无脊椎和脊椎动物各类群特征比较
动物各类群特点比较
肺
爬行
变温
卵生
蜥蜴、龟、鳖、蛇、鳄、避役（变色龙）
鸟类
覆羽
肺，气囊辅助
飞行
恒温
卵生
鸽、鸵鸟、企鹅、丹顶鹤等
哺乳类
被毛（鲸鱼退化）
肺
游泳、奔跑、飞行
恒温
胎生
鸭嘴兽（卵生）、袋鼠、蝙蝠、鲸鱼、猴等
环节动物
身体呈圆筒形，有许多彼此相似的体节组成；靠刚毛或疣足辅助运动
蚯蚓、沙蚕、蛭
软体动物
柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝壳；运动器官是足
河蚌、扇贝、文蛤、缢蛏（双壳类）、石鳖、蜗牛、乌贼（贝壳有坚韧的外骨骼；身体和附肢都分节
鼠妇、蝉、蟋蟀、蝴蝶、蝗虫、蜘蛛、蜈蚣、虾、蟹、蚊、蝇
1、无脊椎动物各类群特点比较
动物类群
主要特征
代表动物
腔肠动物
身体呈辐射对称，体表有刺细胞，有口无肛门
海洋：水母、海葵、海蜇、珊瑚虫
淡水：水螅
扁形动物
身体呈两侧对称；背腹扁平；有口无肛门
自由生活：涡虫
寄生：华枝睾吸虫、血吸虫、绦虫
线形动物
身体细长，成圆柱形；体表有角质层；有口有肛门
寄生：蛔虫、蛲虫、钩虫、丝虫、线虫、自由生活：秀丽隐杆线虫
2、脊椎动物各类群特点比较
类群
体表
呼吸
器官
运动方式
体温
生殖
方式
代表动物
鱼类
有鳞片覆盖，上有黏液
鳃
尾部和躯干部的摆动及鳍的协调作用游泳
变温
卵生
淡水：青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼、
海水：带鱼、大小黄鱼、鲳鱼、鲨鱼
两栖类
皮肤裸露且分泌黏液
肺，皮肤辅助
无脊椎动物的主要类群
保护和支持内部结构，防止体内水分过度蒸发，以适应陆地生活。
节肢动物的身体分部，足和触角均分节，使运动更灵活，活动范 围更广泛。
一、动物分为两类：脊椎动物 、 无脊椎动物 。 无脊椎动物有六类 扁形动物 、 线形动物、 环节动物 软体动物 、节肢动物 。 。腔肠动物 、 、
靠体壁内肌肉的收缩和舒张进行蠕动，称为蠕虫动物 。、 体表都有坚硬的外壳 、 。
第二单元
第二章第一节 无脊椎动物的主要类群
一、动物分为两类：无脊椎动物 和脊椎动物 无脊椎动物有六类 腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物
靠体壁内肌肉的收缩和舒张进行蠕动，称为蠕虫动物 体表都有坚硬的外壳 由水生到陆生 由简单到复杂 由低等到高等
二、各类动物 （一）腔肠动物 1、常见动物： 2、特点：
环节动物
结构特点： 身体由许多体节构成，靠近前端有环带 生活环境 阴湿有腐殖质的土壤
运动
呼吸
肌肉和刚毛配合
体壁（分泌黏液保持湿润）（大雨 过后很多蚯蚓爬到地面上来。）
其他动物 水蛭、沙蚕等
蚯蚓 1、蚯蚓通过 肌肉 和 刚毛 的配合使身体 运动，身体分节，运动更灵活。
2、靠 湿润的体壁 进行呼吸。
3、身体 前 端有环带 像蚯蚓这样，身体由许多 相似的环状体节 构成 的动物，叫做 环节动物 。 如：
沙蚕
水蛭（又叫蚂蟥）
血吸虫 猪肉绦虫
涡虫
（五）软体动物
形状和结构：身体由许多相似的环状体节构成，分节使运动更灵活
1、常见动物：蜗牛、河蚌、乌贼、宝贝 2、特点：
生活环境：水中或潮湿的陆地。 结构：身体柔软，外壳称贝壳，贝壳可随身体的生长而增大
（六）节肢动物（种类和数量最多）
脊椎动物与无脊椎动物
脊椎动物与无脊椎动物1.出现上下颌。
这是脊椎动物进化史上重要转折点，颌增加了获得食物的机会，提高生命活动能力，增强动物适应性。
2.有成对附肢--偶鳍。
大大加强活动能力，成为陆生脊椎动物四肢出现的条件3.完整的内骨骼系统。
脊柱彻底取代脊索。
4.脑明显分为五部分，双鼻孔，出现半规管。
5.鳃呼吸6.有调节体内渗透压的良好机制7。
血液循环为单循环8.以鳔和脂肪调节水的浮力鱼纲外形与结 1.体形：纺锤形：适应快速持久游泳侧扁型：游泳不多但敏捷平扁形：行动迟缓，底栖生活河豚型：不善游泳鳗鲡型：穴居生活2.鳍：奇鳍：背鳍、臀鳍、尾鳍（软骨鱼歪型尾，硬骨鱼正型尾）偶鳍：胸鳍、腹鳍3.皮肤和鳞片：皮肤分表皮和真皮，表皮无角质层有大量粘液腺，真皮内有鳞片，皮下组织少鳞片分盾鳞（软骨鱼特有，由基板和棘构成，与齿同源）、硬鳞、骨鳞（分圆鳞和栉鳞）。
后两种为硬骨鱼特有，完全来源于中胚层。
4.骨骼系统：中轴骨：头骨、脊柱、肋骨（硬骨鱼较发达）附肢骨：带骨（肩带、腰带）、鳍骨（胸鳍、腹鳍）、奇鳍骨5.肌肉系统：躯干肌（上、下轴肌）、头部肌肉（腮肌）、附肢肌肉6.消化系统：消化腺：胃腺、肠腺、肝脏和胰腺（后两者大部分硬骨鱼合并）。
