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人教版教学课件第2章第1节神经调节.复习ppt

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为什么突触小体中含较多的线粒体? 线粒体可提供合成新递质所需要的三磷酸腺苷。
2、突触
神经元之间在结构上并没有相连,每一神经元的突触小体只与 其他神经元的细胞体或树突相接触,此接触部位被称为突触。
突触后膜有两种:
① 细胞体膜简称胞体膜 ②树突膜
突 触
问题:上一个神经元的兴奋是怎样传给下一个神经元的 呢?
第二单元 动物和人体生命活动调节
第1讲 通过神经系统的调节
一、神经调节的结构基础和反射
1、神经元——神经系统的基本结构和功能单位
功能:受刺激 兴奋 并传 产生 导 兴奋 。
细胞体:代谢和营养中心
神经元 突起 轴突:一根,把冲动传离细胞体,传到神经末梢
树突:多而短,接受刺激,把冲动传向细胞体
思考
树突
反射的发生必需要有一个完整的反射弧,反
射弧的任何一个部位受到破坏,反射都不能发生。
思考:.一个完整的反射弧至少需要几个神经元?
一个完整的反射弧至少有两个神经元,即传入神经
元和传出神经元。而绝大多数的反射活动都是多突触反射,
也就是需要三个或三个以上的神经元参与,大多数反射弧
的神经中枢中还有一个中间神经元(又称联络神经元)如 缩手反射。 反射活动越复杂,参与的神经元越多。
• 例2、已知突触前神经元释放的某种物质可 以使突触后神经元兴奋,当完成一次兴奋 传递后,该种递质立即被分解。某种药物 可以阻止该种递质的分解,这种药物的即 B ) 时效应是 ( • A.突触前神经元持续兴奋 • B.突触后神经元持续兴奋 • C.突触前神经元持续抑制 • D.突触后神经元持续抑制
神经递质
突触后膜电位变化
受体
兴奋
突触 突触小泡 小体

人教版教学课件新课标人教版神经调节复习PPT精品课件

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神 经
胞 体树
呈树枝状分布


突 起
轴 突
一条,长而少分枝
2021/3/1
5
树突 细胞体
细胞核


轴突


髓鞘
2021/3/1
6
三 神经调节的基本方式——反射
1、反射:通过神经系统,对各种刺激所 发生的有规律的反应。(应激性)
2、反射弧
感 受器 传入神经 神经中枢 传出神经
效应器
反射弧是完成反射 活动的结构基础。
2021/3/1
7
2021/3/1
8
3.反射的类型
• (1)非条件反射 • (2)条件反射
2021/3/1
9
a.狗吃到食物,就分泌唾液
b.只响铃,不给食物,狗不分泌唾液
c.2响02铃1/3的/1 同时结合给食物,狗分泌唾液
d.多次结合后,只响铃狗也分泌唾1液0
反射的类型比较:
反射类型
形成过程 神经中枢 反射弧 神经活动类型 反射特征
非条件反射
先天性
大脑皮层 以下(脊 固定 髓、脑干)
低级神经 活动
条 件
由具体刺激

后天性

由抽象刺激
大脑皮层
易变
高级神经 活动
人 和 动 物 共 有
人类特有
2021/3/1
11
返回
四 兴奋的传导
1、神经纤维上的传导
1)性质:电位变化(电信号) 2) 特点:双向传导
2、细胞间的传递
1)性质:电信号、化学信号 2) 特点:单向传递
2021/3/1
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第三关
一、在一个以肌肉为效应器的反射 弧中,如传出神经遭到破坏,而其 他部分正常,当感受器受到刺激后

