小键盘录入翻打传票
翻打传票 软硬件介绍
翻打传票一：[A]录入模块【五笔录入】五笔录入包括字母、字根、键面字、末笔识别码、一级简码、二级简码、难拆字、常用千字、词组、文章、自编练习、错误练习、五笔知识库和成长历程。
模拟实际操作过程，满足用人单位对汉字录入的要求。
其中：文章练习：包括听打练习、看打练习。
错误练习：在错误练习中，存储的位每次联系中单字、词组和文章的错误内容，进行有针对性的练习。
五笔知识库：分为五笔字型单字输入规则、键面上有的汉字的录入、键面上没有的汉字的录入、五笔字型中汉字的拆字规则和末笔识别码15种类型及方法五项五笔输入知识。
成长历程：用于查看记录的成长历程记录。
每次练习或测试结束之后系统都会向用户询问是否保存为成长历程，如果选择保存，系统会根据当前的日期自动进行存储，在这里可以调出查看。
【日文录入】日文录入包括平假名、片假名、人名姓氏、地名、当用汉字、文章、自编练习和成长历程。
本设备采用的日文输入法参照Microsoft ME 2007 日文输入法进行设计，用Kana输入法、Roma输入法、字母输入三种。
【传票录入】传票录入包括传票录、传票算、成长历程和设置。
满足财经类专业的学生对数字小键盘的训练要求，以及在实际操作中手、眼、脑的配合。
其中：1)传票录：完全按照上海商业学校杜俊敏的传票界面开发的传票录入。
2)传票算：传票的练习不同地区有不同的练习方式，为满足沿用计算器累加练习方式的用户，特开发此模块。
【计算应用】计算应用包括心算、票币算、加减算、帐表算。
其中：1)心算：来源于珠心算，珠心算其实是在脑中打算盘。
通过在脑中打算盘，直接计算结果。
爱丁数码心算训练的是两位以下的乘法运算。
2)票币算：适用于财经商贸类专业学生统计票币的训练。
通过系统出题表格形式将面额从100元、50元、20元、10元、5元、2元、1元、5角、2角、1角、5分、2分、1分依次列出张数，设置计算区域，学生相乘后累加计算结果。
3)加减算：适用于财经商贸类专业学生加减运算能力的训练。
数字录入与翻打传票技能培训大纲
数字录入与翻打传票技能培训大纲学习目标：计算机小键盘翻打传票也是现代商业银行前台柜员和后台柜员必须具备的基本技能，也是国家职业资格考试银行柜员考核的必考项目之一，而小键盘数字录入又是计算机小键盘翻打传票的基础。
掌握正确的录入方法才能使翻打传票又快又准。
第一节小键盘录入一、小键盘的功能计算机小键盘是我们向计算机输入数字的重要输入设备。
小键盘区由阿拉伯数字键、运算符号键、数字锁定键“NumLock”及小回车键“Enter”组成，其中“4”、“5”、“6”三个键称作基准键。
当“NumLock”的绿色指示灯亮着时，小键盘区处于数字录入的工作状态。
另一个重要的功能键是清除键，用“←”或“backspace”表示。
数字录入要求眼睛不能看键盘，只能看传票或屏幕。
二、调整坐姿正面面对计算机屏幕坐端正，上体放松，两肩自然下垂，把键盘放置于键盘抽屉上并略微向右摆放。
在实际工作中，左手是翻传票的，因此左手是绝对不能参与任何操作动作的。
正式录入开始后，不要翘起二郎腿；或把左手撑在腿上，这些都是很不雅观的动作。
三、录入的指法右手五个手指的合理分工及其击键的部位右手:食指、中指、无名指和小指弯曲拱起，大拇指弯曲后放置于手掌下方；然后把食指、中指和无名指的指尖依次轻放于“4”、“5”、“6”三个基准键上，手腕不能搁在键盘上，使手掌微微架空于键盘。
小指刚好在“Enter”键上，击键是小指的指端接触到键盘；大拇指则刚好在“0”键上；击键刚好是大拇指指端的左侧面接触到键盘。
击键的手势。
录入时上下移动用手指去击键而不是通过手指的伸屈去按键。
击键的要领是：快速击，快速放，动作不能犹豫。
练习时眼睛不要看键盘要看着屏幕，看键入的数字是否正确，要用心去感觉各个键之间的距离，找准手在键盘上移动的幅度。
要求：学员要立足于未来的工作需要，明确练习目标，端正练习态度，根据自己的情况掌握好速度，以最少的时间达到“指法正确、键位准确”的训练目标。
第二节单证和传票的录入银行的单证和传票在业务处理时是散张的，营业结束后集中由后台专职监督人员进行账务监督后装订成册。
传票翻打技巧(一)教学内容
传票翻打技巧(一)传票翻打小技巧（一）随着比赛的开展，学生和老师越来越关注如何提高传票翻打成绩，但是又找不到方法。
现介绍一些有关翰林提传票翻打的小技巧，希望能给想要提高成绩的同学和老师一些帮助。