无唾液腺消化道：口、口咽腔、食道、胃（有的无）、肠（某些有幽门盲囊或螺旋瓣）、泄殖腔。
口中有齿，消化道分化不明显。
7.呼吸系统：鳃的特点：换气面积大，壁薄，逆流循环（血流与水流方向相反）鳔的作用：调节鱼的比重，感知高频声波辅助听觉，肺鱼的鳔可以有肺的作用，有的鱼可以用鳔发声。
8.循环系统：单循环，心脏血为缺氧血，心脏（单心房，单心室，一静脉窦，软骨鱼有动脉圆锥。
位置较其他脊椎动物靠前，血流速度慢）——鳃（换气）——背大动脉——组织毛细血管——静脉——心脏。
9.排泄系统：海水鱼尿少，淡水鱼排大量稀释尿，均以肾脏和鳃作为排泄器官。
其中鳃负责分泌或吸收盐分10.生殖系统：体内外受精均可，体内外发育也均可，但体外受精、体外发育最常见。
脊索动物和无脊椎动物内部构造比较
• 棘皮动物假说（echinoderm hypothesis）：认 为脊索动物起源于棘皮动物。
• 理由：棘皮动物的胚胎发育过程属于后口动物， 且以体腔囊法形成体腔，与脊索动物相同。另 外，棘皮动物的幼体—短腕幼虫和半索动物的 幼体—柱头幼虫在形态结构上相似，半索动物 是处于无脊椎动物与脊索动物之间的过渡阶段。 生物化学方面的研究也证明棘皮动物和半索动 物有较近的亲缘关系，其肌肉都含有精氨酸和 肌酸，而其他无脊椎动物仅含有精氨酸，脊索 动物仅含有肌酸。大部分学者认可该假说。
骨甲
• 盾皮鱼类（placoderm）的体外通常被有盾甲， 由此而得名。有颌(有典型的下颌和与头骨愈 合在一起的上颌)，有成对鼻孔，偶鳍和歪型 尾，骨骼为软骨。它是在志留纪与泥盆纪时 期，沿着和早期的鲨类与硬骨鱼类不同的进 化路线发展起来的有颌脊椎动物。随着泥盆 纪的结束而退出历史舞台，只少数延续到二 叠纪。
脊索动物起源的假说
• 环节动物假说（annelid hypothesis）：认为脊 索动物起源于环节动物。
• 理由：两类动物都是两侧对称和分节的，都有 分节的排泄器官和发达的体腔，都是密闭式的 循环系统。如果把环节动物背腹倒置，则腹神 经索就和脊索动物的背神经管的位置一样，心 脏的位置以及血流的方向也与脊索动物相同。
• 盲鳗目(Myxiniformes)，无口漏斗,具2对 吻须和1-2对口须。眼退化，埋于皮下。 鳃孔1-16对。雌雄同体，雄性先发育， 卵直接发育而不经过变态。均海产，通 常穴居海底泥沙中，常通过鱼鳃进入体 内，咬食内脏和肌肉。如蒲氏粘盲鳗 (Eptatretus burgeri)，外鳃孔6对,分布于 我国东海、黄海。
12动物的主要类群2
脊椎动物的主要类群
四、鸟类
2、鸟类的主要特征
体表覆羽；前肢变成翼；有喙无齿；有气囊辅助呼吸。 3、鸟与人类生活的关系
动物的主要类群（二）
备考
脊椎动物
以各类群动物的特征为考查重点，有时 会与生物的分类等知识结合考查。
知识梳理
脊椎动物的主要类群
脊椎动物与无脊椎动物的区分：有无由脊椎骨 组成的脊柱（或有无脊柱）。
脊椎动物的主要类群
一、鱼类
1. 代表动物——鲫鱼
（1）体形：呈流线型，有利于减小水中运动时遇到的阻力； （2）体表：覆盖着鳞片，并分泌黏液；
1、简介：
爬行动物是真正适应陆地环境的脊椎动物，身体结构和生 活方式与两栖动物差别很大。
脊椎动物的主要类群
三、爬行动物
2、蜥蜴适于陆地生活的特点 （1）生活环境：蜥蜴终生生活在陆地上，主要生活在田野和山坡的草地上。 （2）外部形态 ①外表：头部后面有颈，因此头可以灵活转动，便于在陆地上寻找食物和发 现敌害；四肢短小，只能贴着地面爬行，不能跳跃，利于捕食和御敌；体表覆 盖着角质鳞片，除保护身体外，还可以减少水分的蒸发，适应陆地生活。
辅助呼吸。
脊椎动物的主要类群
二、两栖动物
5.两栖动物和人类的关系：两栖动物是很多农业害虫的天敌，因此
青蛙有“田间卫士”的美誉。在田间放养青蛙，不仅能有效的消灭 农业害虫，还可减少农药的使用，减轻对环境的污染。因此应大力
保护青蛙。作为中学生应做好保护青蛙的宣传，不捕捉青蛙。
脊椎动物的主要类群
三、爬行动物
脊椎动物的主要பைடு நூலகம்群
二、两栖动物
3、其他的两栖动物：蟾蜍、蝾螈、大鲵等与青蛙一样都是两栖动物。
其中大鲵也叫娃娃鱼，现存最大、最珍贵的两栖动物，终生有尾，因叫 声象幼儿哭声，因此得名“娃娃鱼”，是国家二级保护动物。
根茎结构比较、无脊椎和脊椎动物分类比较表
