扩展句子
句子扩展练习
句子扩展练习(总4页)--本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--GROUP ONE1.来吃饭2.来吃饭和我3.来和我在海边吃饭4.如果你有空来和我在海边吃饭5.如果你有空你同意来和我在海边吃饭吗1．Come to eat!2．Come to eat with me!3．Come to eat with me by the sea!4．If you are free, come to eat with me by the sea!5．Do you agree, if you are free, to come to eat with me by the sea？GROUP TWO 1)他正在游泳2)他正在河里游泳3)他与Tom正在河里游泳4)他与Tom现在正在河里游泳1．He’s swimming.2．He’s swimming in the river.3．He’s swimming in the river with Tim.4．He’s swimming in the river with Tim at the moment.GROUP 31.他卖鸡蛋2.他卖母鸡的鸡蛋3.他最好的母鸡的鸡蛋4.他每个星期三在市场上卖最好的母鸡的鸡蛋1)He sells eggs.2)He sells hen’s eggs.3)He sells the best hen’s eggs.4)He sells the best hen’s eggs everyWednesday in the market.GROUP 41.他攻击那个男的。
2.他攻击那个男的脸颊。
3.他用锤子攻击那个男的。
4.他用双手握住的锤子攻击那个男的。
1)He attacked the man.2)He attacked the man on the cheek.3)He attacked the man on the cheek with ahammer.4)He attacked the man on the cheek with ahammer which he held with both hands.终极运用1.一个年轻人正在捐赠衣物。
扩展句子练习题
扩展句子练习题一、句子扩展练习1. 简单句扩展原句：他喜欢读书。
扩展句1：他非常喜欢读书，可以整天待在图书馆。
扩展句2：他不仅喜欢读书，还常常参加读书交流会。
扩展句3：他不只是喜欢读书，而且还热衷于写作。
2. 复合句扩展原句：我今天买了本新书，很期待读它。
扩展句1：我今天买了本新书，并且迫不及待地想读它。
扩展句2：我今天买了本新书，对于读它，我感到非常期待。
扩展句3：我今天买了本新书，这使得我对读书充满了期待。
3. 并列句扩展原句：我喜欢读书，我也喜欢运动。
扩展句1：我喜欢读书，并且我也喜欢运动。
扩展句2：我不仅喜欢读书，还喜欢运动。
扩展句3：我不只是喜欢读书，也同样喜欢运动。
4. 转折句扩展原句：她经常读书，但她懒得写读书笔记。
扩展句1：她经常读书，然而她却懒得写读书笔记。
扩展句2：她经常读书，尽管她懒得写读书笔记。
扩展句3：她经常读书，不过她懒得写读书笔记。
5. 条件句扩展原句：如果明天下雨，我们就待在家里。
扩展句1：如果明天下雨，我们就待在家里避雨。
扩展句2：只要明天下雨，我们就待在家里。
扩展句3：倘若明天下雨，我们就选择待在家里。
二、句子拓展练习1. 拓展句子长度原句：他是一个聪明的学生。
拓展句1：他是一个极其聪明的学生，总是能在考试中取得高分。
拓展句2：他是一个非常聪明的学生，不仅自学能力强，而且总是积极参加学校的各种活动。
拓展句3：他是一个特别聪明的学生，经常在班级讨论中提出独到的见解。
2. 拓展并列句长度原句：公司已经发展到了国际市场，也在国内拥有多家分支机构。
拓展句1：公司已经发展到了国际市场，并且在国内拥有多家分支机构，这证明了它的实力和影响力。
拓展句2：公司已经发展到了国际市场，除此之外，在国内拥有多家分支机构，这使它成为了行业中的领军者。
拓展句3：公司已经发展到了国际市场，还在国内拥有多家分支机构，这表明了它在全球范围内的扩张速度和业务实力。
3. 拓展条件句长度原句：如果你努力学习，你一定能考上理想的大学。
句子扩展训练 (听知觉注意力)：训练5
句子扩展训练5（听知觉注意力）
14、仿佛是巡视太空
仿佛是人儿在巡视太空
仿佛是天上的人儿在巡视太空
仿佛是天上的人儿在巡视那浩瀚的太空仿佛是天上的人儿提着灯笼在巡视那浩瀚的太空15、日子像细纱滑落
日子总是像细纱滑落
日子总是像细纱在不经意间滑落日子总是像从指尖流过的细纱在不经意间悄然滑落
16、我坐在台阶上
我坐在落英缤纷的台阶上
我托着下巴坐在落英缤纷的台阶上
我托着下巴坐在落英缤纷的石头台阶上我托着下巴独自坐在落英缤纷的石头台阶上满怀惆怅的我托着下巴独自坐在落英缤纷的石头台阶上训练方法：1、家长先读一个短句，让孩子复述，再读下一句，孩子再复述……2、句子逐渐变长，孩子需要一次把整个句子复述完整3、若有遗漏或错误，家长可再读
一遍。
扩展语句的方法
扩展语句的方法
例句展示： 1、乌鸦飞走了。（单句的扩展）