一、传票：爱丁公司有三种直接对外出售的传票码本。
爱丁9位，也叫爱丁9位1版（如下图）爱丁9位2版（如下图）爱丁9位5版（如下图）二、翰林提技能训练机：主流3种型号 TD96BW、TD96B、ZD96B 。
1、学校现有的设备是否支持九位传票2版5版，可与爱丁数码吕书丹电话沟通，在线指导开通2版和5版程序。
2 、在测试状态下，最后一次的成绩可以在无线传输功能模块下查到。
三、基础教学（附件表格）：传票训练周期表20周每天一小时训练传票翻打300分阶段设计课程安排课程内容训练目标翰林提训练内容课时分配训练时间第一阶段入门阶段坐姿机器指法正确坐姿认识翰林提坐姿标准熟悉机器使用1课时每天1小时，分2-6次进行，每次不超半小时数字训练记忆键盘规范指法记忆手指分工综合练习-组别模式1课时正确击键的指法盲打要求正确数字看打2课时准确击键的指法盲打要求准确数字看打4课时测试数字测试速度训练2000字/十数字文章4周四、技能训练技巧：1、注重基础练习，即数字小键盘实现盲打，可以遮挡实现盲打准确率百分百，这是后期提高成绩的必要条件。
“Num Lock”、“7”、“4”、“1”这四个键由右手食指负责；“／”、“8”、“5”、“2”这四个键由右手中指负责；“*”、“9”、“6”、“3”、“．”这五个键由右手无名指负责；“-”、“+”、“Enter”这三个键由右手小拇指负责；“0”键由右手大拇指负责。
2、端正坐姿和手势。
双脚岔开与肩同宽，胸部与桌子保持一拳头的距离，手指放在小键盘的基础键位，所有按键实现距离最短，可以保证10分钟内的击键数最高。
注意手腕不要直接压在键盘上，这样长期训练手腕很酸痛。
①身体要保持平直，肩部放松，腰背不要弯曲。
传票翻打技巧
传票翻打小技巧（一）随着比赛的开展，学生和老师越来越关注如何提高传票翻打成绩，但是又找不到方法。
现介绍一些有关翰林提传票翻打的小技巧，希望能给想要提高成绩的同学和老师一些帮助。
一、传票：爱丁公司有三种直接对外出售的传票码本。
爱丁9位，也叫爱丁9位1版（如下图）爱丁9位2版（如下图）爱丁9位5版（如下图）二、翰林提技能训练机：主流3种型号 TD96BW、TD96B、ZD96B 。
1、学校现有的设备是否支持九位传票2版5版，可与爱丁数码吕书丹电话沟通，在线指导开通2版和5版程序。
2 、在测试状态下，最后一次的成绩可以在无线传输功能模块下查到。
三、基础教学（附件表格）：传票训练周期表20周每天一小时训练传票翻打300分阶段设计课程安排课程内容训练目标翰林提训练内容课时分配训练时间第一阶段入门阶段坐姿机器指法正确坐姿认识翰林提坐姿标准熟悉机器使用1课时每天1小时，分2-6次进行，每次不超半小时数字训练记忆键盘规范指法记忆手指分工综合练习-组别模式1课时正确击键的指法盲打要求正确数字看打2课时准确击键的指法盲打要求准确数字看打4课时测试数字测试速度训练2000字/十分数字文章4周四、技能训练技巧：1、注重基础练习，即数字小键盘实现盲打，可以遮挡实现盲打准确率百分百，这是后期提高成绩的必要条件。
“Num Lock”、“7”、“4”、“1”这四个键由右手食指负责；“／”、“8”、“5”、“2”这四个键由右手中指负责；“*”、“9”、“6”、“3”、“．”这五个键由右手无名指负责；“-”、“+”、“Enter”这三个键由右手小拇指负责；“0”键由右手大拇指负责。
2、端正坐姿和手势。
双脚岔开与肩同宽，胸部与桌子保持一拳头的距离，手指放在小键盘的基础键位，所有按键实现距离最短，可以保证10分钟内的击键数最高。
注意手腕不要直接压在键盘上，这样长期训练手腕很酸痛。
①身体要保持平直，肩部放松，腰背不要弯曲。
②小臂与手腕略向上倾斜，手腕平直，两肘微垂，轻轻贴于腋下，手指弯曲自然适度，轻放在小键盘上。
项目二：电脑传票输入操作
二、传票的种类
传票本分为2种： 第一种是订本式传票，是在传票的左上角装订成册，
一般在比赛中使用。 第二种，是活页式，全国银行技能大赛采用。
三、计算机小键盘翻打传票学习流程
日常教学
常规训练
选手训练
操作方法正确
持之以恒
面面俱到
传票翻打要点： 坐姿端正
正确指法 翻页快速准确 眼共同重视
技术得当
鼓励措施
2、“翻”：左手大拇指逐页翻起传票，并 交给食指夹住。
先翻一步，眼比手快，手脑并用， 看比按快
（四）眼手脑协调
左右手协调：左手翻传票时，右手直接将传票上 的数字敲入计算器。
