财经基本技能-电脑传票录入
《财经基本技能》课程标准
《财经基本技能》课程标准课程编码:课程类别:适用专业:会计授课单位:学时:36编写执笔人及编写日期:学分:2一、课程定位和课程设计(一)课程性质与作用1.课程的性质本课程是会计及相关专业职业基础模块中的必修课程。
随着会计行业竞争越来越激烈,会计主要业务工作岗位对操作基本技能的要求越来越高,掌握熟练的会计基本技能对完成岗位工作越来越重要。
本课程结合现代会计服务业人才发展目标,以会计机构的银行前台和财会工作岗位等业务处理所需的操作技能为主要依据,旨在通过对基本操作技能的反复训练,使学生熟练掌握钞票辨别、财经数据书写、钞票清点、小键盘操作和传票速录等技能,从而更好地适应商业银行和其他会计机构业务岗位的需要。
本课程重点解决的是会计机构工作岗位通用的识假、书写、点钞、速算和速录的动手操作技能问题。
2.课程的作用本课程在分析会计机构银行前台和财会岗位等一线业务人员所需的操作技能的基础上,采用情境化、项目训练为特色的实践教学,反复训练学生实际工作中所需的各种操作技能,锻炼学生通过技能训练提高日常业务处理效率的能力。
通过训练形成规范的操作习惯,切实提高学生的职业技能和处理实际问题的综合素质,使其能够更好地适应会计等相关岗位对动手能力的需要,成为一名优秀的会计从业人员。
(二)课程基本理念模拟实训、学做合一、提升能力。
(三)课程设计思路课程的总体设计思路:采用项目化、模块化训练的设计思路。
在教学内容方面,把会计机构柜台业务、财会岗位的基本工作技能要求转化为课程教学模块,从课程目标需要掌握的技能出发,把课程分成“书写”“点钞”“速录”等六个项目,并在每个项目下设计不同的学习模块。
在教学条件方面,结合具体教学内容和教学情境,建设具备技能训练条件的校内实训室,通过模拟操作训练,提高学生的技能水平。
在师资方面,由掌握操作技能基本方法和技巧的专任教师,以及银行柜台和财会部门具有较强操作能力的业务能手,专兼结合承担教学任务。
采用反复训练为主的教学方式,以掌握会计基本技能的熟练程度作为成绩考核的主要标准。
电脑传票训练系统的使用方法_财经基本技能_[共8页]
项目四
传票录入技能
99
图4-17 成绩文档
三、电脑传票训练系统的使用方法
传票输入练习系统是为数字输入练习而设计的系统,包括准确率训练、速度训练、等级测验等多个练习项目。
(1)双击“电脑传票输入技能训练系统”桌面快捷方式,弹出“用户登录”对话框,如图4-18所示。
图4-18 “用户登录”对话框
财经
基本技能
100
(2)在“用户登录”对话框中输入密码,密码跟账号一样,输入即可登录,不需要注册账号。
正确登录后将弹出系统的主界面,如图4-19所示。
图4-19 系统主界面
①系统管理部分。
“系统管理”选项:打开系统管理相关按钮。
“更改用户”选项:退出当前用户登录,返回用户登录界面。
“退出”选项:退出系统。
②训练模块部分。
“数字按键训练”选项:打开数字按键训练模块。
“准确率训练”选项:打开准确率训练模块。
“数据记忆训练”选项:打开数据记忆训练模块。
“输入速度训练”选项:打开输入速度训练模块。
“传票定张训练”选项:打开传票定张输入训练模块。
“传票定时训练”选项:打开传票定时输入训练模块。
(3)右下角有“系统管理”“更改用户”和“退出”3个选项(见图4-20),“更改用户”不需关注,应关注“系统管理”中的“查看成绩”,有利于后期查看进步程度;若要修改当前登录用户的密码,则应在如图4-21所示的“修改密码”对话框中进行。
图4-20 “系统管理”中的“查看成绩” 图4-21 “修改密码”对话框
查看当前用户的传票定张训练成绩和传票定时训练成绩(系统只记录这两种成绩),如图4-22所示。
电脑机传票输入
指法介绍 二、左手持传票指法
1、把传票整理整齐,形成一定的扇形; 2、左手食指和中指夹住传票,在其他手指配合下 夹紧传票。
26
04 注意事项
内部资料,请勿外传
注意事项
一、培养正确的输入习惯。 1、坐姿端正、自然(键盘放于正前方,左手持传票不要压在键盘 上,右手放在右边的小键盘上,以保持正确的坐姿);保证 NumLock指示灯亮起; 2、指法正确、严格按要求输入; 3、盲打(眼看传票,右手输入数字)
键无一有错
9
速度
相应等级有相应的时间要求,学院最 快的学生小写数字在114秒之内输完,当 然银行里比赛的成绩最快在90秒之内, 银行上岗要求在210秒左右。
10
