2012心肺复苏培训课件教
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心肺复苏急救知识培训课件ppt
心肺复苏的有效指征
患者恢复自主呼吸和心跳
血压逐渐恢复正常
心肺复苏后，患者恢复自主呼吸和心 跳，肤色转红润，可摸到脉搏。
心肺复苏后，患者的血压逐渐恢复正 常水平。
出现生理反射
如瞳孔反射、吞咽反射等，表明大脑 功能恢复。
心肺复苏的注意事项
避免过度通气
在人工呼吸时，要控制吹气量 ，避免过度通气。
避免按压过深或过浅
案例二
一名儿童在泳池溺水，家长及时进行 心肺复苏，并持续直到救护车到达， 最终孩子脱离生命危险。
急救经验总结与分享
经验一
心肺复苏操作要领掌握准确，包 括胸外按压、人工呼吸等步骤，
确保操作正确无误。
经验二
及时呼叫急救车，在急救人员到 达之前，尽量维持患者的生命体
征。
经验三
心肺复苏过程中要保持冷静，避 免因紧张导致操作失误，同时要 不断观察患者的反应和生命体征
人工呼吸的正确操作
捏鼻吹气法：捏住患者的鼻孔，深吸一口气后对准患者的口部吹气，直至胸部隆起 。
口对口鼻吹气法：将患者的口唇紧闭，急救者深吸一口气后，对准患者的口部吹气 ，直至胸部隆起。
以上内容仅供参考，建议查阅专业的心肺复苏急救知识培训课件获取更全面和准确 的信息。
2023
PART 04
心肺复苏的普及与推广
总结词
人工呼吸时吹气量过大可能导致患者肺部过度扩张或气体进 入胃部导致呕吐。
详细描述
在进行人工呼吸时，应掌握正确的吹气技巧和吹气量。每次 吹气应适量，以看到患者胸廓起伏即可，避免过度吹气。同 时，吹气时应捏住患者的鼻子，避免气体进入胃部。
忽视急救黄金时间
总结词
心肺复苏的黄金抢救时间是发病后4分钟内，忽视这个时间可能导致患者生命安全受到威胁。
心肺复苏培训课件课件
2
通过按压胸部，可以产生一定的胸腔内压力， 从而促进血液流向大脑和其他器官。
3
同时，心肺复苏还可以通过口对口人工呼吸或 使用呼吸器来提供氧气，以维持大脑和其他器 官的正常功能。
心肺复苏的步骤
判断患者是否丧失意 识：轻拍患者肩膀并 大声呼喊，观察患者 是否有反应。
拨打急救电话：如患 者无反应，应立即拨 打当地的急救电话。
技巧是心肺复苏成功的关键因素之一，掌握正确的技巧对 于实施有效的复苏至关重要。
良好的技巧可以增加心脏和肺部的血液流量，提高复苏的 成功率。
训练心肺复苏的方法
01
模拟训练
通过使用模拟人进行训练，模拟不同的情境，使受训者掌握正确的复
苏技巧。
02
视频教程
通过观看专业的视频教程，使受训者了解心肺复苏的步骤和技巧。
在进行心肺复苏时需 要注意哪些细节？
心肺复苏成功的标志 是什么？如何判断？
如何解决这些问题
学习和掌握心肺复苏的基础理论 和操作技能
注意保持患者的呼吸道畅通和保 暖
针对不同人群和时机选择适当的 心肺复苏方法和技术
在实际操作中根据患者的具体情 况进行灵活调整
学习如何判断心肺复苏的有效性 ，及时调整操作方法
学会心肺复苏可以成为构建安全社区的一项技能，为社区居民
的生命安全保驾护航。
医学上的应用价值
临床医疗辅助
在医院中，心肺复苏是抢救心脏骤停患者的重要手段，可以辅助临床医疗救治。
特殊情况下应急处理
对于特殊情况下出现的心脏骤停，如溺水、窒息等，心肺复苏可以作为应急处理的重要措 施。
预防并发症
正确的实施心肺复苏可以有效预防并发症的发生，如脑水肿、肺炎等。
2023
心肺复苏术(CPR)ppt课件
了解高级生命支持技能
如除颤、气道管理和药物治疗等。
培养团队协作能力
培训学员在紧急情况下与医护人员和其他救援人员有效沟通、协作 。
培训方法与技巧
理论授课
通过讲解、演示和案例分 析等方式，使学员全面了 解心肺复苏术的原理和操 作流程。
实践操作
指导学员进行模拟演练， 熟练掌握心肺复苏术的操 作技巧。
小组讨论
06 心肺复苏术 (CPR)实践应用 与案例分析
实践应用场景介绍
心脏骤停
溺水
心脏骤停是指心脏突然停止跳动，导 致血液循环中断。此时需要立即进行 心肺复苏术(CPR)，以维持患者的生 命。
溺水时，患者可能因为吸入大量水分 或窒息而导致心脏骤停。此时，心肺 复苏术(CPR)是挽救患者生命的关键 措施。
