《屈原列传》情境默写及答案教学文案
高二语文期末情景默写复习(含答案)
高二语文期末情景默写复习必修五理解性默写《屈原列传》1. 在《屈原列传节选》中，作者司马迁对“离骚”一词作出自己的解释的句子是：，。
2. 在《屈原列传节选》中，司马迁认为屈原《离骚》的创作背景除了楚怀王听信谗言、不能明辨是非以外，还有“，”，一针见血地指出了当时朝廷小人当道、正直之人遭到排挤的黑暗现实。
3. 在《屈原列传节选》中，司马迁认为屈原作《离骚》的另外一个原因可能是“怨生”，也就是心中有怨气，而导致屈原有怨气的直接原因是因为屈原“，。
”4. 在《屈原列传节选》中，作者司马迁连用了“，”这两个被动句写出了屈原诚信待人却被猜疑、忠心耿耿却被诽谤的现实，为下文写屈原心生怨气并作《离骚》作铺垫。
5. 一个人在辛苦困倦到极点的时候，往往会仰头长叹：“天啊!”，这种情况在司马迁的《屈原列传节选》中有形象的描述：“，”。
6.在《屈原列传节选》中，司马迁为了论证“父母，是人类的根本”这一观点，举了“，。
”这一例子进行了论证。
7.在《屈原列传节选》中，司马迁对《诗经》里的《国风》和《小雅》进行了评价的句子是：，。
8.在《屈原列传节选》中，司马迁分析了屈原《离骚》用来列举事实讽刺当世政治的包括“，，”这三方面。
9.在《屈原列传节选》中，司马迁对屈原的《离骚》评价极高，其中认为其文字简练、用辞精到的两句是：，。
10.在《屈原列传节选》中，司马迁认为屈原《离骚》文章的内容虽然细小但含义却极弘大，所举的事例虽然浅近但意义却很深远的两句是：，。
11.我们读屈原的《离骚》，发现屈原在文章中经常用香花芳草作比喻，关于这一点，司马迁在《屈原列传节选》中作出了自己的解释：，。
12.在《屈原列传节选》中，司马迁对屈原的为人作出了高度的评价，其中认为他志向远大，即使与日月对照，光辉也毫不逊色的句子是：，。
13. 在《屈原列传节选》中，司马迁认为屈原的《离骚》对于道德的广大崇高，国家安定与动乱的前因后果，没有不作充分反映的的句子是：，。
完整版)3屈原列传理解性默写
完整版)3屈原列传理解性默写高中古诗文背诵篇目原文与情境默写（附答案）第三篇：屈原列传（屈平疾王听之不聪也……虽与日月争光可也）汉司马迁屈平疾王听之不聪也，谗谄之蔽明也，邪曲之害公也，方正之不容也，故忧愁幽思而作《离骚》。
“离骚”者，犹离忧也。
夫天者，人之始也；父母者，人之本也。
人穷则反本，故劳苦倦极，未尝不呼天也；疾痛惨怛，未尝不呼父母也。
屈平正道直行，竭忠尽智，以事其君，谗人间之，可谓穷矣。
信而见疑，忠而被谤，能无怨乎？屈平之作《离骚》，盖自怨生也。
《国风》好色而不淫，《小雅》怨诽而不乱。
若《离骚》者，可谓兼之矣。
上喾，下道齐桓，中述汤、武，以刺世事。
明道德之广崇，治乱之条贯，靡不毕见。
其文约，其辞微，其志洁，其行廉。
其称文小而其指极大，举类迩而见义远。
其志洁，故其称物芳；其行廉，故死而不容。
自疏濯淖污泥之中，蝉蜕于浊秽，以浮游尘埃之外，不获世之滋垢，皭然泥而不滓者也。
推此志也，虽与日月争光可也。
1.司马迁在《屈原列传节选》中解释了“离骚”一词，称其犹如离忧之意。
2.司马迁在《屈原列传节选》中认为屈原创作《离骚》的背景包括楚怀王听信谗言、不能明辨是非以及朝廷小人当道、排斥正直之人等黑暗现实。
3.司马迁在《屈原列传节选》中认为屈原作《离骚》的另一个原因可能是心中有怨气，而导致屈原有怨气的直接原因是因为屈原竭忠尽智却被谗人间之。
4.司马迁在《屈原列传节选》中通过连用两个被动句写出了屈原诚信待人却被猜疑、忠心耿耿却被诽谤的现实，为下文写屈原心生怨气并作《离骚》作铺垫。
5.司马迁在《屈原列传节选》中形象地描述了一个人在辛苦困倦到极点的时候仰头长叹“天啊！”的情景。
6.司马迁在《屈原列传节选》中为了论证“父母是人类的根本”这一观点，举了人们在穷困时呼天、疾痛时呼父母的例子进行了论证。
7.司马迁在《屈原列传节选》中对《诗经》里的《国风》和《小雅》进行了评价，认为前者好色而不淫，后者怨诽而不乱。
8.司马迁在《屈原列传节选》中分析了屈原《离骚》用来讽刺当世政治的手法，包括上喾、下道齐桓、中述汤、武等。
屈原列传挖空训练及情景式默写(含答案)
《屈原列传》（节选）挖空训练及情景式默写（含答案）一、挖空训练屈平疾．（）王听之不聪．（）也，谗谄．．（）之．（）蔽．（）明也，邪曲．．（）之害．（）公也，方正．．．．（）之不容也，故忧愁幽思而作《离骚》。
“离骚”者，犹离忧（）也。
夫天者，人之始也；父母者，人之本也。
人穷．（）则反本．．．．（），故劳苦倦极．．（），未尝不呼天也；疾痛惨怛（），未尝不呼（）父母也。
屈平正道直行．．．．（），竭忠尽智，以事．（）其君，谗人间（）之，可谓穷矣。
信而见．（）疑，忠而被谤，能无怨乎？屈平之作《离骚》，盖．（）自怨生也。
《国风》好色而不淫．（），《小雅》怨诽．．（）而不乱。
若《离骚》者，可谓兼之矣。
上称帝喾，下道齐桓，中述汤、武，以刺．（）世事。
明．（）道德之广崇，治乱之条贯．．（），靡．（）不毕．（（）见。
其文约，其辞微．（），其志洁，其行廉。
其称文小而其指．（），．举类．．（）迩．（）而见义远。
其志洁，故其称物芳．（）；其行廉，故死而不容。
自疏濯．淖．（）污泥之中，蝉蜕于浊秽，以浮游尘埃之外，不获．（）世之滋．（）垢，皭然．．（）泥而不滓者也。
推．（）此志也，虽．（）与日月争光可也。
二、情景式默写1.好文章常能借平常事物来阐发深远的意蕴，用《屈原列传》中评价《离骚》的话来说就是“______________，_________________”2. 《屈原列传》中，作者用“__________________，__________________”这两句写出了屈原诚信待人却被猜疑、忠心耿耿却被诽谤的现实。