一轮复习 人教版 神经调节(89张) 课件

一轮复习  人教版 神经调节(89张) 课件

②神经元:神经系统结构与功能的基本单位。
③神经胶质细胞:是对神经元起辅助作用的细胞,具有支持、保护、营养和 修复神经元等多种功能。 3.神经调节的基本方式 (1)反射和反射弧。 ①神经调节的基本方式是反射。 ②完成反射的结构基础是反射弧。
在中枢神经系统参与下,机体对内 外刺激产生的规律性应答反应
1.(科学思维)传入神经和传出神经的判断方法
(1)根据是否具有神经节:有神经节的是传入神经。 (2)根据脊髓灰质内突触结构判断:图示中与“ ”相连的为传入神经,与 “ ”相连的为传出神经。
(3)根据脊髓灰质结构判断:与前角(膨大部分)相连的为传出神经,与后角(狭 窄部分)相连的为传入神经。 (4)切断实验法:若切断某一神经,刺激外周段(远离中枢的位置),肌肉不收 缩,而刺激向中段(近中枢的位置),肌肉收缩,则切断的为传入神经,反之, 则为传出神经。
下列分析错误的是( )
实验处理
心率/(次·分-1)
正常情况
90
阻断副交感神经
180
阻断交感神经
70
A.副交感神经兴奋引起心脏搏动减慢 B.对心脏支配占优势的是副交感神经 C.交感神经和副交感神经的作用是相互协同的 D.交感神经和副交感神经均不受大脑意识的控制
解析:本题主要考查交感神经和副交感神经的作用,难度较大。由图知,阻 断副交感神经心率大幅度提高,说明副交感神经对心脏搏动起抑制作用,A 正确;由图知,阻断副交感神经心率大幅度提高。阻断交感神经心率降低的 变化并不明显,B正确;阻断副交感神经,心率大幅度提高,说明副交感神 经对心脏搏动起抑制作用。阻断交感神经心率降低,说明交感神经对心脏搏 动起促进作用。副交感神经与交感神经的作用相互拮抗,C错误;交感神经 与副交感神经属于自主神经系统,它们的活动不受意识支配,D正确。

高中生物人教版《神经调节》优秀PPT1

高中生物人教版《神经调节》优秀PPT1
散热增加
既然人具有体温调节的能力,请解释冻疮、中暑现象。
长时间处于寒冷环境,产热量<散热量,引起 体温降低。(冻疮:皮肤血管持久性收缩引起)
长时间处于高温环境,产热量>散热量,引起 体温升高。(中暑)
人体调节体温的能力是有限的。
实例二:水盐平衡调节
水盐的平衡
体内物质 水
钠盐 钾盐
来源 ①饮水 ②食物中的水 ③代谢产生的水
人教版课件 神经调节和体液调节
三、神经调节和体液调节的关系
1.不少内分泌腺受中枢神经系统的调节,体__液__调 节可以看成是__神__经__调节的一个环节。
例如:血糖浓度的调节 2.内分泌腺分泌的激素也可以影响_神__经__系__统___ 的发育和功能。
例如:甲状腺分泌的甲状腺激素
人教版课件 神经调节和体液调节
神经调节 参与体温调节的激素:肾上腺激素、甲状腺激素
寒冷 冷觉感受器
炎热 温觉感受器
传入神经
传入神经
下丘脑体温调节中枢
立毛肌收缩, 皮肤毛细血管收缩, 骨骼肌、肝脏
骨骼肌、肝脏 汗腺分泌减少,
产热减少
产热增加
散热减少
甲状腺激素、肾上
腺素分泌增强,细
胞代谢增加,产热
增多
皮肤毛细 血管舒张,
汗腺分泌 增加,
食物
食物
去路
①肾脏排尿 ②皮肤排汗 ③肺排除水汽 ④大肠排便
①肾脏排尿 ②皮肤排汗
①肾脏排尿 ④大肠排便
人教版课件 神经调节和体液调节
尿的形成过程:
血液
除血细胞、大 肾小球和肾小囊 分子蛋白质 壁过滤作用
原尿(180L/天)水、无机盐、
葡萄糖、尿素
全部葡萄糖 大部分的水 肾小管集合管 部分无机盐 的重吸收作用