根和茎的初生结构和次生结构比较表比较初生结构（表皮、皮层、初生维管组织）次生结构（周皮、次生维管组织）根(吸收/固着/支持/合成/储藏/繁殖) 表皮（细胞排列紧密，壁薄，角质层无，有根毛）皮层（外皮层与表皮细胞同，内皮层具凯氏带，通道细胞）中柱鞘---一层薄壁细胞，具潜在分生能力维初生木质部侧根管独立成束，相间排列，外始式柱发育初生韧皮部髓（有或无）----薄壁细胞外：木栓层（死细胞）木栓形成层周皮内：栓内层（活细胞）次生韧皮部（内始式）次木与次韧相对排列维内管维管形成层维管射线（木射线，韧皮射线）柱外次生木质部（外始式）次木为主茎(输导/支持/储藏/繁殖) 双子叶表皮：单层活细胞，无叶绿体，有角质层，气孔皮层：薄壁组织为主（近表皮有叶绿体，水生---通气组织，有的内皮层（淀粉鞘））原韧合（无限）初韧（外始式）后韧生维维管束后木成管（外韧）初木（内始式）原木束柱髓薄壁细胞髓射线硬树皮（旧周皮+新周皮的木栓层死组织）木栓形成层树皮（维管形成层外）软树皮（木栓形成层到形成层活组织）外：次韧（比例小）纺锤状平周轴向次边材、心材形原始细胞分裂生组织内：次木（居多）早材、晚材（年轮）成韧皮射线层射线原平周径向薄（维管辐射条状----横切面始细胞分裂壁组织射线）木射线纺锤状--------切向面长方形--------纵切面单子叶表皮：排列整齐，长细胞和短细胞（栓质，硅质）基本组织：薄壁为主（竹类为厚壁组织；机械组织特别发达，原生木质部腔隙为薄壁细胞填充）维维管束鞘（厚壁组织）管（有限）初韧（外始式：原韧，后韧）柱维管束初木（内始式：后木，原木）V形（外韧）星散排列外：少量薄壁组织龙血树→形成层→内：维管束、基本组织（维管束外的薄壁组织）平周初生增粗生长（初生增厚分生组织茎加粗（玉米、甘蔗、高梁、香蕉、棕榈）分裂裸排列与双子叶同，但木质部只有管胞，韧皮部只有筛胞，有的皮层具树脂道，无木纤维和韧皮纤维贮藏营养无脊椎动物分类比较表无脊椎动物形态胚层分节体表肌肉与运动体腔消化呼吸循环排泄神经生殖发育原生动物不对称无不分节质膜表膜无；伪足、鞭毛、纤毛无体腔无（细胞内消化）体表无循环体表无分裂、孢子配子、接合多孔动物两胚层类肌细胞两囊幼虫腔肠动物辐射对称刺细胞皮肌细胞；触手、口腕有口的腔肠（细胞内、外消化）神经网出芽；卵式浮浪幼虫扁形动物两侧对称三胚层假分节纤毛腺细胞皮肌囊，平滑肌；纤毛有口无肛门细胞外消化为主原肾管（有具纤毛的焰细胞）梯形神经雌雄同体异体受精牟勒氏幼虫线形动物角质膜蜕皮皮肌囊只有纵肌原体腔有口有肛门细胞外消化原肾管（无纤毛的肾口）退化雌雄异体异体受精多直接发育环节动物真分节质膜刚毛皮肌囊发达纵肌和环肌真体腔食管砂囊体表、疣足、鳃闭管式后肾管链状神经(神经节成对)雌雄同体异体受精担轮幼虫（低等）软体动物不对称不分节外套膜贝壳肌肉发达混合体腔胃中有晶杆外套膜、鳃、肺囊开放式闭管式(头足类)后肾管退化（头足纲神经发达）雌雄异体异体受精（鳃水管）钩介幼虫节肢动物两侧对称真分节外骨骼蜕皮不形成皮肌囊横纹肌成束（水生）鳃或书鳃（陆生）气管或书肺开放式绿腺基节腺马氏管链状神经雌雄异体异体受精无节幼虫（甲壳类）全变态昆虫棘皮动物两侧→辐射内骨骼—棘皮肌层不发达为平滑肌管足和皮鳃（海胆）呼吸树(海参)羽腕幼虫短腕幼虫脊椎动物形态骨骼肌肉消化呼吸循环排泄神经感官生殖发育圆口纲（七鳃鳗）圆筒形，奇鳍、原型尾、无颌全软骨，脊索，神经弧的雏形原始分节（W形肌节）口漏斗角质齿鳃（鳃囊中，内胚层发育）一心房一心室，静脉窦中肾型五部脑脑神经10对单鼻孔内耳（2个半规管）松果眼雌雄异体体外受精(硬:终存脊索)鱼纲（双凹）多纺锤形，具偶鳍，具鳞片，上下颌躯干椎、尾椎轴肌（轴上肌、轴下肌）鳃肌（特化为发电器）无唾液腺，肠中有螺旋瓣鳃（外胚层）单循环（一心房一心室，静脉窦、血管）中肾型排氨尿素五部脑古脑皮（嗅觉）1对鼻孔内耳（3个半规管）侧线（感觉）近视眼（死不瞑目）软：雌（前紧管）雄（中肾管）硬：腹膜两栖纲蠕虫状（穴居）、鱼状（水生）、蛙状（陆生）皮肤裸露，富腺体颈椎（陆生动物特征）、躯干椎、荐椎、尾椎(头骨具2个枕髁)躯干肌、四肢肌、鳃肌退化有唾液腺，肌肉质舌囊状肺，无肋骨和胸廓咽式呼吸不完全双循环（二心房一心室）中肾型泄殖腔膀胱原脑皮犁鼻器（味觉）中耳、内耳近视眼(角膜凸形)侧线体外受精变态发育(封闭式骨盆)爬行纲（双凹→前/后凹）体被角质鳞片，指（趾）端具爪，皮肤干燥颈椎、胸腰椎、荐椎、尾椎(不具胸骨)单一枕髁特具肋间肌、皮肤肌更多分化具盲肠、口腔腺肺咽式呼吸胸腹式呼吸不完全的双循环（心脏四腔）泄殖腔、后肾型（成体）中肾（胚胎）多具膀胱，尿酸新脑皮脑神经12对犁鼻器眼（有眼睑、瞬膜）具雏形外耳道、红外线感受器体内受精卵生卵胎生(开放式骨盆)鸟纲(异凹)流线形，被羽，前肢为翼，皮肤薄松，缺皮肤腺颈、胸、腰、荐、尾椎；坚而轻的气质骨、胸骨发达，具龙骨突单一枕髁胸肌发达特具栖肌、鸣肌具喙无齿、嗉囊、腺胃(前胃)、肌胃(砂囊)消化腺发达，直肠短双重呼吸（肺—微气管、气囊）完全的双循环泄殖腔后肾型无膀胱排尿酸大脑半球发达（纹状体）小脑较发达眼（双重调节）视觉发达听觉次之嗅觉退化左侧卵巢发达、右侧退化，体内受精孵卵、育雏、造巢哺乳纲（双平椎体）体被毛，富皮肤腺头骨两个枕髁特具膈肌，皮下肌发达异型齿，口腔腺发达鼻、咽、喉支气管(C型软骨环)、肺后肾型排尿素神经系统发达双重调节（改变晶状体形状及与角膜间距离，还改变角膜的屈度）雌雄异体体内受精胎生哺乳。
