，曰：“是吾剑之所从坠.舟止，从其所契者入水求之.舟已行矣，而剑不成，求剑若此，不亦惑乎？1．解释以下加点词语.①置之其坐坐：（）②遽契其舟遽：（）③反归取之反：（）④是吾剑之所从坠是：（）2．上面的“之”字用法跟其他三项分歧的一项是( )3．翻译句子.①从其所契者入水求之.②何不试之以足？4．《郑人买履》选自《韩非子》，你能再写出两个出自《韩非子》的寓言故事名字吗？5．请用文华夏话回答以下成绩《郑人买履》中郑人最可笑的“言”是：《刻舟求剑》中楚人最可笑的“行”是：6．这两则寓言故事共同包含了什么道理？1、①同“座”，坐位②立即、匆忙③同“返”，返回④、唆使代词，这儿2、C3、①从他刻记号的地方下水找剑. ②为何不必脚试一试鞋的大小呢？4、守株待兔自相矛盾买椟还珠滥竽充数5、①宁信度，无自傲也. ②从其所契者入水求之6、讽刺那些沿袭守旧、固执己见、不知变通、不懂得根据客观实际采纳灵活对策的人.。

《郑人买履》《刻舟求剑》比较阅读答案

《郑人买履》《刻舟求剑》比较阅读答案下面就是作者给大家分享的《郑人买履》《刻舟求剑》比较阅读答案（共含9篇），希望大家喜欢! 篇1：《郑人买履》《刻舟求剑》比较阅读答案《郑人买履》《刻舟求剑》比较阅读答案《郑人买履》郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。

至之市，而忘操之。

已得履，乃曰：“吾忘持度。

”反归取之。

及反，市罢，遂不得履。

人曰：“何不试之以足？”曰：“宁信度，无自信也。

”《刻舟求剑》楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水。

遽契其舟，曰：“是吾剑之所从坠。

舟止，从其所契者入水求之。

舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎？6．解释下列加点词语。

（4分）①置之其坐坐：（）②遽契其舟遽：（）③反归取之反：（）④是吾剑之所从坠是：（）7．下面的“之”字用法跟其他三项不同的一项是( )（2分）A.反归取之B.何不试之以足C.是吾剑之所从坠D.从其所契者入水求之8．翻译句子。

（4分）①从其所契者入水求之。

②何不试之以足？9．《郑人买履》选自《韩非子》，你能再写出两个出自《韩非子》的寓言故事名字吗？（2分）10．请用文中原话回答下列问题（4分）《郑人买履》中郑人最可笑的`“言”是：《刻舟求剑》中楚人最可笑的“行”是：11．这两则寓言故事共同包含了什么道理？（4分）参考答案：1、①同“座”，座位②立即、匆忙③同“返”，返回④、指示代词，这儿2、C3、①从他刻记号的地方下水找剑。

②为什么不用脚试一试鞋的大小呢？4、守株待兔自相矛盾买椟还珠滥竽充数扁鹊治病郢书燕说（写出两个即可）5、①宁信度，无自信也。

②从其所契者入水求之6、讽刺那些因循守旧、固执己见、不知变通、不懂的根据客观实际采取灵活对策的人。

篇2：《郑人买履》阅读答案郑人有欲买履者，先自度①其足，而置之其坐②。

至之市，而忘操之。

已得履，乃曰：“吾忘持度③。

”反④归取之。

及反，市罢，遂不得履。

人曰：“何不试之以足？”曰：“宁信度，无自信也。

”选自《韩非子》1．解释下列的词。

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