人教版教学课件必修3第一、二章神经调节复习课件

人教版教学课件必修3第一、二章神经调节复习课件

2、细胞间的传递
1)性质:电信号、化学信号 2) 特点:单向传递
1、在一个以肌肉为效应器的反射弧中,如传出 神经遭到破坏,而其他部分正常,当感受器受 到刺激后将表现为( ) A.既有感觉又能运动 B.失去感觉同时肌肉无收缩反应 C.有感觉但肌肉无收缩反应 D.失去感觉但能运动
C
2.某种药物可以阻断蟾蜍屈肌反射活动。下图 为该反射弧的模式图。A、B为神经纤维上的实验 位点,C为突触间隙。下列实验结果中,能够证 明这种药物“在神经系统中仅对神经细胞间的兴 奋传递有阻断作用”的是 A ①将药物放在A,刺激B,肌肉收缩; ②将药物放在B,刺激A,肌肉收缩; ③将药物放在C,刺激B,肌肉不收缩; ④将药物放在C,刺激A,肌肉收缩。
2.下列属于哺乳动物和人体“内环境”的是 C ( ) A.肺泡腔内的气体 B.小肠腔内的消化液 C.心室腔内的血浆 D.膀胱腔内的尿液
综合上述流程,回答下列问题: 1.胃口不好的病人,医生常用葡萄糖氯化钠注 (1)运用葡萄糖氯化钠注射液在配制过程中, 射液进行静脉滴注,其医用葡萄糖氯化钠注射液 必须严格控制其中的葡萄糖量(为5%)和氯化钠 制备流程可简单表示如下: 含量(0.9%)。之所以要确保氯化钠的含量不 过高或过低,原因是: 。 防止细胞变形,影响其生理功能 (2)人体内血糖浓度的正常值为80~120mg/dL (相当于0.1%),病人(非糖尿病人)静脉滴 注注射液后,如果在短时间内排尿,是否会出现 神经一体液 尿糖? 不会 ,此时通过 调节方式使 分 胰岛B细胞 泌胰岛素来降低血糖浓度。 (3)当注射液中葡萄糖进入人体组织细胞后可 能有两条分解代谢途径,请写出其反应方程式: C6H12O6+6O 酶 2C 酶 6CO 。 C6H12O6 2+6H2O 3H6O3+能量2+12H2O+能量

新教材人教版生物《神经调节》ppt优质课件1

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二、神经调节和体液调节的协调
实例一:体温恒定的调节
1、体温的恒定原因: 产热量 = 散热量 2、体温调节中枢: 下丘脑 3、产热主要结构: 骨骼肌、肝脏 4、散热主要结构: 皮肤血管、立毛肌、汗腺等 5、调节激素: 甲状腺激素、肾上腺素
下丘脑感 受到变化
通过神经-体液 发送信息
汗腺分泌减少, 毛细血管收缩, 同时肌肉、肝 脏产热增多
6.下图为人体内某些信息分子作用的示意图,a、b、c、 d表示信息分子,据图分析,下列叙述错误的是 A ( )。
A.a是促甲状腺激素释放激素,由下丘脑分泌 B.c激素是由丘脑分泌,e表示水的重吸收过程 C.d表示胰岛素,通过促进葡萄糖的利用和转化降低血
糖浓度 D.信息分子参与的a、c、d调节过程均存在反馈调节
肾小管、集合管


补充水分
重吸收水

尿量减少
神经调节和体液调节的关系
1.不少内分泌腺直接或间接地受中枢神经系统的调节。 如下丘脑感受刺激产生TRH
2.内分泌腺所分泌的激素也可以影响神经系统的发育 和功能如幼年时甲状腺激素缺乏会影响脑的发育
3.神经、体液调节共同协调,神经调节起主导作用
注:单细胞和一些无神经的低等多细胞动物只 有体液调节
神经调节和体液调节的意义
协调各器官、系统的活动 维持内环境的稳态 保证细胞的各项活动的正常进行 使机体能够适应环境的不断变化
练习
1.(2011·福建厦门一模)下图表示人体 神经元的结构。下列相关叙述中,正 确的是 ( B )。
A.发生反射时,神经冲动在Ⅱ 上以局部电流的形式双向传导 B.神经冲动传到Ⅲ部位时,电信号 转变为化学信号 C.只有兴奋时,Ⅲ才能合成神经递质 D.突触一般不含有Ⅰ部位的结构