脊索动物与无脊椎动物的区别
①脊索：脊索动物具有纵贯背部的脊索，后被脊柱所代替；无脊椎动物无脊索或脊柱。
②中枢神经：脊索动物中空的神经中枢位于背部；无脊椎动物原生与海绵动物无神经系统，腔肠动物为网状神经系统，扁虫与线虫为梯状神经系统，环节与节肢动物中枢神经呈索状位于身体腹面。
③鳃裂：脊索动物生活史的全部或部分时期具有鳃裂；无脊椎动物不具鳃裂。
④心脏位置：脊索动物心脏位于消化道腹面；无脊椎动物心脏位于消化道背面或无心脏。
（1) 脊索无脊椎动物缺乏脊索或脊柱等内骨骼，通常仅身体表面有几丁质等外骨骼。
而高等脊索动物只在胚胎期间出现脊索，发育完全时即被分节的骨质脊柱所取代，组成脊索或脊柱等内骨骼的细胞，都能随动物体发育而不断增长。
（2）背神经管脊索动物神经系统的中枢部分是一条位于脊索背方的神经管，由胚体背中部的外胚层下陷卷褶所形成。
背神经管在高等种类中前、后分化为脑和脊髓。
无脊椎动物神经系统的中枢部分为一条实性的腹神经索，位于消化道的腹面。
（3）咽鳃裂低等脊索动物在消化道前端的咽部两侧有一系列的左右成对排列、数目不等的裂孔，直接开口于体表或以一个共同的开口间接地与外界相通，这些裂孔就是咽鳃裂。
低等水栖脊索动物的鳃裂终身存在并附生着布满血管的鳃，作为呼吸器官，陆栖高等脊索动物仅在胚胎期或幼体期（如蝌蚪）具有鳃裂，随同发育成长最终完全消失。
无脊椎动物的鳃不位于咽部，用作呼吸的器官有软体动物的栉鳃以及节肢动物的肢鳃、尾鳃、气管等。
（4）循环系统心脏位于消化管腹面，多为闭管式循环（无脊椎动物：背面、多为开管式）
（5）肛后尾（无脊椎动物：肛门位于尾末端）
（6）内骨骼（中胚层、生长）——无脊椎动物：外骨骼（外胚层、不能生长、换壳）。
初中生物表格形式动物六大类群
初中生物表格形式动物六大类群动物是地球上最为多样化的生物群体之一。
它们经历了数十亿年的进化，发展出了各种不同的形态、生活习性和生理特征。
根据动物的体内结构、进食方式和繁殖方式等特征，科学家将动物分为六大类群，分别是无脊椎动物、脊椎动物、爬行动物、鸟类、哺乳动物和两栖动物。
1.无脊椎动物无脊椎动物是最为庞大的动物类群，包括海绵动物、刺胞动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物和棘皮动物等。
无脊椎动物通常没有脊椎骨和脑脊液腔，它们通过各自特殊的结构和器官来完成生命活动。
2.脊椎动物脊椎动物是有脊柱和脑脊液腔的动物类群。
它们包括鱼类、两栖动物、爬行动物、鸟类和哺乳动物。
脊椎动物具有头部、体干和尾部的基本结构，脊柱起到支撑和保护脊髓的作用。
3.爬行动物爬行动物是一类体表覆有角质鳞片并具有四肢的动物。
它们包括蜥蜴、蛇、鳄鱼和龟鳖等。
爬行动物的鳞片可以起到防御、保护和水分保持的作用，它们一般以冷血方式生活，需要借助外界环境来调整体温。
4.鸟类鸟类是一类有羽毛和喙的脊椎动物。
它们的骨骼轻巧且具有空腔结构，可以减轻体重和有助于飞行。
鸟类分布广泛，生活在各种不同的环境中，如陆地、湖泊和海洋等。
5.哺乳动物哺乳动物是一类能够分泌乳汁喂养幼崽的动物。
它们具有产后哺乳和体温恒定的特点，包括了人类、猫、狗、狮子、象、鲸鱼等。
哺乳动物种类繁多，形态多样，从食肉动物到草食动物，从小型的鼠类到大型的陆生哺乳动物，各具特色。
6.两栖动物两栖动物是一类既可以在水中生活，也可以在陆地上生活的动物，如青蛙和蝾螈等。
两栖动物的皮肤通常湿润而富含腺体，具有适应水生和陆生生活的特点。
这六大类群的动物在形态、生活习性和生理特征上都有很大的不同。
它们通过自身独特的适应性进化，可以在不同的环境中生存和繁衍后代。
人类对动物的研究和保护具有重要意义，不仅可以更好地了解动物的分类和演化关系，还可以保护和维护生物多样性，为地球上各类动物提供更好的生存环境。
济南版生物七年级上册第二单元第二章第一节无脊椎动物的主要类群
• 爬行动物比两栖动物更适应陆地生活的原
因是 (
)
• ①体表覆盖角质鳞片或甲
• ②完全用肺呼吸
• ③生殖和发育离开了水
• ④卵表面有坚韧的卵壳
• ⑤皮肤裸露
• A.①② ②③④