银行技能考核方法
一、试题构成
传票使用 珠算协会编印的珠算用 赛传票,每本 100 页,每 张传票上有 5 用 数字,每用 数字由 4 用 9 位数组成。传票上印 有顺序栏,各题的起讫用数栏、用 次栏。例:顺序栏为“1”、 起 讫用数栏为“2—21”、用 次栏为“用 ”即表示第 1 题为第 2—21 用的 第 2 用 的数字,全卷共 48 道题。
电脑传票输入
南湖支行 杨奕宁
内部资料,请勿外传
讲师介绍
2
课程引入
什么是电脑传票输入技术? 电脑传票输入技术是指使用计算机数字键盘将传
票中的账号、金额、代码等各种数据准确、快速的 输入计算机系统的计算机操作技能。
3
课程收益
通过课程学习能够熟练掌握电脑传票输入各项 技巧,较快的提高临柜效率,提升自己的业务操 作水平和工作能力。
22
传票介绍
第4组数据
第5组数据 大写数 据
小写 数据
第1组数据
第2组数据 第3组数据
会计传票输入作业流程
2.傳票自動結轉 Y/N: 判斷是否由系統自動產 生傳票資料(如果為 Y 則 需執行傳票自動結轉作 業)
自動否 Y/N
傳票自動結 轉作業流程 提供所有其 他系統的傳 票轉切 Y
N 3.使用樣版傳票否 Y/N: 判斷是否由樣版傳票複 製開立(如果為 Y 則需點 選樣版傳票作業進行傳 票複製)
傳票自動 結轉作業
常用傳 票 Y/N
Y
4.樣版傳票複製: 由會計單位於一般傳票 的樣版傳票選擇所需的 樣版傳票再填入金額比 率
N
樣版傳票複 製作業
5.會計傳票輸入: 由會計單位於會計總帳 系統的一般傳票依所需 求之會計傳票開立傳票
作 業 說 明 會計
2
備
註
9.憑證存查: 傳票憑證由會計單位存 查
一般傳票 憑證
10.審核完是否立即過帳 Y/N: 如果為 N 則需執行傳票過 帳)
分錄帳 過帳否 Y/N Y
11.會計傳票過帳: 由會計單位於總帳系統 『傳票過帳』將過帳未過 帳的憑證作過帳
N 會計傳票 過帳
End
檔案名稱:FACC-1-會計傳票開立作業流程
修定日期:92/04/25
頁次:2
一般傳票 輸入
1
6.列印傳票: 由會計單位列印一般傳 票
一般傳票 憑證
7.核准否 Y/N: 由會計單位主管審核是 否核准此傳票
核准否 Y/N Y
N
8.會計傳票審核: 由會計單位於總帳系統 審核憑證中審核之
1 傳票審核
2
檔案名稱:FACC-1-會計傳票開立作業流程
修定日期:92/04/25
頁次:1
會計傳票開立作業流程
财经基本技能课件项目四 传票输入技能
在运算中,由于左手来回翻页,容易使折成扇形的传 票变形或移动,给翻页带来困难。为了便于运算,左 手一定要压住传票,不能让它移动,要保持传票折成 的扇形不变。但是,压力也不可过大,以致使左手僵 硬不灵活。左手翻页不可过高,眼睛能看到数字即可。
在运算中,右手只能键盘录入或是书写答案,不可帮 助左手翻页或离开键盘。
数据记忆训练
➢界面右边的“数据记忆训练”的练习,是在传 票输入的时候,对数据的记忆形成一种惯性。有 利于对纸质传票的输入的速度大大提高。
输入速度训练
➢界面右边的“输入速度训练”的练习,数据 不断地由下到上的出现,让输入者准确无误的 输入。如果输入错误或者输入速度慢的话,这 次的测试的成绩将是不如任意的。
电脑传票的翻打技巧
1.读数技巧。分节看数、看算结合的练习, 实现眼、脑、手有机结合,协调一致。
2.手指训练技巧。在传票算训练中,以计算 器作为计算工具,一边进行看数,一边进行 输入。
3.传票的拿捏技巧。左手大拇指捏着传票左 上部分,右手大拇指将传票右下部分往下捏 至传票成扇形,放左手大拇指时,用夹子将 传票夹紧。
大写传票翻打连 贯性练习
电脑传票模拟测 试
电脑传票考核
小写数据输入练 习
小写传票翻打连 贯性练习
运行程序
双击电脑 传票输入
用户登录
➢输入密码,密码跟账号一样,输入即可。 不需要注册账号,输入后,即可登录。
特定数字按键训练
➢界面右边的“数字按键训练”的练习,强 化小键盘的熟悉程度,长时间的练习后才 能熟能生巧,最终实现键盘盲打。
准确率训练
➢界面右边的“准确率训练”的练习,可以在 传票输入的时候,失误度降到最低。同时也不 断地练习了手指的灵活程度。
电脑传票输入过程
2020/3/8
13
4、无线键盘
2020/3/8
14
5、笔记本电脑二)小键盘介Num绍Lock 指示灯
NumLock键 数字键
2020/3/8
四则运算符号键 Enter键
小数点键
16
(三)传票介绍