胃内容物反流误吸
按压时导致胃内压力升高，胃 内容物反流至食管，进而误吸
入气管。
心律失常
复苏过程中出现各种心律失常 ，如室颤、室速等。
预防措施与建议
准确掌握按压技巧
确保按压位置准确，力度适中，避免用力过 猛。
密切监测患者情况
在复苏过程中密切监测患者的生命体征和病 情变化，及时发现并处理并发症。
保持呼吸道通畅
操作规范、有力且不间断。
团队协作
在实施心肺复苏术(CPR)过程中 ，医护人员应相互协作，确保各 项操作顺利进行。同时，及时与 急救中心沟通，为患者争取更多
的救治时间。
案例分析
延误识别
未能及时识别患者状况，错过最佳的心肺复苏时机。这要求医护人员提高警惕，加强对 患者的观察。
操作不规范
在实施心肺复苏术(CPR)过程中，操作不规范、力度不够或频率不正确，导致复苏效果 不佳。医护人员应接受专业培训，熟练掌握心肺复苏技能。
如除颤、气道管理和药物治疗等。
培养团队协作能力
培训学员在紧急情况下与医护人员和其他救援人员有效沟通、协作 。
培训方法与技巧
理论授课
通过讲解、演示和案例分 析等方式，使学员全面了 解心肺复苏术的原理和操 作流程。
实践操作
指导学员进行模拟演练， 熟练掌握心肺复苏术的操 作技巧。
小组讨论
06 心肺复苏术 (CPR)实践应用 与案例分析
实践应用场景介绍
心脏骤停
溺水
心脏骤停是指心脏突然停止跳动，导 致血液循环中断。此时需要立即进行 心肺复苏术(CPR)，以维持患者的生 命。
溺水时，患者可能因为吸入大量水分 或窒息而导致心脏骤停。此时，心肺 复苏术(CPR)是挽救患者生命的关键 措施。
胃内容物反流误吸
按压时导致胃内压力升高，胃 内容物反流至食管，进而误吸
入气管。
心律失常
复苏过程中出现各种心律失常 ，如室颤、室速等。
预防措施与建议
准确掌握按压技巧
确保按压位置准确，力度适中，避免用力过 猛。
密切监测患者情况
在复苏过程中密切监测患者的生命体征和病 情变化，及时发现并处理并发症。
保持呼吸道通畅
操作规范、有力且不间断。
团队协作
在实施心肺复苏术(CPR)过程中 ，医护人员应相互协作，确保各 项操作顺利进行。同时，及时与 急救中心沟通，为患者争取更多
的救治时间。
案例分析
延误识别
未能及时识别患者状况，错过最佳的心肺复苏时机。这要求医护人员提高警惕，加强对 患者的观察。
操作不规范
在实施心肺复苏术(CPR)过程中，操作不规范、力度不够或频率不正确，导致复苏效果 不佳。医护人员应接受专业培训，熟练掌握心肺复苏技能。
心肺复苏(CPR)ppt课件
感谢观看
吹气量
吹气量应使患者的胸部隆 起，但不超过800毫升。
04
心肺复苏的实践操作
模拟操作流程
评估现场环境安全
在实施心肺复苏前，首先要确保 现场环境安全，避免对施救者和
患者造成二次伤害。
呼叫急救服务
在确认现场安全后，应立即拨打 当地的急救电话，简要说明情况
并请求支援。
检查意识和呼吸
跪在患者一侧，将一只手放在患 者的额头上，另一只手放在患者 的下颌上，轻轻将患者的头部向 后仰，同时观察患者胸部有无起
按压深度或频率不当
按压深度过深或频率过快可能导致患 者胸腔损伤或无效按压。纠正方法是 在按压时要控制好按压深度和频率。
05
心肺复苏的普及与推广
心肺复苏的普及途径
培训课程
组织专业的CPR培训课程，邀请 专业讲师进行授课，让公众了解
心肺复苏的基本知识和技能。
宣传资料
制作和分发宣传资料，包括海报、 手册、视频等，向公众传播心肺复 苏的重要性和操作方法。
01
02
03
头后仰
将患者的头部后仰，下颌 角与耳垂的连线与地面垂 直。
清理呼吸道
清除患者口中的异物、呕 吐物等，保持呼吸道通畅。
托颈举颌
用一只手托住患者的颈部， 另一只手将患者的下颌向 前上方抬起。
人工呼吸的技巧
捏鼻吹气
捏住患者的鼻子，对患者 的口腔吹气，吹气时间应 持续1秒以上。
吹气频率
吹气频率应与胸外按压保 持一致，每按压30次吹气 2次。
经过心肺复苏后，患者意识逐 渐恢复，能够正常交流和配合
救援工作。
呼吸恢复
患者自主呼吸逐渐恢复，能够 正常吸入氧气并排出二氧化碳
。
吹气量
