体育科研(重点)

体育科研方法复习整理

1、体育科学研究：是人们研究体育现象，揭示体育内部和外部规律的一种创造性实践活动，是人类科学研究活动的组成部分。

2、基础性研究：是指发现和研究体育运动中的基本规律，发展体育科学理论，揭示各种体育现象之间的联系为主要目标的研究，是体育科学发展的基础。

3、研究设计：是根据研究目的，为了能以较少的人力、物力和时间来获取客观、明确可靠的研究结论而制定的具体、严密、科学的研究方案或计划。

4、变量：是概念的一种类型，它是通过对概念的具体化而转换来的。变量是指被研究的现象、事件或事物所反映出来的数量特征。

5、自变量：在一组变量中，能够影响其他变量使其发生变化，而不受其他变量影响的变量。

6、因变量：依赖于其他变量，而又不能影响其他变量的称为因变量。

7、操作定义：是依据抽象定义所界定的概念内涵和外延提出一些可观测的指标来说明如何度量一个概念，即把概念与可观测的指标联结起来的中介。

8、文献：是指记录有信息或知识的一切载体。

9、文献综述：是文献综合评述的简称，指在全面搜集有关文献资料的基础上，经过归纳整理、分析鉴别，对一定期时期内某个学科或专题的研究成果和进展进行系统、全面的叙述和评论。

10、文献资料法：是通过查阅文献资料了解、证明所要研究对象的方法。

11、实验法：是人们利用一定的物质手段（仪器设备），按照特定设计的条件和程序，人为地对研究对象进行控制、模拟或变革，以观察其变化和结果所采用的研究方法。

12、简单随机抽样：又称为纯随机抽样，是事前对总体数量不做任何分组排列，完全凭偶然的机遇从中抽取样本加以调查的方法。简单随机抽样一般可采用抽签法、摇码或查随机数表等方法抽取样本。

13、机械抽样：又称等距抽样或系统抽样。这种抽样方法要求先将总体各个单位按照空间、时间或某些与调查无关的标志排列起来，然后等间隔地依次抽取样本单位。抽样间隔则等于总体单位数除去样本数所得的商。这种抽样方法在用于被调查的总体数量较多时，更为方便。

14、分层抽样：亦称分类抽样或类型抽样。适用于总体量大、差异程度较大的情况。先将总体单位按其差异程度或某一特征分类、分层，然后在各类或每层中再随机抽取样本单位。分层抽样实际上是科学分组、或分类与随机原则的结合。分层抽样有等比抽样和不等比抽样之分，当总数各类差别过大时，可采用不等比抽样。

15、整体抽样：即按照某一标准将总体分群，每个群为一个抽样单位，用随机的方法从中抽选若干群，抽中的群所包含的个体合在一起作为样本，被抽出的群的所有单位都是样本单位，最后利用所抽群的调查结果推断总体。

16、阐述体育科学研究的发展趋势：

（1）体育科学研究的合作化（交叉）与综合化；

（2）体育科学研究领域的多样化；

（3）体育科学研究仪器、设备的精确化；

（4）体育科学研究方法的综合化与多元化；

（5）体育科学研究奖励的制度化；

（6）体育科学研究队伍的专业化与多样化；

（7）体育科学研究的国际化；

17、体育科学研究的基本程序。

（1）选题

（2）提出研究假设

（3）研究设计

（4）收集资料

（5）整理分析资料

（6）撰写研究报告或论文

（7）科研成果发表；

18、体育科学研究方法的特点与发展趋势。

（1）更加注重引进和借鉴其他学科的研究方法；

（2）体育科学研究方法日趋综合化与分化；

（3）注重数学方法的运用，体育科学研究的数学化水平日益提高；

（4）更加注重系统方法的应用；

（5）注重电子技术的广泛应用；

20、课题的来源：

（1）从体育实践中寻找课题；（2）从科学文献中寻找课题

（3）从学术活动中寻找课题；（4）从兴趣爱好中寻找课题

（5）从相关研究指南中寻找课题；（6）在教师指导下寻找课题

21、选题的基本方法

（1）移植与借鉴（2）创新思维（3）科学群体活动

22、选题的基本程序：

（1）提出研究问题：从自己熟悉的本职工作或感兴趣的研究领域中，寻找研究课题。同时从背景调查和能力衡量探索研究的可行性。

（2）明确研究问题：即明确研究内容、研究对象、研究方法，亦称为选题的三个要素，并限定研究论域的范围。

（3）收集选题的背景资料（文献资料）

（4）对所选课题进行论证评价

23、如何限定研究论域范围，为什么要限定？

研究论域的范围是指研究对象的范围和研究内容的范围。限定研究论域的方法有三种：（1）关键词前加定语（2）加副标题；（3）前言说明。

为了使研究者在一开始就能准确地把握该研究的空间或时间范围，有必要在研究设计阶段对所考察论证的领域或范围予以明确地规定。通过缩小问题的内容范围和明确具体研究问题，可以使研究的问题更加具体、更加具有可操作性。

24、研究计划的内容：

1）说明研究课题及其目的和价值，国内外研究动态及自己的见解等；

2）说明课题的研究内容；

3）确定研究类型（如探索、描述、解释或横向、纵向）和方法；

4）确定研究的分析单位和抽样方案；

5）说明资料的收集方法和分析方法；

6）说明研究人员、组织情况以及进度计划；

7）确定研究需要的物质手段、计划安排和研究经费；

25、开题报告一般包括内容：

（1）选题的依据。

说明本选题的理论、实际意义；综述国内外有关本题的研究动态和自己的见解

（2）主要内容

（3）研究方法

（4）完成期限和采取的主要措施，经费预算

（5）主要参考资料

26、文献包括三个要素：

（1）载体（媒介）、（2）知识（信息）、（3）和文字图形声音符号等（记录形式）。

27、文献综述的形式与结构：

（1）绪言：问题的提出，选题的目的、意义。

（2）历史发展：按时间顺序将前人或他人的观点，或论据材料列出,不加任何评论。（3）现状分析：发挥作者主观能动性，用已有材料对所提出的问题进行综合论证，分析。（4）趋势预测和建议：写出研究结论，并提出建议性的后续研究方案。

（5）参考文献：应列出所有的参考（引用）文献

28、文献综述的基本要求：

（1）搜集文献应尽量全；

（2）注意引用文献的代表性、可靠性和科学性；

（3）用文献要忠实文献内容，即不要篡改文献内容；

（4）参考文献不能省略；

（5）适当使用统计图表；

（6）不能混淆作者个人的思想和文献中的观点；

29、实验的基本要素：

（1）施加因素（2）实验对象（3）实验结果

30、实验法的特点：

（1）实践性：以动手为主。

（2）动态性：各种因素是在动态变化中。

（3）人为性：人为设置情境，控制某些变量。

（4）控制性：通过控制将实验因素分离出来。

（5）重复性：可以重复进行验证。

（6）可测性：主要指实验变量的测量。

31、实验法的类型：

（1）按实验环境不同分为实验室实验和现场实验

（2）从科研角度可为定性实验和定量实验

（3）根据研究问题的性质可分为基础研究实验和应用研究实验

（4）根据组织形式可分为单组实验、对照组实验和多组实验法

32、实验研究设计的基本程序

( 1 )立题；( 2 )实验设计；( 3 )实验和观察；

( 4 )实验结果的处理分析；( 5 )研究结论；( 6 )论文撰写

33、体育科学研究定性资料整理三个阶段。

（1）资料的审查；（2）资料的分类；（3）资料的汇总和编辑

34、体育科学研究定量资料的整理。

（1）资料的审核（2）数据的分类与编码