第4组数据
第5组数据 大写 数据
2020/3/8
小写 数据
第1组数据
半角字符占一个字节宽度:
1234567890 全角字符占二个字节宽度:
1234567890
2020/3/8
21
第2组数据 第3组数据
17
(四)指 法 介 绍
1、右手输入指法 2、左手持传票指法
2020/3/8
18
1、右手输入指法
(1)右手在小键盘上自然张开 (2)中指在数字键‘5’上(有一凸起物),
食指在数字键‘4’上,无名指在数字键‘6’ 上 (3)输入时食指负责1、4、7键;中指负 责2、5、8键;无名指负责3、6、9及小数 点键;大拇指负责0键;小拇指负责Enter键。
2020/3/8
3
(一)准确率
要求100%即所输入的800多 个数字键无一有错
2020/3/8
4
(二)速度
相应等级有相应的时间要求, 我院最快的学生小写数字在 114秒之内输完,当然银行里 比赛的成绩最快在90秒之内, 银行上岗要求在210秒左右。
2020/3/8
5
(三)考核方法
1、每次考核使用老师指定的两组数据;
2020/3/8
7
1、开课学期考核标准
等级 项目
小写数字输入
大写数字输入
及格
八级 十级
项目二:电脑传票输入操作
二、传票的种类
传票本分为2种: 第一种是订本式传票,是在传票的左上角装订成册,
一般在比赛中使用。 第二种,是活页式,全国银行技能大赛采用。
三、计算机小键盘翻打传票学习流程
日常教学
常规训练
选手训练
操作方法正确
持之以恒
面面俱到
传票翻打要点: 坐姿端正
正确指法 翻页快速准确 眼共同重视
技术得当
鼓励措施
2、“翻”:左手大拇指逐页翻起传票,并 交给食指夹住。
先翻一步,眼比手快,手脑并用, 看比按快
(四)眼手脑协调
左右手协调:左手翻传票时,右手直接将传票上 的数字敲入计算器。
眼脑手协调:左手翻开传票时,眼睛应迅速看完 上面的数字,大脑同步记住数字,右手连续不断 地将此行数字敲入计算器。确保右手未打完当页 数时,左手已经翻到下一页,保持动作流畅。
电脑传票输入操作
项目二 电脑传票输入操作
1 任务1:计算器翻打传票 2 任务2:计算机小键盘翻打传票(一)基础训练
2 任务2:计算机小键盘翻打传票(二)强化训练
一、什么是传票翻打?
传票翻打,也称为传票算,是指在经济核算过程中,对各 种单据、发票或凭证进行汇总计算的一种方法、一般采用 加减运算。它是加减运算在实际工作中的具体应用,它可 以为会计核算、财会分析、统计报表提供及时、准确、可 靠的基础数字。
基准键位
大拇指
小指
3.正确指法五要点
各手指要放在基本键上,输入数字时,每 个手指只负责相应的几个键,不要混淆。
手腕平直,手指弯曲自然,击键只限于手 指指尖,身体其他部分不要接触工作台或 键盘。
输入时,手稍微抬起,只有要击键的手指 才伸出击键,击完后立即收回,停留在基 准键上。
电脑传票的翻打技巧_财经基本技能_[共2页]
项目四
传票录入技能
107跟“定张输入训练”的练习很相似,唯一不同的是,少了时间的一栏,如图4-37所示。
本模块使用指定的一套百张传票,要求在规定的时间里输入由系统从该套传票中产生的标准数据的训练来提高传票输入的技能。
本功能需要使用配套提供的百张传票,并进行输入数据产生规则的设置,系统根据输入的数据个数和准确率来判定成绩。
如果用户使用自己的传票,需要事先进行数据的导入。
图4-37 定时输入训练
“请选择套别”选项:选择需要训练的标准传票的套数和组数,组数可多选。
“练习时间”选项:设置训练时间,系统初始默认为300秒。
“连续页码”选项:设置系统在同一套同一组标准传票中连续出题的页数。
“输入小数点”选项:如果选中则在训练中需要输入小数点,否则不需要输入小数点,系统初始默认为选中状态。
单击“开始”按钮后进入准备状态,弹出“提示”对话框,如图
4-38所示。
单击“是”按钮进入训练;训练中单击“停止”按钮停止训练,
或规定时间用完后系统自动停止。
四、电脑传票的翻打技巧
1.读数技巧
眼观数字的速度与手敲键盘速度应该一致,即眼睛看到哪一个数字,就在键盘上敲哪一个数字。
计算时分节看数,看算结合。
打传票算要想既准又快,就要眼、手、脑协调配合。
看数既准又快是打传票算既准又快的前提。
初学者刚打传票时,训练看数与输数的配合是很重要的,应尽
可能达到在看数的一瞬间就要输数。
将一个金额数字分节来看,可以很好地分清数字的位数,很
图4-38 “提示”对话框。
