人教版生物必修1第六章第二节细胞的分化同步训练C卷(练习)
人教课标版高中生物必修1第6章《细胞分化、衰老和凋亡》同步训练(附答案)
第二节细胞分化、衰老和凋亡1．哈佛大学的科学家研究发现，从怀孕妇女胎盘的羊水中发现的干细胞在实验室培养后生成了多种人体的器官、组织，如骨骼、血管、肌肉、神经以及肝脏等。
以下有关说法不正确的是A．这个实验证明了干细胞具有全能性B．从羊水中提取的干细胞与由其生成的肌肉细胞中的染色体组成不一样C．这些骨骼、肌肉、血管、神经等的形成是细胞分裂与分化的结果D．这些干细胞可以生成更多种类、更有价值的人体细胞2．下面哪种细胞的全能性最高A．心肌细胞B．红细胞C．肠上皮细胞D．造血干细胞3．细胞分化发生在个体发育的A．整个生命过程中B．受精卵分裂时C．胚胎期D．性成熟期4．与人类和动植物的寿命直接相关的细胞变化是A．细胞增殖B．细胞分化C．细胞衰老D．细胞生长5．(2009全国高考理综Ⅱ)下列有关哺乳动物个体发育的叙述，错误．．的是A．胚胎发育过程中也会出现细胞衰老B．幼鹿经过变态发育过程长出发达的鹿角C．胚后发育过程中伴有细胞分化D．来自原肠胚同一胚层的细胞经分化可发育成不同的组织6．(2009上海高考)下图所示的细胞类型转换过程称为A．细胞融合B．细胞生长C．细胞分裂D．细胞分化7．下列有关细胞分化的叙述，正确的是A．受精卵发育成胚胎与细胞分裂和分化直接有关B．红细胞的形成与细胞分裂有关而与细胞分化无关C．胡萝卜叶肉细胞脱分化形成幼苗后不具有全能性D．细胞分化过程中不但形态结构改变，遗传物质也发生变化8．下图是某细胞增殖和分化的概念图，据图回答下列有关问题：(1)图中A表示的是________过程。
(2)图中________(字母表示)过程表示的是细胞分化过程，原因是___________________。
(3)A过程与B过程的差异表现在______________________________________________________________________________________________________________________。
人教课标版高中生物必修1第6章《细胞的分化》同步训练(附答案)
第2节细胞的分化一、细胞分化1．概念：在个体发育中，由________增殖产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生________的过程。
2．特征：具有________、稳定性和不可逆性。
3．意义：是生物________的基础，细胞分化使多细胞生物体中的细胞趋向________，有利于提高各种________的效率。
4．原因：不同的细胞形态、结构和功能不同，是因为不同细胞中________的执行情况不同。
思考与讨论：细胞分化能否使各种细胞的遗传物质产生差异？二、细胞的全能性1．概念：已经________的细胞，仍然具有________的潜能。
2．动植物细胞的区别：________的植物细胞仍然具有发育成________的能力，说明植物细胞具有________；实验表明已分化的动物体细胞的________具有全能性。
3．干细胞：动物和人体内仍保留着少数具有________的细胞。
思考与讨论：动物体细胞的细胞核为什么具有全能性？细胞分化和细胞全能性有什么关系？1．下列有关细胞分化的叙述，正确的是()A．细胞分化发生在生物体的整个生命进程中B．细胞分化仅发生在胚胎时期C．经过细胞分化会形成各种不同的细胞和组织D．细胞分化是可逆的2．(2009山东日照检测)细胞分化过程中，一般不会出现()A．蛋白质的数量发生改变B．细胞功能发生改变C．蛋白质的种类发生改变D．遗传物质发生改变3．(2008山东高考理综)通过特定方法，科学家将小鼠和人已分化的体细胞成功地转变成了类胚胎干细胞。
有关分化的体细胞和类胚胎干细胞的描述，正确的是() A．类胚胎干细胞能够分化成多种细胞B．分化的体细胞丢失了某些基因C．二者功能有差异，但形态没有差异D．二者基因组相同，且表达的基因相同4．(2008江苏高考)动物和人体内具有分裂和分化能力的细胞称为干细胞。
对右图的相关叙述中，错误的是… ()A．a过程表示干细胞能自我更新B．b、c过程表示干细胞具有分化能力C. a、b、c过程中细胞的遗传信息表达情况不同D. b过程形成的细胞直接组成器官，可供器官移植使用5．如图表示发生在植物体内的一项细胞生理活动。
同步练 人教版(2019)高一必修1 第6章 第2节 细胞的分化