眼脑手协调：左手翻开传票时，眼睛应迅速看完 上面的数字，大脑同步记住数字，右手连续不断 地将此行数字敲入计算器。确保右手未打完当页 数时，左手已经翻到下一页，保持动作流畅。
电脑传票输入操作
项目二 电脑传票输入操作
1 任务1：计算器翻打传票 2 任务2：计算机小键盘翻打传票（一）基础训练
2 任务2：计算机小键盘翻打传票（二）强化训练
一、什么是传票翻打？
传票翻打，也称为传票算，是指在经济核算过程中，对各 种单据、发票或凭证进行汇总计算的一种方法、一般采用 加减运算。它是加减运算在实际工作中的具体应用，它可 以为会计核算、财会分析、统计报表提供及时、准确、可 靠的基础数字。
基准键位
大拇指
小指
3.正确指法五要点
各手指要放在基本键上，输入数字时，每 个手指只负责相应的几个键，不要混淆。
手腕平直，手指弯曲自然，击键只限于手 指指尖，身体其他部分不要接触工作台或 键盘。
输入时，手稍微抬起，只有要击键的手指 才伸出击键，击完后立即收回，停留在基 准键上。
财经基本技能项目四 传票输入技能
练习一：单页翻找训练 (1)由教师报起始页数，学生快速翻找。 (2)由学生相互之间报起始页数，进行翻找 训练。 练习二：多页翻找训练 教师给出一组起始页数，要求学生连续进行 翻打。 每组数量由少至多(5题、10题、20题„„) ，循序渐进。 此项练习可以采取限量不限时和限时不限量 两种形式。 【例1】 5、14、21、37、42、56、68、78、85、 90„„(有序找页练习) 【例2】 2、16、25、65、32、12、49、78、9、 51„„(无序找页练习)
传票翻页
【目的】 左手连贯、快速、准确翻页，提高翻页技巧。 【要求】 (1)票页不宜翻得过高，角度适宜，以能看清数 据为准。 (2)左手翻页应保持连贯。 【时间】 本项目训练时间不少于1周。 【形式】 (1)先采取看着传票翻页，熟练后再练习盲翻。 (2)翻页计算时，可先采用一次一页翻打．熟练 后也可进行一次两页或三页的翻打。
【评价】
以找页的准度和速度作为评价标准。 标准：优秀(难)良好(中)合格（易） 以20题为一组测试(限量不限时)时间 （秒）8～1011～1314～16 以20秒为时问段测试(限时不限量) 对题量30～4035～3732～34 提示：边输入边找页是提高运算速度 的一种技巧，手感和经验都会影响找页 动作的快慢、准确与否．所以必须加强 练习。
（二）传票翻页
1、“按”：左手小指、无名指和中指
按住传票的左下端。
2、“翻”：左手大拇指逐页翻起传票， 并交给食指夹住。
先翻一步，眼比手快，手脑并用，看比按快
传票找页
【目的】 快速准确地找到每题的起始页，提高传票翻 打的准度和速度。 【要求】 (1)熟悉传票，首先进行找页练习。找页关 键是练手感．能准确把握纸页的厚度。如：10 页、20页、30页、50页等的厚度。 (2)用左手迅速准确找到起始页数。 【时间】 本项目训练时间不少于1周。 【形式】 训练形式灵活多样，进行竞赛、测试都可以。
翻打传票 软硬件介绍
翻打传票一：[A]录入模块【五笔录入】五笔录入包括字母、字根、键面字、末笔识别码、一级简码、二级简码、难拆字、常用千字、词组、文章、自编练习、错误练习、五笔知识库和成长历程。
模拟实际操作过程，满足用人单位对汉字录入的要求。
其中：文章练习：包括听打练习、看打练习。
错误练习：在错误练习中，存储的位每次联系中单字、词组和文章的错误内容，进行有针对性的练习。
五笔知识库：分为五笔字型单字输入规则、键面上有的汉字的录入、键面上没有的汉字的录入、五笔字型中汉字的拆字规则和末笔识别码15种类型及方法五项五笔输入知识。
成长历程：用于查看记录的成长历程记录。
每次练习或测试结束之后系统都会向用户询问是否保存为成长历程，如果选择保存，系统会根据当前的日期自动进行存储，在这里可以调出查看。
【日文录入】日文录入包括平假名、片假名、人名姓氏、地名、当用汉字、文章、自编练习和成长历程。
本设备采用的日文输入法参照Microsoft ME 2007 日文输入法进行设计，用Kana输入法、Roma输入法、字母输入三种。
【传票录入】传票录入包括传票录、传票算、成长历程和设置。
满足财经类专业的学生对数字小键盘的训练要求，以及在实际操作中手、眼、脑的配合。
其中：1)传票录：完全按照上海商业学校杜俊敏的传票界面开发的传票录入。
2)传票算：传票的练习不同地区有不同的练习方式，为满足沿用计算器累加练习方式的用户，特开发此模块。