B.①②③
C.④⑤
D.①
• 鱼类、两栖类和爬行类的体 温会随着环境温度的变化而 改变，都属于变温动物。
小结 脊 椎 动 物
• 下列哪项不是蝗虫的特征? (B ) • A.身体分为头、胸、腹三部分 • B.用鳃呼吸 • C.胸部有三对足、两对翅 • D.足和触角分节
昆虫纲 甲壳纲
多足纲
蛛形纲
• 节肢动物占动物 种类的85%。
• 昆虫纲占节肢动 物种类的80%。
• 节肢动物与人类 的关系非常密切。
• 思考：
为什么节肢动物分 布极其广泛？
鱼类
具有高度适应水生生活的特征
两栖类
由水生向陆生过渡
爬行类
最早出现的真正的陆生动物
鸟类 哺乳类
鸟类
• 鸟类有哪些适于飞 行的特点呢？
体形
1.身体呈 _流_线___型 减小飞行阻力 2.前肢变成 翼 ， 翼羽和尾羽排列成 适于运动时产生动力 _扇__形__ 3.体表被覆_羽__毛__ 有保温、保护作用
• C.青蛙湿润的皮肤里密布毛细血管,可辅助 肺呼吸
• D.虎的牙齿有分化,可提高摄取食物和消化 食物的能力
【习题2】
兔能够对外界环境的变化作出反应，主要因 为（ B）
A.具有较大的耳朵 B.具有发达的大脑和神经 C.视觉敏锐 D.嗅觉发达
点拨：家兔具有发达的神经系统，尤其 大脑发达，能对外界环境变化迅速做出 反应，适应复杂的陆地生活
中学七年级生物(无脊椎动物主要类群)教案(1) 新人教版 教案
1、无脊椎动物各类群的主
复备标注
启
动
课
堂
复习旧知
预习反馈
1、什么是碳氧平衡
2、绿色植物对生物圈有什么作用
3、我们应该如何对待绿色植物
8
课堂导入
轻巧机灵的蜻蜓，缓缓爬行的蜗牛，艳丽妖娆的海葵，这些动物都属于无脊椎动物。在动物王国里，他们的种类约占动物总种数的95%。无脊椎动物主要包括腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物等类群。首先我们来了解一下腔肠动物。
2、我们挖蚯蚓是应该在什么样的土壤中？
5
交流
学习
交流
方式
以不断扩大范围的交流方式,以小组交流为主,组内解决不了的问题,进行组际和师生交流。
知识梳理
疑难解答
处理学生在交流中无法解决的疑难问题：
2
难点精讲
1、腔肠动物是一类结构简单的多细胞动物，身体圆筒状，体壁仅由两层细胞构成，消化腔有口无肛门。生活在水中。
课 题
无脊椎动物1
日 期
课 型
新授
主备人
复备人
审核人
感知目标
学 习
目 标
1、知识目标：区别脊椎动物与无脊椎动物
概述无脊椎动物类群的主要特征
2、能力目标：说出几种与人类关系密切的无脊椎动物，并说明他们与人类的关系
3、情感、态度、价值观目标：建立爱护动物、关爱生命、善待生命的情感
重 点
难 点
教学重点：无脊椎动物分为哪些类群；无脊椎动物各类群的主要特征
5
综合训练
见《基础训练》P42基础知识巩固
5
归纳延伸
（附板书）
无脊椎动物中的腔肠动物、线形动物、扁形动物、环节动物的主要特征。
脊椎动物与无脊椎动物
脊椎动物与无脊椎动物脊椎动物和无脊椎动物是地球上最主要的两个动物类别。
脊椎动物包括鱼类、两栖动物、爬行动物、鸟类和哺乳动物，而无脊椎动物则包括昆虫、软体动物、节肢动物、刺胞动物等等。
本文将从外形、生理特征和行为等方面探讨脊椎动物和无脊椎动物之间的差异。
一、外形特征脊椎动物最显著的特点就是具有脊柱。
脊柱位于身体的背部，作为支撑和保护神经系统的重要结构。
与之相比，无脊椎动物没有明显的脊柱，它们的身体结构更加柔软和灵活。
无脊椎动物的外形多样，可以是扁平的、圆柱状的、分节的等等。
二、生理特征脊椎动物和无脊椎动物在生理特征上也有不同之处。
首先是呼吸方式。
大多数脊椎动物通过肺呼吸，吸入氧气，排出二氧化碳。
而无脊椎动物则以各种方式呼吸，比如一些昆虫通过气管呼吸，水生动物通过鳃呼吸。
其次是循环系统。
脊椎动物拥有发达的心血管系统，通过心脏将血液循环到全身。
相比之下，无脊椎动物的循环系统相对简单。
三、行为习性脊椎动物和无脊椎动物在行为习性上存在着差异。
脊椎动物通常拥有更高的智力和学习能力。
例如，哺乳动物可以学习各种行为和技能，鸟类可以学会复杂的鸟语。
脊椎动物还表现出更复杂的社会行为，比如群体合作和互助等。
相比之下，无脊椎动物的行为更加基本和本能化。
它们通常通过激素和简单的神经系统来控制自己的行为。
结论脊椎动物和无脊椎动物在外形、生理特征和行为习性等方面存在着明显的差异。
脊椎动物以其具有脊柱的特点而在进化中占据了重要地位，它们发展出更多样化、复杂化的生理和行为特征。
而无脊椎动物则以其数量庞大和多样性而在生态系统中发挥着重要的角色。