同步练 人教版（2019）高一必修1 第6章 第2节 细胞的分化一、单选题1. 下列有关细胞分化的叙述，错误的是A．细胞分化仅发生在胚胎时期B．细胞分化与生物的发育密切相关C．细胞分化是生物界普遍存在的生命现象D．细胞分化是一种持久性的变化，一般来说，细胞分化是不可逆转的2. 红细胞中含血红蛋白，而不含肌细胞中的肌动蛋白，导致这种差异的原因是A．红细胞中没有肌动蛋白基因B．红细胞中只有血红蛋白基因活动，而没有其他基因活动C．红细胞中没有细胞核D．红细胞中与血红蛋白合成有关的基因活动而与肌动蛋白合成有关的基因关闭3. 下列关于细胞分化的叙述，不正确的是A．经过细胞分化，不同种类细胞的蛋白质种类和数量发生了改变B．经过细胞分化，不同种类细胞的细胞核遗传物质发生了改变C．细胞分化导致细胞在形态、结构和功能上产生稳定性的差异D．细胞分化使多细胞生物体中的细胞趋向专门化，有利于提高各种生理功能的效率4. 下列实例能体现细胞全能性的是①用胡萝卜已分化的单个细胞培养成了可育的植株②植物用种子繁殖后代③用烟草叶肉组织细胞培养出了可育的完整植株④受精卵形成种子的过程A．①②B．①③C．②③D．①②③5. 下列关于细胞全能性的叙述，错误的是A．细胞具有全能性是因为细胞内含有发育所需的全套遗传物质B．受精卵在自然条件下能形成完整个体，其全能性最高C．某些离体的植物细胞，在适宜条件下能够表现全能性D．克隆猴“中中”和“华华”培育成功证明高度分化的动物细胞具有全能性6. 动物和人体内保留的少数具有分裂和分化能力的细胞称为干细胞。
下列有关图示的叙述，错误的是A．a过程表示干细胞能自我更新，主要通过有丝分裂实现B．b、c过程表示干细胞具有分化能力，是基因选择性表达的结果C．a、b、c过程中形成的三种细胞具有完全不同的蛋白质D．a、b、c过程中形成的三种细胞一般都具有相同的遗传信息7. 如图表示人体骨髓造血干细胞的生命历程，下列相关叙述错误的是（）A．a过程表示细胞生长，该过程中细胞与外界环境进行物质交换的效率提高B．b过程表示细胞增殖，该过程是c过程的基础C．c过程表示细胞分化，该过程中基因进行了选择性表达D．三种血细胞一般不会再变成细胞③或④8. 下列有关细胞全能性的叙述，正确的是A．植物体内只有高度分化的体细胞才具有全能性B．人体成熟红细胞在一定条件下可以体现出全能性C．受精卵属于未分化的细胞，也是有全能性D．高度分化的植物细胞随时可以表现出全能性9. 如图为人体某早期胚胎细胞（甲）的部分生命历程，图中乙、丙、丁、戊表示各个时期的细胞，a、b表示细胞在正常情况下所进行的生理过程。
人教版(2019)高中生物必修1《分子与细胞》 第6章 6.2 细胞的分化 同步练习
人教版（新教材）生物高中必修第一册 6.2 细胞的分化一．选择题1．如图所示为来自同一人体的3种细胞，下列叙述正确的是（）A．因为各细胞中携带的基因不同，所以形态、功能不同B．各细胞的生理功能不同，吸收葡萄糖的方式也不尽相同C．因为来自同一人体，所以各细胞中的DNA、蛋白质种类相同D．因为各种细胞形态功能不同，所以含量最多的化合物也不相同2．洋葱茎尖经组织培养后可形成完整的植株，有关叙述错误的是（）A．洋葱茎尖细胞具有全能性B．洋葱茎尖细胞是已分化的细胞C．洋葱茎尖细胞和根尖细胞的遗传信息不同D．洋葱茎尖细胞具有发育成完整个体的潜能3．下列关于人体内细胞分化的叙述，错误的是（）A．细胞分化是基因在不同时间或空间选择性表达的结果B．细胞分化使细胞功能专门化，提高了各项生理功能的效率C．细胞内合成了血红蛋白是造血干细胞分化为红细胞的标志D．胚胎干细胞、成肌细胞及造血干细胞的分化程度依次降低4．对某人体内的唾液腺细胞（记为甲）和骨骼肌细胞（记为乙）中的遗传物质及细胞结构进行比较（）A．甲和乙的核内遗传物质基本相同B．甲比乙的高尔基体更发达，是细胞分化的结果C．甲和乙功能不同的根本原因是二者选择了完全不同的基因进行表达D．甲和乙的细胞核依然具有全能性5．下列能体现细胞全能性的是（）A．蝌蚪发育成青蛙B．壁虎断尾后长出新尾巴C．扦插的月季枝条长成完整植株D．胡萝卜根韧皮部细胞经组织培养发育成新植株6．下列实例中能体现细胞全能性的是（）①用胡萝卜已分化的单个细胞培养成了可育的植株②植物用种子繁殖后代③用烟草某种组织培养出了可育的完整植株A．①②B．①③C．②③D．①②③7．将蝌蚪肠细胞的细胞核移植到去核的蛙卵中，形成重建的“合子”。
有些“合子“发育成正常的蝌蚪，而单独培养肠细胞却不能发育成蝌蚪。
下列叙述错误的是（）A．“合子”第一次分裂后形成的细胞已失去全能性B．肠细胞不能表达全能性可能是受某些物质的限制C．“合子”发育成正常蝌蚪的过程中伴随着细胞分化D．细胞核具有全能性是由于其含有该物种的全套基因8．细胞的分化、衰老和凋亡是普遍存在的生命现象。
人教版(2019)高中生物必修1《分子与细胞》 第6章 6.2 细胞的分化 同步练习 (2)
人教版（新教材）生物高中必修第一册 6.2 细胞的分化一．选择题1．在一个多细胞的生物体内，存在着各种在形态、结构和生理功能上具有差异的细胞，这是因为（）A．细胞发生了变异B．不同细胞的基因不同C．某些细胞失去了全能性D．不同细胞中的基因选择性地表达2．下列关于细胞全能性的叙述，正确的是（）A．胡萝卜韧皮部细胞经组织培养产生完整植株说明植物细胞具有全能性B．一粒种子萌发长成一个植株可以说明植物细胞具有全能性C．小鼠与人的细胞融合说明动物细胞具有全能性D．细胞的全能性是指细胞具有全面的生理功能3．关于细胞的分化、衰老、凋亡和癌变的叙述，正确的是（）A．细胞分化过程中，遗传物质没有发生改变B．细胞衰老时，细胞呼吸的速率不变C．细胞凋亡是细胞坏死的结果D．细胞癌变是所有细胞都要经历的阶段4．如图中甲、乙、丙分别表示人体的几种细胞，它们的形态结构和功能各不相同的根本原因是（）A．DNA的结构不同B．基因选择性表达C．遗传物质不同D．线粒体结构不同5．下列关于细胞全能性的叙述，错误的是（）A．克隆猴“中中”和“华华”的诞生说明动物细胞核具有全能性B．生物体内的细胞没有表现出全能性的原因是分化中丢失了大量基因C．将洋葱根尖细胞培养成完整植株说明已分化的植物细胞具有全能性D．人体胚胎干细胞的全能性比造血干细胞的全能性高6．下列关于细胞全能性的叙述，正确的是（）A．将菠菜的叶肉细胞培养成菠菜植株说明植物细胞具有全能性B．同一株植物的不同体细胞全能性不同，原因是其所含基因不同C．克隆猴的诞生可以说明动物细胞具有全能性D．细胞的全能性是指细胞具有全面的生理功能7．我国科学家于2017年获得世界上首批克隆猴“中中”和“华华”。