【计算应用】计算应用包括心算、票币算、加减算、帐表算。
其中：1)心算：来源于珠心算，珠心算其实是在脑中打算盘。
通过在脑中打算盘，直接计算结果。
爱丁数码心算训练的是两位以下的乘法运算。
2)票币算：适用于财经商贸类专业学生统计票币的训练。
通过系统出题表格形式将面额从100元、50元、20元、10元、5元、2元、1元、5角、2角、1角、5分、2分、1分依次列出张数，设置计算区域，学生相乘后累加计算结果。
3)加减算：适用于财经商贸类专业学生加减运算能力的训练。
传票翻打技术与训练方——2小键盘教程.
4、以赛代练。（友谊赛）
人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。
“先翻一步”是传票翻看的基本要
综合训练
方法一：进入传票算练习进行传票翻打。 （可以提醒学生是否打错） 方法二：进入传票算测试进行传票翻打。
“先准再快”是日常训练的基本宗 旨
在保证每天一小时的训练量，第一学期可达到分数（一个班50人）。
1-2人
300分
10-15
250人
15-20人
200分
5-10人
翻页快速准确
（二）传票翻页 • 1、“按”：左手小指、无名指和中 指按住传票的左下端。 • 2、“翻”：左手大拇指逐页翻起传 票，并交给食指夹住。
先翻一步，眼比手快，手脑并用， 看比按快
眼手脑协调
• 左右手协调：左手翻传票时，右手 直接将传票上的数字敲入计算器。 • 眼脑手协调：左手翻开传票时，眼 睛应迅速看完上面的数字，大脑同 步记住数字，右手连续不断地将此 行数字敲入计算器。确保右手未打 完当页数时，左手已经翻到下一页 ，保持动作流畅。
二、传票的种类 传票本分为三种： 第一种是订本式传票，是在传票的左上角装订成册， 一般在比赛中使用。 第二种，是活页式，全国会计技能大赛采用。
三、翰林提传票算功能界面说明
二者的区别在于： 测试模式下，系统可以保存最后成绩，并且可以通过无 线模块发送测试成绩，该模式可以做比赛时使用。练 习模式下，系统不保存成绩，也不能发送成绩，但是 可以保存成长历程，该模式只用作班级成绩的保证
小键盘录入翻打传票(练习版)
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（四） （五） （一） （二） （三） （四） （五） （一） （二） （三） （四） （五） （一） （二） （三） （四） （五） （一） （二） （三） （四） （五） （一） （二） （三） （四） （五） （一） （二） （三） （四） （五） （一）
28,429.370 396,185.380 416.380 7,927.550 16,168.430 26.210 493,217.360 852.630 5,247.140 88,264.720 3,249,373.140 249,389.630 4,126.270 246.470 852,168.530 49,451.630 48.710 246.790 479,479.170 54,798.160 2,473.490 8,476,179.460 24.790 7,283.450 471.340 28,159.470 249,476.270 2,735,279.290 3,247.240 497,417.310 349.150
小键盘录入技能中的传票算技能
教学设计[教学重点与难点]1．教学重点①了解传票算的相关理论知识②学会传票算的具体操作方法2．教学难点传票算的综合运用[教学方法及学习方法]1．教学方法①模拟示范法通过视频、优秀学生现场展示示范，学生观察模拟操作，规范学生的传票算操作方法。
②讲练法在重要环节教师采用此传统方法，起着举足轻重的作用，让学生学习中不走弯路。
2．学习方法①探究法根据学生的实际情况，在观察示范员动作时，运用探究法让学生加积极的参与到课堂中，调动学生的学习热情。
②合作法为了增强学生的团队合作及竞争意识，采用小组合作竞赛方式来完成课堂训练环节。
[教学用具]多媒体课件、黑板、传票、夹子、翰林提机器、电子成绩表[教学程序]阶段教学内容教师活动学生活动教学意图课前热身（5分）1布置任务数字录入（1分钟）2统计成绩3光荣榜（前三名）1观察学生。
2现场记录成绩。
3宣布成绩。
1数字录入操作。
2发送成绩。
检验前面所学技能的情况，让学生放松自己的身心，为学习新技做准备。