3. 读屈原的《离骚》，发现屈原在文章中经常用香花芳草作比喻。
关于这一点，司马迁在《屈原列传》中作出了自己的解释：“________________，________________。
”4. 在《屈原列传》中，司马迁认为屈原志向远大，即使与日月对照，光辉也毫不逊色的句子是“_______________，_________________。
(完整版)3屈原列传理解性默写.docx
高中古诗文背诵篇目原文与情境默写（附答案）第三篇：屈原列（屈平疾王听之不也⋯⋯ 与日月争光可也）司迁屈平疾王听之不也，之蔽明也，邪曲之害公也，方正之不容也，故愁幽思而作《离》。
“离”者，犹离也。
夫天者，人之始也；父母者，人之本也。
人反本，故苦倦极，未不呼天也；疾痛惨怛，未不呼父母也。
屈平正道直行，竭忠尽智，以事其君，人之，可矣。
信而疑，忠而被，能无怨乎？屈平之作《离》，盖自怨生也。
《国》好色而不淫，《小雅》怨而不乱。
若《离》者，可兼之矣。
上称帝，下道桓，中述、武，以刺世事。
明道德之广崇，治乱之条，靡不。
其文，其辞微，其志，其行廉。
其称文小而其指极大，迩而。
其志，故其称物芳；其行廉，故死而不容。
自疏濯淖泥之中，蝉于，以浮游埃之外，不世之滋垢，皭然泥而不滓者也。
推此志也，与日月争光可也。
1.在《屈原列》中，作者司迁“离”一作出自己的解的句子是：，。
2.在《屈原列》中，司迁屈原《离》的作背景除了楚王听信言、不能明辨是非以外，有“，”，一血地指出了当朝廷小人当道、正直之人遭到排的黑暗。
3.在《屈原列》中，司迁屈原作《离》的另外一个原因可能是“怨生”，也就是心中有怨气，而致屈原有怨气的直接原因是因屈原“，。
”4.在《屈原列》中，作者司迁用了“ ，” 两个被句写出了屈原信待人却被猜疑、忠心耿耿却被的，下文写屈原心生怨气并作《离》作。
5.一个人在辛苦困倦到极点的候，往往会仰：“天啊!”，种情况在司迁的《屈原列》中有形象的描述：，。
6.在《屈原列》中，司迁了“父母，是人的根本” 一点，了“，。
” 一例子行了。
7.在《屈原列》中，司迁《》里的《国》和《小雅》行了价的句子是：，。
8.在《屈原列》中，司迁分析了屈原《离》用来列事刺当世政治的包括“，，” 三方面。
9.在《屈原列》中，司迁屈原的《离》价极高，其中其文字、用辞精到的两句是：，。
10.在《屈原列传节选》中，司马迁认为屈原《离骚》文章的内容虽然细小但含义却极弘大，所举的事例虽然浅近但意义却很深远的两句是：，。
3屈原列传理解性默写
3屈原列传理解性默写高中古诗文背诵篇目原文与情境默写（附答案）第三篇：屈原列传（屈平疾王听之不聪也……虽与日月争光可也）汉司马迁屈平疾王听之不聪也，谗谄之蔽明也，邪曲之害公也，方正之不容也，故忧愁幽思而作《离骚》。
“离骚”者，犹离忧也。
夫天者，人之始也；父母者，人之本也。
人穷则反本，故劳苦倦极，未尝不呼天也；疾痛惨怛，未尝不呼父母也。
屈平正道直行，竭忠尽智，以事其君，谗人间之，可谓穷矣。
信而见疑，忠而被谤，能无怨乎？屈平之作《离骚》，盖自怨生也。
《国风》好色而不淫，《小雅》怨诽而不乱。
若《离骚》者，可谓兼之矣。
上称帝喾，下道齐桓，中述汤、武，以刺世事。
明道德之广崇，治乱之条贯，靡不毕见。
其文约，其辞微，其志洁，其行廉。
其称文小而其指极大，举类迩而见义远。
其志洁，故其称物芳；其行廉，故死而不容。
自疏濯淖污泥之中，蝉蜕于浊秽，以浮游尘埃之外，不获世之滋垢，然泥而不滓者也。
推此志也，虽与日月争光可也。
1.在《屈原列传节选》中，作者司马迁对“离骚”一词作出自己的解释的句子是：，。
2.在《屈原列传节选》中，司马迁认为屈原《离骚》的创作背景除了楚怀王听信谗言、不能明辨是非以外，还有“，”，一针见血地指出了当时朝廷小人当道、正直之人遭到排挤的黑暗现实。
3.在《屈原列传节选》中，司马迁认为屈原作《离骚》的另外一个原因可能是“怨生”，也就是心中有怨气，而导致屈原有怨气的直接原因是因为屈原“，。
”4.在《屈原列传节选》中，作者司马迁连用了“，”这两个被动句写出了屈原诚信待人却被猜疑、忠心耿耿却被诽谤的现实，为下文写屈原心生怨气并作《离骚》作铺垫。
5.一个人在辛苦困倦到极点的时候，往往会仰头长叹：“天啊!”，这种情况在司马迁的《屈原列传节选》中有形象的描述：，。
6.在《屈原列传节选》中，司马迁为了论证“父母，是人类的根本”这一观点，举了“，。
”这一例子进行了论证。
7.在《屈原列传节选》中，司马迁对《诗经》里的《国风》和《小雅》进行了评价的句子是：，。
高二语文期末情景默写复习(含答案)
高二语文期末情景默写复习必修五理解性默写《屈原列传》1. 在《屈原列传节选》中，作者司马迁对“离骚”一词作出自己的解释的句子是：，。
2. 在《屈原列传节选》中，司马迁认为屈原《离骚》的创作背景除了楚怀王听信谗言、不能明辨是非以外，还有“，”，一针见血地指出了当时朝廷小人当道、正直之人遭到排挤的黑暗现实。
3. 在《屈原列传节选》中，司马迁认为屈原作《离骚》的另外一个原因可能是“怨生”，也就是心中有怨气，而导致屈原有怨气的直接原因是因为屈原“，。
”4. 在《屈原列传节选》中，作者司马迁连用了“，”这两个被动句写出了屈原诚信待人却被猜疑、忠心耿耿却被诽谤的现实，为下文写屈原心生怨气并作《离骚》作铺垫。
5. 一个人在辛苦困倦到极点的时候，往往会仰头长叹：“天啊!”，这种情况在司马迁的《屈原列传节选》中有形象的描述：“，”。
6.在《屈原列传节选》中，司马迁为了论证“父母，是人类的根本”这一观点，举了“，。
”这一例子进行了论证。
7.在《屈原列传节选》中，司马迁对《诗经》里的《国风》和《小雅》进行了评价的句子是：，。
8.在《屈原列传节选》中，司马迁分析了屈原《离骚》用来列举事实讽刺当世政治的包括“，，”这三方面。