这两个类别的动物相互依存，共同构成了丰富多样的动物界。
脊椎动物和无脊椎动物的比较
特征：具有由脊椎 骨组成的脊柱，支 持身体并保护脊髓； 具有一对或一对以 上的肺，进行呼吸； 具有四肢或鳍状肢， 用于移动和捕食。
分类：脊椎动物 分为鱼类、两栖 类、爬行类、鸟 类和哺乳类五大 类。
代表物种：人类、 鱼类（如鲤鱼）、 鸟类（如鸵鸟）、 爬行动物（如 蛇）、哺乳动物 （如狮子）。
定义：无脊椎动物是指没有脊 柱的动物，包括海绵动物、刺 胞动物、软体动物、节肢动物 等。
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循环系统在脊椎动物和无脊椎动物中的重要性：循环系统是动物体内的重要器官之一，对于动物的生长、 发育和生存都起着至关重要的作用。
脊椎动物和无脊椎 动物的繁殖方式比 较
卵生：通过产卵繁殖后代 胎生：胎儿在母体内发育后出生 卵胎生：母体直接产生幼体，但幼体在母体内仍需吸收营养 卵化：某些鱼类和两栖动物通过产卵后孵化出幼体
脊椎动物：鱼类是重要的经济动物，提供人类所需的蛋白质来源，具有较高的经济价值。 无脊椎动物：海洋无脊椎动物如贝类、甲壳类等也是重要的渔业资源，同样具有经济价值。 比较：脊椎动物和无脊椎动物在渔业经济价值方面各有优劣，但都是人类重要的食物来源。
结论：脊椎动物和无脊椎动物在渔业经济价值方面都有重要的地位，对人类社会经济发展具有重要意义。
脊椎动物和无脊椎动 物的比较
汇报人：XX
目录Βιβλιοθήκη 脊椎动物和无脊椎动物 的定义和特征
脊椎动物和无脊椎动物 的分类
脊椎动物和无脊椎动 物的生理结构比较
脊椎动物和无脊椎动 物的繁殖方式比较
脊椎动物和无脊椎动 物的生活习性比较
脊椎动物和无脊椎动 物的经济价值比较
脊椎动物和无脊椎 动物的定义和特征
定义：脊椎动物 是指有脊椎骨的 动物，是脊索动 物门中的最大类 群。
无脊椎动物的主要类群
⽆脊椎动物的主要类群第⼀节⽆脊椎动物的主要类群（复习课）⼀、学习⽬标：1.区分脊椎动物和⽆脊椎动物类群。
2.能描述各类⽆脊椎动物的主要特征。
⼆、学习重点：1.各类⽆脊椎动物的主要特征；2.动物的形态结构以及与其⽣活习性相适应的特点。
复习过程【知识点⼀】动物的分类1、根据动物体内有⽆脊柱，将动物分为和两类。
2、⽆脊椎动物的种数约占动物总种数的。
⽆脊椎动物主要包括、、、、、等类群。
【知识点⼆】各类⽆脊椎动物的⽐较类群⽣活环境主要特征代表动物腔肠动物⼤多⽣活在，少数⽣活在。
结构，⾝体呈，体壁由构成，消化腔、海蜇、海葵、珊瑚⾍扁形动物、和陆地上，多数营⽣活。
有⽆，⾝体。
涡⾍、⾎吸⾍线形动物或中，或在⼈体或其他⽣物体内。
⾝体呈或，两头，秀丽隐杆线⾍环节动物和陆地⾝体由许多相似的构成。
、沙蚕、软体动物或的陆地⾝体，外壳为蜗⽜、、、宝贝节肢动物分布⼴泛⾝体分，⾜和触⾓，体表有蟹、虾、蝉、、、蜘蛛蠕⾍动物：、和环节动物的体壁内有肌⾁，它们主要依靠缓慢的蠕动。
把这些⾝体、左右、⽆，能够的动物，统称为蠕⾍动物。
【知识点三】蚯蚓1.蚯蚓属于_______动物的代表。
2.⾝体分______，可以增强运动的灵活性，通过___ _和______来完成运动。
3.体壁分泌，保持湿润以保证_______。
4.蚯蚓⾝体的环带靠近⾝体的端。
（填“前”或“后”）5.环节动物的特征：⾝体有许多相似的_______构成。
【知识点四】．蝗⾍1.蝗⾍是_________动物的代表。
2.蝗⾍的⾝体分为_______ 、________、________三部分，体表坚硬具有__________。
3.运动器官：三对_______，两对________，________发达适于跳跃，________⾰质起保护作⽤，_____ 膜质适合飞翔。
4.感觉器官：⼀对复眼，三个单眼，触⾓分_____。
5.呼吸器官：蝗⾍的呼吸器官是，但⽓体进出蝗⾍⾝体的结构为________。
无脊椎和脊椎动物各类群特征比较
特征 类群、\
形态结构
呼吸
取食
运动
代表动物
腔肠动物
身体呈辐射对 称，体表有刺 细胞，有口无 肛门
无专门呼 吸器官
通过刺细胞捕 食猎物
通过固着 在水草等 物体上，
很少运动
水母、水螅、 海葵、海蜇、 珊瑚虫
扁形动物
身体呈左右对 称，背腹扁 平，有口无肛 门
无专门呼 吸器官， 体内寄生 种类进行 厌氧呼吸
用肺呼吸
卵生
变温
龟、鳖、鳄、蜥 蜴、壁虎、蛇
鸟
体表覆羽，前肢 变为翼，有喙无 齿
用肺呼吸，气囊 可辅助呼吸
卵生
恒温鸵鸟、企鹅、鸽、 鹈鹕、天翁、丹 顶鹤哺乳动物
体表被毛，牙齿 有门齿、犬齿和 臼齿的分化