电脑传票输入技术技能训练目标、途径、预期效果
电脑传票输入技术技能训练目标、途径、预期效果
一、目标
1、端正态度:从一开始就要学习正确的坐姿、指法、传票翻打要领,不能忽视细节,更不得急功近利,避免因错误的方式方法而影响今后技能水平提升情况的发生;
2、明确目标:首先保证100%的准确率,其次要确立每个阶段的训练目标,达到考核要求;
3、勤学苦练:课堂上要细心观察、用心模仿、耐心操作,掌握正确的方法、要领,课外要加强训练,快速提升翻打传票的技能水平。
二、途径
1、什么是传票翻打?传票翻打,也称为传票算,是指在经济核算过程中,对各种单据、发票或凭证进行汇总计算的一种方法、一般采用加减运算。
它是加减运算在实际工作中的具体应用,它可以为会计核算、财会分析、统计报表提供及时、准确、可靠的基础数字,是财经工作者必备的一项基本功,并被列入全国会计技能比赛的正式项目。
2、传票的种类传票本分为三种:第一种是订本式传票,是在传票的左上角装订成册,一般在比赛中使用。
三、预期效果
在此次实训的过程中,感受最深的就是我们分组完成一个网络系统的构建策划,包括项目的需求分析,网络拓扑图的制作以及网络搭建方案的撰写。
在这些过程中,知道了整个项目的竟标和项目开发的流程,而且深深的体会到一个团队中的各成员合作的重要性,要善于团队合作,善于利用别人的智慧,这才是大智慧。
靠单一的力量是很难完成一个大项目的,在进行团队合作的时候,还要考虑技术上的规范性和统一性,这样才可能在进行组合的时候能得到更完美的组合。
小键盘录入技能中的传票算技能
教学设计[教学重点与难点]1.教学重点①了解传票算的相关理论知识②学会传票算的具体操作方法2.教学难点传票算的综合运用[教学方法及学习方法]1.教学方法①模拟示范法通过视频、优秀学生现场展示示范,学生观察模拟操作,规范学生的传票算操作方法。
②讲练法在重要环节教师采用此传统方法,起着举足轻重的作用,让学生学习中不走弯路。
2.学习方法①探究法根据学生的实际情况,在观察示范员动作时,运用探究法让学生加积极的参与到课堂中,调动学生的学习热情。
②合作法为了增强学生的团队合作及竞争意识,采用小组合作竞赛方式来完成课堂训练环节。
[教学用具]多媒体课件、黑板、传票、夹子、翰林提机器、电子成绩表[教学程序]阶段教学内容教师活动学生活动教学意图课前热身(5分)1布置任务数字录入(1分钟)2统计成绩3光荣榜(前三名)1观察学生。
2现场记录成绩。
3宣布成绩。
1数字录入操作。
2发送成绩。
检验前面所学技能的情况,让学生放松自己的身心,为学习新技做准备。
讲授新课(15分)导入新课视频《国赛现场》播放2012年国赛视频并要求学生认真观看选手的动作要领。
学生观看视频,并注意动作要领。
通过视频的播放导入本节课所讲的技能知识,调动学生学习热情。
§3—3传票算一、传票算简介(5分)(一)传票算的概念指在经济核算过程中,对各种单据、发票或凭证进行汇总计算的一种方法。
(二)传票的样式(活页式)(订本式)(三)传票算介面的进入1、系统主界面选择【传票录入】入到【传票录入】目录。
2、选择“[D]设置”,进行相关设置。
3、在【传票录入】目录下选择“[B]传票算”,进入【传票算】功能菜单。
二、传票算的操作方法(15)1教师播放课件。
2教师展示传票的两个样本。
3演示并指导学生进入系统中。
1学生自学。
2学生观察两种传票样本的区别。
3学生独立进入相应系统中。
1培养学生自我学习的能力。
2培养学生的观察分析能力。
3培养学生的动手操作能力。
4、选择“[B]传票算测试”或者“[A]传算练习”。
《会计基本技能》4.1 传票翻打
【目的】 快速准确地找到每题的起始页,提高传票翻打的准度和速度。
【要求】 (1)熟悉传票,首先进行找页练习。找页关键是练手感.能准
确把握纸页的厚度。 (2)用左手迅速准确找到起始页数。
【时间】 本项目训练时间不少于1周。
【形式】 训练形式灵活多样,进行竞赛、测试都可以。
(一)传票整理
1、墩齐:双手拿起传票侧立于桌面墩齐。 2、开扇:左手固定传票左上角,右手沿传票边沿轻折, 打开成扇形,扇形角度约20℃至25 ℃。 3、固定:右手用夹子固定左上角,防止翻打时散乱。
(二)传票翻页
1、“按”:左手小指、无名指和中指按住传票的左下端。 2、“翻”:左手大拇指逐页翻起传票,并交给食指夹住。
~16 以20秒为时问段测试(限时不限量) 对题量30~4035~3732