9.在《屈原列传节选》中，司马迁对屈原的《离骚》评价极高，其中认为其文字简练、用辞精到的两句是：，。
10.在《屈原列传节选》中，司马迁认为屈原《离骚》文章的内容虽然细小但含义却极弘大，所举的事例虽然浅近但意义却很深远的两句是：，。
11.我们读屈原的《离骚》，发现屈原在文章中经常用香花芳草作比喻，关于这一点，司马迁在《屈原列传节选》中作出了自己的解释：，。
12.在《屈原列传节选》中，司马迁对屈原的为人作出了高度的评价，其中认为他志向远大，即使与日月对照，光辉也毫不逊色的句子是：，。
13. 在《屈原列传节选》中，司马迁认为屈原的《离骚》对于道德的广大崇高，国家安定与动乱的前因后果，没有不作充分反映的的句子是：，。
《屈原列传》理解性默写(带答案版2)
《屈原列传》理解性默写1、《屈原列传》中“，”这两个被动句写出了屈原诚信待人却被猜疑、忠心耿耿却被诽谤的现实，为下文写屈原心生怨气并作《离骚》作了铺垫。
2、一个人在辛苦困倦到极点的时候，往往会仰头长叹：“天啊!”，这种情况在《屈原列传》中有“，”的形象描述。
3、《屈原列传》中“，”两句论证了“父母，是人类的根本”这一观点。
4、《屈原列传》中“，”说明了《离骚》的内容虽然细小但含义却极弘大，所举的事例虽然浅近但意义却很深远的特点。
5、《屈原列传》中强调小人当道，正直之人不为所容的两句是：，。
6、《屈原列传》中“，；，”表现了屈原的人格与文风的一致性。
7、《屈原列传》中“，；，”指出人在困苦疲倦、内心悲痛之时，常常会呼唤父母。
《屈原列传》默写答案1、《屈原列传》中“信而见疑，忠而被谤”两句写出了屈原诚信待人却被猜疑、忠心耿耿却被诽谤的现实，为下文写屈原心生怨气并作《离骚》作了铺垫。
2、一个人在辛苦困倦到极点的时候，往往会仰头长叹：“天啊!”，这种情况在《屈原列传》中有“故劳苦倦极，未尝不呼天也”的形象描述。
3、《屈原列传》中“疾痛惨怛，未尝不呼父母也”两句论证了“父母，是人类的根本”这一观点。
4、《屈原列传》中“其称文小而其指极大，举类迩而见义远”说明了《离骚》的内容虽然细小但含义却极弘大，所举的事例虽然浅近但意义却很深远的特点。
5、《屈原列传》中强调小人当道，正直之人不为所容的两句是：邪曲之害公也，方正之不容也。
6、《屈原列传》中“其志洁,故其称物芳；其行廉，故死而不容”表现了屈原的人格与文风的一致性。
7、《屈原列传》中“故劳苦倦极，未尝不呼天也；疾痛惨怛，未尝不呼父母也”指出人在困苦疲倦、内心悲痛之时，常常会呼唤父母。
3屈原列传理解性默写
3屈原列传理解性默写高中古诗文背诵篇目原文与情境默写（附答案）第三章：汉代司马迁《屈原传》（曲平吉是个聋子，虽然他以日月为荣）屈平疾王听之不聪也，谗谄之蔽明也，邪曲之害公也，方正之不容也，故忧愁幽思而作《离骚》。
“离骚”者，犹离忧也。
夫天者，人之始也；父母者，人之本也。
人穷则反本，故劳苦倦极，未尝不呼天也；疾痛惨怛，未尝不呼父母也。
屈平正道直行，竭忠尽智，以事其君，谗人间之，可谓穷矣。
信而见疑，忠而被谤，能无怨乎？屈平之作《离骚》，盖自怨生也。
《国风》好色而不淫，《小雅》怨诽而不乱。
若《离骚》者，可谓兼之矣。
上称帝喾，下道齐桓，中述汤、武，以刺世事。
明道德之广崇，治乱之条贯，靡不毕见。
其文约，其辞微，其志洁，其行廉。
其称文小而其指极大，举类迩而见义远。
其志洁，故其称物芳；其行廉，故死而不容。
自疏濯淖污泥之中，蝉蜕于浊秽，以浮游尘埃之外，不获世之滋垢，然泥而不滓者也。
推此志也，虽与日月争光可也。
1.在屈原传记节选中，作者司马迁对“离骚”一词作了如下解释：，。
2.在《屈原列传节选》中，司马迁认为屈原《离骚》的创作背景除了楚怀王听信谗言、不能明辨是非以外，还有“，”，一针见血地指出了当时朝廷小人当道、正直之人遭到排挤的黑暗现实。
3.司马迁在《屈原传》节选中认为，屈原离骚的另一个原因可能是“怨恨”，即他心中有怨恨，而屈原怨恨的直接原因是屈原的“怨恨”4.在《屈原列传节选》中，作者司马迁连用了“，”这两个被动句写出了屈原诚信待人却被猜疑、忠心耿耿却被诽谤的现实，为下文写屈原心生怨气并作《离骚》作铺垫。
5.当一个人累到极点时，他常常抬起头叹息：“我的上帝！”，司马迁摘自屈原的传记，生动地描述了这种情况，。
6、在屈原传记的摘录中，司马迁援引了《圣经》中的“”，以论证“父母是人类的基础”这一例子的论证。
7.在《屈原列传节选》中，司马迁对《诗经》里的《国风》和《小雅》进行了评价的句子是：，。
8.司马迁在《屈原传》节选中，分析了屈原《离骚》列举事实、讽刺当代政治的三个方面，包括“、”等。
《屈原列传》情境默写及答案
《屈原列传》（节选）情境默写及答案1.在《屈原列传节选》中，作者司马迁对“离骚”一词作出自己的解释的句子是：，。
2.在《屈原列传节选》中，司马迁认为屈原《离骚》的创作背景除了楚怀王听信谗言、不能明辨是非以外，还有“，”，一针见血地指出了当时朝廷小人当道、正直之人遭到排挤的黑暗现实。
3.在《屈原列传节选》中，司马迁认为屈原作《离骚》的另外一个原因可能是“怨生”，也就是心中有怨气，而导致屈原有怨气的直接原因是因为屈原“，。
”4.在《屈原列传节选》中，作者司马迁连用了“，”这两个被动句写出了屈原诚信待人却被猜疑、忠心耿耿却被诽谤的现实，为下文写屈原心生怨气并作《离骚》作铺垫。
5.一个人在辛苦困倦到极点的时候，往往会仰头长叹：“天啊!”，这种情况在司马迁的《屈原列传节选》中有形象的描述：，。
6.在《屈原列传节选》中，司马迁为了论证“父母，是人类的根本”这一观点，举了“，。
”这一例子进行了论证。
7.在《屈原列传节选》中，司马迁对《诗经》里的《国风》和《小雅》进行了评价的句子是：，。