下列关于细胞分化和细胞全能性的叙述，错误的是（）A．细胞分化是细胞中的基因选择性表达的结果B．细胞分化程度越高，表现出来的全能性就越弱C．“中中”和“华华”的诞生证明了动物细胞具有全能性D．利用组织培养的方法快速繁殖花卉的原理是植物细胞具有全能性8．下列对于动物细胞分化、衰老、凋亡、坏死的叙述，正确的是（）A．已分化的动物细胞的细胞核仍然具有全能性B．被病原体感染的细胞的清除是通过细胞坏死完成的C．衰老细胞内多种酶活性降低，细胞体积增大D．组织细胞的凋亡不受基因调控，细胞内溶酶体的功能增强9．白发的产生与毛囊中色素干细胞的数量有关。
(人教版2019必修第一册)高一生物同步练习 6.2 细胞的分化 分层作业
6.2 细胞的分化夯实基础1．有人用实验手段破坏蛙卵的细胞核，再把蛙小肠上皮细胞的细胞核植入这个卵细胞中，结果这个细胞经过一系列变化最后发育成一只蝌蚪。
这一系列变化指的是（）A．细胞分裂、细胞分化和细胞生长B．细胞分裂和细胞生长C．细胞内基因选择性表达和细胞生长D．细胞分化和细胞生长2．科学家利用皮肤细胞“炮制”出了iPS细胞（多能干细胞）。
下图为该技术的操作流程模式图，根据图示推断iPS细胞（）A．分化程度较低，能分化成多种细胞B．水分减少，代谢速率较慢C．分化形成的表皮细胞中染色体数目发生了变化D．只能分化形成特定类型的细胞3．成熟筛管细胞是高等植物中运输有机物的细胞，其保留了线粒体，但细胞核和核糖体退化消失，完全依靠紧邻的伴胞供给营养“养活”。
下列叙述错误的是（）A．筛管细胞成熟过程中，其功能趋向专门化，有利于提高有机物的运输效率B．成熟筛管细胞不能进行DNA的复制，不能利用有氧呼吸获得能量C．若没有伴胞供给营养，成熟筛管细胞将因结构不完整而缩短寿命D．高等植物依赖各种分化的细胞密切合作，共同完成复杂的生命活动4．动物和人体内仍保留着少数具有分裂和分化能力的细胞，这些细胞叫做干细胞。
例如，人的骨髓中有许多造血干细胞，它们能够通过增殖和分化，不断产生红细胞、白细胞、血小板，并补充到血液中去。
下列相关叙述正确的是（）A．人的骨髓造血干细胞是未经分化的细胞B．造血干细胞的增殖分化体现了干细胞的全能性C．各种血细胞的形成是遗传物质有选择发挥作用的结果D．在人体内诱导红细胞可使其恢复到造血干细胞的状态5．下列有关细胞全能性的叙述，正确的是（）A．不分裂的细胞一定不具有全能性B．细胞全能性的表现需经历细胞分化过程C．动物细胞和植物细胞的全能性一样高D．从一粒大豆种子长成一棵植株体现了细胞具有全能性能力提升6．人体脂肪细胞分为两种，其中白色脂肪细胞主要用于储能，棕色脂肪细胞主要负责消耗脂肪并产生热量。
研究发现，抑制小鼠体内RCANI基因的表达有助于白色脂肪细胞转化为棕色脂肪细胞。
人教版高中生物必修一第6章第2节细胞分化同步练习
课题名称：6.2细胞的分化同步练习一、选择题：1．多细胞生物体在发育过程中起决定作用的是( )A．细胞分裂 B．细胞生长 C．细胞增殖 D．细胞分化2. 细胞分化过程中，一般不会出现的是（）A．细胞核遗传物质的改变 B．细胞器种类和数量的改变C．蛋白质种类和数量的改变 D．细胞表面结构的改变3.科学家用甲母羊乳腺细胞的细胞核与乙母羊卵细胞的细胞质重组成一个细胞，成功培养了“多莉”羊。
下列关于此实验的说法错误的是( )A．高度分化的细胞仍然保持全能性B．重组细胞的细胞核内含有保持物种遗传性所需要的全部遗传物质C．在理论上，可以运用上述方法拯救濒危物种D．运用上述方法，科学家已经可以用单个细胞来培养新的动物体4.植物细胞表现出全能性的必要条件是( )A．给予适宜的营养和外界条件B．导入其他植物细胞的基因C．脱离母体后，给予适宜的营养和外界条件D．将成熟筛管的细胞核移植到去核的卵细胞内5.下列实例中能体现细胞全能性的是( )①用悬浮培养的胡萝卜单个细胞培养成了可育的植株②植物用种子进行繁殖③用烟草组织培养的单个细胞培育出了可育的完整植株A．①② B．①③ C.②③ D.①②③6.下列人体细胞中分化程度最低的是( )A．胚胎干细胞 B．造血干细胞 C．胰腺细胞 D．肌肉细胞7.下列说法不正确的是（）A．细胞分化是由于细胞中遗传信息不同的执行情况而造成的B．细胞分化也是生物体生长的基础C．细胞分化是生物体个体发育的基础D．细胞分化是一种持久性的变化8．所谓干细胞就是（）A．细胞仍保持全能性的细胞 B．具有分裂和分化能力的细胞C．具有有丝分裂能力的细胞 D．生物体上所有的细胞9．细胞分化与细胞增殖的主要不同是（）A、细胞数量增多B、细胞的形态、结构和生理功能C、细胞在生理功能上相似D、相同细胞的后代在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异性的过程10．细胞分化是一种持久性的稳定性变化，这种变化一般是（）A、可逆性的B、不可逆转的C、发展变化的D、无序可循的二、选择题：1.下图是美国科学家斯图尔德1958年将胡萝卜韧皮部的一些细胞培养成新植株的过程示意图，请据图回答：(1)[4]是由[3]中单个细胞经过_______形成细胞团，再进一步发育成[5]_______。