树枝上那只乌鸦突然向着远处 的天空，箭也似的飞走了。 2、牧场上长着酥油草，溪水在漫流。（复句的扩展）
辽阔的牧场上，长着一色青翠的酥油 草，清清的溪水齐着两岸的草丛在静静地 漫流着。
扩展语句的方法
3、鼓声传到远方。（综合扩展） 鼓声像溪水，像暴雨，像白云，淌
语言更趋完美的一种方法。
例句展示：
把“春草嫩绿夏草青”扩展成 内容丰富的一段文字。
扩展语句的方法
参考答案：
春草冒出尖尖的脑袋，似针似线， 点缀着初春的大地；脚下是绿油油 的一大片草地，向远方延伸，仿佛 一副碧绿的画卷，舒展在游人的前 方。
扩展语句的方法
例句：
以“2008年北京奥运会将美不 胜收”为开头、以“美不胜收”为 重点扩展语句，要求运用两种或者 两种以上的修辞手法，字数不超过 90个字。
请以“人生如登山”为第一句 话，扩展成一段不少于50字文字， 要求;语言简练，包含哲理。
扩展语句的方法
参考答案： 人生如登山，登山的所有意义
不仅限于登上山顶，还在于登山过 程中的努力。对山顶美好的遐想， 甚至是登山的疲劳，那种快乐是别 人无法体会的，自己也美不可言。
扩展语句的方法
扩展语句的方法还有以下三种：
扩展语句的方法
扩展语句的方法
扩展语句的方法主要有四种： 第一种：添枝加叶法。 第二种：定位填补法。 第三种：拆分组合法。 第四种：巧用修辞法。
扩展语句的方法
添枝加叶法： 就是给句子主干分别添加限制
或修饰性的词语，使之形象丰富的 一种方法。运用此方法基本上不用 发挥想像，只需找准句子的主干， 在句子的主语前加定语，在谓语前 加状语，在宾语前加定语，使句子 丰满起来。
句子扩展的方法和技巧口诀
句子扩展的方法和技巧口诀
句子的扩展是写作中一个重要的技巧，可以帮助提升句子的表
达能力。
下面是一些句子扩展的方法和技巧口诀，供您参考：
1. 同位语扩展：通过添加同位语来拓展句子，加强修饰效果。
例如：
- 我的朋友，一个资深的律师，给了我许多法律建议。
- 我在图书馆借了一本新的法律书，一本作者非常权威的。
2. 成分插入：在句子中插入适当的成分，丰富句子结构。
例如：
- 这个案件，对于全球金融市场来说，具有重大影响。
- 在国际法领域，这个问题是非常复杂的。
3. 并列句扩展：使用并列连词将句子扩展为并列句，表达更多
的内容。
例如：
- 法院判决了丈夫和妻子的财产纠纷，双方都得到了公平的解决。
- 案件涉及的法律问题是公正与公平，以及公共利益和个人权
益的平衡。
4. 主从句扩展：通过添加主从关系，使句子更加复杂和完整。
例如：
- 最高法院做出的裁决，对于保护个人权益至关重要。
- 遵守法律是每个公民的责任，这是社会稳定发展的基础。
5. 修辞手法运用：使用修辞手法来扩展句子，增强表达的效果。
例如：
- 法律是社会秩序的框架，是公正与公平的守护者。
- 在法庭上，事实是最有说服力的证据，真相将揭示一切。
以上是句子扩展的一些方法和技巧口诀，希望能对您的写作有
所帮助。
记得在使用句子扩展时保持简洁和易懂，避免过于复杂的
结构和法律术语，使句子的表达更加清晰和流畅。
扩展语句——精选推荐
扩展语句扩展语句扩展语句1 1.扩展以下语句，使语意表达更丰富。
(60个字以上) ⼀⾸好诗，总是能够最⼤限度地刺激和调动你的想像。
扩句：____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 【答案】⼀⾸好诗，往往只给你⼀朵浪花，叫你去想像⼤海的浩渺;只给你⼀勾弯⽉，叫你去想像夜空的宁静;只给你⼀颗露珠，叫你去想像黎明的清新。
它总是能够最⼤限度地刺激和调动你的想像。
2.扩展下⾯⼀句话，使内容更加具体、⽣动、形象。
(50个字左右) 踏春归来，襟袖间还飘逸着春天的⽓息。
扩句：_____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 【答案】⽰例⼀：沐浴着明媚的阳光，怀着对春姑娘的深深眷恋，我挥挥⾐袖，告别了青⼭绿⽔，⾐袖间还沾着花间露⽔，嗅⼀下，还能闻到花的芳⾹;裙⾓间还残留着⼩草的新绿，散发着泥⼟的清⾹。
⽰例⼆：结伴去郊外踏青，春风轻轻地吹动我的⾐襟，春花、青草的清⾹偷偷溜⼊我的⾐袖，春⾬柔柔地打湿了我的⾐衫，踏春归来，襟袖间还飘逸着春的⽓息。
⽰例三：踏春归来，襟袖间还飘逸着春的⽓息，那青草的⾹味还存留在⾐袖间，淡淡地在空⽓中飘动，那花⼉绚烂的⾊彩还不停地在眼前闪现，那⼩河奔腾不息的声响还在⽿边回荡。
扩展语句与压缩语段
扩展语句与压缩语段一、扩展语句的类型：1、连词成句型：如：以“溪、海、潭”为意象写一段文字，要求表达某种感悟，至少运用一种修辞手法，不超过60字。
2、句子扩展型（添枝加叶或丰富句意类）：如：请把“梅花开了”扩展成一段话，要求突出梅花不畏严寒的品格，不少于50字。
3、段落填充型（观点结论概括提炼型）：（形式：领起式、过渡式、延伸式、结论式）例1、你是我的朋友，各拿一个苹果，彼此交换，交换后任然是各有一个苹果，倘若你有一种思想，我也有一种思想，朋友之间彼此交流思想，那么，我们每个人就有两种思想了。
这句话意思很明白，就是：。
例2、汉字是用来记录汉语的文字，是世界上最悠久的文字之一。
几千年来，汉字对保存、传播和发展祖国的优秀文化起了巨大的作用。
现在和今后一个很长的时期里，汉字任是。
例3、科学名著分为自然科学名著和社会科学名著。