用肺呼吸
胎生
恒温
鸭嘴兽、袋鼠、穿 山甲、蝙蝠、海 豹、鲸
蜗牛、乌贼、 河蚌、钉螺、 扇贝、文蛤、
鲍、章鱼
节肢动物
体表有坚韧外 骨骼；身体和 附肢都分节
水生用鳃 呼吸，昆 虫用气管 呼吸
昆虫通过口器 取食
昆虫大多 具有足和 翅，既能 能跳跃， 也能飞行
虾、蟹、蜈 蚣、蜘蛛、蝗 虫、蝴蝶、蜜 蜂、蟋蟀
脊椎动物主要类群的特征比较
'、、特征 类群、、
形态结构
呼吸
环节动物
身体圆筒形， 由许多相似体
节构成
无专门呼 吸器官， 通过体表 进行呼吸
蚯蚓以土壤中 的有机物为食
靠刚毛或 疣足辅助 运动
蚯蚓、沙蚕、
水蛭
软体动物
柔软的身体表 面有外套膜， 大多数具有贝
壳
水生种类 用鲫乎
吸，陆生 种类用肺 呼吸
生物人教版2024版七年级上册2.2.1 无脊椎动物 教学教案02
人教版（2024）生物七年级上册第二单元第二章动物的类群《第一节无脊椎动物》教学设计教学目标1．区分脊椎动物和无脊椎动物，知道无脊椎动物的主要类群。
2．掌握各类无脊椎动物的形态结构特点和生理特点。
3．通过对几类动物的了解，学会总结一类动物的主要特征，培养学生的分析与总结归纳能力。
4．了解无脊椎动物与人类生活的关系。
重点难点重点各类无脊椎动物的主要特征难点了解动物体的形态结构、生理机能及生活习性与其生活环境相适应的生物学观点。
教学准备PPT课件、相关的视频等。
导学过程教学内容师生活动设计意图一、新课导入图片导入教师展示图片，问海葵和鱿鱼体内有脊柱吗这样的动物被称作什么动物学生回答。
总结：根据体内脊柱的有无，动物分为无脊椎动物和脊椎动物。
今天我们就一同走进无脊椎动物的生活世界来了解一下它们。
通过色彩鲜艳的图片将学生带入学习的世界。
激发学生的好奇心，让学生迸发学习的热情。
二、无脊椎动物的主要类群（一）刺胞动物。
1．常见的刺胞动物：海葵、水母、海蜇、水螅等。
2．主要特征：身体呈辐射对称；体表有刺细胞；有口无肛门。
3．辐射对称的意义：水螅身体呈辐射对称，辐射对称便于感知周围环境中来自各个方向的刺激，从各个方向捕获猎物、进行防御。
（二）扁形动物。
1．常见的扁形动物：涡虫、绦虫、血吸虫等。
2．主要特征：身体呈两侧对称；背腹扁平；有口无肛门。
3．两侧对称的意义：两侧对称的体形使运动更加准确、迅速而有效，有利于动物捕食和防御。
教师：出示大屏幕，并板书课题。
（第一节无脊椎动物）下面我们首先来认识一下刺胞动物。
水螅是刺胞动物，请同学们以水螅为例，了解刺胞动物的形态结构特点及主要特征。
教师在大屏幕中展示图片让学生观察。
学生阅读课本，观看图片并总结刺胞动物的主要特征。
教师引导：涡虫是常见的扁形动物，请同学们以涡虫为例，了解扁形动物的形态结构特点及主要特征。
提问：涡虫身体呈两侧对称，这对其生活有什么意义?展示图片让学生观察，培养学生的观察能力，通过总结让学生提高总结能力和语言表达能力。
无脊椎动物 鉴定-概述说明以及解释
无脊椎动物鉴定-概述说明以及解释1.引言1.1 概述无脊椎动物是一类生物学上的分类，它们在演化过程中没有发展出脊椎骨，因此在形态结构上与脊椎动物有着明显的差异。
无脊椎动物种类繁多，包括昆虫、蛤类、海星、蠕虫等多个门，构成了生物世界中数量最为庞大的群体之一。
它们在生态系统中起着重要的作用，参与了食物链的循环、土壤肥力的维持等关键生态功能。
了解无脊椎动物的分类、生态作用和重要性，对于生物保护和生态平衡的维护具有重要意义。
在本文中，我们将深入探讨无脊椎动物的特点、分类以及其在生态系统中的作用，希望能够引起人们对这一重要物种群体的关注和保护。
1.2 文章结构文章结构:本文主要分为引言、正文和结论三个部分。
引言部分包括概述、文章结构和目的。
在概述中简要介绍了无脊椎动物的概念和重要性。
文章结构部分则说明了文章主要分为引言、正文和结论三个部分，以及各部分的内容安排。
目的部分明确了本文的主要目的是对无脊椎动物进行鉴定和探讨。
正文部分分为什么是无脊椎动物、无脊椎动物的分类和无脊椎动物的生态作用三个小节。
在什么是无脊椎动物部分中，将介绍无脊椎动物的定义、特点和丰富多样的种类。
在无脊椎动物的分类部分，将详细介绍无脊椎动物的分类系统及各类的特征。
在无脊椎动物的生态作用部分中，将探讨无脊椎动物在生态系统中的重要作用和影响。
结论部分将对无脊椎动物的重要性、如何进行保护与研究以及未来展望进行总结和展望。
通过本文的分析，读者将更加全面地了解无脊椎动物，并意识到其在生态系统中的重要作用，进而加强对无脊椎动物的保护和研究工作。
1.3 目的本文的主要目的是通过对无脊椎动物的鉴定，帮助读者更好地了解和认识这一类群。