讲授新课（15分）导入新课视频《国赛现场》播放2012年国赛视频并要求学生认真观看选手的动作要领。
学生观看视频，并注意动作要领。
通过视频的播放导入本节课所讲的技能知识，调动学生学习热情。
§3—3传票算一、传票算简介（5分）（一）传票算的概念指在经济核算过程中，对各种单据、发票或凭证进行汇总计算的一种方法。
（二）传票的样式(活页式)(订本式)（三）传票算介面的进入1、系统主界面选择【传票录入】入到【传票录入】目录。
2、选择“[D]设置”，进行相关设置。
3、在【传票录入】目录下选择“[B]传票算”，进入【传票算】功能菜单。
二、传票算的操作方法（15）1教师播放课件。
2教师展示传票的两个样本。
3演示并指导学生进入系统中。
1学生自学。
2学生观察两种传票样本的区别。
3学生独立进入相应系统中。
1培养学生自我学习的能力。
2培养学生的观察分析能力。
3培养学生的动手操作能力。
4、选择“[B]传票算测试”或者“[A]传算练习”。
会计基本技能模块四 小键盘录入技术
任务3 指法
八大纲领
6.击键要适当。不要过重或过轻，过重不 光对键盘寿命有影响，而且易疲劳，幅度 较大的击键与恢复都需要较长时间，也影 响输入速度。也不能太轻，太轻了会导致 击键不到位，反而会使差错率升高。
2020/7/12
任务1 坐姿与物品摆放
坐姿
5.打字时手腕要悬空，敲击键盘要有节奏。击 完键后手指要立即回到初始位置。 6.击键的力度要适中。各手指分工明确，各司 其职。击键时主要靠手指和手腕的灵活运动， 不要靠整个手臂的运动来找键位。 7.小键盘录入过程中左手是绝对不能参与任何 操作动作的，包括击清除键。
2020/7/12
任务2 手势
1.举起右手，食指、中指、无名指和小指的四 个指节都自然弯曲，手指与手掌间的关节稍微 突起。 2.手腕保持平直。 3.将食指、中指和无名指的指尖一次轻放于“4、 5、6”三个基准键位上，指甲盖与键面的夹角略 小于90º，指节略向前倾。
2020/7/12
任务2 手势
4.小指保持相同姿势略往后 缩。 5.大拇指弯曲后放置于手掌 下方，抬起手腕，使手掌略 微架空于键盘。 6.大拇指左侧指尖在“0”键 上，小指右侧刚好在 “Enter”键上。
利用该区的Num Lock（数字锁 定键）可以在这两种功能之间进行转 换。键盘右上角有一个标识为“Num Lock”的指示灯：指示灯熄灭时，小 键盘区处于编辑功能；指示灯点亮时 ，小键盘处于数字录入功能。
2020/7/12
活动二 小键盘数字录入的基本要求
一、端正的坐姿 二、正确的指法 三、明确的手指分工
2020/7/12
活动一 小键盘的功能键及操作
一、认识计算机键盘
1.常用的计算机键盘
功能键区
财经基本技能-电脑传票录入
（一）运行程序 （二）用户登录 （三）特定数字按键训练 （四）准确率训练
（五）数据记忆训练 （六）输入速度训练 （七）定张输入训练 （八）传票定时训练
双击电脑 传票输入
➢界面右边的“输入速度训练”的练习，数据不断地由下到 上的出现，让输入者准确无误的输入。
➢通过指定的100张传票中一组数据的输入来训练传票输入的 技能。本功能需要使用配套提供的百张传票，并选择传票的 套别、组别后进行数据的输入
➢使用指定的一套百张传票，要求在规定的时间里输入由系统 从该套传票中产生的标准数据的训练来提高传票输入的技能。
1.读数技巧。 2.手指训练技巧。 3.传票的拿捏技巧。
4.传票翻页的技巧。 5.以准为主，准中求快。 6.训练要持之以恒。
指法练习 大写数据输入练习 大写传票翻打连贯性练习 电脑传票模拟测试
电脑传票考核 小写数据输入练习 小写传票翻打连贯性练习
➢输入密码，密码跟账号一样，输入即可。不需要注册账号， 输入后，即可登录。
➢界面右边的“数字按键训练”的练习，强化小键盘的熟悉 程度，长时间的练习后才能熟能生巧，最终实现键盘盲打。
➢界面右边的“准确率训练”的练习，可以在传票输入的时 候，失误度降到最低。同时也不断地练习了手指的灵活程度。
➢界面右边的“数据记忆训练”的练习，是在传票输入的时候， 对数据的记忆形成一种惯性。
财经基本技能
项目四 传票录入技能
电脑传票训练系统 翰林提面摆设。整洁干净，不要摆多余的物品。键盘在正前方， 传票和夹子在左下方，答题纸和笔在右下方。 2.坐姿准备。坐姿主要是保持身体的平衡与自然。 3.基本指法。右手放在小键盘上，食指、中指、无名指分别 对应着4、5、6。大拇指负责“0”