自然科学名著对于一个人增长科学知识，提高认识物质世界的能力是非常重要的。
政治、经济、历史、文学等各科的著名论著，无论是中国的还是外国的，都广泛涉猎。
了解科学巨匠可贵的探索与创造，领略其风采，接受其代表作的直接熏陶，在精神上与其接触、交谈，无疑是使自己咋思想上成熟起来的有效途径。
例4、为使新闻播报更加通俗自然，编辑准备在新闻之间加上一些承上启下的话，要求衔接自然，转换巧妙。
（1）、沈阳人要不了多久将有第二个“身份证”，因为沈阳公安局将全市市民的指掌纹集中起来，建立全民指掌纹数据库。
（《华商晨报》）。
（2）、上海市灾害天气预警信号发布自从下周开始实施，凡遇有台风、暴雨、高温、低温等灾害性天气，上海市中心气象台将统一发布预警信号，以便市民及时调整衣食住行等活动计划。
（《解放日报》）。
（3）、发生在广东揭东县、湖南武冈市、安徽马鞍山市雨山区和新疆生产建设兵团第12师的4起高致病行禽流感疫情被扑灭，昨天疫区封锁被解除。
（《新华报》4、中心主题扩展型（1）、拟写广告词、标语、口号类如：请拟写一条以“公民义务献血”为内容的公益广告词。
扩句的例子和答案
扩句的例子和答案扩句是英语中语句结构转换的一种重要技巧，在英语学习中非常实用。
通过扩句，可以丰富语言表达，提高句子的表述能力。
在这篇文章中，我们将介绍一些有关扩句的例子和答案。
一、定语从句定语从句是扩展句子的一种有效方式。
它可以让我们用更多的信息来描述一个名词，在句中发挥重要作用。
观察下面的例子：1. It is a fast car. The car belongs to Jack.扩展后的句子：It is a fast car which belongs to Jack.2. She ate an apple. The apple was red.扩展后的句子：She ate an apple which was red.3. I met a man. The man is my boss.扩展后的句子：I met a man who is my boss.二、关系副词从句关系副词从句是一个带有副词的定语从句。
它可以使我们在句中使用关系代词来连接两个句子，包含了更多的信息。
以下是关系副词从句的例子：1. I'll never forget the day. I saw the sea for the first time.扩展后的句子：I'll never forget the day when I saw the sea for the first time.2. I remember the time. I spent with my family in Paris.扩展后的句子：I remember the time when I spent with my family in Paris.三、介词短语介词短语是使我们的句子更具体，更清晰的一种方法。
它可以提供关于时间，地点或方式的信息。
以下是介词短语的例子：1. The car is going to park. It is in the garage.扩展后的句子：The car is going to park in the garage.2. She is studying. It is in the library.扩展后的句子：She is studying in the library.四、副词短语副词短语可以用来描述时间，时间长度，方式和原因。
写作扩句法
写作扩句法
扩句法是一种写作技巧，通过添加细节、描述和修饰语来扩展句子，使其更加生动、具体和丰富。
以下是一些扩句法的示例：
1.添加形容词和副词：在句子中添加适当的形容词和副词可以增强描述的准确性和生动性。
例如：
➢原始句子：太阳升起了。
➢扩写后的句子：红彤彤的太阳从海平面缓缓地升起了。
2.描述细节：通过描述更多的细节来丰富句子。
例如：
➢原始句子：她笑了。
➢扩写后的句子：她嘴角微微上扬，露出了一个灿烂的笑容。
3.使用比喻、拟人、排比等修辞手法：运用修辞手法可以使句子更加生动形象。
例如：
➢原始句子：花很美。
➢扩写后的句子：这些花像美丽的仙子一样，在微风中翩翩起舞。
4.增加背景信息：提供更多的背景信息可以使句子更加完整和丰富。
例如：
➢原始句子：他走进了房间。
➢扩写后的句子：他满身疲惫地走进了那间昏暗的房间。
5.运用关联词：使用关联词可以使句子之间的逻辑关系更加清晰。
例如：
➢原始句子：我喜欢阅读。
我也喜欢旅行。
➢扩写后的句子：我不仅喜欢阅读，还喜欢旅行。
通过使用扩句法，可以使写作更加生动、具体，让读者更好地理解和感受你所表达的内容.。
扩句的例子50个
扩句的例子50个如果你正在学习英语写作，那么扩展句子一定是一个非常重要的技巧。
扩展句子可以使你的句子更加清晰、准确和精彩。
但是，扩展句子并不是一件容易的事情，特别是对于那些刚开始学习英语写作的人来说。
所以，今天我要给大家带来50个关于扩句的例子来帮助你更好地掌握这个技巧。