8.在《屈原列传节选》中，司马迁分析了屈原《离骚》用来列举事实讽刺当世政治的包括“，，”这三方面。
9.在《屈原列传节选》中，司马迁对屈原的《离骚》评价极高，其中认为其文字简练、用辞精到的两句是：，。
10.在《屈原列传节选》中，司马迁认为屈原《离骚》文章的内容虽然细小但含义却极弘大，所举的事例虽然浅近但意义却很深远的两句是：，。
11.我们读屈原的《离骚》，发现屈原在文章中经常用香花芳草作比喻，关于这一点，司马迁在《屈原列传节选》中作出了自己的解释：，。
12.在《屈原列传节选》中，司马迁对屈原的为人作出了高度的评价，其中认为他志向远大，即使与日月对照，光辉也毫不逊色的句子是：，。
13.在《屈原列传节选》中，司马迁认为屈原的《离骚》对于道德的广大崇高，国家安定与动乱的前因后果，没有不作充分反映的的句子是：，，。
14.在《离骚》中司马迁用比喻高度评价屈原之志“，。
《屈原列传》理解性默写(带答案)
《屈原列传》理解性默写1.在《屈原列传节选》中，作者司马迁对“离骚”一词作出自己的解释的句子是：，。
2.在《屈原列传》中，司马迁认为屈原《离骚》的创作背景除了楚怀王听信谗言、不能明辨是非以外，还有“，”，一针见血地指出了当时朝廷小人当道、正直之人遭到排挤的黑暗现实。
3.在《屈原列传》中，司马迁认为屈原作《离骚》的另一个原因可能是“怨生”，就是心中有怨气，而导致屈原有怨气的直接原因是因为屈原“，”，4.司马迁连用了“，”这两个被动句写出了屈原诚信待人却被猜疑、忠心耿耿却被诽谤的现实，为下文写屈原心生怨气并作《离骚》作铺垫。
5.一个人在辛苦困倦到极点的时候，往往会仰头长叹：“天啊!”，这种情况在司马迁的《屈原列传节选》中有形象的描述：，。
6.在《屈原列传节选》中，司马迁为了论证“父母，是人类的根本”这一观点，举了“，”这一例子进行了论证。
7.在《屈原列传节选》中，司马迁对《诗经》里的《国风》和《小雅》进行了评价的句子是：，。
8.在《屈原列传节选》中，司马迁分析了屈原《离骚》用来列举事实讽刺当世政治的包括“，”这三方面。
9.在《屈原列传节选》中，司马迁对屈原的《离骚》评价极高，其中认为其文字简练、用辞精到的两句是：，，。
10.在《屈原列传节选》中，司马迁认为屈原《离骚》文章的内容虽然细小但含义却极弘大，所举的事例虽然浅近但意义却很深远的两句是：，。
11.我们读屈原的《离骚》，发现屈原在文章中经常用香花芳草作比喻，关于这一点，司马迁在《屈原列传节选》中作出了自己的解释：，。
12.在《屈原列传节选》中，司马迁对屈原的为人作出了高度的评价，其中认为他志向远大，即使与日月对照，光辉也毫不逊色的句子是：，。
13.在《屈原列传节选》中，司马迁认为屈原的《离骚》对于道德的广大崇高，国家安定与动乱的前因后果，没有不作充分反映的的句子是：，。
14.司马迁用比喻高度评价屈原之志“，。
15、《屈原列传》中,作者用比喻的手法来说明屈原出淤泥而不染的句子“，，。
3屈原列传理解性默写
高中古诗文背诵篇目原文与情境默写（附答案）第三篇：屈原列传（屈平疾王听之不聪也……虽与日月争光可也）汉司马迁屈平疾王听之不聪也，谗谄之蔽明也，邪曲之害公也，方正之不容也，故忧愁幽思而作《离骚》。
“离骚”者，犹离忧也。
夫天者，人之始也；父母者，人之本也。
人穷则反本，故劳苦倦极，未尝不呼天也；疾痛惨怛，未尝不呼父母也。
屈平正道直行，竭忠尽智，以事其君，谗人间之，可谓穷矣。
信而见疑，忠而被谤，能无怨乎？屈平之作《离骚》，盖自怨生也。
《国风》好色而不淫，《小雅》怨诽而不乱。
若《离骚》者，可谓兼之矣。
上称帝喾，下道齐桓，中述汤、武，以刺世事。
明道德之广崇，治乱之条贯，靡不毕见。
其文约，其辞微，其志洁，其行廉。
其称文小而其指极大，举类迩而见义远。
其志洁，故其称物芳；其行廉，故死而不容。
自疏濯淖污泥之中，蝉蜕于浊秽，以浮游尘埃之外，不获世之滋垢，皭然泥而不滓者也。
推此志也，虽与日月争光可也。
1.在《屈原列传节选》中，作者司马迁对“离骚”一词作出自己的解释的句子是：，。
2.在《屈原列传节选》中，司马迁认为屈原《离骚》的创作背景除了楚怀王听信谗言、不能明辨是非以外，还有“，”，一针见血地指出了当时朝廷小人当道、正直之人遭到排挤的黑暗现实。
3.在《屈原列传节选》中，司马迁认为屈原作《离骚》的另外一个原因可能是“怨生”，也就是心中有怨气，而导致屈原有怨气的直接原因是因为屈原“，。
”4.在《屈原列传节选》中，作者司马迁连用了“，”这两个被动句写出了屈原诚信待人却被猜疑、忠心耿耿却被诽谤的现实，为下文写屈原心生怨气并作《离骚》作铺垫。
5.一个人在辛苦困倦到极点的时候，往往会仰头长叹：“天啊!”，这种情况在司马迁的《屈原列传节选》中有形象的描述：，。
6.在《屈原列传节选》中，司马迁为了论证“父母，是人类的根本”这一观点，举了“，。
”这一例子进行了论证。
7.在《屈原列传节选》中，司马迁对《诗经》里的《国风》和《小雅》进行了评价的句子是：，。
(完整版)3屈原列传理解性默写
高中古诗文背诵篇目原文与情境默写（附答案）第三篇：屈原列传（屈平疾王听之不聪也……虽与日月争光可也) 汉司马迁屈平疾王听之不聪也,谗谄之蔽明也，邪曲之害公也,方正之不容也,故忧愁幽思而作《离骚》。
“离骚”者,犹离忧也。
夫天者，人之始也；父母者，人之本也.人穷则反本，故劳苦倦极，未尝不呼天也；疾痛惨怛,未尝不呼父母也.屈平正道直行,竭忠尽智，以事其君，谗人间之，可谓穷矣。
信而见疑,忠而被谤，能无怨乎？屈平之作《离骚》，盖自怨生也。
《国风》好色而不淫,《小雅》怨诽而不乱。
若《离骚》者，可谓兼之矣.上称帝喾,下道齐桓,中述汤、武,以刺世事。
明道德之广崇，治乱之条贯，靡不毕见。
其文约，其辞微，其志洁，其行廉。
其称文小而其指极大,举类迩而见义远。