计算器数字小键盘录入技术
§3.3计算器数字小键盘录入技术
§3.3.3传票算
7.传票算的方法
一次翻多页录入法 一次翻3-5页。这些方法的要点在于
左手翻页要快 这一页与下一页，页间间隙要适宜 心算 不要用脑，不要默记，直接用眼睛，将眼睛看到的数字转换成右手的录入动作
能用一目两或三行的方法录入传票上的任意一行数字，就可以在全国比 赛中拿名次了
27
§3.3计算器数字小键盘录入技术
§3.3.3传票算
6.翻页、找页、记页练习
传票算还需要记页。传票算由20页组成，为了避免在计算中发生超页， 或不足页的现象，必须在计算过程中默记打了多少次。最好打一页记一 页，记到20次时核对该题的起止页，如正确无误，立即写答案
记页在边翻页运算中较难，所以平时就需要加强练习。练习时，运算的 数据不要默念，只凭数字的字形反应直接指挥（另一手录入）录入，心 中只默记页数。如此反复，即可无误
§3.3.2账表算
账表算与传票算是在日常经济工作中应用较多的主要业务，是计 算技术的重要内容。在经济业务中，会计、统计、财务分析、计 划检查等业务，其报表资料的数字均源于会计凭证的计算、汇总 而来。这些凭证的汇总即传票运算，其运算速度与质量，直接影 响到数据的可靠性和及时性；而报表、汇总表均属于表格计算， 通过这些报表的汇总运算，取得有效数字，从而为相关部门制定 政策提供数字依据
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§3.3计算器数字小键盘录入技术
§3.3.3传票算
7.传票算的方法
一次翻一页的录入法
这种录入法是一次翻起一页后，把需要的计算的数字录入计算工具，然后再翻起 下一页，继续录入（注意小指计算符号），直至计算完成为止 这种方法要求大拇指翻传票要快，本页数字录入完毕以后，要快速用食指夹住， 大拇指继续翻下页
会计基本技能项目四数字小键盘输入技能
三、数字盲打
数字盲打，即在操作过程中眼睛不看键盘，强调手、眼、脑协调配合，做到眼到手就到， 具体方法：
1
从基准键位4、5、6、Enter练习起
再延展到其他键位，每一次输入完数字后，食指、中指、无名指都要回到4、
2
5、6、Enter基准键位
3
渐渐掌握不同键的位置，直到可以不用眼看就能准确无误地找准键位
一、认识数字小键盘
任务一 数字小键盘结构和操作指法
计算机小键盘区：也称辅助键盘区，位于键盘的最右侧，主要用于大量数字的输入。它 由四则运算符号“＋、一、*、／”键，Enter 键，小数点键，数字0-9 键和NumLock 数字指示 键等五部分组成。该区的大部分按键具有双重功能：一是代表数字和小数点，二是代表某种编 辑功能。利用该区左上角的“NumLock”数字指示键，可在两种功能之间进行转换。
3.传票找页
传票找页
由于传票试题在拟题时并不是按照传票的自然页数一题 一题连续运算，而是采用起始页无规律的题目。这就需要在运 算过程中前后找页（顺找页、倒找页），找页的动作快慢、准 确与否，直接影响翻打传票的准确与速度。
表中“题序”表示计算顺序，“起止页数”表示某题从 哪一页开始计算，至哪一页为止，“行数”表示运算的行次。 如第一题要求从第11页起，运算到30页截止，（四）表示把每 页第四行数字累加起来，然后将结果填写在答案栏中。
项目一 会计数字的书写 项目二 点钞与验钞 项目三 电子计算器应用 项目四 数字小键盘输入技能 项目五 中文五笔录入技术 项目六 珠算技术
项目四 数字小键盘输入技能
小键盘是计算机数字输入的主要工具。凡是和数字有 关的行业几乎都会用到小键盘输入技能。小键盘数字输入 的速度和准确率的高低直接影响着工作的效率。
会计基本技能模块四 小键盘录入技术
任务3 指法
八大纲领
6.击键要适当。不要过重或过轻，过重不 光对键盘寿命有影响，而且易疲劳，幅度 较大的击键与恢复都需要较长时间，也影 响输入速度。也不能太轻，太轻了会导致 击键不到位，反而会使差错率升高。
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任务3 指法
八大纲领 7.快速击快速放，手指击键的动作轻捷有 力而干脆。 8.录入时，一手击键，另一手要处于预备 状态或配合指着要计算的数字或翻传票。
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任务3 指法
基本指法