1. The book was interesting. -> The book was so interesting that I couldn't put it down.2. The movie was scary. -> The movie was so scary that I had to hide my face.3. She is smart. -> She is so smart that she can solve any problem.4. He is handsome. -> He is not only handsome but also kind-hearted.5. They went to the beach. -> They went to the beach and spent the whole day sunbathing.6. I like pizza. -> I not only like pizza but also love it.7. The party was fun. -> The party was so much fun that I didn't want it to end.8. She is a good singer. -> She not only is a good singerbut also a talented songwriter.9. The cake was delicious. -> The cake was so delicious that I ate two slices.10. The train was late. -> The train was so late that I missed my meeting.11. He is a good swimmer. -> He not only is a good swimmer but also a great diver.12. They went to the park. -> They went to the park and had a picnic.13. The weather was nice. -> The weather was so nicethat I went for a walk.14. She is a good dancer. -> She not only is a good dancer but also a choreographer.15. The concert was loud. -> The concert was so loud that I had to wear earplugs.16. He is agood cook. -> He not only is a good cook but also a food critic.17. They went to the zoo. -> They went to the zoo and saw lots of animals.18. The beach was crowded. -> The beach was so crowded that we had to find a spot to sit.19. She is a good artist. -> She not only is a good artist but also a sculptor.20. The restaurant was expensive. -> The restaurant was so expensive that I couldn't afford it.21. He is a good writer. -> He not only is a good writerbut also a bestselling author.22. They went to the museum. -> They went to the museum and saw some amazing exhibits.23. The book was long. -> The book was so long that it took me two weeks to finish it.24. She is a good athlete. -> She not only is a good athlete but also a coach.25. The party was loud. -> The party was so loud that my ears were ringing.26. He is a good musician. -> He not only is a good musician but also a composer.27. They went on a trip. -> They went on a trip and visited several countries.28. The food was spicy. -> The food was so spicy that I had to drink lots of water.29. She is a good teacher. -> She not only is a good teacher but also a mentor.30. The movie was funny. -> The movie was so funny that I