神经调节的基本方式 新人教版必修三 教学PPT课件

神经调节的基本方式 新人教版必修三 教学PPT课件
狗对食物刺激产生唾液分泌属于生来就有的非条件反射,铃声对未受过 训练的狗属于无关刺激,因此不能引起唾液分泌反射。
2.经过训练后只给铃声刺激也能引起狗的唾液分泌,这又说明什么?
经过训练后,铃声已经转化为条件刺激,狗已经建立了条件反射。
3.假如在狗已经建立“铃声—唾液分泌反射”之后,总是只给铃声而不喂食物,那么这种反射还 能持久存在下去吗?
1 反射与反射弧
2、只要反射弧保持完整,就一定能产生反射活动吗?
反射弧完整不一定就能形成反射。
反射发生必须具备两个条件:完整的反射弧和刺激
1 反射与反射弧
3、如何区分判断传入神经元与传出神经元?
(1) 根据是否具有神经节:有神经节的是传入神经。
(2) 根据突触结构判断:与“ 传出神经。
”相连的为传入神经,与“ ”相连的为
3 总结与练习
2.反射有非条件反射和条件反射之分,下列有关它们的叙述,错误的是( D )
A.两者都有助于动物适应环境 B.条件反射是建立在非条件反射基础上的 C. 条件反射是可以消退的,非条件反射一般是永久的 D.条件反射和非条件反射的形成都需要大脑皮层的参与
2.2神经调节的基本方式
目录/CONTENTS
1、 反射与反射弧
2、 非条件反射与条件反射
3
总结与练习
1 反射与反射弧
眨眼反射
膝跳反射
1 反射与反射弧
反射的概念:在中枢神经系统的参与下,机体对内外刺激所产生的规 律性应答反应,叫做反射。
1 反射与反射弧
反射的结构基础是什么呢?
神经中枢
感受器
传入神经 效应器 传出神经
1 反射与反射弧
反射的过程
兴奋:指动物体或人体内的某些细胞或组织感受外界刺激 后,由相对静止状态变为显著活跃状态的过程

人教版教学课件必修三第二章第2节通过神经系统的调节复习课课件

人教版教学课件必修三第二章第2节通过神经系统的调节复习课课件

分别刺激1、2、3、4、能引起肌肉 收缩的是
• 如图所示是神经纤维及突触结构模式图,请据图回答 (括号内写标号): • (1)用箭头在图下方的长框中标出神经冲动的传递方向。 (2)中所包含的神经递质可与[1] 作用改变] 的离子通透性,使其膜电位变化。这样就特化学信号 转变为电信号,结构0的形成与细胞结构中的细胞器 有关,结构[5] 的形成与 细胞器 有关。 • (3)兴奋在神经元间的传导是单向的,其原因是
1:兴奋在神经纤维上的传导
静息状态
膜电位:外正内负 产生兴奋
1:兴奋区域的膜电位:外负内正。 2:未兴奋区域的膜电位:外正内负。
刺激
膜电位变化 局部电流 未刺激部位膜 电位变化
兴奋区域与未兴奋区域形成电位差 电流方向: 膜外:未兴奋流向兴奋
膜内: 兴奋流向未兴奋
兴奋因此向前传导到轴突末梢的突触小体
兴奋 抑制
突触后膜
兴奋在神经元之间的传导特点: 传导单向性
由于只有突触小体中有突触小泡和神经递质,因此神经兴 奋是单向传递的。
3.比较兴奋的传导
神 经 纤 维 上 的 传 导 细 胞 间 的 传 递
信 号 形 式 电信号 快 双向 化学信号 慢 单向 突触小泡释放递质
传 导 速 度
传 导 方 向 实质
②反射的进行:
感受器 兴奋 传入神经 反 兴奋 射 神经中枢 兴奋 弧 传出神经 兴奋 效应器
一定的刺激
相应的活动: (肌肉收缩或腺体分泌)
三、兴奋及兴奋的传导:
兴奋的概念:
兴奋是指动物体或人体内的某些组 织(如神经组织)或细胞感受外界刺激后, 由相对静止状态变为显著活跃状态的过 程.
兴奋的传导:
6.神经冲动在一个神经元内部的传导应是下列的 ( C ) A· 树突一突触一神经元细胞体一轴突 B.轴突一神经元细胞体一树突一轴突 C· 树突一神经元细胞体一轴突 D· 树突一突触一轴突一突触