2023-2024学年人教版生物必修一同步检测题(解析版)第6章第2节细胞的分化
第6章第2节细胞的分化1.下列关于细胞分化的叙述,不正确的是 ( )A.细胞分化是一种持久性的变化B.细胞分化的实质是不同种类的细胞中遗传信息的表达情况不同C.细胞分化导致细胞内遗传物质改变D.细胞分化在生物界是普遍存在的2.(2021安徽池州定远重点中学高一期末)细胞的分裂、分化是多细胞生物生长发育的基础,下列有关细胞分化的说法错误的是( )A.同一个体茎尖分生组织细胞的分化能力比叶肉细胞的弱B.植物器官的形成是细胞分裂和分化的结果C.白细胞和红细胞都是由造血干细胞分化而来的D.细胞分化发生在个体发育的整个时期3.研究人员发现了一种能抑制脂肪细胞形成的蛋白质M。
人体的干细胞先形成充质细胞,再进一步分化为肌肉细胞和脂肪细胞。
当蛋白质M与某些充质细胞连在一起时,就会发育成肌肉细胞;但当蛋白质M消失时,上述细胞又会重新变成脂肪细胞。
下列相关叙述错误的是( )A.肌肉细胞和脂肪细胞中都含有控制蛋白质M合成的基因B.蛋白质M能影响充质细胞内某些基因的表达C.已分化的细胞不可能再转化为其他功能的细胞D.促进蛋白质M基因的表达是解决肥胖问题的一条途径4.如图表示某高等生物个体发育过程中细胞发生的变化。
请据图回答下列问题:(1)图中由①→②,细胞体积增大,数目增多,细胞经历了和过程。
(2)图中由②→③,细胞发生了,细胞的、和发生了的差异,细胞的这种变化是基因在机体发育过程中的结果。
5.(2021福建厦门高一期末)下列小鼠细胞中最容易表达出全能性的是( )A.白细胞B.早期胚胎细胞C.造血干细胞D.小肠上皮细胞6.以下不能说明植物细胞全能性的实验是( )A.胡萝卜韧皮部细胞培育出植株B.紫色糯性玉米种子培育出植株C.转入抗虫基因的棉花细胞培育出植株D.用玉米花粉粒培育出植株7.我国科学家实现了全球首例人类自体肺干细胞移植再生:从患者的支气管中提取干细胞,移植到肺部的病灶部位,实现了损伤组织的修复。
上述资料表明( )A.肺干细胞具有全能性B.移植后的肺干细胞发生了细胞分裂和分化C.移植后的肺干细胞遗传物质发生了改变D.移植前的肺干细胞的形态结构与肺部其他细胞相同8.研究人员从患有罕见的胰岛素依赖型糖尿病的患者皮肤上提取了一部分细胞,并将其诱导成多能干细胞,进一步诱导转化为分泌胰岛素的细胞,然后将这部分细胞输入患者体内进行治疗,下列说法中正确的是( )A.输入患者体内进行治疗的细胞,将一直存活于人体内B.该患者体内本身就存在干细胞,如骨髓中的造血干细胞C.将患者的皮肤细胞诱导分化成多能干细胞,说明细胞分化是可逆的D.多能干细胞在转化为分泌胰岛素的细胞的过程中蛋白质未发生改变9.(2021安徽六安一中月考改编,)细胞分化是生物界普遍存在的一种生命现象,下列叙述中不正确的有( )①老年人体内仍然存在着具有分裂和分化能力的细胞②分化后的不同组织细胞中的蛋白质种类完全不同③细胞分化有利于提高多细胞生物各种生理功能的效率④从细胞结构水平分析,细胞分化使细胞器的数目、形态、结构、功能及细胞质基质成分和功能发生改变⑤从蛋白质分子的角度分析,细胞分化使蛋白质种类、数量、功能发生改变⑥从核酸分子的角度分析,细胞分化是基因选择性表达的结果A.4项B.3项C.2项D.1项10.(2021辽宁大连联考,)人的成熟红细胞经过四个阶段发育而来,各阶段细胞特征如表所示。
2023-2024学年高一生物人教版必修一(2019) 第六章 第2节 细胞的分化(练习)(含答案)
2023-2024学年高一生物人教版必修一（2019）第六章第2节细胞的分化（练习）学校：___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题1、细胞分化是生物个体发育的基础，其实质是( )A.细胞形态结构的变化B.细胞种类的增加C.细胞中合成的蛋白质发生变化D.基因的选择性表达2、中国科学家将人皮肤纤维母细胞，诱导成为多能干细胞，下图中代表过程，甲～戊代表不同的细胞，相关叙述错误的是( )A.甲的全能性比乙低B.乙具有分裂和分化能力C.甲、乙、丁、戊细胞中都含有血红蛋白基因D.过程中细胞的形态结构和遗传物质发生稳定性差异3、细胞分化是生物界普遍存在的生命现象，是生物个体发育的基础。