其志洁,故其称物芳;其行廉，故死而不容。
自疏濯淖污泥之中，蝉蜕于浊秽,以浮游尘埃之外，不获世之滋垢，皭然泥而不滓者也.推此志也，虽与日月争光可也.1.在《屈原列传节选》中，作者司马迁对“离骚”一词作出自己的解释的句子是：, .2.在《屈原列传节选》中,司马迁认为屈原《离骚》的创作背景除了楚怀王听信谗言、不能明辨是非以外，还有“，”，一针见血地指出了当时朝廷小人当道、正直之人遭到排挤的黑暗现实。
3。
在《屈原列传节选》中，司马迁认为屈原作《离骚》的另外一个原因可能是“怨生”，也就是心中有怨气，而导致屈原有怨气的直接原因是因为屈原“，。
"4。
在《屈原列传节选》中，作者司马迁连用了“，”这两个被动句写出了屈原诚信待人却被猜疑、忠心耿耿却被诽谤的现实,为下文写屈原心生怨气并作《离骚》作铺垫。
5。
一个人在辛苦困倦到极点的时候，往往会仰头长叹：“天啊!",这种情况在司马迁的《屈原列传节选》中有形象的描述：，.6。
在《屈原列传节选》中,司马迁为了论证“父母,是人类的根本”这一观点，举了“，。
”这一例子进行了论证。
7.在《屈原列传节选》中，司马迁对《诗经》里的《国风》和《小雅》进行了评价的句子是：，。
《屈原列传》理解性默写(带答案)
《屈原列传》理解性默写1.屈原引发忧思创作的《离骚》是痛心于朝内政治黑暗的四个方面是：，，，。
2.在《屈原列传》中,司马迁认为屈原《离骚》的创作背景除了楚怀王听信谗言、不能明辨是非以外,还有“ , ”,一针见血地指出了当时朝廷小人当道、正直之人遭到排挤的黑暗现实。
3.在《屈原列传》中,司马迁认为屈原作《离骚》的另外一个原因可能是“怨生”,也就是心中有怨气,而导致屈原有怨气的直接原因是因为屈原“ , 。
”4.在《屈原列传》中,作者司马迁连用了“ , ”这两个被动句写出了屈原诚信待人却被猜疑、忠心耿耿却被诽谤的现实,为下文写屈原心生怨气并作《离骚》作铺垫。
5.一个人在辛苦困倦到极点的时候,往往会仰头长叹:“天啊!”,这种情况在司马迁的《屈原列传节选》中有形象的描述: , 。
6.在《屈原列传》中,司马迁为了论证“父母,是人类的根本”这一观点,举了“, 。
”这一例子进行了论证。
7.在《屈原列传》中,司马迁分析了屈原《离骚》用来列举事实讽刺当世政治的包括“ , , ”这三方面。
8.在《屈原列传》中,司马迁对屈原的《离骚》评价极高,其中认为其文字练、用辞精到的两句是: , 。
9.在《屈原列传节选》中,司马迁认为屈原《离骚》文章的内容虽然细小但含义却极弘大,所举的事例虽然浅近但意义却很深远的两句是: , 。
10.我们读屈原的《离骚》,发现屈原在文章中经常用香花芳草作比喻,关于这一点,司马迁在《屈原列传》中作出了自己的解释: , 。
11.在《屈原列传》中,司马迁对屈原的为人作出了高度的评价,其中认为他志向远大,即使与日月对照,光辉也毫不逊色的句子是: , 。
12.在《屈原列传》中,司马迁认为屈原的《离骚》对于道德的广大崇高,国家安定与动乱的前因后果,没有不作充分反映的的句子是: , ,。
13.《屈原列传》中司马迁用比喻高度评价屈原之志“ , 。
”14.《屈原列传》中,表现屈原人格与文风一致的句子是：，；，。
15.《屈原列传》中,司马迁对“离骚”一词作出自己的解释的句子是：，。
高中语文选择性必修上中下册古诗文情景默写（附学生版+教师版）
高中语文选择性必修上中下册古诗文情景默写（附学生版+教师版）文言文《屈原列传》1.在《屈原列传》中，司马迁认为屈原作《离骚》的另外一个原因可能是“怨生”，也就是心中有怨气，而导致屈原有怨气的直接原因是：“______________，______________。
”2.在《屈原列传》中，“______________”一句用蝉来比喻，表明屈原远离世俗污浊的高洁品质；“______________”一句将屈原志趣的高洁与日月类比，对其进行高度评价。
3.在《屈原列传》中，司马迁对屈原的《离骚》评价极高，其中认为其文字简练、用词精到的两句是：“______________，____________ __。
”4.在《屈原列传》中，司马迁对“离骚”一词做出自己的解释的句子：“______________，______________。
”【参考答案】1.信而见疑忠而被谤2.蝉蜕于浊秽虽与日月争光可也3.其文约其辞微4.离骚者犹离忧也《过秦论》1.《过秦论》中最能表现秦始皇统一天下势不可挡的句子是“____ ______________，__________________，__________________”。
2.《过秦论》中说到秦始皇为了削弱百姓的反抗力量所采取的措施是“__________________，__________________，__________________，_ _________________”。
3.《过秦论》中贾谊用“__________________，__________________，__________________，__________________”短短的四个句子就写出了陈涉举义旗并得到天下热烈响应的情况。
4.《过秦论》中极言陈涉的出身贫寒和地位低贱的句子是“______ ____________，__________________，__________________”。
第3篇 《屈原列传》(原卷版)
新高考语文60篇必背篇目Ⅰ（默写）十1（阅读）闯关手册（2025版）第3篇《屈原列传》一、默写闯关（一）挖空练习《屈原列传》司马迁屈平疾王听之不聪也，谗（）之蔽明也，邪曲之害公也，方正之不容也，故忧愁（）思而作《离骚》。
“离骚”者，犹离忧也。
夫天者，人之始也；父母者，人之本也。
人穷则反本，故劳苦倦极，未尝不呼天也；疾痛惨（），未尝不呼父母也。
屈平正道直行，竭忠尽智,以事其君，谗人间之，可谓穷矣。