新教材人教版高中生物选择性必修1 第2章神经调节 精品教学课件(共122页)

新教材人教版高中生物选择性必修1 第2章神经调节 精品教学课件(共122页)



预习反馈 1.判断 (1)神经系统由大脑、脊髓和神经组成。( × ) (2)大脑、小脑和脑干组成中枢神经系统。( × ) (3)脊髓和脊髓神经组成外周神经系统。( × ) (4)神经元是神经系统的结构和功能的基本单位。 ( √ ) (5)神经系统由大脑、脊髓和它们发出的神经组成。 ( × ) (6)交感神经和副交感神经的作用通常是相反的。 ( √ )
2.植物人有呼吸、有心跳,但却不能活动,请分析他的中枢神经系统 哪些部位受到损伤。 答案:大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢,正常情况下能 够自主活动,如果不能自主活动,说明大脑皮层受到损伤;小脑的主 要功能是使运动协调、准确,维持身体的平衡,植物人不能活动,说 明小脑也受损;脑干中含有一些调节人体基本生命活动的中枢,如 心血管中枢、呼吸中枢等,植物人有呼吸、有心跳,说明脑干没有 受损;脊髓是脑与躯干、内脏之间联系的通道,具有反射和传导功 能,植物人的脊髓没有受损。
探究点一
探究点二
误区警示中枢神经系统不等同于神经中枢 中枢神经系统是神经系统的主要部分,包括位于椎管内的脊髓和位 于颅腔内的脑。神经中枢是在中枢神经系统内,由功能相同的神经 元细胞体汇集在一起构成的,对机体的某一特定的生理机能具有调 节和控制作用。中枢神经系统中含有许多神经中枢,它们分别负责 调控某一特定的生理功能;同一生理功能可以分别由不同的神经中 枢来调控,这些不同的神经中枢之间相互联系与调控。
是( )
A.脑干 B.大脑 C.小脑 D.脊髓
解析:脑位于颅腔内,包括大脑、小脑和脑干三部分,脑干的灰质中
具有一些调节人体基本生命活动的中枢(如心血管中枢、呼吸中枢
等)。因此某人因头部受伤而导致心跳和呼吸突然停止,受伤的部
位可能是脑干,A项符合题意;大脑皮层是调节人体生理活动的最高

神经调节ppt3 人教课标版精选教学PPT课件

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要怨天怨地怨人怨己,抱怨自己的人生磕磕绊绊,不如人意。要知道很多时候,当在你盲目地追求着你的目标后,当你在怨天怨地怨人怨己时,回过头来看时,可能会发现:许多的美
人的生命总是有限的,时间也不能停滞,但是我们可以驻足。人生路上,一路行走,一路都是风景,路上,你会遇到很多美的人,美的事,美的景。不要忘了经常抬头凝视一会儿蔚蓝的天空和飞翔的 香气。在人生的风景里有春夏秋冬,会有不同景致,春葱茏、夏繁盛、秋斑斓、冬纯净,都显得很美丽,你大凡可尽收眼底。只不过人生的风景画册里,有的柔和,有的热烈,有的凄美,还有的悲壮,只 生就会轻松很多。也许在你放松心境的时候,你就能看见生活的笑容。不同的人生体验,才能让人生多彩丰富。如果太在意目的地,这一路上,心中便会少了很多乐趣。在人生的旅行中,最重要的不是结
对生活 。
为了在旅途结束时不留下丝毫的遗憾,请把握好旅程中的每一分钟。一路上慢慢地走,别忘了欣赏沿途的风景。
作者简介:谈笑在指尖 原名:张 波文章,诗歌多见于省内外报刊和网络平台。喜欢把日子中的点点滴滴写进文字里,抒写心中之梦,始终保持着乐观心态,过好每一天。滴写进文字里,雀巢冰泣淋裡 形的冰棍我要用它来纪念他们的爱情。
凡事都是多棱镜,不同的角度会看到不同的结果。若能把一些事看淡了,就会有个好心境,若把很多事看开了,就会有个好心情。让聚散离合犹如月缺月圆那样寻常,让得失利弊犹如花开花谢那样自然,不计较,也不刻意执着;让生命中各种的喜怒哀乐,就像风儿一样,来了,不管是清风拂面,还是寒风凛冽,都报以自然的微笑,坦然的接受命运的馈赠,把是非曲折,都当作是人生的定数,不因攀比而困惑,不为贪婪而费神,无论欢乐还是忧伤,都用平常心去接受;无论得到还是失去,都用坦然的心去面对,人生原本就是在得与失中轮回的,让一切所有的经历,都化 人的一生说白了,也就是三万余天,贫穷与富贵,都是一种生活境遇。懂得爱自己的人,对生活从来就没有过高的奢望,只是对生存的现状欣然接受。漠漠红尘,芸芸众生皆是客,时光深处,流年似水,转瞬间,光阴就会老去,留在心头的,只是弥留在时光深处的无边落寞。轻拥沧桑,淡看流年,掬一捧岁月,握一份懂得,红尘纷扰,我自心安;书一笔清远,盈一抹恬淡,浮华三千,只做自己;人间有情,心中有爱,携一米阳光,微笑向暖。