吹气量应使患者的胸部隆 起，但不超过800毫升。
04
心肺复苏的实践操作
模拟操作流程
评估现场环境安全
在实施心肺复苏前，首先要确保 现场环境安全，避免对施救者和
患者造成二次伤害。
呼叫急救服务
在确认现场安全后，应立即拨打 当地的急救电话，简要说明情况
并请求支援。
检查意识和呼吸
跪在患者一侧，将一只手放在患 者的额头上，另一只手放在患者 的下颌上，轻轻将患者的头部向 后仰，同时观察患者胸部有无起
按压深度或频率不当
按压深度过深或频率过快可能导致患 者胸腔损伤或无效按压。纠正方法是 在按压时要控制好按压深度和频率。
05
心肺复苏的普及与推广
心肺复苏的普及途径
培训课程
组织专业的CPR培训课程，邀请 专业讲师进行授课，让公众了解
心肺复苏的基本知识和技能。
宣传资料
制作和分发宣传资料，包括海报、 手册、视频等，向公众传播心肺复 苏的重要性和操作方法。
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头后仰
将患者的头部后仰，下颌 角与耳垂的连线与地面垂 直。
清理呼吸道
清除患者口中的异物、呕 吐物等，保持呼吸道通畅。
托颈举颌
用一只手托住患者的颈部， 另一只手将患者的下颌向 前上方抬起。
人工呼吸的技巧
捏鼻吹气
捏住患者的鼻子，对患者 的口腔吹气，吹气时间应 持续1秒以上。
吹气频率
吹气频率应与胸外按压保 持一致，每按压30次吹气 2次。
经过心肺复苏后，患者意识逐 渐恢复，能够正常交流和配合
救援工作。
呼吸恢复
患者自主呼吸逐渐恢复，能够 正常吸入氧气并排出二氧化碳
。
心肺复苏培训ppt课件
人工呼吸
人工呼吸通过口对口或口 对鼻等方式向患者提供氧 气，并排出二氧化碳，以 维持呼吸循环。
心脏按压
心脏按压通过外部按压胸 骨来维持患者的心脏跳动 ，为患者提供生命支持。
心肺复苏的操作流程
01
02
03
04
05
判断患者是否需 要心肺复苏
摆放患者体位
人工呼吸
心脏按压
人工呼吸和心脏 按压交替…
判断患者是否失去意识、 呼吸和脉搏等生命体征。
案例模拟
根据案例进行模拟操作，让学员亲身体验实际应用中的情况和操作 。
心肺复苏的经验交流与讨论
经验分享
鼓励学员分享自己的心肺复苏经验和心得，以便于大家互相学习和 借鉴。
讨论环节
设置讨论环节，让学员针对心肺复苏的操作技巧、手法等进行深入 探讨和交流。
总结提升
根据学员的讨论和分享，总结提升心肺复苏的操作技巧和方法，以便 于大家更好地掌握和应用。
人工呼吸
同成人心肺复苏。
婴儿心肺复苏的正确姿势与手法
判断环境
同成人心肺复苏。
判断心跳
触摸颈动脉是否有跳动。
判断意识
轻拍足底或刺激耳垂，观察是否有反应。
判断呼吸
观察胸廓有无起伏，感觉气息。
开始按压
将婴儿仰卧于硬板床或地面上，施救者跪立或站于婴儿右 侧，双手交叉重叠，放在婴儿胸骨中下1/3交界处，垂直 向下按压，按压频率为100-120次/分，按压深度为34cm。
人工呼吸
开放气道，清除口鼻异物，口对口人工呼吸，每次吹气1 秒，吹气量约500-600ml。
儿童心肺复苏的正确姿势与手法
判断环境
同成人心肺复苏。
判断心跳
触摸颈动脉或股动脉是否有跳动。
《心肺复苏术培训》PPT课件
有极少数可被重捶终
止
药物除颤
精选PPT
34
电 击 除 颤 术 图 解
除颤效果评价
成功除颤后一般心脏停搏的时间应为5秒， 5秒后应该听到心音
精选PPT
10
心跳骤停的诊断
确定是否“三无人员”：
1 无意识： 2 无脉搏： 3 无呼吸：
其它表现：面色先苍白，后紫绀，瞳孔散大，对 光反应消失
精选PPT
11
心肺复苏（CPR）的定义
CPR，是指专业或非专业人员对心脏骤停者采取徒 手抢救恢复心跳与呼吸的紧急救助措施，又称为徒 手心肺复苏术。
精选PPT
或双乳头与前正中线交 界处
精选PPT
23
按压要点
▲以髋关节为轴，两臂垂 直向下用力。
▲按压速率至少为每分 钟 100 次
▲成人按压幅度至少为 5 厘米
▲保证每次按压后胸部 回弹
▲尽可能减少胸外按压 的中断
精选PPT
24
2010心肺复苏方法
精选PPT
25精选PPT来自26心脏按压禁忌证