信而见疑，忠而被谤，能无怨乎？屈平之作《离骚》，盖自怨生也。
《国风》好色而不淫，《小雅》怨（）而不乱，若《离骚》者，可谓兼之矣。
上称帝（），下道齐桓，中述汤、武，以刺世事。
明道德之广（），治乱之条贯，靡不毕见。
其文约，其辞微，其志洁，其行廉，其称文小而其（）极大，举类（）而见义远。
其志洁，故其称物芳。
其行廉，故死而不容。
自疏（）（）污泥之中，蝉蜕于浊（），以浮游尘埃之外，不获世之滋（），（）然泥而不滓者也。
推此志也，虽与日月争光可也。
附：记忆导图将易写错的字每个写3遍（二）情境默写1.【2024·河南·三模】一些同学表示要像屈原那样在尘世之外漫游，不为世俗的污垢所辱，屈原的这种行为在《屈原列传》中表述为“（），（）”。
2.【2024·黑龙江佳木斯·三模】古之君子谨小慎微，重视“小”处，如司马迁《屈原列传》“（）”以表达深远的意义；又如欧阳修《五代史伶官传序》“（）”指出“小”也会酿成大的祸患。
3.【2024·江西上饶·二模】在《屈原列传》（节选）中，司马迁用“（），（）”两句，高度概括了屈原被猜疑、被诽谤的不幸遭遇。
4.【2024·河北秦皇岛·二模】司马迁《屈原列传》中“（）”和“（）”两句概括了屈原写作《离骚》的缘由。
5.【2024·河南许昌·二模】《屈原列传》中，司马迁称赞《离骚》“言浅意深”的两句是“（），（）”。
3《屈原列传》理解性默写(附答案)
《屈原列传》理解性默写1.在《屈原列传》中,司马迁认为屈原《离骚》的创作背景除了楚怀王听信谗言、不能明辨是非以外,还有“ , ”,一针见血地指出了当时朝廷小人当道、正直之人遭到排挤的黑暗现实。
2.在《屈原列传》中,司马迁认为屈原作《离骚》的另外一个原因可能是“怨生”,也就是心中有怨气,而导致屈原有怨气的直接原因是因为屈原“ , ”。
3.一个人在辛苦困倦到极点的时候,往往会仰头长叹:“天啊!”,这种情况在司马迁的《屈原列传节选》中有形象的描述: , 。
4.在《屈原列传》中,司马迁为了论证“父母,是人类的根本”这一观点,举了“ ,。
”这一例子进行了论证。
5.在《屈原列传》中,司马迁对屈原的《离骚》评价极高,其中认为其文字简练、用辞精到的两句是: , 。
6.在《屈原列传节选》中,司马迁认为屈原《离骚》文章的内容虽然细小但含义却极弘大,所举的事例虽然浅近但意义却很深远的两句是: , 。
7.我们读屈原的《离骚》,发现屈原在文章中经常用香花芳草作比喻,关于这一点,司马迁在《屈原列传》中作出了自己的解释: , 。
8.《屈原列传》中司马迁高度评价屈原之志“ , 。
”9.《屈原列传》中，介绍《离骚》的内容是：，。
10.《屈原列传》中，指出小人离间令屈原处于困厄处境的句子是：，。
《屈原列传（节选）》默写答案1.邪曲之害公也,方正之不容也2.信而见疑,忠而被谤3.故劳苦倦极,未尝不呼天也4.疾痛惨怛,未尝不呼父母也5.其文约,其辞微6.其称文小而其指极大,举类迩而见义远。
7.其志洁,故其称物芳8.推此志也,虽与日月争光可也9.明道德之广崇，治乱之条贯。
10.谗人间之，可谓穷矣。
3屈原列传理解性默写.doc
高中古诗文背诵篇目原文与情境默写〔附答案〕第三篇：屈原列传〔屈平疾王听之不聪也……虽与日月争光可也〕汉司马迁屈平疾王听之不聪也，谗谄之蔽明也，邪曲之害公也，方正之不容也，故忧愁幽思而作?离骚?。
“离骚〞者，犹离忧也。
夫天者，人之始也；父母者，人之本也。
人穷那么反本，故劳苦倦极，未尝不呼天也；疾痛惨怛，未尝不呼父母也。
屈平正道直行，竭忠尽智，以事其君，谗人间之，可谓穷矣。
信而见疑，忠而被谤，能无怨乎？屈平之作?离骚?，盖自怨生也。
?国风?好色而不淫，?小雅?怨诽而不乱。
假设?离骚?者，可谓兼之矣。
上称帝喾，下道齐桓，中述汤、武，以刺世事。
明道德之广崇，治乱之条贯，靡不毕见。
其文约，其辞微，其志洁，其行廉。
其称文小而其指极大，举类迩而见义远。
其志洁，故其称物芳；其行廉，故死而不容。
自疏濯淖污泥之中，蝉蜕于浊秽，以浮游尘埃之外，不获世之滋垢，皭然泥而不滓者也。
推此志也，虽与日月争光可也。
1.在?屈原列传节选?中，作者司马迁对“离骚〞一词作出自己的解释的句子是：，。
2.在?屈原列传节选?中，司马迁认为屈原?离骚?的创作背景除了楚怀王听信谗言、不能明辨是非以外，还有“，〞，一针见血地指出了当时朝廷小人当道、正直之人遭到排挤的黑暗现实。
3.在?屈原列传节选?中，司马迁认为屈原作?离骚?的另外一个原因可能是“怨生〞，也就是心中有怨气，而导致屈原有怨气的直接原因是因为屈原“，。
〞4.在?屈原列传节选?中，作者司马迁连用了“，〞这两个被动句写出了屈原诚信待人却被猜疑、忠心耿耿却被诽谤的现实，为下文写屈原心生怨气并作?离骚?作铺垫。
5.一个人在辛苦困倦到极点的时候，往往会仰头长叹：“天啊!〞，这种情况在司马迁的?屈原列传节选?中有形象的描述：，。
6.在?屈原列传节选?中，司马迁为了论证“父母，是人类的根本〞这一观点，举了“，。
〞这一例子进展了论证。
7.在?屈原列传节选?中，司马迁对?诗经?里的?国风?和?小雅?进展了评价的句子是：，。
5.6《屈原列传》、《劝学》情景默写
（一）《劝学》君子曰：学不可以已。
青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。
木直中绳，輮以为轮，其曲中规。
虽有槁暴，不复挺者，使之然也。
故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。
吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。
登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。