正确使用小键盘，并不是任何一个手指都 可以随便击打任何一个按键的。为了提高 键盘的敲击速度，在基准键位的基础上， 通常将小键盘划分为几个区域，每个区域 都由一个手指负责，一定要明确分工、互 不侵犯。
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任务3 指法
基本指法
在小键盘上击键的基本指法是：右手食指、中指 和无名指在键盘上实行“纵向管理”，每个手指 负责管理基准键位上方和下方的键，即“Num Lock”、“7”、“4”、“1”这四个键由右手食指负 责；“／”、“8”、“5”、“2”这四个键由右手 中指负责；“*”、“9”、“6”、“3”、“．”这 五个键由右手无名指负责；“-”、“+”、“Enter” 这三个键由右手小拇指负责；“0”键由右手大拇 指负责。
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项目二 坐姿、手势和指法
掌握小键盘数字录入技能必须严格遵守24 字原则：“手型正确、严格分工、双手配 合、击键规范、用力均匀、键位准确”。
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任务1 坐姿与物品摆放
坐姿
1.身体要保持平直，肩部放松，腰背不要弯曲。 2.小臂与手腕略向上倾斜，手腕平直，两肘微 垂，轻轻贴于腋下，手指弯曲自然适度，轻放 在小键盘上。 3.屏幕显示区域位于视线以下10～20cm，身体 与键盘的距离因人而异。 4.手掌以手腕为轴略向上抬起，手指略弯曲。 自然下垂，形成勺状。
财经基本技能-电脑传票录入
Ø使用指定的一套百张传票，要求在规定的时间里输入由系统 从该套传票中产生的标准数据的训练来提高传票输入的技能。
n 1.读数技巧。 n 2.手指训练技巧。 n 3.传票的拿捏技巧。
n 4.传票翻页的技巧。 n 5.以准为主，准中法练习 n 大写数据输入练习 n 大写传票翻打连贯性练习 n 电脑传票模拟测试
5.传票整理。双手墩齐传票，左手固定传票左上角，右手沿传 票边沿轻折，打出一个20到25度的扇面，然后用夹子夹住传 票左上角固定。 6.翻打传票。左手小指、无名指和中指按住传票；拇指一张一 张翻开传票，直至翻打完毕；食指和中指用来夹住翻打完毕的 传票。 7.书写答案。
Ø二者的区别在于： 测试模式下，系统可以保存最后成绩，并且可以通过无线模块发送测试成
双击电脑 传票输入
Ø输入密码，密码跟账号一样，输入即可。不需要注册账号， 输入后，即可登录。
Ø界面右边的“数字按键训练”的练习，强化小键盘的熟悉 程度，长时间的练习后才能熟能生巧，最终实现键盘盲打。
Ø界面右边的“准确率训练”的练习，可以在传票输入的时候， 失误度降到最低。同时也不断地练习了手指的灵活程度。
绩，该模式可以做比赛时使用。练习模式下，系统不保存成绩，也不能发送成 绩，但是可以保存成长历程，该模式只用作练习时使用。
n （一）运行程序 n （二）用户登录 n （三）特定数字按键训练 n （四）准确率训练
n （五）数据记忆训练 n （六）输入速度训练 n （七）定张输入训练 n （八）传票定时训练
n 电脑传票考核 n 小写数据输入练习 n 小写传票翻打连贯性练习
财经基本技能
项目四 传票录入技能
电脑传票训练系统 翰林提录入系统
【学习目标】 通过训练工具能够快速准确翻打传票。
银行计算机录入和传票翻打
练习时眼睛不要 看键盘要看着屏幕， 看键入的数字是否正 确，要用心去感觉各 个键之间的距离，找 准手在键盘上移动的 幅度。
错误击键！
第四节 单证和传票的录入
银行这些单证和传票在业务处理时是散张的，营 业结束后集中由后台专职监督人员进行账务监督后装 订成册。
第二节 调整坐姿
面对计算机屏幕坐端正，上体放松，两肩自然下垂（不要耸 起），把键盘放置于键盘抽屉上并略微向右摆放，左手放在键盘的 左外侧。
在实际工作中，左手是翻传票的，因此左手是绝对 不能参与任何操作动作的。
正式录入开始后，不要翘起二郎腿；或把左手 撑在腿上，这些都是很不雅观的动作。
第三节 录入的指法
大拇指则刚好在“0”键上；顺势往下击键刚好是 大拇指指端的左侧面接触到键盘。
三个基准键 “4”，“5”，“6”
“NUM
食 LOCK”
指 负
“7”
责 “4”
“1”
“8”
中
指 负
“5”
责
“2”
“9”
无 名
“6”
指 负
“3”
责 “.”