胸壁开放性损伤 肋骨骨折 胸廓畸形 心包填塞
患者鼻孔。
（3）正常吸气后紧贴患者的嘴，要把患 者的口部完全包住。
（4）缓慢向患者口内吹气（1秒以上） ，
足够的潮气量以使得患者胸廓抬起。
精选PPT
30
2、口对鼻人工呼吸
在某些患者口对鼻人工呼吸更有效。如 患者口不能张开（牙关紧闭）、口部严 重损伤，或抢救者不能将患者的口部完 全紧紧地包住。
心室纤颤（VF） 无脉室速 无脉电活动（PEA） 心室停搏
精选PPT
8
心跳骤停与症状
心跳骤停的严重后果以秒计算
5～10秒—意识丧失，突然倒地。
心肺复苏CPR培训PPT课件
高质量的CPR
❖ 将重点继续放在高质量的CPR上 ❖ 按压频率至少100 次/分（区别于大约100 次/分） ❖ 胸骨下陷深度至少 5 ㎝ ❖ 按压后保证胸骨完全回弹 ❖ 胸外按压时最大限度地减少中断 ❖ 避免过度通气
心肺复苏 =（清理呼吸道） + 人工呼吸 + 胸外按压 + 后续的专业用药
心脏跳动停止者，如在4分钟内实施初步的CPR，在8分钟内由专业人员进一步心脏救生，生还的可能性最大。 因此，时间就是生命，速度是关键，初步的CPR按CAB进行。 C（circulation）：建立有效的人工循环 A（airway）：保持呼吸顺畅 B（breathing）：口对口人工呼吸
儿童头后仰 600
婴儿头后仰300
七、人工呼吸
1、无简易呼吸器：口对口缓缓吹两口气，以看到胸廓起伏为宜，吹气时间1秒， 两口气之间隔1.5秒钟；
2、应用简易呼吸器：一手以“CE”手法固定，一手挤压简易呼吸器，每次送气 400～600 ml，频率10～12 次/分。
八、电除颤
院外心脏骤停，80%以上均为室颤； 室颤最有效的抢救方法就是除颤；
CPR培训是基础必会的课程。然而，研究显示，这 一技能会在接受培训后数月内逐渐生疏。
感谢聆听
电极片位置：右上胸部（锁骨下、胸骨旁） 左下胸部（心尖搏动处）
CPR有效评估
持续2分钟的高效率的CPR 以心脏按压：人工呼吸 = 30：2 的比例进行，操作5个周期。（心脏按压开始送气结束）
若无以上指标改善， 继续下一轮心肺复苏
非医务人员评估指标
面色、口唇苍白、青紫变红润 恢复可以探知的脉搏搏动、自主呼吸 伤病员眼球活动，手脚抽动，呻吟
五、胸外按压
位置：两乳头连线中点（胸骨中下1/3处）； 姿势：用左手掌跟紧贴病人的胸部，两手重叠，左手五指翘起，双臂深直，用上 身力量用力； 姿势要点：垂直向下
心肺复苏(CPR)培训课件
• 按压时上半身前倾
• 腕、肘、肩关节伸直 • 以髋关节为支点 • 垂直向下用力，借助上半身重力进行按压
8
9
胸部按压
• 频率：100次/分→至少100次/分 • 按压幅度：胸骨下陷至少5cm 压下后应让胸廓完全回弹
• 压下与松开的时间基本相等,为1:1
• 按压-通气比值：30：2
10
为确保有效按压：
基础生命支持
• 识别 • 心肺复苏（CPR）（ABC→CAB） 胸部按压（C，compression） 开放气道（A，airway） 人工呼吸（B，breathing）
4
心搏骤停判断方法
5
心搏骤停判断方法6 Nhomakorabea胸部按压
平置于硬质平面
部位：胸骨中下1/3交界处
简单定位：双乳头与前正中
线交界处。
7
胸部按压
心肺复苏概述
（CPR）
1
争分夺秒
大量实践证明：
• 4分钟内复苏者可能一半人被救活
• 超过6分钟存活率仅4%
• 超过10分钟存活率几乎为0。
2
心脏骤停原因
• 成人常见原因：
心脏疾病（冠心病占首位）
创伤、淹溺、药物过量、窒息、出血等
• 小儿常见原因： 非心脏性，如气道梗阻、溺水、感染等
3
心肺复苏
确定现场环境是否安全
20
复苏有效指征
• 能摸到颈动脉或股动脉搏动。
• 自主呼吸逐渐恢复。 • 口唇发绀逐渐转为红润。 • 散大的瞳孔开始缩小，对光反应恢复。 • 自主呼吸恢复，收缩压在60毫米汞柱以上
21
22
11
手掌根部 or 整个手掌？——手掌根部！ 请注意：手指要上翘！
12
• 腕、肘、肩关节伸直 • 以髋关节为支点 • 垂直向下用力，借助上半身重力进行按压
8
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胸部按压
• 频率：100次/分→至少100次/分 • 按压幅度：胸骨下陷至少5cm 压下后应让胸廓完全回弹
• 压下与松开的时间基本相等,为1:1
• 按压-通气比值：30：2
10
为确保有效按压：
基础生命支持
• 识别 • 心肺复苏（CPR）（ABC→CAB） 胸部按压（C，compression） 开放气道（A，airway） 人工呼吸（B，breathing）
4
心搏骤停判断方法
5
心搏骤停判断方法6 Nhomakorabea胸部按压
平置于硬质平面
部位：胸骨中下1/3交界处
简单定位：双乳头与前正中
线交界处。
7
胸部按压
心肺复苏概述
（CPR）
1
争分夺秒
大量实践证明：
• 4分钟内复苏者可能一半人被救活
• 超过6分钟存活率仅4%
• 超过10分钟存活率几乎为0。
2
心脏骤停原因
• 成人常见原因：
心脏疾病（冠心病占首位）
创伤、淹溺、药物过量、窒息、出血等
• 小儿常见原因： 非心脏性，如气道梗阻、溺水、感染等
3
心肺复苏
确定现场环境是否安全
20
复苏有效指征
• 能摸到颈动脉或股动脉搏动。
• 自主呼吸逐渐恢复。 • 口唇发绀逐渐转为红润。 • 散大的瞳孔开始缩小，对光反应恢复。 • 自主呼吸恢复，收缩压在60毫米汞柱以上
21
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11
手掌根部 or 整个手掌？——手掌根部！ 请注意：手指要上翘！
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应急救护培训(心肺复苏术)ppt课件
适用场景
CPR适用于各种紧急场合，如家庭、学校、工作场所、公共场所等。在医护人 员赶到现场前，及时的CPR操作可以为患者争取宝贵的抢救时间。
心肺复苏术的操作流程
评估现场安全
开放气道
在进行CPR操作前，首先要评估现场 环境是否安全，确保自身和患者的安 全。
将患者头部后仰，抬起下颌，使气道 保持通畅。清除口腔内的异物和分泌 物，以免影响呼吸。
持续监测与评估
在进行CPR操作时，要持续监测患者 的生命体征和反应情况。如果患者恢 复自主呼吸和心跳，或者医护人员赶 到现场接手救治，则可以停止CPR操 作。
现场心肺复苏术操
03
作演示
检查患者意识及呼吸状况
01
拍打患者双肩并大声询 问：“你怎么了？”观 察患者有无反应。
02
如无反应，立即呼救并 拨打急救电话。
判断有无义齿松动或脱落，如有则取出 。
捏住患者鼻孔，深吸一口气，用口唇严 密包绕患者口唇，平稳吹气。
心肺复苏术中的常
04
见问题及解决方法
胸外按压时遇到的问题及解决方法
按压位置不准确
按压深度不足
应确保按压位置在胸骨下半段，避免按压 剑突或肋骨，以免造成损伤。
对于成人，按压深度应至少为5厘米，但不 超过6厘米。使用足够的力度进行按压，以 确保心脏受到足够的挤压。
按压频率过快或过慢
按压中断时间过长
按压频率应保持在每分钟100-120次之间。 过快或过慢的按压频率都可能影响心肺复 苏的效果。
在进行胸外按压时，应尽量减少中断时间 ，保持连续的按压。中断时间过长会降低 心肺复苏的成功率。
人工呼吸时遇到的问题及解决方法
开放气道不充分
在进行人工呼吸前，必须确保患者的气道充分开放。使用 仰头提颏法或推举下颌法等方法来开放气道。
CPR适用于各种紧急场合，如家庭、学校、工作场所、公共场所等。在医护人 员赶到现场前，及时的CPR操作可以为患者争取宝贵的抢救时间。
心肺复苏术的操作流程
评估现场安全
开放气道
在进行CPR操作前，首先要评估现场 环境是否安全，确保自身和患者的安 全。
将患者头部后仰，抬起下颌，使气道 保持通畅。清除口腔内的异物和分泌 物，以免影响呼吸。
持续监测与评估
在进行CPR操作时，要持续监测患者 的生命体征和反应情况。如果患者恢 复自主呼吸和心跳，或者医护人员赶 到现场接手救治，则可以停止CPR操 作。
现场心肺复苏术操
03
作演示
检查患者意识及呼吸状况
01
拍打患者双肩并大声询 问：“你怎么了？”观 察患者有无反应。
02
如无反应，立即呼救并 拨打急救电话。
判断有无义齿松动或脱落，如有则取出 。
捏住患者鼻孔，深吸一口气，用口唇严 密包绕患者口唇，平稳吹气。
心肺复苏术中的常
04
见问题及解决方法
胸外按压时遇到的问题及解决方法
按压位置不准确
按压深度不足
应确保按压位置在胸骨下半段，避免按压 剑突或肋骨，以免造成损伤。
对于成人，按压深度应至少为5厘米，但不 超过6厘米。使用足够的力度进行按压，以 确保心脏受到足够的挤压。
按压频率过快或过慢
按压中断时间过长
按压频率应保持在每分钟100-120次之间。 过快或过慢的按压频率都可能影响心肺复 苏的效果。
在进行胸外按压时，应尽量减少中断时间 ，保持连续的按压。中断时间过长会降低 心肺复苏的成功率。
人工呼吸时遇到的问题及解决方法
开放气道不充分
在进行人工呼吸前，必须确保患者的气道充分开放。使用 仰头提颏法或推举下颌法等方法来开放气道。
心肺复苏操作方法培训课件PPT
5、不管是单人还是多人抢救，以胸外按压开始CPR不会推迟进行人工 呼吸这点应该明确。
强调胸外按压的观者没有经过 心肺复苏术培训，可以提供只有胸外按 压的CPR。即“用力按，快速按”，在 胸部中心按压，直至受害者被专业抢救 者接管。训练有素的救援人员，应该至 少为被救者提供胸外按压。另外，如果 能够执行人工呼吸，按压和呼吸比例按 照30：2进行。 在到达抢救室前，抢救 者应持续实施CPR 。
心肺复苏的意义。
心跳呼吸骤停是临 床上最紧急的情况。
01
70%以上的猝死 发生在院前。
02
03
心跳停止4分钟内进行CPR-BLS， 并于8分钟内进行进一步生命支 持（ALS），则病人的生存率43%。
04
强调黄金4分钟：通常4分钟内进 行心肺复苏，有32％能救活，4 分钟以后再进行心肺复苏，只有 17％能救活。
mmHg以上。
02
散大的瞳孔回缩变小，光反射恢复。
03
意识好转，眼睑刺激有反应，肌张力增加，自主呼吸恢复，吞
咽动作出现，面色、口唇、耳垂、甲床转红润。
CPR的有效指针。
01 意识突然丧失。大动脉搏动消失，BP测不出。 02 心音消失，自主呼吸停止。心电监护或心电图显示为室颤或室扑。 03 呼吸停止。瞳孔散大，光反射消失。
另外，如果能够执行人工呼 吸，按压和呼吸比例按照30： 2进行。 在到达抢救室前，抢 救者应持续实施CPR 。 2005（旧）： 没有区别抢救 者是否受过培训。仅建议旁 观者可以在指导下行胸外按 压。
心跳呼吸骤停的常见原因。
各种意外：溺水、 触电、麻醉意外。
呼吸系统：窒息、 气管异物、喉痉 挛、RDS、MAS 。
神经系统：颅脑 外伤、癫痫持续 状态、 脑炎和脑 膜 炎引起的脑疝 及脑水肿。
强调胸外按压的观者没有经过 心肺复苏术培训，可以提供只有胸外按 压的CPR。即“用力按，快速按”，在 胸部中心按压，直至受害者被专业抢救 者接管。训练有素的救援人员，应该至 少为被救者提供胸外按压。另外，如果 能够执行人工呼吸，按压和呼吸比例按 照30：2进行。 在到达抢救室前，抢救 者应持续实施CPR 。
心肺复苏的意义。
心跳呼吸骤停是临 床上最紧急的情况。
01
70%以上的猝死 发生在院前。
02
03
心跳停止4分钟内进行CPR-BLS， 并于8分钟内进行进一步生命支 持（ALS），则病人的生存率43%。
04
强调黄金4分钟：通常4分钟内进 行心肺复苏，有32％能救活，4 分钟以后再进行心肺复苏，只有 17％能救活。
mmHg以上。
02
散大的瞳孔回缩变小，光反射恢复。
03
意识好转，眼睑刺激有反应，肌张力增加，自主呼吸恢复，吞
咽动作出现，面色、口唇、耳垂、甲床转红润。
CPR的有效指针。
01 意识突然丧失。大动脉搏动消失，BP测不出。 02 心音消失，自主呼吸停止。心电监护或心电图显示为室颤或室扑。 03 呼吸停止。瞳孔散大，光反射消失。
另外，如果能够执行人工呼 吸，按压和呼吸比例按照30： 2进行。 在到达抢救室前，抢 救者应持续实施CPR 。 2005（旧）： 没有区别抢救 者是否受过培训。仅建议旁 观者可以在指导下行胸外按 压。
心跳呼吸骤停的常见原因。
各种意外：溺水、 触电、麻醉意外。