下列关于细胞分化的叙述，错误的是( )A.细胞分化具有持久性B.细胞分化是基因选择性表达的结果C.已分化的细胞没有全能性D.细胞分化利于提高生物体各种生理功能的效率4、下列关于细胞分化的叙述，错误的是( )A.细胞分化意味着不同细胞内合成了功能不同的特异性蛋白质B.细胞分化是动物和植物发育的基础，且贯穿于其整个生命进程中C.一般来说，体内已分化的细胞将一直保持分化后的状态直至衰老死亡D.具有分裂能力的细胞一定会分化，且分化程度越高分裂能力就越低5、下图所示为来自同一人体的4种细胞，下列叙述错误的是( )A.各细胞的生命活动均主要由蛋白质承担B.各细胞形态、功能不同是因为细胞中的蛋白质种类和数量不同C.虽然人体各细胞大小不同，但活细胞中含量最多的化合物相同D.虽然人体各细胞的生理功能不同，但吸收葡萄糖的方式相同6、细胞分化是指在个体发育过程中，有一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。
下列过程属于细胞分化的是( )A.蝌蚪尾部的逐渐消失B.植物细胞发生质壁分离C.精子与卵细胞融合成受精卵D.造血干细胞形成多种血细胞7、下列关于细胞全能性的叙述，错误的是( )A.细胞具有全能性是因为细胞内含有发育所需的全套遗传物质B.细胞全能性是指已经分化的细胞仍具有产生完整有机体或分化成其他各种细胞的潜能和特性C.某些离体的植物细胞，在适宜条件下能够表现全能性D.克隆羊“多莉”培育成功证明高度分化的动物细胞具有全能性8、下列有关干细胞和细胞全能性的表述，正确的是( )A.植物成熟的体细胞比动物成熟的体细胞更易实现全能性B.同种生物分化程度低的体细胞全能性也低C.干细胞就是体外培养条件下容易实现全能性的细胞D.生物体内细胞没有表现出全能性的原因是细胞核遗传物质改变9、下列有关细胞全能性的叙述，错误的是( )A.受精卵在自然条件下能发育成完整个体，因此具有较高的全能性B.由未受精的卵细胞发育成雄蜂的过程体现了生殖细胞的全能性C.细胞全能性的大小关系为生殖细胞>受精卵>体细胞D.胡萝卜根细胞的植物组织培养能体现植物细胞具有全能性10、如图为同一个人的肌肉细胞、未成熟红细胞和神经细胞部分产生过程的模式图，下列相关叙述正确的是( )A.三者含有的遗传物质相同B.三者含有的RNA完全相同C.三者含有的蛋白质种类完全不相同D.形成三者的原因是基因的选择性丢失11、下列关于细胞全能性的叙述，错误的是( )A.人体的任何一个细胞都具有全能性B.蜥蜴受攻击断尾后重新长出尾部，体现了细胞的全能性C.小鼠骨髓造血干细胞形成各种血细胞，体现了细胞的全能性D.利用离体的植物组织、细胞培育花卉，所依据的原理是细胞具有全能性12、动物和人体内具有分裂和分化能力的细胞称为干细胞。
高中生物 6.2《细胞的分化》同步练习 新人教版必修1
6-2 细胞的分化基础巩固一、选择题1．细胞分化是由于分化的细胞( )A．具有与受精卵不同的染色体组成B．具有与受精卵不同的DNA分子组成C．内部化学物质(如组成结构的蛋白质和催化化学反应的酶)的变化D．失去了永久分裂的能力2．在生物的个体发育中，一个受精卵能形成复杂的生物体，主要是下列哪一生理过程起作用( ) A．细胞分裂B．细胞生长C．细胞成熟D．细胞分化3．构成人体的细胞约有230多种，其中胰岛细胞合成胰岛素，甲状腺细胞合成甲状腺激素。
植物的叶肉细胞中含有叶绿素，根尖成熟区表皮细胞形成根毛。
正常情况下，分化的细胞还具有一定的寿命。
例如，红细胞分化成熟后的寿命约是120天，白细胞的寿命约为12天。
下列说法不正确的是( ) A．个体发育过程中的细胞分化对于生物体是有积极意义的B．在个体发育过程中，有序的细胞分化能够增加细胞的类型C．由不同类型的细胞构成生物体的组织和器官，并且具备不同的功能D．细胞分化使各种细胞的遗传物质有所差异，导致细胞的形态和功能各不相同4．花药离体培养是指把分裂旺盛的花药细胞利用培养基培养成单倍体植株。
这一技术利用了细胞的( )A．应激性B．全能性C．变异性D．适应性5．下列人体细胞中分化程度最低的是( )A．胚胎干细胞B．造血干细胞C．胰腺细胞D．肌肉细胞6．下列关于细胞分裂和细胞分化的叙述，错误的是( )A．生物体的生长发育是细胞分裂和细胞分化的结果B．生物体通过细胞分化，细胞之间逐渐发生了稳定的差异C．细胞分裂是细胞分化的基础D．细胞分化过程中细胞中的遗传物质种类发生变化二、非选择题7．下图是有关生物细胞生活史的概括。
请据图分析回答问题：(1)③所示的变化，在生物学上称为________。
(2)F→G→H过程的技术，在植物学上叫________，其理论基础是________。
该植株的产生与“克隆羊”的产生都属于________繁殖。
(3)⑥所示的过程叫________________________。
人教必修一高一生物第6章 第2节 细胞的分化(课时同步练习)含解析
第2节细胞的分化课后训练巩固提升双基巩固学考突破1.一个受精卵之所以能够发育形成复杂的生物体,主要是下列哪一生理过程起作用的结果?()A.细胞分裂B.细胞生长C.细胞成熟D.细胞分裂和细胞分化解析:细胞分裂使细胞数目增多,细胞分化形成不同的组织或器官。
答案:D2.下列关于细胞分化的叙述,错误的是()A.植物器官的形成是细胞分化的结果B.造血干细胞属于未分化的细胞C.机体不同的组织细胞中,蛋白质的种类和数量不同D.细胞分化一般是不可逆转的解析:细胞分化的结果是形成形态、结构和功能不同的细胞。
造血干细胞属于分化程度较低的细胞。
机体不同的组织细胞中基因的表达情况不同,故蛋白质的种类和数量不同。
细胞分化在生物体内是不可逆的。
答案:B3.图中甲、乙、丙分别表示某人体内的几种细胞,它们的形态、结构和功能各不相同的根本原因是()A.DNA的结构不同B.遗传信息的表达情况不同C.遗传物质不同D.线粒体结构不同解析:甲、乙、丙是由同一受精卵经过增殖、分化形成的,它们的形态、结构和功能各不相同的根本原因是遗传信息的表达情况不同。
答案:B4.取高度分化的月季韧皮部细胞,经离体组织培养得到月季幼苗,说明()A.细胞具有全能性B.细胞分化后恢复原状C.细胞具有应激性D.细胞具有适应性解析:高度分化的植物细胞经离体培养后仍具有发育成完整有机体的潜能,题干所述属于植物细胞的全能性。
答案:A5.下列能说明人体细胞已经发生分化的是()A.存在胰岛素基因B.合成呼吸酶C.形成组织和器官D.进行葡萄糖的氧化分解答案:C6.有人用实验手段破坏蛙卵的细胞核,再把蛙小肠上皮细胞的细胞核植入这个卵细胞中,结果这个细胞经过一系列变化最后发育成一只蝌蚪。
这一系列变化指的是()A.细胞分裂、细胞分化和细胞生长B.细胞分裂和细胞生长C.细胞内基因选择性表达和细胞生长D.细胞分化和细胞生长答案:A7.在生物体内,细胞并没有表现出全能性,而是分化成不同的组织、器官,这是因为()A.细胞丧失了全能性B.不同细胞中遗传信息的表达情况不同C.不同的细胞内遗传信息不完全相同D.在个体发育的不同时期,细胞内的遗传物质发生了变化解析:细胞分化是细胞中的基因选择性表达的结果,即不同种类的细胞中遗传信息的表达情况不同。
2024-2025学年高中生物新人教版必修1配套练习第6章2
第6章 2[基础达标]题组一细胞的分化1．下列关于细胞分化的叙述，错误的是()A．细胞分化发生在生物体的整个生命进程中B．细胞分裂是细胞分化的基础C．细胞分化过程中遗传物质不变D．细胞分化程度越高，全能性也越高【答案】D【解析】细胞分化发生在生物体的整个生命进程中，A正确；细胞分裂是细胞分化的基础，B正确；细胞分化的实质是基因的选择性表达，细胞中的遗传物质不会发生改变，C正确；细胞分化程度越高，功能趋于专门化，全能性越低，D错误。
2．(2020·山西太原模拟)如图为某一人体的肌肉细胞、未成熟红细胞和神经细胞产生过程的模式图，据图分析有关这三类细胞的叙述，正确的是()A．一般来说，含有的遗传信息相同B．含有的细胞器种类和数量完全相同C．含有的蛋白质种类完全相同D．形成的原因是基因的选择性丢失【答案】A【解析】人体的肌肉细胞、未成熟红细胞和神经细胞都是受精卵经有丝分裂产生的，因此含有的遗传信息相同，A正确；细胞分化的实质是基因的选择性表达，因此肌肉细胞、未成熟红细胞和神经细胞含有的细胞器和蛋白质不完全相同，B、C、D错误。
3．如图表示人体骨髓造血干细胞的生命历程。
下列相关叙述错误的是()A．a过程细胞与外界环境不进行物质交换B．c过程细胞发生分化，是基因选择性表达的结果C．④细胞可能继续进行细胞分裂和分化D．图中三种血细胞一般不会再变成细胞③【答案】A【解析】a表示细胞生长，该过程细胞与外界进行物质交换，A错误；c 表示细胞分化，其根本原因是基因的选择性表达，B正确；④细胞为造血干细胞，其可继续进行细胞分裂和分化，C正确；自然情况下，细胞分化具有不可逆性，因此图中三种血细胞一般不会再变成细胞③，D正确。
4．干细胞是生物体生命进程中出现的一类未分化的细胞，一旦需要，它可以分裂、分化形成各种组织干细胞，再进一步分化形成各种组织细胞。
下列有关叙述不正确的是() A．心脏干细胞分化形成心脏的过程体现了细胞的分化B．造血干细胞分化形成红细胞、白细胞的过程是可逆的C．可将胚胎干细胞培育成动物器官或组织，开创人类疾病治疗的新方法D．干细胞中含有该生物生长发育所需的全套遗传物质【答案】B【解析】造血干细胞分化形成红细胞、白细胞的过程是一种持久性变化，一般来说分化了的血细胞将一直保持分化后的状态，是不可逆的。
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人教版生物必修1第六章第二节细胞的分化同步训练C卷（练习）姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、人教版生物必修1第六章第二节细胞的分化同步训练 (共25题；共71分)1. （2分）在人体细胞正常分化过程中，不会出现的是（）A . 细胞形态发生改变B . 细胞器数量发生改变C . 细胞结构和生理功能发生改变D . 细胞核DNA发生改变【考点】2. （2分）(2017·苏州模拟) 下列有关细胞分化衰老、凋亡及坏死的叙述中，错误的是（）A . 细胞分化意味着不同细胞内蛋白质的种类和含量有所不同B . 细胞衰老会出现线粒体减少、部分酶活性降低的现象C . 被病原体侵染的细胞在免疫系统的作用下死亡属于细胞坏死D . 细胞衰老与动物个体的衰老一般不完全同步【考点】3. （2分） (2019高一下·鸡东月考) 下列与细胞周期有关的叙述中正确的是（）A . 