◆ 击键的手势。
录入时上下移动用 手指去击键而不是通过 手指的伸屈去按键。
（一）桌面器具的摆放
键盘放置在键盘抽屉板上略靠右面，传票放在电脑桌边 沿略靠左；也可以把键盘和传票都放在电脑桌上：键盘放在 电脑桌中间略靠上，传票放在键盘左下方。
（二）传票准备
为了加快翻页的速度和避免多翻页的现象，在录入前先要 将传票捻成扇面形状。
扇形要求是页页均匀散开，传票封面向里突出，封底向 外突出，约呈20--25度夹角。
第一，翻传票和录入动作要协调，左手翻传票的同时眼睛看数，
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604.13 2,273,281.10 716.80 60,645.39 2,732,431.54 4,462,958.10 79,825.67 6,732.41 413.91 58,762.93 6,258.79 2,238,986.10 43,075.63 6,314.90 93,276.58 3,212,581.41 3,709.31 2,594,343.10 45,908.79 7,580.75 95,304.72 546.10 92,758.69 2,570,719.63 40,719.26 3,252,412.42 492,839.40 8,251.79 4,205,327.46 641.25 55,984.85 34,821.59 2,845,428.19
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3,150,968.78 67,186.90 365.19 878.40 4,253,849.38 6,531.24 2,845,314.52 9,787.64 87,089.64 3,708,516.40 83,192.85 2,170.96 2,557,088.08 3,499,624.87 80,531.78 5,218.70 8,487,461.97 48,523.10 92,136.05 634.69 3,921,816.72 6,452.38 46,703.24 76,703.12 2,832,918.65 3,895.32 2,096,827.94 6,962.78 3,944,831.83 4,176.85 86,497.53 2,426,976.38 342.60
161 162 163 164 165 166 167 168 169 170 171 172 173 174 175 176 177 178 179 180 181 182 183 184 185 186 187 188 189 190 191 192 193
பைடு நூலகம்
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4,372,450.64 2,016.75 942,435.19 43,162.58 34,331.20 37,879.60 94,654.07 2,195.83 70,942.16 3,582,323.10 38,221.39 3,452,136.84 24,123.50 2,392.35 2,983,916.23 6,970.18 548.73 85,109.26 9,293.76 3,508,514.23 321.53 67,238.12 37,976.04 2,384,085.73 5,746.29 34,920.15 3,551,340.89 3,141.86
95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126 127
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41,205.38 663.58 3,927.16 4,285,932.90 7,420.87 63,857.09 39,581.37 2,372,450.64 81,054.73 4,942,635.19 367.84 3,331.20 37,901.34 873.29 6,647.18 45,312.69 3,485,353.14 275.86 5,275.08 635.34 26,344.19 2,738.22 8,714.20 69,321.58 6,277,392.35 489.27 20,628.79 5,762,851.34 4,237.59 4,292,563.10 3,387,472.85 2,496.13 4,258,520.19
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3,291.87 3,250,673.89 45,421.38 4,899,923.76 21,061.43 90,539.08 4,170,567.39
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65,683.07 62,095.18 7,832.16 3,805,167.91 409.53 3,804,361.82 618,145.06 3,486,187.52 821,466.71 4,965,234.18 54,961.03 4,854,361.28 21,405.36 315,096.87 93,541.90 2,169.34 8,215.32 21,983.70 213.07 48,573.08 6,874,924.57 4,371,621.97 2,092.38 25,082.47 51,733.65 91,785.31 52,704.12 92,467.05 2,394,252.43 78,342.01 3,540,045.78 5,831.50 921,910.05
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测试结果 看这里: