服务礼仪期中试卷(1)
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服务礼仪期中试卷(1)
班级姓名成绩
一、单项选择题:
1、中国第一次形成了比较完整的国家礼仪与制度是在------时期。
A原始社会 B 夏商西周 C春秋战国 D 秦汉
2、-------把“礼”作为人生哲学思想的核心;看做是做人的根本目的和最高理想。
A 孔子 B孟子 C荀子 D 管仲
3、礼仪起源于---------时期。
A 原始社会
B 夏商西周
C 春秋战国 D秦汉
4、服务是一个与人打交道的工作;必须遵循一定的-----原则。
A 微笑
B 礼仪
C 服务
D 形象
5、--------是进行人际交往的“润户剂”。
A、真诚 B自律 C 宽容 D 尊重
6、-------像空气一样;无处不在。
A 实践
B 道德
C 礼仪
D 诚信
7、比尔盖茨说过企业的竞争;就是-------竞争。
A 产品
B 企业规模
C 企业人才
D 员工素质
8、--------说;“讲礼貌的人。
是胸襟宽广的人。
是品德高尚的人;是真正懂得生活的人。
9、“海纳百川;有容乃大”体现了服务礼仪---------原则。
A 真诚 B自律 C 适度 D 宽容
10、标准步幅即前脚脚跟与后脚脚尖之间的距离为本人脚长度的------
A 0.5-1
B 1-1.5
C 10.-2
D 2-2.5
11、女性的站子主要为前腹式;但双腿要基本并拢;脚跟并拢;呈------------度角或呈丁字步。
A 30-45
B 45-60
C 60-75
D 15-30
12、入座时还应讲究----------
A 左入左出
B 左入右出
C 右入左出
D 右入右出
13、适合于穿裙子的女士在较低的位置就做时用的坐姿是-----------
A“正襟危坐”式 B 双腿叠放式 C 双脚交叉式 D 双脚斜放式
14、职业形象魅力体现在----------与心灵美的统一。
A形象美 B仪表美 C语言美 D自然美
15、------------是职场中的常态。
A家庭背景 B学历 C个人素质修养 D以貌取人
二、多项选择题:
1、服务适度是指----------
A感情适度 B 接待适度 C 举止适度D谈吐适度E个性适度
2、服务礼仪展示了企业的---------
A 文化程度B管理风格C行业水准D文明程度E道德水准
3、礼仪的灵魂;即服务礼仪的重点与核心是对顾客的-------
A重视B恭敬C友好D赞美E无条件服务
4、学习服务礼仪时;需要注重的三个基本理念是--------
A知有所为B尊重为本C善于表达D形式规范
5、以下不属于礼仪起源说的是---------
A祭祀源说B秩序源说C图腾源说D习俗源说E自然源说
三、判断题:
1、礼仪起源于原始社会;在原始社会初期出现了礼仪的萌芽。
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2、管仲把“礼”看成是人生的指导思想和维持国家的第一支柱;认为“礼”关系到国家的生死存亡。
()
3、从某种程度上说;礼仪成为一种无形资产;成为各行各业参与激烈市场竞争的附加值。
()
4、标准化的礼仪服务;能够最大限度的满足顾客在服务中的精神需求。
()
5、企业要求员工认识到个人形象代表企业形象。
()
6、礼仪是企业形象、个人形象、员工修养素质的综合体现。
()
7、“礼者敬人也”体现了礼仪的尊重原则。
()
8、礼仪以真诚为第一原则。
()
9、礼仪是一种习惯;贵在养成。
()
10、条件不好的服务人员需要树立塑造并维护自我职业形象的意识。
()
四、名词解释:
1、礼仪
2、宾客至上
3、礼仪修养
五、简答:
1、简述服务礼仪的作用。
2、何为适度原则?
3、如何进行服务礼仪的培养?
4、规范的走姿应具备哪些要素?
六、案例分析题:
服务员小龚第一天上班;被分在饭店主楼12层做值台。
由于她刚经过三个月的岗位培训;对做好这项工作充满信心;自我感觉良好。
一个上午的接待工作也颇为顺手。
午后;电梯门打开;走出两位港客;一边说:“欢迎入住本饭店;请跟我来。
”一边领他们走进客房;随手给他们沏了两杯茶放在茶几上;说道:“先生;请用茶。
”接着;她又用手示意;一一介绍客房设备设施:“这是床头控制柜;这是空调开关------”这时;其中一位客人用粤语打断她的话头;说“知道了”。
但小龚仍然继续说:“这是冰箱;桌上文件夹内有‘入住须知’和‘电话指南’-------”未等她说完;另一位客人掏出钱包抽出一张面值10元的外汇券不耐烦的给她。
霎时;小龚愣住了;一番好意被拒绝甚至被误解;她感到既沮丧又委屈;她涨红着脸对客人说:“对不起;先生;我们不收小费;谢谢您!如果没有别的事;那我就告退了。
”说完便退出房间回到服务台。
此刻;小龚心里乱极了;她实在想不通:自己按服务规程给客人耐心介绍客房设备设施;为什么会不受客人欢迎。
服务是一个与人打交道的工作;必须遵循一定的礼仪原则。
(1)材料中的小龚违背了服务礼仪的那条原则;请具体阐述该原则。
(2)请结合服务礼仪原则;对小龚的服务行为进行点评。