细胞凋亡,细胞周期变短,代谢停止B . 细胞癌变,细胞周期变短,代谢增强C . 细胞高度分化,细胞周期变长,代谢降低D . 细胞衰老,细胞周期变长,代谢减弱【考点】4. （2分） (2018高三上·武清期末) 对细胞全能性的表述正确的是（）A . 种子萌发，表现出了植物细胞的全能性B . 在生物体内细胞由于分化，全能性没有表达C . 分化程度较高的细胞相应具有较高的全能性D . 制备单克隆抗体依据的原理是细胞的全能性【考点】5. （2分） (2016高三上·西安期中) 下列有关细胞分化、衰老、凋亡和癌变的说法，错误的是（）A . 自然条件下细胞分化一般不可逆B . 衰老细胞中多种酶的活性降低C . 细胞凋亡有利于维持内环境稳态D . 癌细胞体外培养也存在接触抑制【考点】6. （2分） (2017高三上·淄博开学考) 细胞的全能性是指（）A . 同一机体的不同细胞都有相同的各项生理功能，故称“全能”B . 已经分化的细胞仍然有发育成完整个体的潜能C . 萌发的种子发育成完整的植株所表现的能力特性D . 已经分化的细胞还能再分化【考点】7. （2分） (2017高一下·青阳期中) 在下列实例中，能说明“细胞具有全能性”的是（）A . 壁虎断尾后重新长出尾部B . 用体外培养的皮肤治疗烧伤病人C . 高度分化的月季韧皮部细胞离体培养成月季幼苗D . 小鼠肝脏细胞的自我复制【考点】8. （2分）(2016·徐汇模拟) 在人体肝脏细胞内不能发生的是（）A . 糖原水解成葡萄糖并释放到细胞外B . 合成并释放淋巴因子C . H2O2酶催化H2O2分解成水和氧气D . 丙酮酸彻底氧化分解【考点】9. （2分） (2015高三上·兴国期末) 如表汇总了人体内部分细胞所发生的四个生理过程及其对应细胞内染色体组数的变化规律和相关描述．据表中信息分析，下列叙述中正确的是（）生理过程甲乙丙丁染色体组数的变化2→1→2→11→22→4→22﹣2相关描述性激素对该过程有促进作用该过程能体现细胞膜的某些功能该过程所形成的子代细胞的遗传信息同亲代相同不变该过程使细胞的功能趋向专门化A . 生理过程甲可对应细胞增殖方式﹣﹣减数分裂，该过程仅四分体时期会发生基因重组B . 生理过程乙能够体现细胞膜的功能﹣﹣具有细胞间信息交流功能，该功能主要与膜上的糖脂有关C . 生理过程丙对应的细胞增殖过程中，细胞内核DNA复制1次，有的基因可转录多次D . 生理过程丁对应的细胞生命历程为细胞分化，基因表达过程发生在细胞核内【考点】10. （2分） (2019高一下·鸡东月考) 在人体骨髓中,造血干细胞可以形成红细胞、白细胞等血细胞。
下列说法正确的是（）A . 造血干细胞形成不同类型血细胞的过程一般是可逆的B . 造血干细胞能通过有丝分裂进行增殖而实现自我更新C . 理论上人体成熟的红细胞和白细胞都具有细胞的全能性D . 红细胞因细胞衰老导致细胞核逐渐退化并从细胞中排出【考点】11. （2分）美国杜克大学医疗中心一个研究小组在《科学》杂志上撰文透露，他们利用成年猪的动脉血管细胞和能够模拟胚胎环境的新型生物反应器，成功地在实验室培育出新的动脉血管．这种血管的外形和功能都与真的血管一样．这一研究成果是生物组织培养工程领域的重大进展．下列关于以上技术的叙述中，正确的是（）A . 以上技术属于“生殖克隆”B . 这项技术的关键是要激发血管细胞的“全能性”C . 这项技术中可能利用了组织培养技术D . 这项技术的关键是要激发血管细胞发育成血管的潜能12. （2分） (2020高一上·安康期末) 下列关于细胞全能性的叙述，正确的是（）A . 植物成熟的体细胞比动物成熟的体细胞更易实现全能性B . 多能干细胞分化形成各种类型的细胞体现了细胞的全能性C . 同种生物体内分化程度低的体细胞全能性也低D . 生物体内细胞没有表现出全能性的原因是核遗传物质发生改变【考点】13. （2分）科学家从胡萝卜跟踪分离单个细胞并培养成了胡萝卜植株．这一现象不能说明植物细胞具有（）A . 全能性B . 变异性C . 分裂能力D . 分化能力【考点】14. （2分）下列事实能体现细胞全能性的是（）A . 棉花根尖细胞经诱导形成幼苗B . 单细胞的DNA在体外大量扩增C . 动物杂交瘤细胞产生单克隆抗体D . 胚胎干细胞经诱导培育成人体器官15. （2分） (2020高一下·梅县月考) 下列关于细胞分化的叙述，不正确的是（）A . 从个体水平分析，细胞分化是生物个体发育的基础B . 从细胞水平分析，细胞功能趋向专门化C . 从细胞器水平分析，细胞器数目可发生变化D . 从分子水平分析，分化的本质是DNA发生改变【考点】16. （2分） (2019高一下·广东期末) 已经分化的细胞，仍然具有发育成完整个体的潜能。
这种潜能被称为细胞的（）A . 专一性B . 普遍性C . 全能性D . 独特性【考点】17. （2分） (2016高二下·扬州开学考) 动物和人体内具有分裂和分化能力的细胞称为干细胞．下列相关叙述错误的是（）A . a过程表示干细胞能自我更新B . b、c过程表示干细胞具有分化能力C . 正常情况下，图中的细胞均会衰老、凋亡D . a、b、c过程中细胞的遗传信息表达情况相同【考点】18. （2分）利用植物的叶片、茎尖、花药等，在无菌的条件下培养，使它们发育成完整的植株。