人教版教学课件第一节神经调节

人教版教学课件第一节神经调节
用细胞织就信息之网, 传输交汇万千信息, 貌如晴空星云闪亮, 闪耀的是智慧的光芒!
复习小测
1、细胞外液三种成分之间关系如何? (文字箭头表示) 2、内环境的理化性质有哪些? 以人为例,各数据是多少?
3、空气中的氧气,通过怎样过程到达组织细胞的?
4、什么是内环境稳态?
本章知识分布:
神经调节
第1节 通过神经系统的调节 第3节 神经调节与体液调节的 关系
2、什么叫突触?突触结构怎样? 3、突触小体长在轴突上,还是树突上?
4、突触传递的特点怎样?
5、兴奋为何不能从树突传到轴突?
2、突触
神经元之间在结构上并没有原生质相连,每一神经元 的突触小体只与其他神经元的细胞体或突起相接触,此接 触部位被称为突触。 突触前膜(轴突末端突触小 体的膜)
突 触 的 组 成 突触间隙(内有组织液) 突触后膜(与突触前膜相对应的细胞体膜或树突膜)
神 经 末 梢
长的突起外表大都套有一层髓鞘,组成神经纤维。 神经纤维末端的细小分支,叫做神经末梢,分布 在全身各处。
(2)分布
细胞体:主要分布在脑和脊髓,密集 部位色泽灰暗,叫灰质。在灰质里, 功能相同的神经元细胞体汇集在一起, 叫神经中枢。
神经纤维:主要集中在周围神经系统里, 许多神经纤维集结成束,外面包着由结缔 组织形成的膜,构成一条神经。在脑和脊 髓也有神经纤维分布,汇集部位色泽亮白, 叫白质。
反射弧结构 结构特点
感受器 神经组织末梢的特殊结构
结构破坏对功能的影响
既无感觉也无效应 既无感觉也无效应 既无感觉也无效应 只有感觉无效应 只有感觉无效应
传入神经
神经中枢
感觉神经元
调节某一功能的神经元群
传出神经
效应器

《神经调节》人教版优秀课件1

《神经调节》人教版优秀课件1

5.在乡土社会里,地缘关系也是如此 。每一 家以自 己的地 位做中 心,周 围划出 一个圈 子,个 圈子是 “街坊 ”。可 是这不 是一个 固定的 团体, 而是一 个范围 。范围 的大小 也要依 着中心 的势力 厚薄而 定。
6.在这种富于伸缩性的网络里,随时 随地是 有一个 “己” 作中心 的。这 并不是 个人主 义,而 是自我 主义。 在个人 主义下 ,一方 面是平 等观念 ,指在 同一团 体中各 分子的 地位相 等,个 人不能 侵犯大 家的权 利;一 方面是 宪法观 念,指 团体不 能抹煞 个人, 只能在 个人们 所愿意 交出的 一分权 利上控 制个人 。
2、水和无机盐平衡的调节
正常成年人每天(24小时)水的摄入量和排出量
摄入量
排出量
来自饮水 1300
来自食物
900
来自物质代谢 300
由肾排出 由皮肤排出 由肺排出 由大肠排出
1500 500 400 100
共计
2500
共计
2500
《神经调节》人教版优秀课件1
《神经调节》人教版优秀课件1
细 胞 外 液 渗 透 压 下 降
可见, CO2不仅调节着呼吸运动,而且血液中 一定浓度的CO2也是人与动物维持呼吸中枢正常兴 奋所必需的。
2、体液调节和激素调节的关系
体液调节就是指某些化学物质(如二氧化碳、 H+、激素)通过体液的传送,对人和动物体的生理 活动所进行的调节。
激素调节是人和高等动物体内的内分泌腺分泌的 激素通过体液传送至其他部位或细胞来调节动物的 生命活动。是体液调节的主要内容。
7.“画竹”是本文的线索,本文记述 文与可 画竹的 情形, 以充满 感情的 笔触回 忆两人 的交往 ,以及 文与可 死后自 己的悲 慨,又 从文与 可的创 作经验 中总结 出艺术 创作的 规律, 熔叙事 、抒情 、议论 于一炉 。
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2021/3/2
前进 12
2021/3/2
13
2021/3/2
返回
14
突触种类:轴突——树突
轴突——胞体
2021/3/2
15

思考:神经冲动如何从前膜经间隙传到后膜?
2021/3/2
16
含有 递质
2021/3/2
17
2021/3/2
返回18
问题:兴奋在神经纤维和神经元之间的传 递有何不同?为什么?
双向传导和单向传递
递质只存在于突触小体内,只能由突触前 膜释放,然后作用于突触后膜上,使后一 个神经元发生兴奋或抑制,所以神经元之 间的传递只能是单方向的
2021/3/2
19
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
非条件反射
神 反射 基本方式 经 产机
类型
基 础
条件反射

生理
基础——反射弧

兴奋的传导
同一个神经元上 双向传导
2021/3/2
D.a、b、c、d
和e处
2021/3/2
28
四、(03全国高考)(10分)将青蛙脑破坏,保留脊髓,在脊柱
下部打开脊椎骨,剥离出脊髓一侧邻近的两对脊神经根(一对脊神 经根包含一个背根和一个腹根,见图)。分别电刺激每对脊神经根 的背根与腹根均可引起蛙同侧后肢发生运动反应。然后进行下列实 验:
脊髓横切面及其一侧的
2021/3/2
一对脊神经根示意图
29
思考:上述实验
能说明脊髓背根和腹根
具有什么功能? 原因是什么?
2021/3/2
① ① 在第一对脊神经的背根中 央处剪断,
电刺激背根向中段,蛙后肢 发生运动反应:
电刺激背根外周段,蛙后肢 不发生反应。
② 在第二对脊神经根的腹根 中央处剪断,
电刺激腹根向中段,蛙后肢不 发生反应;
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3.反射的类型
• (1)非条件反射 • (2)条件反射
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a.狗吃到食物,就分泌唾液
b.只响铃,不给食物,狗不分泌唾液
c.2响02铃1/3的/2 同时结合给食物,狗分泌唾液
d.多次结合后,只响铃狗也分泌唾1液0
反射的类型比较:
反射类型
形成过程 神经中枢 反射弧 神经活动类型 反射特征
人和高等动物的神经调节
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一 神经系统的组成
中枢神 脑
大脑 间脑(下丘脑)
神 经系统
小脑 中脑

脊髓 脑桥 脑干

延髓
统 周围神 脑神经
经系统 脊神经
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后根
前根 脊 神 经
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后角 灰质
前角 白质
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二 基本单位--神经元