~34 提示:边输入边找页是提高运算速度的一种技巧,手感和经
验都会影响找页动作的快慢、准确与否.所以必须加强练习。
【目的】 左手连贯、快速、准确翻页,提高翻页技巧。
【要求】 (1)票页不宜翻得过高,角度适宜,以能看清数据为准。 (2)左手翻页应保持连贯。
练习一、10组20页翻打(限时5分钟) 练习二、30组20页翻打(限时20分钟) 练习三、5组100页翻打(限时25分钟)
记页,就是在运算中记住终止页,当估计快要运算完该题时, 用眼睛的余光扫视传票的页码,以防过页。
数页就是边运算边默念已打过的页数,最好每打一页,默念 一页,以20页为一组为例,打第一次默念1,打第二次默念 2……默念到20时核对陔题的起止页数。
【时间】 本项目训练时间不少于1周。
【形式】 (1)先采取看着传票翻页,熟练后再练习盲翻。 (2)翻页计算时,可先采用一次一页翻打.熟练后也可进行一次两页或三页的翻 打。
传票的录入PPT打字课件
答案纸上应抄写得工整清晰(答案纸上抄写 答案)答案的分节号、小数点要书写规范准确。 若答案为整数,则分数应写零补齐。
知识储备
⒌注意事项
⑴传票扇面折开20-25度角(角度适中), 以便于翻打传票。角度过大,手较难控制到全部 传票,不易翻页。角度过小,翻动时容易造成传 票连张,漏打传票。
在打字教学界面,单击“数字练习”,进入 数字练习界面。
技能点拨
在数字练习界面,单击“传票练习”,进入 传票练习界面。
在练习传票输入的过程中,要注意前面所学 的小键盘指法要点,并注意两手的协调合作,在 保证正确率的前提下,通过努力训练来提高速度。
谢谢观赏
第6章 表单录入训练营
任务三 传票的录入
任务情境
工商企业在报纸上刊登了招聘广告,想在近 期招收一批新员工。对新员工除了相应的专业、学 历要求外,还要进行数票和翻打传票的面试。莫庆 征同学很想去试一试。
任务分析
⒈工作思路
庆征学的是税务专业,在校学习时开设有数 票课,但对翻打传票则较为生疏。他首先查阅了 翻打传票的内容和要求,然后开始进行考前突击 训练。
⑵指法要求:与小键盘数字键要求一致。 ⑶摆设要求:键盘放右手边,传票及夹子放 左手边,笔放在键盘下方,右手能方便拿到的地 方,答案纸放在传票下方。
知识储备
⒉传票整理
⑴双手拿起传票,侧立在桌上将传票墩齐。 ⑵用左手固定传票左上角,右手沿传票边沿 轻折,将传票折开。 ⑶右手反复三次,使传票折至20-25度角的 扇形。 ⑷用夹子夹住传票左上角固定,以防止翻打 传票时散乱。
知识储备
⒊翻打传票
⑴左手小指、无名指及中指按住传票。 ⑵拇指一张一张翻开传票,直到翻打完毕。 ⑶食指与中指用来夹住翻打完毕的传票。 ⑷翻打传票要眼手脑协调,左手翻传票时, 眼睛看传票,脑子快速记传票上的数字,同时右 手敲打键盘输入数字,应做到右手还没打完当页 传票数字,左手就应翻到下一页保持动作流畅。 要做到右手盲打,目光只看传票上的数字。
会计基本技能模块四 小键盘录入技术
任务3 指法
八大纲领
6.击键要适当。不要过重或过轻,过重不 光对键盘寿命有影响,而且易疲劳,幅度 较大的击键与恢复都需要较长时间,也影 响输入速度。也不能太轻,太轻了会导致 击键不到位,反而会使差错率升高。
2020/7/12
任务3 指法
八大纲领 7.快速击快速放,手指击键的动作轻捷有 力而干脆。 8.录入时,一手击键,另一手要处于预备 状态或配合指着要计算的数字或翻传票。
2020/7/12
任务3 指法
基本指法
正确使用小键盘,并不是任何一个手指都 可以随便击打任何一个按键的。为了提高 键盘的敲击速度,在基准键位的基础上, 通常将小键盘划分为几个区域,每个区域 都由一个手指负责,一定要明确分工、互 不侵犯。
2020/7/12
任务3 指法
基本指法
在小键盘上击键的基本指法是:右手食指、中指 和无名指在键盘上实行“纵向管理”,每个手指 负责管理基准键位上方和下方的键,即“Num Lock”、“7”、“4”、“1”这四个键由右手食指负 责;“/”、“8”、“5”、“2”这四个键由右手 中指负责;“*”、“9”、“6”、“3”、“.”这 五个键由右手无名指负责;“-”、“+”、“Enter” 这三个键由右手小拇指负责;“0”键由右手大拇 指负责。
2020/7/12
项目二 坐姿、手势和指法
掌握小键盘数字录入技能必须严格遵守24 字原则:“手型正确、严格分工、双手配 合、击键规范、用力均匀、键位准确”。
2020/7/12
任务1 坐姿与物品摆放
坐姿
1.身体要保持平直,肩部放松,腰背不要弯曲。 2.小臂与手腕略向上倾斜,手腕平直,两肘微 垂,轻轻贴于腋下,手指弯曲自然适度,轻放 在小键盘上。 3.屏幕显示区域位于视线以下10~20cm,身体 与键盘的距离因人而异。 4.手掌以手腕为轴略向上抬起,手指略弯曲。 自然下垂,形成勺状。
会计基本技能 项目三 录入与计算器使用
任务一 汉字录入
2.常用基本功能 (1)全拼输入。全拼输入是搜狗拼音输入法中最基本的输入方式,在输入窗口输 入拼音,依次选择需要的字和词,就可以打出想要的句子。 (2)简拼输入。简拼是只需要输入声母或声母首字母的输入方式,可以大大提高 输入的效率。例如,想输入“凭证”可以输入“pz”或者“pzh”。为了提高输入效率, 减少误打,可以采用简拼和双拼混用的模式。
(3)多种输入方式。智能ABC输入法有全拼、双拼、笔形等输入方式,最常用的 是它的全拼输入方式。如果想提高输入速度,可以尝试掌握它的双拼输入方式。
任务一 汉字录入
(4)词频调整。智能ABC输入法设置中有“词频调整”功能,词频调整功能可以 将使用频率较高的重码词语调整到靠前的位置,甚至是第一行,便于输入。在输入状态 栏上,单击鼠标右键,选中“属性设置”,选中“词频调整”,确定完成后,常使用的 词语就排到前面位置了。
任务一 汉字录入
2.键盘指法训练 要养成盲打的好习惯,记住键盘的键位,手指对应好键位,不低头看键盘,眼睛只 看文稿和显示屏。键盘键位如图3-1-2所示。
任务一 汉字录入
(1)指法分区如下所示。 基准键位:位于主键盘的第二行,共有8个键,分别是 “A”“S”“D”“F”“J”“K”“L”“;”。键位与手指的对应关系如下: 左右拇指:空白键。 左小指:“1”“Q”“A”“Z”。 左无名指:“2”“W”“S”“X”。 左中指:“3”“E”“D”“C”。 左食指:“4”“R”“F”“V”或“5”“T”“G”“B”。 右食指:“6”“Y”“H”“N”或“7”“U”“J”“M”。 右中指:“8”“I”“K”“,”。 右无名指:“9”“O”“L”“。”。 右小指:“0”“P”“;”“/”“-”“=”“[”“]”“‘”“\”和右Shift 键以及右边的其他控制键。
财经基本技能-传票翻打
练习一、10组20页翻打(限时5分钟) 练习二、30组20页翻打(限时20分钟) 练习三、5组100页翻打(限时25分钟)
n 记页,就是在运算中记住终止页,当估计快要运算完该题时, 用眼睛的余光扫视传票的页码,以防过页。
n 数页就是边运算边默念已打过的页数,最好每打一页,默念 一页,以20页为一组为例,打第一次默念1,打第二次默念 2……默念到20时核对陔题的起止页数。
先翻一步,眼比手快,手脑并用,看比按快
【目的】 快速准确地找到每题的起始页,提高传票翻打的准度和速度。
【要求】 (1)熟悉传票,首先进行找页练习。找页关键是练手感.能准
确把握纸页的厚度。 (2)用左手迅速准确找到起始页数。
【时间】 本项目训练时间不少于1周。
【形式】 训练形式灵活多样,进行竞赛、测试都可以。
~16 以20秒为时问段测试(限时不限量) 对题量30~4035~3732
~34 提示:边输入边找页是提高运算速度的一种技巧,手感和经
验都会影响找页动作的快慢、准确与否.所以必须加强练习。
【目的】 左手连贯、快速、准确翻页,提高翻页技巧。 【要求】 (1)票页不宜翻得过高,角度适宜,以能看清数据为准。 (2)左手翻页应保持连贯。 【时间】 本项目训练时间不少于1周。 【形式】 (1)先采取看着传票翻页,熟练后再练习盲翻。 (2)翻页计算时,可先采用一次一页翻打.熟练后也可进行一次两页或三页的翻 打。
练习一:单页翻找训练 (1)由教师报起始页数,学生快速翻找。 (2)由学生相互之间报起始页数,进行翻找训练。
练习二:多页翻找训练 教师给出一组起始页数,要求学生连续进行翻打。 每组数量由少至多(5题、10题、20题……),循序渐进。 此项练习可以采取限量不限时和限时不限量两种形式。
财经基本技能-电脑传票录入
Ø使用指定的一套百张传票,要求在规定的时间里输入由系统 从该套传票中产生的标准数据的训练来提高传票输入的技能。
n 1.读数技巧。 n 2.手指训练技巧。 n 3.传票的拿捏技巧。
n 4.传票翻页的技巧。 n 5.以准为主,准中法练习 n 大写数据输入练习 n 大写传票翻打连贯性练习 n 电脑传票模拟测试