laughed out loud.31. He is a good actor. -> He notonly is a good actor but also a director.32. They went to the lake. -> They went to the lake and went fishing.33. The concert was amazing. -> The concert was so amazing that I didn't want it to end.34. She is a good driver. -> She not only is a good driver but also a mechanic.35. The book was boring. -> The book was so boring that I fell asleep.36. He is a good photographer. -> He not only is a good photographer but also a videographer.37. They went to the amusement park. -> They went to the amusementpark and rode lots of rides.38. The weather was cold. -> The weather was so cold that I had to wear a coat.39. She is a good speaker. -> She not only is a good speaker but also a consultant.40. The restaurant was good. -> The restaurant was so good that I want to go back again.41. He is a good artist. -> He not only is a good artist but also a graphic designer.42. They went to the beach and played volleyball. -> They went to the beach and played volleyball all day.43. The concert was disappointing. -> The concert was so disappointing that I regretted buying the ticket.44. She is a good singer. -> She not only is a good singer but also a vocal coach.45. The movie was romantic. -> The movie was so romantic that I cried.46. He is a good athlete. -> He not only is a good athlete but also a sports commentator.47. They went to the city. -> They went to the city and visited all the famous landmarks.48. The book was confusing. -> The book was so confusing that I had to reread it.49. She is a good writer. -> Shenot only is a good writer but also an editor.50. The party was wild. -> The party was so wild that I had a headache the next day.这些例子可以帮助你更好地理解如何扩展句子，从而写出更加复杂和丰富的句子。
扩句练习题作文六年级
扩句练习题作文六年级扩句练习题是帮助学生扩展句子、提高写作能力的重要练习。
在六年级，学生已经具备了一定的写作能力，因此，通过扩句练习题，他们可以拓展句子表达能力，丰富句子结构，使作文更加地丰富有趣。
本文将通过几个扩句练习题的例子，来说明如何进行扩句练习，同时也希望能够激发学生们的写作兴趣。
1.扩展时间描述原句：昨天我去公园玩。
扩句：昨天是星期日，阳光明媚。
我和爸爸妈妈一起去公园玩。
公园里的鲜花开得绚丽，小鸟在欢快地歌唱。
我们玩得非常开心。
2.扩展地点描述原句：我在教室认真听讲。
扩句：我坐在教室的第一排，认真听老师讲课。
教室里安静得只能听见滴答滴答的钟声和书页翻动的声音。
同学们都专心致志，没有一点杂音。
3.扩展人物描述原句：我有一个好朋友。
扩句：我有一个叫小明的好朋友。
他一头乌黑亮丽的头发，眼睛灵动有神。
他总是笑嘻嘻的，给我带来了很多欢乐。
我们常常一起玩耍，分享彼此的喜怒哀乐。
4.扩展原因描述原句：我喜欢读书。
扩句：我喜欢读书，因为读书可以开拓我的视野。
通过书本，我可以了解到各种各样的知识，让我变得更加聪明。