呼吸系统：窒息、 气管异物、喉痉 挛、RDS、MAS 。
神经系统：颅脑 外伤、癫痫持续 状态、 脑炎和脑 膜 炎引起的脑疝 及脑水肿。
心肺复苏急救知识培训课件ppt
04
心肺复苏的实践操作
单人操作流程
判断现场环境安全
确保施救者与患者周围环境安全，避免二次伤害。
判断患者意识
轻拍患者双肩，在耳边高声呼唤，观察是否有反应。
呼救并启动急救系统
拨打当地急救电话，简要描述情况，请求救援。
单人操作流程
放置患者体位
将患者平放于硬质平面上，去枕 ，头颈躯干保持一条直线。
胸外按压
05
心肺复苏的常见问题与 解答
心肺复苏是否有效？
心肺复苏是一种紧急救援措施，在心跳骤停的情况下，通过胸外按压和人工呼吸 来恢复心脏搏动和呼吸功能。研究表明，及时进行心肺复苏可以显著提高患者的 生存率。
在心跳骤停发生后的几分钟内开始心肺复苏，可以增加患者生还的机会。因此， 心肺复苏的有效性取决于开始时间、正确的操作方法和持续的抢救。
头后仰
将患者的头向后仰，下颌角与耳 垂的连线垂直于地面。
清理呼吸道
清除患者口中的异物、呕吐物等， 保持呼吸道通畅。
下巴抬高
用一只手抬高患者的下巴，另一只 手将患者的头向后仰。
人工呼吸的技巧
捏鼻吹气
捏住患者的鼻子，对患者的口部吹气，吹气时要 确保患者的胸部隆起。
吹气频率
每分钟吹气8-10次。
吹气量
每次吹气量应在800-1200ml之间。
心肺复苏急救知识培训课件
汇报人：可编辑 2023-12-24
目录
• 心肺复苏简介 • 心肺复苏的基本知识 • 心肺复苏的操作技巧 • 心肺复苏的实践操作 • 心肺复苏的常见问题与解答 • 心肺复苏的成功案例与启示
01
心肺复苏简介
心肺复苏的定义
定义
心肺复苏（CPR）是一种紧急急 救措施，通过胸外按压和人工呼 吸来恢复心脏骤停患者的自主心 跳和呼吸。
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心肺复苏—BLS(CAB)
●频率：100次/分→至少100次/分 ●按压幅度：胸骨下陷4～5cm→至少5cm
压下后应让胸廓完全回弹 ●压下与松开的时间基本相等 ●按压-通气比值：30：2 （成人、婴儿和儿
童）
心肺复苏—BLS(CAB)
? 为确保有效按压： 1）患者应该以仰卧位躺在硬质平面〔胸背部垫硬板〕 2）肘关节伸直，上肢呈一直线，双肩正对双手，按压的方
向与胸骨垂直 3）对正常体型的患者，按压幅度至少下陷5cm 4）每次按压后，双手放松使胸骨恢复到按压前的位置。放
松时双手不要离开胸壁。保持双手位置固定。 5）在一次按压周期内，按压与放松时间各为50%。 6）每2min更换按压者，每次更换尽量在5s内完成 7）CPR过程中不应搬动患者并尽量减少中断
心肺复苏—BLS(CAB)
? 两手手指跷起(扣在一起)离开胸壁
心肺复苏—BLS(CAB)
心肺复苏—BLS(CAB)
高质量心肺复苏： ? 按压速率至少为每分钟 100 次 ? 成人按压幅度至少为 5 厘米 ? 保证每次按压后胸部回弹 ? 尽可能减少胸外按压的中断 ? 避免过度通气
心肺复苏—BLS（CAB）
开放气道：
●去除气道内异物： 舌根后坠和异 物阻塞是造成气道阻塞最常见 原因。开放气道时应先去除气 道内异物。如无颈部创伤，清 除口腔中的异物和呕吐物时， 可一手按压开下颌，另一手用 食指将固体异物钩出，或用指 套或手指缠纱布清除口腔中的 液体分泌物。
? 小儿常见原因： 非心脏性，如气道梗阻、烟雾吸入、
溺水、感染，中毒等
心ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ骤停的诊断
? 病人意识突然丧失，昏倒于任何场合； ? 心音无、大动脉无； ? 心跳呼吸停止； ? 面色苍白或紫绀，瞳孔散大； ? 心电图：一直线、心室颤动和心电机械分
离。 ? 对初学者来说，第一条最重要！
心脏骤停类型
4种类型： ? 心室纤颤 ? 无脉室速 ? 无脉电活动 ? 心室停搏
界处 定位：用手指触到靠近施救
者一侧的胸廓肋缘，手指 向中线滑动到剑突部位， 取剑突上两横指，另一手 掌跟置于两横指上方，置 胸骨正中，另一只手叠加 之上，手指锁住，交叉抬 起。
心肺复苏—BLS(CAB)
●按压方法： 按压时上半身前倾 ，腕、肘、肩关节 伸直，以髋关节为 支点，垂直向下用 力，借助上半身的 重力进行按压。
按压幅度
胸廓回弹 按压中断 气道 按压－通气比率 （置 入高级气道之前） 通气：在施救者未经 培训或经过培训但不 熟练的情况下 使用高级气道通气 (医务人员)
至少 5 厘米
至少 1?3 前后径大约 5 厘米
至少 1?3 前后 径大约 4 厘米
保证每次按压后胸廓回弹医务人员每 2 分钟交换一次按压职责
心肺复苏
? 基础生命支持（BLS） ? 高级生命支持（ACLS）
心肺复苏
基础生命支持 ? 识别
? 心肺复苏（CPR）（ABC→CA）B
胸部按压（C，compressio）n 开放气道（A，airway） 人工呼吸（B，breathing） ? 除颤
理由
一、绝大多数心跳骤停发生在成人，而在各 年龄段的患者中，发现心脏骤停最高存活 率者均为有目击的心脏骤停，且初始心律 是室颤（VF）或无脉搏性室性心动过速 （VT）。在这些患者中，基本生命支持的 关键操作是胸外按压和早期除颤。
除颤
尽快连接并使用 AED。 尽可能缩短电击前后的胸外按压中断；每次电击后立即 从按压开始心肺复苏。
心脏骤停
? 心脏机械活动突然停止 ( 心音消失，动脉搏动消失)
? 患者对刺激无反应 ? 无自主呼吸或濒死喘息等
心脏骤停原因
? 成人常见原因： 心脏疾病（冠心病最多见） 创伤、淹溺、药物过量、窒息、出血
●仰头- 抬颏法 托颌法( 外伤时)
心肺复苏—BLS(CAB)
仰头-抬颏法
将一手小鱼际置于患者 前额部，用力使头部后 仰，另一手置于下颏骨 骨性部分向上抬颏。使 下颌尖、耳垂连线与地
面垂直。
托颌法
将肘部支撑在患者所处的平面上，双手放置在患者 头部两侧并握紧下颌角，同时用力向上托起下颌。 如果需要进行人工呼吸，则将下颌持续上托，用拇 指把口唇分开，用面颊贴紧患者的鼻孔进行口对口 呼吸。托颌法因其难以掌握和实施，常常不能有效 的开放气道，还可能导致脊髓损伤，因而不建议基
→重呼轻拍 ? 启动急救系统 (EMS、) 找到AED（除颤仪） ：
呼救EM系S 统：地点、呼救电话、事件、人数、伤 员情况、正在进行的急救措施。
心肺复苏—BLS（CAB）
脉搏检查： ●1岁以上触颈动脉，1岁以下肱动脉 ●医务人员检查脉搏的时间不应超过10秒， 如10秒内没有明确触摸到脉搏，应开始心 肺复苏并使用AED（如果有的话）。
心肺复苏—BLS（识别）
识别 ? 判断：
医务人员在检查患者反应时，同时快速检查呼吸，如 果没有或不能正常呼吸（即无呼吸或仅仅是喘息）则施救 者应怀疑发生心脏骤停。心脏骤停后早期濒死喘息常见， 会与正常呼吸混淆。而且即使是受过培训的施救者单独检 查脉搏也常不可靠，而且需要额外的时间。因此假如成年 患者无反应、没有呼吸或呼吸不正常，施救者应立即CPR， 不在推荐“看，听，感觉”呼吸的识别办法。
尽可能减少胸外按压的中断尽可能将中断控制在 10 秒钟以内
仰头提颏法（医务人员怀疑有外伤：推举下颌法）
1 或 2 名施救者30:2
单人施救者30:2， 2 名医务人员施救者15:2
单纯胸外按压
每 6 至 8 秒钟 1 次呼吸（每分钟 8 至 10 次呼吸）。与胸外按压不同步 大约每次呼吸 1 秒时间明显的胸廓隆起
心肺复苏—BLS（CAB）
判断循环：触摸颈动 脉搏动
1、颈动脉位置： 气 管与颈部胸锁乳突 肌之间的沟内。
2、方法：一手食指和 中指并拢，置于患 者气管正中部位， 男性可先触及喉结 然后向一旁滑移约 2-3cm，至胸锁乳 突肌内侧缘凹陷处。
心肺复苏—BLS(CAB)
胸部按压： 部位： 胸骨中下1/3交界处 或双乳头连线与前正中线交
心肺复苏概述 （CPR）
2019.8.28 Zyy张永英
成 人 基 本
生 命 支 持 简 化 流 程
内容
成人
心肺复苏术
儿童
婴儿
识别
心肺复苏程序 按压速率
无反应（所有年龄） 没有呼吸或不能正常呼吸 （即仅仅是喘 不呼吸或仅仅是喘息
息） 对于所有年龄，在 10 秒钟内未扪及脉搏（仅限医务人员）
C-A-B 每分钟至少 100 次