假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。
君子生非异也，善假于物也。
积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。
故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。
骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。
锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。
蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。
蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。
1.人们常说，活到老，学到老，荀子《劝学》篇中的这句话印证了这句话。
2.韩愈《师说》中“是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子”这句话与荀子《劝学》中的“，”观点相同。
3．荀子在《劝学》中说，君子需要通过广泛学习来提升自己的两个句子是：，。
4.《劝学》开篇就提出了全文的中心论点，即“”。
在后面又阐明了学习要持之以恒的句子是：，；，。
5．强调君子并非有何差异，只是善于借助外力的一句：，。
6．强调空想不如学习的一句：，。
7.在文中强调学习应当用心专一，并且从正面设喻，指出即使像蚯蚓那样弱小，如果用心专一也会有所成的句子是：，，，。
屈平疾王听之不聪也，谗谄之蔽明也，邪曲之害公也，方正之不容也，故忧愁幽思而作《离骚》。
“离骚”者，犹离忧也。
夫天者，人之始也；父母者，人之本也。
人穷则反本，故劳苦倦极，未尝不呼天也；疾痛惨怛，未尝不呼父母也。
屈平正道直行，竭忠尽智，以事其君，谗人间之，可谓穷矣。
信而见疑，忠而被谤，能无怨乎？屈平之作《离骚》，盖自怨生也。
《国风》好色而不淫，《小雅》怨诽而不乱。
若《离骚》者，可谓兼之矣。
屈原列传过秦论情景式默写
(8)在《屈原》中，司马迁对屈原的《离骚》评价极高，其中认为其文字简练、用辞精到的两句是“，”。
(9)在《屈原》中，司马迁认为屈原《离骚》文章的内容虽然细小但含义却极弘大，所举的事例虽然浅近但意义却很深远的两句是“，”。
(10)屈原《离骚》中经常用香花芳草作比喻，关于这一点，司马迁在《屈原》中作出了自己的解释：“，。”
《屈原列传(节选)》
(1)在《屈原》中，作者司马迁对“离骚”一词作出自己的解释的句子是：，。
(2)在《屈原》中，司马迁认为屈原《离骚》的创作背景除了楚怀王听信谗言、不能明辨是非以外，还有“，”，指出了当时朝廷小人当道、正直之人遭到排挤现实。
(3)在《屈原》中，司马迁认为屈原作《离骚》的另外一个原因可能是“怨生”，也就是心中有怨气，而导致屈原有怨气的直接原因是屈原“，”。
(4)在《屈原》中，作者司马迁连用了“，”这两个被动句写出了屈原诚信待人却被猜疑、忠心耿耿却被诽谤的现实，为下文写屈原心生怨气并作《离骚》作铺垫。
(5)在《屈原》中一个人在辛苦困倦到极点的时候，往往会仰头长叹：“天啊！”这种情况文中有形象的描述“，”。
(6)在《屈原》中，司马迁为了论证“父母，是人类的根本”这一观点，举了“，”这一例子进行了论证。
(3)秦始皇统一中国后采取了一系列防御措施，其中写他对外政策的句子是：南取百越之地，以为桂林、象郡。，。
(4)始皇派遣大将蒙恬北逐匈奴获得胜利，使得匈奴长时间不敢南下进击中原。文中，。两句就是对此事件效果的概括。
(5)贾谊在《过秦论》中用排比句描写秦始皇用武力统治天下的语句是：振长策而御宇内，吞二周而亡诸侯，，。
(11)屈原“穷”的原由是“屈平正道直行，竭忠尽智，以事其君，义谗人间之”,“怨”是:“信而见疑，忠而被谤”
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《屈原列传》情境默
写及答案
《屈原列传》（节选）情境默写及答案
1.在《屈原列传节选》中，作者司马迁对“离骚”一词作出自己的解释的句子
是：，。
2.在《屈原列传节选》中，司马迁认为屈原《离骚》的创作背景除了楚怀王听信谗言、不能明辨是非以外，还有“，”，一针见血地指出了当时朝廷小人当道、正直之人遭到排挤的黑暗现实。
3.在《屈原列传节选》中，司马迁认为屈原作《离骚》的另外一个原因可能是“怨生”，也就是心中有怨气，而导致屈原有怨气的直接原因是因为屈原
“，。
”
4.在《屈原列传节选》中，作者司马迁连用了
“，”这两个被动句写出了屈原诚信待人却被猜疑、忠心耿耿却被诽谤的现实，为下文写屈原心生怨气并作《离骚》作铺垫。
5.一个人在辛苦困倦到极点的时候，往往会仰头长叹：“天啊!”，这种情况在司马迁的《屈原列传节选》中有形象的描
述：，。
6.在《屈原列传节选》中，司马迁为了论证“父母，是人类的根本”这一观点，举了“，。
”这一例子进行了论证。
7.在《屈原列传节选》中，司马迁对《诗经》里的《国风》和《小雅》进行了评价的句子是：，。
8.在《屈原列传节选》中，司马迁分析了屈原《离骚》用来列举事实讽刺当世政治的包括“，，”这三方面。
9.在《屈原列传节选》中，司马迁对屈原的《离骚》评价极高，其中认为其文字简练、用辞精到的两句是：，。
10.在《屈原列传节选》中，司马迁认为屈原《离骚》文章的内容虽然细小但含义却极弘大，所举的事例虽然浅近但意义却很深远的两句
是：，。
11.我们读屈原的《离骚》，发现屈原在文章中经常用香花芳草作比喻，关于这一点，司马迁在《屈原列传节选》中作出了自己的解