读书还能让我忘记烦恼，进入另一个美好的世界，感受其中的情感波动。
5.扩展方式描述原句：我认真地写字。
扩句：我认真地坐在桌前，拿起一支黑色的钢笔，开始仔细地描写每一个笔画。
我用力地抓住笔杆，将笔尖放在纸上，轻轻涂过每一道线条。
我在写字的过程中，感受到了一种满足和成就感。
通过以上几个例子，我们可以看到，扩句练习题可以帮助我们丰富句子内容，增加句子表达的多样性。
通过扩展时间、地点、人物、原因和方式等要素，我们可以让句子更加生动具体，读者也能更好地理解和感受到我们的意思。
扩句练习题是锻炼写作技能的好方法。
希望六年级的同学们能够利用这个练习题来扩展句子，写出更加精彩的作文。
相信通过不断的练习，你们的写作能力会不断提高的。
加油吧！。
句子扩展训练 (听知觉注意力)：训练3
句子扩展训练3（听知觉注意力）
训练目的：让孩子上课专心听讲，提高听课效率和更容易记住听到的知识。
提升听知觉注意力的广度和稳定性，还能对孩子短时记忆、口述表达和写作业能力，都有非常好的训练效果！
7、群山悬浮着
群山似岛屿般悬浮着
群山似岛屿般一簇簇一抹抹的悬浮着露出云层的群山似岛屿般一簇簇一抹抹的悬浮着8、山头像波涛
黃土山头真像波涛
黃土山头真像洪水的波涛
黃土山头真像一片大洪水的波涛起伏的黃土山头真像一片大洪水的波涛
9、音乐能够使人快乐
音乐能够使人变得更加快乐
音乐能够使最有教养的人变得更加快乐好的音乐能够使最有教养的人变得更加快乐
好的音乐能够使品德和修养上最有教养的人变得更加快乐
好的音乐能够使品德和修养上最优秀最有教养的人变得更加快乐训练方法：1、家长先读一个短句，让孩子复述，再读下一句，孩子再复述……2、句子逐渐变长，孩子需要一次把整个句子复述完整
3、若有遗漏或错误，家长可再读
一遍。
句子的扩写方法
句子的扩写方法句子的扩写是为了丰富句子的内容和表达方式，使其更具表现力和语言魅力。
以下是一些常见的句子扩写方法：1. 并列句扩写：可以通过添加并列词、短语或从句来扩展句子。
原句：我喜欢读书。
扩写：我喜欢读书，尤其是那些经典的文学作品；我喜欢读书，因为通过阅读我可以拓宽自己的思维和视野。
2. 递进句扩写：通过加入递进关联词或短语，表达更多细节和信息。
原句：这座城市很美。
扩写：这座城市很美，不仅有壮丽的自然景色，还有丰富的历史遗迹和文化底蕴。
3. 转折句扩写：可以通过转折关联词、短语或从句来表达相反或对比的意思。
原句：他很有才华。
扩写：他很有才华，然而他并没有充分发挥自己的潜力。
4. 因果关系句扩写：通过因果关联词或短语来扩展句子，说明原因和结果之间的关系。
原句：他太累了，所以决定休息一下。
扩写：他太累了，因此决定休息一下，以便恢复体力和精神。
5. 条件句扩写：通过条件关联词或短语表达可能性或假设。
原句：我会去旅行。
扩写：如果有机会，我会去旅行，因为旅行可以让我体验不同的文化和风土人情。
6. 比较句扩写：通过比较关联词或短语来增加对比元素，强调差异或相似之处。
原句：这本书很有趣。
扩写：这本书很有趣，与其他同类书籍相比，它的情节更加扣人心弦，人物形象也更加深入人心。
7. 强调句扩写：通过强调词语或从句来强调某个重要信息，增强句子的语气。
原句：我非常喜欢狗。
扩写：我真的非常喜欢狗，它们对我来说就像是家人一样，给我带来了无尽的快乐和陪伴。
8. 描述句扩写：可以通过添加形容词或从句来扩展句子，增强句子的描绘能力。
原句：这个房间很大。
扩写：这个房间非常宽敞，墙上挂着精美绝伦的艺术品，地板上铺满柔软的地毯，给人一种高贵典雅的感觉。
9. 感叹句扩写：通过加入感叹词语或从句来表达强烈的情感和感叹之情。
原句：这个花园真美。
扩写：哇，这个花园真美啊！五颜六色的花朵散发着诱人的香气，绿茵茵的草地上散步真是太享受了！以上是一些常见的句子扩写方法，通过运用这些方法，可以让句子更加生动有趣，充满表现力，丰富文章的内容和语言的层次感。
句子扩展训练
句子扩展训练
以下 8 个句子：
1. 咱就说那个句子扩展训练啊，就像我那次做菜，本来普普通通炒个青菜，我非得把每片菜叶咋洗的、咋切的、锅热到啥程度、油放了多少、啥时候放菜、翻了几次锅都给描述出来，这就是扩展呀！
2. 句子扩展训练嘛，就好比我有次逛街看到个好玩的事儿，我不简单说看到个啥，我得详细说那是在哪条街、周围有啥店、当时的天气咋样、那个好玩的事儿具体过程是啥，这不就是扩展。
3. 讲真的，句子扩展训练就像是我描述我家小猫咋调皮的，不能光说它调皮，得说它啥时候在哪抓了个啥，又咋把东西弄乱的，具体怎么个调皮法。
4. 那个句子扩展训练呢，类似我某次等公交，我不会只说等公交，而是说我几点出门去等的，当时车站有几个人，我等的时候心里在想啥，车来了是啥样的，多详细呀。
5. 说到这句子扩展训练，就像我给别人讲我上次爬山的经历，不是只说爬山，要把山有多高、路有多难走、一路上遇到啥风景、我爬得有多累全讲出来才有意思。
6. 句子扩展训练呀，好比我回忆我某次看电影的情况，我得详细说去的哪家电影院、坐第几排、和谁去的、电影里哪个情节特别让我印象深刻，就像这样详细。
7. 其实啊，句子扩展训练可以类比我那次去海边玩，我不能只说去海边了，得说那海水啥颜色、海浪多大、我在沙滩上干了啥、遇到了啥有趣的人或事。
8. 想想句子扩展训练，就跟我描述我最喜欢的一件衣服似的，得说出它啥颜色、啥款式、啥材质、我啥时候买的、为啥喜欢，这样才够扩展嘛。