5.传票整理。双手墩齐传票,左手固定传票左上角,右手沿传 票边沿轻折,打出一个20到25度的扇面,然后用夹子夹住传 票左上角固定。 6.翻打传票。左手小指、无名指和中指按住传票;拇指一张一 张翻开传票,直至翻打完毕;食指和中指用来夹住翻打完毕的 传票。 7.书写答案。
Ø二者的区别在于: 测试模式下,系统可以保存最后成绩,并且可以通过无线模块发送测试成
双击电脑 传票输入
Ø输入密码,密码跟账号一样,输入即可。不需要注册账号, 输入后,即可登录。
Ø界面右边的“数字按键训练”的练习,强化小键盘的熟悉 程度,长时间的练习后才能熟能生巧,最终实现键盘盲打。
Ø界面右边的“准确率训练”的练习,可以在传票输入的时候, 失误度降到最低。同时也不断地练习了手指的灵活程度。
绩,该模式可以做比赛时使用。练习模式下,系统不保存成绩,也不能发送成 绩,但是可以保存成长历程,该模式只用作练习时使用。
n (一)运行程序 n (二)用户登录 n (三)特定数字按键训练 n (四)准确率训练
n (五)数据记忆训练 n (六)输入速度训练 n (七)定张输入训练 n (八)传票定时训练
n 电脑传票考核 n 小写数据输入练习 n 小写传票翻打连贯性练习
财经基本技能
项目四 传票录入技能
电脑传票训练系统 翰林提录入系统
【学习目标】 通过训练工具能够快速准确翻打传票。
商业银行临柜业务技能电脑传票输入教案
电脑传票输入教案学习目标:通过电脑传票的学习与练习,使学生能运用正确的指法快速、准确地进行数字输入,同时还要求熟练运用电脑传票练习与考核系统进行电脑传票数字的练习与考核。
电脑传票输入主要是通过计算机小键盘对传票中的账号、金额、代码等各种数字信息进行输入,以便于进行金额、数量统计或账务处理。
在当今数字信息化时代,这一技能已经被广泛运用到实际生活中,从商场收银、会计记账、银行临柜业务等凡是和数字有关的行业几乎都会用到这一技能,特别是银行会计部门,是电算化最普及的经济部门,各大银行都有一套非常强大的前后台的信息处理,银行柜面工作每天的业务量很大,在每天营业结束后都要进行轧账工作,要对各种单据进行汇总,因此,加强电脑传票数据输入速度和准确率对提高工作效率起着非常重要的作用。
电脑传票输入是按照计算机处理程序的要求,输入传票上的数字来进行业务处理的技能。
电脑传票输入基本要素包括传票本、数字小键盘两部分。
一、传票本的构成传票是银行会计凭证的简称,银行柜面的会计凭证大部分是单式凭证,银行的业务处理过程中,凭证需要在各岗位之间进行传递,所以又称传票。
由于业务的不同,传票本的设计有所不同,但是不管怎样,都不外乎账号或金额等数字的输入,因此,根据这一特点我们设计了适合不同行业特别是银行业使用的传票本。
(一)传票本规格传票本采用长19厘米,宽8厘米的40克书写纸,小写用五号铅字、大写用小四号铅字印刷。
(二)传票本的构成1、采用散页的形成,每本100页;2、每页主要包括小写数字和大写数字两部分;3、0—9字码和零—玖大写数字均衡出现;4、小写数字中,各行数字从第1页至第100页共为625个字数,其中4个字数的为10页、5个字数的为15页、6个字数的为35页、7个字数的为25页、8个字数的为10页、9个字数的为5页;5、大写金额中,百万位5页、十万位10页、万位25页、千位35页、百位15页、十位10页。
(三)传票本样张(见图1)图11、右边三行为小写数字;2、左下方二行为大写数字;3、右上角为该张传票的套别和页码。
银行计算机录入和传票翻打
练习时眼睛不要 看键盘要看着屏幕, 看键入的数字是否正 确,要用心去感觉各 个键之间的距离,找 准手在键盘上移动的 幅度。
错误击键!
第四节 单证和传票的录入
银行这些单证和传票在业务处理时是散张的,营 业结束后集中由后台专职监督人员进行账务监督后装 订成册。
第二节 调整坐姿
面对计算机屏幕坐端正,上体放松,两肩自然下垂(不要耸 起),把键盘放置于键盘抽屉上并略微向右摆放,左手放在键盘的 左外侧。
在实际工作中,左手是翻传票的,因此左手是绝对 不能参与任何操作动作的。
正式录入开始后,不要翘起二郎腿;或把左手 撑在腿上,这些都是很不雅观的动作。
第三节 录入的指法
大拇指则刚好在“0”键上;顺势往下击键刚好是 大拇指指端的左侧面接触到键盘。
三个基准键 “4”,“5”,“6”
“NUM
食 LOCK”
指 负
“7”
责 “4”
“1”
“8”
中
指 负
“5”
责
“2”
“9”
无 名
“6”
指 负
“3”
责 “.”