含有细胞核
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神经调节
❖ 结构和功能单位:神__经__元__ ❖ 神经调节的基本方式:反__射__ ❖ 反射的结构基础:_反_射__弧__,由_感__受_器__、_传__入_神__经__、
_神_经__中__枢__、_传__出__神_经__和_效_应__器__共同组成。
❖ 兴奋在神经纤维上的传导方式:_电__信_号__,也叫 _神_经__冲__动__。
神 经
胞 体树
呈树枝状分布


突 起
轴 突
一条,长而少分枝
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树突 细胞体
细胞核


轴突


髓鞘
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三 神经调节的基本方式——反射
1、反射:通过神经系统,对各种刺激所 发生的有规律的反应。(应激性)
2、反射弧
感 受器 传入神经 神经中枢 传出神经
效应器
反射弧是完成反射 活动的结构基础。
不 同 神 经元间
单向传递
轴——树 类型 轴——胞
突触 亚显微结构
练2习0
第一关
一、下列各项中,不属于反射活动的是(D )
A.由于气温高而出汗 B.由于气温低,皮肤血管收缩 C.在强光下瞳孔收缩 D.用手触动含羞草的叶片,叶片立即收缩而下垂
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第一关
二、未受刺激时和产生兴奋后, 神经纤维细胞膜内外电位的变
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第三关
一、在一个以肌肉为效应器的反射 弧中,如传出神经遭到破坏,而其 他部分正常,当感受器受到刺激后
C 将表现为(1996上海高考)( )
A.既有感觉又能运动 B.失去感觉同时肌肉无收缩反应 C.有感觉但肌肉无收缩反应 D.失去感觉但能运动
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第 三 关
二、下图为反射弧示意简图,兴奋在反射 弧中按单一方向传导,这是因为(2000上
❖兴奋在神经元之间的传导:电信号 化__学__信__号_ _电_信__号__
B 海高考)( )
A.在②中兴奋传导是单一方向的 B.在③中兴奋传导是单一方向的 C.在④中兴奋传导是单一方向的 D.以上说法都对
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第 三 关
三、下图表示三个通过突触连接的神经元。现
于箭头处施加一强刺激,则能测到动作电位的
C 位置是( )
A.a和b处
B.a、b和c处
C.b、c、d和e处
电刺激腹根外周段,蛙后肢发 生运动反应。
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参考答案
⑴ 传入功能 电刺激背根向中段可以产生后肢运 动反应,表明神经兴奋进脊髓中枢并通过传出神经引 发肌肉收缩,因此是传入功能。电刺激背根外周段不 发生反应,表明背根无传出功能。
⑵ 传出功能 电刺激腹根向中段不发生反应,而电 刺激腹根外周段可以产生后肢运动反应,表明神经兴 奋沿传 出神经引发肌肉收缩,因此是传出功能。
化分别是( ) B
A.内正外负、内负外正 B.内负外正、内正外负 C.内负外正、内负外正 D.内正外负、内正外负
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第一关
三、神经冲动在细胞间的传递途径是;①突触
小体 ②递质 ③突触间隙 ④突触后膜⑤轴突
(C )
A.①②③④⑤
B.②①③④⑤
C.⑤①②③④
D.⑤②④③①
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非条件反射
先天性
大脑皮层 以下(脊 固定 髓、脑干)
低级神经 活动
条 件
由具体刺激

后天性

由抽象刺激
大脑皮层
易变
高级神经 活动
人 和 动 物 共 有
人类特有
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返回
四 兴奋的传导
1、神经纤维上的传导
1)性质:电位变化(电信号) 2) 特点:双向传导
2、细胞间的传递
1)性质:电信号、化学信号 2) 特点:单向传递
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第二关
一、止痛药物并不损伤神经元的
结构,却能在一段时间内阻断神
经冲动向感觉中枢的传导,它的
作用部位在(B )
A.细胞体
B.轴突
C.突触间隙
D.树突
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第二关
二、绿眼虫在光线弱时向光源游 动,在阳光直射下向暗处游动,
B 这种现象属于( )
A.应激性,依靠反射弧完成 B.应激性,依靠原生质完成 C.非条件反射,依靠反射弧完成 D.非条件反射,依靠原生质完成
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