扩展句子范文
扩展句子范文1、老师批改作业。
2、战士保卫边疆。
3、洪水淹没了村庄。
4、海鸥飞过海面。
5、兄妹俩陶醉了。
6、小马驹瞪着眼睛。
7、几句话印在心上。
8、同学们做作业。
9、战士脸红。
10、春风吹遍大地。
11、少先队员挥舞着花束。
12、同学们议论着消息。
13、学校开展活动。
14、我握着手。
15、战士献出生命。
16、我和小刚来到市场。
17、玲玲做操。
18、雨点落下来。
19、鱼儿惊慌。
20、野花开。
21、体育健儿取得了成绩。
22、列车奔驰。
23、小蜜蜂飞来飞去。
24、黑熊表演节目。
25、浪花跳跃。
26、猫捉老鼠。
27、鲜花盛开了。
28、小华做操。
29、秧苗生长。
30、船开得快。
31、星星眨眼。
32、枝叶展开。
33、小蝌蚪游着。
34、日本鬼子闯进学堂。
35、老大娘摸着焦裕禄。
36、同学们在听课。
37、鬼子查看着每一个人。
38、仲先生回答话。
39、私塾先生讲着故事。
40、旅客们走进车厢。
41、白医天使工作。
42、西湖在杭州。
43、气球升上天空。
44、太阳放射光芒。
45、祖国在前进。
46、他跑来了。
47、叔叔是交通警察。
48、同学们沉浸在喜悦中。
49、他的话印在心上。
50、李小明留下了泪花。
51、白塔屹立在顶峰。
52、飞机飞翔在天空中。
53、同学们开展活动。
54、游船飘荡在水面。
55、水池闪耀着光彩。
56、小朋友戴上了红领巾。
57、河边停着船只。
58、小蜜蜂飞在油菜花上。
59、他询问情况。
60、阳光照着大地。
61、红旗飘扬。
62、赵州桥横跨在河面上。
63、小鱼船浮在湖面上。
64、鸬鹚捕鱼。
65、鸬鹚站在船舷上。
答案1、我们的黄老师认真地批改我们的语文作业。
2、边防战士日日夜夜保卫祖国的边疆。
3、咆哮的洪水很快地淹没了村庄。
4、一群可爱的海鸥飞过风平浪静的海面。
5、善良的兄妹俩在优美的琴声中陶醉了。
6、愤怒的小马驹瞪着铜铃般的眼睛。
7、老师富有哲理的几句话深深地印在我的心上。
8、同学们在教室认真地做老师布置的作业。
扩句的例子10个二年级
扩句的例子10个二年级扩句是语文学习中的一个重要部分，它是指在现有的简单句结构上，通过加入更多的成分或者添加修饰语来使句子更加完整、丰富、生动，从而达到深化意境，增加可读性的目的。
扩句可以有效地提高学生语言表达能力，同时也能够帮助学生更好地理解和掌握语言规则。
在这篇文章中，我将给大家分享10个针对二年级学生的扩句例子，帮助他们更好地掌握扩句的技巧。
1.小猫吃鱼。
扩展1：小猫慢慢地吃了一条美味的鱼。
扩展2：在阳光下，小猫咕咕地叫着，慢慢地吃完了一条美味的鱼。
2.小鸟飞。
扩展1：小鸟在蓝天白云中高高地飞翔。
扩展2：小鸟在树枝上歇足了一下，又飞向了更远的地方。
3.小熊爬树。
扩展1：小熊勇敢地一步一步地爬上了高高的树。
扩展2：在大雨中，小熊不顾一切地爬上了高高的树，找到了一个安全的树洞。
4.大象喝水。
扩展1：大象用长鼻子轻轻地吸了一口凉爽的河水。
扩展2：大象站在河边用长鼻子喝水，好像在给自己做足汉服的演出。
5.小狗汪汪叫。
扩展1：小狗不停地汪汪叫，好像在向主人求助。
扩展2：小狗汪汪地叫着，追逐着自己的尾巴，好像在跳着有趣的舞蹈。
6.小兔子吃胡萝卜。
扩展1：小兔子小心翼翼地品尝着新鲜的胡萝卜。
扩展2：夜晚，小兔子兴奋地吃起了灯光下的胡萝卜。
7.小鱼游泳。
扩展1：小鱼在清澈的水里畅游。
扩展2：小鱼如飞一样的游动着，好像乘坐着一辆漂亮的游泳车。
8.小马在草地上跑。
扩展1：小马在绿茵茵的草地上奔跑，充满了生命的活力。
扩展2：夜幕降临，小马在草地上奔跑，成为闪亮的精灵。
9.小松鼠爬树。
扩展1：小松鼠灵巧地跳跃着，在树枝间通过悠闲的生活。
扩展2：在秋日的中午，小松鼠困倦地环抱在树枝上，享受着微风带来的舒适与愉悦。
10.小猴子爬山。
扩展1：小猴子勇敢地向着高山攀登。
扩展2：在炎热的夏天，小猴子在山中寻找清凉，不畏艰辛地攀登。
这些扩句例子不仅让学习语文的孩子们学习语法，更阐明了生活的美好，激发了他们对世界的热爱，让语文学习变得更加生动和有趣。
用开辟开拓扩展的意思写句子
用开辟开拓扩展的意思写句子
以下是 9 条符合要求的句子及例子：
1. 咱就得勇敢地去开辟新道路，就像探险家在荒无人烟的地方踏出第一步那样，你说是不是？比如咱想要学个新技能，不勇敢尝试怎么能行！
2. 你要主动去开拓未知的领域呀，这不就跟在黑暗中点亮一盏灯一样嘛，会发现好多惊喜呢！就像去尝试从没吃过的美食，没准就爱上了。
3. 咱们得积极扩展社交圈子，这就好比给生活打开了无数扇窗户，能看到不一样的风景呢！比如说参加各种有趣的活动，认识新朋友。
4. 他总是善于开辟蹊径，就像在茂密丛林中找到一条秘密通道，多厉害呀！像他总能找到独特的解题方法。
5. 她努力开拓自己的事业，这不就如同在广阔草原上驰骋的骏马，充满活力！比如她不断拓展业务范围，取得了很大成就。
6. 大家都应该去开辟新的兴趣爱好，这不就是给自己的生活增添色彩嘛，多有意思！像试着去画画，感受创作的乐趣。
7. 勇敢地去开拓未知的旅程吧，就像航海家驶向远方，充满刺激呢！比如一个人去远方旅行，会有很多难忘的经历。