这种技术可以在短时间内大量繁殖植物。
下列关于这种技术的叙述，正确的是（）①这种技术利用了植物细胞的全能性②这种技术是一种无性繁殖方式③这种技术可以防止病毒对植物的危害④这种技术可以培育植物新品种A . ①B . ①②C . ①②③D . ①②③④【考点】19. （2分）在下列变化中，涉及到肽键变化的是（）A . 神经纤维上神经冲动的传导B . 质壁分离C . 基因的选择性表达D . 光合作用中暗反应的进行【考点】20. （2分）(2018·沧州模拟) 下列有关细胞生命历程的说法错误的是（）A . 细胞生长过程中，核糖体的数量增加，但物质运输效率降低B . 细胞分化时遗传物质发生改变，且蛋白质的种类有变化C . 癌变的细胞中多个基因发生了突变，代谢中有特殊的蛋白质产生D . 细胞凋亡时相关基因活动加强，有利于个体的生长发育【考点】21. （6分） (2016高一下·翔安月考) 如图是美国科学家斯图尔德1958年将胡萝卜韧皮部的一些细胞培养成新植株的过程示意图，请据图回答下面的问题．（1） [4]是由[3]中单个细胞经过________形成的细胞团，细胞分裂方式是________ ，该细胞团的特点是________ ， [4]经过________形成[5]，最后形成一株完整的植株．（2）这一事实说明高度分化的植物细胞仍保持着________ ．（3）据此实验可以推断，高度分化的动物细胞，也可能培养出与该动物类似的个体，原因是________ ．【考点】22. （5分）把一个蟾蜍蝌蚪的肠细胞，取出它的核，移到没有受精但事先已去掉细胞核的成熟蟾蜍卵细胞中．结果发现经过移植的卵细胞可以分裂、发育，有少数还可以发育成正常的蝌蚪．这说明：（1）肠细胞核移植到未分化的卵细胞中，受到________的影响，又恢复了分裂、发育的功能，这说明________和________是相互影响的．（2）肠细胞核内具备发育成蝌蚪的________．（3）该结果说明动物细胞核________．【考点】23. （9分） (2019高一下·慈溪期末) 请据图回答：（1）此图是________植物细胞的亚显微结构示意图。
动物细胞不具有的细胞器为________（用图中数字表示），图中与原核细胞共有的细胞器是________（用图中数字表示）。
（2）诗句：接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
使荷花呈现红色的色素物质分布在[________]________。
（3）③中染色质主要由________和________组成。
（4）细胞中实现蛋白质加工和脂质合成的“车间”是________（用图中数字表示）。
（5）如果该细胞离体培养成完整植株，说明植物细胞具有________。
【考点】24. （6分） (2017高二下·张家口期中) 科学家通过诱导黑鼠体细胞去分化获得诱导性多能干细胞(iPS细胞），继而利用iPS细胞培育出与黑鼠遗传特性相同的克隆鼠，流程如下。
请回答下列问题：（1）图中2—细胞胚胎可用人工方法从灰鼠输卵管内获得，该过程称为________；也可以从灰鼠体内取出卵子，通过________后进行早期胚胎培养获得。
（2）图中重组襄胚通过________技术移入白鼠子宫内继续发育，暂不移入的胚胎可使用________方法保存。
（3）小鼠胚胎干细胞(ES细胞)可由囊胚的________分离培养获得。
iPS细胞与ES细胞同样具有发育全能性，有望在对人类iPS细胞进行定向________后用于疾病的细胞治疗。
【考点】25. （5分）大量科学实验证明，高度分化的植物细胞在离体情况下，仍具有发育成完整植物体能力，也就是保持了植物细胞的________。
但高度分化的动物细胞和人体细胞的________受限制，可是动物细胞的________仍然保持________，这是因为它含有本物种遗传性所需要________ 。
【考点】参考答案一、人教版生物必修1第六章第二节细胞的分化同步训练 (共25题；共71分)答案：1-1、考点：解析：答案：2-1、考点：解析：答案：3-1、考点：解析：答案：4-1、考点：解析：答案：5-1、考点：解析：答案：6-1、考点：解析：答案：7-1、考点：解析：答案：8-1、考点：解析：答案：9-1、考点：解析：答案：10-1、考点：解析：答案：11-1、考点：解析：答案：12-1、考点：解析：答案：13-1、考点：解析：答案：14-1、考点：解析：答案：15-1、考点：解析：答案：16-1、解析：答案：17-1、考点：解析：答案：18-1、考点：解析：答案：19-1、考点：解析：答案：20-1、解析：答案：21-1、答案：21-2、答案：21-3、考点：解析：答案：22-1、答案：22-2、答案：22-3、考点：解析：答案：23-1、答案：23-2、答案：23-3、答案：23-4、答案：23-5、考点：解析：答案：24-1、答案：24-2、答案：24-3、考点：解析：答案：25-1、考点：解析：。