无脊椎动物是种类繁多、数量庞大的动物群体，它们在自然界中扮演着重要的角色。
通过对无脊椎动物的分类、生态作用等方面的介绍，我们可以更深入地了解它们在生态系统中的作用和重要性。
同时，本文还旨在引起人们对无脊椎动物的保护与研究的重视。
专题15 动物的主要类群(课件精讲)-2023年中考生物一轮复习讲练测
考点02 脊椎动物
3、鱼形态结构特点： （1）鱼的身体分为头部、躯干部、尾部，呈 流线型 ：减少运动时水的阻力。 （2）鳞片起 保护 作用；黏液可以 减少阻力 ；侧线能够 感知水流，测定方向 。 4、鱼用 鳍 游泳: 胸、腹鳍保持平衡； 尾鳍 控制方向和产生前进的动力；尾 部和躯干部的摆动能产生前进的动力。
考点01 无脊椎动物
（四）环节动物 1、代表动物：沙蚕、蚯蚓、水蛭（蚂蝗）等。 2、蚯蚓的形态结构特点： ①呈长圆筒形，由许多相似的环形 体节 构成。 ②靠近身体的前端有 环带 ，用于生殖。 ③腹面粗糙不平是因为有 刚毛 。 3、运动： 刚毛 和 肌肉 的配合。 4、呼吸：湿润的 体壁 。 ➢ 用湿棉球擦拭体表的目的是维持正常 呼吸 。
考点01 无脊椎动物
（五）软体动物 1、软体动物种类很多，有10万种以上，是动物界的第 二 大类群。 2、软体动物的 贝壳 能保护壳内柔软的身体。 身体表面包裹着肉质膜，称为 外套膜 。 贝壳就是由 外套膜 分泌的物质形成的。 珍珠与贝壳内表面的成分相同，也是由 外套膜 分泌物形成的。 并不是所有的软体动物都有贝壳， 乌贼 、 章鱼 、 鱿鱼 的贝壳已经退化。
考点01 无脊椎动物
（六）节肢动物 3、蝗虫的胸腹部有十对气门，是气体进出蝗虫身体的门户，蝗虫的呼吸器官是 。 气管 5、蝗虫的胸部有 外骨骼 ，保护和支持身体内部柔软器官，防止水分蒸发。 6、节肢动物的主要特征：身体有很多体节构成；体表有外骨骼；足和触角分节。 ①不是所有的节肢动物的身体都分为头、胸、腹三部分，只有昆虫的身体分为 头、胸、腹三部分。 ②环节动物和节肢动物身体都有许多体节构成，但节肢动物身体和附肢都分节。 ③ 环节动物 的体节相似， 节肢动物 的体节不一定相似。
考点01 无脊椎动物
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昆虫通过口器取食
昆虫大多具有足和翅，既能能跳跃，也能飞行
虾、蟹、蜈蚣、蜘蛛、蝗虫、蝴蝶、蜜蜂、蟋蟀
脊椎动物主要类群的特征比较
特征
类群
形态结构
呼吸
生殖
体温
代表动物
鱼
体表常有鳞片覆盖，通过尾部和躯干部的摆动及鳍的协调作用游泳
用腮呼吸
卵生
变温
青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼；带鱼、鲅鱼、大黄鱼、小黄鱼、石斑鱼、鲳鱼
用肺呼吸
胎生
恒温
鸭嘴兽、袋鼠、穿山甲、蝙蝠、海豹、鲸
涡虫的咽可伸出口外进行取食，寄生种类吸食寄主的营养
涡虫常藏身于石块下面，不大运动
蜗虫、血吸虫、绦虫、华枝睾吸虫
线形动物
身体细长，呈圆柱形，体表有角质层，有口有肛门
无专门呼吸器官，体内寄生种类进行厌氧呼吸
寄生种类吸食寄主的营养
只能靠身体弯曲和伸展缓慢地蠕动
蛔虫、线虫、蛲虫、钩虫、丝虫
环节动物
身体圆筒形，由许多相似体节构成
无脊椎和脊椎动物各类群特征比较
无脊椎动物主要类群的特征比较
特征
类群
形态结构
呼吸
取食
运动
代表动物
腔肠动物
身体呈辐射对称，体表有刺细胞，有口无肛门
无专门呼吸器官
通过刺细胞捕食猎物
通过固着在水草等物体上，很少运动
水母、水螅、海葵、海蜇、珊瑚虫
扁形动物
身体呈左右对称，背腹扁平，有口无肛门
无专门呼吸器官，体内寄生种类进行厌氧呼吸
两栖动物
皮肤裸露，能分泌黏液
幼体用腮呼吸；成体用肺呼吸，皮肤辅助呼吸
卵生
变温
鱼螈；大鲵、蝾螈；青蛙、蟾蜍
爬行动物
体表覆盖角质的鳞片或甲
用肺呼吸
卵生
变温
龟、鳖、鳄、蜥蜴、壁虎、蛇
鸟
体表覆羽，前肢变为翼，有喙无齿
用肺呼吸，气囊可辅助呼吸
卵生
恒温
鸵鸟、企鹅、鸽、鹈鹕、信天翁、丹顶鹤
哺乳动物
体表被毛，牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化
无专门呼吸器官，通过体表进行呼吸
蚯蚓以土壤中的有机物为食
靠刚毛或疣足辅助运动
蚯蚓、沙蚕、水蛭
软体动物
柔软的身体表面有外套膜，大多数具有贝壳
水生种类用鳃呼吸，陆生种类用肺呼吸
双壳类通过入水管和出水管获取水中的食物颗粒
大多通过足进行运动
蜗牛、乌贼、河蚌、钉螺、扇贝、文蛤、鲍、章鱼
节肢动物
体表有坚韧外骨骼；身体和附肢都分节