释：，。
12.在《屈原列传节选》中，司马迁对屈原的为人作出了高度的评价，其中认为他志向远大，即使与日月对照，光辉也毫不逊色的句子
是：，。
13.在《屈原列传节选》中，司马迁认为屈原的《离骚》对于道德的广大崇高，国家安定与动乱的前因后果，没有不作充分反映的的句子
是：，，。
14.在《离骚》中司马迁用比喻高度评价屈原之志
“，。
”
15.《离骚》的文风特点是“，。
”
【参考答案】
1.“离骚”者犹离忧也
2.邪曲之害公也方正之不容也
3.信而见疑忠而被谤
4.信而见疑忠而被谤
5.故劳苦倦极未尝不呼天也
6.疾痛惨怛未尝不呼父母也
7.《国风》好色而不淫《小雅》怨诽而不乱
8.上称帝喾下道齐桓中述汤、武
9.其文约其辞微
10.其称文小而其指极大举类迩而见义远
11.其志洁故其称物芳
12.推此志也虽与日月争光可也
13.明道德之广崇治乱之条贯靡不毕见
14.推此志也虽与日月争光可也
15.其文约其辞微
1.在《屈原列传节选》中，作者司马迁对“离骚”一词作出自己的解释的句子
是：，。
“离骚”者犹离忧也
2.在《屈原列传节选》中，司马迁认为屈原《离骚》的创作背景除了楚怀王听
信谗言、不能明辨是非以外，还有“，”，一针见血地指出了当时
朝廷小人当道、正直之人遭到排挤的黑暗现实。
邪曲之害公也方正之不容也3.在《屈原列传节选》中，司马迁认为屈原作《离骚》的另外一个原因可能是
“怨生”，也就是心中有怨气，而导致屈原有怨气的直接原因是屈原
“，。
”信而见疑忠而被谤
4.在《屈原列传节选》中，作者司马迁连用了
“，”这两个被动句写出了屈原诚信待人却被猜疑、忠心耿耿却被诽谤的现实，为下文写屈原心生怨气并作《离骚》作铺垫。
信而见疑忠而被谤
5.一个人在辛苦困倦到极点的时候，往往会仰头长叹：“天啊!”，这种情况在司马迁的《屈原列传节选》中有形象的描
述：，。
故劳苦倦极未尝不呼天也
6.在《屈原列传节选》中，司马迁为了论证“父母，是人类的根本”这一观点，举
了“，。
”这一例子进行了论证。
疾痛惨怛未尝不呼父母也7.在《屈原列传节选》中，司马迁对《诗经》里的《国风》和《小雅》进行了
评价的句子是：，。
《国风》好色而不淫《小雅》怨诽而不乱
8.在《屈原列传节选》中，司马迁分析了屈原《离骚》用来列举事实讽刺当世
政治的包括“，，”这三方面。
上称帝喾下道齐桓中述汤、武
9.在《屈原列传节选》中，司马迁对屈原的《离骚》评价极高，其中认为其文字简练、用辞精到的两句是：，。
其文约其辞微
10.在《屈原列传节选》中，司马迁认为屈原《离骚》文章的内容虽然细小但含义却极弘大，所举的事例虽然浅近但意义却很深远的两句
是：，。
其称文小而其指极大举类迩而见义远
11.我们读屈原的《离骚》，发现屈原在文章中经常用香花芳草作比喻，关于这一点，司马迁在《屈原列传节选》中作出了自己的解
释：，。
其志洁故其称物芳
12.在《屈原列传节选》中，司马迁对屈原的为人作出了高度的评价，其中认为他志向远大，即使与日月对照，光辉也毫不逊色的句子
是：，。
推此志也虽与日月争光可也
13.在《屈原列传节选》中，司马迁认为屈原的《离骚》对于道德的广大崇高，国家安定与动乱的前因后果，没有不作充分反映的的句子
是：，，。
明道德之广崇治乱之条贯靡不毕见
14.在《离骚》中司马迁用比喻高度评价屈原之志“，。
”推此志也
虽与日月争光可也
15.《离骚》的文风特点是“，。
”其文约其辞微
2．《屈原列传》（屈平疾王听之不聪也......虽与日月争光可也）司马迁【原文】
屈平疾王听之不聪也，谗谄之蔽明也，邪曲之害公也，方正之不容也，故忧愁幽思而作《离骚》。
“离骚”者，犹离忧也。
夫天者，人之始也；父母者，人之本也。
人穷则反本，故劳苦倦极，未尝不呼天也；疾痛惨怛，未尝不呼父母也。
屈平正道直行，竭忠尽智，以事其君，谗人间之，可谓穷矣。
信而见疑，忠而被谤，能无怨乎？屈平之作《离骚》，盖自怨生也。
《国风》好色而不淫，《小雅》怨诽而不乱。
若《离骚》者，可谓兼之矣。
上称帝喾，下道齐桓，中述汤、武，以刺世事。
明道德之广崇，治乱之条贯，靡不毕见。
其文约，其辞微，其志洁，其行廉。
其称文小而其指极大，举类迩而见义远。
其志洁，故其称物芳；其行廉，故死而不容。
自疏濯淖污泥之中，蝉蜕于浊秽，以
浮游尘埃之外，不获世之滋垢，皭然泥而不滓者也。
推此志也，虽与日月争光可也。
【译文】
屈原痛心怀王惑于小人之言，不能明辨是非，小人混淆黑白，使怀王看不明白，邪恶的小人妨碍国家，端方正直的君子则不为朝廷所容，所以忧愁苦闷，写下了《离骚》。
“离骚”，就是遭到忧愁的意思。
天是人类的原始，父母是人的根本。
人处于困境就会追念本源，所以到了极其劳苦疲倦的时候，没有不叫天的；遇到病痛或忧伤的时候，没有不叫父母的。
屈原行为正直，竭尽自己的忠诚和智慧来辅助君主，谗邪的小人来离间他，可以说到了困境了。
诚信却被怀疑，忠实却被诽谤，能够没有怨恨吗？屈原之所以写《离骚》，其原因大概是从怨愤引起的。
《国风》虽然多写男女爱情，但不过分而失当。
《小雅》虽然多讥讽指责，但并不宣扬作乱。
像《离骚》，可以说是兼有二者的特点了。
它对远古上溯到帝喾，近世称述齐桓公，中古称述商汤和周武王，用来讽刺当时的政事。
阐明道德的广阔崇高，国家治乱兴亡的道理，无不完全表现出来。
他的文笔简约，词意精微，他的志趣高洁，行为廉正。
就其文字描写来看，不过寻常事物，但它的旨趣是极大的（因为关系到国家的治乱），举的是近事，而表达的意思却十分深远。
由于志趣高洁，所以文章中称述的事物也是透散着芬芳的，由于行为廉正，所以到死也不为奸邪势力所容。
他独自远离污泥浊水之中，像蝉脱壳一样摆脱浊秽，浮游在尘世之外，不受浊世的玷辱，保持皎洁的品质，出污泥而不染。
可以推断，屈原的志向，即使和日月争辉，也是可以的。