◆ 击键的手势。
录入时上下移动用 手指去击键而不是通过 手指的伸屈去按键。
(一)桌面器具的摆放
键盘放置在键盘抽屉板上略靠右面,传票放在电脑桌边 沿略靠左;也可以把键盘和传票都放在电脑桌上:键盘放在 电脑桌中间略靠上,传票放在键盘左下方。
(二)传票准备
为了加快翻页的速度和避免多翻页的现象,在录入前先要 将传票捻成扇面形状。
扇形要求是页页均匀散开,传票封面向里突出,封底向 外突出,约呈20--25度夹角。
第一,翻传票和录入动作要协调,左手翻传票的同时眼睛看数,
财经基本技能项目五 计算机开票及网上抄报税技能
运行
双击电脑桌面上的“eTaxSH@SH 电 脑开票”运行软件。初次运行会显示 eTax@SH初始窗口。 完成软安装后,在桌面上单击快捷 , 如果是初次运行则显示初始化窗口, 如下图所示,说明如下。
eTax@SH电脑开票初始化
(1)输入的纳税人名称和纳税人识别号, 选择的行业分类必须正确,这些信息都会打 印在发票上。 (2)选择的开票种类必须与所购买的发票 一致。 (3)软件默认已有一个开票人,登录名为 “admin”。在“增设开票人”一步中必须 另填一个开票人。开票人的姓名必须正确。 登录开票人的姓名将会打印在发票上。不要 用“admin”用户开票。 (4)在“设置月度”一步,默认的月度分界 时间的是月末,一般不需要修改。 (5)期初数据录入一般可以跳过。这一步只 适用以前使用通用机打发票并有结余发票的 企业。
一、防伪税控系统的工作原理
1.防伪税控系统的组成 防伪税控系统分为税务端和企业端两 个部分,目前共六个子系统。其中税务 端使用的是税务发行子系统、企业发行 子系统、发票发售子系统、报税子系统 和认证子系统,企业端使用的统
税务发行子系统的土要功能是对下级税务机 关所使用的税务发行子系统、企业发行子系统 、发票发售子系统、认证子系统和报税子系统 进行发行。 (2)企业发行子系统 企业发行子系统的主要功能是用于税务机关 对企业防伪开票子系统所用的税控设备进行初 始发行。 (3)发票发售子系统 发票发售子系统的主要功能是向企业开票子 系统发售专用发票。发票发售子系统在向企业 销售纸制发票的同时,把相应发票的电子信息 写入企业税控IC卡中。
2.功能菜单
功能菜单
开票(K)
发票管理(G)
设置 (S)
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➢输入密码,密码跟账号一样,输入即可。不需要注册账号, 输入后,即可登录。
➢界面右边的“数字按键训练”的练习,强化小键盘的熟悉 程度,长时间的练习后才能熟能生巧,最终实现键盘盲打。
➢界面右边的“准确率训练”的练习,可以在传票输入的时 候,失误度降到最低。同时也不断地练习了手指的灵活程度。
➢界面右边的“数据记忆训练”的练习,是在传票输入的时候, 对数据的记忆形成一种惯性。
➢界面右边的“输入速度训练”的练习,数据不断地由下到 上的出现,让输入者准确无误的输入。
➢通过指定的100张传票中传票,并选择传票的 套别、组别后进行数据的输入
➢使用指定的一套百张传票,要求在规定的时间里输入由系统 从该套传票中产生的标准数据的训练来提高传票输入的技能。
财经基本技能
项目四 传票录入技能
电脑传票训练系统 翰林提录入系统
【学习目标】 通过训练工具能够快速准确翻打传票。
1.桌面摆设。整洁干净,不要摆多余的物品。键盘在正前方, 传票和夹子在左下方,答题纸和笔在右下方。 2.坐姿准备。坐姿主要是保持身体的平衡与自然。 3.基本指法。右手放在小键盘上,食指、中指、无名指分别 对应着4、5、6。大拇指负责“0”
绩,该模式可以做比赛时使用。练习模式下,系统不保存成绩,也不能发送成 绩,但是可以保存成长历程,该模式只用作练习时使用。
(一)运行程序 (二)用户登录 (三)特定数字按键训练 (四)准确率训练
(五)数据记忆训练 (六)输入速度训练 (七)定张输入训练 (八)传票定时训练
双击电脑 传票输入
5.传票整理。双手墩齐传票,左手固定传票左上角,右手沿传 票边沿轻折,打出一个20到25度的扇面,然后用夹子夹住传 票左上角固定。 6.翻打传票。左手小指、无名指和中指按住传票;拇指一张一 张翻开传票,直至翻打完毕;食指和中指用来夹住翻打完毕的 传票。 7.书写答案。
➢二者的区别在于: 测试模式下,系统可以保存最后成绩,并且可以通过无线模块发送测试成
1.读数技巧。 2.手指训练技巧。 3.传票的拿捏技巧。
4.传票翻页的技巧。 5.以准为主,准中求快。 6.训练要持之以恒。
指法练习 大写数据输入练习 大写传票翻打连贯性练习 电脑传票模拟测试
电脑传票考核 小写数据输入练习 小写传票翻打连贯性练习