八年级数学上册第三章位置与坐标PPT课件
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◎自主检测 知识点 :确定平面上点的坐标 1. 如图,将长为 3 cm 的矩形 ABCD 放在平面直角 坐标系中,若点 D(6,3),则点 A 的坐标为( D )
A.(5,3) C.(4,2)
B.(4,3) D.(3,3)
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5Leabharlann Baidu
2. 已知点 M 在第三象限,且 M 到 x 轴的距离为 1, 到 y 轴的距离为 2,则 M 点的坐标为( B )
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解:以思源广场为坐标原点建立直角坐标系(图略). 由图可知,这些景点的坐标分别为:思源广场(0, 0),邓小平故居(0,1),翠湖(-4,4),宝藏室(-8,- 3),华整山石林(3,-3),大洪湖(5,-6).
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◎基础训练
1. 已知点 P 在第二象限内,到 x 轴的距离为 4,到
y 轴的距离为 3,那么点 P 的坐标为( C )
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7.建立一个直角坐标系,并在坐标系中,把以下各 组点描出来,并观察图形像什么?
(0,4),(0,2),(3,5),(4,6),(0,-2),(-3, 5),(-4,6),(6,0),(-6,0)
解:图略;风筝.
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解:教学楼(0,0),宿舍楼(100,200),体育馆(300, 0),实验楼(100,-200),校门(-100,-100),办公楼 (200,-100).
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◎拓展提升 6. (2017·绵阳)如图,将平行四边形 ABCO 放置在平 面直角坐标系 xOy 中,O 为坐标原点,若点 A 的坐标是 (6,0),点 C 的坐标是(1,4),则点 B 的坐标是_(7_,__4_)_.
A.(-2,1) C.(1,-2)
B.(-2,-1) D.(-1,-2)
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知识点 :根据坐标描出点的位置
3. 在平面直角坐标系中,点 M(-2,1)在( B )
A.第一象限
B.第二象限
C.第三象限
D.第四象限
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4. 如图,正方形 ABCD 的顶点 B,C 都在 x 轴上,
若点 A 的坐标是(-1,4),则坐标为(3,0)的是( C )
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2. 象限:两条坐标轴把坐标平面分成四个部分,右 上部分叫做第一象限,其他部分按逆时针方向依次叫做 第_二___象限,第_三___象限,第_四___象限.
3. 坐标:对于平面内任意一点 P,过点 P 分别向 x 轴、y 轴作__垂__线__,垂足在 x 轴、y 轴上对应的实数 a,b 分别叫做点 P 的_横__坐__标___、_纵__坐__标___,有序数对(a,b) 叫做点 P 的_坐__标___.
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4. 根据已知点的坐标确定点的位置:由横坐标在 x 轴上的位置作__x_轴__的垂线,由纵坐标在 y 轴上的位置作 _y_轴___的垂线,两条垂线的_交__点___为所求点的位置.
5. 在直角坐标系中,对于平面上任意一点,都有 _唯__一__的__一__对___有序实数对(即点的坐标)与它对应;反过 来,对于任意一对有序实数对,都有平面上_唯__一__的__一__点___ 与它对应.
A.(-4,3)
B.(-3,-4)
C.(-3,4)
D.(3,-4)
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2. 点 M 在平面直角坐标系的位置如图所示,其坐标 可能是( D )
A.(-1,2) C.(-2,-1)
B.(1,2) D.(1,-3)
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3. 在平面直角坐标系中,点 A(4,-3)到 y 轴的距
离为( A )
A.4
B.-4
第三章 位置与坐标 3.2 平面直角坐标系 第1课时 平面上点与坐标的关系
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◎新知梳理 1. 定义:在平面内,两条_互__相__垂__直___且有公共原点 的__数__轴__组成平面直角坐标系.其中,水平的数轴称为 __x_轴___或_横__轴___,习惯上取__向__右__方__向__为正方向;铅直 的数轴称为__y_轴_____或_纵__轴___,取_向__上__方__向___为正方向; 两坐标轴的交点叫做平面直角坐标系的_原__点___.直角坐 标系所在的__平__面__叫做坐标平面.
A.点 O
B.点 B
C.点 C
D.点 D
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探究 :如图,在平面直角坐标系中,△ABO 的顶 点 A 的坐标为_(-__3_,__1_)_,它到 x 轴的距离为_1_个单位, 到 y 轴的距离为_3_个单位.
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探究 :广安市旅游事业蓬勃发展,被评为“全国 优秀旅游城市”,下图是该城市部分旅游景点的示意图 (每个小正方形的边长为 1 个单位长度).请以图中思源广 场为坐标原点建立平面直角坐标系,并在图中用坐标表 示这些景点的位置.
C.3
D.-3
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4. 下列说法正确的是( D ) A.点 M(0,-1)在坐标平面内的位置是第三或第四 象限 B.点 N(-a,-a)在第三象限 C.平面内所有点与有理数一一对应 D.在坐标平面中,点 A(4,-3)与点 B(-3,4)是 不同的两个点
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5. 如图,是一所学校的平面示意图(图中小正方形的 边长代表 100 m).以教学楼所在位置为原点,以图中小 正方形边长为单位长度,建立平面直角坐标系,写出教 学楼、宿舍楼、体育馆、实验楼、校门、办公楼的坐标.