8. 不断扩展自己的知识储备，就仿佛给大脑建造一座宏伟的图书馆，多棒啊！像每天读一些新的书籍。
9. 只有努力开辟、开拓、扩展，我们的人生才能丰富多彩呀，这不是明摆着的嘛！我们要不断突破自我，去追求更好的生活。
观点结论：我们不能安于现状，要敢于去开辟、开拓和扩展，才能让生活变得更加精彩和有意义。
扩写句子的六种方法
扩写句子的六种方法
扩写句子有六种常见的方法：
1. 局部扩写法：即把句子分成两部分——主语部分和谓语部分，先扩写主
语部分，再扩写谓语部分。
如“小明读书”，前面部分是“小明”，可以补充关于小明的信息，比如他的年龄、性格、外貌等；后面部分是“读书”，可以补充关于读书的内容，比如读的什么书、怎样读等。
2. 增加修饰成分：在句子主干的基础上添枝加叶，使句子的意思更加丰富。
例如，“汽车开动了”，可以扩写成“一辆黑色的小汽车在平坦的公路上快速地开动了”。
3. 修辞手法：用修辞手法来扩展句子可以使句子更加生动、形象。
例如，“小鸟在树上唱歌”，可以用拟人手法扩写成“小鸟在树上欢快地唱着歌”。
4. 分解法：把句子的主谓宾语分解开来，分别进行扩写，最后再将它们组合起来。
例如，“小明在花园里奔跑”，可以扩写成“小明在花园里欢快地奔跑着”。
5. 想象扩写法：根据句意，展开丰富的想象和联想，通过添加修饰语、补充语或描述性的语句来扩展句子。
例如，“月亮挂在天空中”，可以扩写成“明亮的月亮高挂在万里无云的天空中”。
6. 并列法：在主语、谓语或宾语前添加表示并列关系的词语，如“和”、“与”等。
例如，“小明和小李在公园里游玩”，可以扩写成“小明和小李在公园里愉快地游玩”。
以上就是扩写句子的六种方法，掌握这些方法有助于提高写作表达能力。
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1.A child is so little,with his face round and full,orange-red hair like froth on the top of his head.
2.Her third baby was a girl,a doll baby with the same bright,beady eyes as her brother, the same high brown skin, the same soft curly hair.
3.Martin was now fourteen,broad and strong, and tall for his age.
4.He was a small, skinny boy, his chin pointed, and his eyes so bright they had deceived Ralph into thinking him delightfully gay and wicked.
5.Bert White was a frail-looking, weedy, pale-faced boy, fifteen years of age and about four feet nine inches in height.
6.He had a thatch of fiery red hair above a pale freckled countenance.His nose was snub, his eyes a sulky grey-green, and his wide mouth disclosed large and damaged teeth.
7.She was a tall, pudgy girl of fifteen, weighing a hundred and fifty pounds, with baggy, pendulous cheeks and upturned nose.
8.He was a comely, handsome fellow, perfectly well made, with straight strong limbs, not too large, tall and wellshaped.
9.He was a gaunt and marcid creature, very tall and thin;his high, scrawny shoulders twisted forwards, his cadaverous head lowered, with the thinly bearded jaw protruding as though in defiance.
10.It was a young man with light yellow hair and a little fair moustache, which made him appear almost boyish; he was light-complexioned and blue-eyed, and had a frank and pleasant look mingled with a curious bashfulness that made him blush when people spoke to him.。